AGROSKILL: Az informális tanulás érvényesítését segítő módszertani transzfer szakképzési intézmények számára a fenntartható mezőgazdaságban

Hasonló dokumentumok
ZÁRÓTANULMÁNY. Szoros Kapcsolat Munkaerőpiaci együttműködés a gazdaság igényeire rugalmasan reagálni képes szakképzési rendszerért

A nemzetközi együttműködések jelentősége az oktatási és képzési intézményekben

R_20: Összefoglaló beszámoló az AGROSKILL projekt tesztképzéséről. Magyarországon

A képzés tapasztalatai és kiértékelése

ENELFA ENtrepreneurship by E-Learning For Adults TANULÁSI HATÉKONYSÁG NÖVELÉSE INNOVATÍV VÁLLALKOZÓI KÉPZÉSEK A BGF-EN

Leonardo da Vinci FR1-LEO AGROSKILL

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA

Oktatóink bemutatása:

Leonardo da Vinci FR1-LEO AGROSKILL

J E G Y Z İ K Ö N Y V

Kalauz a Pályázati Űrlap Kitöltéséhez. Erasmus+ Program Mobilitási projektek (KA1) Szakképzési tanulók és munkatársak mobilitása

Nemzeti Külgazdasági Hivatal és az Enterprise Europe Network szolgáltatásai öko-design szemlélet. Egy lépéssel mások előtt Budapest,

DECAF UK/04/B/F/PP sz. Hírlevél május

Pályázati lehetőségek. nevelési-oktatási intézmények részére április 17.

A pályázat első évében megvalósult programok, termékek, találkozók.

Agrár környezeti értékelés Dialecte

2013. október HÍRLEVÉL 5. kiadás. Üdvözöljük! Tartalomjegyzék

Vállalkozói projektek - a következő lépések

Útiterv az építőipari képzések fejlesztése érdekében május 6.

BESZÁMOLÓ A ÉVRE VONATKOZÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI FELADATOK (AKCIÓTERV) VÉGREHAJTÁSÁRÓL. Jóváhagyó: Kari Tanács január. Vizsgálandó területek

A SEE-REUSE (TOI) és a SZEMESZ (ERASMUS+) projektek előkészítése: az igényfelmérés és partnerkeresés folyamata. Gelencsér Géza

Akcióterv a Dél-Alföld hulladékgazdálkodásának fenntartható fejlődése érdekében

INCOTERMS 2010 konferencia

D2.1 A fenntartható mezőgazdasággal kapcsolatos kompetenciaigények felmérésére készített kérdőív elemzése


SZPI Brüsszeli Fejlesztési Kapcsolati Iroda létrehozása, működtetése ED_ HORIZON 2020

REGIONÁLIS ÉRDEKVÉDELEM ALAPÍTVÁNY Nyíregyháza, Szabolcs u. 10. T: 42/ Fax: 42/

Naprakészség TIOK kompetenciafejlesztés az egyházi iskolákban HEFOP/2004/3.1.2

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS RÉGIÓS/HELYI PROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSÁRA AZ EURÓPAI ÖNKÉNTES SZOLGÁLAT 20. ÉVFORDULÓJA KAPCSÁN

Napenergia hasznosítás technológiájának és gyakorlati oktatásának tanulmányozása Dél-Spanyolországban HU01-KA /KA1VET/335

BEVEZETÉS I. A MISKOLCI EGYETEM TÖRTÉNETE

tartó tanulásért a felnőttképzési kapacitás bővítése a Maglód, november 30.

EURÓPAI BIZOTTSÁG. Pályázati felhívás EAC/A05/2014 Erasmus+ szakképzési mobilitási tanúsítvány

JEGYZŐKÖNYV. valamint dr. Mészár Erika, a jegyzőt helyettesítő aljegyző és a szervezeti egységek vezetői jelenléti ív szerint.

Határozatok Nádudvar Város Önkormányzat Képviselő-testületének 25/2013. (II.20.) Önkormányzati számú határozata:


Útmutató a kis- és középvállalkozások (kkv-k) képzéseihez

Pályázati lehetőségek. civil szervezetek részére április 1.

Közhasznúsági jelentés. A évről

D2.1 A fenntartható mezőgazdasággal kapcsolatos kompetenciaigények felmérésére készített kérdőív elemzése

FORD KA KA_202054_V5_2013_Cover.indd /06/ :59

Európai mobilitási lehetıségek

Ha attól eltérő, kérjük töltse ki az A.II mellékletet Az ajánlatokat vagy részvételi jelentkezéseket a következő címre kell benyújtani:

Europass a magyar szakképzésben

Innovációval a vállalkozások sikeréért!

5. SZER GYORSJELENTÉS

Projektirányítási struktúra sajátosságai

S Z AB Á L Y Z AT A A S Z T E K E R E T E I K Ö Z Ö T T F O L Y T AT O T T P Á L Y Á Z AT I T E V É K E N Y S É G RİL

Pályázati lehetőségek. nevelési-oktatási intézmények részére május 07.

ERASMUS MINDENKINEK ( )

A Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara ALAPSZABÁLYA Preambulum

Pályázati figyelő december

A pályázati kiírás elvárása volt, hogy a projekt eredményei öt éven át fenntartásra kerüljenek.

Gyakorlat képzés hálózatok az intézményi pedagógiai kooperációban

A Néprajztudományi Bizottság évi tevékenysége

1.Intézményi alapadatok

Nagy elvárások szerény lehetőségek egy Gyógyszertári asszisztens képzés tapasztalatai az Észak-alföldi régióban

A projekt előkészítése: igényfelmérés és partnerkeresés

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Szatymaz Község Képviselő-testületének április 22. napján megtartott üléséről.

Beszámoló a HKIK évi pénzforgalmi költségvetésének időarányos ( ) végrehajtásáról

DEBRECENI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KAR AKKREDITÁCIÓS ÖNÉRTÉKELÉS ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM

EZERARCÚ NÉPFŐISKOLA FELNŐTTKÉPZÉSI TANÁCSKOZÁS. TESSEDIKKEL A XXI. SZÁZADBA Második Esély Népfőiskola

Pécs Komjáth A. u december 31. A társaság a mérlegét a../ számú határozatával jóváhagyta!

Változó, alakuló (mobil) szakma. Partneri kapcsolatokra épített szakma.

TÉT SZAKDIPLOMATA BESZÁMOLÓ JELENTÉSE. (2013. október október) Kínai Népköztársaság TéT szakdiplomata

Világ Nyelv Program. Pályázati felhívás és útmutató

J E G Y Z Ő K Ö N Y V CEGLÉDBERCEL KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK július 23-i rendkívüli üléséről

Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet. TÁMOP /1. kiemelt projekt HÍRLEVÉL. IV. szám július

Somogyi Műszaki és Természettudományi Szakemberek Közhasznú Egyesületének Közhasznúsági Jelentése évről


A TEMPUS KÖZALAPÍTVÁNY ÉVES JELENTÉSE 2012 (1) EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

A Farkas László Általános Iskola minőségirányítási programja

A. Hírek B. Program C. A hírlevélről

Javaslat a Roma telepen élők lakhatási és szociális integrációs program keretében végzett felújítások térítésmentes átvételére


Természettudományi kompetenciafejlesztés az ErasmusPlus Program által támogatott nem formális oktatásban. Dr. Kajati György Krámos Dániel Mádai Balázs

Félidejéhez érkezett a KEZEK Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV projekt

Debreceni Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar

KAPOSVÁR MEGYEI JOGÚ VÁROS KÖZGYŰLÉSÉNEK PÉNZÜGYI ÉS VAGYONGAZDÁLKODÁSI BIZOTTSÁGA JEGYZŐKÖNYV

Pályázati lehetőségek. nevelési-oktatási intézmények részére május 27.

Beszámoló a HKIK évi pénzforgalmi költségvetésének végrehajtásáról


Előterjesztés A Gazdasági és Foglalkoztatási Bizottság június 30-i ülésére

SÁRVÁR VÁROS ÖNKORMÁNYZATA GAZDASÁGI, VÁROSFEJLESZTÉSI ÉS KÖZBESZERZÉSI BIZOTTSÁGA 9600 SÁRVÁR, VÁRKERÜLET 2-3.


M. B. SZ. P O O L B I L I Á R D S Z A K Á G A L A P & M Ű K Ö D É S I S Z A B Á L Y Z A T

TARTALOM BEVEZETÉS MEGBÍZHATÓSÁGI NYILATKOZAT MEGJEGYZÉSEK A KÖLTSÉGVETÉSI ÉS PÉNZGAZDÁLKODÁSRÓL Táblázat...


Sajtóközlemény július 11.

2011. november havi hírlevél REKORD HÍREK

K i v o n a t a Hajdú-Bihar Megyei Önkormányzat Közgyűlésének június 20-ai ülésén hozott határozataiból:

III. évfolyam 27. szám december december 30.

Tisztelt Válaszadó! Segítségét még egyszer köszönjük: Orvostovábbképző Egyetem kutatócsoportja


J E G Y Z Ő K Ö N Y V

A GÖDÖLLŐI REFORMÁTUS LÍCEUM GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA. Gödöllői Református Líceum Gimnázium és Kollégium Gödöllő 2009.

EGYEK NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK JEGYZŐKÖNYVE A NOVEMBER 8. NAPJÁN TARTOTT RENDKÍVÜLI NYÍLT ÜLÉSÉRŐL.


JEGYZŐKÖNYV. Az ülés helye: Községháza tanácskozóterme, Poroszló

ÉVES JELENTÉS A FuturAqua Ásványvíztermelő és Vagyonkezelő Nyrt. (Székhely: 7623 Pécs, Ungvár u. 22., Cg )

Átírás:

Bővebb információk a projektről : Nicolas TRIPOGNEY Ariège Agriculture Chamber (Ariège Mezőgazdasági Kamara) +33 5.61.02.14.45 - projets@ariege.chambagri.fr Francisco Javier MARQUEZ POCOSTALES AGENEX +34 924 262 161 - fjmarquez@agenex.org Ariège AGROSKILL: Az informális tanulás érvényesítését segítő módszertani transzfer szakképzési intézmények számára a fenntartható mezőgazdaságban Ötödik projektmegbeszélés Zágrábban (Horvátország) 2015 szeptember 10-én és 11-én a Zágrábi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Karán (Horvátország) területén zajlott az AGROSKILL Leonardo da Vinci projekt Konzorciumának és Irányító Bizottságának ötödik, egyben utolsó találkozója. A partnerek legalább egy fővel képviseltették magukat a találkozón. Ivona Filipović, a Kar Nemzetközi Kapcsolatok Osztályának képviselője üdvözölte a partnereket. A találkozó napirendje az AGROSKILL projekt utolsó lépésére összpontosult: az érvényesítési próbaképzések eredményeinek transzferálása és alkalmazhatósága. Először minden partner bemutatta saját tesztképzését. Ezekben sikerült alkalmazni azokat a közös eszközöket, melyeket innovatív módszerek transzferálásával és a tapasztalatok megosztásával hoztunk létre a speciális igények figyelembe vételével. A próbaképzések következtetéseire és az érvényesítési stratégiákra alapozva az ECQA fog írni egy közös javaslatot, mely le lesz fordítva az összes partner nyelvére és elküldésre kerül a Nemzeti Érvényesítési Hatóságoknak. Az AGROSKILL projekt kapott 3 hónap hosszabbítást a projekt befejezésére, így a partnereknek lehetősége lesz az eredmények és a disszeminációs tevékenységek növelésére 2015 december végéig. Végül partnerek meglátogatták a Rezek családi pincészetet annak érdekében, hogy képet alkothassunk a Zágráb körüli mezőgazdaságról és egy szép közös konzorciumi vacsorát töltöttünk el ott. Az AGROSKILL Irányító Bizottsága Zágrábban

Műhelymunka horvát szakértőkkel A záró találkozó fontos pontja volt a horvát szakértőkkel szervezett műhelymunka, mely azzal a céllal jött létre, hogy az AGROSKILL tevékenységeiről és eredményeiről ismertetőt tartsunk és megosszuk a tapasztalatokat. A partnerek bemutatták a AGROSKILL projekt fő célkitűzéseit, és mindenekelőtt ennek főbb eredményeit. Marija CERJAK (FAZ) bemutatott egy témát az egész életen át tartó tanulási igényeiről a mezőgazdaság területén Horvátországban. Jure Bioglav, a Horvát Köztársaság Tudományos, Oktatási és Sport Minisztériumából előadást tartott a horvátországi nem-formális és informális tanulás érvényesítésének és akkreditációnak fontosságáról a minisztérium szemszögéből. Marija CERJAK (FAZ) üdvözölte a résztvevőket: tanárokat, diákokat, és a közigazgatás képviselőit Ioannis LIVIERATOS (MAICh) bemutatta a fenntartható mezőgazdasági igényfelmérésének eredményeit Grazyna KROL (Netedukacja) bemutatta a nem-formális és informális tanulás érvényesítési rendszerek transzferálásának tapasztalatait Michael REINER (ECQA) bemutatta érvényesítési próbaképzések eredményeit Francisco MARQUEZ POCOSTALES (AGENEX) bemutatta a disszeminációs tevékenységeket és eszközöket, mint a honlap. Marija CERJAK (FAZ) bemutatta az egész életen át tartó tanulási igényeit a mezőgazdaság területén Horvátországban, és javasolta, hogy megvitassák az előadásokat a résztvevők.

HÍREK PARTNEREINKTŐL TREBAG Kft. Magyarország (AGROSKILL Partner n 6) Új mezőgazdasági online oktatási játék fejlesztése AGROPOLY - Új mezőgazdasági online oktatási játékot fejleszt a TREBAG Kft. által vezetett konzorcium a következő 4 nyelven: cseh, spanyol, román és magyar. Mi közös Dian Fossey-ban, Jeanne d'arc-ban, Arthur király-ban, Leonardo da Vinciben, Phileas Foggban és Sherlock Holmesban? Mindannyian mentorok az AGROPOLY játék alapú tanulási platformon, akiket kiemelkedő képességeik alapján választottunk ki a játékosok támogatása olyan tanácsokkal, melyek hasznos ismereteket adnak át mezőgazdasági vállalkozói szellemiségük fejlesztésében. Ilyen hozzávalók szerepelnek az AGROPOLY receptjében: tudáskert, minijátékok, jutalmak, mentorok és szimulációk. Az AGROPOLY egy virtuális tanulási hely, amely egyesíti a játék örömét a tanulás és a gyakorlati ismeretek hasznosságával. Miről is lehet itt tanulni? Vállalkozói készségekről és képességekről a mezőgazdasági szakképzésben tanuló diákok számára. Ha egy nap a szakképzésben végzett tanuló saját üzlet nyitásáról dönt, akkor már lesz egy elképzelése valós élethelyzetekről, és a továbbfejlesztendő kompetenciáiról. A játékban egy saját virtuális vállalkozást kell felépíteni olyan pontok megszerzésével, amit az oktató minijátékokon gyűjtenek. A fejlesztést a TREBAG Kft (Magyarország) vezeti és a következő 7 partnerrel működik együtt 4 különböző országból: VM KASZK Mezőgazdasági Szakképző Iskola és PROMT-H Magyarországról; Soros Oktatási Központ Romániából; Csehországból a Cseh Élettudományi Egyetem; továbbá INVESLAN és HAZI Spanyolországból. Az AGROPOLY a Plentis projekt keretében jön létre (Játsz és tanulj vállalkozói készségeket az agrárszektorban - Play & Learn Entrepreneurial Skills in the Agricultural Sector) az Európai Unió által finanszírozott Erasmus Plus program támogatásával. A 24 hónapos projekt során (2014 szeptemberében indult) a PLENTIS partnerek együtt dolgoznak, hogy készre szereljenek egy tip-top, felhasználó-fit oktató játékot a diákoknak és a tanároknak. honlap: plentis.eu

Miről szól az Agroskill? Az Agroskill projekt célja innovatív tanítási módszerek transzferálása, az eredmények megosztása, és az elérhető jó gyakorlatok feltárása a fenntartható mezőgazdaságban a nem-formális (non-formal) és az informális képzés területén, az iskolai és egyetemi oktatáson kívül (mint a szakképzés). A cél egy közös keretrendszer kialakítása európai szintű elismertetéssel. Az Agroskill résztvevői egy 9 szereplős konzorciumot alkotnak 8 EU országból: Ausztriából, Horvátországból, Franciaországból, Görögországból, Magyarországról, Lengyelországból, Spanyolországból és Németországból. A konzorciumi tagoknak nagy tapasztalata van a képzés és a fenntartható mezőgazdaság területén, különösen a biogazdálkodásban. A projekt 2013 októberében kezdődött, és előreláthatólag két éven át, 2015 szeptemberéig tart 363 630 eurós teljes költségvetéssel, mely a projekt résztvevői között van elosztva; az összeg 75%-át fedezi az EU Leonardo da Vinci programja. A projekt előrelátható tevékenységei közül néhány: jó gyakorlatok transzferálása a fenntartható mezőgazdaságban és a készségek érvényesítése, próbaképzés kifejlesztése legalább 35 szakképzési szakértő és tanár részvételével, európai szakértői hálózat kialakítása legalább 65 képesített, és 100 szakképzési intézménnyel, online tréning programok kifejlesztése, stb. EU Leonardo da Vinci programja. Az AGROSKILL partnerség : 9 partner 8 európai országból, Szakértői háttér: a mezőgazdasági szakképzésben, érvényesítésben/validálásban, európai hitelesítésben, Ariège-i Mezőgazdasági Kamara (Ariège Agriculture Chamber) (Franciaország) : helyi szervezet a mezőgazdaság fejlesztésére és szakképzési központ. Kapcsolat : Nicolas TRIPOGNEY nicolas.tripogney@ariege.chambagri.fr Agenex (Spanyolország) : Agency of Extremadura for Energy : regionális szervezet, melynek célja a megújuló energiaforrások támogatása, az energia hatékonyság javítása és az energia tervezés támogatása. Kapcsolat : Francisco Javier MARQUEZ POCOSTALES fjmarquez@agenex.org ECQA (Ausztria) : Európai egyesület a képzések hitelesítésére és érvényesítésére specializálódva. Kapcsolat : Michael REINER michael.reiner@fh-krems.ac.at BFW (Németország) : szakképzési központok hálózata, a munkaerőpiac területén elkötelezett szervezet (270 szakképző központja van Németországban). Kapcsolat : Claudia GÜNTHER claudia.guenther@bfw.eu.com MAICh (Görögország) : szervezet az európai léptékű tudományos együttműködésre, föbb területei a szakképzés és a kutatás a mezőgazdaság területén, továbbá képzési anyagokat fejleszt agronómusoknak és farmereknek. Kapcsolat : Ioannis LIVIERATOS livieratos@maich.gr NetEDUKACJA (Lengyelország): szakképzési központ, fő területe a távoktatás (elearning). Kapcsolat : Grazina KROL grazyna.krol@netedukacja.com Trebag (Magyarország) : tanácsadó vállalkozás a menedzsmentre, formális és nemformális oktatásra és eredmények terjesztésére specializálódva. Kapcsolat : KOVESD Andrea andrea.kovesd@trebag.hu FAZ (Horvátország) : Zágrábi Egyetem Mezőgazdasági Kara: mezőgazdasági tudományos és oktatási tevékenységek külön hangsúllyal a fenntartható rendszerekre.

Kapcsolat : Marija CERJAK mcerjak@agr.hr Agriculture Council of Extremadura (Spanyolország), mezőgazdasági és vidékfejlesztési regionális közigazgatási intézmény, Extremadura-i kormányzat. Kapcsolat : Sandra GARCIA sandra.garcia@gobex.es