V. Fodor József Biológia Verseny 11. évfolyam Döntő 2014. március 7.
I. Erdei kirándulás 10 pont Egy kaposvári általános iskola biológia szakkörös tanulói tanulmányi úton vettek részt. A diákok között több természetfotós is volt. Erdei sétájuk során lefényképeztek három élőlényt. Az elsőnek a nevét sajnos nem találták meg a határozókönyveikben, a másodikat és a harmadikat sikerült meghatározniuk. Nézze meg alaposan a képeket, és oldja meg a feladatot! Válaszait a feladatok alatt található táblázatba írja be! Ismeretlen növény Erdei pajzsika spóratartói Nagy őzlábgomba 1. hagymagumós A B C 2. levelei széles lándzsásak 3. gyöktörzse féregűző anyagot tartalmaz gg gf 4. hajtásos növények 5. első valódi száras és gyökeres növények 6. szimbionta kapcsolataikban mindig heterotrófok 7. teleptestű Kerti- és szobai dísznövényeink között több mérgező faj van, mint gondolnánk. Ezek főként kis gyermekeknél és háziállatainknál okozhatnak problémát, ha elfogyasztják őket. 8. Véleménye szerint miért nagyon nehéz a mérgező növény által okozott mérgezéses tünetek várható hatásainak megbecslése? Válaszában legalább két lehetséges okot jelöljön meg! 9. Soroljon fel legalább három hazánkban is előforduló mérgező növényt! Virágba borult a honi vizes rétek, árnyékos erdők kedvelt élelme, a medvehagyma - sokan ilyenkor már nem is javasolják a fogyasztását, de a fokhagymaillatú és többféle ásványi anyagban gazdag friss levélkék szedése amúgy is körültekintést igényel. Éppen a szezonja végén történt a tragikus és nem is gyakori esemény: a hétvégén véletlenül gyöngyviráglevél került a medvehagymás ételbe egy ismert fehérvári bokszedző asztalán - az ötvenes, közkedvelt férfi, elismert szakember sajnálatos módon életét vesztette a mérgezővé vált reggeli rántottától. Az elhunyt a begyűjtött medvehagymából maga készítette el a fogást, 1
amibe a medvehagymával összetéveszthető májusi gyöngyvirág levelei is belekerültek, amelyek nagyban károsítják a szívet és a májat is. Bár az edző rosszul lett, nem fordult orvoshoz, pedig a szakszerű segítség még megmenthette volna. (Forrás: feol.hu) 10. Mi a teendő abban az esetben, ha meggyőződtünk arról, hogy a betegnél növényi mérgezés tünetei valószínűsíthetőek? Legalább 2 ellátási módot említsen! II. Példák magatartásformákra 8 pont Az alábbi leírásokban különböző magatartásformákra lehet ráismerni. Rendelje a jelenségekhez a megfelelő magatartásformát! A helyes válasz betűjelét írja a feladat melletti üres négyzetbe. Minden helyes válasz 1 pont! 1. érzékenyítés 2. feltétlen reflex 3. operáns tanulás 4. belátásos tanulás 5. bevésődés 6. taxis 7. öröklött mozgáskombináció 8. megszokás 1. a száj nyálkahártyáját érő mechanikai vagy kémiai hatásra a nyálelválasztás feltétlenül megindul. 2. egy vízben élő csigafaj (tengeri nyúl) testét megérintve az azonnal visszahúzza a kopoltyúit. E válasz erőssége azonban az ismételt ingerlés hatására gyorsan csökken 3. állat véletlenszerű próbálgatás során azt tanulja meg, hogy melyik cselekvésnek mi a következménye, vagyis bizonyos célok eléréséhez milyen magatartásra van szükség. 4. a kullancs megérzi az emberen a vajsav szagát 5. a macska székletét elássa 6. fedezőmének megtanulják, hogy bizonyos színű kötő fék felhelyezésekor fedezni viszik őket, és már a látványára szexuálisan izgatottá válnak 7. a csimpánzok átalakítják a faágakat, hogy jobban tudjanak velük termeszeteket fogni. 8. a combizomzat térdkalács alatt tapadó ínára mért ütés hatására lábszárunk előrelendül 2
III. Ízeltlábúak posztembrionális fejlődése 1. Írja a rajzok alá azon állat számjelét, amelyre az adott fejlődési típus jellemző! 10 pont A) tiszavirág B) aranyszemű fátyolka C) hegyi kérész 2. Az ízeltlábúakon kívül mely állatcsoport fejlődik átalakulással?. Tegye a rajzrészleteket fejlődés szempontjából időrend szerint helyes sorrendbe! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 3
IV. Állatok rendszere 10 pont Írja a halmazábra megfelelő részébe a következő állításokat! Egy szám csak egy helyre kerülhet. Minden jó helyre írt szám 1 pont. A B A: csalánozók B: gyűrűsférgek C: puhatestűek 1. valódi szövetes élőlények 2. feji-farki végük van 3. dúc idegrendszerük van 4. zárt keringésük van 5. kültakaró egyrétegű 6. űrbéllel rendelkeznek 7. bélcsatornájuk három szakaszos 8. ragadozók is lehetnek 9. itt jelent meg először a sejten kívüli emésztés 10. nincs kiválasztó szervük C V. Állatok viselkedése 10 pont Döntse el, hogy az alábbi állítások az állatoknak melyik viselkedési formájára igazak! Írja a megfelelő betűjelet az állítások melletti négyzetekbe! Minden helyes válasz 1 pont! A) Állatok létfenntartási viselkedése B) Állatok társas viselkedése C) Állatok kommunikációja D) Állatok szaporodási viselkedése 1. a hangyák és termeszek felderítő útjaik során illatnyomokat hagynak maguk mögött 2. a magatartás közösségi szinten összehangolt cselekvésekből tevődik össze. 3. a méhek körtáncuk során a felderítők a kaptárban kör alakban szaladgálnak, ami annyit jelent, hogy a táplálék lelőhelye a kaptártól kb. 100 m távolságon belül van. 4. a méhfarkas földbe ásott fészke nyílását a bejárat körül elhelyezkedő tárgyak alapján találja meg. 5. a rovar úgy mozog, hogy szemeit egyformán érje a fény 6. a ragadozó emlősök segítenek elsajátítani kölykeiknek a zsákmányszerzés legfontosabb fortélyait 7. lepke spirálisan repül bele a lámpába. 8. vadászatra csoportot alkotó farkas horda 9. a mikroszkópban megfigyelt tenyészetben a papucsállatkák kerülik a szén-dioxid buborékot 10. telelésre összetömörült denevércsapat 4
VI. Termés 11 pont Tekintse meg az alábbi ábrákat, majd a megadott növényeket párosítsa a képeken látható terméstípusok megfelelő betűjelével! A táblázatba rögzítse a terméstípus nevét is! A B C D.......... E F G H. 1. szilva 2. tök 3. napraforgó 4. retek 5. mák 6. bab 7. tölgy 8. búza 2. Röviden fogalmazza meg: mi a különbség a valódi termés és az áltermés között?. 5
3. A virágport a legtöbbször A) a szél szállítja a porzóról a termőre B) a rovarok szállítják a porzóról a termőre C) víz szállítja a porzóról a termőre A a csíra része, a mag csírázásakor először fejlődő levélke. A) lepellevél B) sziklevél C) csészelevél Ha az érés során a magház falából fejlődő termésfal vizet veszít, akkor -ról/ről beszélünk. A) száraz termés B) húsos termés C) áltermés 4. A termés szempontjából milyen különbség figyelhető meg a nyitvatermők és a zárvatermők között? 5. Röviden fogalmazza meg mi a különbség a termés és a mag között? 6. A következő mondat olvasható a szakirodalmakban: a fenyőfélék tobozát nem tekintjük termésnek. Véleménye szerint mi lehet ennek a magyarázata? VII. gombák 11 pont Tekintse meg az ábrát, majd válaszoljon a feltett kérdésekre! 1. Nevezze meg az alábbi betűvel jelölt részeket (2) A: C: Kép forrása: http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok 2. Mi miatt soroljuk a gombákat a növényektől és az állatoktól eltérő országba? (1)? 6
3. Mi jellemző a gombákra (1)? A) Autotrofok B) Sejtjeiket kitintartalmú sejtfal határolja. C) Zöld színtestekkel rendelkeznek D) Kizárólag többsejtűek 4. Hasonlítsa össze a megadott szempontok alapján a gyilkos galócát és a nagy őzláb gombát. A helyes válaszait írja be a táblázat megfelelő sorába (3)! A) gyilkos galóca B) nagy őzláb gomba C) mindkettő D) egyik sem Szám Meghatározás Válasz 1. Barnán tarkázott tönkje lefelé vastagodó, alul gumós, és rajta eltolható gyűrű van 2. gallérja és bocskora van 3. Spóratartó lemezei mindig fehérek 4. Élősködők 5. Kalapos gomba 6. tölgyerdőkben gyakori 5. Milyen szerepe van az élesztőgombáknak a hétköznapi életben? Válaszában legalább 3 fontos feladatot említsen meg (1)! 6. Párosítsa össze a képeket a hozzájuk tartozó nevekkel! A helyes válaszokat írja be a kép betűjele mellett található üres oszlopba (3)! A) Nagy őzlábgomba B) Gyilkos galóca C) Ízletes vargánya D) Róka gomba E) Légyölő galóca F) Kerti csiperke Betűjele Betűjele Betűjele Betűjele Betűjele Betűjele 7
VIII. Baktériumok 12 pont Tekintse meg az alábbi ábrát majd válaszoljon a feltett kérdésekre! 1. Mely sejtalkotókra ismer rá a táblázat meghatározásai alapján? Írja a betűjelüket és elnevezésüket a megfelelő rubrikába (3)! Meghatározás Betűjel Sejtalkotó neve Járulékos sejtalkotó, nyálkás burok, elsősorban a kórokozó baktériumokra jellemző. A baktériumok sokszor azért idéznek elő betegséget, mert ez a sejtalkotó megvédi őket a gazdaszervezet védekező rendszerétől, és így elszaporodhatnak. alkotó vegyületei: 80 %-a víz, fehérjék, zsírok, enzimek. Benne riboszómák (szemcsék) is találhatóak, melyek elsődleges feladata a fehérjeszintézis az önálló belső membránt bizonyos mértékig helyettesítő felületnövelő betüremkedések 2. Döntse el, hogy az alábbi állítások melyik csoportra vonatkoznak! Írja a megfelelő betűjelet az állítások alatti táblázatba (minden megoldás 0,5 pont)! A) vírus okozta megbetegedés B) baktérium okozta megbetegedés C) eukaióta egysejtű okozta megbetegedés 1.álomkór 2. mumpsz 3. herpesz 4. salmonella 5. skarlát 6. mandulagyulladás 8
3. Töltse ki a baktériumok csoportosítására vonatkozó táblázatot értelemszerűen (4)! Táplálkozásmód Típus Jellemző/definició 1. 2. 3. kemoautotróf 4. Heterotróf szimbionta 5. 6. 7. 8. korhadéklakó; olyan élőlények, amelyek elhalt növények vagy állatok szerves anyagaiból, bomlástermékeiből táplálkoznak 4. Kékbaktériumok és a baktériumok közös jellemzője: A. paraziták B. mind autotrofok C. ivartalanul szaporodnak D. nincs sejtmagjuk E. mind heterotrófok 5. Melyik sejtalkotó nem fordul elő a prokarióta sejtekben? A. sejtplazma B. a sejtmag C. a maganyag D. sejthártya betüremkedés E. ostor IX. Virág 10 pont Az ábra a virág felépítésének vázlatos rajza. Tanulmányozza a rajzot, majd oldja meg a feladatokat (2)! 1. Nevezze meg az alábbi betűvel jelölt részeket (2): D: E: G:. I:. 2. A virág szerkezete alapján melyik osztályba tartozhat rendszertanilag az ábrán látható növény? Válaszát indokolja meg (1)! 3. Hogy nevezzük A és a B részeket ha összenőnek egymással (1)? 9
4. Hogyan nevezzük a virágot, ha F és H hiányzik belőle (1)? 5. Véleménye szerint milyen megporzású lehet az ábrán látható virág? Válaszát indokolja meg (1)! 6. A virág mely részei adják a termőtájat? Válaszához az ábrán alkalmazott betűjeleket használja fel(1)? 7. Mi a különbség a nyitvatermők és a zárvatermők virágának felépítése között (1)? Fogalom felismerés 8. Az ábra megfelelő betűjelével válaszoljon a feltett kérdésre, majd írja melléje a pontos fogalmat. (2)! a növények virágának vagy termésének hosszabb-rövidebb nyele: Betűjele az ábrán: Fogalom neve: X. Szúnyogok 8 pont A csípőszúnyogok családja (Culicidae) a kis fajszámú légycsaládok közé tartozik. Jelenleg a világon 3209, Európában 104, Magyarországon 48 csípőszúnyog fajt tartanak nyilván. A csípőszúnyogok életstratégiája a gyors fejlődésre és a nagyon magas egyedszámra épül. Életciklusuk pete, lárva, báb és imágó stádiumokból áll. A peterakás helye lehet vízfelület vagy száraz talajfelszín (az embert támadó fajoknál elsősorban ez utóbbi a jellemző). Egy nőstény egyed általában 50 500 petét rak. A lerakott tojások hosszú ideig (7 8 évig) életképesek maradnak. Az imágók élettartama néhány órától nagyjából hat-nyolc hétig terjed. A szúnyogok mozgását a fény megléte, vagy hiánya szabályozza leginkább. Mindkét nem egyedei táplálkoznak növényi nedvekkel, de a legtöbb faj esetében a nősténynek a sikeres tojáséréshez a vér proteintartalmára is szüksége van. Vérszívás után a nagyobb testű fajok 6μl, kisebb testűek 3,7 μl vért képesek testükben elraktározni. A vérszívás alanya alapján megkülönböztetünk madarak, emberek, ill. többnyire kétéltűek vérével táplálkozó csípőszúnyog fajokat. Az embert leggyakrabban a gyötrő (Aedes vexans), az oldalfoltos, a balatoni, a mocsári, a foltos és a hullámtéri szúnyog csípi. A szúnyogfajok zöme a hajnali és esti szürkületben aktív, amikor a levegő hőmérséklete lecsökken, páratartalma megemelkedik. Forrás: http://www.pkkft.hu/10_szunyogok.htm 1. Végezze el a gyötrő szúnyog rendszertani besorolását az alábbi szempontok szerint: (1 pont ) Ország: Törzs: Osztály: Rend: Faj:.... 10
Tekintse meg, az alábbi ábrát majd válaszoljon a feltett kérdésekre! 2. Milyen átalakulással fejlődik a gyötrő szúnyog? A) kifejlés B) teljes átalakulás C) átalakulás D) egyikkel sem a fentiek közül 3. Miből van a harmadik fejlődési stádium külső burka? 4. Milyen típusú szájszerve van a kifejlett rovarnak? A) szúró B) szúró-szívó C) nyaló D) rágó A nőstény szúnyogok fő tápláléka ugyanúgy a növények nedve, mint a hímeké. Életében csak egyszerkétszer kell vért innia. 5. Véleménye szerint a nőstények számára a vér az életben maradáson túl milyen élettani folyamathoz szükséges?. Döntse el, hogy az alábbi állítások igazak-e (I) vagy hamisak (H)! 6. A szúnyogok a HIV vírus terjesztéséért egyértelműen felelősek 7. Magyarországon a szúnyogok nem terjesztenek veszélyes betegségeket, csak a trópusokon 8. A szúnyog mozgását melyik öröklőtt magatartásforma szabályozza? 11