Pongor-Juhász Attila 30 napos időgazdálkodási GYAKORLATSORA



Hasonló dokumentumok
EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA

A változás szabadsága I.

Köszöntünk titeket a harmadik osztályban!

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Mintapélda1 Hányféleképpen állhatnak sorba egy bolt pénztáránál a vásárlók, ha 3-an, 4-en, 5-en, k-an vannak?

Hogyan tervezz? 45 óra munka 1 héten. 20 óra munka 1 héten. 10 telefonhívás telefonhívás. 8 sikeres meghívás 21 sikeres meghívás

Produktivitás Piramis

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása

SZORONGÁS NAPLÓ. Ismerd meg és győzd le a Téged hátráltató szorongást! 1.Dátum: nap, pontos időpont, amikor elkezded írni a bejegyzést

I Sikertervezés hogy ne csak álmodozzál. I Idıgazdálkodási kérdıív.

Óvodás teszt (iskolába készülő nagycsoportosoknak)

Tűszúrásos esetek. Fővárosi Önkormányzat Szent Imre Kórház. Dr. Varga Piroska minőségügyi igazgató. Udvardiné H. Szilvia minőségügyi irodavezető

MATEMATIKA VERSENY

Operációkutatás vizsga

EUTE ESS ÖNKITÖLTŐS KÉRDŐÍV

Idôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.

A Zöld Matek blogon november augusztus. között megjelent. ingyenes feladatlapok. 1. osztályosoknak.

Köszöntünk titeket a negyedik osztályban!

Tevékenység: Lakossági igényfelmérés szolgáltatás eredményeinek a hasznosítása. Dokumentum: Tanácsadói dokumentum ÁROP-1.A.

Megoldások III. osztály

A VDA6.3 tervezett változásai 2016

NagykerMarketing forgalomserkentő e-kampány

Vállalatfejlesztési Diagnózis

A feladat sorszáma: Standardszint: 4 6. Számfogalom. kialakítása. Számfogalom. kialakítása. Számfogalom. kialakítása

EMBERI LÁTÓKÖZPONT. A fény hatása az emberre

TALÁLD MEG ÉLETED ÉRTELMÉT!

"Középvezetői továbbképzés"

MATEMATIKA VERSENY

MMORPG / ONLINE JÁTÉK 2011 KÉRDŐÍV eredmények. 4. rész KOMMUNIKÁCIÓS adatok

Képzés leírása. Képzés megnevezése: Orvostechnikai eszköz belső auditor (MSZ EN ISO 13485) Mi a képzés célja és mik az előnyei?

NYELVHASZNÁLATI FELMÉRÉS KIÉRTÉKELÉSE (Kassai lakosok / Kassa-környéki lakosok)

A szabadidő értékszociológiai meghatározottsága a campusok világában. Bocsi Veronika DE GyFK.

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben

Az anyagi függetlenség képlete. A legjobb kérdés: Miért kell, hogy SOK pénzed legyen? Egyáltalán... A sok pénz jó dolog? Vagy rossz? Vizsgáljuk meg!

JÁTÉKOSLÉT 2012 KÉRDŐÍV eredmények. 3. rész MMORPG játékok

A kiteljesedett, boldog élet 7 összetevője.

03. óra Érezd magad jól

A modern menedzsment problémáiról

Cseresznyevirág Katolikus Óvoda 5065 Nagykörű Május 1. út 7. OM azonosító: Tel: MUNKATERV

3-az-1-ben SIKERteszt Idıgazdálkodás Értékrend Küldetés

MEGHÍVÓ. két napos szakmai tanfolyam

A felelős állattartás néhány szabálya

Befektetési alapokkal kapcsolatos könyvvizsgálati módszertan

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

Számok és tények. Az Online videó előretörése, Magyarországon és a világban. 4KIDS

Fusion Vital Program riport

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak

46. Grósz Erzsébet: A MAGYAR KÁRTYA a fejlesztésben

Osztály: 4. Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

Kosárfonás. könnyen érthető tanulási segédanyag

$IKERKIFŐZDE ÜZLETI AKCIÓTERV

Csakratisztítás. Tiltott gyümölcs ÚJ generációs ÖNtudatfejlesztő módszerek. INGYENES gyakorlat. Hosszú boldog élet. SZERetet

Öngondoskodási Terv* (Self-Care Plan)

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP

Vállalkozz Hatékonyan Klub

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

EGYÉNI GYAKORLATI NAPLÓ

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Második félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!

Tisztelt Válaszadó! Segítségét még egyszer köszönjük: Orvostovábbképző Egyetem kutatócsoportja

Cím: Kis pénz nagy segítség! Forrás: posta.hu

Képzés leírása. Képzés megnevezése: Folyamat auditor (VDA 6.3) Jelentkezés. Mi a képzés célja és mik az előnyei?

DOLGOZNI JÓ! ÚTMUTATÓ ÉS FELADATTÁR KÖNNYEN ÉRTHETŐ KOMMUNIKÁCIÓVAL

Bevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!

Egész számok értelmezése, összehasonlítása

[Polgármesteri] Kérdőív az önkormányzat hivatalát az ügyfelek részéről érő fenyegetésről, sérelemről

Megfelelőségi táblázatok

Alba Radar. 7. hullám. Lakossági vélemények a Fehérvár Televízióról és a fogyasztóvédelemről a helyi médiában

BLENDED LEARNING KOMBINÁLT TANULÁS. RPI idegen nyelvi szakmai nap November 29. Budapest Nagy Lajos SZTA

Nemzeti Akkreditálási Rendszer

Testszenzoros mérésekkel a stressz ellen

A magyar teljesítménytúra-naptár fejlődése,

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP

Minőségirányítási rendszer kiépítése ISO 9001:2008 szerint előadó: Dr. Szigeti Ferenc főiskolai tanár

A 4-14 éves korosztály tévénézési szokásai január 1 - október 31.

Médiaismereti foglalkozások könyvtári környezetben foglalkozás sorozat beszámoló

A piros kiskocsi. Levelező Klub. Tomi és Évi 1. sorozat 1. lecke

Energiagazdálkodás önkormányzati épületekben ODENSE (DK) A VÁROS A DÁN KÖRNYEZET

"Vezetői továbbképzés"

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28) és 25/2014 (VIII.26) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

Könyv-, könyvtárhasználati és Európa Uniós ismeretek I. forduló 5-6. osztály

Gyöngyhalászat a piackutatásban. Kiss Katalin, Szinapszis Kft.

IKSZ jó gyakorlatok. Dr. Bodó Márton, április 7. Székesfehérvár

Függelék I: Célkártyák

Megoldások IV. osztály

Rejtett tartalékok vagy kidobott pénz?

Környezetmenedzsment

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja?

Szikratervező 18/19. Hogyan használd? Ajánló. Ha címet kellene adnom a 2019-es évemnek. CSAK RÖVIDEN Ha pár szóban összefoglalhatnád a 2018-as éved

KÉRDŐÍV I. 8. B. (5/5 lány, 12/13 fiú töltötte ki a kérdőívet önkéntesen, név nélkül)

ReszlAd fájl, kitöltési útmutató:

SZAKÉRTŐI DRÁMA TANFOLYAM. Képzési program résztvevői elégedettségi lapja

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

LEAN management alkalmazása a Hungaro Chemicals Kft.-nél

1. feladatlap. Energiaforrások. EnergiaOtthon. Széntüzelésű kandalló. Müzli. Elektromos energia. Autó. Virágok. Szén. Televízió. Nap.

Felvidéki tanulmányi kirándulások

Átírás:

Pongor-Juhász Attila 30 napos időgazdálkodási GYAKORLATSORA Ahhoz, hogy megváltozz, nagyon kell fájjon számodra az a helyzet, amiben most élsz, amit most megélsz, vagy vágyaidtól vezérelve saját magadat kell tudatosan rákényszerítened a változásra. Meg kell változtasd a gondolkodásodat, a magaddal való belső kommunikációd, de leginkább új szokásokat kell kialakítanod és működtetned. Nagyon izgalmas, erősen inspiráló cél kell ahhoz, hogy egy negatív szokásunkat helyettesítsünk egy új, a célok megvalósítását szolgáló pozitív szokással. A sikeres és gazdag emberek közös jellemzője, hogy olyan szokásokat alakítottak ki, amelyeket a VESZTESEK nem szeretnek megcsinálni! Ők sem szeretik, de megcsinálják! 1. Szokás audit "Ne lepődj meg, ha ugyanúgy csinálod mint korábban, továbbra is ugyanazokat az eredményeket fogod kapni!" (Jim Rohn) Vezesd négy héten keresztül a gyakorlatsor végén megtalálható táblázatban jelenleg mivel töltöd az idődet naponta, lehetőleg negyed órás bontásban melyek azok a dolgok, amelyeket hetente, havonta csinálsz = megszokásból listázd fel egy átlagos napodat, hogy melyek azok a szokásaid amelyek hasznosak, értékesek és hozzásegítenek céljaid megvalósításához? melyek azok a szokások, tevékenységek, amelyek nem segítenek téged közelebb a céljaidhoz? melyek ezek közül a teljesen értelmetlen szokások? mik lennének azok a feladatok, amiket tenned kéne, hogy céljaidat megvalósítsd? 2. Szokás audit kiértékelése Értékeld ki, melyek azok a tevékenységeid, amelyeket csak megszokásból végzel! Karikázd be zölddel azokat az elfoglaltságaidat, amelyek végzése számodra hasznos, hozzásegít célod eléréséhez!

Pongor-Juhász Attila 30 napos időgazdálkodási GYAKORLATSORA Karikázd be kékkel azokat az elfoglaltságaidat, amelyek végzése számodra nem hasznos, nem segít hozzá célod eléréséhez! Ez utóbbiak közül karikázd be pirossal a teljesen értelmetlen elfoglaltságokat, szokásokat! Írd le ide az eredményt! Jelenleg az alvással töltött időmön kívül, időm... %-át fordítom olyan tevékenységekre, amelyek közelebb visznek célom eléréséhez. Jelenleg az alvással töltött időmön kívül, időm... %-át fordítom olyan tevékenységekre, amelyek semmivel sem visznek közelebb célom eléréséhez. Most jelöld meg + jellel azokat az elfoglaltságaidat, amelyeknél te vagy az irányítű! Most jelöld meg jellel azokat az elfoglaltságaidat, amelyeknél csak reagálsz más emberekre! Írd össze, melyek azok a szokásos tevékenységeid, amelyeket hetenként ismétlődően végzel! Majd a napi szokás audithoz hasonlóan tedd meg itt is a jelöléseid! Karikázz zölddel, kékkel, pirossal! Jelölj + -al és -al!

Pongor-Juhász Attila 30 napos időgazdálkodási GYAKORLATSORA Írd össze, melyek azok a szokásos tevékenységeid, amelyeket havonként ismétlődően végzel! Majd a napi szokás audithoz hasonlóan tedd meg itt is a jelöléseid! Karikázz zölddel, kékkel, pirossal! Jelölj + -al és -al! Sorold fel, melyek lennének azok a feladatok, amelyeket még nem végzel, de tenned kéne, hogy célodat megvalósítsd!

Hogyan töltöm az id!met? 6:00 6:15 6:30 6:45 7:00 7:15 7:30 7:45 8:00 8:15 8:30 8:45

9:00 9:15 9:30 9:45 10:00 10:15 10:30 10:45 11:00 11:15 11:30 11:45

12:00 12:15 12:30 12:45 13:00 13:15 13:30 13:45 14:00 14:15 14:30 14:45

15:00 15:15 15:30 15:45 16:00 16:15 16:30 16:45 17:00 17:15 17:30 17:45

18:00 18:15 18:30 18:45 19:00 19:15 19:30 19:45 20:00 20:15 20:30 20:45

21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 22:15 22:30 22:45 23:00 23:15 23:30 23:45

0:00 0:15 0:30 0:45 1:00 1:15 1:30 1:45 2:00 2:15 2:30 2:45

3:00 3:15 3:30 3:45 4:00 4:15 4:30 4:45 5:00 5:15 5:30 5:45