3D - geometriai modellezés, alakzatrekonstrukció, nyomtatás



Hasonló dokumentumok
3D számítógépes geometria és alakzatrekonstrukció

3D számítógépes geometria és alakzatrekonstrukció

3D-s számítógépes geometria és alakzatrekonstrukció

A Margit híd pillérszobrának 3D-s digitális alakzatrekonstrukciója Nagy Zoltán 1 Túri Zoltán 2

Az építész- és az építőmérnök képzés szerkezeti és tartalmi fejlesztése

Foglalkozási napló. CAD-CAM informatikus 14. évfolyam

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Dr. Mikó Balázs

Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Dr. Kovács Zoltán, a mat. tud. kandidátusa Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár

AutoCAD alapozó tanfolyam

KÉPALKOTÁSRA ALAPOZOTT RUHAIPARI

INFORMATIKA 1-4. évfolyam

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK

3D Számítógépes Geometria II.

3D - geometriai modellezés, alakzatrekonstrukció, nyomtatás

Felfedezés. Elemzés. Optimalizálás. AutoCAD. Civil 3d

A számítógépes termeléstervezés alapjai. Fundamentals of Production Information Engineering. Felsőfokú műszaki végzettség

Matematika. Specializáció évfolyam

ŰRTECHNOLÓGIA GYAK. Általában a műszaki rajzokról A forgácsoló gépek áttekintés Konstrukciós szemelvények (GEKKO, BioDOS)

Jegyzet tervezet Összeállította: Dr. Boza Pál fıiskolai tanár 2009

ÉPÍTÉSZ MESTERKÉPZÉSI SZAK

3D számítógépes geometria és alakzatrekonstrukció

A projekt keretében elkészült tananyagok:

Ipari termék- és formatervezői alapszak

Tájékoztató levél és tematika Tűzvédelmi tervezési szakmérnöki képzés

COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA MATEMATIKA TANMENET

Mart gránitfelület-élek minősítése és kitöredezéseinek vizsgálata technológiai optimalizálás céljából

Óraterv. Természetismeret, Informatika, Az óra témája: Írásbeli műveletek gyakorlása.

A TÉRINFORMATIKA OKTATÁSA ÉS ALKALMAZÁSI LEHETÕSÉGEI

INFORMATIKA ÁGAZATI ALKALMAZÁSAI. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.A-9.C-9.D OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

3D - geometriai modellezés, alakzatrekonstrukció, nyomtatás

Helyi tanterv Német nyelvű matematika érettségi előkészítő. 11. évfolyam

INFORMATIKA HELYI TANTERV

VALÓS HULLÁMFRONT ELŐÁLLÍTÁSA A SZÁMÍTÓGÉPES ÉS A DIGITÁLIS HOLOGRÁFIÁBAN PhD tézisfüzet

Számítástechnikai és Automatizálási Kutatóintézet (MTA SZTAKI), 1111, Budapest, Kende utca 13 17,

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok

Számítógépes adatbiztonság

NAPPALI ÉPÍTÉSZMÉRNÖK SZAK


Kitöltési útmutató Agrár-környezetgazdálkodási kifizetés (AKG- VP)

Irinyi József Általános Iskola 4274 Hosszúpályi Szabadság tér HELYI TANTERV Informatika 4. osztály 2013

Korszerű tervezési módszerek villamosipari alkalmazásai

Godzilla a CAD rendszerek között Univerzális Pro/ENGINEER csomag , -Ft-ért!

MATEMATIKA. Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Helyi tanterv 1-4. évfolyam 2013.

3D Számítógépes Geometria II.

MAGASÉPÍTŐ TECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI PROGRAMJA a XVI. ÉPÍTŐIPAR ÁGAZATHOZ

Digitális terminológus


E L T E I K I N F O R M A T I K A T A N Á R I S Z A K N A P P A L I T A G O Z A T B U D A P E S T, 2003.

3D - geometriai modellezés, alakzatrekonstrukció, nyomtatás

ÉPÍTŐMÉRNÖKI SZAK. (BSc) ALAPKÉPZÉS

Mechatronikai mérnöki alapképzési szak tanterve Érvényes a 2010/11. tanévtől

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Kezdjen el 3D-ben gondolkodni. AutoCAD

Rövid tantárgyi leírás. Előfeltétel. A tantárgy neve SZABV31 Szorobán. 2 3 m SZV I-VIII.

MATEMATIKA TAGOZAT 5-8. BEVEZETŐ. 5. évfolyam

MATEMATIKA ÉVFOLYAM

Műszaki Dokumentáció

Mérnök informatikus (BSc) alapszak levelező tagozat (BIL) / BSc in Engineering Information Technology (Part Time)

Medical Imaging Regisztrációs probléma. Regisztrációs feladatok osztályozása

Mérnöki Optimálás Példatár

KÖTŐ- ÉS VARRÓGÉP MŰSZERÉSZ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

Széchenyi István Szakképző Iskola

Zsakó László Informatikai képzések a ELTE-n ELTE Informatikai Kar zsako@ludens.elte.hu

RÖVID TÁJÉKOZTATÓ A SZAKKÉPESÍTÉSEKRŐL

Országjáró Legalább háromhetes tantárgyi projekt

6. MEZŐGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZER-IPARI GÉPÉSZMÉRNÖK FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

ÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK FENNTARTHATÓ ÖNKORMÁNYZAT E-TANANYAGOKAT BEMUTATÓ KONFERENCIA

Pozíció. személyi asszisztens Helyszín

HELYI TANTERV MATEMATIKA (emelt szintű csoportoknak) Alapelvek, célok

Mérnök informatikus alapképzési szak

Összehasonlító módszerek kızetek felületi érdesség mérésére laboratóriumi körülmények között

Top art technológiai megoldások a műemlékvédelemben, építészetben. Fehér András Mensor 3D

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet Matematika az általános iskolák 5 8.

Gépészmérnöki alapképzési szak

Ete elpusztult középkori mezőváros régészeti feltárásainak térinformatikai feldolgozása. Ete elhelyezkedése

Matematika évfolyam. tantárgy 2013.

Létesítmények felmérése 3D szkenner segítségével

A azonosító számú, Energiahasznosító berendezés szerelője megnevezésű elágazás tantárgyi óraterve. Éves

Mőszaki adatok. Mőszaki követelmények

hogy a megismert fogalmakat és tételeket változatos területeken használhatjuk Az adatok, táblázatok, grafikonok értelmezésének megismerése nagyban

SALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János út 12. Pedagógiai program. Vizuális kultúra tantárgy kerettanterve

Anyagmérnöki alapképzési szak

Matematika helyi tanterv 5 8. évfolyam számára Alapelvek, célok

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

HELYI TANTERV MATEMATIKA tanításához Szakközépiskola évfolyam

DIPLOMÁS LOGISZTIKAI SZAKREFERENS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék

Új tehetséggondozó programok és kutatások

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK

Objektum orientált alapelvek

VIZSGAKÉRDÉSEK GÉPGYÁRTÁSTECHNOLÓGIÁBÓL AZ I. ÉVF. ELŐADÁSI ANYAG TERMÉKTERVEZŐ ÉS A II.ÉVF. GÉPÉSZMÉRNÖK HALLGATÓK SZÁMÁRA

Matematika évfolyam. tantárgy 2013.

Fröccsöntés, fröccsöntő szerszámok. Fröccsöntő gépek

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA KAROSSZÉRIALAKATOS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

Szuperszerviz Általános vállalási feltételek

A TÖBBDIMENZIÓS KÉPFELDOLGOZÁS PROGRAMJAI ÉS OKTATÁSUK

Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola

Élpont osztályozáson alapuló robusztus tekintetkövetés

INFORMATIKA OKTATÁS ISKOLÁNKBAN

Átírás:

3D - geometriai modellezés, alakzatrekonstrukció, nyomtatás 1a. Bevezetés http://cg.iit.bme.hu/portal/node/312 https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/viiiav54 Dr. Várady Tamás, Dr. Salvi Péter BME, Villamosmérnöki és Informatikai Kar Irányítástechnika és Informatika Tanszék 1

Tartalom Bevezetés Számítógépes tervezés és alakzatrekonstrukció A tárgy oktatása és a követelményrendszer 3D - geometriai modellezés, alakzatrekonstrukció, nyomtatás 2

Bevezetés Két tudományág: (i) Computer Aided Geometric Design (CAGD) Számítógéppel segített geometriai tervezés (ii) Digital Shape Reconstruction (DSR) Számítógépes alak(zat)-rekonstrukció (Reverse Engineering Mérnöki visszafejtés) 3D-s geometria - digitális reprezentáció - számítógépes algoritmusok - alkalmazások Bevezetés 3

Számítógéppel segített geometriai tervezés koncepció, mérnöki dokumentáció műszaki rajz, formatervezői vázlat tervezés absztrakt, pontos geometriai elemek számítógépes modell alkalmazások: megjelenítés, virtuális valóság paraméterek számítása újratervezés, módosítás, variánsok végeselem-analízis (FEA) - szilárdságtan, termodinamika, áramlástan numerikusan vezérelt (NC) megmunkálás fizikai objektum Bevezetés 4

Számítógépes tervezés: input-output formatervezői vázlatok műszaki rajz paraméterek módosítása, alkatrész családok végeselemes analízis automatikus megmunkálás Bevezetés 5

Digitális alakzat rekonstrukció létező fizikai objektum 3D mérés, szkennelés mért, zajos, strukturálatlan elemek nagyméretű ponthalmazok alakzat rekonstrukció számítógépes modell alkalmazások Bevezetés 6

Digitális informatika Digital Signal Processing 1970 Fő technológiai komponensek: Digital Image Processing 1980-90 Digital Shape Processing 2000 érintésmentes 3D-s szkennerek nagyteljesítményű grafikus számítógépek digitális alakrekonstrukciós szoftver rendszerek 3D nyomtatás Bevezetés 7

Rekonstrukció - alkalmazások - nem létezik digitális modell - nem CAD technológiával készült, nincs gyártási dokumentáció - egyéni organikus felületek, testre kell szabni ; illeszkedő felületek használata: térdprotézis, fogsor, hallókészülék, bukósisak stb. - egyedi művészeti alkotások; a kulturális örökség megőrzése - van digitális referencia modell, de ellenőrizni kell a minőségét Bevezetés 8

A New York-i Szabadságszobor Geomagic, Inc. : 16 millió adatpont digitális modell a szobor rekonstruálása lehetővé vált 9

Az űrsikló biztonságos visszatérése Geomagic, Inc. : minőségellenőrzés a hőálló csempék esetleges károsodásának felismerése Bevezetés 10

3D nyomtatás Bevezetés 11

Tervezés és alakzat rekonstrukció KONCEPCIÓ TERVEZÉS SZÁMÍTÓGÉPES MODELL ALKALMAZÁSOK DIGITÁLIS ALAKZAT REKONSTRUKCIÓ GYÁRTÁS 3D-s MÉRÉS FIZIKAI OBJEKTUM Bevezetés 12

Digitális reprezentációk pontok, pontfelhők háromszögek, háromszöghálók görbék, görbehálózatok, drótvázak felületek, felület-csoportok tömör (merev) testek Reprezentációk 13

Digitális reprezentációk 1 1 Pontok, pontfelhők 2 5 Háromszöghálók, (poligonok) 3 Görbék, görbehálózatok 4 Tömör testek Felületek 1. pontfelhők egyesítése, szűrése, egyszerűsítése... 2. háromszögelés (háló generálás) 3. görbe interpoláció és approximáció 4. felület interpoláció és approximáció 5. celluláris (voxel) reprezentáció Reprezentációk 14

Digitális reprezentációk 2 Pontok, pontfelhők 1 5 Háromszöghálók, (poligonok) Görbék, görbehálózatok 4 2 3 Tömör testek Felületek 1. decimálás, simítás, újraháromszögelés, deformálás 2. szegmentálás, jellegzetes görbék kiemelése 3. felület approximáció, rekurzív felosztásos felületek 4. digitális alakzat rekonstrukció 5. mintavételezés Reprezentációk 15

Digitális reprezentációk 3 Pontok, pontfelhők 4 Háromszöghálók, (poligonok) 5 1 Görbék, 2 görbehálózatok 3 Tömör testek Felületek 1. görbehálózat építés, speciális műveletek, simítás... 2. felületek létrehozása profilgörbékből (eltolás, forgatás), görbeháló interpoláció,... 3. testek él struktúrája 4. mintavételezés 5. törött vonalak, poligonok Reprezentációk 16

Digitális reprezentációk 4 Pontok, pontfelhők Háromszöghálók, (poligonok) Görbék, görbehálózatok 4 5 3 Tömör testek 2 Felületek 1 1. speciális műveletek offszet, lekerekítő felületek, simítás,... 2. metszések, trimmelt lapok (felületdarabok), primitív testek... 3. mintavételezés 4. tesszelláció (poligonközelítés) 5. felület-felület metszés, felületen futó görbék,... Reprezentációk 17

Digitális reprezentációk 5 Pontok, pontfelhők Háromszöghálók, (poligonok) 3 2 Tömör testek 1 Görbék, görbehálózatok 4 5 Felületek 1. Bool műveletek, primitív testek... 2. mintavételezés 3. tesszelláció (poligon közelítés) 4.-5. határolóelem-reprezentáció előállítása, élek, hurkok, trimmelt lapok Reprezentációk 18

A tárgy felépítése Tematika: Oktatás: Elméleti órák: http://cg.iit.bme.hu/portal/node/312 https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/viiiav54 - slide-ok, ujjgyakorlatok, - applet-ek, demó videók Két gyakorlati blokk (3.- 4. hét, ~10.-11. hét): - 3D modellezés (public domain rendszerek) - grafikus keretrendszer ismertetése - algoritmusok fejlesztése (háromszöghálók, görbék és felületek) - demók (ipari és prototípus rendszerek) A tárgy felépítése 19

Követelményrendszer 2 kis házi feladat (kötelező, kb. 6-6 óra) C++ tesztkörnyezet, egyszerű számítási feladatok a) háromszöghálók, b) görbék-felületek vizsga - szóbeli: 2 tétel önálló projektek megajánlott jegy: szakirodalom feldolgozása programfejlesztés - demó rövid szeminárium (10-15 perc) utolsó vállalási lehetőség: 10. hét Követelmények 20