MŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél



Hasonló dokumentumok
Gyakorlati oktató. FSZ SZAK (FSZ szint, KKK tervezet)

Műszaki szakoktató alapszak

Gépészmérnöki alapszak

MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK

Járműmérnöki alapszak

Ipari termék- és formatervezői alapszak

TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, MÉRNÖKTANÁR

2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

I. A Doktori iskola megnevezése: Politikatudományi Doktori Iskola. A képzésért felelős kar megnevezése: Állam- és Jogtudományi Kar

Egészségügyi Szervező Alapképzés

PETŐ ANDRÁS FŐISKOLA KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR

Diplomás gazdaságvédelmi szakreferens szakirányú továbbképzési szak

TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK)

ÉPÍTŐMÉRNÖKI SZAK. (BSc) ALAPKÉPZÉS

Mérnök informatikus alapképzési szak

A SZONDI GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KÉPZÉSI SZABÁLYZAT

Gépészmérnöki alapképzési szak

English Speakers' Corner jún : Szülői értekezlet a leendő 9. évfolyamnak jún : Beiratkozás a leendő 9.

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS. Dr. Csorba Péter Dr. Pusztai Gabriella

A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Felvételi Szabályzata

PÉNZÜGY MESTER SZAK. 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

KAPOSVÁRI EGYETEM CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY PEDAGÓGIAI FŐISKOLAI KAR

Közlekedésmérnöki Szak Szaktájékoztató

A szakképzést érintő változások szerepe az emberi erőforrás gazdálkodásban

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS JANUÁR

Eszterházy Károly Főiskola költségvetési alapokmánya

SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2011/2012. tanévtől. felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.

PEDAGÓGIAI PROGRAM. ILLYÉS GYULA GIMNÁZIUM és KSZKI 2013.

III. TanÚsítványt nyújtó akkreditált képzések pedagógusoknak

S z o l n o k i F ő i s k o l a SZF/.../2013.

A kompetencia alapú képzés a kiút a mőszaki felsıoktatás válságából? - vitaindító

Az iskola egyedi kódszáma:

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA

TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK LEVELEZŐ TAGOZAT. mesterképzés (MA, MSc) levelező. Bölcsészettudományi Kar

SZOCIOLÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK

Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola (1138 Budapest, Váci út )

TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK, LEVELEZŐ TAGOZAT

LOGISZTIKAI SZAKKÖZGAZDÁSZ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék

AZ ÓBUDAI EGYETEM SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS TANULMÁNYI és VIZSGASZABÁLYZATA

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. tanév

A KÉPI KIFEJEZÉSPSZICHOLÓGIAI SZAKTANÁCSADÓ KÉPZÉS RÉSZLETES ISMERTETÉSE A SZAK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI

KIRÁLY ENDRE SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA

Irinyi János Református Szakközépiskola és Diákotthon MUNKATERV 2015/2016. tanév

Földmérő és földrendező mérnök alapszak (BSc), levelező tagozat mintatanterve (2011.)

A Pécsi Tudományegyetem. Szervezeti és Működési Szabályzatának 5. számú melléklete. A Pécsi Tudományegyetem Tanulmányi és Vizsgaszabályzata

MUNKATERV 2012/2013.

NAPPALI ÉPÍTÉSZMÉRNÖK SZAK

egyéni esélyegyenlőségi tanácsadás, valamint esélyegyenlőséget támogató rendezvények szervezése

VEGYÉSZMÉRNÖKI FŐISKOLAI SZAK

AZ EGRI BORNEMISSZA GERGELY SZAKKÖZÉP-, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ KATONAI VEZETŐI ALAPKÉPZÉSI SZAK

E L T E I K I N F O R M A T I K A T A N Á R I S Z A K N A P P A L I T A G O Z A T B U D A P E S T, 2003.

E-Gazdaság Szakmérnök szakirányú továbbképzési szak. Szakindítás Képzési Program. Dunaújváros

Gépészmérnöki mesterképzési szak. képzési és kimeneti követelményei

I. Fejeze t A szakképzés intézményrendszerének átalakítás a

Zsámbéki Premontrei Szakközépiskola és Szakiskola helyi tanterve Tartalomjegyzék

AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA...9

1993. évi LXXVI. törvény. a szakképzésrıl ELSİ RÉSZ BEVEZETİ RENDELKEZÉSEK. A törvény hatálya

III. Szakmai program bevezető

SZAKMAI GYAKORLAT SZABÁLYZAT. Gépészmérnök (BSc), Műszaki menedzser (BSc) alapszakos hallgatókra vonatkozóan

Pedagógiai Program 2015

DIPLOMÁS LOGISZTIKAI SZAKREFERENS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék

Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapszak. A szak képzési és kimeneti követelményei a 15/2006. (IV. 3.) OM rendelet alapján:

1. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM (2010) Divat- és Stílustervező szakképesítés

EURÓPA 2000 TURISZTIKA- VENDÉGLÁTÓ, FILM ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÖZÉPISKOLA, SZAKKÉPZŐ ISKOLA IGAZGATÓJÁNAK

Petrik Lajos KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ VEGYIPARI, KÖRNYEZETVÉDELMI

Mintaterv. PTE PMMIK - Tanulmányi tájékoztató Építettkörnyezetmérnök-asszisztens. Ábrázoló geometria. nincs előfeltétel

Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál

Szakképzési szakértők szakképzési változásokra való felkészítése

Az ÓBUDAI EGYETEM FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSI STRATÉGIÁJA

Pécsi Radnóti Miklós Közgazdasági Szakközépiskola Pedagógiai Program

FORRAI MAGÁNISKOLA KÉTTANNYELV KÖZÉPISKOLA. A kreditrendszer fels fokú szakképzés tanulmányi és vizsgaszabályzata

Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés

Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar

MECHATRONIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE

Érettségi és felvételi tudnivalók a 2015/2016. tanévben

TÁJÉKOZTATÓ A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENS BA KÉPZÉS SZAKIRÁNYAIRÓL

Innováció a Veszprémi Egyetem oktatásában kutatásában. Minőségügyi Nap február 9.

Táltos Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Tartalomjegyzék

Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola

ELŐTERJESZTÉS. a 2013/2014. tanév rendjéről

KREDITRENDSZERŰ TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT (KTVSZ) (A Hallgatói követelményrendszer C része) február 18.

Neumann János Számítástechnikai Szakközépiskola Pedagógiai Program 2013.

2 Műszaki Tudományi Kar. sze-győr képzések

PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Szakirányú továbbképzések. (levelező és esti tagozat)

DR. KVASZNICZA ZOLTÁN

GYAKORLATI OKTATÓ. A tanítási-tanulási folyamat szervezése során figyelembe kell venni:

EGY NYELVET BESZÉLÜNK? KONFERENCIA A NYELVOKTATÁS ÉS A FOGLALKOZTATHATÓSÁG ÖSSZEFÜGGÉSEIRŐL. Budapest, november 21.

ELTE GYETYÁNFFY ISTVÁN GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Andragógia alapképzési szak

PM közlemény. Pénzügyi közlöny 2010/3. (2010. március 30)

EFEB Szakközépiskola. Turisztikai szervező, értékesítő szakképzés

9. PÉK SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGÁZTATÁSI KÖVETELMÉNYEI. I. A SZAKKÉPESÍTÉS ADATAI az Országos Képzési Jegyzék szerint

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM

Idegenforgalmi szakmenedzser felsőfokú szakképzés

HAZAI VÍZGAZDÁLKODÁSI KÉPZÉSEK ÖSSZEKAPCSOLÁSA ÉS FEJLESZTÉSE

Átírás:

MŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél A műszaki szakoktató szak mint alapképzés szorosan kapcsolódik a műszaki képzési terület különböző szakágaihoz, összhangban az OKJ szakmacsoportjaival. A műszaki szakoktató képzés az iskolai rendszerű és az iskolarendszeren kívüli szakképzésben a gyakorlati oktatás szervezésére, vezetésére valamint oktatási tevékenységre való felkészítés, amely kiterjed a szakmai tantárgyakhoz kapcsolódó laboratóriumi foglalkozások, valamint a vállalati képzőhelyeken folytatott üzemi (tanműhelyi) gyakorlatok lebonyolítására. A szakoktató képzés része az FSz képzés, a felnőttképzés és átképzés gyakorlati képzési feladataira való felkészítés is. 2. A végzettség szintje BSc. felsőfokú alapképzés 3. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése Műszaki szakoktató ( szakterület szerinti szakirányon) A képzés szakirányai: - gépészeti, - könnyűipari, - elektronikai, - faipari, - informatikai, - közlekedési, - vegyipari, - környezetvédelmi-vízgazdálkodási, - építészeti, - biztonságtechnikai Megjegyzés: A műszaki oktató csak abban a szakmában folytathat gyakorlati oktatói tevékenységet, amelyben Országos Képzési Jegyzék szerinti szakmai végzettsége van. A képzési idő és a megszerzendő kreditek A képzési idő legalább 7 félév Nappali képzésben a kontaktórák száma (nyelv és testnevelés órák nélkül): legalább 2730 Levelező képzésben a kontaktórák száma: legalább 600 Az oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma: legalább 210 A képzés főbb tanulmányi területei és azok arányai A MÁKK 4. pontjában és a 77/2002. (IV.13.) Korm. rendeletben foglaltak, valamint a MAB módosított táblázatának figyelembe vételével a képzési arányok az alábbiak:

% Természettudományi alapismeretek 40-50 20-25 Gazdasági és humán ismeretek 16-30 8-15 Szakmai törzsanyag 80-103 40-52 Differenciált szakmai tananyag 40-60 20-30 Szabadon választható 10 5 Szakdolgozat 15-16 7-8 Mindösszesen 210 100 A főbb tárgykörök magukba foglalják a kötelező, a kötelezően választható és a szabadon választható tantárgyakat. A törzsanyag főbb tárgykörei Természettudományi alapismeretek Matematika 12-15 Műszaki fizika és/vagy Kémia 18-19 Számítástechnikai alapismeretek 10-11 megfelelő további természettudományi ismeretek Összesen elvárt: 40-50 Gazdasági és humán ismeretek Közgazdaságtan 3-5 Vállalkozási ismeretek 3-5 Humán ismeretek és/ vagy szakmai idegen nyelv 6-10 Kommunikáció 4-5 megfelelő további gazdasági és humán ismeretek Összesen elvárt: 16-30 Szakmai törzsanyag Műszaki: Műszaki dokumentáció 10-11 Anyag- és környezetismeret 8-9 Elektrotechnika, irányítástechnika, méréstechnika 10-12 Általános szakmai (minőségfejlesztés, logisztika, környezet-, 7-8 biztonság- és egészségvédelem) Szakirányú differenciált tananyagot alapozó ismeretek 20-22 (gépészeti, elektronikai, informatikai, vegyipari, építészeti, könnyűipari, faipari, közlekedési, környezetvédelmi-vízgazdálkodási, biztonságtechnikai) megfelelő további műszaki ismeretek Részösszeg: 55-67 Pedagógiai: Pszichológia és személyiségfejlesztés 7-8 Neveléstan 4-5 Didaktika és oktatásszervezés 4-5 Pedagógiai gyakorlat 10-13

megfelelő további pedagógiai ismeretek Részösszeg: 25-36 Összesen elvárt: 80-103 Differenciált szakmai tananyag Ide tartozik minden szakági speciális szakmai ismeret és a szabadon választható differenciált szakmai tantárgyak a képzés szakterületi szakirányai szerint (összhangban az OKJ szakmacsoportjaival): gépészeti, könnyűipari, elektronikai, faipari, informatikai, közlekedési, vegyipari, környezetvédelmi-vízgazdálkodási, építészeti, biztonságtechnikai Műszaki differenciált tananyag a szakirány szerint 25-33 Pedagógiai differenciált tananyag (a gyakorlati oktatás 15-17 módszertana, oktatástechnológia) Az intézmény hagyományainak és lehetőségeinek 0-10 megfelelő további műszaki és pedagógiai ismeretek Összes elvárt: 40-60 Elvárt műszaki szakoktatói kompetenciák Szakmai kompetenciák - A képesítésének megfelelő gyakorlati képzés technológiai alapjainak, munkaeszközeinek és eljárásainak biztos ismerete - A munka-műveletek, -fogások, szerszámok és gépek biztos alkalmazása, ill. használata - A biztonságtechnikai előírások szilárd ismerete és következetes alkalmazása - A technológiai fejlődés követése - Az elektronikus információ-szerzés, -tárolás és -közlés alkalmazói szintű ismerete és használata Pedagógiai, pszichológiai kompetenciák - Az önálló tanulás, információ-szerzés és feldolgozás módszereinek ismerete, alkalmazása és átadása - Korszerű és szakma-adekvát eljárások alkalmazása a gyakorlati képzés megtervezésében - A saját és a tanulók munkájának megszervezése és tervszerű végrehajtása, ill. végrehajtatása

- Hatékony motiválás a szakma és a munka iránt - Szakmailag és nyelvileg fejlett kommunikálás, a tanulók kommunikációs szintjének fejlesztése - Konfliktus-kezelés és kultúrált konfliktus-kezelésre nevelés - Fejlett érzékenység a tanulók problémái iránt és képesség adekvát tanácsadásra, segítségnyújtásra Szakmai attitűdök és magatartás - Együttműködés az oktatótársakkal (gyakorlati oktatókkal, szakelméleti tanárokkal) - Nyitottság új módszerek és eljárások alkalmazására - Készség a tanulókkal való és a tanulók közti kooperatív munka hatékony és sikerorientált megvalósítására Az elméleti és gyakorlati képzés tantervi arányai Előadás 45-60% Tantermi gyakorlat 10-30% Labor- és pedagógiai gyakorlat 20-40% Szakdolgozat 7-8% Az elméleti képzéshez nem közvetlenül kapcsolódó, intézményen kívüli gyakorlati képzés szabályai Az oklevél kiadásának kritérium feltétele egy 12 hét időtartamú szakmai gyakorlat a szakirány szerinti szakterületen (OKJ szakmacsoportban). Az intézményen kívül teljesített szakmai gyakorlatokhoz a képzés kreditpontjain felül kreditérték rendelhető (legfeljebb 1 kredit/hét). Az ismeretek ellenőrzési rendszere Az ismeretek ellenőrzési rendszere a tantervben előírt - részben egymásra épülő, részben egymástól független - félévközi jegyek megszerzéséből, vizsgákból valamint a szakmai gyakorlat elvégzéséből, a szakdolgozat elkészítéséből és a záróvizsga letételéből tevődik össze. A záróvizsgára (műszaki szakoktatói képesítő vizsgára) bocsátás feltételei - A tantervben foglalt követelmények teljesítése - A szakdolgozat elkészítése és bírálattal ellátott értékelése - A szakiránynak megfelelő OKJ szakképzettség igazolása A műszaki szakoktatói képesítővizsga részei - A szakdolgozat megvédése - Komplex szóbeli vizsga (15-30 kredit értékű ismeretanyag számonkérése) A műszaki szakoktatói képesítővizsga eredménye

- a pedagógiai gyakorlatot záró érdemjegynek, - a szakdolgozat és védése átlageredményének és - a komplex szóbeli vizsga érdemjegyének egészre kerekített átlaga. Nyelvi követelmények Államilag elismert középfokú A vagy B típusú, illetve azzal egyenértékű nyelvvizsga a szakirányok képzési céljával összhangban. IV. Képesítési követelmények