Invariánsok (a matematikai problémamegoldásban)

Hasonló dokumentumok
Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

Érdekességek az elemi matematika köréből

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló április mal, így a számjegyeinek összege is osztható 3-mal.

5 labda ára 5x. Ez 1000 Ft-tal kevesebb, mint a nyeremény 1p. 7 labda ára 7x. Ez 2200Ft-tal több, mint a nyeremény 1p 5 x x 2200

48. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló HETEDIK OSZTÁLY MEGOLDÁSOK = = 2019.

Játékok matematikája

Megoldások 4. osztály

Érdemes egy n*n-es táblázatban (sorok-lányok, oszlopok-fiúk) ábrázolni a két színnel, mely éleket húztuk be (pirossal, kékkel)

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló április 11.

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

2013. május 16. MINIVERSENY Csapatnév:

MEMO (Middle European Mathematical Olympiad) Szoldatics József, Dunakeszi

Megoldások III. osztály

Rekurziók, algoritmusok 5-8. osztályban már bőven el lehet kezdeni. Erdős Gábor

Elemi matematika szakkör

IV. RADÓ FERENC EMLÉKVERSENY. Kolozsvár, június 3. V. osztály

Számelmélet Megoldások

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Ezután az első megoldásban látott gondolatmenettel fejezhetjük be a feladat megoldását. = n(np 1)...(np p+1) (p 1)! ( ) np 1.

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

Óravázlat Matematika. 1. osztály

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 35. évfolyam, 2013/2014-es tanév. Kategória P 6

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

Megoldások IV. osztály

A skatulya-elv Béres Zoltán (Szabadka, Zenta)

Mesterséges intelligencia feladatsor

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2011. NOVEMBER 26.) 3. osztály

KÉSZÍTSÜNK ÁBRÁT évfolyam

Algoritmikus gondolkodás szintfelmérő teszt megoldókulcsa az ELTE IK programozó BSC képzésére felvettek részére

10 éves kortól 2-6 játékos számára perc játékidő

1. Az ábrán látható táblázat minden kis négyzete 1 cm oldalhosszúságú. A kis négyzetek határvonalait akarjuk lefedni. Meg lehet-e ezt tenni

Hraskó András, Surányi László: spec.mat szakkör Tartotta: Hraskó András. 1. alkalom

X. PANGEA Matematika Verseny II. forduló 10. évfolyam. 1. Az b matematikai műveletet a következőképpen értelmezzük:

Kártyázzunk véges geometriával

(x 5) 5 = y 5 (1) 4 x = y (2) Helyettesítsük be az els egyenletbe a második alapján y helyére 4 x-et. Így (x 5) 5 = 4 x 5 adódik.

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON!

A játékosok választanak különböző színű bábukat, mindenki 3 fél színből. Kettő a tényezőké, egy a szorzat bábu színe. Ezeket megjegyzik.

XV. évfolyam Megyei döntő február 20. MEGOLDÁSOK - 3. osztály

Exponenciális, logaritmikus függvények

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

HEXAÉDEREK. 5. Hányféleképpen lehet kiolvasni Erdős Pál nevét, ha csak jobbra és lefelé haladhatunk?

TAJ MAHAL SZABÁLY ÁTTEKINTÉS/ ÖSSZEFOGLALÓ

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások. alapfüggvény (ábrán: fekete)

XI. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 9. évfolyam

A játékosok célja. A játék elemei. Spielablauf

Matematika versenyfeladatok 2. rész

Számelmélet. 4. Igazolja, hogy ha hat egész szám összege páratlan, akkor e számok szorzata páros!

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Irodalom. (a) A T, B T, (b) A + B, C + D, D C, (c) 3A, (d) AD, DA, B T A, 1 2 B = 1 C = A = 1 0 D = (a) 1 1 3, B T = = ( ) ; A T = 1 0

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK ÁPRILIS

8. OSZTÁLY ; ; ; 1; 3; ; ;.

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Keresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le!

Számlálási feladatok

Hajnal Péter. Bolyai Intézet, TTIK, SZTE, Szeged április 8.

TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ TÁRSULAT

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont)

SKATULYA-ELV. Sava Grozdev

I. Egyenlet fogalma, algebrai megoldása

A(a; b) = 2. A(a; b) = a+b. Példák A(37; 49) = x 2x = x = : 2 x = x = x

VI. Vályi Gyula Emlékverseny november

Valószínűségszámítás és statisztika

Szegedi Tudományegyetem

A játékot tervezte Wolfgang Panning; 2 4 személyre, 8 éves kortól

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Az egyenlőtlenség mindkét oldalát szorozzuk meg 4 16-al:

Azaz 56 7 = 49 darab 8 jegyű szám készíthető a megadott számjegyekből.

World Robot Olympiad Regular Kategória JUNIOR Játékleírás, szabályok és pontozás. Sustainabots [Robotok a fenntarthatóságért] Szén mentesség

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

A lehetetlenségre visszavezetés módszere (A reductio ad absurdum módszer)

Kisérettségi feladatsorok matematikából

Megoldások 9. osztály

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet

1/50. Teljes indukció 1. Back Close

Kombinatorika. Permutáció

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2018. NOVEMBER 24.) 3. osztály

6. Függvények. 1. Az alábbi függvények közül melyik szigorúan monoton növekvő a 0;1 intervallumban?

Kombinatorika - kidolgozott típuspéldák

ELLENİRIZD, HOGY A MEGFELELİ ÉVFOLYAMÚ FELADATSORT KAPTAD-E!

Nyerni jó évfolyam

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON!

Köszöntünk titeket a negyedik osztályban!

MATEMATIKA VERSENY

A függvényekről tanultak összefoglalása /9. évfolyam/

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

A TERMÉSZETES SZÁMOK

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév Kezdők III. kategória I. forduló

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 2. forduló haladók II. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

Színezések Fonyó Lajos, Keszthely

Borbély Sándor Országos Tanulmányi Verseny. Vác Matematika. 5. osztály. Javítókulcs. Összesen: 100 p. Név: Iskola:

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

Mintafeladatsor Matematikaverseny ált. iskola 7-8.osztályosainak Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola, Hatvan

Megoldások az A kategória feladataihoz (matematika, 5-6. osztályosok)

A változatlan. Invariánsok a matematikában. Szakács Nóra. Egyetemi Tavasz Bolyai Intézet

DIALOG időkapcsoló PROGRAMOZÁSI ÚTMUTATÓ

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HARMADIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Minden feladat helyes megoldása 7 pontot ér.

Átírás:

Invariánsok (a matematikai problémamegoldásban) Nagy V. Gábor SZTE Bolyai Intézet Eötvös Loránd Kollégium, Matematika Műhely Szeged, 2018. április 27.

ELK 18 1. feladat: Poharak 1/9 Feladat. 11 pohár van előttünk lefordítva. El tudjuk-e érni, hogy az összes pohár fel legyen fordítva, ha egy lépésben mindig pontosan két poharat fordíthatunk meg?

ELK 18 1. feladat: Poharak 1/9 Feladat. 11 pohár van előttünk lefordítva. El tudjuk-e érni, hogy az összes pohár fel legyen fordítva, ha egy lépésben mindig pontosan két poharat fordíthatunk meg?

ELK 18 1. feladat: Poharak 1/9 Feladat. 11 pohár van előttünk lefordítva. El tudjuk-e érni, hogy az összes pohár fel legyen fordítva, ha egy lépésben mindig pontosan két poharat fordíthatunk meg?

ELK 18 1. feladat: Poharak 1/9 Feladat. 11 pohár van előttünk lefordítva. El tudjuk-e érni, hogy az összes pohár fel legyen fordítva, ha egy lépésben mindig pontosan két poharat fordíthatunk meg?

ELK 18 1. feladat: Poharak 1/9 Feladat. 11 pohár van előttünk lefordítva. El tudjuk-e érni, hogy az összes pohár fel legyen fordítva, ha egy lépésben mindig pontosan két poharat fordíthatunk meg? Megoldás. Nem. A lefordított poharak száma mindig páratlan. (Kezdetben ez teljesül, és minden lépésben ±2-vel vagy 0-val változik a lefordított poharak száma, tehát a paritás nem változik.) Így nem érhető el, hogy a lefordított poharak száma 0 (páros) legyen.

ELK 18 2. feladat: Poharak II. 2/9 Feladat. Most az ábrán látható módon van elhelyezve 16 pohár. A következőt csinálhatjuk: A 4 4-es elrendezés bármelyik sorát, oszlopát, vagy átlóval párhuzamos poháregyenesét kiválaszthatjuk, hogy az ott található poharakat megfordítsuk. Ilyen lépésekkel elérhető-e, hogy az összes pohár fel legyen fordítva?

ELK 18 2. feladat: Poharak II. 2/9 Feladat. Most az ábrán látható módon van elhelyezve 16 pohár. A következőt csinálhatjuk: A 4 4-es elrendezés bármelyik sorát, oszlopát, vagy átlóval párhuzamos poháregyenesét kiválaszthatjuk, hogy az ott található poharakat megfordítsuk. Ilyen lépésekkel elérhető-e, hogy az összes pohár fel legyen fordítva?

ELK 18 2. feladat: Poharak II. 2/9 Feladat. Most az ábrán látható módon van elhelyezve 16 pohár. A következőt csinálhatjuk: A 4 4-es elrendezés bármelyik sorát, oszlopát, vagy átlóval párhuzamos poháregyenesét kiválaszthatjuk, hogy az ott található poharakat megfordítsuk. Ilyen lépésekkel elérhető-e, hogy az összes pohár fel legyen fordítva?

ELK 18 2. feladat: Poharak II. 2/9 Feladat. Most az ábrán látható módon van elhelyezve 16 pohár. A következőt csinálhatjuk: A 4 4-es elrendezés bármelyik sorát, oszlopát, vagy átlóval párhuzamos poháregyenesét kiválaszthatjuk, hogy az ott található poharakat megfordítsuk. Ilyen lépésekkel elérhető-e, hogy az összes pohár fel legyen fordítva? Megoldás. Nem, mert a lefordított piros poharak számának paritása nem változik.

ELK 18 3. feladat: Kavicsok 3/9 Feladat. Előttünk van egy 2017 kavicsból álló kupac. Minden lépésben kiválasztunk egy 2-nél több kavicsot tartalmazó kupacot, abból eldobunk egy kavicsot, és a maradékát két kupacra osztjuk valahogy. Elérhető-e ilyen lépésekkel olyan állapot, hogy minden kupacban pontosan 3 kavics van? Például egy elindulás: 2017 2000; 16 2000; 12; 3 1500; 499; 12; 3...

ELK 18 3. feladat: Kavicsok 3/9 Feladat. Előttünk van egy 2017 kavicsból álló kupac. Minden lépésben kiválasztunk egy 2-nél több kavicsot tartalmazó kupacot, abból eldobunk egy kavicsot, és a maradékát két kupacra osztjuk valahogy. Elérhető-e ilyen lépésekkel olyan állapot, hogy minden kupacban pontosan 3 kavics van? Például egy elindulás: 2017 2000; 16 2000; 12; 3 1500; 499; 12; 3... Megoldás. Nem. Az összkavicsszám + kupacszám mennyiség nem változik! És kezdetben ez a mennyiség 2018, míg ha minden kupacban 3 kavics van, akkor ez a mennyiség 3k + k = 4k, ahol k a kupacok száma. De 4k 2018, mert 2018 nem osztható 4-gyel, tehát nem érhető el ilyen állapot.

ELK 18 4. feladat: Kaméleonok 4/9 Feladat. Egy szigeten 20 piros, 18 kék és 16 zöld kaméleon él. Amikor két különböző színű kaméleon találkozik, mindketten a harmadik színre változtatják a színüket. Lehetséges-e, hogy bizonyos idő után az összes kaméleon ugyanolyan színű lesz?

ELK 18 4. feladat: Kaméleonok 4/9 Feladat. Egy szigeten 20 piros, 18 kék és 16 zöld kaméleon él. Amikor két különböző színű kaméleon találkozik, mindketten a harmadik színre változtatják a színüket. Lehetséges-e, hogy bizonyos idő után az összes kaméleon ugyanolyan színű lesz? Megoldás. Nem. Ugyanis az a tulajdonság nem változik, hogy a piros, kék és zöld kaméleonok számának 3-as maradékai mind különbözők. Tehát nem fordulhat elő, hogy két színből nulla (ugyanannyi) kaméleon legyen.

ELK 18 5. feladat: Gyepesedés 5/9 Feladat. Egy négyzet alakú földterület n n kisebb négyzetre van felosztva. Ha egy négyzetnek legalább két oldalszomszédja füves, akkor ez a terület is befüvesedik (de csak ekkor). Mutassuk meg, hogy ahhoz, hogy az egész terület befüvesedjen, kezdetben legalább n négyzetnek füvesnek kell lennie!

ELK 18 5. feladat: Gyepesedés 5/9 Feladat. Egy négyzet alakú földterület n n kisebb négyzetre van felosztva. Ha egy négyzetnek legalább két oldalszomszédja füves, akkor ez a terület is befüvesedik (de csak ekkor). Mutassuk meg, hogy ahhoz, hogy az egész terület befüvesedjen, kezdetben legalább n négyzetnek füvesnek kell lennie!

ELK 18 5. feladat: Gyepesedés 5/9 Feladat. Egy négyzet alakú földterület n n kisebb négyzetre van felosztva. Ha egy négyzetnek legalább két oldalszomszédja füves, akkor ez a terület is befüvesedik (de csak ekkor). Mutassuk meg, hogy ahhoz, hogy az egész terület befüvesedjen, kezdetben legalább n négyzetnek füvesnek kell lennie!

ELK 18 5. feladat: Gyepesedés 5/9 Feladat. Egy négyzet alakú földterület n n kisebb négyzetre van felosztva. Ha egy négyzetnek legalább két oldalszomszédja füves, akkor ez a terület is befüvesedik (de csak ekkor). Mutassuk meg, hogy ahhoz, hogy az egész terület befüvesedjen, kezdetben legalább n négyzetnek füvesnek kell lennie!

ELK 18 5. feladat: Gyepesedés 5/9 Feladat. Egy négyzet alakú földterület n n kisebb négyzetre van felosztva. Ha egy négyzetnek legalább két oldalszomszédja füves, akkor ez a terület is befüvesedik (de csak ekkor). Mutassuk meg, hogy ahhoz, hogy az egész terület befüvesedjen, kezdetben legalább n négyzetnek füvesnek kell lennie!

ELK 18 5. feladat: Gyepesedés 5/9 Feladat. Egy négyzet alakú földterület n n kisebb négyzetre van felosztva. Ha egy négyzetnek legalább két oldalszomszédja füves, akkor ez a terület is befüvesedik (de csak ekkor). Mutassuk meg, hogy ahhoz, hogy az egész terület befüvesedjen, kezdetben legalább n négyzetnek füvesnek kell lennie! Megjegyzés. n kezdeti füves négyzettel (pl. az egyik átló mezőit választva) megoldható a füvesítés.

ELK 18 5. feladat: Gyepesedés 5/9 Feladat. Egy négyzet alakú földterület n n kisebb négyzetre van felosztva. Ha egy négyzetnek legalább két oldalszomszédja füves, akkor ez a terület is befüvesedik (de csak ekkor). Mutassuk meg, hogy ahhoz, hogy az egész terület befüvesedjen, kezdetben legalább n négyzetnek füvesnek kell lennie! Megoldás. A gyepesedési folyamat során a füves területek összkerülete nem nő. Így ha kezdetben legfeljebb n 1 füves négyzet van, akkor a kezdeti összkerület legfeljebb 4(n 1), ezért ilyenkor nem füvesedhet be az egész tábla, hiszen a teljesen füves állapot 4n összkerülete nem érhető el.

ELK 18 6. feladat: Törpék 6/9 Feladat. Az erdőben 12 törpe él piros vagy kék házikóban. Az év i-edik hónapjában az i-edik törpe felkeresi összes barátját, hogy eldöntse, átfesse-e a saját házát. Pontosan akkor fogja átfesteni (pirosról kékre vagy fordítva), ha a barátai (szigorú) többsége más színű házban lakik, mint ő. Ez évről évre így történik. Bizonyítsuk be, hogy egy idő után már senki nem festi át a házikóját.

ELK 18 6. feladat: Törpék 6/9 Feladat. Az erdőben 12 törpe él piros vagy kék házikóban. Az év i-edik hónapjában az i-edik törpe felkeresi összes barátját, hogy eldöntse, átfesse-e a saját házát. Pontosan akkor fogja átfesteni (pirosról kékre vagy fordítva), ha a barátai (szigorú) többsége más színű házban lakik, mint ő. Ez évről évre így történik. Bizonyítsuk be, hogy egy idő után már senki nem festi át a házikóját. Megoldás. A piros-kék barátságok száma minden átfestéssel csökken. Így nem fordulhat elő, hogy minden évben történik átfestés (a piros-kék barátságok száma nem mehet negatívba).

ELK 18 7. feladat: Kártyák 7/9 Nehéz feladat. Előttünk van 15 kártya, néhány kupacba szétosztva. Egy lépésben a következőt tesszük: Minden kupacból elveszünk egy kártyát, és az így elvett kártyákból egy új kupacot készítünk. (A kártyaelvétellel az 1-elemű kupacok eltűnnek.) Bizonyítsuk be, hogy ezen lépés ismételgetésével előbb-utóbb eljutunk egy olyan álláshoz, hogy egy 1-elemű, egy 2-elemű,..., és egy 5-elemű kupac van előttünk (valamilyen sorrendben), bármilyen kiinduló konfigurációból is indultunk. Példa. (6, 4, 3, 1, 1) (5, 5, 3, 2) (4, 4, 4, 2, 1) (5, 3, 3, 3, 1) (5, 4, 2, 2, 2) (5, 4, 3, 1, 1, 1) (6, 4, 3, 2) (5, 4, 3, 2, 1).

ELK 18 7. feladat: Kártyák 7/9 Nehéz feladat. Előttünk van 15 kártya, néhány kupacba szétosztva. Egy lépésben a következőt tesszük: Minden kupacból elveszünk egy kártyát, és az így elvett kártyákból egy új kupacot készítünk. (A kártyaelvétellel az 1-elemű kupacok eltűnnek.) Bizonyítsuk be, hogy ezen lépés ismételgetésével előbb-utóbb eljutunk egy olyan álláshoz, hogy egy 1-elemű, egy 2-elemű,..., és egy 5-elemű kupac van előttünk (valamilyen sorrendben), bármilyen kiinduló konfigurációból is indultunk. Példa. (6, 4, 3, 1, 1) (5, 5, 3, 2) (4, 4, 4, 2, 1) (5, 3, 3, 3, 1) (5, 4, 2, 2, 2) (5, 4, 3, 1, 1, 1) (6, 4, 3, 2) (5, 4, 3, 2, 1). Megoldás. Internet / Bulgarian Solitaire.

ELK 18 7. feladat: Kártyák 7/9 Nehéz feladat. Előttünk van 15 kártya, néhány kupacba szétosztva. Egy lépésben a következőt tesszük: Minden kupacból elveszünk egy kártyát, és az így elvett kártyákból egy új kupacot készítünk. (A kártyaelvétellel az 1-elemű kupacok eltűnnek.) Bizonyítsuk be, hogy ezen lépés ismételgetésével előbb-utóbb eljutunk egy olyan álláshoz, hogy egy 1-elemű, egy 2-elemű,..., és egy 5-elemű kupac van előttünk (valamilyen sorrendben), bármilyen kiinduló konfigurációból is indultunk. Példa. (6, 4, 3, 1, 1) (5, 5, 3, 2) (4, 4, 4, 2, 1) (5, 3, 3, 3, 1) (5, 4, 2, 2, 2) (5, 4, 3, 1, 1, 1) (6, 4, 3, 2) (5, 4, 3, 2, 1). Megoldás. Internet / Bulgarian Solitaire. Megjegyzés. A feladat általánosítása is igaz: Bárhogy osztunk szét 1 + 2 + 3 + + k kártyát kiinduláskor, a fenti lépés ismételgetésével mindig eljutunk a (k, k 1,..., 2, 1) elosztáshoz.

ELK 18 Ajánlott irodalom 8/9 Rǎzvan Gelca, Titu Andreescu: Putnam and Beyond (Springer) Paul Zeitz: The Art and Craft of Problem Solving (Wiley) Loren C. Larson: Problem Solving Through Problems (Springer)

ELK 18 THE END 9/9 Köszönöm a figyelmet!