2012.12.29. ERGON: görög eredetű szó Jelentése: cselekvés, tevékenység, tett



Hasonló dokumentumok
Mit tehet a gyógytornász? Súlyos mozgásfogyatékosság. Enyhe fokú mozgásfogyatékosság. Pozícionálás. Passzív mozgatás

I R Á N Y E LV E K Az Óvodai nevelés országos alapprogramja a sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésében

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Pedagógiai program. Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, Gyermekotthon és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Az Alsóvárosi Óvoda Pedagógiai Programja

Megváltozott munkaképesség komplex rehabilitáció Egészségkárosodás esetén igényelhető ellátások. Dr. Székely Ildikó NRSZH 2016

KÉRDŐÍV AZ ORFMMT SZEKCIÓINAK 2013 ÉVI BESZÁMOLÓJÁHOZ. I. A szekció adatai

Az elnök úr reflektálva az elhangzottakra, azt mondta, hogy a saját tulajdonú ingatlanok szerzése a jövőben is tervbe van véve.

Iskolavezetés. pedagógus szakvizsga - GMP Beszédpercepciós diagnosztika és terápia

Munkahely: ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar (1097 Bp., Ecseri út 3.) Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet (1071 Bp., Damjanich utca

PEDAGÓGIAI PROGRAM EGYMI

Bizonytalan jogi környezet A tagok járulékköteles keresetük 10%-át nyugdíjjárulékként a Nyugdíjbiztosítási Alapba fizetik s ez teljes értékű

Dr. Cserháti Péter Ph.D. Orvosi rehabilitáció elméleti alapjai és gyakorlata, Pécs, szeptember 24.

DIÓSZEGI SÁMUEL BAPTISTA SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK FEJESZTŐ PROGRAMJA

UTAZÓ GYÓGYPEDAGÓGUSI HÁLÓZAT

Tengelyanyák Szorítóhüvelyek Biztosítólemezek Öntöttvas- és lemez Y csapágyházak Öntöttvas osztott, álló csapágyházak.

NAPSUGÁR GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI KÖZPONT: PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATI EGYSÉG, ÓVODA EGYSÉG SZAKMAI-NEVELÉSI PROGRAMJA 2013.

Arany János Általános Iskola Pedagógiai programjának melléklete

DEBRECENI EGYETEM. Népegészségügy: Kar. Komplex rehabilitáció mesterszak (MSc)

OM azonosító:

Olvasás-írás előkészítése: évfolyam Olvasás- írás elemei: évfolyam

DR. MOLNÁR ISTVÁN ÓVODA, ÁLTALÁNOS ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA, KOLLÉGIUM ÉS GYERMEKOTTHON 4220 HAJDÚBÖSZÖRMÉNY, RADNÓTI M. U. 5. TEL.

HAJDÚSÁGI JELNYELVI és KOMUNIKÁCIÓS KÖZHASZNÚ EGYESÜLET. Szöveges közhasznú beszámoló az Egyesület 2012.évi tevékenységről

Kézművesség a szociális foglalkoztatásban

Mozgásszervi rehabilitáció

Ajánlások beszédfogyatékos gyermekek, tanulók kompetencia alapú fejlesztéséhez

AUTIZMUS SPEKTRUMZAVARRAL ÉLŐ TANULÓKAT NEVELŐ-OKTATÓ CSOPORTOK PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

HITVALLÁSUNK ÉRTÉKEINK ÓVODAI NEVELÉSI PROGRAM...4

Nehézség, zavar, akadályozottság. Csibi Enikő Baja,

Dr. Kovács Attila. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

HAJDÚSÁGI JELNYELVI és KOMUNIKÉCIÓS KÖZHASZNÚ EGYESÜLET

Web design. Accessibility

A KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Együtt a tevékeny életért

A nyelvi fejlődés állomásai, az evési mechanizmus. logopédus

Csigaház Korai Fejlesztő Centrum Pedagógiai Szakszolgálat Kisvárda, Kölcsey utca 5. Tel.:45/ OM azonosító:

ÓVODAI PEDAGÓGIAI PROGRAM

TARTALOMJEGYZÉK Helyzetkép II. A program felépítése

- hasonló hangzású hangok, szótagok, szavak hallási felismerésének problémája.

Klinikai Szakpszichológia és Pszichoterapeuta Klinikai Szakpszichológus Tagozat

Demens betegek ellátásának

Együttnevelés határon innen és túl Kutatási eredmények a sajátos nevelési igényû tanulók inklúzióját támogató hazai szakmai szervezetekrõl,

SZAKMAI BESZÁMOLÓ ÉVRŐL

A pszichomotoros fejlődés mérése és eszköztára csecsemő és kisgyermekkorban

1. Komplex rehabilitáció megváltozott munkaképesség foglakozási rehabilitáció FNO (8. és 9. fejezet)

Árfolyamtábla jelentés

Készítette: Somogyi Sándorné Intézményvezető

DIÓSGYŐRI NAGY LAJOS KIRÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA. Pedagógiai Program 2. sz. melléklet. A sajátos nevelési igényű tanulók nevelésének pedagógiai programja

SZOLGÁLTATÁSTERVEZÉSI KONCEPCIÓ

Dr. Kullmann Lajos Az orvosi rehabilitáció szerepe és kapcsolatai

Autizmus 5 lépésben hogyan tovább? Képzési felhívás autizmussal élő gyermeket nevelő szülők és családtagok részére

Határozati javaslat Biatorbágy Város Önkormányzat Képviselő-testülete /2011.( )Öh. számú határozata

Speciális nevelési területek

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

HANGTERÁPIA. kialakulása és jelene

2016/2017 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

PALOTÁS GÁBOR ÁLTALÁNOS ISKOLA

Pedagógiai Program. Győri Móra Ferenc Általános Iskola és Szakközépiskola

SZIGETSZENTMIKLÓSI KONDUKTÍV ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

TEVÉKENYSÉGKÖZPONTÚ PEDAGÓGIAI PROGRAM

Stroke napja sajtófigyelés

A TULIPÁNOS ÓVODA INTEGRÁLT NEVELÉSI PROGRAMJA 2013.

HÉTKÖZNAPI VARÁZSLATOK

Beszterczey András Fábián Gergely Hegedűs Katalin Kiss Györgyi Konta Ildikó Kovacsics Zsuzsanna Kovács Tibor Pék Győző Szabó Lajos

PETŐ ANDRÁS FŐISKOLA GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA, EGYSÉGES KONDUKTÍV PEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNYE ÉS KOLLÉGIUMA PEDAGÓGIAI PROGRAM

A vizeletürítés zavarai: diagnózis, kezelés, rehabilitáció

Rehabilitációs pedagógiai program. A súlyos és halmozottan fogyatékos tanulók fejlesztő nevelése-oktatása 2013.

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja évfolyam 1. szám február

SZÉCHENYI ISTVÁN KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM

A megkésett rehabilitáció eredményei egy tetraparetikus betegnél (esetismertetés)

Jankó István Iskolaérettség- éretlenség logopédus szemmel

PEDAGÓGIAI PROGRAM NEVELÉSI PROGRAM

Alzheimer-kór Pákáski Magdolna SZTE, ÁOK Pszichiátriai Klinika

A MAGYAR KÖZLÖNY MELLÉKLETE

Gyakorló ápoló képzés

Bárczi Gusztáv Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó Kaposvár INTEGRÁCIÓS MÓDSZERTANI KÉZIKÖNYV

Törökszentmiklós város szociális otthonának utólagos komplex akadálymentesítése

KOMLÓI EGYMI PEDAGÓGIAI PROGRAM

NIKerettanterv MATEMATIKA 1. évfolyan Éves óraszám: 180 óra, heti 5 óra

Testképkivetítés: Teljes. - Testképkivetítés: Teljes - Óraanalógia: 9-3

Város Polgármestere ELŐTERJESZTÉS. A Benedek Elek Óvoda alapító okiratának módosítása

Árfolyamtábla jelentés

Hétszínvirág Óvoda, Bölcsőde, Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgálat 4065 Újszentmargita, Rákóczi u /fax 52/ HELYI NEVELÉSI PROGRAM

III. Népegészségügyi Konferencia, Megnyitó A év szűrővizsgálatainak eredményei Inkontinencia és Vizeletürítési zavarok.

Az Arany János Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Intézmény. módszertani lapja február 5.

SALGÓTARJÁNI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZÉKHELYINTÉZMÉNYE SALGÓTARJÁN, JÓZSEF ATTILA UTCA 2.

Szervezeti és Működési Szabályzata

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Tárgy: Javaslat a Szociális Szolgáltató Központ Fogyatékos Személyek Nappali Intézménye szociális ellátás létrehozására

KIEGÉSZÍTÕ MELLÉKLET

GYURKOVICS TIBOR ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015.

Hegedüsné Somogyi Beáta. Pályázat. intézményegység-vezetői állás betöltésére. Készítette: Hegedüsné Somogyi Beáta május 18.

Robotok a fogyatékosság csökkentésének szolgálatában

Budapest Főváros XI. Kerület Újbuda Önkormányzata szolgáltatástervezési koncepciójának felülvizsgálata 2007.

Választási ütemterv 2012

Typotex Kiadó A LEKTOR AJÁNLÁSA


PETŐ ANDRÁS FŐISKOLA KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK

Sárospatak Város Jegyzıjétıl

Átírás:

ERGON: görög eredetű szó Jelentése: cselekvés, tevékenység, tett Komplex Rehabilitáció Msc 2012.10.25. Debrecen HŐGYE ZSÓFIA Vezető gyógytornász-ergoterapeuta Elnevezések: Rehabilitációs tevékenység terápia Foglalkoztató terápia Ergoterápia Occupational therapy 1 2 Az ergoterápia olyan tevékenységeknek az alkalmazását jelenti amelynek célja a funkciók helyreállításának és használatának előmozdítása, annak érdekében hogy segítse az érintett személyt a munkahelyi, társadalmi, személyes és otthoni elvárásainak megfelelni és az életben a lehető legteljesebb mértékben részt venni. /WFOT-World Federation of Occupational Therapy/ 3 4 Kezdetben: pszichiátria- terápiás tevékenységek Kreatív tevékenységek Nővérek, gyógytornászok, konduktorok, pedagógusok végezték Egy-egy terápia része OORI Kapcsolatok az USA-val 1997-ben angol oktatók által tartott, un. Tanárfelkészítő tanfolyamok Soros alapítvány, ETI, OORI segítségével 2004-en megalakul a METE Megindul a képzés ( jelenleg, ETI-RTT, ELTE- Gy.Ped kar) Minimumfeltétel a Rehabilitációs osztályokon 5 6 1

Kézfunkciók zavara Önellátási nehézségek Kognitív funkciók zavarai Koordinációs problémák Segédeszköz használat Rehabilitáció! Neurológia Traumatológia Reumatológia Onkológia Gyermekgyógyászat Pszichiátria Geriátria 7 8 Kézügyesség fejlesztés Önellátás növelése Kognitív fejlesztés Otthoni életre felkészítés Munkába való visszatérés előkészítése Egyénre szabott Motoros funkciók fejlesztése Szenzoros stimuláció Protézis tréning Kognitív funkciók fejlesztése ADL tréning Segédeszköz használat tanítása Aktív életre felkészítés 9 10 Nagymozgások Finommanipuláció, precízió Szem-kéz koordináció Egyensúly-koordináció y Taktilis ingerek Tapintás-bőrérzékelés fejlesztése Vizuális és akusztikus érzékelés Fokozatosság Célorientált tevékenység 11 12 2

Felső végtagi protézisek használatának betanítását jelenti Fogás-elengedés Tárgyak megtartása, illesztése 13 14 Activities of Daily Living (hétköznapi élettevékenységek) Étkezés Öltözködés Tisztálkodás Protézisek-ortézisek felvétele, használata, tisztán tartása Begyakorlás Kézsín készítése (LBT) 15 16 Felméri a beteg meglévő képességeit, szükségleteit, otthoni körülményeit Pontos tevékenységanalízist végez Gyakoroltat, lehetőleg valós életszituációs helyzetekben (mintalakás) Segédeszközöket kínál fel, adaptál Környezeti adaptáció (akadálymentesség) Terápiás tanácsokkal látja el kliensét Sorozatgyártás darabjait alakítjuk Saját eszköz készítése, házilag (KREATIVITÁS!!!) 17 18 3

2012.12.29. Meghosszabbítások Önellátás Megvastagítások g g Munka Irányok Rekreáció kiképzése Rögzítések Emelés-süllyesztés 19 20 21 22 23 24 Étkezés- konyhai tevékenységek tevékenységek Öltözködés SE Fürdőszobai 4

2012.12.29. 25 26 27 28 29 30 5

2012.12.29. Kerekesszék 31 32 33 34 35 36 6

2012.12.29. 37 38 39 40 Egroterápia Döntően kiegészítő foglalkozás pedagógiai feladat Látási Hallási 41 42 7

Veleszületett - Szerzett (különböző feladatkör) Gyengénlátók Aliglátók Vakok TIFLOPEDAGÓGIA SEGÍTSÉG Tájékozódás (megfelelő világítás, megkülönböztető színek, kontrasztok, felületképzés) Öltözködés: ruhák megjelölése, fix helyen minden Étkezés: osztott tányér, fedeles csésze, stb. Eszköz: Braille írás, bot, Kutya, szemüvegek, nagyítók, számítástechnika 43 44 Felosztása Enyhe nagyothallás Közepes Súlyos Átmeneti sáv Siketség 100 db felett Tájékozódási zavar Biztonságérzet csökkent Tanulási nehézségek Beilleszkedés.. SEGÍTSÉG: villogó fények, írott információk képkommunikáció, Bliss nyelv SZURDOPEDAGÓGIA 45 46 Tanítás Türelem Ismétlés Rendszeresség Értelmezni a feladatot Minden lépést elmagyarázni Kreatív terápiák Tevékenység, hasznosság élménye Funkciók előkészítése Felkészítés az otthoni életre Motiváció biztosítása-érdeklődés é felkeltése(önellátás) Betegségtudat csökkentése (FIGYELEM ELTERELÉS- FOGLALKOZTATÁS) Sikerélményt ad! 47 48 8

49 9