ACCESS PROJEKT Innovatív eredmények a felnőttképzés területén

Hasonló dokumentumok
III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.

Towards Inclusive Development Education

Vidékiné Reményi Judit PhD A szaknyelvoktatás és a digitális pedagógia kapcsolódási pontjai

Út a sikeres pályázathoz. Erasmus+ Iskolai, óvodai partnerségek

Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra. Továbbképzési tájékoztató 2017.

TIDE projekt - Globális Nevelést mindenkinek! Towards Inclusive Development Education. EuropeAid/131141/C/ACT/MULTI

Számítástechnikai megoldások a közlekedés támogatására. Mártonyi Tibor

A PROJEKTTERVEZÉS GYAKORLATI KÉRDÉSEI: SZAKÉRTŐ SZEMÉVEL. Pályázatíró szeminárium, Stratégiai partnerségek Január 16.

Bemutatkozás. MTA-DE Idegen Nyelvi Oktatás Kutatócsoport február 27.

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

Symbian Nokia. A Symbian gyártója és a Nokia szabad forráskódúvá tette a Symbiant, így szabadon fejleszthetőek az applikációk a szoftverre.

EPALE. Európai elektronikus platform a felnőttkori tanulásért. Karvázy Eszter Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal december 9.

Erasmus+ START információs nap. Pályázati lehetőségek a felnőtt tanulás terén február 2.

MÓDSZERTANI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS IV.

Danks Emese

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

NTP-FTH SPECIÁLIS TEHETSÉGBANK SZAKMAI BESZÁMOLÓ

Erasmus+ stratégiai partnerségek - szakképzés és felnőtt tanulás

SALVA VITA ÉLETBELÉPŐ. Ügyfélkonferencia a Salva Vita Alapítvány szervezésében. Az improvizációs játékok vizuális jegyzetei. Budapest,

RENDEZVÉNYSZERVEZÉS. Szabó Adrienn Tempus Közalapítvány

Munkáltatói igények, foglalkoztatási stratégiák, együttműködések

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

Tisztelettel köszöntöm a RITEK Zrt. Regionális Információtechnológiai Központ bemutatóján.

HU01-KA

PANGEA ERASMUS+ KA2 PROJEKT ANDRÁSSY GYÖRGY KATOLIKUS KÖZGAZDASÁGI KÖZÉPISKOLA EGER

Steps Towards an Ontology Based Learning Environment. Anita Pintér Corvinno Technologia Transzfer Kft

FELHÍVÁS PÁLYÁZATI ÉRTÉKELŐ SZAKEMBEREK RÉSZÉRE

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

ASC Workshop. szakmai továbbképzés akadémiai oktatóknak november 28. HTTP Alapítvány Budapest/WebEx

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

Okostelefonok az idősek szolgálatában. Sulyok Tamás

IBS Development Nonprofit Kft Május 30.

Gyömrői Közösségi Integrált Tudásportál Kialakítása Program

LÉPTÉKVÁLTÁS ZÖLD RITMUSBAN A DÉL-DUNÁNTÚLI ÖKOTURISZTIKAI KLASZTER FEJLESZTÉSE

Felsőoktatási műszaki digitális tananyagfejlesztés

Erasmus+Program Stratégiai partnerségek Beszámoló információs nap a 2015-ben és 2016-ban nyertes projektek számára

SANSZ Esélyegyenlıségi kísérleti program Baranya megyében

Látható, mérhető, értékes Eszközök, módszerek a nem formális mobilitási programok során szerezhető tudás elismertetésére

Biztonságos internetet na de hogyan?

Miért az EFEB Online Akadémia által szervezett Gyógypedagógiai segítő munkatárs tanfolyam a legjobb választás az Ön számára?

LEHETŐSÉGEK AZ ERASMUS+ PROGRAMBAN Rozgonyi Zsuzsa Budapest

Az e-learningben rejlő lehetőségek és buktatók a felsőoktatásban és a szakképzésben

Papíralapon nem beküldendő

A TARTALOMFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJE

Városi Művelődési Központ Rakamaz

MOBILITÁS VÁLLALATI KÖRNYEZETBEN MEGOLDÁS KONCEPCIÓ

Elektronikus oktatástámogató rendszer bevezetésének tapasztalatai. Jókai Erika Vig Zoltán

A mobil nyelvtanár megvalósításának folyamata

Dr. Fodor Imréné PRKK igazgató

TÁMOP / KÉPZETT FIATALOK PÜSPÖKLADÁNY VÁROS FEJLŐDÉSÉÉRT

dr. Simon Gábor

Csizmazia-Darab István Sicontact Kft. az ESET magyarországi képviselete

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/ Fax: 89/

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány fejlesztései a fogyatékos emberek érdekében

kodolosuli.hu: Interaktív, programozást tanító portál BALLA TAMÁS, DR. KIRÁLY SÁNDOR NETWORKSHOP 2017, SZEGED

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEK -IT ANGOL SZAKMAI NYELV-

A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36

interkulturális workshop tervezete

IT hálózat biztonság. A hálózati támadások célpontjai

Neveléselmélet Oktatáspolitikai válaszok 1

Jobb veled a világ! elearning a T-Mobile Magyarországnál. 5. elearning Fórum Fehér Csaba november 17. Tréning menedzser Számalk Irodaház

ÓRAREND. időpont helyszín időtartam tananyagegység neve oktató Regisztráció Ebédszünet

A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ

Borsodi Tranzit Foglalkoztatási Kht.

Megvalósult és lezárt ÓMI projektek

EPALE. A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja június 15. NSZFH, Vedovatti Anildo

A világ, amit teremtettünk a gondolkodásunk eredménye, Aki tanul, de nem gondolkodik, elveszett ember. nem lehet megváltoztatni gondolkodásunk

EGYÜTTMŰKÖDÉS A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL

LIFE-MICACC PROJEKT BEMUTATÁSA

TÁMOP / Esély a tanulásra

Moodle. ingyenes elearning keretrendszer

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS SZAKISKOLAI BELFÖLDI MOBILITÁSI PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSÁRA TANÁROK ÉS OKTATÓK RÉSZÉRE

"A felelős egyetem módszertani aspektusai" Április 21. Budapest, MellearN konferencia

Médiafigyelés FIGYELŐ (66,67. OLDAL)

HÁLÓZAT. Nemzetközi mobilitási információk fiataloknak

O.K Közép-európai országok összefogása a pénzügyi kultúra fejlesztéséért, a jövőtudatos fiatalokért

Eredmények /

kompetencia-alap vel ZÁRÓKONFERENCIA HEFOP-3.1.3

Nemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó

TrEE Hírlevél 3. 3 Hírlevél TrEE Teaching recycling and Environmental Education

A köznevelés digitális megújítása. Sipos Imre köznevelésért felelős helyettes államtitkár

AKADÁLYMENTES HOZZÁFÉRÉS WORKSHOP SZOLGÁLTATÁSOK AKADÁLYMENTESSÉGE A MAGYAR TELEKOMNÁL

ReGenerál magyar szerb foglalkoztatási partnerség projektjavaslatainak megvalósítása a helyi foglalkoztatás bővítése érdekében címmel, TÁMOP

PEDAGÓGIAI SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉS AZ EREDMÉNYESSÉG

Moodle felhasználói dokumentáció

1. Eredményes befolyásolás Kapcsolatépítés és eredmények elérése (20 óra)

Az Agridiag projekt technikai háttere: a Leonardo da Vinci program

PEDAGÓGIAI MUNKA TÁMOGATÁSA AZ INNOVÁCIÓ ÉS TUDÁSMENEDZSMENT ESZKÖZEIVEL

2. Tanulmányi időszak és motiváció

AZ OFI SZEREPE ÉS FELADATAI A PEDAGÓGUSOK SZAKMAI MUNKÁJÁNAK TÁMOGATÁSÁBAN

TÁMOP /1/ KÉPZETT FIATALOK PÜSPÖKLADÁNY VÁROS FEJLŐDÉSÉÉRT

Erasmus+ stratégiai partnerségek - szakképzés és felnőtt tanulás

PROJEKTTERV HÁLÓZATOK A HÉTKÖZNAPI ÉLETBEN

A kommunikációs és digitális kompetenciák szerepe és hatása a CARMA projektben

Fordulópont Program TÁMOP A3-12/

ILIAS hallgatói felhasználói leírás

MEGVÁLTOZOTT MUNKAKÉPESSÉGŰ MUNKAVÁLLALÓK KÉSZSÉGFEJLESZTŐ KÉPZÉSÉVEL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOK

Európai mobilitási lehetıségek

Az Információs és Kommunikációs Technológia (IKT) módszertani lehetőségei. Az interaktív tábla alkalmazása az óvodai folyamatok támogatásában

TÁMOP Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt

Átírás:

Innovatív eredmények a felnőttképzés területén A HOLNAP SZOLGÁLTATÁSAINAK FEJLESZTÉSE EASPD SZOLGÁLTATÓI FÓRUM BUDAPEST, 2019. JÚNIUS 6.

A KézenFogva Alapítvány nemzetközi pályázati gyakorlata: - Nemzetközi együttműködések az 1996-os megalakulás óta - 2001 EASPD tagság ügyvezetőnk az elnökség tagja szakértőink, munkatársaink több munkacsoportban dolgoznak - Partnerek megismerése különböző projektekben: pl. Fókuszban a jogok (Mobilitás projekt) - 2015 - STEPS projekt - az első projektkoordináció finn, román, brit, magyar partnerek - ACCESS projekt: megvalósítás alatt, projektzárás: 2019. 09. 30. - KÉP projekt - pályázati szakasz

A projekt ötlete: ügyfelek valós igényei Nyílt munkaerőpiaci szolgáltatás Munkavállalói klub Nemzetközi projektek érintettek bevonásával hiányzó ismeretek, készségek veszélyforrás: internet nyelvtudás hiánya kapcsolattartási nehézségek Mire van szükség? alapvető angol nyelvtudás informatikai alapismeretek internetbiztonság alapvető szabályai

Adult education Courses on Capacitybuilding for the Employment and Support of Self-advocates Projektidőszak: 2017. október 1. 2019. szeptember 30. Partnereink:

Innovatív elem: Miért? Hogyan? olyan tudás elsajátítására kínál lehetőséget, amelyre felnőttkorban már kevés lehetőség van. integráció, ill. a kiscsoportos nyelv- és informatikai oktatás nem valósult meg értelmi fogyatékossággal élő emberek is képesek a tanulásra, informatikai eszközök használatára speciális elemek: másképp, nagyobb odafigyeléssel több türelemmel, speciális eszközök használatával

3 angol nyelvű tananyag fejlesztése Módszertani útmutatók: 1. alapvető angol nyelvtudás 2. alapvető informatikai ismeret 3. internetbiztonsági ismeretek elsajátításához könnyen érthető változatok az értelmi fogyatékos emberek számára + Elsődleges célcsoport: fogyatékos emberekkel foglalkozó szakemberek (angol nyelvtudással, felhasználói szintű számítógépes ismeretekkel) Másodlagos célcsoport: fogyatékos személyek - részvétel a tananyag tesztelésében; - visszajelzéseik alapján módosítások;

Projekt fő pontjai: Tananyagfejlesztés TTL Teaching-Training-Learning Workshop 1. körös tesztelés a projektben résztvevő szervezetek országaiban (2018. június november) Visszajelzések módosítások TTL 2. körös tesztelés (2019. január június) Visszajelzések véglegesítés Projekt lezárása

1. Modul: 5 angol nyelvoktatási modul, speciálisan kialakított szókinccsel. Cél: egyszeru angol beszélgetés, internet használata. Tanárok számára tippek és tanácsok, extra anyagok. 1. lecke Bemutatkozás Köszönés, Hogy hívnak? Honnan jöttél? Bemutatkozás; mások megismerése 2. lecke Otthonom Otthonom leírása, hol lakom, kivel lakom. Mások otthonáról kérdezés. 3. lecke Ki fontos számomra? A számomra fontos emberek bemutatása, miért fontosak, ki fontos mások számára? Család, barátok, példaképek. 4. lecke Mit szeretek csinálni? Hobbi, szabadido. Kedvenc tevékenységeink, másoktól megkérdezni, o k mit szeretnek csinálni. 5.lecke A jövőm Mit szeretnék csinálni, mit szeretnék elérni, hogyan képzelem a jövo met. Hogyan képzelik mások a jövo jüket?

2. Modul: Alapszintű IT ismeretek Kezdetek Feltöltés, bekapcsolás Mire jók a gombok Képernyőzár Audio lehetőségek Online Wifi használat Mi az a wifi? Applikációk, beállítások Applikációk letöltése, telepítése Ido, fotók, kamera Kapcsolatok Térkép, Naptár Telefonod, mint zseblámpa Helyi alkalmazások Kommunikácio, szociális média U zenetkülés, Facebook, Viber Snapchat, Whatsapp Zene és játékok Spotify, YouTube Pokemon Go

3. Modul: Internetbiztonság Mindenkinek vigyáznia kell magáára az interneten! Az ACCESS kurzus az alábbiakra hívja fel a figyelmet: Biztonságos jelszo létrehozása, tárolása Ne adj ki személyes információt! Amit felraksz az internetre, más is lát! Nem minden az, aminek látszik! Internetes vásárlás mire figyelj Merj nemet mondani! Blokkolás Általános jó tanácsok a biztonsághoz Mit tegyünk, ha valami félresiklott

Magyar tesztelés: 1.kör: Mándy Iván Szakképző Iskola és Speciális Szakiskola, oktató: Gecsei Éva Magyar Máltai Szeretetszolgálat Egyesület, oktató: Bürger Gyöngyi 2. kör: Egyenlő Esélyekért! Alapítvány, oktatók: Monostori Katalin, Galambos Katalin Budapesti Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola és Készségfejlesztő Iskola, oktató: Benke Lilla,

AZ ELSŐ TESZTELÉS TANULSÁGAI: valóban szükség van az oktatásra ezeken a területeken szintén szükséges az interneten valo viselkedés (netikett) oktatása mindenki számára hatalmas lehetőség az internet használata bár vannak veszélyek, a biztonságos internethasználat megtanulásával csökkenthetjük a negati v tapasztalatszerzés esélyét

Várható eredmények: Tudatosabb internethasználat Informatikai ismeretek, nyelvtudás bővítése Innovatív eszközök használata Angol, szlovén, svéd és magyar nyelven elérhető tananyagok Képzett oktatók Akkreditált képzések Új nemzetközi kapcsolatok, barátságok kialakítása

Multiplikációs esemény: 2019. augusztus 21. Pécs 2019. szeptember 19. Budapest