Ide lehet szerkeszteni az óvoda logóját Az óvoda hosszúbélyegzője -azonosító: Langer Stempel des KG ID-Nummer: Óvodai csoportnapló Gruppentagebuch für Kindergarten Csoport /Gruppe 2018-2019. nevelési évre Für das Erziehungsjahr 2018-2019 Ide lehet szerkeszteni a csoport logóját 1
Tartalomjegyzék / Inhaltsverzeichnis Kitöltési útmutató / Ausfüllhilfe A gyermekek névsora és jele / Namensverzeichnis und Zeichen der Kinder A csoport statisztikai adatai / Statistische Daten der Gruppe Gyermekek névsora (vegyes életkorú csoportban) / Namensliste (in altersgemischter Gruppe) Születésnapok / Geburtstage Hetirend / Wochenplan Napirend Szeptembertől-júniusig / Tagesablauf von September bis Juni Napirend júniustól-szeptemberig / Tagesablauf von Juni bis September Nevelési feladatok az adott tervezési időszakra / Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum Szervezési feladatok az adott tervezési időszakra / Organisationssaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum Nevelési feladatok értékelése az adott tervezési időszakra / Auswertung der Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum Nevelési feladatok az adott tervezési időszakra / Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum Szervezési feladatok az adott tervezési időszakra / Organisationssaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum Nevelési feladatok értékelése az adott tervezési időszakra / Auswertung der Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum Nevelési feladatok a nyári időszakra / Erziehungsaufgaben für Sommer Szervezési feladatok a nyári időszakra / Organisationsaufgaben für Sommer Nevelési feladatok értékelése a nyári időszakra / Auswertung der Erziehungsausgaben im Sommer Tematikus terv / Thematischer Plan Tevékenységi tervek / Handlungspläne Ellenőrző látogatások a csoportban / Kontrollbesuche in der Gruppe Családlátogatások / Familienbesuche Szülői értekezletek / Elternabende Szülői szervezet tagjai / Mitglieder des Elternbeirats Feljegyzések a csoport életéből / Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 2
Kitöltési útmutató Ausfüllhilfe (a nemzetiségi csoportnapló vezetéséhez) A nemzetiségi naplót a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a nevelési oktatási intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 88. c) pontja alapján valamennyi óvodai gyermekcsoportban szükséges vezetni. A nemzetiségi csoportnapló fejezetei a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a nevelési oktatási intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 91. (1) bekezdésében felsorolt pontok alapján készült, fejezetenként az alábbi törvények figyelembe vételével: A statisztikai adatok kitöltéséhez - A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 88. (1) bekezdése és a 20. (10) bekezdése felhatalmazásának végrehajtásában, 2011. évi CXC. 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 25. (3) 22. (2) e) és 29. (2), 2003. évi CXXV. törvény az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról, 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról szóló jogszabályok az irányadók. Tankötelezett tanulók nyilvántartása a csoportnaplóban a következők szerint szükséges: augusztus 31-ig a 6. életévét betölti - A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 45. (2) bekezdés augusztus 31-ig a 7. életévét betölti- Az itt felsorolt gyermekeknek a jelzett időpont után abban az esetben van további egy évre óvodai nevelésre lehetőségük, ha arra a szakértői bizottság javaslatot tesz (Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 45. (2) bekezdés) alapján. Szakértői bizottsági határozat számát, kiállításának dátumát rögzíteni kell ezen gyermekek esetében - (20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 93/A (2) bekezdés d, és e, pontja) szerint. A Napirend meghatározása - Az óvodai nevelés országos alapprogramjáról szóló 363/2012. (XII. 17. ) Korm. rendelet Melléklet IV. fejezet Az óvodai élet megszervezése alcím alatti rész tartalomra is figyelemmel történhet. A hetirendben kerülhet rögzítésre - A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 3. (3) bekezdés szerint megszervezett hittanfoglalkozások ideje is. A nevelési feladatokat - Az óvodai nevelés országos alapprogramjáról szóló 363/2012. (XII. 17. ) Korm. rendelet Melléklet III. fejezet tartalmára figyelemmel kell meghatározni. A fejlődést meghatározó tartalmakat - különös figyelemmel a teljes óvodai életet magában foglaló tevékenységek, foglalkozások keretében az óvodai nevelés országos alapprogramjára épülő, óvodai pedagógiai programban meghatározott tevékenységi formák tartalmi elemei, különös figyelemmel az óvodai nevelés országos alapprogramjáról szóló 363/2012. (XII. 17. ) Korm. rendelet V. fejezetére. Nemzetiségi nevelés-17/2013. (III. 1.) EMMI rendelet 4. (1) bekezdés (c) pontja szerint 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról és a Hitéleti nevelés- A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 35/B. (2) bekezdése és a 46. (3) bekezdése felhatalmazásának végrehajtásában szerint. Az óvodai nemzetiségi csoportnaplóban egy nevelési évre, azaz szeptember 1-jétől a következő év augusztus 31-ig terjedő időre rögzíthetők az adatok és a feladatok. A nevelési éven belül tervezési időszakok időtartamáról, gyakoriságáról, a munkatervi szakaszok hosszáról és tartalmáról a nevelő munkát végző óvodapedagógusok a helyi óvodai nevelési program figyelembe vételével határoznak. Ez azt jelenti, hogy a csoportnaplóban rendelkezésre álló oldalak száma nagy időegységek átfogó tervezése esetén a szükségesnél több lehet, ilyenkor maradnak kitöltetlen lapok. 3
Általános adatok Az óvoda pedagógiai programja A csoport óvodapedagógusai: Váltási rendjük: éves, havi, heti, egyéb: A csoport dajkája: A nevelési év közben történt személyi változások: Időpont Név Munkakör A csoportnaplót megnyitotta: A csoportnaplót lezárta:, év hó nap, év hó nap P. H. intézményvezető intézményvezető 4
A gyermekek névsora és jele Namenverzeichnis und Zeichen der Kinder Név Jel Név Jel 1. 19. 2. 20. 3. 21. 4. 22. 5. 23. 6. 24. 7. 25. 8. 26. 9. 27. 10. 28. 11. 29. 12. 30. 13. 31. 14. 32. 15. 33. 16. 34. 17. 35. 18. 36. 5
A csoport statisztikai adatai Statistische Daten der Gruppe Életkor Fiú Lány gyermekek száma szeptember 1-jén Összesen 3 Folyó év december 31-ig betölti a 4 5 6 7 életévét Összesen: Folyó évben betölti jún 1. és dec. 31. között aug. 1. és dec. 31. között 6 7 életévét bölcsődéből érkezett gyermek sajátos nevelési igényű gyermek (szakértő és rehabilitációs bizottság szakvéleménye, javaslata alapján) tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek (Pedagógiai Szakszolgálat szak véleménye alapján) hátrányos helyzetű gyermek (rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül) Külföldi állampolgár Pest Budapest. a szülők állandó lakhelye megye szerint 6
Gyermekek névsora (vegyes életkorú csoportban) Namensliste (in altersgemischter Gruppe) 3-4 évesek 4-5 évesek 5-6-7 évesek név név név 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 7
Születésnapok Geburtstage Szeptember, September Október, Oktober November, November December, Dezember Január, Januar Február, Februar Március, März Április, April Május, Mai Június, Juni Július, Juli Augusztus, August 8
Hetirend Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Megjegyzés: 9
Wochenplan Montag Dienestag Mittwoch Donnerstag Freitag 10
Napirend Szeptembertől - Júniusig 11
Tagesablauf von September bis Juni 12
Napirend Júniustól-Szeptemberig 13
Tagesablauf von Juni bis September 14
Nevelési feladatok az adott tervezési időszakra Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum: 15
Nevelési feladatok az adott tervezési időszakra Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum: 16
Nevelési feladatok az adott tervezési időszakra Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum: 17
Nevelési feladatok az adott tervezési időszakra Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum: 18
Szervezési feladatok az adott tervezési időszakra Organisationsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum: 19
Nevelési feladatok értékelése az adott tervezési időszakra Auswertung der Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum: 20
Nevelési feladatok értékelése az adott tervezési időszakra Auswertung der Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum 21
Nevelési feladatok értékelése az adott tervezési időszakra Auswertung der Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum 22
Nevelési feladatok értékelése az adott tervezési időszakra Auswertung der Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum 23
Nevelési feladatok az adott tervezési időszakra Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum : 24
Nevelési feladatok az adott tervezési időszakra Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum : 25
Nevelési feladatok az adott tervezési időszakra Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum : 26
Nevelési feladatok az adott tervezési időszakra Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum : 27
Szervezési feladatok az adott tervezési időszakra Organisationsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum 28
Nevelési feladatok értékelése az adott tervezési időszakra Auswertung der Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum 29
Nevelési feladatok értékelése az adott tervezési időszakra Auswertung der Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum 30
Nevelési feladatok értékelése az adott tervezési időszakra Auswertung der Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum 31
Nevelési feladatok értékelése az adott tervezési időszakra Auswertung der Erziehungsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum 32
Nevelési feladatok a nyári időszakra Erziehungsaufgaben für Sommer 33
Nevelési feladatok a nyári időszakra Erziehungsaufgaben für Sommer 34
Nevelési feladatok a nyári időszakra Erziehungsaufgaben für Sommer 35
Nevelési feladatok a nyári időszakra Erziehungsaufgaben für Sommer 36
Szervezési feladatok az adott tervezési időszakra Organisationsaufgaben zum bestimmten Planungszeitraum 37
Nevelési feladatok értékelése a nyári időszakra Auswertung der Erziehungsaufgaben im Sommer 38
Nevelési feladatok értékelése a nyári időszakra Auswertung der Erziehungsaufgaben im Sommer 39
Nevelési feladatok értékelése a nyári időszakra Auswertung der Erziehungsaufgaben im Sommer 40
Nevelési feladatok értékelése a nyári időszakra Auswertung der Erziehungsaufgaben im Sommer 41
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e H a n d l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 1. 2. 3. 4. 42
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e H a n d l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 1. 2. 3. 4. 43
Tematikus terv / Thematischer Planer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e H a n d l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 5. 6. 7. 8. 44
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e H a n d l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 5. 6. 7. 8. 45
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e H a n d l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 9. 10. 11. 12. 46
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e H a n d l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 9. 10. 11. 12. 47
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e H a n d l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 13. 14. 15. 16. 48
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e Hand l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 13. 14. 15. 16. 49
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e H a n d l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 17. 18. 19. 20. 50
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e Hand l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 17. 18. 19. 20. 51
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e H a n d l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 21. 22. 23. 24. 52
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e Hand l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 21. 22. 23. 24. 53
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e H a n d l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 25. 26. 27. 28. 54
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e Hand l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 25. 26. 27. 28. 55
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e H a n d l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 29. 30. 31. 32. 56
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e Hand l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 29. 30. 31. 32. 57
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e H a n d l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 33. 34. 35. 36. 58
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e Hand l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 33. 34. 35. 36. 59
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e H a n d l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 37. 38. 39. 40. 60
Tematikus terv / Thematischer Plan Woche K ü l s ő v i l á g t e v é k e n y m e g i s m e r é s e Hand l u n g s o r i e n t i e r t e U m w e l t b i l d u n g környezeti tartalom Inhalt Umwelt matematikai tartalom Inhalt Mathematik M e s é l é s - v e r s e l é s M ä r c h e n, G e d i c h t e É n e k É n e k e s j á t é k G y e r m e k t á n c L i e d e r, S i n g s p i e l e, K i n d e r t ä n z e R a j z o l á s, f e s t é s, M i n t á z á s, k é z i m u n k a Z e i c h n e n, M a l e n, F o r m e n, B a s t e l n M o z g á s B e w e g u n g 37. 38. 39. 40. 61
Tevékenységi tervek / Handlungspläne Dátum-Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 62
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 63
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 64
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 65
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 66
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 67
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Kreisspiele Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 68
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Kreisspiele Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 69
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 70
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 71
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 72
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 73
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 74
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 75
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 76
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Kreisspiele Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 77
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 78
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 79
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 80
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 81
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 82
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 83
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 84
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 85
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 86
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 87
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 88
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 89
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 90
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 91
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 92
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 93
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 94
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 95
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 96
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 97
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 98
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 99
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 100
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 101
Dátum, Datum: Javasolt tartalom Empfohlener Inhalt Tevékenység előzménye, anyaga (differenciálás) Vorgeschichte der Handlung ( Differenzierung) Cél, feladat, képesség-készségfejlesztés, módszerek, eszközök (differenciálás) Ziele, Aufgaben, Förderung der Fähigkeiten,und Fertigkeiten, der Methoden und Mittel (Differenzierung). Külvilág tevékeny megismerése Handlunsorientierte Umwelterziehung Mesélés-verselés Märchen, Gedichte Ének Énekesjáték Gyermektánc Lieder, Singspiele, Kindertänze Rajzolás, festés, Mintázás, kézimunka Zeichnen, Malen, Formen, Basteln Mozgás Bewegung Játék Spiel 102
Ellenőrző látogatások a csoportban Kontrollbesuche in der Gruppe Napja Datum Az ellenőrzésben résztvevők Az ellenőrzés témája Betreff der Kontrolle Megfigyelések, észrevételek Beobachtungen, Bemerkungen Aláírás Unterschrift Teilnehmer am Kontrollbesuch 103
Gyermek neve Name des Kindes Családlátogatások - Familienbesuche Óvodapedagógus neve Namer der Erzieherin A látogatás időpontja Datum des Besuchs A látogatás célja Ziel des Besuchs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 104
Szülői értekezletek Elternabende Témája Thema Időpontja Datum Résztvevők száma Teilnehmerzahl Szülői szervezet tagjai Mitglieder des Elternbeirats S.sz. Lf.Nr. Név Name e-mail cím E-Mail telefonszám Telefonnummer 105
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 106
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 107
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 108
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 109
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 110
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 111
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 112
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 113
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 114
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 115
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 116
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 117
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 118
Feljegyzések a csoport életéből Aufzeichnungen über die Gruppenentwicklung 119