SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY. 9. évfolyam számára TANÉV. ISKOLAI FORDULÓ január

Hasonló dokumentumok
Savaria országos középiskolai történelem verseny 9. évfolyam 1. forduló

Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

TestLine - Ókori görögök öszefoglalás Minta feladatsor

I. AZ EMBERISÉG ŐSKORA. EGYIPTOM ÉS AZ ÓKORI KELET KULTÚRÁJA

3. A feladat a római köztársaság válságával kapcsolatos. Állapítsa meg, hogy az alábbi források közül melyik utal elsősorban a politika, a gazdaság,

Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl. Általam készített mellékletek a társashoz

JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. 2. Ki írhatta volna az alábbi sorokat? A történelmi személyiség nevét írja a szöveg után! (Elemenként 1 pont)

1. TOTÓ. 1. India Eufrátesz 2. Kína Jangce X. Egyiptom Tigris

A versenyző kódja: a) geometrikus, vörösalakos, feketealakos. b) Livius, Herodotosz, Plutarkhosz. c) Isszosz, Gaugaméla, Granikosz

MEGYEI TÖRTÉNELEMVERSENY 2015/2016 JAVÍTÓKULCS

Vallás és vallásosság az ókori görög-római világban

A GÖRÖG-PERZSA HÁBORÚK

Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011

a) Kheopsz b) Hammurapi c) Noé d) Buddha e) Mózes

Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011

Évszám Esemény Személy ( ek) Kr.e. 490 Marathonnál a görögök legyızik a Miltiadesz, Dareiosz perzsákat

Fogalmak. 9. Történelem

A görög-perzsa háborúk

Szakközép 9. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből

Ember és társadalom 1.forduló

TÖRTÉNELEM. XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny. Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését.

Történelem társadalmi és állampolgári ismeretek 5. osztály I. félév. Az emberiség őskora

MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY. I. forduló 2012/2013

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2011/2012 TÖRTÉNELEM

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

ARCHAIKUS KOR. mítosz: istenekről, természetfeletti képességekkel rendelkező hősökről szóló csodás történet. mitológia: mítoszok gyűjteménye

Történelem 5. osztály - 3. forduló -

SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia

AZ ÓKORI GÖRÖG VILÁG, AZ ÓKORI HELLÁSZ 3. tehetségfejlesztő téma A görög perzsa háborúk

TANMENET / / Száray Miklós Történelem I. középiskolák, 9. évfolyam című tankönyve alapján a 9. osztály TÖRTÉNELEM tantárgyának tanításához

A poliszok születése

June 28, RÓMA.notebook. összehívás. Kr.e.753 Róma alapítása Kr.e.367 Licinius földtörvény Kr.e. 494 néptribunusi hivatal

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória

Témakörök a 2005/2006. tanév I. negyedévi vizsgájához történelemből 11. osztályok számára Készítette: Vit Olivér

TÖRTÉNELEM FELADATLAP

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

Az ókori világ hét csodája

Az athéni demokrácia intézményei és működése

Megyei Történelemverseny. I. forduló 2014/2015

Az athéni demokrácia intézményei, működése

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

GOROG TÖRTÉNELEM a kezdetektől Kr. e. 30-ig

- gazdag nagypolgárság - Napóleon - a hadsereg növekvő szerepe - szegény kispolgárság - királypártiak

KATONAI ALAPISMERETEK

3. Csak egy nevet írj!(4p.) Mózes honfoglaló utóda: A 300 fős hadsereg vezére A megvakított bíra: Az ő botja virágzott ki

Helyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium május 5. B csoport. 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket!

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 3. forduló

2. feladat. Olvasd el a könyv hátsó borítóját és töltsd ki az alábbi részletet!

1. Az Önkormányzat jelképei, mint a település történelmi múltjára utaló díszítő szimbólumok a címer, a zászló és a Romtemplom.

Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

P Á Z M Á N Y B ö l c s É s z T A N U L M Á N Y I V E R S E N Y T Ö R T É N E L E M

I. beszámoló. Név:... Osztály:

25. Mi az, ami nem köthetı Julius Caesarhoz?

Előzmény 1-4. osztályos nem rendszerezett történelmi ismeretek. Értékelés Folyamatos szóbeli feleltetés és rendszeres témazáró dolgozatok.

Mi a különbség a zsákmányoló és a termelı életmód között?

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Petőfi-pályázat. Történelem. 2. forduló. Római regék és mondák

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését.

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

HUNYADI MÁTYÁS URALKODÁSA ( ) Csapat neve:... Iskola:... A forduló maximális pontszáma: 61 pont

Keresztes háborúk, lovagrendek

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

KOSÁRY DOMOKOS TÖRTÉNELEMVERSENY

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2008/2009 MATEMATIKA FIZIKA

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: december 10. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Időutazó ókori teszt

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 22.

AZ ÓKORI HELLÁSZ A

Történelem levelező verseny II. FORDULÓ

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 2. kategória

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 17. 8:00. Időtartam: 120 perc

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

9-10. évfolyam történelem tanmenet esti tagozat Évi óraszám: 72. Fejlesztési cél, kompetenciák

AZ ÓKORI RÓMA NÉVTÁRA. Aeneas: trójai hős, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett.

Horváth Mihály Történelemverseny középiskolások számára. A török kiűzése Magyarországról ( ) ESSZÉ. 120 perc.

ÓKOR Rómaiak az Augustus-korban

Kérdéssor a III. rész fejezet történéseiből

2015/2016 KÖZISMERETI KOMPLEX TANTÁRGYCSOPORT

Azonosító jel: MŰVÉSZETTÖRTÉNET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

1.2. l) frank uralkodó vagy császár ( ) vagy a középkori császári hatalom megteremtője összesen 12 pont

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

A Nagy Háború ( ) emlékezete Megyei Történelem Verseny. 1. forduló - megoldások

Kréta szigetén, Knósszosz központtal kialakult egy kultúra - a művészet középpontjában nem a harcok, hanem az élet örömei álltak

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAM SZÁMÁRA. 1.forduló 2013.jan.24.

Történelem- és társadalomismeretmunkafüzet 10.

Kedves látogató! Fegyverek, harcban használt eszközök. Védőfegyverek. Támadófegyverek

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

KÖZÚTI ÉS LÉGI KÖZLEKEDÉSI, SZÁLLÍTMÁNYOZÁSI ÉS LOGISZTIKAI ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

Történelem 6. osztály - 3. forduló -

Várostörténet. 3. forduló. Kecskemét városának legrégebbi oktatási intézményéhez kapcsolódik a következő feladat.

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

HELLÁSZ TÖRTÉNETE (BEVEZETŐ)

Átírás:

SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 9. évfolyam számára 2017-2018. TANÉV ISKOLAI FORDULÓ 2018. január 11. 14.00 16.00 1.

Kedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson! 1. Húzza alá a sorba nem illőt! Indokolja választását röviden! a versenyző neve: iskolája: a) Lepidus, Pompeius, Antonius b) fehér porelán, selyem, piramis ) metoikosz, pap (brahman), katonai előkelő (ksatrija) Írja soronként a közös jellemzőt az adatok utáni vonalra! d) Buddha, nirvána, lemondás e) Delphoi, Dódóné, Epidaurosz f) dór, jón (ión), korinthoszi 2. Nevezze meg a meghatározások alapján az ókori görög istent! a) Délosz szülötte, növénye abér, jelképe a lant b) Zeusz fivére, a tengerek ura ) bagolyszemű, szürkeszemű, Athén védelmezője d) Héra gyermeke, kovásisten e) Zeusz másik fivére, az Alvilág ura, jelképe a sipka (láthatatlanná tette) Melyik isten jelképe? Írja a görög isten nevét a jelkép után! f) szárnyas saru: g) villám: h) szőlőfürt vagy borostyán: i - j) Melyik két állat volt a jelképe Aphroditének a görög mitológiában? Húzza alá a helyes válaszokat! bika, galamb, hiúz, delfin, sas, feske, bagoly, sirály / 6 g h i j / 10 3. Írja a szöveg utáni vonalra annak a történelmi személyiségnek / mitológiai alaknak a nevét, aki a mondatot mondta vagy mondhatta volna! a) Miattam haroltak tíz éven át az akhájok a trójaiakkal. b) Tömeges esküvőt rendeztem Szuszában, hogy népeim békében éljenek egymással. ) Bevezettem Athénban a serépszavazást. d) Eltöröltem az adósrabszolgaságot. e) Az általam elrendelt napidíj lehetővé tette, hogy a legszegényebb polgárok is részt vehessenek a polisz életében. f) Szókratész tanítványa voltam. Szerintem a tapasztalati világ változó, sak a fogalmak állandóak. g) Atyám gyilkosainak istentelen tettét törvényes ítélettel megtoroltam: száműzettem, majd amikor fegyverrel támadtak az államra nyílt satában kétszer is legyőztem őket. g / 7 2.

4. Egészítse ki az ókori hadseregről szóló hiányos szöveget ismeretei és a képi forrás alapján! a e g i b d f h j / 10 1. kép A a), ellentétben a perzsákkal, a közelharot kedvelték. A perzsák könnyű vértet és vesszőből font pajzsot viseltek, ők b) ból ( anyagnév) készült sisakot viseltek, orr-és arvédővel, mellüket ), lábukat lábszárpánélzat védte. Ellipszis alakú d) fűztek bal karjukra, kezüket bőrkötés óvta. Fegyverük egy rövid, egyenes e) és a körülbelül három méter hosszú vashegyű f) volt. Az így felszerelt harost nevezték g) nak. Haralakzatuk a téglatest alakú satarend, a h) volt. A satarendben a harosok egymás mellett és mögött meghatározott távolságban álltak. Mindenkinek a i) oldalát a mellette álló katona pajzsa védte. Az ezen az oldalon állók maradtak védtelenül, így őket mindig a j) (tulajdonság) közül választották ki. (Az ókori görög és római világ. Írta és szerkesztette: Jakab György. AKG,1993.Budapest. 44. p.) 5. Írjon I-t az igaz, H-t a hamis állítás előtti -be! a) Az ókori Athénban az esküdtbíróság tagjait évente választották. b) Periklész idején a szabad polgárok számára megvalósult a jogi egyenlőség. ) Julius Caesar quaestorként Külső-Hispaniát kapta tartományul. d) A gaugamélai ütközet miatt esett szét Alexandrosz birodalma. e) A görög és a keleti társadalom és kultúra ötvözetéből született meg a hellenizmus. e / 5 3.

6. REJTVÉNY: Írje soronként a meghatározásnak megfelelő megoldásokat! a b a) Zeusz felesége. b) Földreformot kezdeményező testvérpár. ) Kr.e. IV-V. sz- ban Róma.háborúkat indított. d) Az I. triumviratus tagja. e) Függő helyzetben lévő társadalmi réteg Rómában. A patríiusok saládjához tartozik. f) Julius Caesar értékálló.pénzt veretett. o) e g i k m d f h j l n g) A római köznép. h) Az ókori Rómában a kereskedelemmel,adóbérlettel foglalkozó réteg. i) A plebejusok érdekeit védő tisztségviselő az ókori Rómában. j) Kr.e.V.sz-i görög szobrász. o p q r /18 k) Ókori állam,amelyben hangjelölő írást alkalmaztak. (mássalhangzók írása) l) Görög városállam. m) Az olümpiai ötpróba egyike. n) Római hadisten. Magyarázza meg röviden a függőleges sorba írt történelmi fogalmat! p- r) 7. A következő szövegbe hibák kerültek. Írja a hibás részt a táblázatba, s mellé a javított változatot is! (Helyes megoldásonként 1 pont.) A római hadsereg alapegysége a század volt, amely zömében nehézfegyverzetű gyalogságból állt. 30 kisebb egységre, ún. manipulusra oszlott Jelvényük a keselyű volt, mely többnyire ezüstből készült, s rúdra erősítve hordozták. Fegyverzet szerint a katonák lehettek nehéz fegyverzetűek, közepes fegyverzetűek, azaz íjászok, parittyások és segédalakulatok. Ruházatuk gyapjúból készült ingből (tunia), bőr vagy szövetnadrágból és hadiköpenyből állt, a vezér égszínkék palástot viselt. Lábbelijük szöges, vastag talpú, erős szíjakkal ellátott saru volt, fejüket ér vagy bőrsisak védte. A bőrből készült mellvért érpántokkal, a pajzs bőrrel bevont és érdíszítményekkel ellátott volt. Legfontosabb fegyverük a rövid szablya és a rövid lándzsa volt. g h i j / 10 Hibás szöveg a) b) ) d) e) f) g) h) i) j) Javítás 4.

8. Mely satákról szólnak az alábbi források? A perzsák hajóikkal átkeltek Attika földjére [ ]. Attikában [ ] volt a lovasság bevetésére a legalkalmasabb hely. Tíz sztratégosz vezette az athéniakat, köztük a tizedik Miltiadész. (Hérodotosz: A görög-perzsa háború) a) A sata helyszíne: b) A sata időpontja: Ebben az ütközetben esett el hősi küzdelem után [ ], s vele együtt más híres spártaiak,kiknek nevét nagy érdemük következtében meg is tudtam még pedig az összes háromszáz vitézét. (Hérodotosz) ) A sata helyszíne: d) A görög hadvezér neve: e) A perzsa hadvezér neve: [ ] látva, hogy a flotta paransnoka nem tud úrrá lenni a tömeg indulatán, másfelől viszont, hogy a [ ] melletti szűk tér nagyban elősegítené a győzelmet, rábeszélt valakit, hogy szökjék át Xerxészhez, és állítsa határozottan, hogy a hajók menekülni készülnek. [ ] az athéniak, amikor látták arbárok zavarát, nekihajóztak az ellenségnek, és egyes hajókat a hajóorral rongáltak meg, másoknak pedig az evezősorát sodorták el. (Diodórosz leírása a. satáról, Kr.e. I. század) f) Ki volt a görög hadvezér? g) A sata helyszíne: h) Röviden fogalmazza meg ismeretei és a képi forrás alapján, hogyan kapsolódik az ókori Hellasz történelméhez a görög 1 entes ábrázolása? g h / 8 2. kép 9. Válaszoljon röviden a Julius Caesarral kapsolatos kérdésekre! a) Mi volt az első tisztsége, melyet Rómába visszatérve népszavazás útján elnyert? b) Milyen tisztsége volt, amikor a Forumot, a Comitiumot és asiliákat, hanem a Capitoliumot is ideiglenesen felépített oszlopsarnokokkal ékesítette? ) Milyen tervei voltak a város (Róma) szépítésére, rendezésére? / 3 5.

10. Írja a vonalra az alábbi eseményekhez kapsolható történelmi helyszíneket, majd írja etűjelüket a kontúrtérkép megfelelő helyére! a) Caesar hódította meg, és hozta létre ezt a proviniát (Kr.e.58-51). b) Az ókori görögök sportversenyeinek helyszíne. ) Egy mitológiai alaknak, a Minotaurusznak lakhelye. d) A görög istenek lakhelye. e) Az első római provinia. f) Kr.e. 216-ban itt szenvedtek vereséget a rómaiak a punoktól. g) Kr.e. 202-ben Hannibal és Sipio háborút eldöntő ütközete. h) Spartaus itt volt vívómester. a e g b d f h / 8 11. Írja a műalkotást ábrázoló kép mellé a megfelelő betűjelet! 3 pont A) Laokoon szoborsoport B) Diszkoszvető C) Nagy Sándor mozaik D) Forum Romanum E) Vesta templom F) Parthenon / 3. a) b) ) 6.

12. ESSZÉ: Mutasse Julius Caesar politikai tevékenységét a források és ismeretei alapján! Válaszában emelje ki: milyen erőfeszítéseket tett a tehetséges római politikus a köztársaság válságának megoldására? Caesar különösképpen értett hozzá, hogy felkeltse katonái jóindulatát és ragaszkodását, készek voltak a legvakmerőbb tettekre is, ha Caesar disőségéről volt szó. [ ] Elsősorban azzal, hogy jutalmakat és kitüntetéseket osztogató bőkezűsége által nyilvánvalóvá tette, hogy nem szándékszik a maga gyönyörűségére nagy vagyont gyűjteni hadjárataiból; hogy a szerzett zsákmányt közös tulajdonnak tekinti, melyből megjutalmazza átrakat, és maga sem kér belőle nagyobb részt, mint amit katonáinak juttat, ha megérdemlik. Láthatták katonái, hogy nem volt olyan veszély, amelyből kivonta magát, sem olyan fáradságos munka, amelyből részt nem vállalt. Tudták, hogy Caesar szívesen néz szembe mindenféle veszedelemmel, hiszen hajtotta esvágy; inkább azon lepődtek meg, hogy vonakodás nélkül vállal minden testi fáradalmat, még ha az nyilvánvalóan több is, mint amit fizikai erővel elbírt. Plutarkhosz: Párhuzamos életrajzok Caesarnak egyetlen politikai hibája volt, de ez az életébe került: nem mértel, hogy a nyíltan diktatórikus külsőségek mennyire sértik a köztársasági hagyományok elkötelezett híveit. Nyílt ellenállás sohasem kezdődött uralma ellen, mivel a hatalom megszerzése után igen nagylelkűen bánt ellenségeivel, megbosátott nekik, sőt, adott esetben még előmenetelüket is támogatta. http://www.rubion.hu/magyar/oldalak/kr_e_100_julius_13_julius_aesar_szuletese (2018. 01. 02.) A római társadalomban, a politikai életben a proletárok helyzete volt a legnagyobb feszültségek forrása. Caesar ezt nagyszabású földosztással igyekezett orvosolni [ ] Megszüntette a visszaélésre lehetőséget adó földbérleti rendszert [ ] Sulla és Marius gyakorlatával szemben nem semmisítette meg politikai ellenfeleit. (Hegyi W. György: Az ókori Róma= Világtörténet. Főszerkesztő: Salamon Konrád, Akadémiai Kiadó, 2006. pp 286-287.) g h i j k l /12 7.

Javító tanár neve: Elért pontszám: / 100 pont 8.