Rosa Luxemburg és Vlagyimir Lenin megegyezések és eltérések demokráciaelképzelésükben

Hasonló dokumentumok
Középszint A magyarság helyzetének f bb jellemz i a szomszédos országokban.

ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010

Milyen értelemben beszélhetünk az orosz forradalom nemzetközi jelentőségéről?

V. A POLGÁROSODÁS KIBONTAKOZÁSA MAGYARORSZÁGON. A DUALIZMUS KORA ( )

Javítóvizsga témakörök Történelem, 11.c

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Salát Gergely PPKE BTK 2012 A KÍNAI ALKOTMÁNY ÉS ALKOTMÁNYOZÁS RÖVID TÖRTÉNETE

a) Sztálin halála. Az osztrák államszerződés aláírása. b) Tüntetések Budapesten és Hruscsov beszédében leleplezi a kommunista

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

1918. október július március 21. Kitör az őszirózsás forradalom. Az Osztrák-Magyar Monarchia hadat üzen Szerbiának

A vörös diktatúra áldozatai - Nincs bocsánat!

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

Osztályozó vizsga témái. Történelem

9.1 Az Osztrák Magyar Monarchia felbomlása és következményei

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

KOZOSS~GI ~LET A FELNOTTKORBAN. 1. Az emberi közösségek a közös világnézet, közös célok és tevékenységek alapján jönnek létre.

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

ADOLF HITLER ÉS A NEMZETISZOCIALIZMUS (NÁCIZMUS)

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

MAGYARORSZÁQ NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINAK TÖRTÉNETE

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Írásban kérem megválaszolni:

Pályázati felhívás! önálló, legalább 5 íves monográfia. (a kiadói honoráriumon kívül) II. díj

20. SZÁZADI MAGYAR TÖRTÉNELEM

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6,

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

8. Az első világháborútól a kétpólusú világ felbomlásáig

Az első világháború legfontosabb eseményei Az 1914-es háborús év

Magyarország külpolitikája a XX. században

Történelem 5. évfolyam. - Redmentás feladatsorok - ISM.KELET. Gyakorlás

1. félév: alkotmányjog, közjogi berendezés 2. félév: alapvető jogok és kötelezettségekhez tartozó alkotmánybírósági döntések

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

Történelem 9. évfolyam. 9/6. A görög történelem kezdetei: Kréta és Mükéné. 9/8. Az arisztokrácia és a démosz polgárjogi küzdelme Athénban

Állampolgári ismeretek. JOGI alapismeretek ALAPTÖRVÉNY

1996-os emlékbélyegek

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

Bartha Eszter. Egy megkésett párbeszéd? E. P. Thompson újraolvasása

100 órás féléves intenzív Érettségi Előkészítő Kurzus Emelt szint

ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK. Politikatudományok BA szak. Miskolci Egyetem BTK Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete I. Bevezetés a politikatudományba

Ötvenhat elhullajtott levelei Gyulán

A macedón nemzeti öntudat történeti alakulása

Szentes Tamás Marx és a kapitalizmus alternatívájának kérdése

Történelem. Gimnázium (esti tagozat) 12. évfolyam Évi óraszám: 32 Száray Miklós: Történelem IV. Fejlesztési cél, kompetenciák

A BALTI ÁLLAMOK ÉS OROSZORSZÁG KAPCSOLATA. Gazdaság, társadalom és politika

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

K i gondolta volna a kommunizmus bukásakor, hogy 2006 végén azt találgatjuk,

Kedves Versenyzők! Nézzétek meg a Magyarország története filmsorozat részeit és a segítségükkel válaszoljatok az alábbi kérdésekre!

Érettségi témakörök 2012/2013-as tanév

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:

Olvasásra ajánljuk a% évi választások alkalmával

Az egyenetlen földrajzi fejlődés koncepciója: kritikai tudomány vagy marxista propaganda?

Diktátorok. 1. Vladimir Iljics Lenin (1870. április január 21.)

A KOMMUNIZMUS GAZDASÁGTANA

EGY FEMINISTA A BOLSEVIKOK ORSZÁGÁBAN: ALEKSZANDRA KOLLONTAJ

A szuverenitás összetevői. Dr. Karácsony Gergely PhD Egyetemi adjunktus

Történelem 3 földrészen

A kormányzó és a trón. Alkotmányos szerepvállalás vagy dinasztikus tervek a Horthy családban

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

Béke és háború. A nemzetközi békeszervezetek története. Napvilág Kiadó pp.


Erdély. Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély

ETE_Történelem_2015_urbán

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

Történelem levelező verseny II. FORDULÓ

Választásoktól távolmaradók indokai:

Realizmus II. A városi műfaj

A ROMÁNIAI MAGYAR DEMOKRATA SZÖVETSÉG IDEIGLENES INTÉZŐ BIZOTTSÁGÁNAK SZÁNDÉKNYILATKOZATA (Marosvásárhely, január 13.)

8.osztály. 1. Egészítsd ki a szövegrészletet!

Munkások, munkáspolitika a Kádár-korszakban és a rendszerváltás időszakában

8.2 A gazdaság és a társadalom új jelenségei a fejlett világban

INTERJÚ FELTÖLTÉS ADATLAP

Történelemtanulás egyszerűbben

A nemzetközi kapcsolatok története ( )

Az írásbeli érettségi témakörei

A CSALÁD VÁLTOZÓBAN: A MAGYAR HELYZET Bíró László, a MKPK családreferens püspöke Előadás a RENOVABIS-KONGRESSZUSÁN FREISING, SZEPT. 1.

TestLine - A nemzetállamok kora Minta feladatsor

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

Asztalos János nem javasolt Áchim András használható Bacsó Béla használható Bajcsy-Zsilinszky End- használható Béke használható

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék TÁRSADALOMFILOZÓFIA. Készítette: Ludassy Mária, Reich Orsolya. Szakmai felelős: Ludassy Mária

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

6. A Magyar Alkotmány (Alaptörvény) szerepe és tartalma, módosításai, az Alkotmánybíróság feladata, működése

A társadalmi egyenlőtlenségek, a szegénység

A neoliberalizmus mítosza

A Nagy Háború ( ) emlékezete Megyei Történelem Verseny. 1. forduló - megoldások

Európa alkotmánytörténete

Az Alaptörvény felépítése. ELSŐ RÉSZ Az állam szabadsága - A Szabadság Alkotmánya 1. -ának irányelvei 2. oldal A. fejezet Általános rendelkezések

Sebestyén Imre A MAGYAR SZOCIALISTA MUNKÁSPÁRT KONGRESSZUSA

TÖRTÉNELEM. Általános érettségi tantárgyi vizsgakatalógus Splošna matura

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

TÖRTÉNELEM osztatlan tanárképzés, 2016/17. II. félév

Karl Marx. [Tézisek Feuerbachról 1 ]

Nagy Imre és kora. Az 1956 os forradalom és előzményei

A rendszerváltoztatást követő kormányok politikai és gazdasági teljesítménye I. Az Antall-kormány

11. évfolyam történelem tanmenet Gimnázium Évi óraszám: 37. Fejlesztési cél, kompetenciák

TARTALOMJEGYZÉK. Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27

Tárgyfelvétel típusa. Kötelező Nincs megadva 0 MAGY0007 Helyesírás 1 Kötelező 0 Gyakorlati jegy (5 fokozatú) 2 Gúti Erika Dr.

Átírás:

SZERGEJ KRETINYIN Rosa Luxemburg és Vlagyimir Lenin megegyezések és eltérések demokráciaelképzelésükben Rosa Luxemburg és Vlagyimir Iljics Lenin kétségtelenül a nemzetközi munkásmozgalom legjelentősebb alakjai közé tartoznak. Nem véletlen ugyanakkor, hogy Lenin és Luxemburg ellentéteiről és gondolataik megegyezéseiről máig viták folynak a történetírásban. E viták középpontjában különösen a demokráciáról vallott nézeteik állnak. A szovjet és a szocialista tábor irodalmában Rosa Luxemburgot sokáig úgy állították be, mint a sztálini Szovjetunió és a kommunista munkásmozgalom barátját. 1917 után a vörös Rosa elemzése kevéssé volt tudományos, inkább ideologikus előjelekkel történt azt vizsgálták, és az alapján ítélték meg pozitívabb vagy negatívabb színben, hogy álláspontja mennyiben egyezett, illetve tért el Leninétől. 1 Jelen dolgozatunk lényegében Rosa Luxemburg és Lenin szellemi kapcsolatáról és ellentéteiről szól, különösképpen az 1904- es pártfelfogásuk, illetve Rosa Luxemburg kritikájáról a Lenin vezette bolsevikok 1918-as gyakorlatával kapcsolatban. Lenin és Luxemburg demokráciafelfogásának három sajátos vonását kívánom elemezni. Először: a demokratikus köztársa- 1 Lenin azt írta Luxemburgról: De tévedései ellenére is sas volt és az is marad; s nem csak emléke lesz drága az egész világ kommunistái számára, hanem élete és műveinek teljes kiadása is (amivel a német kommunisták elképesztő módon késlekednek, amit részben mentenek azok a hallatlan áldozatok, amelyeket elszenvednek súlyos harcaikban) hasznos tanulságokkal fog szolgálni a világ kommunistái még számos generációja nevelése számára. V. I. LENIN: Egy publicista jegyzetei [1922]. In: V. I. LENIN összes művei (a továbbiakban: LÖM). Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1981. 44. k. 417.

Múltunk 2017/3 42 51 43 ság javaslatát Németország és Oroszország számára; másodszor: a párton belüli demokráciát és szabadságot (beleértve a kritika és a frakcióállítás szabadságát); harmadszor: a demokrácia felfogását a bolsevikok elméletében és gyakorlatában. Az első kérdésről: demokratikus köztársaság Németországban és Oroszországban A 19. század végétől a szociáldemokrata programok fontos részét képezte a köztársaság követelése. 1891-ben írta Engels, hogy pártunk és a munkásosztály csak a köztársaság politikai formájának fennállása esetén juthat hatalomra. 2 1908-ban ezzel egyetértve hangsúlyozta Karl Kautsky, hogy számunkra a demokratikus köztársaság az egyik legelőnyösebb formája az államszervezetnek. 3 Ebben az értelemben javasolta Luxemburg 1910-ben a köztársaság jelszavát. Megkísérelte, hogy a politikai tömegsztrájk körüli vitát 4 ismét összekösse a poroszországi általános választójoggal. 5 Kautsky azonban ekkor nem akarta, hogy a szociáldemokrácia programjába illessze a köztársasági államformát. Úgy tekintett a köztársaságra, mint a szocializmus távlati céljára, annak feltétlen jövőjére. Egy nagyon fontos részkérdésre hívnám fel a figyelmet: Kautskynak a demokrati- 2 Friedrich ENGELS: Az 1891-es szociáldemokrata programtervezet kritikájához. In: Marx és Engels művei. Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1970. 22. k. 220. 3 Karl KAUTSKY: Der Weg zur Macht. Vorwärts, Berlin, 1908. 44. A német nyelven megadott forrásokat Székely Gábor fordította. 4 E vitát a következőkben foglalta össze Lukács György: Az opportunisták két árnyalata itt azon vitatkozott: vajon helyes-e, és mikor helyes igénybe venni a tömegsztrájkot mint harci eszközt? Rosa Luxemburg ezzel szemben megállapította, hogy a kérdés helytelenül van feltéve. Mert nem arról van szó, hogy akarjuk-e, és mikor akarjuk a tömegsztrájkot (vagyis végső fokon: a forradalmat), hanem arról, hogy a gazdasági fejlődés következtében szükségszerűen létrejött tömegsztrájk tényével szemben milyen álláspontot foglalunk el: hogyan vezetjük a tömegsztrájkot a proletárforradalom irányába? Rosa LUXEMBURG: Tömegsztrájk. Előszó. Forrás: https://www.marxists.org/magyar/ archive/lukacs/rl-tsz-e.htm (Letöltve: 2017. 09. 09.) 5 Rosa LUXEMBURG: A vetés ideje. In: UŐ: Válogatott beszédek és írások. Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1960. II. 254 255.

44 Forradalom 1917 Szovjetunió kus köztársasággal kapcsolatos nézetei a pártelit egy meglehetősen szűk köréhez szóltak. Ezzel szemben Luxemburg széles vitát sürgetett: a köztársasági megoldást a tömegek mozgósításával gondolta elérni. Lenin ekkor nem foglalt állást Kautskynak és Luxemburgnak a tömegsztrájkról és a köztársaságról folytatott vitájában. Később azonban lényegében Luxemburg mellé állt. 1917 elején az 1905 1907-es oroszországi forradalomról tartott beszédében azt hangsúlyozta, hogy e forradalomnak a legfontosabb eszköze a tömegsztrájk volt. Lenin egyetértett Luxemburgnak a demokratikus köztársasággal kapcsolatos véleményével: Polgári demokratikus forradalom volt, mert a cél, amelyre közvetlenül törekedett és amelyet a maga erejéből elérhetett, a demokratikus köztársaság, a nyolcórás munkanap, az óriási nemesi nagybirtokok elkobzása volt mind olyan rendszabályok, amelyeket a franciaországi polgári forradalom 1792-ben és 1793- ban csaknem teljes egészében megvalósított. 6 A demokratikus köztársaság azonban Lenin számára nem a forradalom fő célja volt. Ő jelentős különbséget látott a polgári és a szocialista köztársaság között. Lenin végkövetkeztetése Luxemburgot idézte: Ahogyan Oroszországban 1905-ben a proletariátus vezetésével népi felkelés kezdődött a cári kormány ellen a demokratikus köztársaság kivívása céljából, ugyanúgy a legközelebbi évek Európában, éppen ezzel a rablóháborúval kapcsolatban, meghozzák majd a proletariátus vezette népi felkelést a finánctőke hatalma, a nagybankok, a tőkések ellen, s ezek a megrázkódtatások csak a burzsoázia kisajátításával, a szocializmus győzelmével végződhetnek. 7 A demokratikus köztársaság Lenin számára egy aktuális politikai jelszó volt. Nem más. A háború idején írta: Tény, hogy az imperialista háború elmossa a különbséget a köztársaság és a monarchia között, de ha ebből azt a következtetést vonjuk le, hogy el kell vetni vagy akár csak el kell hanyagolni a köztársaságot, akkor hagyjuk magunkat megfélemlíteni a 6 V. I. LENIN: Előadás az 1905-ös forradalomról. In: LÖM. Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1980. 30. k. 298. 7 Uo. 311.

Szergej Kretinyin Rosa Luxemburg és Vlagyimir Lenin... 45 háborútól, hagyjuk, hogy gondolkodásunkra ránehezedjenek a háború borzalmai. 8 Rosa Luxemburg, ellentétben Leninnel és Kautskyval, már az első világháború előtt a köztársaság és a német szociáldemokrata párt legfontosabb célkitűzésének tekintette a demokrácia követelését. A demokratikus köztársaság kivívását a szociáldemokrata vezetés egyik legfontosabb feladatának vélte, s azt akarta, hogy ez a politikai jelszó, olyan útmutatás legyen, amely világosan megjelöli a proletariátus politikai feladatait és érdekeit a háborúban. 9 Úgy gondolta, ezért kellett volna a szociáldemokráciának a háború kirobbanásakor fellépnie a szabadságjogok korlátozása és a rendkívüli állapot bevezetése ellen, valamint követelnie a köztársaságot. A második kérdésről: a demokrácia és a szabadság a szociáldemokrata párton belül Luxemburg már az oroszországi szocialista mozgalom korai szakaszában, közvetlenül a bolsevik és a mensevik irányzat szétválását követően bírálta a bolsevikok ultracentralizmusát. 10 Leninnek azt a felfogását, amely, szerinte, túlhangsúlyozta a pártvezetés szerepét a tömegek szerepével szemben. 1906-ban a Tömegsztrájk, a politikai párt és a szakszervezetek című munkájában Luxemburg az oroszországi forradalmat elemezve írta, hogy a párt vezetői ugyan sohasem várhatják passzívan a forradalom kibontakozását, de nem adhatnak utasítást tömegsztrájk indítására sem, azonban át kell venniük a politikai irányítást, ösztönözve a munkások elszántságát. 11 Ezzel kapcsolatban szeretném felhívni a figyelmet arra, hogy jelentős különbségek vannak Oroszország és az olyan országok 8 V. I. LENIN: Válasz P. Kijevszkijnek (J. Pjatakovnak). In: LÖM. I. m. 30. 68 69. 9 Rosa LUXEMBURG: A szociáldemokrácia válsága. In: UŐ: Válogatott beszédek és írások. Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1958. I. 184. 10 Rosa LUXEMBURG: Organisationsfragen der russischen Sozialdemokratie [1904]. In: UŐ: Gesammelte Werke. Dietz Verlag, Berlin, 2000. I/2. 433. 11 Uo.

46 Forradalom 1917 Szovjetunió között, mint Németország, vagy Ausztria. Oroszországban nem volt lehetséges a különféle nemzetiségek szocialista föderációjának a létrehozása, amint az Ausztriában történt. A népesség többsége szláv volt, a nemzeti kisebbségek a birodalom szélén helyezkedtek el, és alig voltak szocialista szervezeteik. Ehhez járult még, hogy jelentős nézetkülönbségek voltak a nemzetiségi szociáldemokrata szervezetek, különösen az orosz és a lengyel szervezetek között. Ennek kapcsán érdekes párhuzam található a német és az orosz szociáldemokrata mozgalom között: a német párt formálisan egységes szervezetként működött, amelyen belül nagy fokú véleményszabadság és frakciószabadság volt lehetséges. Ez kezdetektől idegen volt az oroszországi szociáldemokráciától, amit a belső harcok és a szervezeti egység hiánya idézett elő. Németországban ahhoz, hogy valakit elismerjenek párttagnak, elegendő volt, hogy magát tagnak vallja és fizesse a tagdíjat. Mindenki megtarthatta véleményét és irányultságát. Ezzel szemben Oroszországban a szociáldemokrata mozgalomban sokkal nagyobb figyelmet fordítottak az ideológiai tisztaságra, a szigorú elkötelezettségre, s az ezzel kapcsolatos szankciókra. Rosa Luxemburg ebben az értelemben két tűz közé került: egyrészt bírálta a bolsevikok szektásságát, másrészt szorgalmazta az Oroszországi Szociáldemokrata Munkáspárt, az oroszországi szociáldemokrácia valamennyi frakciójának az egyesülését. A vita a párton belüli szabadságról az 1917-es októberi forradalom után erősödött fel. Luxemburg megértette, miért oszlatták fel a bolsevikok az alkotmányozó nemzetgyűlést. Azonban rögtön jelezte ennek lehetséges súlyos következményeit: ez nemcsak a polgári pártokat érintette, hanem ezzel a párton belüli demokrácia elnyomása is megkezdődött. Ezzel kapcsolatban írta híressé vált sorait: A csak a kormány támogatóinak, a párt tagjainak a szabadsága ha mégoly sokan vannak is nem szabadság. A szabadság mindig a másként gondolkodók szabadsága. Nem a fanatizmus»igazsága«miatt, hanem azért, mert ettől függ a politikai szabadságban a pezsgés, a gyógyulás

Szergej Kretinyin Rosa Luxemburg és Vlagyimir Lenin... 47 és a megtisztulás, s mindezen hatásai megszűnnek, amikor a»szabadság privilégiummá«válik. 12 Lenin másként látta a párton belüli demokráciát. 1906-ban írt arról, hogy megengedhetetlen bármely frakciós fellépés. Lenin érvelése úgy hangzott, mint a bolsevikok védelme Rosa Luxemburggal szemben. Azt hangsúlyozta, hogy A szervezeti nézeteltéréseket csaknem teljesen kiküszöböltük. Most még az a fontos, komoly és rendkívül felelősségteljes feladat vár ránk, hogy a párt szervezetében ténylegesen érvényesítsük a demokratikus centralizmus elveit, vagyis kitartó munkával elérjük, hogy ne csak szavakban, hanem gyakorlatban is az alapszervezet váljék a párt legkisebb szervezeti sejtjévé, s hogy valamenynyi felsőbb szerv valóban választott, beszámolásra köteles és leváltható legyen. 13 Ezzel Lenin a párton belüli demokrácia hiányát a rendkívüli körülményekkel indokolta, vagyis azzal, hogy a bolsevikoknak ellenséges környezetben kell harcolniuk. Luxemburg is abból indult ki, hogy a demokrácia hiánya Szovjet-Oroszországban és a bolsevik pártban az orosz forradalom rendkívüli körülményeiből következik. Azonban hevesen bírálta Lenin proletárdiktatúra-felfogását. A harmadik kérdésről: A demokrácia korlátozása és eróziója Szovjet- Oroszországban Rosa Luxemburg azt írta, hogy általános választások, a sajtóés gyülekezési szabadság, a vélemények szabad konfrontációja nélkül minden közintézmény meghal, látszatéletre hanyatlik, amelyben csak a bürokrácia marad az egyetlen cselekvő elem. A közélet fokozatosan kihuny, néhány tucat pártvezető kimeríthetetlen energiával és határtalan idealizmussal irányít és kormányoz, de a valóságban csak egy tucat kiemelkedő koponya, 12 Rosa LUXEMBURG: Zur russischen Revolution [1918]. In: Gesammelte Werke. I. m. IV. 359. 13 V. I. LENIN: Beszámoló az OSZDMP egyesülési kongresszusáról. In: LÖM. Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1966. 13. k. 58.

48 Forradalom 1917 Szovjetunió amely időről időre felkéri a munkásosztály elitjét, hogy tartsanak gyűléseket, s a vezérek beszédeit tapsolják meg, hogy az előterjesztett határozatokat egyhangúlag fogadják el, ami alapvetően egy klikkvirtschaft diktatúra ugyan, de nem a proletariátus diktatúrája, hanem egy maroknyi politikus diktatúrája, vagyis ez diktatúra tisztán polgári értelemben, a jakobinusok uralma értelmében. 14 Amivel nem sokkal az októberi forradalom után egyértelműen és élesen bírálta a bolsevikok fordulatát a diktatúra irányába. Lenin tiltakozott: A diktatúra nem jelenti feltétlenül a demokrácia megsemmisítését annak az osztálynak a számára, amely ezt a diktatúrát más osztályok felett gyakorolja, de feltétlenül a demokrácia megsemmisítését jelenti (vagy igen lényeges korlátozását, ami szintén a megsemmisítésnek egy formája) azon osztály számára, amely felett vagy amely ellen a diktatúrát gyakorolják. 15 Elméletben Lenin akkor értett egyet Luxemburggal, amikor a proletárosztály uralmáról írt. A gyakorlatban azonban a bolsevikdiktatúra olyan pártdiktatúrába torkollott, amely a párton belüli demokráciát a minimumra csökkentette. Hasonló vonatkozott a bolsevikok álláspontjára a vörös terror szükségessége mellett, és a nem proletárrétegek jogainak az 1918-as szovjet alkotmányban történt korlátozásakor. Rosa Luxemburg bírálta a bolsevikok antidemokratikus politikáját: Lenin azt mondja: a polgári állam a munkásosztály elnyomásának eszköze, a szocialista a burzsoázia elnyomásáé. 16 Ebben komoly ellentét feszült Luxemburg és Lenin között. Azonban Kautskyval szemben Luxemburg úgy vélte, hogy a bolsevikoknak van esélyük a sikerre. A Nyugat proletariátusának feladata ezért a támogatásuk, hogy áttörjék a bolsevikok elszigetelését. Kautsky azonban nem hitt a szocializmus győzelmének sikerében Oroszországban, s azt írta, hogy a bolsevikok nem 14 Rosa LUXEMBURG: Zur russischen Revolution. I. m. 362. 15 V. I. LENIN: A proletárforradalom és a renegát Kautsky. In: LÖM. Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1980. 37. k. 231. 16 Rosa LUXEMBURG: Zur russischen Revolution. I. m. 359.

Szergej Kretinyin Rosa Luxemburg és Vlagyimir Lenin... 49 lesznek képesek egy demokrácián alapuló szocializmus megvalósítására. 17 Nem ismert el demokrácia nélküli szocializmust. Kautsky a forradalomtól egy tiszta demokráciát várt, általános választójoggal, sajtó- és gyülekezési szabadsággal. Luxemburg bírálta Kautsky doktrinér elveit [ ], amely szerint Oroszország, mint elmaradott gazdaság, döntően agrárország, még nem érett meg a társadalmi forradalomra, a proletariátus diktatúrájára. 18 Luxemburg szerint az oroszországi forradalom nemzetközi történések és az agrárkérdés következménye volt, amelynek megoldása nem volt lehetséges a polgári társadalom keretei között. Ezért elvetette Kautsky bolsevizmuskritikáját, dogmatikusnak és skolasztikusnak ítélve azt. Számára a szocialista demokrácia kezdete a proletariátus osztályuralmának leépítésével és a szocializmus építésével kezdődik. S ez akkor veszi kezdetét, amikor a szocialista párt hatalomra jut. A szocialista demokrácia nem más, mint a proletariátus diktatúrája. Azt írta: Azonban ennek a diktatúrának a demokrácia alkalmazása a lényege, nem annak megszüntetésébe, sem pedig a polgári társadalom idején szerzett jogokba és gazdasági körülményekbe való erőszakos, határozott beavatkozás, amelyek nélkül a szocialista átalakulás megvalósíthatatlan. Azonban ennek a diktatúrának a megvalósítója az osztály, s nem egy kis, az osztály nevében cselekvő vezető kisebbségnek kell lennie. 19 A demokrácia hasonló értelmezése található az osztrák Otto Bauernél és a szudétanémet szociáldemokrácia 1920-as programdokumentumában: A Szociáldemokrata Munkáspárt a hatalom megragadását a demokratikus köztársaságban nem a demokrácia felfüggesztésével, hanem annak a munkásosztály szolgálatába állításával teszi. Úgy vélte, hogy amennyiben a burzsoázia a társadalom szocialista építése ellen lép fel, úgy a munkásosztály arra kényszerül, hogy a burzsoázia ellenállását a diktatúra eszközével törje meg. 20 17 Karl KAUTSKY: Die Diktatur des Proletariats. Ignaz Brand & Co. Wien, 1918. 12. 18 Rosa LUXEMBURG: Zur russischen Revolution. I. m. 333. 19 Uo. 363. 20 Otto BAUER: Werkausgabe. Europaverlag, Wien, 1976. III. 1023.

50 Forradalom 1917 Szovjetunió Míg Kautsky elvetette a proletárdiktatúra eszméjét, Otto Bauer kivételes körülmények között szükségesnek tartotta a demokrácia védelmében. Luxemburg éppen ilyennek tekintette az oroszországi helyzetet, ahol az ilyen kivételes helyzet miatt nem volt más megoldás, csak a diktatúra. Azonban bírálta Lenint a párton belüli antidemokratizmus, a politikai terror és egy sor, a bolsevikok által hozott belpolitikai (agrárkérdés), valamint külpolitikai döntés (breszt-litovszki béke) miatt. Zárógondolatok Rosa Luxemburg és Vlagyimir Iljics Lenin demokráciáról és parlamentarizmusról alkotott eltérő felfogása a szocializmus megvalósíthatóságának eltérő elképzeléséből ered. Luxemburg szerint a polgári társadalom szocialista meghaladása csak a demokrácia talaján lehetséges. Ugyanakkor nem gondolom, hogy ő polgári értelemben lenne nagy demokrata. Azonban az volt a véleménye, hogy a valódi szocialista társadalmat csak a politikai szabadság és a tömegaktivitás hosszabb folyamata valósíthatja meg. Luxemburg bírálta Lenin demokráciaellenességét. A bolsevik vezető számára, ellentétben Luxemburggal, a demokratikus rendszer a polgári szabadságjogokkal és a parlamentarizmus intézményével nem volt más, mint eszköz a munkásosztály érdekeinek szolgálatában. Lenin a szociáldemokrata mozgalomban elismert demokrácia- és parlamentarizmusfogalmakat egyszerűen két másikkal helyettesítette elméletében: a politikai demokráciát megosztotta polgárira és szocialistára. Ugyanakkor Lenin és Luxemburg egyek voltak abban, hogy a demokratikus köztársaság előnyös kormányforma, amely alkalmas arra, hogy a proletariátus megragadja a hatalmat. Azonban Lenin számára a parlamentarizmus és a polgári szabadságjogok nem voltak elsődleges célok. Úgy vélte, hogy a proletariátus hatalmának átmeneti periódusában a proletárdiktatúra a megfelelő forma, s ezzel indokolta a demokrácia korlátozásának szükségességét a kommunista párton belül is.

Szergej Kretinyin Rosa Luxemburg és Vlagyimir Lenin... 51 1917 után a szociáldemokrácián belül mind Luxemburg, mind pedig Lenin fellépett azokkal szemben, akik a háború előidézte válság forradalmi megoldását ellenezték ennek volt előzménye Németországban, hogy 1916-ban Rosa Luxemburg, Karl Liebknecht, Clara Zetkin és Franz Mehring létrehozta a Spartacus Szövetséget, majd 1918 decemberében Németország Kommunista Pártját. Luxemburg e pártra mint a forradalmi proletariátus tömegszervezetére, s nem mint élcsapatára tekintett. Székely Gábor fordítása