Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola éves önértékelési terve

Hasonló dokumentumok
BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÖTÉVES MUNKATERV EGRI DOBÓ ISTVÁN GIMNÁZIUM Eger, Széchenyi u. 19.

Pedagógus vezetői intézményi ÖNÉRTÉKELÉS

.. ÁLTALÁNOS ISKOLA. Éves önértékelési terv MINTA. 2017/2018. tanév

ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV

Mosonszolnoki Általános Iskola közzétételi listája

Vári Emil Általános Iskola Kisvárda 2018.

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

Az Orosházi Táncsics Mihály Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium

Intézményellenőrzés és értékelés

Intézményellenőrzés (2017. szeptember 29.) Értékelés

BÁN ZSIGMOND RFEORMÁTUS ÁLTALÁMOS ISKOLA,

Intézményi Tanfelügyeleti Értékelés

Értékelés. 1. Pedagógiai folyamatok

Az intézményi önértékelés és a tanfelügyeleti értékelés eredményei alapján. Nyíregyházi Krúdy Gyula Gimnázium

Önértékelési szabályzat

1. Pedagógiai folyamatok

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

Módszertani segédlet az intézmények országos pedagógiai-szakmai ellenőrzése során az elvárások értékeléséhez

1. Pedagógiai folyamatok 1.1. Hogyan valósul meg a stratégiai és operatív tervezés? Az intézmény vezetése irányítja az intézmény stratégiai és

BUDAPEST XVIII. KERÜLETI EÖTVÖS LORÁND ÁLTALÁNOS ISKOLA (035129) INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET 2017 ÉRTÉKELÉS

Intézményi pedagógiai szakmai ellenőrzés eredményei 1. Pedagógiai folyamatok

INTÉZMÉNYI ELVÁRÁSRENDSZER

1. Pedagógiai folyamatok

A i intézményi tanfelügyeleti ellenőrzés a következő átfogó értékelést adta az intézményünkről: Kiemelkedő területek. Értékelési terület

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

A KKZKÁI TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA

Önértékelési szabályzat

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

Tanfelügyeleti értékelés (2017) Újbudai József Attila Gimnázium ( )

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS. 2017/ 2018-as nevelési év értékelése

Önértékelési szabályzat

A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú

INTÉZMÉNYI INTÉZKEDÉSI TERV Intézményi tanfelügyelet

Értékelés. 1. Pedagógiai folyamatok. Budapest XVI. Kerületi Arany János Általános Iskola 1162 Budapest, Bekecs utca 78.

1. Pedagógiai folyamatok

Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata

A Deák Ferenc Középiskolai Kollégium án lezajlott szakmai ellenőrzés értékelése 1. Pedagógiai folyamatok

1. Pedagógiai folyamatok

Értékelés: 1.1. Hogyan valósul meg a stratégiai és operatív tervezés?

Tanfelügyelet eljárás - T AInt okt. 13. ÉRTÉKELÉS

Intézményi elvárás-rendszer

Tanfelügyelet eljárás - AM689NR6L9VMW7U4 - Szekszárdi I. Béla Gimnázium, Kollégium és Általános Iskola

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

1. Pedagógiai folyamatok

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú

A Tan Kapuja Buddhista Gimnázium és Általános Iskola Az intézmény önértékelésének területei és elvárásai

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

Tanfelügyeleti értékelés szeptember 26.

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

1. Pedagógiai folyamatok

Tanfelügyeleti és önértékelési rendszer ( eljárások: intézmény)

FÖLDESI KARÁCSONY SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

Friedrich Schiller Gimnázium és Kollégium ( ) Intézményi tanfelügyelet. Értékelés

Értékelőlap intézményi tanfelügyelet

Intézményellenőrzés értékelése a tanfelügyelők részéről Pedagógiai folyamatok 1.1. Hogyan valósul meg a stratégiai és operatív tervezés?

A Fehér Kavics Kelenföldi Református Óvodában tartott december 5-i intézményi tanfelügyelet megállapításai. Értékelés

Diószegi Sámuel Baptista Szakgimnázium és Szakközépiskola

SZAKMAI ELLENŐRZÉSI RENDSZERE HASONLÍTSA ÖSSZE A SZAKTANÁCSADÁS ÉS A TANFELÜGYELET RENDSZERÉT

OM: A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése

KOLLÉGIUMI TANFELÜGYELET ÖSSZEGZŐ ÉRTÉKELÉSE FEBRUÁR

Az intézmény tanfelügyeleti értékelése a 8 kompetenciaterület mentén

Intézményi Önértékelési. Szabályzat

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET Pedagógiai folyamatok

Tanfelügyelet eljárás - I3V6TA6NR300K0P2 - Ady Endre Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

INTÉZKEDÉSI TERV. Káli Gárdonyi Géza Katolikus Általános Iskola Intézmény OM azonosítója:

1. Pedagógiai folyamatok

Éves Önértékelési Terv os nevelési év

Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat TAGINTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

Az intézmény vezetése irányítja az intézmény stratégiai és operatív dokumentumainak koherens kialakítását.

Tanfelügyelet eljárás - T AInt - ELTE Gyertyánffy István Gyakorló Általános Iskola

ALSÓ TAGOZATOS MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM MUNKAKÖZÖSSÉG (A tantárgycsoport) MUNKATERVE A 2018/2019. TANÉVRE

Intézményi pedagógiai-szakmai (tanfelügyeleti) ellenőrzés a Komáromi Jókai Mór Gimnáziumban szeptember 21.

Röszkei Orbán Dénes Általános Iskola ( ) Szécsényi Marianna ( ) Tanfelügyelet 9XE3M3JPXBD6M3HM. Intézmény

Az intézmény vezetése irányítja az intézmény stratégiai és operatív dokumentumainak koherens kialakítását.

1. Pedagógiai folyamatok

A ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8)

Intézményi tanfelügyelet értékelése alapján INTÉZKEDÉSI TERV

1. Pedagógiai folyamatok

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

PEDAGÓGIAI SZAKMAI ELLENŐRZÉS

Tanfelügyeleti látogatás értékelése,

Rábapatyi Gyermekliget Óvoda Rábapaty, Alsópatyi u. 76. Éves Önértékelési Terv

A Farkas Ferenc Zeneiskola Önértékelési programja

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZMÉNYI ÖNFEJLESZTÉSI TERV NAGYMÁNYOK

Tanfelügyelet eljárás - T AInt. Kecskeméti Református Általános Iskola szeptember 21. Eredmények

Intézményi Önértékelési program. Ötéves TERV 2017/2022

1. Pedagógiai folyamatok

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat A TAGINTÉZMÉNY ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERVE

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

Intézményi Önértékelés. 1. Pedagógiai folyamatok - Tervezés

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

Intézkedési terv. Kiszombori Karátson Emília Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Éves Önértékelési Terv Készítette: Gyáli Tulipán Óvoda nevelőtestülete Jóváhagyta: BECS Tagjai intézményvezető 2015.

összegző szakértői értékelés

1. Pedagógiai folyamatok

Átírás:

Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola éves önértékelési terve 2018/2019-as tanév Az intézményi önértékelési csoport tagja: A munkaközösségek számainak változása miatt a tagok létszáma csökkent. Tagok: Mátai Ferenc, Stankovicsné Soós Mária, Vörös Ferencné, munkaközösség vezetők /Czigány Tímea, Csiszár Attila, Györéné Tímár Éva, Horváthné Baldauf Marianna, Németh Edit, Solymossyné Sáfár Ibolya, / Vezető: Törvényi háttér: Az 20/2016. (VIII. 24.) EMMI rendelete a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 17. -a előírja, hogy az,,országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés részét képező intézményi önértékelés területeit, szempontjait, módszereit és eszközrendszerét a hivatal dolgozza ki és az oktatásért felelős miniszter hagyja jóvá. Feladatok: - Az intézményi önértékelés keretében ötévente a) az intézmény teljes körűen értékeli saját pedagógiai munkáját b) sor kerül az intézmény pedagógusainak az értékelésére (pedagógus önértékelés) c) sor kerül az intézményvezető intézményen belüli értékelésére (2. és 4. évben) (vezetői önértékelés) d) az intézmény évente hat kompetenciaterületen vizsgálja a kiemelt elvárások megvalósulását A 2018/2019-as tanév önértékelési feladatai Az önértékelési csoport megbeszéléseinek tervezett témái és időpontjai:

- 2018. szeptember 17. Az éves önértékelési terv előkészítése /feladatok, felelősök, határidők/ - Az intézményi önértékelés évente vizsgálandó elvárásainak megvalósulását támogató javaslatok beépítése az éves munkatervbe. - Javaslatok az intézményi önértékelés eredményeként elkészített intézkedési terv meg nem valósult feladataihoz. - Az önértékelési szabályzat módosítása - 2019. március - A vezetői önértékelési terv felülvizsgálata a kitűzött feladatok megvalósulásának tükrében. - 2019. május 6. A tanév végén összegző értékelés előkészítése. Felelős: Mátai Ferenc I. Intézményi önértékelés éves önértékelése során vizsgált elvárások Az intézményi önértékelés aktuális (évente) vizsgálandó területei A vizsgálat időpontja: tanév közben folyamatos - tanév végén javaslatok megfogalmazása 1. Pedagógiai folyamatok - a.) Az éves munkaterv összhangban van a stratégiai dokumentumokkal és a munkaközösségek terveivel. b.) A tanév végi beszámoló megállapításai alapján történik a következő tanév tervezése. c.) A pedagógiai munka megfelel az éves tervezésben foglaltaknak, az esetleges eltérések indokoltak. d.) A tanuló eredményeiről fejlesztő céllal folyamatosan visszacsatolnak a tanulónak és szüleinek/gondviselőjének.

e.) Évente megtörténik az önértékelés keretében a mérési eredmények elemzése, a tanulságok levonása, fejlesztések meghatározása, és az intézmény szükség esetén- a mérési-értékelési eredmények függvényében korrekciót végez. 2. Személyiségfejlesztés Felelős: Horváthné Baldauf Marianna a.) Az intézmény vezetése és érintett pedagógusa információkkal rendelkezik minden tanuló szociális helyzetéről. b.) Az alulteljesítő, tanulási nehézségekkel küzdő és sajátos nevelési igényű tanulók megkülönböztetett figyelmet kapnak c. ) A szülők a megfelelő kereteken belül részt vesznek a közösségfejlesztésben. 3. Eredmények - Felelős: Solymossyné Sáfár Ibolya a.) Nyilvántartják és elemzik az intézményi eredményeket: kompetenciamérések eredményei tanév végi eredmények tantárgyra, 2 évre vonatkozóan versenyeredmények: országos szint, megyei szint, tankerületi szint, települési szint, továbbtanulási mutatók vizsgaeredmények elismerések lemorzsolódási mutatók (évismétlők, magántanulók, kimaradók, lemaradók) elégedettségmérés eredményei (szülő, pedagógus, tanuló) neveltségi mutatók 4. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció - Felelős: Czigány Tímea a) A pedagógusok szakmai csoportjai maguk alakítják ki működési körüket, önálló munkaterv szerint dolgoznak. A munkatervüket az intézményi célok figyelembevételével határozzák meg. b) Az intézmény munkatársai számára biztosított a munkájukhoz szükséges információkhoz és ismeretekhez való hozzáférés. 5. Az intézmény külső kapcsolatai - Felelős: Csiszár Attila

a) Az intézmény a helyben szokásos módon tájékoztatja külső partnereit (az információáta- dás szóbeli, digitális vagy papíralapú). b) A partnerek tájékoztatását és véleményezési lehetőségeinek biztosítását folyamatosan felülvizsgálják, visszacsatolják és fejlesztik. 6. A pedagógiai munka feltételei - Felelős: Györéné Tímár Éva a) Az intézmény rendszeresen felméri a pedagógiai program megvalósításához szükséges infrastruktúra meglétét, jelzi a hiányokat a fenntartó felé. b) Az intézmény rendszeresen felméri a szükségleteket, reális képpel rendelkezik a nevelő- oktató munka humánerőforrás-szükségletéről. c) A humánerőforrás szükségletben bekövetkező hiányt, a felmerült problémákat idejében jelzi a fenntartó számára. d) A feladatmegosztás a szakértelem és az egyenletes terhelés alapján történik Összegző értékelés elkészítése - tanév vége Felelős: II. Pedagógus önértékelés - Adatgyűjtő -adatgyűjtés (óralátogatás, dokumentumelemzés, kérdőív, interjú) - Pedagógus - önértékelési szakasz (kérdőív, elvárások teljesülésének vizsgálata, öt évre szóló önfejlesztési terv készítése) A felelősök végzik az óralátogatást, dokumentumelemzést, interjút. A kérdőíves felmérésért az Önértékelési csoport vezetősége a felelős. Kérdőíves felmérés elemzése Felelős: A pedagógus önértékelés eredményeinek összegzése - Felelős: Az önértékelésbe került pedagógusok felkészítése, a tervezett látogatások időpontja

2018.október 01. Az önértékelésbe került pedagógusok felkészítése az önértékelés folyamatára Felelős: 2018. október Fonódiné Vidovics Katalin Lőrincz Veronika Felelős: Vörös Ferencné 2018. november Bacsa Istvánné Felelős: Csiszár Attila- Czigány Tímea Oroszné Németh Ibolya 2018. december Györéné Tímár Éva Felelős: Horváthné Baldauf Marianna- 2019. január Konrád Zsoltné Felelős: Solymossyné Sáfár Ibolya Fehér Edina 2019. február Rónyainé Krajczár Csilla Felelős: Solymossyné Sáfár Ibolya- Sümeginé Szabó Erika 2019. március Lakatos Rita Felelős: Czigány Tímea Winkler István Felelős: Stankovicsné Soós Mária 2019. április Senkó Mária Felelős: Csiszár Attila Czigány Tímea Scheiber Judit

Zalaegerszeg, 2018. 09.18.