SZÁMOLÁSTECHNIKAI ISMERETEK



Hasonló dokumentumok
6. AZ EREDMÉNYEK ÉRTELMEZÉSE

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

14.Cellaformátum. XVII. Az Excel XP Igazítás Igazítás ikonokkal

HÁZI FELADAT ELSŐ GYAKORLAT MIELŐTT ELKEZDENÉNK ELINDULÁS. ÜZLETI INFORMATIKAI ESZKÖZÖK Kiadványszerkesztés

March MA ELEKTRONIKUS PÉNZTÁRGÉP. Fasy Junior KEZELÕI KÉZIKÖNYV

Feltételes formázás az Excel 2007-ben

Karbantartás. Az ESZR Karbantartás menüjébentudjuk elvégezni az alábbiakat:

Nyíri Attila. Ősi számrendszerünk 2 (jobbról-balra írással) használhatósága és a tizedesszám kialakítása

IFJÚSÁG-NEVELÉS. Nevelés, gondolkodás, matematika

Miért tanulod a nyelvtant?

15. BESZÉD ÉS GONDOLKODÁS

10. Valószínűségszámítás

Nógrádi PC Suli tanfolyami jegyzete! Kinyomtatni, másolni, sokszorosítani tilos! Kereskedelmi forgalomba nem hozható! TANFOLYAMI JEGYZET

Karbantartás. Az ESZR Karbantartás menüjébentudjuk elvégezni az alábbiakat:

Annak ellenére, hogy a számítógépes szövegszerkesztés az utóbbi 10 évben általánossá vált, az irodai papírfelhasználás

I. EXPOZÍCIÓS PROGRAMOK FÉLAUTOMATA PROGRAMOK...

Modern piacelmélet. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. Selei Adrienn

Matematika évfolyam

Kijelző...P.27 Kezdeti Lépések Statisztikai Számítások Kifejezések és Értéket Bevitele Haladó Tidp,ányos Számítások Beviteli Tartományok...P.

Vári Péter-Rábainé Szabó Annamária-Szepesi Ildikó-Szabó Vilmos-Takács Szabolcs KOMPETENCIAMÉRÉS 2004

#Bevezetés Beállítások NA 3000 # 1.1.

A szelektív utánzás mint a kulturális tanulás eszköze

Év zárása és nyitása 2015-ről 2016-ra

Szövegszerkesztő programok: Jegyzettömb, WordPad, Microsoft Word

Mesterséges intelligencia, 7. előadás október 13. Készítette: Masa Tibor (KPM V.)

ProAnt Felhasználói Útmutató

...a Tamana névszerkezeti összehasonlítása a véletlenen alapul, tessék bizonyítani az ellenkezőjét, mert addig elméletem igaz!

Egyszerű tábla. Nagy Zsófia: A mi táblánk

A FOGLAKOZÁS ADATAI: SZERZŐ. Vindics Dóra. Vezérelj robotot! A FOGLALKOZÁS CÍME A FOGLALKOZÁS RÖVID

MUNKAANYAG. Szabó László. Szilárdságtan. A követelménymodul megnevezése:

ÉS TESZTEK A DEFINITSÉG

Tanmenetjavaslat a 6. osztályos matematika kísérleti tankönyvhöz

Közbeszerzési referens képzés Gazdasági és pénzügyi ismeretek modul 1. alkalom. A közgazdaságtan alapfogalmai Makro- és mikroökonómiai alapfogalmak

6. modul Egyenesen előre!

Varga András. Õsi magyar nyelvtan

Online Angol Tanszék tájékoztató fix tanmenetű kurzusokhoz

CL55 2 GARANCIA HASZNÁLAT ÉS TÁRCSÁK VÁLASZTÁSA FONTOS FIGYELMEZTETÉSEK TISZTÍTÁS

MATEMATIKA ÉVFOLYAM

TERMELÉSMENEDZSMENT. Gyakorlati segédlet a műszaki menedzser szak hallgatói számára. Összeállította: Dr. Vermes Pál főiskolai tanár 2006.

III/1. Kisfeszültségű vezetékméretezés általános szempontjai (feszültségesés, teljesítményveszteség fogalma, méretezésben szokásos értékei.

ÓRAREND SZERKESZTÉS. Felhasználói dokumentáció verzió 2.1. Budapest, 2009.

Matematika felvételi feladatok bővített levezetése 2013 (8. osztályosoknak)

Feladatok és megoldások a 4. hétre

Buzsáki Gábor: Az életed kiszámolható!

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Számelmélet I.

A KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI

C Í M K E É V F O L Y A M ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2007 JAVÍTÓKULCS MATEMATIKA. Oktatási Hivatal Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont

MATEMATIKA TAGOZAT 5-8. BEVEZETŐ. 5. évfolyam

ADATBÁZISKEZELÉS ADATBÁZIS

Könyvelői Klub november 26. Budapest. Konzultáns: Horváth Józsefné okleveles könyvvizsgáló-adószakértő, a Könyvelői Klub szakmai vezetője

NEPTUN_TÖRZS. (Funkcionális leírás)

9. Entitás modulok. Nagy Gusztáv: Drupal 7 alapismeretek Fejlesztői verzió: október 6.

S zlovákiában azok a települések számítanak szórványnak, amelyekben a magyar

JOGSZABÁLY. LI. ÉVFOLYAM, 15. SZÁM Ára: 693 Ft JÚNIUS 5. TARTALOM. 1. (1) A rendelet hatálya fenntartótól függetlenül

LINEÁRIS ALGEBRA PÉLDATÁR MÉRNÖK INFORMATIKUSOKNAK

Ittfoglalomösszea legfontosabbtudnivalókat, részleteka honlapon, illetvea gyakorlatvezetőtől is kaptok információkat.

Bódis Lajos Privatizáció, munkaszervezet és bérelosztási mechanizmusok egy nagyüzemi varrodában, II. rész

Elméleti összefoglalók dr. Kovács Péter

SZÁLLODAIPARI MUNKÁLTATÓK ÉS SZAKEMBEREK KÉRDŐÍVÉNEK ELEMZÉSE

TÖRTSZÁMOK, MÉRÉSEK. 34. modul

Marx György: Gyorsuló idő Rényi Alfréd: Ars Mathematica Székely Gábor: Paradoxonok Tusnády Gábor: Sztochasztika

23. Kombinatorika, gráfok

Név: Tóth Lilla Évfolyam: II. Tantárgy neve: Egészségfejlesztés előadás és gyakorlat Dolgozat címe: Kosárlabda-mérkőzés programterve a 13. és 14.

NEPTUN_FDL, META. (Szűrések, dokumentáció) Budapest, 2001

Osztályozóvizsga követelményei

Irányítószámok a közigazgatás szürke zónájában

UV-LÁTHATÓ ABSZORPCIÓS SPEKTROFOTOMETRIA

Szentes Város Alpolgármestere 6600 Szentes, Kossuth tér 6. Ikt. sz.: P-1498/2009 Témafelelős: Kovács Zsuzsa

IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA A NEMZETKÖZI ÉRETTSÉGI (IB) PROGRAMBAN LANGUAGE B

LOGISZTIKAI KÖLTSÉGELEMZÉS. Mi a kontrolling? Mutatószámok

A távmunka és a távdolgozók jellemzői

MAGISZTER.NET. Tantárgyfelosztás FELHASZNÁLÓI LEÍRÁS

- hányadost és az osztót összeszorozzuk, majd a maradékot hozzáadjuk a kapott értékhez

A földművelésügyi és vidékfejlesztési miniszter /2006. (...) FVM rendelete

Matematika 9. évfolyam

DÖNTÉSI MODELL KIALAKÍTÁSA KÖZBESZERZÉSI ELJÁRÁS SORÁN ELŐSZÓ

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria I.

9. ÉVFOLYAM. Tájékozottság a racionális számkörben. Az azonosságok ismerete és alkalmazásuk. Számok abszolútértéke, normál alakja.

Informatikai tevékenység 2234 Maglód, Széchenyi u Mérnöki, tanácsadói tevékenység Iroda: Mobil: Telefon:

Fontos biztonsági előírások

Szakdolgozat GYIK. Mi az a vázlat?

Conrad Szaküzlet 1067 Budapest, Teréz krt. 23. Tel: (061) Conrad Vevőszolgálat 1124 Budapest, Jagelló út 30. Tel: (061)

FEHÉRVÁRI ANIKÓ KUDARCOK A SZAKISKOLÁKBAN TANULÓI ÖSSZETÉTEL

PLANEX TERVEZŐ ÉS SZOLGÁLTATÓ KFT. OSTFFYASSZONYFA KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGVÉDELMI HATÁSTANULMÁNY

Használati utasítás és Jótállási jegy. Nitroscooters elektromos rollerek

Érveléstechnika-logika 7. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

TASZ KÖZIRATOK A TASZ az eutanáziáról

Joachim Meyer. Bot. A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Fordította: Berki András

KUTATÁSI ÖSSZEFOGLALÓ

Az enyhe értelmi fogyatékos fővárosi tanulók 2009/2010. tanévi kompetenciaalapú matematika- és szövegértés-mérés eredményeinek elemzése

* Modern piacelmélet. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. Tárgyfelelős neve * Modern piacelmélet Összejátszás, kartell

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Országos döntő, 1. nap május 29.

ÍRÁSBELI ÖSSZEADÁS, KIVONÁS. A MŰVELETI SORREND SZÁMÍTÁSOKBAN ÉS SZÖVEGES FELADATOK MEGOLDÁSA SORÁN. 9. modul

5. évfolyam. Gondolkodási módszerek. Számelmélet, algebra 65. Függvények, analízis 12. Geometria 47. Statisztika, valószínűség 5

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje

OMMF JÚLIUSI HÍRLEVÉL. Jelen számunkban a fiatalok nyári munkavégzésének lehetőségeiről, valamint az idénymunka szabályairól adunk tájékoztatást

Érveléstechnika-logika 6. óra

3/2013 BJE: I. 1 Az emberölés elhatárolása az élet és testi épség elleni egyéb bűncselekményektől

SZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM

Átírás:

SZÁMOLÁSTECHNIKAI ISMERETEK Műveletek szögekkel Geodéziai számításaink során gyakran fogunk szögekkel dolgozni. Az egyszerűbb írásmód kedvéért ilyenkor a fok ( o ), perc (, ), másodperc (,, ) jelét el szoktuk hagyni, és ezek értékeit kötőjelekkel kapcsoljuk össze. 42-17 - 23 A percek és másodpercek helyén mindig két-két számjegynek kell állnia, azaz a tizesek helyiértékén a nulla kiírása kötelező. 175-05 - 06,8 Ha összeadás közben a tagok összege a számrendszer alapszámának értékét meghaladja, az azon felüli mennyiséget átvitelként kell kezelni. A Magyarországon használatos hatvanas (sexagezimális) szög vegyes rendszerű mérték: a hatos és a tízes számrendszert párhuzamosan tartalmazza. A hatvanas rendszerben végzett műveletek során fokozottan kell figyelnünk az átvitelekre, mert a tizedmásodperceknél és az egyesek helyértékén tízes számrendszerben, a tízesek helyiértékén pedig a másodpercek és percek esetében hatos, a fokok esetében tízes rendszerben dolgozunk. 86-59 - 42,1 86-59 - 42,1 + 33-45 - 37,3 +33-45 - 37,3 119-104 - 79,4 120-45 - 19,4 Helytelen írásmód! Helyes írásmód! A fokok esetében további figyelmet érdemel, hogy a geodéziai számításokban a 360 -nál nagyobb szöget nem értelmezzük, ezért tehát ha az összeadás során ilyen eredmény adódnék a teljesszöget vagy a több teljesszöget elhagyva legtöbb esetben csak az összeg fennmaradó részét szabad leírni. 217-34 - 19 217-34 - 19 + 186-29 - 57 86-29 - 57 403-63 - 76 44-04 - 16 Helytelen írásmód! Helyes írásmód! Kivonáskor, ha a kisebbítendő valamelyik helyiértékén kisebb alaki értékű szám áll, mint a kivonandó ugyanazon helyiértékén, akkor áthozatot kell alkalmaznunk. Itt ismét csak vigyázni kell arra, hogy a különböző helyiértékeken felváltva tízes és hatos rendszerbeli számok állnak, az áthozat tehát egyszer tíz, másszor pedig hat. Ha tehát például a másodpercek tizeseinek oszlopában 1-4 =? műveletet kell elvégeznünk, a percek oszlopából áthozott 1 percet 6 tízmásodpercként kezelve 342-17 - 19-141 - 27-41 200-49 - 38 hozzáadjuk a kisebbítendőhöz, s így 7-4 = 3 formában végezzük el a kivonást. Egyidejűleg persze a kisebbítendő perceit 1-gyel csökkentjük, vagy a kivonandó perceit eggyel növeljük. Gyakran szükséges két, néha több, egymástól kis mértékben, általában csak másodperceiben különböző szögérték középértékének kiszámítása, röviden közepelése. A közepelés eredményét általában ugyanolyan élességgel annyi jegyre kell megadni, ahogyan a kiinduló adatok adottak voltak, ezért szükséges lehet az eredmény a középérték kerekítése. 1

Megállapodás szerint a kerekítést a) ha a kerekítendő szám 1, 2, 3, 4 akkor lefelé; b) ha a kerekítendő szám 6, 7, 8, 9 akkor felfelé; c) ha a kerekítendő szám 5, akkor a páros szám felé kell elvégezni. 352-51 - 27 78-17 - 49 352-51- 24 78-17 - 40 352-51 - 21 78-17 - 32 Előfordul, hogy a közepelésbe a percek, esetleg még a fokok is bevonandók. 3-19 - 58 246-59 - 54 3-20 - 01 247-00 - 00 3-20 - 04 247-00 - 06 A közepelést különféle számolási technikákkal végezhetjük. Ezek közül legkevésbé ajánlatos módszer a két szög összeadása, majd kettővel történő osztása. Ennél valamivel jobb eljárás csupán a szögek egymástól különböző részeivel csak a másodpercekkel, esetleg a percekkel és másodpercekkel elvégezni ugyanezt. Általában legkönnyebben úgy végezhető a számítás, ha képezzük a két szögérték különbségét, majd ennek a felét a kisebbik szögértékhez hozzáadjuk. Némi gyakorlással az is elérhető, hogy a közepelendő mennyiségeket a számegyenesre képzeljük, s az egymáshoz közel eső két számhely felezőpontját, a középértéket mintegy megjelenítve látjuk. A tapasztalat azt mutatja, hogy akik a szögekkel végzendő számításokhoz zsebszámológépet használnak, azok semmivel sem követnek el kevesebb hibát, mint akik fejben számolnak. Ilyen jellegű feladataink gyakoriságára tekintettel jobb tehát ezeknek a számításoknak a technikáját elsajátítani, és mellőzni a gép használatát. A számítások áttekinthetőségéről Számításainkat minden esetben úgy kell végeznünk, hogy az bárki számára áttekinthető, gondolatmenete követhető és érthető legyen. Ennek érdekében tartsuk be a következő szabályokat: Minden esetben írjuk fel a kiinduló adatokat matematikai, fizikai vagy geodéziai jelöléseikkel együtt, a keresett mennyiség jelölését, valamint a képletet, amelynek alapján számolni fogunk. A számítás megkezdése előtt a megoldóképletbe be kell helyettesíteni az ismert mennyiségeket, mégpedig azok dimenzióival együtt. Ezt akkor is tanácsos megtenni, ha különben a számítást majd géppel végezzük. Nem haszontalan a műveleteket a papíron a mennyiségek dimenzióival is elvégezni. Ezzel nemkívánatos baklövéseknek vehetjük elejét: az eredmény rossz dimenziója rávezethet bennünket valamely elkövetett hibánkra. Igyekezzünk a számítás során a mennyiségeket úgy elrendezni a papírlapon, hogy az egyben tükrözze a számítás logikai menetét is. Így például a számítás minden újabb fázisát kezdjük új sorban, és az egyes fázisokat egy-egy sor kihagyásával különítsük el egymástól. Ha a számítás egyes fázisainak részletezését kihagyjuk, ez azzal jár, hogy a munka későbbi ellenőrzését vagy egy esetleg elkövetett hiba megkeresését akár magunk, akár mások számára megnehezítjük A sokjegyű számok áttekinthetőbbek, olvashatóbbak lesznek az által, ha egy-egy számjegynyi térköz kihagyásával tagoljuk őket. Ezért a számokat hátulról számított hármas számcsoportokra kell osztani, és a csoportok között egy számjegynyi helyet ki kell hagyni. Tizedestörtek esetében a tagolást a tizedesvesszőtől jobbra és balra kiindulva kell végezni. 123 456 987 654,321 012 A számítás során nyert és később még felhasználásra kerülő mennyiségeket a segédmennyiségeket a hivatkozás megkönnyítésére célszerű elnevezéssel, alkalmasint betűjellel ellátni. 2

Az esetleges segédszámításokat a papírlap szélén célszerű feltüntetni, mert így azzal a számítás gondolatmenetét nem bontjuk meg. Ne felejtsük el, hogy számológépeinken a kijelzett számjegyek mennyisége szabályozható, és a szükségesnél több számjegyet vagy tizedest a kijelzőről lemásolni felesleges. Ugyanakkor azt se tévesszük szem elől, hogy a gép a fedve tárolt számokkal is dolgozik. Így aztán némileg eltérő eredményt kaphatunk akkor, ha a kijelzőről szükségképpen kerekítve kiírt majd újra bebillentyűzött részeredményekkel dolgozunk tovább, vagy ha a részeredményeket a gépben tároljuk az újabb felhasználásig. A részeredmények is, de főleg a végeredmények jól szembeötlenek a papíron, ha aláhúzzuk vagy bekeretezzük őket. Számolás közben is ajánlatos, a végén azonban egyenesen kötelező a részeredmény illetve a végeredmény szemrevételezése abból a célból, hogy megállapítsuk: nem követtünk-é el valamilyen szarvashibát a számolás közben; hihető-e, hogy a kiinduló adatokból ilyen eredményre jussunk. Az élesség és a pontosság Az élesség a mérés vagy a számítás során leolvasott illetve kihasznált számjegyek számával összefüggő fogalom, míg a pontosság a mérés megbízhatóságával vagy a számítási elhanyagolások mértékével függ össze. Tegyük fel például, hogy egy távolságot kétszer oda-vissza megmértünk és mérőeszközünkről a hosszakat egyik oda-vissza méréskor milliméterre, másik alkalommal pedig centiméterre olvastuk le. Eredményeink: 16,356 m 16,36 m 16,310 m 16,34 m Ebben az esetben az első oda-vissza méréskor a leolvasások nagyobb élességgel történtek, míg a második mérés az oda- és a vissza-mérés eredményeinek kisebb különbsége alapján már szemre is megállapíthatóan nagyobb pontosságú. Példánkat a szemléletesség kedvéért vettük fel így; megjegyezzük azonban, hogy általánosságban nagyobb pontosságú méréssel vagy számítással nagyobb élesség, kisebb pontossággal kisebb élesség szokott együtt járni. Fontos megjegyeznünk, hogy a kiírt számjegyek száma a mérés illetve a számítás élességére is utal, ezért ha az utolsó helyen nulla áll, akkor azt is ki kell írni. Például 16,310 m és 16,31 m nem ugyanakkora hosszat jelöl. Ha az utóbbi hosszat is milliméter élességgel mértük volna meg, kimutathattuk volna róla, hogy az 16,306 m vagy éppen 16,314 m, illetve e két érték között hová esik. Miután azonban a mérést csak centiméter élességgel végeztük, ezért a millimétereket kerekítettük vagy éppen le sem olvastuk. Ugyanez vonatkozik természetesen a számítási élességre is: ha egy számadatot például hét tizedes élességgel kell megadnunk, úgy akkor is ki kell írni a tizedesvessző utáni hetedik számjegyet, ha az történetesen nulla. Egy és más a zsebszámológépről Számológépünk sokkal többre képes, mint amennyit róla feltételezünk. Megéri az időt és a fáradságot, hogy akár a hozzá kapott gépkönyvvel, akár anélkül jobban megismerkedjünk vele. Itt most felsoroljuk azokat a funkciókat, amelyekre a geodéziai számítások közben legtöbbször szükségünk lehet. Jó lenne már most megtanulni, hogyan kell ezeket a műveleteket gépünkkel elvégezni. Gyakran fogunk olyan számításokat végezni, amelyekhez a szögek függvényeire van szükségünk. A számológépek a szögfüggvények értékeinek argumentumaként a szög fokokban és annak tizedeiben kifejezett értékét értelmezik, mérőeszközeinkkel azonban a szögeket fok-perc-másodperc mértékegységben mérjük. Szükséges tehát, hogy zsebszámológépünk rendelkezzék olyan mikroprogrammal, amelyik a két mérőszám között gyakorta szükséges átszámítást el tudja végezni. Ennek a billentyűn feltüntetett jele általában D D.MS és D.MS D. 3

A geodéziai gyakorlatban sűrűn lesz szükségünk arra, hogy derékszögű másként rektanguláris koordinátarendszerből poláris koordinátarendszerbe illetve poláris rendszerből derékszögű rendszerbe koordinátákat átszámítsunk. Ezeket az átszámításokat általában az R P és a P R billentyűkkel lehet elvégezni. Gyakran fordulnak elő olyan számítások is, amelyek elvégzéséhez jól alkalmazhatók a matematikai statisztika alapműveletei, mint például a középérték és a szórás számítása. Ezek a műveletek a legtöbb számológépen szintén megtalálhatók és legtöbbször a DATA, n, x, x 2, x, s gombokkal aktivizálhatók. Geodéziai számításokhoz olyan zsebszámológépek használhatók jól, amelyeknek legalább három szabad számtárolója memóriája van. Ezeken felül a legtöbb gép úgynevezett kötött memóriákban konstanstárolókban matematikai állandókat is tárol: a π értékét és az e értékét. Míg a szabad tárolók tartalmát a gép használója tetszés szerint módosíthatja, addig a kötött tárolók tartalma egyszer s mindenkorra adott. A szabad memóriák között szokott lenni legalább egy, amelyiken belül összeadás és kivonás összegezés is végezhető. Az ilyen tárolót additív memóriának nevezik. Elérése a M, M+, M-, RM billentyűkkel lehetséges. Alkalmazása megkönnyíti például a számsorok összegezését. Léteznek multiplikatív tárolóval ellátott gépek is: az ilyen tárolóban őrzött számot egy oda bevitt másik mennyiséggel megszorozhatjuk vagy eloszthatjuk. A gép számolóművének regiszterei általában több számjegy tizedes befogadására alkalmasak, mint amennyi a kijelzőn megjelenik. Érdemes elvégezni tehát annak a vizsgálatát is, hogy számológépünk hány rejtett számjeggyel dolgozik. A számítások során keletkező eredmény kijelzett tizedeseinek számát a szükségnek megfelelően szabályoznunk kell. Felesleges dolog hiba! egy eredményt a kellő számúnál több tizedesre a gépből kiírni. A szükséges kerekítést legokosabb a gépre bízni: tanuljuk meg tehát, hogyan kell a zsebszámológépünk által kijelzett eredmény tizedeseinek számát szabályozni. A kijelzett tizedesjegyekek számának korlátozásával a gép energiaforrásának élettartama is növelhető. A zsebszámológépek nagy része ma már programozható. Ezek közül programmegjegyző gépeknek nevezzük azokat, amelyek képesek arra, hogy az egyszer kézi vezérléssel már végrehajtott számítás műveleti utasításait megjegyezze, s ezt a lépéssorozatot más kiinduló adatokkal újra végrehajtsa. Programvezérlésű gépeknek azokat nevezzük, amelyek a programba beépített logikai utasítások például x > 0, vagy x < y segítségével program-elágazási lehetőségeket is nyújtanak, vagyis bizonyos részeredményektől függően a számítás különböző módokon is folytatódhat. Vizsgáljuk meg, a mi gépünk melyik csoportba tartozik. A programozható gépekben a memóriák egy része a program tárolására van fenntartva. A programkapacitás ismeretéhez tudnunk kell, hogy mennyi az erre a célra szolgáló tárolók száma, valamint azt is, hogy mit tekint gépünk az egy memóriahelyen tárolható utasításnak, vagyis egyetlen program-lépésnek. Némelyik gép minden egyes billentyű-leütést külön lépésként számol. Külön lépésnek számíthat például a gombok másodfunkciójának aktivizálására szolgáló úgynevezett funkcióváltó billentyű működtetése, s ugyanígy két lépésnek tekinti egyik-másik gép, amikor az adat tárolására szóló utasítás mellett a használatra kijelölt memória címét sorszámát megadjuk. Számítási programok készítése zsebszámológépekhez Egy számítási feladat megoldása során a számológépnek a billentyűk lenyomásával adunk utasításokat egyes részfeladatok végrehajtására. Az adott számítási feladat megoldására irányuló műveleti utasítások meghatározott rendjét a számítás programjának nevezzük. Egy csupán néhány műveleti utasítással megoldható feladat előre elkészített program nélkül is elvégezhető, összetettebb kifejezéseket tartalmazó számítások végzésekor azonban ajánlatos a végrehajtandó műveletek sorrendjét előre megtervezni, a programot rögzíteni, s a számítások során annak alapján dolgozni. Különösen áll ez a gyakorlatunkban sűrűn előforduló feladatok esetére. Hangsúlyoznunk kell, hogy ez az irányelv a számológép programozhatósági fokától független, tehát akkor is érvényes, ha a gép nem programozható típusú, s így a számítás végrehajtása során minden egyes utasítást kézi billentyűzéssel kell majd kiadnunk. 4

Számítási program készítésekor alaposan meg kell vizsgálni, vajon az adott feladat megoldásának melyik az az algoritmusa, amelynek alkalmazása a rendelkezésre álló gép tulajdonságait tekintve a legelőnyösebb. Meglehet, hogy egy számítási képlet puszta átrendezése is számottevő rövidítéseket eredményez. A számítás végrehajtását gyorsítja, ha egy esetleg többször is szereplő kiinduló adatot vagy más számot nem kell minden egyes előfordulásakor újra meg újra bebillentyűzni. Törekedni kell tehát arra, hogy a megfelelő módon a mennyiséget adattárolóban elhelyezve, vagy a számítási képlet alakjának módosításával az ilyen többletmunkát elkerüljük. Ez az ajánlás érvényes a számítás során esetleg csak később felhasználásra kerülő részeredményekre is. Nem csak munkánkat gyorsítja, hanem a hibalehetőségek számát is csökkenti, ha a programot úgy szervezzük, hogy számítás közben ne legyen szükség részeredmények kiírására, majd újbóli bebillentyűzésére. Természetes követelmény, hogy a program rövid legyen, vagyis minél kevesebb lépésből álljon. Ennek haszna gépünk programozhatóságának fokától függetlenül nyilvánvaló. Nem programozható gép esetében ugyanis a műveleti utasításokat a számítás során mindannyiszor egyenként billentyűznünk kell, s ha a számítást más-más kiinduló adattal többször vagy sokszor el kell végezni, a feleslegesen hosszú program tekintélyes többletmunkával jár, s még hibalehetőséget is hordoz. A programmegjegyző gépeknél, valamint a programvezérlésű gépeknél, amelyek utasítástárolójába a program billentyűzéssel vihető be, az ezzel járó többletmunka már nem olyan nagy, hiszen az utasításokat a számítás megkezdése előtt mindössze egy ízben kell bebillentyűzni. Itt viszont tekintettel kell lenni arra, hogy a gép programtárolójának kapacitása véges. Programvezérlésű gépekhez készített program szerkesztésekor különösen ügyelni kell arra, hogy a gépet a programon keresztül a számítás során esetleg felmerülő döntések meghozatalára felkészítsük. Ehhez valamennyi lehetőséget számba kell vennünk, s gondoskodnunk kell a megfelelő programelágazások beépítéséről. Nem programozható gépeken végzendő hosszabb összefüggő számítási feladat megoldásához készített lépés-sorozat megtervezésekor előnyös lehet, ha a műveletsort önállóan ellenőrizhető részfeladatokra illetve programrészekre bontjuk. Ez lehetővé teszi, hogy számítási hiba elkövetése esetén ne kelljen a teljes számítást megismételni. Az első használatba vétel előtt a programot akár magunk, akár mások által készített programról van szó mindig ellenőrizni kell. Az ellenőrzést olyan feladat megoldásával kell elvégezni, amelynek teljes bizonyossággal hibátlan eredményei korábbról már ismertek. A program akkor használható biztonságosan, ha szélsőséges egészen kicsiny, egészen nagy, pozitív, negatív kísérleti számadatokkal is helyes eredményekre jutottunk. Az elkészített programok leírásának az a célja, hogy a program máskor is, illetve mások által is használható legyen. Éppen ezért a programok lejegyzésének alapkövetelménye, hogy a program később is és bárki számára érthető, áttekinthető és egyértelmű legyen. A programnak és alkalmazási utasításának írásba foglalása még abban az esetben sem mellőzhető, ha a programot különben a gép számára mágneskártyán tároljuk. A programot célszerű táblázatos formában elkészíteni. A táblázat fejléce tartalmazza a feldolgozott számítás megnevezését, de helyes, ha a programlapon feltüntetjük a számítási képletet is, amelynek alapján dolgoztunk. A program áttekinthetőségét növeli, ha minden lépést új sorba írunk. Könnyíti a felhasználó dolgát, ha külön-külön oszlopba írjuk a billentyűzendő adatokat, a billentyűzendő utasításokat és a kijelzősoron megjelenő eredményeket. Ha az itt megjelenő mennyiség kiírandó végeredmény, úgy erre a számítót például a mennyiség bekeretezésével figyelmeztetni kell. Különböző programok hossza könnyen egybevethető, ha a programlépések sorszámmal vannak ellátva. Kevés szabad adattárolóval rendelkező gép esetén a program készítője számára különösen fontos, hogy munkája során folyamatosan tudja, melyik memóriában milyen mennyiséget tárol. Ezt az ismeretet ha a memóriák mindenkori tartalma a programlapon fel van tüntetve a program használója is kamatoztathatja. A programlap billentyű oszlopába mindig ugyanúgy kell a szimbólumokat betűket, rövidítéseket, jelöléseket bejegyezni, ahogyan azok az adott számológép billentyűzetén léthatók. A programvezérlésű számológépeken az egyes utasításoknak általában számjele kódja van. Ugyanúgy, ahogyan az adattárolók átvizsgálásakor az abban tárolt számok, az utasítástárolók átvizsgálásakor az ott tárolt utasítások kódjai jelennek meg a kijelzősoron. Ilyen gépekre készített programok esetében tehát a programlapon az utasítások kódjait is fel kell tüntetni, hogy a bevitt program szükség esetén ellenőrizhető legyen. 5

Programvezérlésű gépre készített programba már előre beépítik a számítás részeredményétől függő esetleges döntéseket s az ezektől függő programelágazásokat. Ha a számítást a program kézi billentyűzésével hajtjuk végre, akkor ezeket a vizsgálatokat a megfelelő helyen magunknak kell elvégeznünk, s eredményüktől függően a számítást egyik vagy másik úton kell folytatnunk. Az ilyen vizsgálatok és elágazások helyére a programlapon szembetűnően utalni kell. Valamennyi géptípus esetében kívánatos a programhoz részletes és egyértelmű végrehajtási utasítást, magyarázatokat, megjegyzéseket fűzni. Ezek tájékoztatják a felhasználót a számítás végrehajtása közbeni teendőiről. A program használatában bekövetkezett hosszabb szünet után magának a programozónak is jól jöhet némi útbaigazítás. Összeállított: Noéh Ferenc 6