NEUMANN JÁNOS SZAKKOLLÉGIUM (NJSZK) képzési programja a 2017/2018 akadémiai évre

Hasonló dokumentumok
NEUMANN JÁNOS SZAKKOLLÉGIUM (NJSZK) képzési programja a 2016/2017 akadémiai évre

SZAKMAI BESZÁMOLÓ az NTP-HHTDK támogatásból megvalósított. A program megvalósításának ideje: Támogatás összege: Ft.

Vezetőképzés tréning. Szakkollégiumi napok

feladat felelős határidő

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A DOSz tudományos rendezvényei és a DOSz tudományos osztályainak tehetséggondozó programjai

A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató

SZIE GTK TDK programjainak megvalósítása a 2016/17. tanévben NTP-HHTDK SZAKMAI BESZÁMOLÓ

Eső esetén B program (ugyanaz dzsekiben)

SZIEGTK Tudományos Diákköri programjainak támogatása a 2017/18. tanévben NTP-HHTDK SZAKMAI BESZÁMOLÓ

JÁNOSSY FERENC SZAKKOLLÉGIUM (JFSZK) képzési programja a 2015/2016 akadémiai évre

Képzési lehetőségek oktatók és felsőoktatási munkatársak számára a Campus Mundi programban

KÁROLY RÓBERT FŐISKOLA TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI TANÁCS

Műszaki szakterület: A távoktatás módszertana (távoktatási tutorképzés)

Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév

HAGYOMÁNYŐRZŐ ÉS INNOVATÍV MEGOLDÁSOK A FENNTARTHATÓ DIVATBAN

Dr. Reisinger Adrienn Homor Nikolett

Tájékoztató a BME GTK szakkollégiumairól,

Debreceni Egyetem. Jánosy Orsolya irodavezető Nemzetközi Iroda, Rektori-Kancellári Kabinet

MCPE VEZETŐI ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

Dél-Magyarországi Tehetségpontok I. találkozója

A PTE Pollack Mihály Műszaki Kar Tudományos Diákköreinek szervezeti és működési szabályzat

MCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

feladat felelős határidő

6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Érvényes, befogadott pályázatok listája

Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar

Kooperatív módszerek az iskolában

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

2014-BEN IS LEHETŐSÉG VAN KREDITPONTSZERZŐ TANFOLYAMAINKON TÖRTÉNŐ RÉSZVÉTELRE A TÁMOP

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

NTP-HHTDK Tudományos Diákkörben folyó multidiszciplináris egészségtudományi kutatások támogatása és fejlesztés Szakmai beszámoló

Képzési igények a MELLearN Felsőoktatási Hálózatban

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

PK101027A Elégedettségi értékelő. Továbbképzés A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése

A DUÁLIS KÉPZÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK A KECSKEMÉTI FŐISKOLÁN Jövőorientált jelen

Mutatószámok és javaslatok

Dr. Kozma Gábor rektor, Gál Ferenc Főiskola. Dr. Thékes István ERASMUS koordinátor, Gál Ferenc Főiskola

Közhasznú jelentés

TARTALOMJEGYZÉK A Tudományos Diákkör A Tudományos Diákköri munka Az Egyetemi Tudományos Diákköri Tanács A kari Tudományos Diák

Tantárgyi program 2012/2013. II. félév

Intézmény átlaga. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40% International business administration 0.4%

Tájékoztató az elmúlt időszak eredményeiről ( ) Beliczky Miklós pénzügyi vezető. 5. Projekt Irányító Testületi Értekezlet

A pedagógusok minősítése. Mit kell tennem?

VEZETŐI KOMPETENCIÁK ÉS SZERVEZETFEJLESZTÉS

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 40% 20% International business administration 1.4%

Ujváriné Gercsák Anikó alprojektvezető 31+8 = MTM HÁLÓZAT

A BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A KELETI ÜZLETI AKADÉMIAI KÖZPONT ÜGYRENDJE

Report of Module III. (Seminar-design)

Tantárgyi program. Kontaktórák száma: Elmélet: 1 Gyakorlat: 1 Összesen 2

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

Mérnökinformatikus képzés a KF GAMF Karon ELŐADÁS CÍME

Tudatos Karrierépítés szakkurzus

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A DOSz tudományos rendezvényei és a DOSz tudományos osztályainak tehetséggondozó programjai. Megvalósult szakmai tevékenységek:

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Vezetőképzés

TÁMOP-4.2.2/B-10/ Tantárgyi program (rövidített)

A tudományos képzés mőhelyei TÁMOP-4.2.2/B-10/1

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP

(A pályázat kódja: NTP-TDK-14) DÖNTÉSI LISTA

Tantárgyi program 2010/2011. II. félév

KÖZHASZNÚ JELENTÉS PADÁNYI KATOLIKUS GYAKORLÓISKOLA TALENTUM ALAPÍTVÁNYA VESZPRÉM, SZEGLETHY U. 6.

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar

Doktori képzés és kutatás a katasztrófavédelem rendszerében

Minden sikernek megvan a maga története. Junior Managers Program Vezető-utánpótlás program

Helyzetelemzés. Elengedhetetlené vált a pedagógusok szemléletváltása. gondolkodás és gyakorlat átalakítására és módosítására törekszik.

I. Általános információk az előadásokról és szemináriumokról. Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar (a kar szeminárium és előadás termei)

A Budapesti M szaki és Gazdaságtudományi Egyetem Tudományos Diákköri Szabályzata

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA

Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Melléklet oktatási és publikációs tevékenységhez

2015. május április 30.

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

Ráfordított munka mennyisége (óra) Ráfordított költség (Ft)

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

BSc Témalaboratórum (BME VIMIAL00) Előzetes tájékoztató előadás 2018 ősz. Dr. Ráth István

TEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE. Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány

Cserháti Ilona: Gazdaságstatisztikai kihívások, oktatási konzekvenciák (tananyag-fejlesztési tapasztalatok a Budapesti Corvinus Egyetemen)

Naprakész tudás. Munkavédelmi és munkaügyi szakterületi képzések

TÁJÉKOZTATÓ a Nemzeti Közszolgálati Egyetem által szervezett ügykezelői alapvizsga felkészítő tanfolyamon közreműködő oktatók számára

LATIN NYELV ÉS IRODALOM MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018

MEGŐRZÉS - MEGOSZTÁS MEGÚJULÁS

Képzési és fejlesztési programok I. Daruka Eszter

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő

Vállalkozásmenedzsment szakmérnök

A PTE GYTK TDK bemutatása

NTP-TDK-13 BESZÁMOLÓ ŰRLAP. Óbudai Egyetem

A duális képzés felsőoktatásban betöltött innovációs szerepe

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS Tájékoztató az összefüggő egyéni iskolai gyakorlatról. ELTE Tanárképző Központ 2019

Köszöntjük Önöket a SZIE TÁMOP B-10/1 azonosítójú pályázatának nyitórendezvényén Gödöllő

HU01-KA

HEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú

Résztvevői elégedettségi összegzés - MEDIÁCIÓ, Pécs Mennyire felelt meg az oktatás az Ön korábbi elvárásainak?

Hallgatói tájékoztató. Szakértők felkészítése a pedagógusminősítésre

Osztojkán Béla Szakkollégium Működési Rend. Ikt. sz.: SZF/../2014.

1/2015. (II.05.) számú REKTORI UTASÍTÁS. A demonstrátori munkavégzés szabályairól

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

Átírás:

NEUMANN JÁNOS SZAKKOLLÉGIUM (NJSZK) képzési programja a 2017/2018 akadémiai évre Budapest 2017

I. A képzési program általános célja A Neumann János Szakkollégium (NJSZK) tagjainak, azaz az Óbudai Egyetem tehetséges és a szakma iránt különösen is érdeklődő hallgatóinak olyan képzési programot kínálunk, amely növeli mérnöki kreativitásukat, fejleszti egyéni képességeiket és növeli szakma iránti elkötelezettségüket. A szakkollégiumi programok révén szélesebb áttekintésük lesz a szakma műhelyeire és programjaira, tapasztalatokat szerezhetnek a csapatmunkában, megismerhetik az önmenedzselés és a karrierépítés fortélyait. A szakmában dolgozó kollégák, volt hallgatók beszámolói, a szakmai tanulmányutak, konferenciák alapján mélyebben megismerik a szakma jelenét, szereplőit. Tananyagon túli ismeretek átadásával erősíteni kívánjuk a szakmaszeretetet. Segítséget kínálunk a kapcsolatépítéshez, a mérnöki álláslehetőségek megismeréséhez. Útmutatást és ösztönzést adunk a sikeres tudományos kutatás és publikálás elindításához. II. A képzési program megvalósításának módszertana A fenti képzési célokat az alábbi csoportos és egyéni aktivitást igénylő programok keretében kívánjuk megvalósítani: 1. Tanórán kívüli szakmai előadások és bemutatók az egyetemen (csoportos aktivitás): a) Oktatók szakmai előadásai az oktató által végzett kutató/fejlesztő/innovációs tevékenység bemutatása és a fejlesztések megismerése céljából. b) A gyakorlatban dolgozó mérnökök (elsősorban volt hallgatók) előadásai a mérnöki szemléletről, a szakmai kihívásokról, pályakezdésükről és életpályájukról, a kapcsolati tőke jelentőségéről, a mindennapi feladatokról és problémákról. c) A szakma nagy öregjeivel folytatott beszélgetések a szakmai múltról, élettapasztalatokról, mérnöki elkötelezettségről, fontos képességekről. 2. Tanórán kívüli szakmai előadások és bemutatók az egyetemen kívül (csoportos aktivitás): a) Kihelyezett helyszíneken szakmai előadásokkal egybekötött üzemlátogatás, tanulmányút. b) Karrier- és álláslehetőségek, továbbképzések bemutatása az egyes vállalatoknál/szervezeteknél, azok működésének, szakmai területeinek bemutatása. 3. Team- munka fejlesztése (kiscsoportos aktivitás) a) Szakterületenként kiscsoportok (teamek) összeállítása egy-egy konkrét kutatási/fejlesztési/innovációs feladat elvégzésére, amely egyetemi vagy ipari támogatottsággal jön létre, és amelynek szakmai vezetője egy ipari szakember vagy egy egyetemi oktató (vagy mindkettő). 2

b) A team rendszeres (kéthavonkénti) szakmai előadása, prezentációja az addig végzett munka eredményeiről, tapasztalatairól. A hallgatók az általuk elért eredményeket a szakmai vezető által javasolt módon és formában publikálják (pl. TDK munka, szakmai konferenciák, cikkek, szakmai napok keretében) 4. Egyéni képességek és kompetenciák fejlesztése (egyéni aktivitás) a) Önismereti tréning, egyéni képességek feltárása, fejlesztése b) Prezentációs technikák általános és egyéni képességekre adaptálva c) Előadókészség, vitakészség fejlesztése d) Egyéni időgazdálkodás fejlesztése e) CV készítés, állásinterjúkra való felkészítés 3

III. Tervezett aktivitások a 2017-2018 akadémiai évre 1) Üzemlátogatás Időpont: 2017. október 2) Kutatók Éjszakája (részvétel a programsorozaton kiállítással és előadásokkal) Időpont: 2017. szeptember 29. 3) Önéletrajzkészítési gyakorlat Időpont: 2017. október 4) Mérnöki megoldások ipari környezetben szeminárium Időpont: 2018. október-november, összesen 6 alkalom 5) Prezentációs tréning (felkészülés az intézményi TDK konferenciára) Időpont: 2017. november Előadók: TDK-dolgozatot készítő hallgatók és konzulenseik 6) Részvétel az Óbudai Egyetem XLVI. TDK konferenciáján (Az intézményi TDK konferencián hallgatók bemutatják eredményeiket) Időpont: 2017. november 15. Előadó: TDK-zó hallgatók, NIK kari TDK felelős 7) Tudományos vitaest Időpont: 2017. november 8) Önmegvalósítás, időmenedzsment foglalkozások Időpont: 2017. november, összesen 2 alkalom 9) Hallgatói minikonferencia (kutatási projektet kezdő hallgatók prezentációi) Időpont: 2017. november 29. Előadók: hallgatók, konzulenseik 10) Kódolás Órája a Neumann Karon (szervezési, szakmai munka a Kari rendezvényen) Időpont: 2017. december 18. 11) Vizuális alkalmazásfejlesztési verseny (játékfejlesztési verseny lebonyolítása) 4

Időpont: 2017. december 20. 12) Részvétel a 16th IEEE International Symposium on Applied Machine Intelligence and Informatics (SAMI) konferencián (hallgatói eredmények bemutatása) Helyszín: Herl any, Szlovákia Időpont: 2018. január Költség: regisztrációs és utazási költség 13) Üzemlátogatás Időpont: 2018. február 14) Tudományos vitaestek Időpont: 2018. tavasz, összesen két alkalom 15) Öregdiákok az egyetemi évekről és az elhelyezkedésről - foglalkozás Időpont: 2018. tavasz 16) Állásinterjú gyakorlat Időpont: 2018. március 17) Mesterséges Intelligencia Alkalmazások szakkurzus Időpont: 2017. szeptember-december, összesen 6 alkalom 18) Prezentációs tréning (felkészülés az intézményi TDK konferenciára) Időpont: 2018. április Előadók: TDK-dolgozatot készítő hallgatók és konzulenseik 19) Részvétel az Óbudai Egyetem XLVII. TDK konferenciáján (Az intézményi TDK konferencián hallgatók bemutatják eredményeiket) Időpont: 2018. április 18. Előadó: TDK-zó hallgatók, NIK kari TDK felelős 20) Szakmai kirándulás külföldre Helyszín: Németország Időpont: 2018. tavasz 21) Hallgatói minikonferencia (kutatási projektet kezdő hallgatók prezentációi) Időpont: 2018. május Előadók: hallgatók, konzulenseik 5

22) Részvétel a 18th IEEE International Symposium on Computational Intelligence and Informatics (CINTI) konferencián (hallgatói eredmények bemutatása) Helyszín: Budapest Időpont: 2018 Költség: regisztrációs költség 6