Projektirányítási struktúra sajátosságai



Hasonló dokumentumok
A felsőoktatási intézmények minőségkultúra váltásának pilot programja


A minőségirányítási rendszer fejlesztése a MÜTF-ön. Kerekes Gábor Eruditio-Hungária Kft.

BEVEZETÉS I. A MISKOLCI EGYETEM TÖRTÉNETE

1 Beírási napló / Törzslap Pécs Mérlegképes könyvelő vállalkozási szak 2001/2002; 2002 /2003

A REGIONÁLIS- ÉS TERÜLETI VÉRELLÁTÓ KÖZPONTOK FEJLESZTÉSE

Félidejéhez érkezett a KEZEK Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV projekt

A felsőoktatási intézmények. programja

A magyar. GeoGebra közösség. Papp-Varga Zsuzsanna május 21. Nemzetközi GeoGebra Konferencia és Workshop

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar HUMÁN ERŐFORRÁS. szakirányú továbbképzési szak

JELENTKEZÉSI FELHÍVÁS. Fürdővezető szakirányú továbbképzésre

A Debreceni Egyetem innovációs portfóliója

A FOISKOLA MINOSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMJA, A MINOSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZER KIALAKÍTÁSA, MUKÖDTETÉSE ÉS FEJLESZTÉSE

FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK LÉGKÖRE ÉS INFRASTRUKTÚRÁJA

A Phare programok helye és szerepe országos áttekintés

Nyírségi Szakképzés-szervezési Társaság létrehozása. TÁMOP /2-2F projekt TISZK rendszer továbbfejlesztése

SZOLNOKI FŐISKOLA. Ikt. sz.: SZF/ /2015. KOCKÁZATKEZELÉSI SZABÁLYZAT

DECAF UK/04/B/F/PP sz. Hírlevél május

KÖZVETLEN BRÜSSZELI FORRÁS PÁLYÁZATI TÁJÉKOZTATÓ

Működéskorszerűsítés. felsőoktatásban Dr. Gábor András. Felsőoktatás-fejlesztési és felsőfokú szakképzési konferencia május 24.

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar. Felvételi tájékoztató. F a c u l t y o f E c o n o m i c s

E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK DECEMBER 15-I ÜLÉSÉRE

Estefánné Varga Magdolna Magyar István Eszterházy Károly Főiskola

május AVIR Kompetencia Központ felállítása szeptember AVIR stratégia elkészítése (Szenátus által elfogadva) AVIR

Társadalmi Megújulás Operatív Program. Akcióterv

MINŐSÉGÜGYI KÉZIKÖNYV

Beszámoló. MKSZ UP Bizottság év működéséről

DIPLOMÁS LOGISZTIKAI SZAKREFERENS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék

amatinnováció és -modellezés a felsőoktatási zményekben A folyamatirányítási (FOI) ogram céljai és eddigi eredményei

IRÁNYÍTOTT ÖNÉRTÉKELÉS SZABÁLYZATA

Az alábbi kérdőívben az Ön intézménye minőségfejlesztési programjának az oktatói munkára gyakorolt hatására vonatkoznak kérdések.

Eötvös József Főiskola minőség mérési és értékelési kézikönyve

TÁRSADALMI INNOVÁCIÓ KEZDEMÉNYEZÉS KONCEPCIÓ. Térségi identitás és márkaépítés desztináció-menedzsment lehetőségeinek feltárása

2. sz. melléklet: Lehetséges kockázati tényezők mintatáblázata. Kockázati tényezők lehetséges megnyilvánulása

Innovációs pályázatok és jó gyakorlatok

Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés

ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI KÖZLEKEDÉSI KÖZPONT ZÁRTKÖRŰEN MŰKÖDŐ RÉSZVÉNYTÁRSASÁG SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Az emagyarország Pontok és a Könyvtárhálózat szinergiái. KSZR Műhelynapok - Debrecen Készítette: Varga Zoltán Debrecen, szeptember 28.

Startup Eger 4. workshop. Üzleti terv készítés Szolnoki Szabolcs Eger

Felhívjuk a támogatást igénylők figyelmét, hogy a felhívás módosulásai az alábbi pontokat érintik:

Tájékoztató. a Tisza-tó Térségi Fejlesztési Tanács évi tevékenységéről

TÁMOP A3-12/

311/2012. (XI. 7.) Korm. rendelet

Indokolt-e akadémiákról beszélni?

Tájékoztató a Vidékfejlesztési Program jelenlegi állásáról, a várható ütemtervről

PERFEKT Szakközép- és Szakiskola ALAPÍTÓ OKIRATA

PROGRAMFÜZET VI. DEBRECENI EGÉSZSÉGÜGYI MINŐSÉGÜGYI NAPOK HOL TART MA A MINŐSÉGFEJLESZTÉS AZ EGÉSZSÉGÜGYBEN? (2006. május )

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA KOCKÁZATFELMÉRÉSI ÉS -KEZELÉSI SZABÁLYZAT MS5802

2005. évi SZAKMAI ZÁRÓJELENTÉS: A mezőgazdasági biztosítások szerepe és jövője a mezőgazdasági termelés kockázatkezelésében

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS és ÚTMUTATÓ A

TÁMOP D-15/1/KONV Kutatási szolgáltatás fejlesztés: Szervezetfejlesztési szakember tevékenység (tanulmány)

Adattár. Adattár. Elemzések, modellezés. Adatszolgáltatás

Befektetészösztönzés a külgazdasági kapcsolatok támogatásával Németh Katalin Befektetésösztönzési Főosztály HITA

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Szakirányú továbbképzések. (levelező és esti tagozat)

Információ-architektúra

Felvehető (fő) Nappali képzés. Esti, levelező. Budapest magyar GAZD. Budapest magyar TÁRS. Budapest magyar ker

LOGISZTIKAI SZAKKÖZGAZDÁSZ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék

Dr. Lukács János: Könyvvizsgálói felelősség és színvonal, avagy valóban az okleveles könyvvizsgálók a legjobbak?

Hazai közlekedéspolitika, Egységes Közlekedésfejlesztési Stratégia (EKFS), kapcsolódó feladatok

REGIONÁLIS ÉRDEKVÉDELEM ALAPÍTVÁNY Nyíregyháza, Szabolcs u. 10. T: 42/ Fax: 42/

Önkormányzati pénzügyi menedzsment

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

Együttműködés, partnerség, hálózat

A Legfőbb Ügyészség évi költségvetési alapokmánya

RÉSZ IPARI TERMELÕ-SZOLGÁLTATÓ TEVÉKENYSÉG ELLENÕRZÉSE A

Az ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE REKTORI HIVATAL

Felhívjuk a támogatást igénylők figyelmét, hogy a felhívás módosulásai az alábbi pontokat érintik:

INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS

Társadalmi megújulás operatív program. Akcióterv

A könyvtári minőségirányítás bevezetésére

XXVII. OTDK összesített adatok 1

Informatikai képzése vállalkozási szerződés keretében - eredmény

OKOS VÁROS FOGALMA, KONCEPCIÓJA, LEHETSÉGES ÉRTÉKELÉSI MÓDSZEREI

Vállalati együttmőködés és klaszterek támogatása

A pécsi projekt eredményei

Témák, tartalomjegyzék

Önkormányzatok szervezetfejlesztése a konvergencia régióban könnyített elbírálású támogatás. Kódszám: ÁROP 1.A.5. tervezet!

A legfontosabb adatok, Árbevétel, nyereség költségek, létszám, vagyoni helyzet összeadódnak, így kvázi multi jellegű cégcsoport alakulhat ki.

Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés

I. Általános rendelkezések

Népegészségügyi fókuszú alapellátásszervezési

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMJA

Észak-alföldi Termál Klaszter Egyesület

EXCHANGE 2013 ÁTÁLLÁS EGY SMB VÁLLALATNÁL

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

Dunaújvárosi Főiskola

KIEGÉSZÍTŐ TÁJÉKOZTATÁS

WSUF Gazdasági Tudományos Tanácsadó Testület

Tantárgypedagógiai és Oktatástechnológiai Szekció 1

2009 februárjában induló képzések neve/idıtartama. Helyszín

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA

F.1. számú függelék. GDF SUEZ Energia Magyarország Zrt. szervezeti felépítése

Megvalósítási Szerződés /TERVEZET/

A teljesítménymenedzsment sajátosságai a közszolgáltatásban

F.1. számú függelék. GDF SUEZ Energia Magyarország Zrt. szervezeti felépítése

A PROJEKT CÉLJAINAK BEMUTATÓJA FELNTTKÉPZÉSI BÁZISKÖZPONTOK KIALAKÍTÁSA ÉS HÁLÓZATÁNAK FEJESZTÉSE AZ ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN.

2.1. Induló, technológiaintenzív mikrovállalkozások támogatása (TST) eredményeire alapozott (ún. spin-off) vállalkozások létrehozása révén.

FOLYAMATTERVEZÉS. ÉFM folyamatmodellezés 1. (Takács György 2010)

Közösségszervezés BA

A munkavédelmi oktatás helyzete a felsőoktatásban

Átírás:

PARTNERKÖZPONTÚSÁG MINŐSÉGÉRTÉKELÉS MINŐSÉGKULTÚRA VÁLTÁS Tanuljunk egymástól Szegeden 005. december 6-án Projektirányítási struktúra sajátosságai Dr. Lukács János egyetemi tanár Miskolci Egyetem

A projekt és a konzorcium A felsőoktat oktatási intézm zmények MINŐSÉGKULTÚRA VÁLTÁSának pilot programja HEFOP-3.3.-P.-004-09-09/.0 A konzorciumot ot alkotó intézmények! Berzsenyi Dániel D FőiskolaF iskola,, Szombathely (BDF)! Budapesti Corvinus Egyetem,, Budapest (BCE)! Debreceni Egyetem,, Debrecen (DE)! Eszterházy zy Károly FőiskolaF iskola,, Eger (EKF)! Miskolci Egyetem,, Miskolc (ME) a konzorcium vezetője! Szolnoki Főiskola, Szolnok (SZF)! Veszprémi Egyetem, Veszprém (VE) Projektirányítási struktúra sajátosságai

A konzorcium kialakítása! (állami) egyetemek és főiskolák! földrajzi elhelyezkedés előny: regionalitás hátrány: a projekt megvalósítása előny: informáci ciós technológi giák k előtérbe kerülése! teljes felsőoktatási képzési vertikum! szervezeti sokszínűség! nagy közalkalmazotti és hallgatói létszámok Projektirányítási struktúra sajátosságai 3

A projekt célkitűzései! Az intézmények irányításában korszerű, a hatékony működést támogató megoldások és módszerek adaptálása.! A folyamatok fejlesztésével párhuzamosan a szervezetek korszerűsítése.! A bevételi források körének bővítése, a bevételek folyamatos növelése.! A működési kiadások csökkentése, a haté- kony gazdálkodás alrendszereinek megte- remtése.! A szolgáltatások minőségének javítása. Projektirányítási struktúra sajátosságai 4

Alprogramok!Miőségirányítási (CAF + EFQM) alprogram!működés-korszerűsítési si (FOI) alprogram Projektirányítási struktúra sajátosságai 5

Projektirányítási struktúra Projekt board Projekt vezető (Dr. Szintay István) Projekt menedzser (Dr.. Lukács János) CAF + EFQM alprogram vezető (Veresné Dr. Somosi Mariann) FOI alprogram vezető (Dr.. Gábor András) Intézményi stratégiai Alap- Támogató és folyamatok folyamatok irányítási folyamatok Alteamek Alteamek Alteamek Projektirányítási struktúra sajátosságai 6

A konzorciumi partnerek közötti munkamegosztás Konzorciumi partner CAF-EFQM FOI RF TF AD BE RF TF AD BE Berzsenyi Dániel Főiskola Budapesti Corvinus Egyetem Debreceni Egyetem Eszterházy Károly Főiskola Miskolci Egyetem Szolnoki Főiskola Veszprémi Egyetem (RF=rendszerfejlesztés; TF=tananyagfejlesztés,, képzés; AD=adaptáció; BE=bevezetés) Projektirányítási struktúra sajátosságai 7

A feladatok (és a támogatás) megosztása a konzorciumi partnerek között CAF + EFQM egység = 0.900 MFt; ; FOI egység =.90 MFt Költség CAF [egység] EFQM [egység] Σ CAF+EFQM [egység] Σ CAF + EFQM [MFt] FOI stratégiai [egység] FOI alap [egység] FOI támogató [egység] Σ FOI [egység] Σ FOI [MFt[ MFt] Σ intézm zmény [MFt[ MFt] BDF 7 7 4.6 3 3 3 9.6 4. CE 4 4 8 5. 0 0 0 30.0 38.7 63.9 DE 0 0 40 36.0 0 0 0 0 0.0 36.0 EKF 8 8 6 4.4 5 5 5.5 9.9 ME 0 8 38 34. 0 0 0 30 38.7 7.9 SZF 8 0 8 6. 4 4 6 4 8. 34.3 VE 4 6 3.4 9 0 0 9 37.4 60.8 Σ 9 89 80 6.0 4 39 44 4 60.0 3.0 Projektirányítási struktúra sajátosságai 8

Szakaszok Részletes projekt- terv össze- állítása MISKOLCI EGYETEM A FOI alprogram főbb szakaszai Elvárások és legjobb gyakorlat feltárása A FOI modell sarok- pontjainak kidolgo- zása Részletes felső- oktatási folyamat- modell ki- dolgozása Felső- oktatási folyamat- modell oktatása Felső- oktatási folyamat- modell adaptá- ciója Felső- oktatási folyamat- modell beveze- tése Célok A munka végrehajtá- sának részletes meg- tervezése a közremű- ködők be- vonásával A folyamatok kialakí- tása során figyelembe veendő elvárások rögzítése A résztvevők által közösen elfogadott sa- rokpontok körének meghatá- rozása A folyamatok részletes kidolgozása team- munkában A normatív folyamatok bemutatása, oktatása az adaptáció- ban érintet- teknek A normatív folyamatok intézmé- nyekre való testresza- bása, bevezetés meg- tervezése Az adaptált normatív folyamatok bevezetése, eredmények rögzítése Ered- mények Részletes ütemezés Főbb elfogadási pontok Részletes munkaterv Elvárások listája Feltárt legjobb gyakorlat leírása Innovatív működési koncepciók Innovatív technoló- giák Innovatív megoldások Fogalomtár Normatív folyamat- modell Input- output kapcsolatok Szervezettevékenység össze- rendelés Oktatási anyag Kiképzett közremű- ködők Adaptált folyamat- modell Munkaterv a bevezetés- hez Bevezetési módszertan Bevezetett folyamat- modell Átalakított működés Projektirányítási struktúra sajátosságai 9

Innovatív működési koncepciók! stratégiai menedzsment rendszer! nemzetközi kapcsolatok koordinált kezelése! controlling és vezetői információs rendszer kialakítása! éves tervezés és beszámolás rendszere! teljesítményadatok rendszere, belső elszámolóárak! minőségmenedzsment rendszer! kockázatmenedzsment! intézményi marketing és PR! forrásteremtés! kutatásmenedzsment! egyéni teljesítménymenedzsment Projektirányítási struktúra sajátosságai 0

Innovatív felsőoktatási technológiák! integrált oktatásadminisztráció! integrált gazdaságirányítási rendszer! multifunkciós felsőoktatási kártyához kapcsolódó alkalmazások! munkafolyamat-vezérlés! e-learning, m-learning! konfiguráció-menedzsment! létesítménygazdálkodási rendszer Projektirányítási struktúra sajátosságai

Innovatív szervezeti és vezetési megoldások! stratégiai szövetségek lehetőségei az akadémiai szférán belül! stratégiai szövetségek lehetőségei az üzleti szférával! elszámolási és felelősségi egység! mátrix megoldások! folyamatfelelősi rendszer! programigazgatóság! portfoliómenedzsment! kutatóközpontok! kiszervezett tevékenységeket menedzselő szervezeti egység! külső forrásszerzési és üzleti lehetőségeket koordináló egység! gazdasági érdekeltségeket koordináló szervezeti egység Projektirányítási struktúra sajátosságai

Folyamat struktúra Teamek Intézményi stratégiai és irányítási folyamatok Alapfolyamatok Támogató folyamatok Intézményi kommuni- káció és marketing Stratégiaalkotás és működésfejlesztés Oktatás Gazdasági adminisztráció Létesítmény-gazdálkodás Alteamek Kontrolling és teljesít- ménymenedzsment Humán erőforrás gazdálkodás Beszerzés, beruházás és készletgazdálkodás Stratégiai humán erőforrás menedzsment Kutatás Hallgatói kapcsolatok gondozása Információs rendszerek menedzsmentje Projektirányítási struktúra sajátosságai 3

Az alteamek összetétele Folyamatok BDF CE EKF ME SZF VE Stratégiaalkotás és működésfejlesztés 4 Kontrolling és teljesítménymenedzsment 4 Stratégiai humán erőforrás menedzsment Oktatás 3 Kutatás Intézményi kommunikáció és marketing Gazdasági adminisztráció 3 Létesítménygazdálkodás Humán erőforrás gazdálkodás Beszerzés, beruházás és készletgazdálkodás 4 Hallgatói kapcsolatok gondozása Információs rendszerek menedzsmentje Projektirányítási struktúra sajátosságai 4

Módszertani kérdések: innovatív technológiák és megoldások alkalmazása! projekt teamek CAF + EFQM teamek és alteamek FOI teamek és alteamek szakértői támogatás! intézményi teamek kapcsolatok az intézm zmény vezetésével vel! feladatok kidolgozása workshop-ok video konferenciák csoportmunka: intézményi teamek, projekt teamek! közbeszerzési mátrix! többszintű informatikai támogatás! egyéni munkavégzés (Word, Excel, PowePoint,,...)! dokumentum kezelés (Lotus( Notes)! a kidolgozók képzése (Centra( Centra)! a FOI alprogram támogatása (ARIS) Projektirányítási struktúra sajátosságai 5

Projektirányítási struktúra sajátosságai 6

PARTNERKÖZPONTÚSÁG MINŐSÉGÉRTÉKELÉS MINŐSÉGKULTÚRA VÁLTÁS Tanuljunk egymástól Szegeden 005. december 6-án A HEFOP-3.3.-P.-004-09-09/.0 projekt nevében köszönöm a megtisztelő figyelmet és a HEFOP-3.3.-P-004-06-0054/.0 projektnek a rendezvény megszervezését Projektirányítási struktúra sajátosságai 7