Határidő(k) (tevékenységenké nt kell megjelölni, lehetnek részhatáridők is) Tevékenység séghez szükséges forrás



Hasonló dokumentumok
1Érkezett : 1. A KÉRELMEZŐ ADATAI A kérelmező szervezet teljes neve: Téglás Városi Sportegyesület

1Érkezett : 1. A KÉRELMEZŐ ADATAI A kérelmező szervezet teljes neve: Sárrétudvari Községi Sportegyesület

BLSE Sződ. Nem jogosult. Adószám: Bankszámlaszám: Mészáros Mihály.

PISZKOZAT. Ügyiratszám : be/sfphp /2014 1Érkezett : 1. A KÉRELMEZŐ ADATAI A kérelmező szervezet teljes neve: Izsáki Sárfehér SE

1Érkezett : 1. A KÉRELMEZŐ ADATAI. A kérelmező szervezet teljes neve: Első Mosonmagyaróvári Torna Egylet 1904

PISZKOZAT. 1Érkezett : 1. A KÉRELMEZŐ ADATAI. A kérelmező szervezet rövidített neve: CKSE 2Gazdálkodási formakód:521 3Tagsági azonosítószám 1322

Izsáki Sárfehér SE ISSE

JSE. Nem jogosult. Adószám: Bankszámlaszám: Kiss Sándor. elnök. Madarász Tibor

Kerekegyházi SE. Nem jogosult. Adószám: Bankszámlaszám: Dr. Kelemen Márk.

MKB Bank Zrt. Kockázati beszámoló. (234/2007. (IX. 4.) kormányrendelet a hitelintézetek nyilvánosságra hozatali követelményének teljesítésérıl

Szerbiai szervezetek által benyújtott pályázatok (Oktatási és Szakképzési Kollégium második pályázati forduló) Érvénytelen pályázatok

34.8 MFt 68.3 MFt 71.4 MFt MFt 28.9 MFt 29 MFt. 1.1 MFt 1.8 MFt 2.5 MFt MFt 2.5 MFt 3 MFt. 2 MFt 3.1 MFt 3 MFt. 32 MFt 37 MFt 37 MFt

Szombathely. Hajmási Milán Elnök. Hajmási Milán

Raiffeisen Bank Zrt Budapest, Akadémia u. 6. Raiffeisen Direkt: (06-40) Fôvárosi Törvényszék Cégbírósága Cégjegyzékszám:

A Nógrád Megyei Pedagógiai Intézet évre szóló SZOLGÁLTATÁSI AJÁNLATA Óvodák részére

Intézményi Minőségirányítási Program 2009

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Olaszi Általános Iskola

TÁJÉKOZTATÓ I. INTÉZMÉNYI MŰKÖDÉS

DUNAKESZI PIROS ÓVODA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

ÓFEHÉRTÓI ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

HÁZIREND. Bátonyterenye Kistérségi Óvoda 3070 Bátonyterenye, Liget út 13.

Szent Imre Óvoda. Székesfehérvár HÁZIREND PH. Csák Lajos igazgató. Székesfehérvár, január 24.

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY. a répcelaki Móra Ferenc Általános Iskola és Művészeti Alapiskola. valamint uraiújfalui tagintézménye átfogó ellenőrzéséről

Tanévnyitó értekezlet 2012/2013. Pedagógiai munkaterv

Házirend 2014/2015. aláírás Legitimációs eljárás- érvényességet igazoló aláírások

SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Szolnok Városi Óvodák

HÁZIREND. Töreki András igazgató. Szolnok, február 22.

Mosolygó Alma Óvoda és Egységes Óvoda- bölcsőde Dánszentmiklós, Nyárfa utca 1/1.

J E G Y Z Õ K Ö N Y V

1. Az intézmény adatai, általános információk

A GYOMAENDRŐDI SELYEM ÚTI ÓVODA INTEGRÁLT NEVELÉSI PROGRAMJA GYOMAENDRŐD 2013.

I. AZ INTÉZMÉNY ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT AZ INTÉZMÉNYI ELVÁRÁS-RENDSZER ALAPJÁN


K i v o n a t Újfehértó Város Önkormányzata Képviselő-testületének március 5-én megtartott rendkívüli (2.) nyilvános ülésének jegyzőkönyvéből


KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KOLLÉGIUMI PEDAGÓGIAI PROGRAM

JEGYZŐKÖNYV. Jelen vannak: Kettinger János polgármester (8:00) Kiss Sándorné alpolgármester (8:00) Vargáné Molnár Márta képviselő (8:00)

Határozat nyilvántartás I. 25. napon megtartott Képviselő-testületi (nyílt/zárt) ülésen hozott határozatokról

Óvodai intézményegység

I N T É Z M É N Y I M I N Ő S É G I R Á N Y Í T Á S I P R O G R A M T I S Z A L Ö K

BÁCSKAI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND 2013.

PEDAGÓGIAI PROGRAM Készítette:Győri Borbála

A dunaú jvárosi. Széchenyi István Gimnázium. minő ségirányítási programja

A Rehabilitációs Pedagógiai Program elkészítésénél közreműködtek: Szeverényi Sándor intézményvezető Tóth Istvánné gyógypedagógus Tornai Klaudia

HERENDI HÉTSZÍNVILÁG BÖLCSŐDE SZAKMAI PROGRAMJA

BUDAPEST FŐVÁROS XVI. KER. ÖNKORMÁNYZAT ALPOLGÁRMESTERE

TÁMOP A-12/ Lépéshátrány nélkül Hasznosítható végzettség megszerzésének támogatása

TEVÉKENYSÉGKÖZPONTÚ PEDAGÓGIAI PROGRAM

Házirend Nagynyárádi Óvoda Grossnaarader Kindergarten Intézmény

NAPSUGÁR GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI KÖZPONT: PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATI EGYSÉG, ÓVODA EGYSÉG SZAKMAI-NEVELÉSI PROGRAMJA 2013.

Az ÚMVP Irányító Hatóságának 15/2011 (II.23) számú közleménye. A 122/2009(IX.17.) FVM rendelet keretében benyújtott pályázatok minimum pontszámairól

1. HELYZETELEMZÉS Személyi feltételek

DOMBÓVÁRI GYERMEKVILÁG ÓVODA

PEDAGÓGIAI PROGRAM KERTVÁROSI ÓVODA Intézmény OM azonosítója: Készítette: Kertvárosi Óvoda Nevelőtestülete

HÉTSZÍNVIRÁG ÓVODA Debrecen, Angyalföld tér 4. OM azonosító:

Szervezeti és Működési Szabályzat

KINCSEM ÓVODA OM AZONOSÍTÓ:

DEBRECENI EGYETEM GYAKORLÓ ÓVODÁJA OM:

H Á Z I R E N D november 3.

Cseperedő Óvoda 1148 Lengyel utca 21. HÁZIREND 2015


Különös közzétételi lista 2014/2015

A HEVESY GYÖRGY ÁLTALÁNOS ISKOLA

Prohászka Ottokár Orsolyita Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT GYŐR 2013.

Szakképző Iskola. Pedagógiai Programja

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

KIVONAT. Kemecse Város Önkormányzat Képviselő-testületének augusztus 18-án megtartott ülésének jegyzőkönyvéből.

MUNKATERV 2015/2016.

1 oldal a 1 oldalból

Nyergesújfalui Napsugár Óvoda OM: HÁZIREND

FELSŐTÁRKÁNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND

Nyíregyházi Arany János Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT RISKÓ IGNÁC ÓVODA 4765 CSENGER HONVÉD UTCA 22.

Mese-Vár Óvoda és Bölcsőde MUNKATERV 2014/2015 OM:


A TULIPÁNOS ÓVODA INTEGRÁLT NEVELÉSI PROGRAMJA 2013.

Árnyas Óvoda Veresegyház SZAKMAI MUNKATERV

Elsõ-bálosok a kosztolányisok

A MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM VÉGREHAJTÁSÁNAK ÉRTÉKELÉSE 2010/2011. tanév ÓVODÁK ARÉNA ÓVODA

HÁZIREND SZIVÁRVÁNY ÓVODA

A Tompa Mihály Református Általános Iskola Szervezeti és Működési Szabályzata

ELŐTERJESZTÉS KÍSÉRŐ LAP. Tárgy: Döntés a Kispatak Óvoda 2014/2015. nevelési évre való beiratkozás rendjéről és idejéről

Szervezeti és Működési Szabályzata

INTÉZMÉNYI ELVÁRÁSRENDSZER

Páli Szent Vince Katolikus Általános Iskola és Óvoda házirendje Kapuvár Fő tér 27. Tel: 96/ Fax: 96/ OM azonosító:

TANÉV MUNKATERVE

A Rendelet 13/A. (1) bekezdés bevezető mondata helyébe a következő rendelkezés lép:

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

2011. évi CXC. törvény. a nemzeti köznevelésről. 1. A törvény célja és alapelvei

HÁZIREND. Koszorú Napközi Otthonos Óvoda Budapest, Koszorú u. 14/16.

ALAPÍTÓ OKIRAT. 1.) A költségvetési szerv megnevezése: Csanádpalota Térségi Napsugár Óvoda és Bölcsőde Többcélú Közös Igazgatású Köznevelési Intézmény


E L Ő T E R J E S Z T É S. a Püspökladányi Egyesített Óvodai Intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatáról és Házirendjéről

2015. Budapest Főváros XIII. Kerületi Önkormányzat. Szociális Szolgáltatástervezési koncepció

DR. MOLNÁR ISTVÁN ÓVODA, ÁLTALÁNOS ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA, KOLLÉGIUM ÉS GYERMEKOTTHON 4220 HAJDÚBÖSZÖRMÉNY, RADNÓTI M. U. 5. TEL.

TAGINTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ


Átírás:

VIII/3. Éve integráció, intézmény-fejleztéi celekvéi feladatterve (2009/10-e tanév) Célok 1. Szervezéi feladatok A cél indokláa tevékenyégek(amelyek a célok eléréét biztoítják, minden tevékenyég tartozik, minden tevékenyég külön orba kerüljön) Felelő (általában egy felelő zükége tevékenyégenként) (tevékenyégenké rézhatáridők i) Tevékenyég éghez zükége forrá Eredményeégi tekintem az egye megvalóultnak, zükég, minden A teljeülé, folyamatköveté méré,értékelé, vizacatolá ezközei tárgya módzere határidő 1.1 A halmozottan hátrányo helyzetű óvodai beíratáának támogatáa 1.2 Integrációt előegítő coportalakítá Telje körű, minél hozabb ideig tartó óvodai nevelé biztoítáa. Vegye korcoportok kialakitáával a halmozottan hátrányo arányo eloztáa Adatgyűjté Róza 2010.03.20. Caládlátogatá Erdélyiné J. R. 2010.08.25. Bezélgeté, konzultáció Gyermekvédelmi felelő Adatgyűjté Erdélyiné J. R. Dokumentumelemzé Róza 2010.05.10. Védőnői adatbázi Óvodai felvételi é előjegyzéi A beíratott folyamatoan járnak óvodába A halmozottan hátrányo helyzetű coportban való arányo eloztáa Felvételi é mulaztái Felvételi é mulaztái, Coport k Felvételi é mulaztái Felvételi é mulaztái, Coportnapl ók arányo eloztáa k ók 1.3 Igazolatlan hiányzáok minimalizáláa A halmozottan hátrányo helyzetű folyamato óvodai tartozkodáa Dokumentumelemzé Caládlátogatá Molnár Gyuláné Felvételi é mulaztái Minden gyermek folyamatoan jár óvodába, vagy igazoltan van távol. Felvételi é mulaztái Felvételi é mulaztái Felméré Paki Lázlóné 2009.09.30. 1.4 Szülők munkába álláát lehetővé tevő nyitva tartá Rendzere igényfelméré után, a zülők igényeinek megfelelő nyitva tartá, hogy ezzel i elő egítük munkába álláukat. Kérdőívek Paki Lázlóné Kérdőívek, felméréek adatai Minden zülő elégedett az óvoda nyitvatartáával. Szervezeti é működéi zabályzat Szervezeti é működéi zabályzat 2. Nevelőtetület együttműködée tárgya módzere határidő 2.1 Nevelőtetületi értekezletek Hopitálá az óguok között, a zakmai munka minőégének, hatékonyágának, eredményeégének fokozáa. Eetmegbezéléek. Gyor é zemélyre zóló információáramlá. Team munka Eet megbezéléek Róza Róza Két hetente Havonta Tetületi megbezélé ek Jól működő Éve Éve feljegyzéei, capatmunka munkaterv munkaterv jegyzőkönyv ek Havi feljegyzé a r ől A gyermek fejlődéének nyomonkövetée neveléi neveléi 2010.06.30 Hopitálá Róza Évente két alkalommal. Látogatá zempontjai A kollégák láthatóvá tétele, külő kontroll zükégeége. Éve munkaterv Éve munkaterv 2010.06.30 1

A cél indokláa tevékenyégek(amelyek a célok eléréét biztoítják, minden tevékenyég tartozik, minden tevékenyég külön orba kerüljön) Felelő (általában egy felelő zükége tevékenyégenként) (tevékenyégenké rézhatáridők i) Tevékenyég éghez zükége forrá Eredményeégi tekintem az egye megvalóultnak, zükég, minden A teljeülé, folyamatköveté méré,értékelé, vizacatolá ezközei Felméré, nyilatkozat kitöltée Jegyző Folyamato A jegyző nyilvántartá a Minden halmozottan hátrányo helyzetű gyermeket nyilvántartába vett. 2010.09.15 2.2 Helyzetelemzé Minden halmozottan hátrányo helyzetű gyermek felderítée Statiztika Róza 2010.09.15. Felvételi é mulaztái Minden halmozottan hátrányo helyzetű gyermek felderítére került. Felvételi é mulaztái Felvételi é mulaztái 2010.09.30 3. Pedagógiai munka kiemelt területei tárgya módzere határidő 3. 1 Az óvodába lépékor komplex állapotfelméré Rézlete anamnézi kézítée, környezettanulmány Caládlátogatá Adatgyűjté Róza A gyermek óvodai felvételét megelőző hónap. Óvodai felvételi é előjegyzéi Óvodába lépé előtt komplex állapotfelméré, rézlete anamnézi, környezettanulmány megléte. neveléi neveléi A gyermek óvodai felvételének napja. Kérdőív 3.2 Kommunikáció nevelé. A HOP a tanulái tevékenyégek anyanyelv kommunikáció, irodalom mee-ver fejezetében meghatározottak zerint alkalmazzuk. Felméré, a logopédual együtt működve, egyénre zabottan Róza folyamato neveléi Sikerkritériumok eredménye neveléi neveléi Spontán é irányított bezélgeté Róza Bezélgeté Róza 3.3 Érzelmi nevelé, zocializáció. Az intézménye nevelébe illezkedé előegítée, bizalom, elfogadá, együttműködé egítée. Caládlátogatá Róza Sikerkritériumok neveléi neveléi neveléi eredménye Közö ünneplé, ünnepi előkézületek Róza 2

A cél indokláa tevékenyégek(amelyek a célok eléréét biztoítják, minden tevékenyég tartozik, minden tevékenyég külön orba kerüljön) Felelő (általában egy felelő zükége tevékenyégenként) (tevékenyégenké rézhatáridők i) Tevékenyég éghez zükége forrá Eredményeégi tekintem az egye megvalóultnak, zükég, minden A teljeülé, folyamatköveté méré,értékelé, vizacatolá ezközei 3.4 Egézége életmódra nevelé. Egézégtudat kialakítáa, táplálkozá. Az óvodai nevelé egyik legfontoabb feladata a gyermek zükéglet kielégítée, a teti-lelki zükégletek harmoniku özehangoláa, a napi é heti életritmu kialakítáa. Napi é hetirend, Projekt napok: egézége táplálkozá, egézége ételek kézítée. Róza neveléi Sikerkritériumok eredménye neveléi neveléi 3.5 Korzerű óvodamódzerek alkalmazáa az óvodában Építve a gyermek kezdeményezéeire, differenciálá, kooperatív technikák alkalmazáa, a művézetek felhaználáa. A felfedezéek, megoldáok örömének átélée, a gyermeki kivánciág, tevékenyégi vágy kielégítée. Róza neveléi Sikerkritériumok eredménye neveléi neveléi 4. Gyermekvédelem mel, az egézégügyi ellátáal, zociáli egítégnyújtáal kapcolato munka tárgya módzere határidő 4.1 Egézégügyi vizgálatok 4.2 Egézégügyi tanácadá A gyermek fejlődéének nyomon követée, zükég eetén mi előbbi zakorvohoz irányítáa. Gyermekorvoi, fogorvoi, védőnői tanácadáal, az egézége életvitel igényének alakítáa. Egézégügyi vizgálat Előadá Közö ok, projekt kidolgozáa a védőnő bevonáával. Róza Védőnő Róza erőforrá: óguok, háziorvo, védőnő erőforrá: háziorvo, fogorvo, védőnő, óguok. Egézégügyi zűrővizgálattal, a fejlődéének nyomon követée. A egézége életvitelének alakuláa. neveléi neveléi neveléi neveléi 4.3 Gyermekjóléti zolgáltatáok, kapcolattartá. Kapcolattartá a gyermekjóléti zolgálat munkatáraival. Konzultációk, eet megbezélé, a rázorulók egítée. Eet megbezéléek. Közö játzóház, adományok gyűjtée, adományozá. Előadáok zervezée. Gyermekvédelmi felelő erőforrá: Konzultációk é eet gyermekvéd megbezéléek után, neveléi elmi felelő, neveléi minden rázorulónak gyermekjólé egítég nyújtáa. ti zolgálat felelőe 3

A cél indokláa tevékenyégek(amelyek a célok eléréét biztoítják, minden tevékenyég tartozik, minden tevékenyég külön orba kerüljön) Felelő (általában egy felelő zükége tevékenyégenként) (tevékenyégenké rézhatáridők i) Tevékenyég éghez zükége forrá Eredményeégi tekintem az egye megvalóultnak, zükég, minden A teljeülé, folyamatköveté méré,értékelé, vizacatolá ezközei 4.4 A zociáli ellátó rendzerrel való aktív együttműködé. A közégben a rázoruló caládok é érdekében dolgozó zakemberek együttműködée. Konzultációk, közö ok zervezée. Róza erőforrá: óguok, gyermekjólé ti zolgálat felelőe Szélekörű özefogá a rázoruló megegítéére. neveléi neveléi 5. Együttműködéek kialakítáa óvodán kívüli zervezetekkel. tárgya módzere határidő 5.1 Gyermekjóléti, caládegítő zolgálat Az óvodában folyó munka bemutatáával, együttműködéel a zülők támogatáa, erőforráaik feltáráa. Konzultációk Gyermekvédelmi felelő erőforrá: óguok, gyermekvéd elmi felelő, gyermekjólé ti zolgálat munkatára Jól működő, zoro kapcolattartá a gyermekjóléti zolgálat munkatárai é a rázorulók között. neveléi neveléi Adományok gyűjtée - adományozá Adománygy űjté 5.2 Védőnői hálózat Gyermekek óvodai beíratáa. Adatbázi egyezteté, adatbázi cere Róza erőforrá: Védőnő, óguok Minden halmozottan hátrányo helyzetű gyermek felvételre kerül. neveléi neveléi 5.3 Szakmai zolgáltatók Konzultációk a gyermek fejlődééről, fejleztéi tervek közö kidolgozáa, zolgáltatáok megtervezée é biztoítáa Neveléi tanácadóval folyamato kapcolat tartá Tanulái képeégeget vizgáló é rehabilitáció bizottággal kapcolattartá Róza Róza erőforrá: nev.tan munkatárai, óguok Minden problémá gyermekről vélemény kézül. neveléi neveléi 6. Óvoda-ikola átmenet támogatáa Logopédual való együttműködé Róza tárgya módzere határidő 4

6.1 Ikolaérettég eléréét támogató pedagógiai munka A cél indokláa A tanulái képeégek megalapozáa, a tanulái é egyébb rézképeég zavarok kialakuláának megelőzée tevékenyégek(amelyek a célok eléréét biztoítják, minden tevékenyég tartozik, minden tevékenyég külön orba kerüljön) Értelmi képeégeket fejleztő játékok Felelő (általában egy felelő zükége tevékenyégenként) Róza (tevékenyégenké rézhatáridők i) Tevékenyég éghez zükége forrá erőfo rrá: óguok Ezközök,: fejleztőjáté Eredményeégi tekintem az egye megvalóultnak, zükég, minden At tankötele legalább 80%-a megkezdi az általáno ikola elő oztályát. A teljeülé, folyamatköveté méré,értékelé, vizacatolá ezközei A már jól működő megőrzée, annak érdekében, hogy 6.2 Óvoda-ikola a gyerekek az ikolai életre átmenet jának felkézülten érkezzenek, a fenntartáa beillezkedéük könnyebb, ikereebb legyen. Óvodai é ikolai IPR munkatervek egyeztetée é megvalóítáa Molnár Gyuláné erőforrá: óguok, tanítók DIFFER méré bevezetée, az előök neveléi ikereen teljeítik a tantárgyi követelményeket neveléi 6.3 A gyerekek fejlődéének után követée az ikola elő évében Az ikolába kerülő fejlődéének követée, tapaztalatcere a tanítónőkkel. Bemutató órák látogatáa Szakmai műhely Közö ok Molnár Gyuláné erőforráok: A bezámoló neveléi neveléi dokumentunokban. óguok, tanítók 7. Szülőkkel való kapcolattartá, együttműködé tárgya módzere határidő 7.1 Személye kapcolat kialakítáa minden zülővel A caládok megimeréének fontoága, a velük való zoro nevelői együttműködéhez. Caládlátogatá Nyílt hét Fogadó órák Szülői értekezletek Róza erőforráok: óguok Maga rézvétel a zülők rézéről a zülőértekezleteken, fogadó órákon, nyílt héten 7.2 Egyénre zabott bezoktatái tá terv. A Neveléi Programban meghatározottak zerint történik a befogadá bezoktatá, figyelembe véve a kigyermek igényeit, a zülő kéréeit. Az óvodába érkező züleinek tájékoztatáa t az elő ő zülői értekezleten. Róza erőforráok: d óguok Figyelembe véve a gyermek igényeit a zülő kéréeit, ikereen megtörtént té t a befogadá - bezoktatá. neveléi neveléi 7.3 Rendzere tájékoztatá a gyermek fejlődééről. A zülők betekintét nyerjenek a gyermek óvodai munkájába, fejlődéébe. Havi tájékoztatá a zülőknek gyermekük fejlődééről. Róza erőforráok: óguok Minden zülő havi rendzereéggel tájékoztatát kap a fejlődéi alapján gyermeke fejlődééről. neveléi neveléi 7.4 Egyéni bezélgetéek a zülőkkel Gyermekneveléel kapcolato nézetek kicerélée. A calád zokáainak, értékrendjének megimerée, megértée. A calád erőforráainak feltáráa. Fogadóórán egyéni megbezéléek Óvodapedagóguok erőforráok: óguok Maga rézvétel a zülők rézéről a fogadó órákon, az egyéni megbezéléeken. neveléi neveléi 5

7.5 Szülői közöégek erőítée. 7.6 Partner központú működé A cél indokláa Közö rendezvények a zülőkkel, az együttműködé erőítée A zülői igények kizolgáláa. tevékenyégek(amelyek a célok eléréét biztoítják, minden tevékenyég tartozik, minden tevékenyég külön orba kerüljön) Felelő (általában egy felelő zükége tevékenyégenként) (tevékenyégenké rézhatáridők i) Tevékenyég éghez zükége forrá Eredményeégi tekintem az egye megvalóultnak, zükég, minden Óvodai ünnepek Maga rézvétel a Húvéti váár erőforráok: zülők rézéről közö Róza rendezvényeinken, Gyermek hét óguok jainkon. Szülői igények nyomon követée, kérdőíven. Paki Lázlóné erőforrá: óguok Szülői elégedettég mérée neveléi A teljeülé, folyamatköveté méré,értékelé, vizacatolá ezközei neveléi 2009. máju 25. Róza óvodavezető 6