Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2017/2018-as tanév 2. forduló Haladók II. kategória

Hasonló dokumentumok
Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 1. forduló haladók III. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 2. forduló haladók II. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

Megoldások 9. osztály

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2014/2015-ös tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Haladók III. kategória 2. (dönt ) forduló

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória

: s s t 2 s t. m m m. e f e f. a a ab a b c. a c b ac. 5. Végezzük el a kijelölt m veleteket a változók lehetséges értékei mellett!

4 = 0 egyenlet csak. 4 = 0 egyenletből behelyettesítés és egyszerűsítés után. adódik, ennek az egyenletnek két valós megoldása van, mégpedig

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

Magasabbfokú egyenletek

Taylor-polinomok. 1. Alapfeladatok április Feladat: Írjuk fel az f(x) = e 2x függvény másodfokú Maclaurinpolinomját!

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2017/2018-as tanév 1. forduló Haladók III. kategória

Ismétlés nélküli permutáció

Koordináta-geometria feladatok (emelt szint)

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 10. KÖZÉP SZINT I.

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely április 8. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Számelmélet Megoldások

Bevezetés. 1. fejezet. Algebrai feladatok. Feladatok

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

FELVÉTELI VIZSGA, július 21. Írásbeli próba MATEMATIKÁBÓL A. RÉSZ

Bolyai János Matematikai Társulat. 1. Az a és b valós számra a 2 + b 2 = 1 teljesül, ahol ab 0. Határozzuk meg az. szorzat minimumát. Megoldás.

Matematikai logika. 3. fejezet. Logikai m veletek, kvantorok 3-1

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Egészrészes feladatok

(x 5) 5 = y 5 (1) 4 x = y (2) Helyettesítsük be az els egyenletbe a második alapján y helyére 4 x-et. Így (x 5) 5 = 4 x 5 adódik.

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

25 i, = i, z 1. (x y) + 2i xy 6.1

(4 pont) Második megoldás: Olyan számokkal próbálkozunk, amelyek minden jegye c: c( t ). (1 pont)

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI 2. FELADATSORHOZ

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Függvények

MATEMATIKA KISÉRETTSÉGI JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ május 15. I. rész. 1. feladat Pont Megjegyzés 5110 = pont A keresett nyerőszám: 73.

7. 17 éves 2 pont Összesen: 2 pont

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Matematika 10 Másodfokú egyenletek. matematika és fizika szakos középiskolai tanár. > o < szeptember 27.

MBNK12: Permutációk (el adásvázlat, április 11.) Maróti Miklós

XXII. Vályi Gyula Emlékverseny április 8. V. osztály

8. Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek II.

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

MATE-INFO UBB verseny, március 25. MATEMATIKA írásbeli vizsga

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f l 2 f 2 + l 2

A figurális számokról (III.)

M/D/13. Szorozzuk meg az egyenlet mindkét oldalát a közös nevezővel, 12-vel; így a következő egyenlethez jutunk: = 24

Megoldás: Mindkét állítás hamis! Indoklás: a) Azonos alapú hatványokat úgy szorzunk, hogy a kitevőket összeadjuk. Tehát: a 3 * a 4 = a 3+4 = a 7

Elemi matematika szakkör

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. KÖZÉPSZINT

ANALÍZIS II. Példatár

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

Sorozatok I. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Permutációk véges halmazon (el adásvázlat, február 12.)

IV. RADÓ FERENC EMLÉKVERSENY. Kolozsvár, június 3. V. osztály

24. szakkör (Csoportelméleti alapfogalmak 3.)

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:...

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI MATEMATIKA ÚTMUTATÓ ÉRETTSÉGI VIZSGA KÖZÉPSZINT% ÍRÁSBELI. ÉRETTSÉGI VIZSGA február 21. OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

b. Ha R16-os felnit és 55-ös oldalfalmagasságot választunk, akkor legfeljebb mennyi lehet a gumi szélessége? (10 pont) MEGOLDÁS:

Koordinátageometria. M veletek vektorokkal grakusan. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

b) Ábrázolja ugyanabban a koordinátarendszerben a g függvényt! (2 pont) c) Oldja meg az ( x ) 2

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

A táblára felírtuk a 0-tól 2003-ig terjedő egész számokat (tehát összesen 2004 db számot). Mekkora a táblán levő számjegyek összege?

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló - megoldások. 1 pont Ekkor

II. forduló, országos döntő május 22. Pontozási útmutató

Próba érettségi feladatsor április 11. I. RÉSZ

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKGIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA)

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

2) Írja fel az alábbi lineáris függvény grafikonjának egyenletét! (3pont)

Függvények Megoldások

1. A k-szerver probléma

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

Analitikus térgeometria

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

Nagy András. Feladatok a koordináta-geometria, egyenesek témaköréhez 11. osztály 2010.

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

Analitikus térgeometria

47. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló NYOLCADIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

1.1. Alapfeladatok. hogy F 1 = 1, F 2 = 1 és általában F n+2 = F n+1 + F n (mert a jobboldali ág egy szinttel lennebb van, mint a baloldali).

Egyenletek, egyenlőtlenségek VII.

PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május MATEMATIKA. KÖZÉPSZINT I. 45 perc

A tanévi matematika OKTV I. kategória első (iskolai) fordulójának pontozási útmutatója

Hraskó András: FPI tehetséggondozó szakkör 11. évf

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely március 30. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

III. Vályi Gyula Emlékverseny december

5. feladatsor megoldása

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

Átírás:

Bolyai János Matematikai Társulat Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 017/018-as tanév. forduló Haladók II. kategória Megoldások és javítási útmutató 1. Egy tanár kijavította egy 1 f s csoport dolgozatait. A kijavított dolgozatok egymás felett helyezkednek el. A tanár készül felírni a jegyeket egy papírlapra, amelyen a tanulócsoport tagjainak neve van ábécé rendben felsorolva. A lap egyik oldalán tíz név szerepel, a másik oldalon pedig kett. A lapnak kezdetben az az oldala van felül, amelyiken tíz név szerepel. A tanár el ször a legfelül lév dolgozat jegyét írja a megfelel diák neve mellé, majd az alatta lev ét és így tovább. (Természetesen az utolsó jegy beírása után már nem fordítja meg a lapot.) Döntsük el, hogy minek nagyobb az esélye: annak, hogy a tanár a lapot legalább négyszer megfordítja a jegyek beírása során, vagy annak, hogy legfeljebb háromszor? Megoldás: Nevezzük a lap hátoldalának azt az oldalát, amelyen két név szerepel. A lapot legfeljebb négyszer kell a tanárnak megfordítania, és pontosan akkor fogja négyszer megfordítani, ha a hátoldalon szerepl két diák neve nincs közvetlenül egymás alatt a névsorban, továbbá az egyik ilyen név nem legalul szerepel. A 1 diák dolgozata 1!-féle sorrendben jöhet egymás után. Most számoljuk meg azokat az eseteket, ahol a hátoldalon lév két diák neve közvetlenül egymás alatt van, vagy a két név közül az egyik legalul van. Ha az egyik név alul van, az 11! darab eset, mert -féle módon választhatjuk ki az alul lév nevet, és a maradék 11 nevet 11!-féle módon rakhatjuk sorba. Azokat az eseteket kell még megszámolni, amikor a két név egyike sincs legalul, de közvetlenül egymás alatt vannak. A lejjebb lév név lehet a., 3.,..., 11. helyen: ez 10 lehet ség. Ez így tehát összesen 10 10! = 0 10! lehet ség. Az olyan esetek száma tehát, ahol legfeljebb háromszor kell megfordítania a tanárnak a lapot, 11 10! + 10 10! = 4 10!. Mivel az összes eset száma 1! = 13 10!, így annak nagyobb az esélye, hogy a tanárnak meg kell négyszer fordítani a lapot (hiszen ez 90 10! darab eset).

Másik megoldás: Gondolatban írjuk fel sorban a tanulók nevét abban a sorrendben, amelyben a dolgozataik szerepelnek, majd írjunk egy 1-est a tanuló neve helyére, ha a névsort tartalmazó lapon az elöl lév oldalon, illetve egy -est, ha a hátul lév oldalon szerepel. Vizsgáljuk a nevek helyére írt, tíz darab 1-es és két darab -es számból álló sorozatot. Legfeljebb négyszer kell megfordítani a lapot: a két -es el tt és után. Pontosan négyszer pedig akkor kell megfordítani a lapot, ha mindkét -es után 1-es jön (ekkor ugyanis mindkét -es el tt is és után is fordítunk). Vonjuk össze a -eseket az utánuk következ 1-essel, és tekintsük 1-esnek. Eszerint négy fordítás abból a sorrendb l alakulhat ki, amikor nyolc darab 1-es és két darab 1-es szerepel a sorban, vagyis tíz pozíción szerepel nyolc 1-es és két 1-es. ( ) 10 Ez = 45-féleképpen fordulhat el. Az összes lehetséges számsorozat esetében 1 helyen szerepel tíz 1-es és két -es, ami lehet séget jelent. A megmaradó 66 45 = 1 esetben elég legfeljebb háromszor fordítani. Ezért annak nagyobb az esélye, hogy négyszer kell megfordítani a lapot. ( 1 ) = 66 Megjegyzés: Többféle jó számolás elképzelhet, ahol más és más az összes eset száma. Ezekért természetesen jár a teljes pontszám, ha kihozza a két eset számainak helyes arányát ( 7 : 15).

. Egy osztály túrázás közben azt játszotta, hogy egyikük összeadta a természetes számokat egy általa kiválasztott n természetes számig, és megmondta az eredményt a többieknek. Az mondhatta a következ összeget, aki el ször eltalálta n értékét. Levente a 73-at adta fel. Péter közbeszólt:,,biztosan hibáztál összeadás közben, mert a természetes számok összege sohasem végz dhet 73-ra! Bizonyítsuk be Péter állítását, azaz: Az els n természetes szám összege nem végz dhet 73-ra! 1. megoldás: Használjuk fel, hogy a természetes számok összege: S n = Ezt átalakítva: S n = n + n 8S n = 4n + 4n 8S n + 1 = (n + 1) n(n + 1). Indirekt tegyük fel, hogy S n = 100k + 73, ahol k természetes szám. Ekkor 8S n + 1 = 800k + 584 + 1 = 100(8k + 5) + 85 alakú, tehát 85-re végz dik. Az 5-re végz d négyzetszámok (10l + 5) alakban írhatók fel, ahol l természetes szám. De (10l + 5) = 100l + 100l + 5 = 100(l + l) + 5, tehát egy 5-re végz d négyzetszám csak 5-re végz dhet. Ellentmondásra jutottunk, tehát hamis volt a felvetésünk, azaz S n nem végz dhet 73-ra.. megoldás: Írjuk fel az els tíz végz dést! n 1 3 4 5 6 7 8 9 10 S n 1 3 6 10 15 1 8 36 45 55 Képezzük az S n -b l az S n+10 -et! Mivel a hozzáadott tíz tag végén minden számjegy pontosan egyszer fordul el és ezek összege 45, ezért S n+10 utolsó számjegye 5-tel nagyobb vagy 5-tel kisebb S n utolsó számjegyénél. Ezek alapján S 0 -ig S és az el bbiek alapján S 17 = 153 végz dik háromra, de egyik sem végz dik 73-ra. Az el bbiekb l következik, hogy S n+0 utolsó számjegye megegyezik S n utolsó számjegyével, tehát csak S 0k + és S 0k +17 végz dhet háromra. Az S n -hez adott 0 szám összege: (n + 1) + (n + ) +... + (n + 0) = 0n + 10. Ez n = 0k + esetén 400k + 50, n = 0k + 17 esetén 400k + 550 alakú. Viszont így a 03 és 53 végz dések váltogatják egymást, tehát nem lehet a végz dés 73.

3. Egy kör metszi egy adott O csúcsú (α < 180 ) szög szárait, egyiket az A és B, másikat a C és D pontban. (Az A pont O és B között, a C pont O és D között van.) Az adott szög felez je a kört az M és az N pontban metszi. (O-hoz az M van közelebb.) Bizonyítsuk be, hogy az AM ív és az N D ív összege egyenl az MC ív és a BN ív összegével (a szóbanforgó négy ív az α szárai között van)! Megoldás: Az M ponton át húzzunk párhuzamos félegyeneseket az adott O csúcsú α szög száraival, az így kapott szög szárai a kör BN ívét a P, N D ívét az R pontban metszik. Az AM ív és a BP ív a körnek két párhuzamos egyenes közé es ívei, ezért egyenl k, e két ív hossza legyen i. Hasonlóan az MC ív és az RD ív is egyenl k, ezek hossza legyen j. A PN és az RN ívek pedig a körnek ugyanakkora kerületi szögekhez tartozó ívei, ezért egyenl k, ezek hossza legyen k. O A i M j C α α D j R k N B i P k AM + N D = i + k + j = MC + BN

4. Adottak az alábbi egyenletek: 1 + x + x + px + q = 0 (1) p q + x + 1 x = 0 () Bizonyítsuk be, hogy ha mindkét egyenletnek két valós gyöke van és az (1) egyenletnek pontosan egy gyöke van a ]0; 1[ intervallumban, akkor a () egyenletnek pontosan egy gyöke pozitív. Megoldás: Mivel az (1) egyenletnek pontosan egy gyöke van a ]0; 1[ intervallumban, ezért az f (x) = x + px + q = 0 másodfokú függvény helyettesítési értékei a 0 és az 1 helyen különböz el jel ek. f (0) = q és f (1) = 1 + p + q. A () egyenletet átalakítva az (1 + p + q)x + (1 + p + 3q)x + q = 0 másodfokú egyenlethez jutunk. Ennek gyökei pontosan akkor különböz el jel ek, ha x 1 x < 0. q A gyökök és együtthatók összefüggései alapján: x 1 x = < 0. 1 + p + q q Mivel q és 1 + p + q különböz el jel ek, ezért < 0. 1 + p + q Megjegyzés: Az els egyenletb l kapott q(1 + p + q) < 0 összefüggés az alábbi módon is megkapható: A gyökök elhelyezkedésére két lehet ség van. 1. 0 < p p 4q és p p 4q < 1 és 1 p + p 4q Mivel két valós gyök van, ezért p 4q > 0. Az els egyenl tlenség pontosan akkor teljesül, ha p < 0 és q > 0. A második egyenl tlenség pontosan akkor teljesül, ha < p, vagy ha (p és p + q + 1 < 0). A harmadik egyenl tlenség pontosan akkor teljesül, ha p, vagy ha (p > és p +q+ 1 0).. p p 4q 0 és 0 < p + p 4q és p + p 4q Az els egyenl tlenség pontosan akkor teljesül, ha p > 0, vagy ha (p 0 és q < 0). A második egyenl tlenség pontosan akkor teljesül, ha p < 0, vagy ha (p 0 és q < 0) A harmadik egyenl tlenség pontosan akkor teljesül, ha p és 0 < p + q + 1. Az els egyenl tlenség-rendszer tehát pontosan akkor teljesül, ha q > 0, és p esetén p + q + 1 < 0; valamint < p < 0 esetén p + q + 1 < 0. Összefoglalva: q(1 + p + q) < 0. A második egyenl tlenség-rendszer pontosan akkor teljesül, ha p és 0 < p + q + 1, valamint p > 0 esetén q < 0 vagy p 0 esetén q < 0. Összefoglalva: q(1 + p + q) < 0. < 1