Nemzetközi közgazdaságtan 1. szeminárium Bevezetés; Ricardo modell I.



Hasonló dokumentumok
Nemzetközi közgazdaságtan 2. szeminárium Ricardo modell gyakorlás

1. szemináriumi. feladatok. Ricardói modell Bevezetés

szemináriumi C csoport Név: NEPTUN-kód: Szabó-Bakos Eszter

Makroökonómia. nemzetközi gazdaságtan. Tematika Alkalmazott közgazdaságtan alapszak

NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Specifikus termelési tényezők, standard modell

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Nemzetközi gazdaságtan. tanulmányokhoz

Bevezetés s a piacgazdaságba. gba. Alapprobléma. Mikroökonómia: elkülönült piaci szereplık, egyéni érdekek alapvetı piaci törvények

Helyünk a világban Alföldi válaszok a globalizáció folyamataira IV. Alföld-konferencia, Békéscsaba, nov


Azonosító jel: GAZDASÁGI ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

Gyakorló feladatok a Közönséges dierenciálegyenletek kurzushoz

A HÁZTARTÁSI TERMELÉS PÉNZÉRTÉKE

Győr. A jövő Győrben épül. Győr gazdaságfejlesztési elképzelései az önkormányzat, az AUDI és a Széchenyi István Egyetem kiemelt együttműködésével

A vas- és acélhulladékok piacának alakulása




PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Kara az alábbi pályázati felhívást teszi közzé.

SZAKMAI EL ÓKÉSZÍTÉS AZ AGRÁR ÉS A GAZDASÁGI-SZOLGÁLTATÁSI SZAKTERÜLETRE,,B változat

A dokumentum egy feladatgyűjtemény első fejezetének előzetes változata.

Novák Nándor. Készletezés. A követelménymodul megnevezése: A logisztikai ügyintéző speciális feladatai

MIKROÖKONÓMIA - konzultáció - Piac és fogyasztás

Közgazdaságtan. el adó: Herczeg Bálint 3. évf. doktorandusz. Tematika

Gyakori kérdések GINOP Digitális szakadék csökkentése projekt. 7 mrd Ft

Nemzetközi közgazdaságtan

FEJLŐDÉSGAZDASÁGTAN. Készítette: Szilágyi Katalin. Szakmai felelős: Szilágyi Katalin január

REGIONÁLIS GAZDASÁGTAN

Mikroökonómia II. B. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. 2. hét TÉNYEZŽPIACOK ÉS JÖVEDELEMELOSZTÁS 2. RÉSZ

E-business modellek és rendszerek a mezőgazdaságban

Szolnoki F iskola, Üzleti Fakultás Közgazdasági - Pénzügyi Tanszék. Fazekas Tamás - Nagy Rózsa: Makroökonómia feladatok Levelez tagozat számára

Makroökonómia példatár (minta)

Kereskedelempolitika. 1. A vámok: A kereskedelempolitika eszközei: (protekcionizmus esetében)

NÜFLE 2 Esszék. 1. Logisztika fogalma, logisztikai szemléletmód, költség koncepció lényege. 2. Ellátási lánc, ostorcsapás hatás

Óbarok (Nagyegyháza) Község TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA

6. Az országok versenyképességéről

Kockázatok kezelése a kontrolling gyakorlatban

TÁJÉKOZTATÓ OUTDOOR FULL POWER. OH Monitoring Kft. TNS Hoffmann Kft február

BEVEZETÉS A KÖZGAZDASÁGTANBA JEGYZET

NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Kereskedelem

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Alapfogalmak

Analízisfeladat-gyűjtemény IV.

szemináriumi A csoport Név: NEPTUN-kód: Szabó-Bakos Eszter

BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA KÜLKERESKEDELMI FŐISKOLAI KAR NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS SZAK

Specifikus termelési tényezők modellje. Ricardói modell. Alapmodell

JOG ÉS KÖZGAZDASÁGTAN

MIKROÖKONÓMIA I. Készítette: K hegyi Gergely és Horn Dániel. Szakmai felel s: K hegyi Gergely június

VÁLLALAT- GAZDASÁGTAN. A vállalat

Nemzetközi közgazdaságtan

VEGA Energiagazdálkodó rendszer

Gyakorlati képzés az iskolában és a gazdaságban

Sótlan vidék. 1. oldal

MIKROÖKONÓMIA I. B. Készítette: K hegyi Gergely, Horn Dániel és Major Klára. Szakmai felel s: K hegyi Gergely június

Takarító- és tisztítószer beszerzése a Készenléti Rendőrség részére

NAGYKŐRÖS VÁROS részére

NKTH Konferencia november 14. Richterben. dr. Pellioniszné dr. Paróczai Margit Richter Gedeon Nyrt.

Aktualizálta: Szabó-Bakosné Rosta Margit oktatási ügyintéző tanügyigazgatási szakértő OH sorsz

Cafetéria - Magyarország 2014

Tehergépkocsi TANFOLYAMOK ÁRAI. Képzés díja (Oktatási + Vizsgadíjak): "C" kategória OKTATÁSI DÍJ. VIZSGADÍJAK (az NKH részére fizetendők)

A dokumentum egy feladatgyűjtemény második fejezetének előzetes változata.

A vállalkozások tevékenységének komplex elemzése

Regionális gazdaságtan 10. A regionális fejlıdés elméletei. Dr. Bernek Ágnes 2008.

MODERN FÉNYFORRÁSOK ÉS ÁLLOMÁNYVÉDELEM. - Világítástechnika a múzeumi és levéltári gyakorlatban -

MIKROÖKONÓMIA I. Készítette: K hegyi Gergely és Horn Dániel. Szakmai felel s: K hegyi Gergely június

A Napra Forgó Munkacsapat Modell. A foglalkoztatási rehabilitáció közösségalapú, piacorientált megoldása

4. ÖTÉVES ADÓ- ÉS MUNKÁLTATÓI JÁRULÉK CSÖKKENTÉSI PROGRAM

MAKROJÖVEDELEM (Y)= FOGYASZTÁS (C) + MEGTAKARÍTÁS (S)

A borpiac közös szervezésének reformja

3 Hogyan határozzuk meg az innováció szükségszerűségét egy üzleti probléma esetén

Súly ca. EN Hajlítószil. Súly ca. Páradiff.ell. szám μ. Nyomófesz. Hővez.ellenáll. (kg/m 2. R (m K/W) EN Hajlítószil. Hajlítószil.

szemináriumi D csoport Név: NEPTUN-kód: Szabó-Bakos Eszter

A ROP és program tapasztalatai az IH szemszögéből. Mosonyi Balázs főigazgató, ROP IH

KÖZGAZDASÁGI ALAPISMERETEK (ELMÉLETI GAZDASÁGTAN)

14. előadás JÓLÉTI TÉTELEK


VEGA Energiagazdálkodó rendszer fogyasztás optimalizálásra és költségelszámolásra

NEMZETKZÖI GAZDASÁGTAN

Korunk f fejl dési tendenciái az élelmiszertermelésben, különös tekintettel az állati termékekre

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Könyvvezetési ismeretek. tanulmányokhoz

GÉNIUSZ DÍJ EcoDryer. Eljárás és berendezés szemestermények tárolásközbeni áramló levegős szárítására és minőségmegóvó szellőztetésére

(Hirdetmények) A VERSENYPOLITIKA VÉGREHAJTÁSÁRA VONATKOZÓ ELJÁRÁSOK EURÓPAI BIZOTTSÁG

Logaritmikus egyenletek Szakközépiskola, 11. osztály. 2. feladat. Oldjuk meg a következ logaritmikus egyenletet!

EMKARATE RL Polyol ester. Vegyi név EINECS szám % Szimbólum R-mondatok Trikrezil-foszfát <5 Xn N R21/22 R51/53

A beruházási és finanszírozási döntések kölcsönhatásai

Agribusiness modellek a fejlődő és fejlett országokban Hálózatok és klaszter alapú fejlődés

Az ÓBUDAI EGYETEM FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSI STRATÉGIÁJA

szemináriumi C csoport Név: NEPTUN-kód: Szabó-Bakos Eszter

szemináriumi A csoport Név: NEPTUN-kód: Szabó-Bakos Eszter

Bioüzemanyag kérdés Magyarországon. Kulman Katalin 1

A azonosító számú, Energiahasznosító berendezés szerelője megnevezésű elágazás tantárgyi óraterve. Éves

FELHÍVÁS. tehetséges fiatalok felkutatása, támogatása és a tehetséggondozás rendszerszintű továbbfejlesztésének megvalósítására.

Kerékpár elektromos segédhajtása

HARMADFOKÚ OKTATÁS VAGY FİISKOLAI KAR BERETTYÓÚJFALUBAN?

FELHÍVÁS. Helyi foglalkoztatási megállapodások, paktumok megvalósítására. A felhívás címe: Helyi foglalkoztatási együttműködések

A raktártechnológia ismérvei. Tervezési elsődlegesség Elsőbbség a technikával szemben A raktártechnológia egyedi jellege

4. A GYÁRTÁS ÉS GYÁRTÓRENDSZER TERVEZÉSÉNEK ÁLTALÁNOS MODELLJE (Dudás Illés)

Foglalkoztatás és a foglalkoztatási formák kérdőiv 2014

Helyi tanterv KÉMIA az általános iskolák 7 8. évfolyama számára

PEST MEGYE ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÖZLÖNYE

AJÁNLATTÉTELI DOKUMENTÁCIÓ

Átírás:

Nemzetközi közgazdaságtan 1. szeminárium Bevezetés; Ricardo modell I. Révész Sándor Makroökonómia Tanszék 2012. szeptember 12. @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 1 / 23

Fontos információk @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 2 / 23

Fontos információk @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 3 / 23

Fontos információk @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 4 / 23

Fontos információk @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 5 / 23

Elérhet ségek Tanszék makro.uni-corvinus.hu Szemináriumvezet - Révész Sándor reveszsandor.mail@gmail.com reveszsandor.wordpress.com Demonstrátor - Ludman Péter peter.ludman92@gmail.com @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 6 / 23

Bevezetés Eddig: Zárt gazdaság Alapvet közgazdasági kiindulópont: trade o, opportunity cost Mi magyarázza a specializációt? -> Két modellt veszünk rá (Els két zh) @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 7 / 23

Ricardoi alapok Kereskedelem oka: Termékek munkatermelékenységi szintjének országok közötti különbsége. Viccesnek t n példa, de már itt elcsúszhatsz a zh-ban: A munka termelékenysége Sör Pizza Olaszországban 1/6 óra 1/6 óra Németországban 1/5 óra 1/3 óra A munka termelékenysége Sör Pizza Olaszországban 6 üveg/óra 6 pizza/óra Németországban 5 üveg/óra 3 pizza/óra Abszolút el ny vs. komparatív el ny. @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 8 / 23

Ricardoi alapok Az alapmodell Legyen L a munkaer, értelemszer en L x az x termék termelésére fordított munkaer a Lx - x termék egységnyi munkafelhasználása Q x - x termék termelt mennyisége D x - x termék fogyasztott mennyisége A következ kben legyen zárt a gazdaság (autark), ahol két terméket állítanak el, és a termeléshez egyedül munkaer t használnak fel. Autarkia eseté logikusan következik, hogy kéttermékes gazdaságnál: Q x =D x Q y =D y @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 9 / 23

Ricardoi alapok Termelési lehet ségek határa görbe @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 10 / 23

Ricardoi alapok Relatív értékek fontossága (Relatív árak és költségek) Példa: Legyen P c := 20; P w := 10 a Lc := 10; a Lw := 1 Vizsgáljuk meg a Pc P w <-> a Lc a Lw kapcsolatot! @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 11 / 23

Ricardoi alapok Kereskedelem Eddig: parciális egyensúlyi elemzés -> nem jó! Általános egyensúlyi elemzé szükséges Nem abszolút értékeket, hanem relatív értékeket használunk, lásd a következ ábrát! @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 12 / 23

Ricardoi alapok Relatív kereslet és relatív kínálat @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 13 / 23

Tesztek 1. kérdés Tételezzük fel, hogy azon a munkaer mennyiségen, amelyet Spanyolországban 20 tonna narancs el állítására használnak fel, 60 tonna garnélakonzervet lehet létrehozni, míg Norvégiában a 20 tonna narancs el állításához szükséges munkaer mennyiség 80 tonna garnélakonzerv létrehozásához elegend. Mekkora lesz a két országban a narancs garnélakonzervben kifejezett alternatívaköltsége? 1 Spanyolországban 1/3, míg Norvégiában 1/4 2 Spanyolországban 3, míg Norvégiában 4 3 Spanyolországban 1/6, míg Norvégiában 1/8 4 Spanyolországban 6, míg Norvégiában 8 @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 14 / 23

Tesztek 2. kérdés Tekintsünk egy ricardói modellt. Tegyük fel, hogy az Egyesült Államokban a f részáruk egy egységének az el állítááshoz 3 f munkaer re van szükség, míg a videomagnóhoz 8-ra. Taiwanon a f részáruk munkaer -szükséglete 6 f, a videoké 2. Ezek alapján 1 Taiwannak abszolút el nye van a f részáru, az USA-nak a videomagnó termelésében 2 Taiwannak abszolút el nye van a videomagnó, az USA-nak a f részáru termelésében 3 egyik országnak sincs komparatív el ny, csak abszolút 4 a 2) és 3) válasz is igaz @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 15 / 23

Tesztek 3. kérdés Egy olyan nemzetgazdaságot, mely csupán két termék, X és Y el állítására képes, s e két termék termelése semmiféle speciális szakértelmet nem kíván, az alábbi adatokkal jellemezhetünk: Q x = L 18 ; Q y = L ; L = 3456. Adja meg 6 az X termék Y termékben kifejezett alternatívaköltségének értékét! 1 2 2 0,5 3 3 4 1/3 @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 16 / 23

Tesztek 4. kérdés Használja a táblázat információit a kérdések megválaszolásához! A munka termelékenysége Sör Pizza Olaszországban 6 üveg/óra 6 pizza/óra Németországban 5 üveg/óra 3 pizza/óra 1 Olaszországnak abszolút el nye van mindkét termék termelésében. 2 Németországnak van abszolút el nye mindkét termék termelésében. 3 Olaszországnak komparatív el nye van a sörf zésben. 4 b) és c) válasz egyaránt igaz. @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 17 / 23

Tesztek 5. kérdés Tekintsük a ricardói modellt két országgal (A és B), amelyek két terméket állítanak el : banánt és motort. Tegyük fel, hogy ezek el állításához a munkaer -szükségletek A és B országban rendre: a A = 8; b ab = 4; b aa m = 8; am B = 4. Az A országban 3200 munkás van, B országban 400. Ebben a helyzetben 1 A ország termelési lehet ségeinek görbéje mindenhol B ország TLH-görbéje alatt marad. 2 A országnak komparatív el nye van motor és abszolút el nye banán termelésében. 3 B országnak abszolút és komparatív el nye is van a banán termelésében. 4 Egy lehetséges árarány szabadkereskedelem nélkül 1 banán=2 motor @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 18 / 23

Számpéldák 1. feladat Határozza meg a "termelési lehet ségek határa" nev függvény egyenletét az alábbi feltételek mellett: 1 A gazdaságban x és y terméket állítanak el, kizárólag munkaer felhasználásával. Egyik termelési folyamat sem igényel speciális szakértelmet, így a munkaer szabadon áramolhat a két iparág között. Egységnyi x termék létrehozása 8 órányi munkát igényel, míg egységnyi y termék el állításához 2,25 órányi munkát kell felhasználni. A vizsgált gazdaságot benépesít gazdasági szerepl k összesen 7630 órát kívánnak az adott periódus alatt munkával tölteni. 2 A vizsgált gazdaságban csupán két termék létezik, brokkoli és post-it. Egyik termék létrehozása sem igényel speciális ismereteket, így a munkaer szabadon áramlik a két iparág között. Jelöljük a brokkoli munkaer igényességi paraméterét a B -vel, a post-it munkaer igényességi paraméterét a P -vel. Legyen a B = 19, a P = 15, valamint a maximálisan felhasználható munkaer L = 9867. 3 A vizsgált gazdaságról ahól csak két terméket termelnek, egyetlen, nem termékspecikus termelési tényez vel az alábbi információk állnak rendelkezésre: Q A = 23L A Q B = 47L B L = 875 @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 19 / 23

Számpéldák 2. feladat Határozza meg, hogy a megadott feltételek mellett a vizsgált gazdaságok bekapcsolódnak-e a nemzetközi kereskedelembe, és amennyiben a válasz igen, mely terméket fogják exportálni, és mely terméket importálni? 1 A speciális szaktudást nem igényl termelési folyamattal rendelkez kéttermékes gazdaságról tudjuk az alábbi adatokat: a X = 16 a Y = 29 P W X P W Y = 4, 98 2 Az általunk vizsgált gazdaságról az alábbi információkkal rendelkezünk: Q X = 12L X Q Y = 98L Y P W X P W Y = 3, 82 @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 20 / 23

Számpéldák 3. feladat Tegyük fel, hogy csak munkával állítják el a termékeket, s egy országban az x = 4 L x az x termék és y = 2 L y az y termék termelési függvénye. Az ország összesen 468,75 egység munkával rendelkezik. 1 Adja meg a TLH görbe egyenletét! 2 A fogyasztók hasznossága legyen U = xy 2, határozd meg az autark egyensúlyi pontot! 3 Állapítsd meg, hogy melyik teméket termeli az ország komparatív el nnyel, ha a világpiaci ár P X P Y = 0, 5 @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 21 / 23

Számpéldák 4. feladat Egy ország TLH-görbéjének egyenlete y = 60 0, 05x 2. Tudjuk, hogy a fogyasztók hasznosságfüggvénye: U = xy, és a nemzetközi árarány P X P Y = 3 1 Mennyi x és y terméket termel és fogyaszt az ország autark állapotban? 2 Mennyi x és y terméket termel és fogyaszt az ország, ha alkalmazkodik a nemzetközi cserearányhoz? 3 Mennyi x és y terméket termel és fogyaszt az ország szabadkereskedelem esetén? 4 Hogyan alakul az ország külkereskedelmének szerkezete? 5 Növekedett vagy csökkent a fogyasztók jóléte a szabadkereskedelemmel? @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 22 / 23

Számpéldák Felhasznált források: 1 Krugman, Paul R., Maurice Obstfeld (2003): Nemzetközi gazdaságtan, elmélet és gazdaságpolitika, Panem Kiadó, Budapest 2 Major Klára, Szabó-Bakos Eszter, Szilágyi Katalin (2004): Nemzetközi gazdaságtan feladatgy jtemény, Panem Kiadó, Budapest @Révész (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium 2012. szeptember 12. 23 / 23