Rátz Tanár Úr Életműdíj 2014 Matematika. Békefi Zsuzsa Kubatov Antal



Hasonló dokumentumok
MATEMATIKA.

A VERSEGHY FERENC GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

1. Az iskola nevelési programja A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, értékei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai...

A Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Tanácsa február 26-án ülést tartott. A napirend a következő volt:

a nevelési oktatási intézmények részére

Miskolci Kós Károly Építőipari Szakközépiskola és Szakiskola

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015.

A Klapka György Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola. Pedagógiai Programja. Készült: március

GÁL FERENC FŐISKOLA SZARVASI GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GYAKORLÓÓVODA, BÖLCSŐDE PEDAGÓGIAI PROGRAM. Szarvas, 2013.

Mihályi Általános Iskola Pedagógiai Programja

Az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium Pedagógiai Programja

analitikát, kolloid kémiát és környezetvédelmi méréstechnikát oktat nappali és levelező tagozatos hallgatók számára magyar és angol nyelven.

Együd Árpád. Alapfokú Művészeti Iskola. Pedagógiai Program

T A R T A L O M J E G Y Z É K

Az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium Pedagógiai Programja

A magyar nyelv és irodalom munkaközösség véleménye Gáspár Róbert intézményvezetői pályázatáról

I. INTÉZMÉNYI ADATOK II. BEVEZETÉS

Ez a feladatellátás kapcsolódhat az önkormányzati tervek között szereplő

Vásárhelyi Pál Szakközépiskola és Kollégium. Nevelési és pedagógiai programja

Európai önéletrajz. Szaktanácsadás

Helyi tanterv HELYI TANTERV 2015.

FELHÍVÁS! Felhívjuk tisztelt Elõfizetõink figyelmét a közlöny utolsó oldalán közzétett tájékoztatóra és a évi elõfizetési árainkra TARTALOM

SzSzKSz Kossuth Zsuzsanna Egészségügyi és Könnyűipari Tagintézménye

1. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA...

A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMJA

Mesterszintű operációkutatási szakemberképzés a BME-n

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

SZÉKESFEHÉRVÁRI KOSSUTH LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA

Klement András Szakmai életút bemutatása 2/22

F E L J E G Y Z É S. Készült: Kalocsa Város Önkormányzat Képviselő-testületének augusztus 20-i ünnepi üléséről. Ülés helye: Városháza Díszterme

Ft helyett csak Ft Ft/hó helyett csak Ft/hó

A KÖZMŰVELŐDÉSI MINŐSÉG DÍJ SZERKEZETE

PÁLYÁZAT A VESZPRÉMI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM KÖZGAZDASÁGI ÉS KÖZIGAZGATÁSI SZAKKÖZÉPISKOLÁJÁNAK IGAZGATÓI MUNKAKÖRÉRE

Kossuth Zsuzsanna Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény MUNKATERV

Névadónk élete, hazánk történelmében betöltött kiemelkedő szerepe, állhatatos hazaszeretete, a nemzet szabadságáért, függetlenségéért való

L OVASSY L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM KÖRNYEZETNEVELÉSI PROGRAM Készítette: D R. S ZALAINÉ T ÓTH T ÜNDE

PEDAGÓGIAI PROGRAM PÉCSI APÁCZAI CSERE JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM, ALAP- FOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA. Hatálybalépés: szeptember 1.

SIÓFOKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM MARCALI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Lovassy László Gimnázium Lovassy-László-Gymnasium

9/2000. (VIII. 4.) SzCsM rendelet. a személyes gondoskodást végző személyek továbbképzéséről és a szociális szakvizsgáról. Szakmai továbbképzés

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar JELENTÉS a minőségfejlesztési program kari megvalósításáról (2008/2009. tanév)

Csány László Általános Iskola Zalacsány, Csány László u. 6. Pedagógiai program

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Bakonysárkányi Fekete István Általános Iskola 2861 Bakonysárkány Béke út 54.

Nyírteleki Általános Iskola MUNKATERV REÁL MUNKAKÖZÖSSÉG ALSÓ TAGOZAT 2015/2016. Készítette: Bagolyné Takács Enikő munkaközösség vezető

A jövő tudósai A NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM EDDIGI EREDMÉNYEI ÉS TOVÁBBI TERVEI. A jövő tudósai. Magyar Tudomány 2013/5

Dr. Dulovics Dezső, PhD.

Hatályos Jogszabályok Gyűjteménye

Új köznevelés új tartalom Szaktanácsadás pedagógustovábbképzések.

A KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR

Pályázat a Miskolci Szakképzési Centrum. tagintézmény-vezető (magasabb vezető) beosztás ellátására

DOKUMENTUM. EDUCATlO 1995/3 DOKUMENTUM pp

A bajai Bereczki Máté Szakképző Iskola pedagógiai programja

Balassagyarmati Dózsa György Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2014.

1. Pedagógiai módszertani felkészültség

Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Intézményfenntartó Központ. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A.

Munkácsy Mihály Általános Iskola Beszámoló

FESTETICS KRISTÓF ÁMK ÁLTALÁNOS ISKOLA

ELŐTERJESZTÉS a Magyar Tudományos Akadémia 184. közgyűlésére május 7.

II. TANTÁRGYI TANTERVEK

Oktatóink bemutatása:

PEDAGÓGIAI PROGRAM Péczeli József Általános és Alapfokú Művészeti Iskola

Pályázat a Kecskeméti Bányai Júlia Gimnázium intézményvezetői beosztására

A Munkácsy Mihály Katolikus Általános Iskola Balástya Pedagógiai programja TARTALOMJEGYZÉK 1. BEVEZETŐ... 4

LEÖVEY KLÁRA GIMNÁZIUM

A RÉTSÁGI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Az Egészséges életvitel kialakítása az ökoiskolában című oktatási program továbbfejlesztése *

1 of :44

Pedagógiai program. Celldömölki Városi Általános Iskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Celldömölk. jóváhagyta: Danka Adél igazgató

Az iskola címe: Lovassy László Gimnázium Lovassy-László-Gymnasium 8200, Veszprém Cserhát ltp. 11. Az iskola telefonszáma:

a 2014-es év beszámolója

(Eötvös József Könyvkiadó, Budapest 2012) A könyvet tárgyánál fogva és szerzőjére való tekintettel is ajánlom azoknak az olvasóknak a

Salgótarján Megyei Jogú Város

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Helyi tanterv

Tartalom Bevezető 1. A gimnázium bemutatása 2. Nevelési program 3. A gimnázium környezeti nevelési programja

BALATONSZENTGYÖRGYI MARGARÉTA ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA BALATOSZENTGYÖRGYI MARGARÉTA ÓVODA BALATONSZENTGYÖRGY CSILLAGVÁR U. 4.

PANNON EGYETEM Műszaki Informatikai Kar Hallgatói Önkormányzat

Miért az EFEB által szervezett adótanácsadó tanfolyam a legjobb választás az Ön számára?

OM: Készült: A 2011.évi köznevelési törvény szerint

Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein)

A Váci Mihály Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium továbbképzési szabályzata a as időszakra

Ifjan éretten öregen 80 kérdés válasz közel nyolc évtizedről

Ibrányi Árpád Fejedelem Általános Iskola Sényői Tagintézménye

AZ INTÉZMÉNY HIVATALOS NEVE, JOGÁLLÁSA, TÍPUSA, SZÉKHELYE

Pedagógiai program. Lánycsóki Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola OM

Török Katalin. Roma fiatalok esélyeinek növelése a felsőoktatásban

A magyar. GeoGebra közösség. Papp-Varga Zsuzsanna május 21. Nemzetközi GeoGebra Konferencia és Workshop

Lovassy László Gimnázium Lovassy-László-Gymnasium

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA ÉS HELYI TANTERVE

SZAKFORDÍTÓ szakirányú továbbképzéseket indít Valamennyi képzés akkreditált, oklevele felsıfokú állami nyelvvizsgával is egyenértékő

Neumann János Számítástechnikai Szakközépiskola Pedagógiai Program 2013.

KERTVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA OM: PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Dr. Balogh Albert ( )

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Szlávi Péter: Szakmai önéletrajz

Szücsné Sajtos Ágnes Katalin

A Herman Ottó Általános Iskola helyi tanterve

ÉPÍTÉSZ MESTERKÉPZÉSI SZAK

Továbbfejlődési lehetőségek

2015/2016. tanév Gyakorlati képzési útmutató óvodapedagógus szakos, nappali tagozatos hallgatók részére 2015/2016. tanév

Digitális Tananyag Minősítő Bizottság (DTMB) október december 31.

Átírás:

Rátz Tanár Úr Életműdíj 2014 Matematika Békefi Zsuzsa Kubatov Antal BÉKEFI ZSUZSANNA 1967-ben kezdte középiskolai tanári pályáját matematika-fizika szakos tanári végzettséggel. Két évig a keszthelyi Vajda János Gimnáziumban, majd az MTA Matematikai Kutatóintézet, Didaktikai Csoport vezetőjének hívására és bíztatására a veszprémi Lovassy László Gimnázium ekkor induló speciális matematika tagozatos osztályainak lett alapító, a további évtizedek során pedig nélkülözhetetlen tanára. Szakmájában végzett pontos, céltudatos és lelkiismeretes munkája mellett, közel 40 éves munkássága során tisztességből, ember- és gyerekszeretetből kollégái, ismerősei és diákjai számára is követendő példát mutatott. Színes és változatos tanár-egyéniségével a matematikaoktatás mellett, a zene-, a színház-, a képzőművészeti kultúra propagandistájaként nem kis gondot fordított diákjai e téren való pallérozására is. Tanítványai számos, a legkülönfélébb országos és nemzetközi matematikaversenyen magas helyezéseikkel igazolták tehetségüket és tanáruk állhatatos, eredményes munkáját. Az iskola matematika munkaközössége mai napig is tanácsait, iránymutatásait figyelembe véve munkálkodik a jövő generációjának oktatásában, nevelésében. A Kis Matematikusok Baráti Körének ünnepelt előadója, és a Kör diákoknak és tanáraiknak, a 6., 7. és 8. évfolyamok számára kiadott Feladatlapok, Munkafüzetek és Tanári Segédletek szerzője. Nyugdíjba vonulása után sem szakadt el a tanári pályától, érettségi elnökként, emelt szintű vizsgáztatóként továbbra is aktív maradt. 2013-ban felkérésre ismét elmélyedt a gráfelméletben, és a nevéhez fűződő már meglévő Gráfelméleti feladatgyűjteményt kiegészítette, megújította. Szakmai tevékenysége az iskola határain messze túlmutat, munkássága a régión belül és országosan is ismert, megbecsült lett. Tevékenységét Ranolder-díjjal, Brusznyai-díjjal, Beke- Manó-díjjal és a Magyar Köztársaság Ezüst Érdemkeresztjével jutalmazták. Békefi Zsuzsa személyisége, szakértelme, szakmai elhivatottsága és példamutató életvitele alapján méltó a Rátz Tanár Úr Életműdíj elnyerésére.

KUBATOV ANTAL tanári diplomájának megszerzését követően, 1980-tól, két év kihagyással a kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium tanára. Egyik kezdeményezője és meghatározó tanára azoknak a tehetséggondozó hétvégeknek, amelyekből mára az Erdős Pál Tehetséggondozó Iskola kialakult. Nem csupán szaktanárként, osztályfőnökként és pedagógusként is az elhivatottság, a diákok tisztelete és szeretete, valamint kivételes szakmai igényesség jellemzi munkáját. Tanítását sodró lendülettel, színes előadással fűszerezve, ugyanakkor érthetően és jegyzetelhetően, ragyogó táblaképpel, élvezhető formában, interaktívan végzi. Tanári egyéniségével nem csak magával ragadja a hallgatóságot, hanem a különleges munkakapcsolatot tanítványaival tartósan fenn is tartja. Biztatása, segítőkészsége, empátiája és korrektsége miatt minden kollégája bizalommal fordul hozzá tanácsért, segítségért. A matematikai közéletben aktív szerepet vállal és alakítja azt. Iskolájának meghatározó szerepe volt a speciális matematika tagozat alapításában és működtetésében. 1997-ben az iskolai matematikaoktatás támogatására szülőkkel összefogva létrehozta a Táncsics Mihály Gimnázium Matematikai Tehetségeiért Alapítványt. A szervezet számos feladata mellett kiemelt figyelmet fordít a hátrányos helyzetben élő tehetséges diákok képességeinek kibontakoztatásra és versenyeken való szerepeltetésükre. Kezdetektől részt vett az új emelt szintű érettségi szerinti vizsgáztatásban, továbbképzésekben, évek óta javításvezetőként és szóbeli bizottságok elnökeként is vállal feladatot. Hosszú évek óta tagja a Bolyai Társulat Oktatási Bizottságának. Munkásságát a szakma Beke Manó-díjjal, Arany Katedra-díjjal és Ericsson-díjjal ismerte el. Munkájával, humánumával, sajátos humorával mindenütt nagy tiszteletet és megbecsülést váltott ki. Szakmai és emberi kapcsolatai átszövik az egész Kárpát-medencét. Kivételes emberi és szakmai kvalitása, elhivatottsága, a tehetséggondozás iránti elkötelezettsége alapján méltó jutalma a Rátz Tanár Úr Életműdíj.

Rátz Tanár Úr Életműdíj 2014 Fizika Dr. Tóth Eszter Zátonyi Sándor DR. TÓTH ESZTER 1971-ben matematika fizika ábrázoló geometria szakos tanárként végzett az Eötvös Loránd Tudományegyetemen, majd 1976-ban doktori fokozatot szerzett. Életét a tanítás, kutatás iránti szeretet vezérli mind a mai napig. Elsőrendű feladatának tekinti a természettudományos szemlélet kialakítását. Tanítási tevékenységét a precizitás és elhivatottság jellemzi. A sok kísérletezéssel egybekötött fizikatanítás híve. S ezt nemcsak saját iskolájában, a váci Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnáziumban végzi, hanem utazó nagykövetként (főleg általános iskolákban) máshol is bemutatja, népszerűsítve ezzel a fizikát, a felfedezés örömét. Lendületes temperamentumával nemcsak tanítványait húzza magával, hanem kollégáit is, amit számtalan közösen megtartott, nagy sikerű előadás és több megnyert pályázat bizonyít. Tanításába rendszeresen bevonja a napi aktualitásokat, egyike volt kutatásainak, mikor tanítványival számtalan mérést és növényfejlődési tesztet végeztek a vizsgált vörös iszapból. Irányítása alatt évente tucatnyi közép- és általános iskolás végez egyéni kutató munkát. Eredményeit a TUDOK és az innovációs versenyeken elért helyezések bizonyítják. A fizika népszerűsítése iránti tevékenységét dicséri, hogy egykori tanítványai közül ma többen fizikusként tevékenykednek. A fizika tanításával kapcsolatos ismereteit nagy számban publikálta, mind hazai, mind nemzetközi fórumokon. Középiskolások számára több könyvet írt. Több mint 20 éven keresztül rendszeres résztvevője volt az Országos Fizikatanári Ankétoknak, ahol több előadást és műhelyfoglalkozást tartott saját kutatásairól. Neki nem elég a 37 tanítási hét az iskolában, hiszen még a nyári szünetekben is fizikatáborokat szervez, amelyekre diákjai örömmel mennek. Rendszeresen részt vett nukleáris témájú konferenciák, szakmai kirándulások szervezésében. Egyénisége, a fizika tanítása iránti alázata, a megszerzett tapasztalatok másokkal való megosztása, több évtizedes, nemzetközi sikereket, eredményeket is felmutató munkája alapján méltó a Rátz Tanár Úr Életműdíjra.

ZÁTONYI SÁNDOR matematika-fizika szakos tanári diplomáját 1977-ben szerezte a szegedi József Attila Tudományegyetemen. 2005-től nyugdíjba vonulásáig tanított a békéscsabai Szent-Györgyi Albert Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégiumban. Már pályája kezdetén a fizikatanári munkaközösség vezetőjévé választották, és a fizikaszertár felelőse lett. Számos kísérleti eszközt tervezett és készített. Az iskolai számítógépes program megindulásakor került kapcsolatba a számítástechnika iskolai alkalmazásával. 1988-ban számítástechnika szakos tanári oklevelet szerzett. Magas szintű szakmai tevékenysége mellett társadalmi feladatokat is végez. Az Eötvös Loránd Fizikai Társulatnak 1977-óta tagja, Békés Megyei csoport elnöke. Egyik szervezője a Békéscsabán megrendezett, nagysikerű Játsszunk fizikát! interaktív kiállításnak. A fizikatanári ankétok eszközkiállításain és műhelyfoglalkozásain rendszeresen szerepel, eszközeit, előadásait nagy siker övezi. A számítástechnika és a fizika tanításához kapcsolódóan számos továbbképzést, tanfolyamot vezetett, számítógépes programokat írt a fizika tanításának elősegítésére. Internetes honlapjai, jelentős módszertani segítséget nyújtanak a fizikatanároknak. Tanácsaival, módszertani tapasztalatával szívesen segíti kollégái munkáját, és számos versennyel és vetélkedővel lepte már meg a megye és a város általános- és középiskolás diákjait is. Számos cikke jelent meg megyei és országos folyóiratokban. Tankönyveit az ország számos oktatási intézményében használják nagy megelégedéssel. Szakmai, pedagógiai tevékenységét Öveges-díjjal, Mikola-díjjal MTESZ Emlékéremmel, Ericsson-díjjal, ELFT Vándor-díjjal, Miniszteri Dicsérettel jutalmazták. Zátonyi Sándor a szakma országos szintű meghatározó egyénisége, akit tanítványai, kollégái tisztelnek, akinek személyisége, szakértelme, egész életvitele példamutató, aki a fizika tanítása, népszerűsítése terén szűkebb és tágabb környezetében is jelentőset alkotott. Eddigi életpályája alapján méltó a Rátz tanár Úr Életműdíj elnyerésére.

Rátz Tanár Úr Életműdíj 2014 Kémia Dr. Böddiné dr. Schróth Ágnes Endrész Gyöngyi DR. BÖDDINÉ DR. SCHRÓTH ÁGNES a Budakeszi Általános Iskola és Gimnáziumban kezdte biológia-kémia szakos tanári pályáját, majd 1981-től az ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola kémia szakvezető tanára és igazgatóhelyettese. 2001-től megbízott előadóként részt vállal az ELTE TTK Környezettudományi Intézetében a környezettan szakmódszertan oktatásában. Szakmai tevékenysége igen sokrétű. Tehetséggondozó munkája kiemelkedő. Eredményes szakmai munkáját dicséri tanítványainak előkelő helyezése a legkülönbözőbb tanulmányi versenyeken. Szívügyének érzi a természettudományi tehetséggondozó pályázati projektek vezetőjeként a tehetséges tanulók felkarolását. A kémia tárgy iránti elhivatottságát sikerült átadnia diákjainak is, akik közül többen orvosi, gyógyszerészi, vegyészi, kémiatanári pályát választottak élethivatásuknak. Rendszeresen publikál, nagyszámú írása jelent meg környezetvédelemmel, környezetvédelmi neveléssel kapcsolatban Készített kémia kerettantervet, módszertani segédanyagokat pedagógusok számára. Több évtizede magas színvonalon fejleszti, koordinálja a tanár szakos hallgatók gyakorlóiskolai munkáját. Rendszeresen részt vesz a közoktatás kémia tantárgyi tartalmainak fejlesztésében. Emelt szintű érettségi bizottságok tagjait készíti fel vizsgáztatói feladatokra, miközben maga is aktívan részt vesz e bizottságok munkájában javítóként, javításvezetőként, bizottsági tagként és elnökként. Emellett pedagógus továbbképzések rendszeres előadója, szervezője. Aktív tagja a Magyar Környezeti Nevelők Egyesületének és a Magyar Kémikusok Egyesülete Kémiatanári Szakosztályának. Az ELTE Közoktatási Bizottságának elnöke. Dr. Böddiné dr. Schróth Ágnes közel négy évtizede magas színvonalon, a tantárgy, a tanítás és nevelés iránti elkötelezettséggel végzi munkáját, neveli tanítványait és a pedagógusok jövő nemzedékét. Empatikus, nyílt, és határozott egyénisége, szakmai és emberi életútja alapján méltó jutalma a Rátz Tanár Úr Életműdíj.

ENDRÉSZ GYÖNGYI 1985 óta tanít kémiát a miskolci Földes Ferenc Gimnáziumban. Munkaközösség-vezetőként a kémiatagozat legmeghatározóbb tanáregyénisége. Meghatározó szerepe van abban, hogy iskolájában magas színvonalú kémia tehetséggondozó műhely működik. Egyike az ország versenyeztetésben legeredményesebb kémiatanárainak, nagy számú hazai szaktárgyi versenyen elért eredményei mellett négy olimpikon tanítványa összesen öt érmet szerzett eddig a Nemzetközi Kémia Diákolimpiákon. Tesztgyűjtemények, érettségi feladatgyűjteménynek társszerzője, valamint két kémia tankönyv lektora. Szakértőként dolgozik több országos testületben és bizottságban a kémia tantárggyal kapcsolatos fejlesztő munkák során. A kétszintű érettségi bevezetését megelőzően részt vett az Országos Közoktatási Intézet e témájú kutatási projektjében. Gyakran vállal bemutató órákat, előadásokat a továbbképzéseken. Együttműködik a Miskolci Egyetemmel, ahol bemutatókon, kísérleteken, méréseken és előadásokon vehetnek részt a diákok. Önzetlenül, hihetetlen odaadással és lelkesedéssel végzi iskolateremtő, tehetséggondozó munkáját. Valódi tanáregyéniség, osztályfőnökként is nagyszerű nevelőmunkát végez. A város és a régió tehetséges diákjainak egész sora tanulta meg tőle a kémia szépségét, a feladatok megoldásának trükkjeit, a kísérletek és mérések elvégzésének következetes és pontos módszereit. Neve mára már az egész országban egyet jelent a magas színvonalú kémiaoktatással, tehetséggondozással. Tevékenysége nem korlátozódik a saját iskolája diákjaira. Emelt szintű érettségire felkészítő tanfolyamaira több tíz kilométerről is eljárnak, tanítványai országos összehasonlításban is kiemelkedően teljesítenek. A fentiek alapján Endrész Gyöngyi az eddig elnyert számos díj és kitüntetés után, kitartó, színvonalas és kiemelkedően eredményes munkájával érdemelte ki a Rátz Tanár Úr Életműdíjat.

Rátz Tanár Úr Életműdíj 2014 Biológia Dr. Szalainé Tóth Tünde Dr. Kánitz József DR. SZALAINÉ TÓTH TÜNDE 1986 óta a veszprémi Lovassy László Gimnázium tanára, biológia-kémia szakmai munkaközösségének vezetője és a Semmelweis Egyetemmel és a Pannon Egyetem Mérnöki Karával kötött partneriskolai program iskolai koordinátora. Nagy szaktudású, munkájára mindig igényes, precíz pedagógus, aki mindazon tehetségnek birtokában van, ami a szaktanárt igazi pedagógussá teszi. Átütő erejű szakmai tudása, gyerek és munkaszeretete példamutató. Életereje, a tanítás iránti elhivatottsága mai napig töretlen. A színvonalas és eredményes tanórai munka mellett nagy gondot fordít a tehetséggondozásra. A hosszasan felsorolt versenyeredményei magukról beszélnek, kidomborítva azt a szakmán belüli sokszínűséget, ami egész pályájára és személyiségére jellemző. Folyamatosan vesz részt továbbképzéseken, követi a biológiai tudományterületén elért eredményeket. A versenyek szervezésében való kiemelt szerepe az iskolán kívül is ismertté tette. Szakmai munkáját elismerik, tanácsait szívesen fogadják. A kétszintű érettségi vizsga bevezetése óta az Oktatási Hivatal megbízásából tudását az emelt szintű biológia dolgozatok javításban multiplikátorként kamatoztatja. 2010-től az érettségi tételkészítő bizottság tagja biológia tantárgyból. Öt éven keresztül szervezte és bonyolította le a 4 megyét érintő területi Curie Környezetvédelmi Emlékversenyt. Kitalálója és országos koordinátora az Arany János Tehetséggondozó Programban résztvevő iskolák számára kiírt komplex természettudományos Mentovich Ferenc versenynek. A tehetséggondozás területén végzett munkáját a Veszprém Megyei Pedagógiai Intézet és Szakszolgálat Pro Talento emlékérem adományozásával, az Oktatási Minisztérium elismerő oklevéllel ismerte el. Veszprém városa Ranolder-díjjal jutalmazta. Dr. Szalainé Tóth Tünde személye, tanári pályájának eddigi eredményei, szakmai tudása, valamint a tudomány- és diákszeretete alapján méltó a Rátz Tanár Úr Életműdíjra.

DR. KÁNITZ JÓZSEF közel 50 éves földraj-biológia szakos tanári pályájából 1977-től nyugállományba vonulásáig volt a SZTE Ságvári Endre Gyakorló Gimnázium biológia szakvezető tanára, egy évtizeden keresztül igazgatója. 1985-ben szerezte meg doktori címét. Az elmúlt több mint három évtizedben rendkívül odaadó, eredményes munkát végzett tanári munkája, iskolaszervező tevékenysége során. Nemcsak a biológia tudományát népszerűsítette, hanem az iskolai munkából is kivette a részét. Munkája kiemelkedő eredménye iskolájában a természettudományos osztály megszervezése. Kiemelt figyelmet fordított a tehetséges diákok támogatására, tudásuk gyarapítására. Mindig fontosnak tartotta a tehetséggondozást, ennek szellemében úgy készítette fel diákjait a különböző országos versenyekre, hogy kiemelkedő eredmények születhessenek. Tanítványaira komoly hatással volt személyisége, szakmai tudása, lényeglátásra, tudatosságra nevelte őket. Rendkívül eredményes volt az a törekvése, hogy tanítványaiban kialakítsa a tantárgy iránti érdeklődést, szeretetet. A tanítás mellett szakmai, pedagógiai, vezetői továbbképzések szervezője, előadója, résztvevője volt. A tanítás mellett szakmai, pedagógiai, vezetői továbbképzések szervezője, előadója, résztvevője volt. A szakma mellett természetszeretetre és annak védelmére nevelte diákjait. Elhivatottsága és hihetetlen munkabírása miatt nem csak a diákság, hanem a szülők és kollégák elismerését is magáénak tudhatja. Az iskolai közélet jelenleg is aktív tagja. Több feladatgyűjtemény, szakcikk írója. 1980-1992 között a SZOTE Általános Orvostudományi Kar, Gyógyszerésztudományi Kar felvételi előkészítők biológiatanára, a felvételi bizottságok tagja. Több mint három évtizede - jelenleg is érettségi elnök. Szakvezető tanárként messzemenőkig segítette, támogatta a tanári pályára készülő tanárjelölt hallgatókat. Dr. Kánitz József sokoldalú, kiemelkedő munkája, emberi tulajdonságai és értékei alapján méltó a Rátz Tanár Úr Életműdíj elnyerésére.