Nyugat-magyarországi Egyetem

Hasonló dokumentumok
Nyugat-magyarországi Egyetem

Nyugat-magyarországi Egyetem

SZIE DPR Projekt. Diplomás Pályakövetı Rendszer. Készítette: Dr. Obádovics Csilla, projekt szakmai vezetıje és Dr. Vinogradov Szergej DPR munkatárs

Az aktív hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményei

DE - záróvizsga felmérés Záróvizsga kérdőív (DE-zv) Válaszadók száma = 1651

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

TÁMOP CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG!

NYME INTÉZMÉNYVÁLASZTÁS MOTÍVÁCIÓI alapképzési szakok () Válaszadók száma = 1505

Az intézményválasztás motivációi

Nyugat-magyarországi Egyetem Diplomás Pályakövető Rendszer DPR Modulfelelős/Szakmai lektor: Prof. Dr. Kulcsár László 2

DPR_NK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 5. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_hallg._OEC_FOK. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

TÁMOP AKTÍV HALLGATÓK KÉRDŐÍVE

SZIE DPR Projekt. (a tavaszi online DPR-felmérés adatain alapuló vizsgálatok eredményei)

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 348. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

Hallgatók Diplomás Pályakövetési Rendszer Intézményi adatfelvétel a felsőoktatási hallgatók körében Módszertani összefoglaló

DPR_FOK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_FOK. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

NYME Faipari Mérnöki Kar - Ipari termék- és formatervező szak () Válaszadók száma = 15

KVK_H. Válaszadók száma = 360. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Felmérés a HALLGATÓK intézményválasztás motivációjáról a 2007/2008. tanévben

Továbbtanulás a felsőoktatásban

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

DPR hallgatói blokk (VFD) DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

DE_Gólya_2016_rovid. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Golya_2014_v2. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

ÓE Hallgatói motivációs vizsgálat. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40% 30% 5%

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

DE_Golya_2015_r. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

DE Gólya DE Gólya felmérés (DE_golya) Válaszadók száma = 2749

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

NIK hallgatói motíváció Válaszadók száma = 142. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

GDF felmérések DPR2017-Hallgatói motivációs vizsgálat () Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

FMK-formatervezés. Válaszadók száma = 4. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

ZSIGMOND KIRÁLY FŐISKOLA TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KUTATÓKÖZPONT

KÉRDŐÍV Felsőoktatási rangsor (RANKING)

Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kar

Diplomás pályakövető rendszer május-június KUTATÁSI TANULMÁNY. Tervezet

FMK_faipari mérnöki. Válaszadók száma = 18. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alcsoport_DPR_2016_hallgato_MK. Válaszadók száma = 157. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

KEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV. V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése

DE_vegzett_2017_all. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

TÁMOP CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1.a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 3 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG!

Az intézményválasztás motivációi

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

A felsőoktatási kibocsátás mérése

DPR_hallg._OEC_NK. Válaszadók száma = 62. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

ÖSSZEÁLLÍTOTTA: BÓDI FERENC ÉS JELLI JÁNOS KÉSZÜLT A PEGAZUS TÁMOP PÁLYÁZAT DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ KUTATÁSOK AZ AVKF-EN KERETÉBEN

Modern Üzleti Tudományok Főiskolája

kérdőív Hallgatói motivációk diplomás pályakövető rendszer április május Kérdezés időpontja:... A kérdőívet ellenőrizte:...

1. ECHO Innovációs Műhely Obádovics Csilla Vinogradov Szergej: tavaszi on-line felmérés

Az intézményválasztás motivációi

1. SZAKMA (OKJ KÉPZÉS) TANULÁSA 2. JELENTKEZÉS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSRE 3. JELENTKEZÉS A FELSŐOKTATÁSBA

Érettségi és felvételi tájékoztató

Az intézményválasztás motivációi

GYFK_gólya_2010. Válaszadók száma = 66. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 0% 25% 25%

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Diplomás pályakövetés - végzettek - intézményi online kutatás, 2019.

RKK hallgatói motíváció Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Határon átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

AJK_Golya Válaszadók száma = 104. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

DPR DPR hallgató 2012 KVK (dpr_h_2012_kvk) Válaszadók száma = 325. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

A 2013-ban végzett hallgatók felmérésének eredményei

ÓE DPR Aktív hallgatók. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

GDF felmérések DPR2015_hm(Hallgatói mot.2015) () Válaszadók száma = 177. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

RKK_H. Válaszadók száma = 157. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Az intézményválasztás motivációi

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév

AMK hallgatói motíváció Válaszadók száma = 88. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Frissdiplomások 2011

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM GÓLYAKÉRDŐÍV

Pályakövetés ben NAPPALI tagozaton végzettek kérdőívének kiértékelése. Készült: december 19. Készítette: Bognár Melinda felvételi üi.

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi tájékoztató 2014.

DPR_hallg_2013_DE_r_FOK. Válaszadók száma = 17. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Reprezentatív felmérés - végzett 2010, 2011, Válaszadók száma = 570. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT

Kutatási tanulmány. Szak Hallgatói létszám fő Válaszok száma Kereskedelem és

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MÉK_DPR 2014_végzett 2009, 2011, Válaszadók száma = 14. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Az aktív hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményei A kutatás háttere

Az intézményválasztás motivációi

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

Diplomás Pályakövető Rendszer. Motiváció és elégedettség

Átírás:

Diplomás Pályakövető Rendszer Nyugat-magyarországi Egyetem Szakmai beszámoló a 2010. évi Diplomás Pályakövető Rendszer tavaszi felmérésről Gyorsjelentés Nyugat-magyarországi Egyetem Intézményi rész Jelenleg aktív hallgatók Készítette: Az ECHO Innovációs Műhely és Dr. Kulcsár László, DPR szakmai vezető

A DPR vizsgálatok hosszú távú céljai Az intézmény versenyképességének erősítése a munkaerő piaci kihívásokra való gyors és megalapozott válaszok biztosítása a képzés, kutatás és tudományos szolgáltatás területén a társadalmi gazdasági környezet kihívásaira jól reagáló szervezeti struktúra és viselkedés kialakítása, működése korszerű információs rendszer működtetése a hallgatóbarát intézmény kialakítása, fenntartása szellemének és környezetének Az intézményhez való kötődés erősítése

A DPR vizsgálatok közvetlen céljai A tájékozottság növelése az oktatók, vezetők körében: az intézményben lévő hallgatók motivációinak, elégedettségének, terveinek megismerése A jelenlegi képzési programban szükséges változtatások megalapozása, az intézményi stratégia korszerűsítése, hatékonyabb illeszkedése a környezeti kihívásokhoz, tendenciákhoz A DPR program intézményi és technikai hátterének fenntartható biztosítása.

Bevezetés A TÁMOP 4.1.1. pályázat keretében a Diplomás Pályakövető Rendszer (DPR) kialakítása megtörtént, a szükséges felmérések két célcsoportra terjednek ki: Az aktív hallgatói jogviszonnyal rendelkező hallgatók csoportjára A korábban végzett hallgatók csoportjára 2010 tavaszán on-line kérdőívvel folyt a vizsgálat, amelynek eredményeit a gyorsjelentések tartalmazzák Az on-line kérdőívnek két része volt: Központi rész, amelyet az Educatio Kht. állított össze Intézményi rész, amelyet az egyes felsőoktatási intézmények alakítottak ki

A felmérésben részt vett jelenlegi és volt hallgatók összetétele

Motivációs vizsgálat A jelenlegi hallgatók statisztikája KAR Összlétszám fő Kérdőívet kitöltöttek fő Kitöltési arányok Apáczai Csere János Kar 3044 152 5,0% Benedek Elek Kar 638 54 8,5% Bölcsészettudományi Kar 906 56 6,2% Erdőmérnöki Kar 860 57 6,6% Faipari Mérnöki Kar 761 28 3,7% Geoinformatikai Kar 417 9 2,2% Közgazdaságtudományi Kar 1037 61 5,9% Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar 652 38 5,8% Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar 1198 52 4,3% Természettudományi és Műszaki Kar 906 45 5,0% NyME összesen 10419 552 5,3%

Motivációs vizsgálat A felmérésben részt vett jelenlegi hallgatók karonként, tagozatonként Kar neve Nappali tagozat fő Levelező tagozat és távoktatás fő Összesen fő Apáczai Csere János Kar 84 68 152 Benedek Elek Kar 29 25 54 Bölcsészettudományi Kar 26 30 56 Erdőmérnöki Kar 49 8 57 Faipari Mérnöki Kar 23 5 28 Geoinformatikai Kar 7 2 9 Közgazdaságtudományi Kar 37 24 61 Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar 29 9 38 Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar 35 17 52 Természettudományi és Műszaki Kar 25 20 45 NyME összesen 344 208 552

Motivációs vizsgálat A kitöltési arányok alakulása a jelenlegi hallgatók körében Természettudományi és Műszaki Kar Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar 4.1% 4.3% 4.4% 6.7% Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar 5.6% 5.9% Közgazdaságtudományi Kar 5.1% 6.5% Geoinformatikai Kar 1.5% 2.5% Faipari Mérnöki Kar 3.5% 4.9% Erdőmérnöki Kar 5.9% 6.8% Bölcsészettudományi Kar 4.6% 8.8% Benedek Elek Kar 6.8% 10.7% Apáczai Csere János Kar 4.5% 5.5% 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% Levelező tagozat és távoktatás Nappali tagozat

Motivációs és pályakövető vizsgálat 2007-ben és 2009-ben végzett hallgatók statisztikája KAR Összlétszám fő Kérdőívet kitöltöttek fő Kitöltési arányok Apáczai Csere János Kar 1848 182 9,8% Benedek Elek Kar 1011 165 16,3% Bölcsészettudományi Kar 972 107 11,0% Erdőmérnöki Kar 133 25 18,8% Faipari Mérnöki Kar 372 30 8,1% Geoinformatikai Kar 138 16 11,6% Közgazdaságtudományi Kar 528 63 11,9% Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar 339 50 14,7% Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar 670 61 9,1% Természettudományi és Műszaki Kar 815 66 8,1% NyME összesen 6826 765 11,2%

Motivációs és pályakövető vizsgálat 2007-ben és 2009-ben végzett hallgatók Természettudományi és Műszaki Kar Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Közgazdaságtudományi Kar Geoinformatikai Kar Faipari Mérnöki Kar Erdőmérnöki Kar Bölcsészettudományi Kar Benedek Elek Kar Apáczai Csere János Kar 8.1% 9.1% 14.7% 11.9% 11.6% 8.1% 18.8% 11.0% 16.3% 9.8% 91.9% 90.9% 85.3% 88.1% 88.4% 91.9% 81.2% 89.0% 83.7% 90.2% 0% 20% 40% 60% 80% 100% kitöltött kérdőívek aránya, %

Motivációs és pályakövető vizsgálat A felmérésben részt vett 2007-ben és 2009-ben végzett hallgatók Levelező Nappali tagozat és Összesen Kar neve tagozat távoktatás fő fő fő Apáczai Csere János Kar 61 121 182 Benedek Elek Kar 46 119 165 Bölcsészettudományi Kar 70 37 107 Erdőmérnöki Kar 24 1 25 Faipari Mérnöki Kar 29 1 30 Geoinformatikai Kar 9 7 16 Közgazdaságtudományi Kar 23 40 63 Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar 44 6 50 Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar 33 28 61 Természettudományi és Műszaki Kar 33 20 53 NyME összesen 372 380 752

Motivációs és pályakövető vizsgálat A felmérésben részt vett 2007-ben és 2009-ben végzett hallgatók Természettudományi és Műszaki Kar Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar 4.5% 8.8% 9.7% 8.6% Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar 11.1% 15.4% Közgazdaságtudományi Kar 8.7% 15.2% Geoinformatikai Kar 7.5% 20.0% Faipari Mérnöki Kar 0.7% 12.4% Erdőmérnöki Kar 4.8% 21.4% Bölcsészettudományi Kar 6.1% 18.9% Benedek Elek Kar 16.0% 17.3% Apáczai Csere János Kar 9.5% 10.7% 0% 5% 10% 15% 20% Levelező tagozat és távoktatás Nappali tagozat

A Diplomás Pályakövető Rendszer 2010. tavaszi felmérésének előzetes értékelése (intézményi rész)

Jelenlegi aktív hallgatók (súlyozott adatok alapján)

Mekkora szerepet játszottak az alábbi szempontok abban, hogy ide jött tanulni, hogy ezt a szakot választotta? Közel van a lakóhelyemhez

Mekkora szerepet játszottak az alábbi szempontok abban, hogy ide jött tanulni, hogy ezt a szakot választotta? Viszonylag könnyű diplomát szerezni

Mekkora szerepet játszottak az alábbi szempontok abban, hogy ide jött tanulni, hogy ezt a szakot választotta? A Kar, a képzés jó hírneve

Mekkora szerepet játszottak az alábbi szempontok abban, hogy ide jött tanulni, hogy ezt a szakot választotta? A tanárok jó hírneve

Mekkora szerepet játszottak az alábbi szempontok abban, hogy ide jött tanulni, hogy ezt a szakot választotta? Ezzel a végzettséggel külföldön is könnyebb munkát találni

Mekkora szerepet játszottak az alábbi szempontok abban, hogy ide jött tanulni, hogy ezt a szakot választotta? A felvételi pontszámom alapján ide kerültem

A felvételivel kapcsolatos kérdések Az elsőként megkezdett szakot hányadik helyen jelölte meg a felvételinél? 100% 80% 6.7% 2.9% 6.4% 2.2% 2.5% 4.9% 5.9% 6.5% 12.5% 2.9% 12.8% 13.5% 26.3% 7.3% 8.6% 5.5% 2.9% 8.6% 12.7% 1.6% 4.3% 7.8% 4.3% 14.9% 25.0% 60% 40% 74.2% 85.3% 78.7% 89.1% 85.0% 73.7% 70.9% 77.1% 64.1% 76.6% 20% 0% egyéb 4. 3. 2. 1.

A felvételivel kapcsolatos kérdések Mire kapott többletpontot a felvételi során az elsőként megkezdett jelenlegi szak esetében Többfeleletes kérdés lévén a kumulált százalék nem egyenlő 100-zal! Természettudományi és Műszaki Kar 39% 3% 10% 49% Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar 29% 6% 15% 3% 62% Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar 32% 7% 17% 36% 41% Közgazdaságtudományi Kar 61% 4% 25% 10% 33% Geoinformatikai Kar 11% 24% 21% 55% Faipari Mérnöki Kar 46% 12% 32% 28% 22% Erdőmérnöki Kar 59% 15% 31% 1% 10% 30% Bölcsészettudományi Kar 53% 4% 24% 4% 37% Benedek Elek Kar 27% 2% 17% 54% Apáczai Csere János Kar 41% 7% 17% 1% 9% 45% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% 140% 160% 180% Nyelvvizsgára Hátrányos helyzetre Tanulmányi verseny eredményére Emelt szintű érettségire Fogyatékosságra Szakképesítésre Nem kaptam többletpontot

Mennyire elégedett itt a karon az alábbiakkal? A tantermek berendezésével, felszereltségével 100% 80% 60% 40% 20% 0% 2.2% 4.4% 15.2% 13.0% 10.0% 10.5% 21.2% 17.1% 41.2% 37.8% 32.5% 30.3% 22.9% 37.0% 68.4% 51.9% 34.4% 34.3% 39.4% 23.9% 48.9% 47.5% 15.0% 19.2% 20.0% 8.8% 15.2% 21.1% 8.9% 10.0% 5.8% 0.6% 0.0% 1.9% 5.7% 1.6% 8.9% 15.6% 17.8% 23.4% 28.9% 40.6% 31.1% 18.8% 13.3% teljes mértékig nagyrészt közepesen kismértékben egyáltalán nem

Mennyire elégedett itt a karon az alábbiakkal? A tanárok tudásával, felkészültségével 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 25.5% 19.5% 20.8% 33.8% 37.5% 31.1% 28.1% 42.1% 37.1% 31.2% 45.3% 46.8% 61.0% 10.5% 43.8% 35.4% 40.6% 48.9% 42.9% 50.0% 47.4% 26.4% 21.2% 23.4% 18.8% 27.1% 15.6% 9.4% 17.1% 14.3% 3.1% 3.1% 2.1% 4.4% 7.5% 7.8% 2.1% teljes mértékig nagyrészt közepesen kismértékben egyáltalán nem

Mennyire elégedett itt a karon az alábbiakkal? A tanárok segítőkészségével 100% 80% 29.6% 38.2% 26.1% 26.1% 32.5% 31.6% 34.0% 32.4% 21.5% 34.8% 60% 40% 20% 0% 41.4% 29.4% 22.8% 23.5% 4.3% 8.8% 26.1% 34.8% 31.6% 37.5% 37.7% 50.0% 10.5% 26.1% 41.3% 20.0% 20.8% 26.3% 8.8% 10.9% 2.2% 6.5% 10.0% 5.7% 5.9% 1.9% 2.9% 29.2% 23.1% 15.4% 10.8% 28.3% 21.7% 13.0% 2.2% teljes mértékig nagyrészt közepesen kismértékben egyáltalán nem

Mennyire elégedett itt a karon az alábbiakkal? A tanulmányi előadók munkájával 100% 80% 60% 40% 20% 0% 13.3% 7.7% 15.9% 10.5% 24.0% 30.2% 28.6% 39.4% 31.6% 40.0% 38.6% 66.7% 45.5% 31.4% 39.6% 36.4% 31.1% 34.1% 57.9% 25.7% 24.0% 18.2% 17.9% 26.4% 2.9% 13.3% 5.8% 11.4% 3.0% 3.0% 11.4% 2.2% 7.7% 3.8% 15.3% 26.1% 49.2% 37.0% 23.7% 28.3% 10.2% 1.7% 8.7% teljes mértékig nagyrészt közepesen kismértékben egyáltalán nem

Itt a Karon mekkora figyelmet fordítanak az alábbiakra? Az elhelyezkedés segítésére a végzés után 100% 80% 60% 40% 20% 0% 4.4% 5.3% 3.4% 4.5% 11.0% 10.3% 13.6% 26.3% 34.1% 31.0% 22.7% 31.6% 11.0% 20.7% 27.3% 39.6% 36.8% 34.5% 31.8% 3.4% 10.5% 13.3% 8.3% 11.1% 4.2% 13.8% 16.7% 21.1% 20.8% 13.9% 5.6% 8.3% 53.3% 33.3% 26.3% 48.3% 33.3% 44.4% 21.1% 20.8% 21.1% 33.3% 24.1% 10.3% 29.2% 25.0% 25.0% nagyon sok figyelmet sok figyelmet közepes figyelmet kevés figyelmet nagyon kevés figyelmet

Hogyan látja, mekkora szakmájának társadalmi presztízse ma Magyarországon? 100% 80% 60% 40% 20% 0% 3.9% 3.0% 6.1% 8.9% 4.4% 8.3% 3.6% 9.1% 20.0% 9.1% 20.0% 28.9% 25.0% 36.4% 45.5% 62.5% 39.4% 26.7% 37.8% 54.5% 39.4% 17.8% 55.6% 17.4% 45.5% 19.4% 15.2% 26.7% 22.2% 37.5% 24.2% 6.7% 11.1% 3.6% 1.8% 3.0% 1.6% 6.8% 17.5% 22.7% 20.6% 30.2% 54.5% 30.2% 11.4% 4.5% nagyon magas magas közepes alacsony nagyon alacsony

Hogyan látja, mekkora szakmájának anyagi megbecsültsége ma Magyarországon? 100% 80% 60% 40% 20% 0% 1.9% 2.9% 9.3% 14.9% 12.2% 7.5% 3.1% 4.7% 9.4% 4.7% 18.0% 30.6% 20.9% 50.0% 31.2% 30.2% 39.0% 58.8% 37.7% 14.8% 43.8% 22.2% 32.6% 27.9% 20.9% 26.0% 29.3% 35.8% 21.9% 47.1% 44.4% 29.4% 32.6% 34.9% 39.3% 26.0% 19.5% 13.2% 21.9% 11.8% 2.8% 5.7% 9.3% nagyon magas magas közepes alacsony nagyon alacsony

A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatja hozzá, amelyekre számított? 100% 90% 80% 70% 60% 0.6% 2.9% 52.2% 44.1% 10.9% 56.5% 40.9% 2.4% 3.9% 3.1% 4.3% 46.9% 47.8% 61.0% 54.9% 68.4% 74.3% 50% 40% 30% 20% 10% 47.2% 52.9% 32.6% 59.1% 36.6% 31.6% 41.2% 25.7% 50.0% 47.8% 0% nem részben igen

Egyetemi, főiskolai tanulmányai alatt igénybe vett- e diákhitelt? 100% 90% 80% 70% 60% 67.3% 82.4% 70.2% 84.4% 82.9% 84.2% 75.5% 80.0% 71.9% 71.7% 50% 40% 30% 20% 10% 1.2% 31.5% 17.6% 2.1% 27.7% 15.6% 17.1% 15.8% 1.9% 22.6% 20.0% 28.1% 28.3% 0% nem nem, de tervezem igen

Egyetemi, főiskolai tanulmányai alatt vállalt munkát, pénzkereseti lehetőséget? 100% 80% 60% 40% 17.6% 12.2% 10.9% 10.0% 20.6% 10.2% 13.0% 10.0% 11.3% 5.9% 23.9% 29.4% 40.8% 58.7% 60.0% 29.4% 47.1% 9.3% 3.7% 8.8% 2.9% 40.7% 52.9% 15.6% 21.3% 17.2% 4.3% 31.9% 37.5% 20% 47.2% 44.1% 36.7% 17.4% 20.0% 23.5% 46.3% 35.3% 29.7% 42.6% 0% nem nem, de tervezem alkalmanként rendszeresen

Milyen felsőfokú vagy egyéb képzésben szeretne részt venni az elkövetkező években? Többfeleletes kérdés lévén a kumulált százalék nem egyenlő 100-zal! Természettudományi és Műszaki Kar 10% 7% 19% 17% 20% 2% 70% 9% 5% Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar 13% 7% 21% 29% 14% 2% 74% 35% 2% 8% Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar 10% 7% 17% 34% 27% 7% 61% 39% 10% Közgazdaságtudományi Kar 19% 6% 19% 17% 8% 61% 25% 5% Geoinformatikai Kar 36% 36% 64% 36% Faipari Mérnöki Kar 29% 11% 13% 54% 4% 9% 53% 33% 4% Erdőmérnöki Kar 16% 10% 23% 25% 14% 5% 48% 32% 4% 5% Bölcsészettudományi Kar 10% 7% 17% 22% 19% 53% 14% 3% 3% Benedek Elek Kar 14% 17% 33% 44% 20% 2% 56% 5% 5% 6% Apáczai Csere János Kar 15% 12% 28% 27% 17% 3% 63% 12% 7% 5% 0% Vállalat által szervezett tanfolyam, tréning 20% 40% 60% 80% 100% 120% Egyéb, nem akkreditált tanfolyam, képzés 140% 160% 180% Felsőfokú szakképzés Szakirányú továbbképzés Bachelor képzés (BA/BSc) Egységes és osztatlan képzés Mesterképzés (MA/MSc) Doktori képzés (PhD/DLA) Szakvizsgához kapcsolódó kötelező képzés Egyéb

További információ: Prof. Dr. Kulcsár László kulcsar.laszlo@bpk.nyme.hu