Hasonló dokumentumok

3.1 JÁRJ NYITOTT SZEMMEL! Az alábbi képek az iskolánk területén készültek.


Távközlési műszerész Távközlési műszerész Beszédátviteli rendszertechnikus Távközlési technikus

Nemzeti Alaptanterv Informatika műveltségterület Munkaanyag március

HOT JAZZ BAND koncert

Sávfelülvilágító termékcsalád BITTERMANN DAYLIGHT

Összeadás, kivonás 0-tól 50-ig

2008/2009-es tanév. Kedves Kollégák!

KŐBÁNYAI SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE INFORMATIKA

4. évf. Informatika. 4. évfolyam

Küldetésnyilatkozat. / Szent - Györgyi Albert /

INFORMATIKA HELYI TANTERV

Irinyi József Általános Iskola 4274 Hosszúpályi Szabadság tér HELYI TANTERV Informatika 4. osztály 2013

Felhasználói kézikönyv


I. A VEZÉRLŐ AUTOMATIKA HELYÉNEK KIVÁLASZTÁSA

OM PEDAGÓGIAI PROGRAM

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

a bemutatja Év háza 2011 Részletes pályázati kiírás

Előadó: Makai János Róbert Üzletág vezető; Dunamenti Aka Kft.

DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI TANÁCS DECEMBER ÜLÉS

A Magyar Szabadidősport Szövetség től érvényes Középtávú programja

II. Automata váltó szeminárium

INFORMATIKA OKTATÁS ISKOLÁNKBAN

LACHOBER MÁRIA NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA

2. A nemzeti érték szakterületenkénti kategóriák szerinti besorolása

Tisztelt Szülők! Sportolás-szabadidős programok fő. Oktatás szaktudás, felkészültség fő. Gyermekközpontúság fő

Interjúkészítés szóbeli kikérdezés

V. 74. Cegléd Város Árvaszékének iratai /1869-/ /-1962/

MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA. Pedagógiai program. Sárvári Tankerület. Répcelak

Az Ökoiskola Hálózat 319. Hírlevele

EURÓPA 2000 TURISZTIKA- VENDÉGLÁTÓ, FILM ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÖZÉPISKOLA, SZAKKÉPZŐ ISKOLA IGAZGATÓJÁNAK

GYÖNGYÖSSOLYMOSI NAGY GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Motoros műlép készítő készülék

A Hevesi Sándor Általános Iskola Pedagógiai Programja

Pedagógiai program. Rumi Rajki István Általános Iskola 9766 Rum Béke utca 20.

GYÖNGYÖSSOLYMOSI NAGY GYULA KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

5. Útszelepek ábrázolása, jelölése szimbólumokkal

Vasúti vontatott jármű szerelője Vasúti járműszerelő

VÁLASZTHATÓ FOGLALKOZÁSOK TAGOZATOK - FAKULTÁCIÓK 2012/ évfolyam Fibonacci / Hoppá / ZOÉ

Erasmus Ázsia kapujában, Törökországban

ORSZÁGOS KÖZLEKEDÉSI SZAKMAI TÁRSASÁG VIZSGÁLATI ANYAG SZIGETSZENTMIKLÓS-GYÁRTELEP HÉV ÁLLOMÁS SR1 JELZÉSŰ ÚTSOROMPÓJÁNAK FEJESZTÉSÉRE

I S R G Gépi tanulás, neuronhálók

Balatoni Hajózási Zrt. Beszámoló a évi turisztikai tapasztalatokról Keszthely

EGYFÁZİSÚ ELEKTRONIKUS VILLAMOS FOGYASZTÁSMÉRŐ TUDNIVALÓK ÉS HASZNÁLATİ UTASÍTÁS

Gazdasági ismeretek tanítása

Tiens Siker Akadémia

A tételhez segédeszköz nem használható.

AirPro EFX Automata szórópisztolyok

Helyzetképek: általános iskolások infokommunikációs kultúrája. Készítette: Illyés Dávid

T/8738. számú. törvényjavaslat

Tanácsnok T Á J É K O Z T A T Ó

Négy évszak, egy megoldás

PÉLDA PÉLDA. Kedves új egyetemi POLGÁRUNK! Pécsi Tudományegyetem I

PARTNERI IGÉNYFELMÉRÉS SZABÁLYZAT

GARANCIÁLIS JÓTÁLLÁSI JEGY BUDERUS KÉSZÜLÉKEKHEZ

INTER - MIX KFT. Kompakt traktorok

A KÜLFÖLDI MAGYAR KULTURÁLIS INTÉZETEK PROGRAMJAI

A termikus faanyngnemesítós az akácfelhasználás szolgálatában

DUNA-LAB Medical VÉRVÉTEL: 2000 SZENTENDRE, Dózsa György út 9. (11-es út)

TAKSONY NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT POLGÁRMESTERI HIVATAL 2335 Taksony, Fő út 85. Tel: 06/ , Fax: 06/ K I V O N A T

Beépítési lehetõségek

1 / /03/20 MÁV Létesítményüzemeltető és Vasútőr Kft. Kbt. 33. (1) bekezdése szerinti, évi közbeszerzési terve

A szelektív utánzás mint a kulturális tanulás eszköze

Károlyi Gáspár Általános Iskola Gönc G ö n c, K á r o l y i G á s p á r u T e l.: 4 6/ , F a x.

Tisztelt Partnerünk! FEI Fiatal Lovak Világbajnokságának bronzérmeze az 5 éves lovak kategóriájában Németh Krisztián Nónius 8-Taksony

Teljes listás lakossági hitelinformációs rendszer a HOGYAN kérdése

TAKSONY SE szakmai beszámolója

Budaörs, Ady E. u. 40. Helyiséglista

Fiatal Tehetség Program

Anyahajó Anyaközpont Bemutatkozó

Ózdi Bródy Imre Szakképző Iskola (OM )

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015

Felhasználói kézikönyv BLUETOOTH HANGFAL. E-Boda Beat 200

A rossz vízelvezetés miatt balesetveszélyesek a folyósók, a mellvédfalak feláztak, feltáskásodtak.

Közigazgatási és Elektronikus Közszolgáltatások Központi Hivatala Lekérdezõ: ABNPJ Budapest 13 Dátum: :10:14 Szõke Zoltán Lapszám: 1

MIT KELL TENNI VÉSZHELYZETBEN

és a por illetve hangszennyezés csökkentése érdekében a Meggyfa utca-karinthy utca mentén az iskola kerítésén belül tuja-sor ültetésére.

KERTÉSZMÉRNÖK SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

Dr. Benedek Dezső Tudásra van szükségünk a túléléshez

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Tevékenységalapú nyílt oktatás DR. SIMÁNDI SZILVIA ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA ANDRAGÓGIAI ÉS KÖZMŰVELŐDÉSI TANSZÉK

Merre tovább, könyvtárosképzés?

A. Hírek B. Program C. A hírlevélről


Gyenge Zoltán. Marshaller jelzések

Dankó Pista Művelődési Ház és Könyvtár évi rendezvényterve. Szatymaz január 21.

Vállalkozási alapú fejlesztés

A KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

közötti együttműködések (például: közös, több tantárgyat átfogó feladatok), továbbá az aktív részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai

Dolgozni mentek, inkább maradnának

CLUB DYNAMIC SPORTEGYESÜLET

Használati utasítás. NELSON EZ PRO Junior kül- és beltéri öntözésvezérlı automatika

HASZNÁLATI MINTA KÖZLEMÉNYEK

Ének-zene helyi tantárgyi tanterv osztály RPI szakmai munkaanyag

Köszönet a tanárok áldozatos munkájáért

ÜZLETSZABÁLYZATA MELLÉKLETEK FÜGGELÉKEK

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz.

Kedves Szülők! Tisztelettel és szeretettel várjuk Önöket és leendő 1. osztályos gyermeküket. intézményünk nyílt napjaira, szülői értekezletére.

Átírás:

28 NYITOTT SZEMMEL TAKSONYI FOTÓKÖR Mire való egy fotókör? A digitális gépek elterjedésével egyre több ember kezdett el fotózni, hiszen az elõhívás és a papírkép készítés költségeinek megtakarításával is nézegetheti képeit a számítógép monitorán. Az automata beállítások, melyeket ezek a gépek felajánlanak, az esetek nagy részében jó eredményt adnak. Jó eredményt annyiban, hogy a kép általában helyesen exponált és éles. Ez azonban még nem minden. Ha valaki látott már ismerõsei által készített házi videofelvételeket és azokat összeveti, mondjuk a Huszárik Zoltán rendezte Szinbád címû film operatõri munkájával és képi világával, akkor tudja, mirõl beszélünk. A technikai adottságok megléte önmagában nem elég, meg kell tanulni bánni is velük. Ráadásul a technikai tudás önmagában mit sem ér, ha nincs mögötte az ember. Egyéni látásmódja, szép- és arányérzéke adja meg a fotó savát-borsát. Egymás képeibõl, szépekbõl és elrontottakból tanulhatunk a legtöbbet. Miért jó egy taksonyi fotókör? Ez egy kis közösség. Fotóink szeretnék erõsíteni összetartását, megörökíteni eseményeit, megismertetni környezete szépségeivel. Ez csak úgy képzelhetõ el, ha minél többen csatlakoznak hozzánk. Tervezzük, hogy az iskolában fotós foglakozásokat tartunk érdeklõdõ gyerekeknek, fotós kirándulásokat szervezünk, a legjobb képekbõl pedig rendszeresen kiállítást rendezünk. Pozsonyi Erik képe Információ: hirharang@taksony.hu