I. Általános információk az elıadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról



Hasonló dokumentumok
I. Általános információk az előadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról

Az írásbeli érettségi témakörei

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI 2017-TŐL október 13. KPSZTI Gianone András

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdaságtörténet

I. Általános információk az előadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról

2014/15-ös tanév, II. félév. 4. Rendi szervezkedés, kuruc mozgalom; az ország török uralom alóli felszabadítása

TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY

SEGÉDLEVÉLTÁROS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

Szeminárium-vezet ő tanár: dr. Hunyadi Attila adjunktus,

AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM A TÖRTÉNELEM KERETTANTERVEK. Kaposi József

H atározottan és minden elfogultságtól mentesen állítható, hogy hiánypótló kötetet

I. Általános információk az elıadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról

Állam- és jogtörténet 5. óra. Mit kell tudni a vizsgán:

Tartalom. Bevezető / 7

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

TÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

1. A teheráni konferencia

9. SZÁMÚ MELLÉKLET A VÁLASZTHATÓ ÉRETTSÉGI TANTÁRGYAK ÉS AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA TÉMAKÖREI

Komplex Faktor Zártkörően Mőködı Részvénytársaság PANASZKEZELÉSI SZABÁLYZAT

A TANTÁRGY ADATLAPJA

BEREGNYEI JÓZSEF A KÖZÉPFOKÚ RENDÉSZETI SZAKKÉPZÉS ÉS A RENDİRSÉG HATÁRİRSÉG INTEGRÁCIÓJÁNAK KAPCSOLÓDÁSA, LEHETİSÉGEI. Bevezetı

TÖRTÉNELEM - G. ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ június 26.

Történelem 9. évfolyam. 9/6. A görög történelem kezdetei: Kréta és Mükéné. 9/8. Az arisztokrácia és a démosz polgárjogi küzdelme Athénban

MAGYARORSZÁG ALAPTÖRVÉNYE

Pályázati felhívás Betölthetı állásokra. Általános tudnivalók EüK. 9. szám pályázati felhívás (hatályos: )

a. Kötetek b. Tanulmányok

TÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TÖRTÉNELEM. Általános érettségi tantárgyi vizsgakatalógus Splošna matura

A BÁNYÁSZATI ÉS GEOTECHNIKAI INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYAINAK LEÍRÁSAI

Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ

KOMPLEXVIZSGA KÉRDÉSEK DIPLOMÁCIAI FŐSZAKIRÁNY (NEMZETKÖZI TANULMÁNYOK SZAK) 2009

OSZTÁLYFİNÖKI ÓRÁK HELYI TANTERVE (9-13. évfolyam)

Vezetıi elképzelések, vezetıi program és a motiváció ismertetése

Pártok és politikai célok Magyarországon a XX. század elsı felében

Koreografált gimnasztikai mozgássorok elsajátításának és reprodukálásának vizsgálata

Magyarország társadalomtörténete

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY

ELLEN RZÉSI JELENTÉS A Széchenyi István Általános Iskola ködésének törvényességi, szabályszer ségi ellen rzésér Budapest, 2011.

E L T E I K I N F O R M A T I K A T A N Á R I S Z A K N A P P A L I T A G O Z A T B U D A P E S T, 2003.

ELİTERJESZTÉS. a Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés április 24-i ülésére

A katolikus sajtómozgalom A római katolikus egyház és a nemzetiszocialisták

NÉHÁNY GONDOLAT AZ ELMÚLT KÉT ÉVTIZED ALFÖLDI VÁLTOZÁSAIRÓL

Nemti Község Önkormányzatának Képviselı-testülete Nemti. 43/2009. (X.26.) határozat. Határozat

KOVÁCS GÁBOR A HATÁRVADÁSZ SZÁZADOK EGYSÉGES RENDÉSZETI ALKALMAZÁSÁNAK LEHETİSÉGEI AZ INTEGRÁLT RENDVÉDELEMBEN

Szakmai zárójelentés Az erdélyi magyar nyelvjárások anyagának feldolgozása és közzététele (11. szakasz) c. pályázatról

A gyarmati hadseregtől a békefenntartó műveletek modern, professzionális haderejéig

Gyakorlati képzési tájékoztató. Tanító szak(ba)

A TANTÁRGY ADATLAPJA

SZAKFORDÍTÓ szakirányú továbbképzéseket indít Valamennyi képzés akkreditált, oklevele felsıfokú állami nyelvvizsgával is egyenértékő

EURÓPAI PARLAMENT. Plenárisülés-dokumentum B6-0413/2008 ÁLLÁSFOGLALÁSRA IRÁNYULÓ INDÍTVÁNY. a Tanács és a Bizottság nyilatkozatait követıen

A városi táj átalakulása Magyarországon a rendszerváltozás után

II. Az Új Magyarország Vidékfejlesztési és Stratégiai Terv ( ) által támogatott fejlesztési irányok A horizontális politikák:...

Az Európai Parlament és a Tanács 2004/49/EK irányelve (2004. április 29.) a közösségi vasutak biztonságáról, valamint a vasúttársaságok

Pécsi Tudományegyetem

JEGYZİKÖNYV MÁRCIUS 15-ÉN MEGTARTOTT ÜNNEPI ÜLÉSÉRİL

II. Az előadás, szeminárium, szak- vagy laborgyakorlat tituláris oktatója

DOKTORI PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

A politikai függetlenség elvei és biztosítékai:

KÖZLEMÉNY A KÉPVISELİK RÉSZÉRE

I. Általános információk az elıadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról

PUBLIKÁCIÓS LISTA Dr. Valuch Tibor

Magyar Mérnöki Kamara 2006.

AZ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁS ÁTLÁTHATÓSÁGÁRÓL június 4. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Állam- és Jogtudományi Kar Emlékeztetı

26/2005. (VIII. 5.) TNM rendelet

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az irodalomtanítás, a teniszlabda és a gyufaszálak Kooperatív technikák a magyartanításban

5310 Kisújszállás, Arany János utca 1/A 59/ OM azonosító:

dr. Mógor Judit pv. százados A lakossági tájékoztatás és a nyilvánosság biztosításának kutatása a súlyos ipari balesetek elleni védekezésben

TANTÁRGYLEÍRÁS. Tantárgy neve Jogi alapismeretek (Közjog) I.

Az én Európám. Készítette: Majláth Norbert


Kutatói pályára felkészítı akadémiai ismeretek modul

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A MAGYAR UKRÁN HATÁR MENTI EGYÜTTMÛKÖDÉS ÚJ KIHÍVÁSAI

9/2. SZ. MELLÉKLET A BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR KARI SAJÁTOSSÁGOKAT TARTALMAZÓ KARI SZABÁLYZATA

Általános tudnivalók EüK. 8. szám pályázati felhívás. Tisztelt Hirdetık, Olvasók!

10/2006. (III. 7.) IM rendelet. az igazságügyi szakértıi tevékenység folytatásához szükséges jogi oktatásról és vizsgáról. A jogi vizsga célja

Thalassa (18) 2007, 2 3: ARCHÍVUM FERENCZI SÁNDOR ÉS A PÁLOS (PROPPER) CSALÁD. Kapusi Krisztián

Dr. Kántor Zoltán, Nemzetpolitikai Kutatóintézet

S Z AB Á L Y Z AT A A S Z T E K E R E T E I K Ö Z Ö T T F O L Y T AT O T T P Á L Y Á Z AT I T E V É K E N Y S É G RİL

KAPOSVÁRI EGYETEM CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY PEDAGÓGIAI FŐISKOLAI KAR

Mozgásjavító Gyermek- és Ifjúsági Központ

ADALÉKOK A MAGYAR KÖZLEKEDÉSÜGY ÉS HONVÉDELEM XX. SZÁZADI KAPCSOLATRENDSZERÉNEK TANULMÁNYÁZÁSÁHOZ

T á j é k o z t a t ó a 2007/2008-as nevelési év és tanév kezdésérıl

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM

Kutatási tárgykörök I. A történelemkutatás módszertana. 1. Régészet. 2. Őstörténet. 3. Családtörténet.

ELŐSZÓ. Historia, melléklet, 1997/8, 3,4. 2 A rurbanizáció a város vidékiessé és a vidék városiassá válását jelenti.

A Wesley János Lelkészképzı Fıiskola Doktori Iskolájának minıségpolitikája

Módszertani ismeretek (történelemtanár)

SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYZATA

ÉRD MEGYEI JOGÚ VÁROS. Önkormányzati Minıségirányítási Programja (ÖMIP) ( ) Érd 2007.

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMJA

KÉPZİMŐVÉSZETI SZAKOK PÁRHUZAMOS ÉRTÉKELÉSE

Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola

A KOMMUNIZMUS GAZDASÁGTANA

VÁROS SAJÓSZENTPÉTER MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI ÖNKORMÁNYZATI PROGRAMJA 2009.

A modul programja. BA reflektív írásmő és gyakorlat modul. A modul részletes leírása

Állambiztonsági Szolgálatok Történeti Levéltára 1.6. BM Politikai Nyomozó Főosztály iratai (1951) (1984)

9. évfolyam. Sporttörténet

Átírás:

Babeş Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár Kar Történelem és Filozófia Egyetemi év: 2008-2009 Félév 2. I. Általános információk az elıadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról Tantárgy neve: A magyar nép története (XX. sz.) Kódszám: HIM 2222 Kreditszám: 5 Helyszín: Történelem és Filozófia Kar, Jelenkor Története és Nemzetközi Kapcsolatok Tanszék. Órarend: II. Az elıadás, szeminárium, szak- vagy laborgyakorlat tituláris oktatója Név, tudományos fokozat: lect. univ. dr. Toth Szilárd Elérhetıség (e-mail cím, esetleg telefonszám): tszilard22@yahoo.com Fogadási óra: csütörtök 14-16 III. A tantárgy leírása: E tantárgy fı célja a karunk hallgatói számára biztosítani a megfelelı szintő képzést a magyar nép története terén, mível a pedagógiai modullt felvevı diákjaink, jövendıbeli történelemtanárok, megfelelı szinten kell ismerjék és oktassák a magyar nép történetét. A tantárgy fontosságát kiemeli az a tény is, hogy e diakjaink nagy része még nem részesült középiskolai szinten megfelelı oktatásban e témával kapcsolatosan. A magyar nép története a XX. százádban címő elıadás kiegészítése és vegsı szakasza a 4 félévet felılelı elıadássorozatnak, amelynek során a diakok megismerkednek a magyar nép történetével a középkortól napjainkig. A magyar nép történetét a XX. században erısen befolyásolta a két világháború, a fél évszázados kommunista rendszer és szovjet megszállás, akárcsak a kommunizmus bukása és Magyarország felvétele a NATO-ba és az Európai Unióba. Az elsı világháború következményeként a magyarság tetemes része a szomszédos országok területére került, ezért a magyarság történetének szerves része a szomszédos államok területén (Románia, Csehszlovákia, Jugoszlávia, Ausztria, Szovjetunió, Ukrajna) kisebbségi sorsban levı magyarság története is. Az elıadás fontosságát növeli, hogy egy olyan témát dolgoz fel, amelynek egyes szegmentumai még mindig élénk vitának a tárgyát képezik, ezért diákjaink kellı felkészülésben kell részesedjenek e problémák a lehetı legobjektívabb tárgyalása céljából.

IV. Kötelezı könyvészet: Galántai József, Magyarország az I. világháborúban 1914-1918, Budapest, 1974. (EME könyvtár) Magyarország a XX. században. I. kötet. Politika és társadalom, hadtörténet, jogalkotás, szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996. (A Történelem Kar Könyvtára) Magyarország története tíz kötetben, VIII-X. kötetek, szerk. Ránki György, Budapest, 1976-1989. (EME könyvtár) Magyarország története 1918-1990, szerk. Pölöskei Ferenc, Gergely Jenı, Izsák Lajos, Budapest, 1995. (EME könyvtár) Mikó Imre, Huszonkét év. Az erdélyi magyarság politikai története 1918. december 1- tõl 1940. augusztus 30-ig. Budapest, 1941. (EME könyvtár) Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000. (A Történelem Kar Könyvtára) Salamon Konrád, Magyar történelem 1914-1990, Budapest, 1995. (EME könyvtár) V. A tantárgy oktatása során használt eszköztár: - térképek - laptop és vetítı VI. Az elıadások, szemináriumok, részfelmérések/parciális vizsgák, elvégzendı feladatok részletes terve/beosztása: 1. hét: Bevezetı elıadás. Magyarország etnikai, demográfiai és társadalmi helyzete az elsı világháború elıtt. Alapfogalmak és kulcsszavak: nemzeti kisebbség, etnikai kisebbség, kulturális kisebbség, kisebbségi jogok. szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996, 11-23 o.

Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 11-98 o. 2. hét: Magyarország az elsı világháborúban. Alapfogalmak és kulcsszavak: szarajevói merénylet, ultimátum, honvédség, K.u.K., haditengerészet, Doberdó, Isonzó. Galántai József, Magyarország az I. világháborúban 1914-1918, Budapest, 1974. szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996, 24-37, 285-302 o. Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 99-110 o. 3. hét: Az Osztrák-Magyar Monarchia bukása. Pádovától Trianonig. Alapfogalmak és kulcsszavak: pádovai fegyverszünet, belgrádi egyezmény, kisebbségi jogok, Kisebbségi Szerzıdések Galántai József, Trianon and the protection of minorities, Budapest,1989. Jászi Oszkár: A Monarchia jövıje A dualizmus bukása és a dunai egyesült államok http://mek.oszk.hu/02200/02222 Ormos Mária, Pádovától Trianonig. 1918-1920, Budapest, 1984, 13-386 o. Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 110-148 o. 4. hét: Magyarország a két világháború között. A Horthy-korszak: gazdaság, társadalom. Alapfogalmak és kulcsszavak: vagonlakók, szerves adóreform, mezıgazdaság, ipar, villamosítás, gazdasági válság, munkanélküliség, külkereskedelem. szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996, 49-76 o. Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 149-171, 186-203 o. 5. Hét: A magyar külpolitika és a határon túli magyar kisebbség problémája. Alapfogalmak és kulcsszavak: kisebbségi jogok, Kisebbségi Szerzıdések, revizionizmus, irredentizmus, politikai passzívitás, vagonlakók, optánsok, Keleti Akció.

Mikó Imre, Huszonkét év. Az erdélyi magyarság politikai története 1918. december 1-tõl 1940. augusztus 30-ig. Budapest, 1941, 9-39, 133-193 o. Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 233-250 o. szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996, 60-67, 108-111 o. Göncz László, A muravidéki magyarság 1918-1941 Doktori disszertáció(phd) http://mek.oszk.hu/02200/02239 Fedinec Csilla, Iratok a kárpátaljai magyarság történetéhez 1918-1944 Törvények, rendeletek, kisebbségi programok, nyilatkozatok http://mek.oszk.hu/02400/02418 6. hét: A magyar kultúra és társadalom a két világháború között. Alapfogalmak és kulcsszavak: Németh László, Illyés Gyula, József Attila, Radnóti Miklós, Barcsay Jenı, Bárdos Lajos, Herczeg Ferenc, Kodály Zoltán, Bartók Béla, Pesti Hírlap, Pesti Napló, Nyugat. szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996, 68-75 o. Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 186-219 o. 7. hét: A magyar külpolitika a világháború árnyékában. Alapfogalmak és kulcsszavak: magyar-német tárgyalások, az erdélyi kérdés, a második bécsi döntés, a kívülmaradás politikája. szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996, 108-118 o. Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 233-249 o. 8. hét: Magyarország a második világháborúban. Alapfogalmak és kulcsszavak: a Délvidék visszafoglalása, a kassai bombázás, a gyorshadtest, a 2. magyar hadsereg, az 1. magyar hadsereg, kiugrási kísérlet, a nyilas hatalom, Budapest ostroma. szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996, 116-139, 339-398 o. Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 250-268 o.

9. hét: Magyarország szovjetizálása. Alapfogalmak és kulcsszavak: szovjetizálás, szatelizálás, egypártrendszer kialakulása, párizsi békeszerzıdés, államosítás, kollektivizálás. szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996, 140-190 o. Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 269-332 o. 10. hét: Az 1956-os forradalom és szabadságharc. Alapfogalmak és kulcsszavak: AVH, Nagy Imre, Rajk László, Rákosi Mátyás. Magyarország a XX. században. I. kötet. Politika és társadalom, hadtörténet, jogalkotás,szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996, 191-214 o. Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 374-396 o. 11. hét: A Kádár-korszak. A megtorlás és a politikai konszolidáció. Alapfogalmak és kulcsszavak: Kádár János, Révai József, Nagy Imre és társainak elrablása, a rendcsinálás folyamata, a Nagy Imre-per, a kollektivizálás folytatása. szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996, 214-228 o. Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 397-453 o. 12. hét: A Kádár-korszak. Oktatás, kultúra, mővelıdés. Alapfogalmak és kulcsszavak: a három T rendszere (támogatás-tőrés-tiltás), kispolgáriasodás, a szocialista életmód, szocialista realizmus, tanügyi reformok, mőholdas tévé terjedése. szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996, 229-250 o. Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 454-465, 494-509 o. 13 hét: A pragmatikus szocializmus évtizedei. Alapfogalmak és kulcsszavak: KGST, a szakososdás problémája a KGST-ben, gulyáskommunizmus, tervciklusok.

szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996, 229-250 o. Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 520-534 o. 14. hét: A rendszerváltás és az új kihívások: NATO, Európai Unió és a piacgazdaság kihívásai. Alapfogalmak és kulcsszavak: a vasfüggöny lehullása, a tárgyalásos forradalom, gazdasági és társadalmi változások, csatlakozás a NATO-hoz, tárgyalás az Európai Unióval. szerk. Kollega Tarsoly István, Szekszárd, 1996, 251-284, 437-442 o. Romsics Ignác, Magyarország története a XX. században, Budapest, 2000, 535-580 o. VII. Felmérés/értékelés módja: Minden diák köteles a félév során egy 8-15 oldalas dolgozatot bemutatni a tanár által megszabott tematikából, dolgozat, amely 50 %-át képezi a végleges jegynek. A dolgozat bemutatása kizáró jellegő a vizsgára való bemenetelt illetıen. A vizsga egy írásbeli felmérésbıl áll, problematizáló kérdésekbıl a tanult tematikából. VIII. Szervezési részletek, kivételes esetek kezelése: A vizsgára való bemenetel minimum 80 %-os jelenlétet követel. Plagizálás esetén a diák köteles egy új dolgozatot keszíteni 7 napon belől és a maximális jegy, amit a dolgozatra kaphat, az 7-es. Vizsgán való csalás esetén a diák az intézmény belsı mőködési szabályzatában elıírt következményeket fogja elszenvedni. A vizsga eredmenyével kapcsolatos óvások 24 óran belől meg lesznek oldva. IX. Választható/opcionális könyvészet: Bárdi Nándor, Keleti Akció. A romániai magyar intézmények anyaországi támogatása az 1920-as években. Regió, 1995/3. 89-134; A Keleti Akció II. Az erdélyi magyar intézmények támogatása. Regió, 1995/4. 3-28. (EME könyvtár)

Idem, A romániai Országos Magyar Párton belüli irányzatok. (1922-1938).(Vázlat). In: Közép-Európa az integráció küszöbén. A Teleki László Alapítvány Közép Európa Intézet1996. évi konferenciája. Szerk. Kovács Éva Zsinka László. Bp, 1997,89-96. (EME könyvtár) Iratok a romániai Országos Magyar Párt történetéhez, szerk. György Béla, Csíkszereda-Kolozsvár, 2003. (EME könyvtár) Ormos Mária, Pádovától Trianonig. 1918-1920, Budapest, 1984. (EME könyvtár) Internetes források: Fedinec Csilla: Iratok a kárpátaljai magyarság történetéhez 1918-1944 Törvények, rendeletek, kisebbségi programok, nyilatkozatok http://mek.oszk.hu/02400/02418 Gergely András, A.: Kisebbségek és az integrációs csatlakozás Tematikus közelítések Magyarország európai integrációs csatlakozásának háttérelemzéséhez http://mek.oszk.hu/01900/01999 Göncz László: A muravidéki magyarság 1918-1941 Doktori disszertáció(phd) http://mek.oszk.hu/02200/02239 Jászi Oszkár: A Monarchia jövıje A dualizmus bukása és a dunai egyesült államok http://mek.oszk.hu/02200/02222