EGÉSZSÉGNAP 4 Felső tagozat



Hasonló dokumentumok
EGÉSZSÉGNAP 1 Felső tagozat

EGÉSZSÉGNAP 3. Felső tagozat

EGÉSZSÉGNAP 2. Felső tagozat PROGRAMTERV

SPORTNAP. Felső tagozat PROGRAMTERV. Balatonszabadi, június 11.

EGÉSZSÉGNAP 4. Alsó tagozat PROGRAM TERV

Témahét előkészítő megbeszélése:

EGÉSZSÉGNAP 3. Alsó tagozat PROGRAMTERV

SALGÓTARJÁNI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZÉKHELYINTÉZMÉNYE SALGÓTARJÁN, JÓZSEF ATTILA UTCA 2.

5. A nyitva tartás rendje, tanévben tervezett jelentősebb események, rendezvények időpontjai (Kivonat az iskola házirendjéből IV. 4.

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 2015/2016. tanév

TARTALOMJEGYZÉK 1. SZÜLŐK: 1. A

ISKOLAI HÁZIREND. OM azonosító: Petőfi Sándor Általános Iskola 2600 Vác, Deákvári főtér 5.

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Petőfi Sándor Általános és Alapfokú Művészetoktatási Iskola K É K PROJEKT TERV 2012/2013.

Erkel Ferenc Általános Iskola. Szervezeti és működési szabályzat

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2011.

2252 Tóalmás, Béke u. 27. OM: MUNKATERVE 2015/2016. Készítette a munkaközösségek javaslatai alapján:...

A gimnázium és az általános iskola Egészségfejlesztési Programja

A TENKI SZENT IMRE KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA Pedagógiai Programja

Tanulói elégedettség mérés 2011/2012. tanév


A TANÉV HELYI RENDJE, MUNKA- ÉS FELADATTERV, BELSŐ ELLENŐRZÉS RENDJE 2015/2016

DEBRECENI EGYETEM GYAKORLÓ ÓVODÁJA OM: PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013.

Szücsné Sajtos Ágnes Katalin

Pedagógiai program 7. sz. melléklet EGÉSZSÉG ÉS KÖRNYEZETI NEVELÉSI PROGRAM. Dr. Benczéné Csorba Margit főigazgató

Decemberi programok Bácsalmáson a 2. lakásotthonban

A BŐSÁRKÁNYI TÜNDÉRFÁTYOL ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Munkaközösség tagjai:

Újszentmargitai Hunyadi Mátyás Általános Iskola HÁZIREND Intézmény székhelye, címe: Újszentmargita 4065 Újszentmargita, Hunyadi u.5.

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015.

Egri Mlinkó István Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola és Kollégium 3300 Eger, Klapka u. 10.

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 2010/2011 tanév

SzSzKSz Kossuth Zsuzsanna Egészségügyi és Könnyűipari Tagintézménye

Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda, Kollégium és Pedagógiai Intézet SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

TARNAÖRS - BOCONÁD ÁMK KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTÁJA


Hol hallod a sz hangot?

ÚÁMK Általános Iskolája Baja április

OM azonosító: A Szent István Római Katolikus Általános Iskola. Házirendje

Közzétételi lista. 2015/16-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

E L Ő T E R J E S Z T É S. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselő-testületének október 22-i ülésére

KALOCSA ÉS KÖRNYÉKE TÁRSULT ÓVODÁJA, BÖLCSŐDÉJE Zrínyi telephelyén működő bölcsőde házirendje

Helyi tanterv Hallássérült évfolyamok számára

1135 Csata u. 20. Házirend. Budapest XIII. Kerületi Csata Utcai Általános Iskola

Készítette: A Báthory István Általános Iskola nevelőtestülete. Nevelőtestület elfogadta: március 22-én. Jóváhagyta:.. Barták Péterné igazgató

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI- OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

Liszt Ferenc Német Nemzetiségi Általános és Alapfokú Művészeti Iskola

Szent Mór Iskolaközpont 2015/2016-os tanév MUNKATERV

SZTE Juhász Gyula Gyakorló Általános Iskolája, Alapfokú Művészetoktatási Intézménye, Napközi Otthonos Óvodája 2012/2013. tanév éves munkaterve

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Intézményi közzétételi lista

EMMI tanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT. 3. évfolyam

23/2011. sz. jegyzőkönyv

Pannonhalmi Béla Baptista Általános Iskola

A környezeti nevelés a Templomdombi Általános Iskolában. Csalló Attila Szentendre

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ZSIRAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2015/2016-OS TANÉV. Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére 1

ELŐTERJESZTÉS. Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete június 25-i ülésre

17/2014. A Községi Önkormányzat képviselő-testületének szeptember 15-én megtartott, hangfelvétellel rögzített ülés jegyzőkönyv határozatainak

VARGA TAMÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE 2013.

JELENTÉS. a Mackós Óvoda 2013/2014. nevelési évi partneri igény -, elégedettség, elégedetlenség mérésének eredményeiről

Éves munkaterv 2013/2014. tanév

Könyves Kálmán Általános Iskola Házirend 2013 Könyves Kálmán Általános Iskola Versegi Tagiskola. Tartalomjegyzék

2014. MUNKATERV. Rumi Rajki István Általános Rum, Béke utca 20. Rumi Rajki István Általános Iskola

Egészségnap május 10.

A Hunyadi Mátyás Általános Iskola munkaterve a 2011/2012. tanévre


Pedagógiai program. Emberré csak ember által lesz az ember. Grillparzer. Készítette: dr. Várnai Andrásné igazgató évben

Felsőgallai Széchenyi István Általános Iskola

SPORTNAP október 3. Alsó tagozat PROGRAMTERV

Az Apostagi Nagy Lajos Általános Iskola. házirendje

Szemere Bertalan Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 3529 Miskolc, Ifjúság u

Fizika tanterv a normál, kéttannyelvű és sportiskolai tantervi képzésben résztvevők számára 7 8.

2014 / 2015-as tanév értékelése


MUNKATERV 2013/2014. Százhalombattai Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Búcsú a téltől. Mai számunk tartalmából. A DÖK hírei: Diáknapi előzetes Rólunk van szó, velünk történt Reagálás írásunkra Fókuszban A pályaválasztás

KRÓNIKA TANÉV ELEJI KIADÁS. Brassó Utcai Általános Iskola

Sylvester János Református Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképző Intézmény

Házirend. Magiszter Alapítványi Óvoda, Általános Iskola, Középiskola és Szakiskola 4440 Tiszavasvári Petőfi u. 4 (magiszterovoda@gmail.

BALASSI BÁLINT GIMNÁZIUM FIZIKA HELYI TANTERV 2013

Úgyis mozognak maguktól eleget Mozgás közben spontán fejlődik a személyiségük A gyerekek szeretnek versenyezni Az óvodai testneveléssel minden

HÁZIREND. A tanuló jogait és kötelességeit egymással összefüggésbe hozni nem lehet, azok reá külön-külön érvényesek.


FERENCZY IDA ÓVODA HÁZIREND

Fóti Fáy András Általános Iskola

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

PÜSPÖKLADÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA SPORTKONCEPCIÓJA

Kistarcsa Város Önkormányzat PÉNZÜGYI ÉS TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI BIZOTTSÁGÁNAK ELNÖKE

Nagyrécsei Körzeti Általános Iskola. 2013/2014. tanévre vonatkozó Munkaterve


1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

be/sfphpm /2015/mkosz


II.AZ INTÉZMÉNY SZERVEZETI RENDSZERE, IRÁNYÍTÁSA

A Magyarországi Németek Általános Művelődési Központja Óvodájának Pedagógiai Programja 2016.

Návay Lajos Általános Iskola SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2015.


A tanuló jogviszonya. A tanuló kötelességei. A tanuló jogai

Átírás:

EGÉSZSÉGNAP 4 Felső tagozat Balatonszabadi, 2014. szeptember 26.

Pedagógiai célok Kiemelt célunk hogy a mozgás mint mindennapos tevékenység beépüljön az életükbe, örömteli élményt nyújtson. Rávilágítunk arra, hogy az egészség érték, ezért egészségünkért, a betegségek elkerüléséért sportolnunk, mozognunk kell. Az egyszerű mozgásformák mellett fizikai aktivitásunkat növelhetjük, ha megfelelő sportot választunk magunknak. Egyik ilyen lehetőség egy küzdősport vállalása: aikidó amelyet hivatásos sportolók mutatnak be. Hangsúlyozni kívánjuk, hogy a hétköznapi életben, itt az iskolában is felelősséggel tartozunk egymásért. Magunk és mások biztonságát is szem előtt kell tartanunk. Ezért bemutatjuk hogy baleset vagy rosszullét esetén, különböző szituációkban hogyan tudunk segíteni másokon. Fűben-fában orvosság szól a mondás. A kamilla,a csipkebogyó, a hárstea fogyasztása segít egészségünk megőrzésében, betegségek esetén segítő kezet nyújtanak a gyors felépülésben. Ezen lehetőségek megismertetése fontos feladataink közé tartozik. Az egészséges életmódra nevelésünket szolgálja a csokoládé mint gyógyszer bemutatása. Minőségi- magas kakaótartalommal rendelkező étcsokoládé, valamint a méz élettani szempontból fontos komponensei hatékony segítséget nyújtanak a különböző betegségek megelőzésében, csillapításában és megszüntetésében. Érintett tanulók 5-8. évfolyam mindegyik osztálya Jelenléti ívek aláíratva Tantárgyi integrációk Földrajz: Kakaóbab termesztési területei a Földön, éghajlati igényei Gyógynövények előfordulási területei hazánkban Biológia: Magas kakaótartalmú minőségi étcsokoládék kedvező élettani hatásai Gyógyteák: kamilla, csipkebogyó és hárs Elsősegélynyújtás A testmozgás, az egészség és a betegség kapcsolata. Testnevelés: Mozgás az egészségért Osztályfőnöki: Segítségnyújtás a hétköznapokban Rajz: Gyógyteák és betegségek kapcsolatának kifejezése vizuális eszközökkel Technika: teakészítés alapelvei Természetismeret: A gyógynövények a legrégebbi gyógyszerek

Osztályfőnökök feladatai I. Előzetes feladatok: Osztályfőnöki órára gyűjtő munka szervezése Témái: a. magas kakaótartalmú csokoládék kedvező élettani hatásuk. b.gyógyteák és hatásaik: kamilla csipkebogyó és hárs Teakóstoló: minden tanuló hozzon saját bögrét vagy műanyagpoharat, kiskanalat Minden osztálynak legyenek kancsói amibe a tea kerül ( osztálynévvel ellátva ha nem az osztály főzi) Ha az osztályfőnök osztályával készíti a teát akkor hozzatok még vízforralót, citromcsavarót Mézkóstoláshoz: kiskanalat vagy mézcsurgatót hozzatok II. Egészségnapi feladatok: osztályának felügyelete napirendnek megfelelően, a helyszínekre való pontos érkezés biztosítása tanterem rendbetétele a programok végén jelenléti ív aláíratása osztályfőnöki óra témájának megbeszélése a tanulókkal méz, tea,csoki kóstolók lebonyolítása

Feladatok személyenként I.Kozmáné Kovásznai Mária: II. Bogdánné Kovács Mária: - az egészségnap megnyitása - az egészségnap értékelése, emléklapok, ajándékok átadása - projektmanager - élelmiszerek hivatalos megrendelése email-ben - vendégek-előadók hivatalos meghívása III. Bársony Ibolya: - Osztályfőnöki feladatok ( lásd külön ) IV. Faragó Kálmán: - fotózás - 7.o. angol csoport felügyelete az ebédidő alatt V. Faragó Kálmánné: - Osztályfőnöki feladatok VI. Föcsök Attiláné: - Osztályfőnöki feladatok VII. Ruppert Erika: - Osztályfőnöki feladatok VIII. Szabó Zsuzsanna: IX. Nagyné Tóth Gyöngyi: - projekt szakmai vezető - program összeállítás, dokumentáció - főszervező - élelmiszerek osztása - anyagbeszerzés - osztályfőnöki feladatok X. Kovács Dóra: - ebédeltetés - 7.o. angol csoport felügyelete XI. Barabás Gyöngyi - 5.b osztály osztályfőnöki feladatai (helyettesítés) XI. Csirke Mónika - segítség az élelmiszerek kiosztásában - oklevelek, jelenléti lapok elkészítése - vendégek ellátása - teafőzés

FORGATÓKÖNYV Egészségnap megnyitó (udvar) 8:00-8:10 Közös mozgás (futás) Reggeli Mentőautó bemutatás (udvar) Elsősegély előadás (ének ter.) Osztályfőnöki órák Mézkóstoló (osztály termek) Aikido csop. mozgás (tornaterem) Időpont 5.b, 6,,7., 8a, 8b 8:10-8:35 5.b, 6.,7., 8.a, 8.b 8:40-8:55 Aikido bemutató 1-8. osztály (tornaterem) 9:00-9:10 5.a 6., 7. 8.a, 8.b 9:20-10:00 5.a, 5.b 7. 8.a, 8.b 10:10-10:45 A méhek élete a méz előadás (aula) 10:50-11:15 8.a, 8.b 6. 5.a, 5.b 11:25-11:55 6., 7., 8.a 5.a, 5.b 12:05-12:40 5.a, 5.b, 8.b 7. 6. 12:50-13:15 Ebéd 5.-8. osztály 13:15-13:45 Teafőzés teakóstoló 5.-8. osztály (saját tanterem) 13:45-14:30 CSOCSÓ 8:10-8:55 9:10-10:00 10:05-10:45 11:15-11:55 12:00-12:40 12:45-13:15 5.a 5.b 6. 7. 8.b 8.a A program zárása: Kozmáné Kovásznai Mária igazgatónő 14:30

ESZKÖZÖK-ANYAGOK Méz 86%-os kakaótartalmú étcsokoládé Teljes kiőrlésű búzalisztből készült kenyér Gyümölcsteák: csipke és piros gyümölcs Citrom Ásványvíz Cappy rostos gyümölcslé Vízforraló Mézcsurgató Citromcsavaró Kancsók Kanalak Bögrék Elsősegélyeszközök Ugrálóvár Élőcsocsó

EGÉSZSÉGNAP 4 Felső tagozat PROGRAM BESZÁMOLÓ Balatonszabadi, 2014. szeptember.26.

Szakmai beszámoló Egészségnapunk önkéntesség alapján testsúly és vérnyomás méréssel kezdődött. Fizikai felfrissülést hozott tanulóink számára a 2 km-es futás,majd minden diák 1,5 l-es ásványvizet kapott, kiemelve ezzel a megfelelő folyadékbevitel fontosságát. Az egész világon tapasztalt negatív jelenség, hogy a fiatalok kevesebbet mozognak mint amennyi a testük fejlődéséhez optimális lenne. Különösen a felsős gyerekek egyre több időt töltenek a számítógép, a televízió, mobiltelefon, és a növekvő számú technikai újdonság mellett ülve. Ha ebben a korai serdülőkorban a fizikai aktivitás csökken, akkor felnőttkorukban ez a csökkenés tovább fog folytatódni. Mindezek megelőzésére egy új, érdekes sportot hoztunk testközelbe, hivatásos aikidó edzők élvezetes bemutatót tartottak. Örömteli élményt jelentett egy ilyen edzésen való részvétel, ahol tanulóink kipróbálhatták magukat. Játékos, élvezetes, feledhetetlen mozgásformákkal: élőcsocsó, ugrálóvár, elértük, hogy tanulóink feledve a hosszabb időtartamot fáradhatatlanul ugráljanak, szaladjanak a labda után. A csokoládéról, mint az élet egyik bűnös öröméről szinte csak rosszat hallanak a gyerekek gondolva az elhízásra pedig kis mértékben nemcsak hogy orvosság, de valóságos gyógyszer. Tanulóink osztályfőnöki óra keretében- beszámolóikkal feltárták ezen egészséges finomság jótékony hatását a bőrünkre, szívünkre. Ismertették a bennük lévő vitaminokat, vas, kálium stb. amelyekre szervezetünknek szüksége van. És nem utolsósorban mint az Istenek eledele javítja hangulatunkat. A kiselőadás csoki kóstolással folytatódott, tanulóinknak először szokatlan, újszerű volt az étcsokoládé íz, de a többség jólesően fogyasztotta. Kiselőadással készült 2-2 tanuló a gyógyteák egészségre gyakorolt kedvező hatásairól. Ezt követte az együttes tea készítés, majd elfogyasztása mézzel, teljes kiőrlésű Győri keksz-el. A gyerekek nagy örömmel készítették a teákat - meglepően sok csipketeát fogyasztottak - közben megbeszéltük a teakészítés szabályait is. Maradandó élményt biztosított a méhek bemutatása. Hivatásos méhész élményszerűen mesélt a méhcsaládról, bemutatva a méhek életét és munkásságát a természet és az ember szemszögéből. Tanulóink a méhkaptárt és a méhészet eszközeit is közvetlenül megvizsgálhatták, kézbe vehették. A gyerekek képet kaptak a mézfogyasztás pozitív hatásáról, majd véget nem érő kérdéseikkel fordultak a méhész bácsihoz. Itt sem maradhatott el a méz kóstolása, természetesen teljes kiőrlésű búzakenyérszeletekre csurgattuk az akácmézet. A tanulóink nagyon szerették. Valószínű, hogy nem esznek gyakran mézes kenyeret hisz a többség reakciója az volt, hogy hát ez nagyon finom. Örömmel tapasztaltuk, hogy nagyon sok fogyott belőle minden osztályban. Mayer Péter a mentőszolgálat munkatársa elsősegélynyújtásról tartott élvezetes előadást. Interaktív táblán PPT formában mutatta be azt, hogy mit kell tennünk a sérülttel a mentő megérkezéséig. Az elméleti ismeretek elmélyítését nemcsak a képek segítették, hanem a gyakorlati tevékenység is. Tanulóink előzőleg az udvaron már kipróbálhatták a próbababán a helyes szívmasszázs alkalmazását is. Hazánkban évente sokan halnak meg hirtelen szívhalál vagy baleset következtében ezért fontos hogy diákjaink naprakész ismereteket szerezzenek az alapvető elsősegélynyújtási szabályokról.

Program értékelése Tanulóink visszajelzései alapján nagyon sikeres volt ez a nap. Élménydús, változatos és érdekes programjaink, felejthetetlen nyomott hagyott mindenki lelkében. Jó hangulatban telt a nap, programjaink a gyakorlati életre támaszkodtak. Sikerült közel vinni a mindennapi életben használható és egészségünket szolgáló ételeket, mozgásformákat, visszakanyarodva ezáltal a természetes életmódhoz. A diákok kiselőadásai megmutatták, hogy az együttes munka örömöt nyújthat, ha alapvető dolgokat magunk is elvégzünk, akkor ez magabiztosságot és pozitív életszemléletet válthat ki. Nagyné Tóth Gyöngyi