Fejlesztési terv: Kasperkieviczné Vágner Ilona. Intézményvezető neve:

Hasonló dokumentumok
OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján

Intézkedési terv javaslat

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

INTÉZKEDÉSI TERV. Káli Gárdonyi Géza Katolikus Általános Iskola Intézmény OM azonosítója:

Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Vezetői tanfelügyeleti ellenőrzés február

Intézkedési terv. Kiszombori Karátson Emília Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

Bükerné Huszár Erzsébet junius.04.

Intézményvezetői Tanfelügyelet értékelése

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET INTÉZKEDÉSI TERVE

A környezeti nevelés munkaközösség évi munkaterve. A munkaközösség vezetője: Bolla Zoltánné óvodapedagógus, környezeti nevelő

Önértékelési szabályzat

OM azonosító: A fejlesztési terv kezdő dátuma: 2018 szeptember 01. A fejlesztési terv befejező dátuma: augusztus 31.

SUHANÓK éves munkaterve (SÚlyosan-HAlmozottan sérült személyekkel foglalkozó Nevelők és Oktatók Közössége) tanév

OM azonosító: Oktatási azonosítója: INTÉZKEDÉSI TERV (Az intézményi tanfelügyeleti ellenőrzés értékelésére épülő terv)

A Tan Kapuja Buddhista Gimnázium és Általános Iskola Az intézményvezető önértékelésének területei és elvárásai

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

Éves Önértékelési Terv os nevelési év

OM azonosító: FEJLESZTÉSI TERV (A vezetői önértékelés során feltöltött önfejlesztési terv módosítása)

Békéscsabai Petőfi Utcai Általános Iskola Intézmény OM azonosítója

Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

TÁMOP / Kapcsolatokat irányító és szervező csoport Árnyalt értékelés

Önértékelési szabályzat

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

Közzétételi lista

Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata

Közzétételi lista

A 2016/2017. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. OM azonosító:

OM azonosító: Oktatási azonosítója: INTÉZKEDÉSI TERV (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv)

KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016 / NEVELÉSI ÉVRE

BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE

Közzétételi lista nevelési év

Külső ellenőrzések, minősítések valamint az intézményi önértékelésből adódó feladatok augusztus 28.

A KKZKÁI TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA

Önértékelés Pedagógiai módszertani felkészültség Elvárások. Alkalmazott módszerei a tanítás-tanulás eredményességét segítetik.

Szakmai munkaközösség munkaterve

2. SZEMÉLYISÉG- ÉS KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS

Intézkedési terv. A november 9-i intézményi tanfelügyelet megállapításai alapján kiemelkedő területek

Éves Önértékelési Terv Készítette: Gyáli Tulipán Óvoda nevelőtestülete Jóváhagyta: BECS Tagjai intézményvezető 2015.

2016/2017. NEVELÉSI ÉV. fő iskolai végzettségük szakképzettségük fő munkaköre óvodapedagógus 8 főiskola óvodapedagógus 3

ÉVES MUNKATERV 2016/2017

Feladatok havi ütemezése. 2018/2019. tanév

INTÉZMÉNYI ELVÁRÁSRENDSZER

Óvodapedagógus interjú MINTA

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA

Apátfalvi Bíbic Egységes Óvoda- Bölcsőde

INTÉZKEDÉSI TERV. J. Haydn Alapfokú Művészeti Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Esztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium OM Munkaterv

Jegyzőkönyv. Önértékelés. Hogyan követi a szakmában megjelenő újdonságokat, a végbemenő változásokat?

Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966

Bakonyszentlászlói Szent László Óvoda. Különös közzétételi lista

Alsó tagozatos munkaközösség munkaterve 2017/2018. tanév

Útmutató. Óvodapedagógia szak, LEVELEZŐ tagozat gyakorlati záróvizsgához

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó. Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

program terv.xls

Jegyzőkönyv. A dokumentumelemzés szempontjai és tapasztalatai

Vezetői szakmai munkaközösség éves munkaterve Készítette: Szabóné Szentesi Mária

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE

Az iskola épülete szorgalmi időben hétfőtől péntekig 6.00 órától óráig tart nyitva.

A i intézményi tanfelügyeleti ellenőrzés a következő átfogó értékelést adta az intézményünkről: Kiemelkedő területek. Értékelési terület

Rábapatyi Gyermekliget Óvoda Rábapaty, Alsópatyi u. 76. Éves Önértékelési Terv

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÖTÉVES MUNKATERV EGRI DOBÓ ISTVÁN GIMNÁZIUM Eger, Széchenyi u. 19.

1. A tanulás és tanítás stratégiai vezetése és operatív irányítása

A 2014/2015. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4.

Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola éves önértékelési terve

Közzétételi lista. 3. A fenntartó értékelése Az óvoda munkájával összefüggő értékelést, nyilvános megállapításokat a fenntartónál lehet megtekinteni.

KÖZZÉTÉTELI LISTA nevelési év. Az óvoda címe, elérhetősége 6821 Székkutas, Murgács Kálmán u. 20. Telefon: 06-30/

BÁN ZSIGMOND RFEORMÁTUS ÁLTALÁMOS ISKOLA,

A 2018/2019-es tanév rendje

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA

ESEMÉNYNAPTÁR 2014/2015. NEVELÉSI ÉV

Különös közzétételi lista-óvoda-2018

MUNKATERV ÁLTALÁNOS ISKOLA 2018/ szeptember 10.

K ö z z é t é t e l i l i s t a Óbudai Waldorf Óvoda október 1.

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015.

A Kunszállási Közös Igazgatású Közoktatási Intézmény Mosolyvár Óvoda és Bölcsıdéjének Különös közzétételi listája

Az Orosházi Táncsics Mihály Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

Referencia intézményi - bázisintézményi feladatokat támogató munkaközösség

os NEVELÉSI ÉV

MUNKATERV ÖSSZESÍTETT MUNKATERV HAVI LEBONTÁSBAN

1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u

A BÖLCSŐDE NEVELÉSI-GONDOZÁSI MUNKATERVE

Különös Közzétételi lista. Óvoda nevelési év

Közzétételi lista. A Nkt. végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23. szerint

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELETI ELLENŐRZÉSEK EREDMÉNYEI nevelési év

TÁMOP / EGYÉNI FEJLESZTÉST TÁMOGATÓ CSOPORT A KOOPERATÍV TECHNIKÁK BEVEZETÉSÉNEK KIDOLGOZÁSÁRA DIFFERENCIÁLT SZAKMAI MŰHELY

KÖZZÉTÉTELI LISTA nevelési év

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév szeptember 16.

Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere

Átírás:

Fejlesztési terv: Intézményvezető neve: Kasperkieviczné Vágner Ilona Intézményvezető oktatási azonosítója: 72156440561 Fejlesztési terv neve/azonosítója: vezetői tanfelügyelet Fejlesztési terv kezdő dátuma: 2017.03. 30. Fejlesztési terv befejező dátuma: 2018. 07.31. Kiemelkedő terület Kiemelkedő terület (ek) felsorolása 1. Nyilvántartja a kötelező óvodai nevelésből távolmaradás kockázatának kitett gyermekeket, és aktív irányítói magatartást tanúsít a távolmaradás megelőzése érdekében. 2. A vezetés engedi, és szívesen befogadja, a tanulás-tanítás eredményesebbé tételére irányuló kezdeményezéseket, innovációkat, fejlesztéseket. 3. Folyamatosan fejleszti vezetői felkészültségét, vezetői képességeit. 4. Aktívan működteti a munkaközösségeket, az egyéb csoportokat (projektcsoport például intézményi önértékelésre), szakjának és vezetői jelenléte fontosságának tükrében részt vesz a team munkában. 5. Folyamatosan figyelemmel kíséri az intézmény működését befolyásoló jogi szabályozók változásait. I. Fejlesztési feladat neve/azonosítója: 5. A szabályos, korrekt dokumentáció elkészítése. Fejlesztési feladat célja, indokoltsága: A dokumentációk határidőre, pontosan elkészüljenek: A dokumentációt két csoportból gyakran határidőn túl kapom meg.

Fejlesztési feladat mérföldkövei, ellenőrzés pontjai: 1. 2017.03.06. neveltségi szint mérés eredményei, egyéni fejlesztések, félévi jellemzések 2. 2017.06.08. neveltségi szint mérés eredményei 3. 2017.06.15. év végi nevelési értekezlet, 4. 2017.06.30. a nevelési év értékelése, beszámoló elfogadása 5. 2017.08.25. munkaterv elfogadása 6. 2017.09.01. csoportnaplók bekérése 7. 2017.10.01. egyéi fejlesztések (11.15) 8. 2018.02.05. neveltségi szint mérés eredményei, egyéni fejlesztések, 9. 2018.02.15. félévi nevelési értekezlet 10. 2018.06.15. év végi nevelési értekezlet 11. 2018.06.30. a nevelési év értékelése, beszámoló elfogadása A feladat: A célok eléréséhez szükséges feladatok - Határidők előre dátumozása. - Infón szóban és elektronikus úton is pontosítom minden alkalommal, mit fogok kérni, és előre jelzem, hogy közeleg a teljesítés időpontja. - Ha nem kapom meg az anyagot határidőre, heti 4 órában kérem (amennyiben nem kell helyettesítenie), hogy az óvodában készítse el. - Akitől megkapom időre, a nevelői ülésen megköszönöm és elismerem a munkáját. - Ellenőrzéseket követően az írásos anyagot azonnal el kell kezdenem gépre vinni, hogy legkésőbb három héten belül elkészítsem! A feladat végrehajtásának módszere: A feladat elvárt eredménye: írás-gépelés, IKT használata, számonkérés, elismerés, dicséret, Határidőre megkapom a dokumentációt elegendő időm lesz a saját dokumentációm elkészítéséhez, amely precízebb lesz. A kolléga nem csupán verbálisan kap azonnali visszajelzést, hanem dokumentálva is. A feladat tervezett ütemezése: 2017.03. 28. 2017.06.30. 2018.02.28. 2018.06.30. A feladat végrehajtásába bevontak köre: óvodapedagógusok

II. Fejlesztési feladat neve/azonosítója: 3. A körülményeket figyelembe véve többnyire felül-vizsgálja a vezetői pályázatot, elvégzi a korrekciót a kitűzött célok tekintetében, ezt világossá teszi valamennyi érintett számára. Az interjú során ebben való fejlesztés megerősítést nyert. Fejlesztési feladat célja, indokoltsága: - A vezetői pályázat felülvizsgálata, a betervezett feladatok időarányosan megvalósuljanak. - A tanfelügyelő javaslata.

I. 2 fő kérte 2013 márciusában a szakvizsgájához az óvoda támogatását, de mind kettő a pedagógiai életpálya modell bevezetése következtében elállt tőle, ugyan ez miatt váltak valótlanná az edzői önképző tanfolyamok. 4fő természettudományos tehetséggondozó módszertani program elsajátításával, informatika segítségével műhely illetve csoport foglalkozás vezetése 1. 2017. 03. 29. tanfolyamra jelentkeztetés, befizetése 2. 2017. 04. 30. tanfolyam elvégzése, egy műhely foglalkozás alkalmával kipróbálása 3. 2017/18- as szorgalmi időszakban a Nap csoportban kipróbálása 4. 2018. 06. 15. az alkalmazás eredményeinek értékelése. Fejlesztési feladat mérföldkövei, ellenőrzés pontjai: II. jeles napjainkhoz kapcsolódó leporelló készítése 1. 2017.03.30. A viz világnapja 2. 2017.04.22. Húsvét 3. 2017.04.30. A fold világnapja 4. 2017.05.20. Tavaszi zsongás 5. 2017. 05.30. Anyáknapja 6. 2017.06.20. Gyereknap 7. 2017.06.30. Évzáró ballagás 8. 2017.10.15. Őszi vásár 9. 2017. 10.30. Állatok világnapja 10. 2017.12.15. Mikulás 11. 2017.12.30. Advent 12. 2017. 12.30.Karácsony 13. 2018.01. 31. Egészségprojekt 14. 2018.02.28. Farsang 15. 2018.04.30. Összeállítás III. Stratégiai játékok összegyűjtése és gyakorlati alkalmazása, a hátrány kompenzálás, az esélyegyenlőség biztosítása érdekében. 1. 2017.08.30. gyűjtemány összeállítás 2. 2017.12.15. nagycsop. bevezetés 3. 2018.03.30. középsőcs. bevezetés 4. 2018.06.30. kiscsoport alkalmazza 5. 2018.06.30. eredmények összegzése

A feladat: A célok eléréséhez szükséges feladatok I. Tanfolyam sikeres elvégzése, év utolsó műhelyfoglalkozásán való kipróbálása. Informatikai eszköz beszerzésre pályázat írás. - A napcsoportban foglalkozások vezetése az informatikai módszer alkalmazásával. Minden csoportban egy-egy foglalkozás vezetése. - Nevelői értekezleten a módszer eredményeinek összegzése, hiányok pótlása. II. Képek gyűjtése az illusztrációhoz, összefoglaló szöveg megírása, fóliázás, spirálozás. Honlapra felszerkesztése. III. Játékok gyűjtése, életkorra, fejlettségi szintre rendszerezése, fotók készítése, a könyv összeállítása. - A gyakorlatban alkalmazása. A feladat végrehajtásának módszere: A feladat elvárt eredménye: fotózás, írás-gépelés, IKT használata, fóliázás, spirálozás, megbeszélés, eredmények összegzése, hiányok pótlása, korrigálás. I. Az informatikai módszer minden csoportba való bevezetésével az egyenlő hozzáférés biztosításával az egyéni bánásmódot igénylő gyermekek is (HHH, SNI, tehetség hajlamú) differenciált személyiségfejlesztése szoros szocializációban valósul meg, ami nem más, mint az adaptív pedagógia kiteljesítése. II. A honlapon való megjelenítésével, a bölcsődékben kifüggesztenék, illetve az óvodaválasztási értekezleten a szülők nézegethetnék. Az óvodai létszám növelését szeretnénk elérni. III. A hátrányok kompenzálása, az esélyegyenlőség biztosítása. A feladat tervezett ütemezése: 2017.02. 28. 2017.06.30. 2018.02.28. 2018.06.30. A feladat végrehajtásába bevontak köre: óvodapedagógusok A fenntartó hozzájárulása a megvalósíthatóságág érdekében: Dátum: 2017.03. 31. Kasperkieviczné Vágner Ilona Intézményvezető aláírása