A fejlődés záloga - a digitális írástudás



Hasonló dokumentumok
Tanulási trendek, kormányzati informatikai válaszok április 11. Vályi-Nagy Vilmos

A Nemzeti Infokommunikációs Szakpolitikai Stratégia

Infokommunikációs fejlesztések. Dr. Kelemen Csaba február 22.

Hol végződik az esélyegyenlőség, és hol kezdődik a szakadék?

Smart City feltételei

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

Helyzetértékelés és a Nemzeti Infokommunikációs Stratégia (NIS) célkitűzései

Neumann János Nonprofit Közhasznú Kft. pályázati felhívása a Digitális Jólét Program Megyei Mentor munkakörre (GINOP projekt keretében)

Internetes ügyintézésben otthon, az emagyarország Ponton...

Dr. Bakonyi Péter c. docens

digitális gazdaság digitális digitális társadalom tartalom Dr. Kelemen Csaba Főosztályvezető-helyettes március 24.

A Nemzeti Infokommunikációs Stratégia (és a felhőalapú szolgáltatások kapcsolata)

Digitális Magyarország program. Gódor Csaba Miniszterelnökség

A 450 MHZ-es frekvencia és a kormányzati hálózatok fejlesztésének kapcsolódásai

Sikertörténet lett? Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése a TÁMOP programban. Szabó Csilla Marianna Dunaújvárosi Főiskola

Pályázatok irányai

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program GINOP AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG RÉSZÉRE BENYÚJTOTT VERZIÓ Összefoglaló

Az információs társadalom és tudásalapú gazdaság fejlesztése, az elektronikus közszolgáltatások megvalósítása céllal PÁLYÁZATI FELHÍVÁS

Digitális Oktatási Stratégia

Digitális Nemzet Az infokommunikációs iparág stratégiai irányai. Nyitrai Zsolt Infokommunikációs államtitkár, NFM

Az elektronikus közigazgatás fejlesztése - különös tekintettel az önkormányzatokra

Digitális Oktatási Stratégia

Szupersztráda vagy leállósáv?

Életvitelt segítő infokommunikációs megoldások és a Digitális Megújulás terve. Németh Monika főosztályvezető

Projektnyitó IKSZT találkozó

III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.

Tartalom. Dr. Bakonyi Péter c. docens. Midterm review: összefoglaló megállapítások. A A célkitűzések teljesülése 2008-ig

Dr. Bakonyi Péter c. docens

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

aa) az érintett közművek tekintetében a nemzeti fejlesztési miniszter és a belügyminiszter bevonásával, valamint a Nemzeti Média- és Hírközlési

A kistelepülési könyvtári ellátás jövőképe

Információs társadalom és a társadalmi egyenlőtlenségek. Tausz Katalin

Infokommunikációs tervek 2025

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM

A KKV SZEKTOR IT BIZTONSÁGI ÉS DIGITÁLIS KOMPETENCIÁINAKNÖVELÉSE A AS UNIÓS FORRÁSOKBÓL (GINOP PROGRAM)

Infokommunikációs eszközök szerepe a sikeres pályáztatás illetve megvalósítás érdekében

Az információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár

3.1 Jövőkép. 3.2 Átfogó cél

A kommunikációs és digitális kompetenciák szerepe és hatása a CARMA projektben

- átfogó cél: munkaerı-piaci aktivitás növelése a humán erıforrás minıségének, foglalkoztathatóságának javításán keresztül

Az agrár-informatikai fejlesztések ágazati kihívásai az EU finanszírozás tükrében. Előadók: Dr. Mezőszentgyörgyi Dávid és Kaszás Zoltán

TÁMOP / Esély a tanulásra

Bakonyi Péter c.docens

Dr. Bakonyi Péter c. Fıiskolai tanár

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM SZÉCHENYI GAZDASÁGFEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS OPERATÍV PROGRAM BEMUTATÁSA

keretösszege (Mrd meghirdetésének módja GINOP Ipari parkok fejlesztése 6 standard Meghirdetve áprilisban

Hogyan segítsük családtagjainkat, ismerőseinket, környezetünket az internet előnyeinek megismerésében és hasznosításában?

A TÁRSADALMI BEFOGADÁS

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakképzési és felnőttképzési feladatai. Markhard József

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT. Tartalomjegyzék: - Irányadó jogszabályok. - Intézményi adatok. - A legfontosabb működési feltételek

A Digitális Nemzet Fejlesztési Program megvalósítását segítő feltételrendszerek, Jogi akadálymentesítés

Dr. Erényi István

Mit nyújt a Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program a vállalkozásoknak között

PÁLYÁZATI KIÍRÁSOK A KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN

A könyvtárak fejlesztési lehetőségei. a TÁMOP-ban és a TIOP-ban

Megvalósult és lezárt ÓMI projektek

Az e-befogadás területének politikai háttere és támogatási rendszere

A B C D E. 2. GINOP Vállalkozói inkubátorházak fejlesztése 2,20 standard október

A könyvtárak, mint tanulási terek

TÁMOP /A Bernáth Ildikó elnök Szakmapolitikai Koordinációs Testület szeptember 28.

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program

KÖNYVTÁRI INNOVÁCIÓ INNOVATÍV KÖNYVTÁRAK


Információs társadalom Magyarországon

A B C D E. 2. GINOP Vállalkozói inkubátorházak fejlesztése 2,20 standard március

FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEK NETWORKSHOP 2014 Pécs

A Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program ( ) tervezett tartalmának összefoglalása előzetes, indikatív jellegű információk

IVSZ Grand Coalition for Digital Jobs - Csatlakozási szándéknyilatkozat

MEGJELENT A ÉVRE SZÓLÓ GAZDASÁGFEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS OP (GINOP) FEJLESZTÉSI KERETE!

1. A KÉPZÉSI PROGRAM

TÁMOP /A RÉV projekt

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program GINOP

MAGYARORSZÁG DIGITÁLIS OKTATÁSI STRATÉGIÁJA

Mit tehet az állam az informatikus képzés ösztönzéséért? Dr. Kelemen Csaba főosztályvezető március 19.

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében. LHH Kistérségek projektjei. Digitális kompetencia-fejlesztés

2007. december 18. Pécs

várható fejlesztési területek

A 11. sorszámú IT mentor megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

BÁZISISKOLÁK FEJLESZTÉSE ÉS TUDÁSMENEDZSMENT A HÁLÓZATOKBAN

Életen át tartó tanulás Biharban

Könyvtári szolgáltatások összehangolt infrastruktúra fejlesztése Borsod-Abaúj-Zemplén megyében

2015. ÉV LEGSIKERESEBB ETANÁCSADÓJA CÍM ELNYERÉSÉÉRT

Szabályozási kihívások

Neumann János Nonprofit Közhasznú Kft. Pályázati felhívása (a GINOP projekt keretében)

SZUPERGYORS INTERNET

Európai uniós forrású vállalati hitel- és kombinált hitelprogramok. MFB Magyar Fejlesztési Bank Zrt. DR. NYIKOS GYÖRGYI IGAZGATÓ

Információs társadalom Magyarországon

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

Oktatás és tanulás online környezetben

Gazdaságfejlesztés Barta E. Gyula vezérigazgató MAG Magyar Gazdaságfejlesztési Központ. Pécs,

TÁMOP-2.1.2/ Fogalomtár. fogalmak, ahogy a projekt keretében használjuk. Fogalom meghatározása (értelmezése)

ELŐTERJESZTÉS. Medgyesegyháza Városi Önkormányzat Képviselő-testületének április 24-i ülésére

A jövő iskolája. Dr. Magyar Bálint. Oktatási miniszter április

Gazdaságfejlesztés Biró Eszter igazgató MAG Magyar Gazdaságfejlesztési Központ. Győr,

Tájékoztatás az önálló informatika tantárgyról közoktatási intézmények számára

A Nemzeti Infokommunikációs Stratégia (NIS) vezetői összefoglalója

Képzések kínálatának jellemzői és finanszírozási lehetőségei a Nyugat-Dunántúlon

Pályázatok évben Röszke Községben

Átírás:

A fejlődés záloga - a digitális írástudás 2012. november 22. Vályi-Nagy Vilmos

AZ ÁLLAMTITKÁRSÁG INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM VONATKOZÁSÚ TEVÉKENYSÉGE 3 1 Legyen teljes szélessávú lefedettség az ország minden háztartásában A közintézmények jobb és olcsóbb infrastruktúrán férjenek hozzá a szolgáltatásokhoz 2 A köz- és felnőttoktatás minden résztvevője sajátítsa el az e-készségeket Gyorsuljon fel a digitális írástudás és a felelős, tudatos internethasználat a lakosság és a KKV-k körében A digitálisan írástudók használata mélyüljön, tranzakciós aktivitásuk erősödjön Jelentősen enyhüljön az IKT szakemberhiány, bővüljön az IKT-képzésben résztvevők száma, Nőjön a hazai IKT KKV-k bevétele a K+F+I pályázati részvétel eredményeként, Emelkedjen a KKV-k belső és külső informatizáltsága, digitális gazdaságban való részvétele 2

A közeljövő tanulási trendje

b bárhol rmikor tanulhass #1

anulhass on-off #2 ibrid módszerekkel line

Információkat #3 b rmilyen eszközön elérj

bármilyen #4 korban tanulhass

Hogy állunk mi

Lakossági PC és internet penetráció (15+ éves lakosság körében) 55% PC és internet használat 2% csak PC, internet nélkül 43% PC sincs forrás: BellResearch: Magyar Infokommunikációs Jelentés, 2012

Lakossági internethasználat (korcsoportonként) 92% 76% 75% 46% 21% 5% 15-24 év 25-34 év 35-44 év 45-59 év 60-69 év 70+ év forrás: BellResearch: Magyar Infokommunikációs Jelentés, 2012

A lakossági internethasználat célja (15+ éves lakosság körében) 91% 88% 86% 65% 29% 27% 22% kommunikáció tájékozódás szórakozás tanulás ügyek intézése munka internetes vásárlás forrás: BellResearch: Magyar Infokommunikációs Jelentés, 2012

Számítógép használatot gátló tényezők (15+ éves lakosság körében) 65% 62% 38% 14% 13% 13% 9% nem érdekli nem ért hozzá nem jelent idősnek érzi költségesnek sehol sem fér idegenkedik hasznot magát hozzá tartja hozzá tőle forrás: BellResearch: Magyar Infokommunikációs Jelentés, 2012

Számítógép használat helye (15+ éves lakosság körében) 79% 12% 4% 3% 0,4% otthon munkahely iskola ismerősnél nyilvános forrás: BellResearch: Magyar Infokommunikációs Jelentés, 2012 helyen

Hogyan gyorsítunk

Az emagyarország hálózat és a felnőttképzés szerepének erősítése 1 565 emagyarország pont Személyes meggyőzés, motiválás a kisközösségekben Egységes szakmai irányítás (emagyarország Centrum) Felkészült etanácsadók 82% 10 ezer fő alatti településen 2/3-a könyvtár, önkormányzat, teleház vagy művelődési ház Heti átlagos látogatottság kb. 100 000 fő! Digitális írástudás növekedése Digitális kompetencia fejlesztés formális és informális képzésekkel Digitális esélyegyenlőség növelése Érdeklődés felkeltése egyéni élethelyzethez igazítottan Állampolgárok munkaerőpiaci versenyképességének növelése GDP növekedés Életminőség növelése

növelése digitális írástudatlanság szélessáv elérhetőségének csökkentése TÁMOP 2.1.2 GOP 3.1.2

TÁMOP 2.1.2 Idegen nyelvi és informatikai kompetenciák fejlesztése című kiemelt projekt Cél: 100 ezer állampolgár idegen nyelvi és informatikai felnőttképzésbe vonása, 85 ezer fő sikeres végzése. Megvalósítók: Közigazgatási és Igazságügyi Hivatal és NT Nemzetközi Technológiai Nonprofit Közhasznú Kft. és 800 etanácsadó az NT Kft-vel kötött munkaszerződés keretében. Jelenleg a felnőttképző intézmények kiválasztása és az etanácsadók toborzása zajlik, állampolgárok várhatóan decembertől jelentkezhetnek képzésekre.

Állampolgárok digitális kompetencia fejlesztésének új irányai IKT 0-1 kompetencia lista felhasználásával digitálisan írástudatlanok alapképzéseinek aktualizálása a TÁMOP 2.1.2 keretében IKT 1-5 képzés lehetősége ajánlottan a felhasználói szintig Hivatalos oldal: www.tudasodajovod.hu

EGYÜTTMŰKÖDÉSI LEHETŐSÉGEK KÖZMŰVELŐDÉSI INTÉZMÉNYEK SZÁMÁRA emagyarország PROGRAMBAN VALÓ RÉSZVÉTEL Az NFM számít a digitális írástudás és az emagyarország program céljainak megvalósításában minden intézményre. A csatlakozással kapcsolatos dokumentumok elérhetőek itt: www.emagyarorszag.hu/emagyarország program/csatlakozzon SZAKMAI TAPASZTALATCSERE Az NT Kft. várja a közművelődési intézmények digitális írástudás terjesztése során szerzett tapasztalatait, észrevételeit. Email cím: info@nt-kft.hu NYITOTT ÁLLÁSHELYEK Jelenleg is van lehetőség a TÁMOP 2.1.2 programban etanácsadóként való részvételre, melyre jelentkezhetnek közösségi internet hozzáférési pontként is üzemelő intézmények dolgozói. A program két évig nyújt lehetőséget részmunkaidős másodállásra. Részletek: www.emagyarorszag.hu /TÁMOP 2.1.2/álláshirdetés 19

Menetrend Digitális írástudás cselekvési terv készítése Kormányzati informatikai infrastruktúra felmérése 2012 TÁMOP 2.1.2 sikeres zárása, 100 ezer fő képzésbe vonása, 85 ezer képzést végzett állampolgár emagyarország további fejlesztése 2014-2020. időszak tervezési feladatai 2010 2011 TÁMOP 2.1.2 és GOP 3.1.2 programok előkészítése Kormányzati informatika szervezeti konszolidáció programja TÁMOP 2.1.2 projektben dolgozó etanácsadók felkészítése Képzők kiválasztása, képzések megnyitása GOP 3.1.2 nyertes pályázatainak indulása Kormányzati informatikai technológiai konszolidációjának megkezdése, fejlesztések elindítása 2014

Most ITT tartunk

Most ITT tartunk de építkezünk tovább

Köszönöm a figyelmet!