4 = 0 egyenlet csak. 4 = 0 egyenletből behelyettesítés és egyszerűsítés után. adódik, ennek az egyenletnek két valós megoldása van, mégpedig

Hasonló dokumentumok
Az 1. forduló feladatainak megoldása

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló - megoldások. 1 pont Ekkor

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely április 8. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKGIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA)

, D(-1; 1). A B csúcs koordinátáit az y = + -. A trapéz BD

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

10. Koordinátageometria

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő Megoldások

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f l 2 f 2 + l 2

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.

Feladatok a májusi emelt szintű matematika érettségi példáihoz Hraskó András

A kör. A kör egyenlete

8. feladatsor. Kisérettségi feladatsorok matematikából. 8. feladatsor. I. rész

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Koordináta-geometria

Síkgeometria 12. évfolyam. Szögek, szögpárok és fajtáik

Elemi matematika szakkör

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria

Bolyai János Matematikai Társulat. 1. Az a és b valós számra a 2 + b 2 = 1 teljesül, ahol ab 0. Határozzuk meg az. szorzat minimumát. Megoldás.

Koordináta-geometria feladatok (középszint)

Koordináta geometria III.

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória

3 függvény. Számítsd ki az f 4 f 3 f 3 f 4. egyenlet valós megoldásait! 3 1, 3 és 5 3 1

Függvények Megoldások

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA ( SZAKKÖZÉPISKOLA ) Javítási-értékelési útmutató

Koordinátageometria Megoldások

XXIII. Vályi Gyula Emlékverseny május 13. V. osztály

10. Tétel Háromszög. Elnevezések: Háromszög Kerülete: a + b + c Területe: (a * m a )/2; (b * m b )/2; (c * m c )/2

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Koordináta-geometria

Érettségi feladatok: Koordináta-geometria 1/5

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

Koordináta-geometria feladatok (emelt szint)

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Érettségi feladatok Koordinátageometria_rendszerezve / 5

Oktatási Hivatal. A döntő feladatai. 1. Feladat Egy kifejezést a következő képlettel definiálunk: ahol [ 2008;2008]

Oktatási Hivatal. A döntő feladatainak megoldása. 1. Feladat Egy kifejezést a következő képlettel definiálunk: ahol [ 2008;2008]

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév Kezdők III. kategória I. forduló

ARCHIMEDES MATEMATIKA VERSENY

Megoldások 9. osztály

9. Trigonometria. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Tegye nagyság szerint növekvő sorrendbe az alábbi értékeket! Megoldás:

Koordinátageometria. M veletek vektorokkal grakusan. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

A táblára felírtuk a 0-tól 2003-ig terjedő egész számokat (tehát összesen 2004 db számot). Mekkora a táblán levő számjegyek összege?

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

EGYBEVÁGÓSÁGI TRANSZFORMÁCIÓK TENGELYES TÜKRÖZÉS

Hatvány, gyök, normálalak

Ismételjük a geometriát egy feladaton keresztül!

Helyvektorok, műveletek, vektorok a koordináta-rendszerben

Nagy András. Feladatok a koordináta-geometria, egyenesek témaköréhez 11. osztály 2010.

11. osztály. 1. Oldja meg az egyenletrendszert a valós számok halmazán! (10 pont) Megoldás: A három egyenlet összege: 2 ( + yz + zx) = 22.

Javítókulcs, Válogató Nov. 25.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

Szélsőérték problémák elemi megoldása II. rész Geometriai szélsőértékek Tuzson Zoltán, Székelyudvarhely

Feladatok megoldásokkal a harmadik gyakorlathoz (érintési paraméterek, L Hospital szabály, elaszticitás) y = 1 + 2(x 1). y = 2x 1.

M/D/13. Szorozzuk meg az egyenlet mindkét oldalát a közös nevezővel, 12-vel; így a következő egyenlethez jutunk: = 24

4. Vektorok. I. Feladatok. vektor, ha a b, c vektorok által bezárt szög 60? 1. Milyen hosszú a v = a+

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

Skaláris szorzat: a b cos, ahol α a két vektor által bezárt szög.

Gyökvonás. Másodfokú egyenlet. 3. Az egyenlet megoldása nélkül határozd meg, hogy a következő egyenleteknek mennyi gyöke van!

Kisérettségi feladatgyűjtemény

Trigonometria Megoldások. 1) Igazolja, hogy ha egy háromszög szögeire érvényes az alábbi összefüggés: sin : sin = cos + : cos +, ( ) ( )

1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

Témák: geometria, kombinatorika és valósuínűségszámítás

1.Háromszög szerkesztése három oldalból

XXVI. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Zilah, február II. forduló osztály

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

I. A négyzetgyökvonás

2016/2017. Matematika 9.Kny

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm

Matematika OKTV I. kategória 2017/2018 második forduló szakgimnázium-szakközépiskola

Kisérettségi feladatsorok matematikából

3. A megoldóképletből a gyökök: x 1 = 7 és x 2 = Egy óra 30, így a mutatók szöge: 150º. 3 pont. Az éves kamat: 6,5%-os. Összesen: 2 pont.

FELVÉTELI VIZSGA, július 17.

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

Minimum követelmények matematika tantárgyból 11. évfolyamon

15. Koordinátageometria

Koordinátageometria. , azaz ( ) a B halmazt pontosan azok a pontok alkotják, amelynek koordinátáira:

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

Bartha Gábor feladatjavaslatai az Arany Dániel Matematika Versenyre

1. feladat Bizonyítsuk be, hogy egy ABCD húrnégyszögben AC BD

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

54. Mit nevezünk rombusznak? A rombusz olyan négyszög,

Átírás:

Oktatási Hivatal Az forduló feladatainak megoldása (Szakközépiskola) Melyek azok az m Z számok, amelyekre az ( m ) x mx = 0 egyenletnek legfeljebb egy, az m x + 3mx 4 = 0 egyenletnek legalább egy valós gyöke van? Megoldás a) Ha m =, akkor az ( m ) x mx = 0 egyenlet elsőfokú, és m = behelyettesítésével 4 x = 0, azaz x = 4 Ekkor teljesül az a feltétel, hogy az ( m ) x mx = 0 egyenletnek legfeljebb egy valós gyöke van Az m = érték mellett az m x + 3mx 4 = 0 egyenletből behelyettesítés és egyszerűsítés után x + 3x = 0 adódik, ennek az egyenletnek két valós megoldása van, mégpedig 3 + 7 3 7 x = és x 3 = Teljesül tehát az a feltétel is, hogy az m x + 3mx 4 = 0 egyenletnek legalább egy valós gyöke van Ebből következik, hogy m = a feladat egyik megoldása b) Ha m, de m = 0, akkor ennek behelyettesítésekor az m x + 3mx 4 = 0 egyenletben a két oldal nem egyenlő, ezért m nem lehet 0 Ez azt is jelenti, hogy az m x + 3mx 4 = 0 egyenlet csak másodfokú lehet pont pont pont Teljesülnie kell annak a feltételnek, hogy az m x + 3mx 4 = 0 másodfokú egyenletnek legalább egy valós gyöke legyen Ez pontosan akkor áll fenn, ha az egyenlet diszkriminánsa nem negatív, azaz () 9m + 6m 0 A 9m + 6m = 0 egyenlet gyökei 6 m = és 0 9 m =, pont

így figyelembe véve azt is, hogy a fentiek szerint m 0, az () egyenlőtlenség megoldásai a 6 ; ] 0; [ 9 számhalmazba tartozó egész számok Ha m, akkor az ( m ) x mx = 0 másodfokú egyenletnek pontosan akkor lesz legfeljebb egy valós gyöke, ha a diszkriminánsa nem pozitív, azaz, ha 4m + 4 ( m ) 0, amelyből rendezés után () m + m 0 következik Az m + m = 0 egyenlet gyökei m 3 = és m = 4, ezért az m Z feltétel figyelembe vételével a () egyenlőtlenség megoldásai a [ ; ] számhalmazba tartozó egész számok Az () és () közös megoldása a Z halmazon: m =, m = Ha m =, akkor az ( m ) x mx = 0 egyenletből a 4x 4x + = 0 egyenletet kapjuk, amelynek egyetlen gyöke x = ; az m x + 3mx 4 = 0 egyenletből pedig x + 3x + = 0 adódik, amelynek megoldásai x = és x = A feladat feltétele tehát mindkét egyenletre teljesül Másrészt, ha m =, akkor az ( m ) x mx = 0 egyenletből az x + x + = 0 egyenlethez jutunk Ennek csak az x = valós szám a megoldása; az m x + 3mx 4 = 0 egyenletből pedig az x + 3x 4 = 0 egyenletet kapjuk, amelynek gyökei x = 4 és x =, vagyis a feladat követelménye az m = egész számra is teljesül A feladat összes megoldását tehát az m =, m =, m = egész számok adják Összesen: pont pont pont pont pont pont 0 pont - -

Egy derékszögű háromszög átfogóját a beírt kör érintési pontja két szakaszra osztja Bizonyítsa be, hogy a háromszög területének számértéke egyenlő ezen két szakasz hosszának a szorzatával! Megoldás Jelöléseink a következők: r r r x c-x ábra BC = a, CA = b, AB = c ; KD = KE = KF = r ; AF = x, BF = c x Ezekkel a jelölésekkel azt kell bizonyítanunk, hogy T ABC = AF BF, T ABC = x ( c x) A körhöz egy külső pontból húzott érintőszakaszok hossza egyenlő, ezért () CE = CD, továbbá valamint, és () miatt amiből kapjuk, hogy () és (3) AE = AF = x és BD = BF = c x, CE = b AE = b x, CD = a BD = a ( c x), ( c x) b x = a, b + c a x =, a + c b c x = pont pont pont - 3 -

() és (3) szerint b + c a a + c b c + ( b a) c ( b a) AF BF = x ( c x) = = Elvégezve a műveleteket, azt kapjuk, hogy (4) x ( c x) c a + ab b = 4 pont pont Az ABC derékszögű háromszögre érvényes Pitagorasz-tétel miatt c a b = 0, ezért a (4) összefüggés azzal egyenértékű, hogy a b (5) x ( c x) = Mivel a BC = a és CA = b befogójú, derékszögű háromszög területe a b, ezért (5) pontosan azt jelenti, hogy T ABC = x ( c x), ezzel a feladat állítását igazoltuk Összesen: pont pont 0 pont Megoldás: Az megoldás ábráját használjuk 0 A CEKD négyszög négyzet, mert EK = KD és a szögek 90 -osak, ezért CE = CD = r Ebből, valamint a külső pontból körhöz húzott érintők egyenlőségéből következik, hogy: () AE = AF = b r, pont illetve () BD BF = a r Ugyanakkor és ezért = AF + BF = c, a + b r = c, ahonnan (3) a + b = c + r pont pont Tekintsük most az a + b kifejezés négyzetét! (3) alapján ez ( a + r + b) = ( c ) - 4 -

Elvégezve a műveleteket: (4) a + b + ab = c + 4r + 4rc pont Mivel a Pitagorasz-tétel miatt a + b = c, ezért (4)-ből következően: a b (5) = r ( r + c) a b Az a és b befogójú derékszögű háromszög területe éppen, így elegendő azt bizonyítani, hogy az AF és BF szakaszok hosszának szorzata r ( r + c) pont pont Az AF és BF szakaszok hosszának szorzata () és () felhasználásával: (6) AF BF = ( b r) ( a r) (6) jobb oldalán elvégezve a műveleteket AF BF = a b b r a r + r, átalakítva: (7) AF BF = a b r ( a + b r) pont Helyettesítsük (7) jobb oldalán az a + b r helyére a (3)-ból következő a + b r = r + c összefüggést! Eszerint AF BF = a b r ( r + c), illetve (5) miatt AF BF = r ( r + c) r ( r + c), vagyis AF BF = r ( r + c), ez pedig a fentiek szerint a bizonyítandó állítással ekvivalens Összesen: pont 0 pont - 5 -

3 Melyik az a 0-es számrendszerben felírt, xyzu alakú négyjegyű szám, amelynek számjegyeire teljesülnek az u + z 4 x = és u + 0 z y = 4 feltételek? Megoldás Az xyzu szám négyjegyű, ezért x 0, továbbá mivel az x ; y; z; u egész számok a tízes számrendszer számjegyei, ezért felírhatjuk a következő kettős egyenlőtlenségeket: () 0 < x 9, 0 y 9, 0 9 z, 0 u 9 pont Az u + z 4 x = egyenletből következik, hogy u + z = 4 x +, de () alapján u + z értéke legfeljebb 8 lehet, azaz () 4 + 8 x A () egyenlőtlenségből x lehetséges értékei:,, 3, 4 Az u + 0 z y = 4 egyenlet szerint u + 0 z = y + 4, de ugyancsak () miatt y + 4 3, és ezért (3) + 0z 3 u A (3)-ból következően z lehetséges értékei: 0,,, 3 pont pont A továbbiakban z és x lehetséges értékei szerint vizsgáljuk a megoldási lehetőségeket a) ha z = 0, akkor a megadott egyenletekből u = 4 x +, és u = y + 4 A két egyenlet ellentmondó, mert az elsőből u páratlan, a másodikból páros, tehát z = 0 -ra nincs megoldás pont b) ha z =, akkor ugyancsak a megadott egyenletekből (4) u = 4x, (5) és u = y + 4-6 -

De tudjuk, hogy x 4, amiből itt csak x =, vagy x = jöhet szóba (mert u 9 ) b ) ha x =, akkor (4)-ből u = 4, és (5)-ből y = 0 b ) ha x =, akkor (4)-ből u = 8, és (5)-ből y = c) ha z =, akkor u = 4x, u = y és 6 Itt ugyanazért nincs megoldás, mint az a) esetben d) ha z = 3, akkor (6) u = 4x, (7) és u = y 6 Mivel x 4, ezért x =, x = jöhet szóba (hiszen u 9 ) d ) ha x =, akkor (6)-ból u =, és (7)-ből y = 9 d ) ha x =, akkor (6)-ból u = 6, és (7)-ből y =, ami nem jó, mert ellentmond ()-nek Így a feladatnak három megoldása van: b ) ből 04, b ) ből 8, d ) ből 93 Összesen: Megjegyzés: a) és c) számolással való megoldása esetén is megkapja a versenyző az + pontot Ekkor x y z u 9 0 5 5 0 9 9 3 3 7 pont pont pont pont 0 pont Ezek nem megoldások, mert egyik y sem egész - 7 -

4 Az ABC hegyesszögű háromszög M magasságpontja a CC magasságvonalon úgy helyezkedik el, hogy CM : MC = 3 : ( talppontja) Mekkora az AFB, ha F a CC szakasz felezőpontja? C a magasság Megoldás D pont a C B szakasz felezőpontját jelöli ábra Mivel a CC szakasz felezőpontja F, a C B szakasz felezőpontja D, ezért a BCC háromszög egyik középvonala FD A középvonal tulajdonsága miatt ez azt is jelenti, hogy FD CB, vagyis az AM magasság egyenese az FD egyenesre Az ADF háromszögnek két magassága FM és AM egyenese, azaz az M pont az ADF háromszögnek is magasságpontja, ezért DM egyenese az AF egyenesére A CM : MC = 3 : feltétel miatt az M pont az FC szakasz felezőpontja, ezért a DM szakasz a BFC háromszög középvonala, így DM BF pont pont pont pont Az előzőek szerint egyrészt DM egyenese az AF szakasz egyenesére, másrészt DM BF, ez együttesen azt jelenti, hogy BF AF -re, azaz AFB = 90 Összesen pont pont 0 pont - 8 -

Megoldás: Helyezzük el az ABC háromszöget (alkalmasan választott) koordináta rendszerben! A( a;0) + ahol a R M ( 0; m) + ahol m R B (b;0) + ahol b R F ( 0;m) + ahol m R C (0;0) C ( 0;4m) + ahol m R a) Először írjuk fel koordinátákkal az AM és CB vektorokat: AM ( a; m), CB ( b; 4m) Mivel AM magasság, ezért AM merőleges a CB oldalra, azaz: AM CB = 0 Koordinátákkal: () ab 4m 4 = 0 b) Ezután az AFB két szárán elhelyezkedő FA és FB vektorokat írjuk fel koordinátákkal: FA ( a; m), FB ( b; m) Mivel AFB nagyságát keressük, ezért felírjuk FA és FB skaláris szorzatát koordinátáikból: FA FB = ab + 4m pont 3 pont 3 pont - 9 -

Ennek jobb oldala () miatt 0, azaz FA FB = 0 Ez azt jelenti, hogy FA merőleges FB -re, tehát 0 AFB = 90 Összesen pont pont 0 pont - 0 -

5 Feladat Palkó uzsonnára palacsintát készített barátainak Az asztalon három tálon van palacsinta Az elsőn 8 darab túrós, 6 darab diós, és 0 darab lekváros van, a másodikon darab túrós, 0 darab diós, és 8 darab lekváros, a harmadikon 8 darab diós, darab lekváros és néhány túrós Megoldás a) Palkó egyik barátja, Peti, véletlenszerűen vett mindegyik tálról egy-egy 3 palacsintát Tudjuk, hogy a Peti által választott három palacsinta 5 valószínűséggel volt azonos ízesítésű Hány túrós palacsinta volt a harmadik tálon? b) A harmadik tálon levő túrós palacsinták számától függően milyen határok közt változhat annak a valószínűsége, hogy Peti három azonos ízesítésű palacsintát vett ki? (Feltesszük, hogy a házigazda csak a harmadik tálon lévő túrós palacsinták számát változtatja) a) Legyen x a harmadik tálon lévő palacsinták száma! Az alábbi táblázatban az egyes tálakon lévő palacsinták számát foglaltuk össze túrós diós lekváros összes tál 8 6 0 4 tál 0 8 30 3 tál x 8 x+0 Annak valószínűsége, hogy Peti túrós palacsintát vesz ki az első tálból 8 P =, 4 annak valószínűsége, hogy a második tálból vesz ki túrós palacsintát P =, 30 annak valószínűsége, hogy a harmadik tálból vesz ki túrós palacsintát x P 3 = x + 0 Az egyes tálakból történő kivétek egymástól független események, ezért annak valószínűsége, hogy mindhárom tálról túrósat vesz ki P4 = P P P3, 8 x () P 4 = 4 30 x + 0 Hasonlóan adódik, hogy a 3 darab diós palacsinta választásának pont - -

valószínűsége: 6 0 8 () P 5 =, 4 30 x + 0 a 3 darab lekváros palacsinta választásának valószínűsége pedig 0 8 (3) P 6 = 4 30 x + 0 A túrós, diós illetve lekváros palacsinta-hármasok kiválasztásai egymást kizáró események, így az azonos ízesítésűek kivételének valószínűsége: P = P4 + P5 + P6, azaz (), () és (3) alapján: 8 x 6 0 8 0 8 P = + + 4 30 x + 0 4 30 x + 0 4 30 x + 0 pont pont Ebből rendezés után kapjuk, hogy x + 30 (4) P = 5( x + 0) A feltétel alapján ezért amiből 3 P = = 0,, 5 x + 30 = 0,, 5( x + 0) x = 30 következik, vagyis a harmadik tálon a harmadik tálon 30 darab túrós palacsinta volt x + 30 b) (4) alapján tudjuk, hogy P = A jobboldalt átalakítva: 5( x + 0) (5) P = 5 3( x + 0) (5) jobb oldalán egy nem negatív x -ekre monoton növekvő függvényt kaptunk (grafikonja hiperbola) Nem zártuk ki azt az esetet sem, hogy a harmadik tálon egyetlen túrós palacsinta sem volt, ezért x legkisebb szóba jöhető értéke * pont pont pont pont - -

x = 0, min így P min = 0 Továbbá minden pozitív x -re P kisebb -nél, hiszen -ből egy 5 5 pozitív számot vonunk ki, vagyis P < 5 Tehát annak a valószínűsége, hogy Peti három azonos ízesítésű palacsintát vett ki, a harmadik tálon levő túrós palacsinták számától függően az (6) P < 0 5 egyenlőtlenségeknek megfelelően változik = függvény a (6) intervallumban 5 3( x + 0) nem vesz fel minden valós értéket, hiszen x N Összesen Megjegyzés: Természetesen a P( x) ha a versenyző (4) rendezését a b) részben végzi el, akkor ott kapja meg az (*) pontot, ha a versenyző x = min -gyel számol, akkor is teljes értékűnek kell 3 tekinteni a megoldását, ekkor P min =, 35 ha a versenyző a <, illetve relációjeleket nem jól használja, akkor az (**) pontot nem kaphatja meg pont pont pont** 0 pont - 3 -

6 Az ABC háromszög B és C csúcsainál fekvő belső szögfelezők az AC illetve AB oldalt a B illetve C pontokban metszik Rajzoljuk meg az A csúcson keresztül a külső szögfelező e egyenest A B ponton át a CC szögfelezővel, a C ponton át a BB szögfelezővel párhuzamos egyeneseket húzunk, amelyek az e egyenest a P illetve a Q pontokban metszik Bizonyítsa be, hogy a BCQP négyszög csúcsai egy körön helyezkednek el! Megoldás Jelöléseink az ábrán láthatók (K a belső szögfelezők metszéspontja) 3 ábra Elegendő bizonyítani, hogy a BCQP négyszög két szemben fekvő csúcsánál levő belső szögek összege 80, mert ekkor a négyszög húrnégyszög, tehát csúcsai egy körön vannak pont pont A szokásos jelölések szerint BAC = α, ABC = β és ACB = γ Ezzel α CAQ = 90, hiszen az AK belső és az AQ külső szögfelező egyenesek merőlegesek egymásra Mivel BB belső szögfelező, ezért β KBC =, - 4 -

és így β QC A =, mert a feltételek szerint C Q BB pont Ezzel az AC Q háromszögben a szögek összegére felírhatjuk, hogy: α β () AQC + 90 0 + α + = 80 Az () összefüggésből kapjuk, hogy α + β AQC = 90, és az α + β + γ = 80 miatt α + β = 80 γ, azaz γ AQC = Ebből az következik, hogy a C és Q pontokból az AC szakasz azonos nagyságú szögben látszik, és mivel a két pont az AB egyenesnek ugyanazon az oldalán helyezkedik el, ezért a C és Q pont rajta van az γ AC szakasz fölé rajzolt szögű látószögköríven Ez pedig azt jelenti, hogy az AC CQ négyszög csúcsai egy körön vannak, vagyis ez a négyszög húrnégyszög pont pont Hasonlóképpen, mivel B P CC, és CC felezi az ezért γ AB P = Ebből következően az APB háromszögben: ACB = γ szöget, α γ () APB + 90 0 + α + = 80, ahonnan α + γ APB = 90, illetve az α + β + γ = 80 szögösszegből adódóan β APB = β Ezért a B és P pontokból az AB szakasz nagyságú szögben pont - 5 -

látszik, és a két pont az AC egyenesnek ugyanazon az oldalán van, így β B és P rajta van az AB szakasz fölé rajzolt szögű látószögköríven Ez pedig azt jelenti, hogy az AB BP négyszög húrnégyszög pont Meghatározzuk a BCQP négyszög két szemben levő szögének összegét Már beláttuk, hogy az AC CQ négyszög húrnégyszög, ezért a köré írt körben CQC = CAC = α, hiszen azonos körívhez tartozó kerületi szögek Ez pedig azzal egyenértékű, hogy γ (3) CQA = CQP = α + Azt is bizonyítottuk, hogy az AB BP négyszög húrnégyszög, a köré írt γ körben AB P =, ez a kerületi szög az AP húrhoz tartozik Ebben a körben ugyancsak az AP húrhoz tartozik az ABP kerületi szög, tehát γ ABP = Eszerint: γ (4) CBP = β + pont pont (3) és (4) alapján a BCQP négyszög két szemben levő szögének összege γ γ CQP + CBP = ( α + ) + ( β + ) = α + β + γ = 80 Ez a húrnégyszögek tételének megfordítása alapján pontosan azt jelenti, hogy BCQP húrnégyszög, vagyis a négyszög csúcsai valóban egy körön vannak Ezzel a feladat állítását bizonyítottuk Összesen pont 0 pont - 6 -