Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 1/20

Hasonló dokumentumok
Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata. Bozóki Sándor

Nem teljesen kitöltött páros összehasonlítás mátrixok sajátérték optimalizálása Newton-módszerrel p. 1/29. Ábele-Nagy Kristóf BCE, ELTE

Néhány elemmel konzisztenssé tehető páros összehasonlítás mátrixok

Páros összehasonlítás mátrixokból számolt súlyvektorok Pareto-optimalitása


5. Analytic Hierarchy Process (AHP)

5. Analytic Hierarchy Process (AHP)

Többtényezős döntési problémák

Bozóki Sándor. MTA SZTAKI, Budapesti Corvinus Egyetem. Vitaliy Tsyganok

Analitikus hierarchia eljárás. Módszertani alapok, algoritmus és számpélda

GYERMEKEK FIZIKAI FEJLŐDÉSE. Százalékos adatok és görbék. Fiúk Lányok Fiúk Lányok ,8 10,5 12,6 8,1 9,7 11,6

FIT-jelentés :: Budapest I. Kerületi Kosztolányi Dezső Gimnázium 1012 Budapest, Attila út OM azonosító: Intézményi jelentés

Döntéselőkészítés. XII. előadás. Döntéselőkészítés

FIT-jelentés :: Budapest XXII. Kerületi Kempelen Farkas Gimnázium 1223 Budapest, Közgazdász utca OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Szegedi Zrínyi Ilona Általános Iskola 6722 Szeged, Mérey utca 3. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

A Condorcet-paradoxon egy valószínűségi modellje

FIT-jelentés :: Intézményi jelentés. 6. évfolyam

NEMZETKÖZIESÍTÉSI ÉS INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI AUDIT A CAMPUS MUNDI PROGRAMBAN

Alternatívák rangsora Rangsor módszerek. Debreceni Egyetem

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

Többtényezős döntési problémák

Önnek hány gyermeke van? Bevallott és elfelejtett gyermekek egyazon adatfelvételen belül 3-12 év távlatában

FIT-jelentés. Kempelen Farkas Gimnázium 1223 Budapest XXII. kerület, Közgazdász utca OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 6. évfolyam :: Általános iskola

FIT-jelentés. Kempelen Farkas Gimnázium 1223 Budapest XXII. kerület, Közgazdász utca OM azonosító: Intézményi jelentés. 8.

Bozóki Sándor február 16. Érzékenységvizsgálat a Promethee módszertanban p. 1/18

A telephely létszámadatai:

Hipotézis vizsgálatok

Bevezetés Standard 1 vállalatos feladatok Standard több vállalatos feladatok 2017/ Szegedi Tudományegyetem Informatikai Intézet

FIT-jelentés :: Arany János Általános Iskola és Gimnázium 1124 Budapest, Meredek u. 1. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

Többszempontú döntési módszerek, modellek Dr. Stettner Eleonóra

A évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése

Nem teljesen kitöltött páros összehasonlítás mátrixok aggregálása

Nagyságrendek. Kiegészítő anyag az Algoritmuselmélet tárgyhoz. Friedl Katalin BME SZIT február 1.

FIT-jelentés :: Damjanich János Általános Iskola 2100 Gödöllő, Batthyány u. 32. OM azonosító: Intézményi jelentés. 8.

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

FIT-jelentés :: Juhász Gyula Általános Iskola 2600 Vác, Báthori u OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

KÖVETKEZTETŐ STATISZTIKA

I. VEKTOROK, MÁTRIXOK

FIT-jelentés :: Jelky András Ruhaipari és Művészeti Szakközépiskola 1084 Budapest, Rákóczi tér 4. OM azonosító: Intézményi jelentés

Intézményi jelentés. 8. évfolyam

FIT-jelentés :: BRASSÓ UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1182 Budapest, Brassó u. 1. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

FIT-jelentés :: Mályi Móra Ferenc Általános Iskola 3434 Mályi, Móra Ferenc utca 11. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

FIT-jelentés :: Kosztolányi Dezső Gimnázium 1012 Budapest, Attila út OM azonosító: Intézményi jelentés. 8.

OKÉV és 8. évfolyam

FIT-jelentés :: Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz József utca OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Mindszenty József Római Katolikus Általános Iskola és Óvoda 2040 Budaörs, Esze Tamás u. 1. OM azonosító:

FIT-jelentés :: Székesfehérvári István Király Általános Iskola 8000 Székesfehérvár, Kelemen Béla utca 30/A. OM azonosító:

FIT-jelentés :: Kossuth Lajos Általános Iskola 3433 Nyékládháza, Kossuth u. 54/B. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

FIT-jelentés :: Révai Miklós Gimnázium és Kollégium 9021 Győr, Jókai u. 21. OM azonosító: Intézményi jelentés. 8.

FIT-jelentés :: Gödöllői Damjanich János Általános Iskola 2100 Gödöllő, Batthyány út OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Kesjár Csaba Általános Iskola 2040 Budaörs, Őszibarack utca 29. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

Intézményi jelentés. 8. évfolyam

FIT-jelentés :: Budapest XXII. Kerületi Kempelen Farkas Gimnázium 1223 Budapest, Közgazdász utca OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Budapest XXI. Kerületi Kölcsey Ferenc Általános Iskola 1214 Budapest, Iskola tér 45. OM azonosító: Intézményi jelentés

Valószínűségszámítás és statisztika

Feladatok a Gazdasági matematika II. tárgy gyakorlataihoz

Melléklet. 1. sz. melléklet Sorszám: Tisztelt Tanárnő! Tisztelt Tanár Úr!

FIT-jelentés :: Budapest V. Kerületi Hild József Általános Iskola 1051 Budapest, Nádor utca 12. OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Budapest I. Kerületi Kosztolányi Dezső Gimnázium 1012 Budapest, Attila út OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Somogyi Rezső Általános Iskola 4600 Kisvárda, Szent László utca 35. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

FIT-jelentés :: Dunakeszi Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola 2120 Dunakeszi, Garas utca 26. OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Nagykőrösi Petőfi Sándor Általános Iskola és Kollégium 2750 Nagykőrös, Vadas utca 2. OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Kőbányai Keresztury Dezső Általános Iskola 1106 Budapest, Keresztúri út 7-9. OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Epreskerti Általános Iskola 4030 Debrecen, Epreskert u. 80. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

FIT-jelentés :: Ciszterci Szent István Gimnázium 8000 Székesfehérvár, Jókai utca 20. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

FIT-jelentés :: Buzsáki Általános Iskola 8695 Buzsák, Fő tér 2 OM azonosító: Intézményi jelentés. 6. évfolyam

FIT-jelentés :: Szent István Sport Általános Iskola és Gimnázium 5100 Jászberény, Rákóczi út 53. OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: 2014 Intézményi jelentés 6. évfolyam Újbudai Teleki Blanka Általános Iskola

FIT-jelentés :: 2015 Intézményi jelentés 6. évfolyam Árpád Utcai Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola

FIT-jelentés :: Báthory István Gimnázium és Szakközépiskola 4300 Nyírbátor, Ifjúság u. 2. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

FIT-jelentés :: Bocskai István Magyar-Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 2071 Páty, Bocskai u. 9. OM azonosító:

FIT-jelentés :: Nógrádsápi Fekete István Általános Iskola és Szakiskola 2685 Nógrádsáp, Hunyadi út 2. OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Széchenyi István Katolikus és Német Nemzetiségi Általános Iskola 4700 Mátészalka, Széchenyi utca 7. OM azonosító:

BÁTHORY ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA

FIT-jelentés :: Sárvári Nádasdy Tamás Általános Iskola 9600 Sárvár, Alkotmány utca OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

FIT-jelentés :: Szombathelyi Derkovits Gyula Általános Iskola 9700 Szombathely, Bem József utca 7. OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Gödöllői Damjanich János Általános Iskola 2100 Gödöllő, Batthyány út OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Babits Mihály Általános Iskola 7100 Szekszárd, Kadarka u. 17. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

FIT-jelentés :: Dunabogdányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2023 Dunabogdány, Hegyalja utca OM azonosító:

FIT-jelentés :: Nógrádkövesdi József Attila Általános Iskola 2691 Nógrádkövesd, Kossuth út 36. OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Mályi Móra Ferenc Általános Iskola 3434 Mályi, Móra Ferenc utca 11. OM azonosító: Intézményi jelentés. 8.

FIT-jelentés :: Klapka György Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2117 Isaszeg, Kossuth utca 85. OM azonosító:

FIT-jelentés :: Thököly Imre Kéttannyelvű Általános Iskola 4200 Hajdúszoboszló, Kölcsey 2-4. OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Landorhegyi Általános Iskola, Sportiskola 8900 Zalaegerszeg, Landorhegyi u. 12. OM azonosító: Intézményi jelentés

Intézményi jelentés. 8. évfolyam

FIT-jelentés :: Reménység Két Tanítási Nyelvű Katolikus Általános Iskola 1196 Budapest, Petőfi S. utca 56. OM azonosító:

FIT-jelentés :: Körzeti Általános Iskola és Óvoda 8417 Csetény, Rákóczi u. 22. OM azonosító: Intézményi jelentés. 8.

FIT-jelentés :: Dunaújvárosi Széchenyi István Gimnázium és Kollégium 2400 Dunaújváros, Dózsa György út 15/A OM azonosító:

FIT-jelentés :: Farkas László Általános Iskola Kelebia 6423 Kelebia, Ady Endre u OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.

FIT-jelentés :: Nagymágocsi Hunyadi János Általános Iskola 6622 Nagymágocs, Rákóczi Ferenc utca 27. OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Szent Benedek Óvoda, Általános Iskola és Két Tanítási Nyelvű Gimnázium 1116 Budapest, Mezőkövesd utca 10. OM azonosító:

Szélesség (cm) 60 x 60. Magasság (cm) 60. Mélység (cm) 30. Felső sarok ferde konyhabútor elem. Ajtó típus ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

Szélesség (cm) 60 x 60. Magasság (cm) 60. Mélység (cm) 30. Felső sarok L konyhabútor elem. Ajtó típus ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

FIT-jelentés :: Sashegyi Sándor Általános Iskola, Művészeti és Rendészeti Szakközépiskola 2013 Pomáz, Iskola utca 2. OM azonosító:

Intézményi jelentés. 6. évfolyam

FIT-jelentés :: Intézményi jelentés. 6. évfolyam

Intézményi jelentés. 6. évfolyam

FIT-jelentés :: Intézményi jelentés. 6. évfolyam

Átírás:

Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata Bozóki Sándor 1,2, Dezső Linda 3,4, Poesz Attila 2, Temesi József 2 1 MTA SZTAKI; 2 Budapesti Corvinus Egyetem 3 Szegedi Tudományegyetem 4 Budapesti Corvinus Egyetem, International Study Programs 2011. szeptember 29. Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 1/20

Vázlat Tapasztalati/kísérleti páros összehasonlítás mátrixok A kísérletek Eredmények További kutatási irányok Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 2/20

A mátrix mérete: 4x4 6x6 8x8 Kitöltési sorrend: sorfolytonos véletlen Ross-típusú A feladat típusa: szubjektív (nyaralók), objektív (térkép) Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 3/20

Kitöltési sorrend: sorfolytonos véletlen Ross-típusú Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 4/20

Nyaralók Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 5/20

Térkép Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 6/20

A döntéshozók 227 közgazdász hallgató, 22-26 fős csoportokban. A kérdőív Egy oldal egy mátrixelem. A kitöltési sorrend kérdőívenként rögzített, visszalapozni nem szabad. Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 7/20

Saaty inkonzisztencia-definíciója: CR = λ max n n 1 RI n, ahol RI n = λ max n n 1. A CR-inkonzisztencia tehát λ max és λ max függvénye. Saaty: a mátrix elfogadható, ha CR < 10%. λ max < 0.1 λ max + 0.9 n. Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 8/20

1 a b 1/a 1 c 1/b 1/c 1, a,b,c R +. Koczkodaj inkonzisztencia-definíciója 3 3-as páros összehasonlítás mátrixok esetén: { 1 CM(a,b,c) = min a b 1 1, b ac, c b } a c b c a CM a konzisztenciától való eltérést vizsgálja. Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 9/20

1 2 5 1/2 1 3 1/5 1/3 1 1 2 5 1/2 1 5/2 1/5 2/5 1 1 2 6 1/2 1 3 1/6 1/3 1 1 5/3 5 3/5 1 3 1/5 1/3 1 CM(2, 5, 3) = min { 1 2 5, 2 3 1 5 2 3, 5 1 3 5 } 3 2. Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 10/20

1 2 5 1/2 1 3 1/5 1/3 1 1 2 5 1/2 1 5/2 1/5 2/5 1 1 2 6 1/2 1 3 1/6 1/3 1 1 5/3 5 3/5 1 3 1/5 1/3 1 CM(2, 5, 3) = min { 1 2 5, 2 3 1 5 2 3, 5 1 3 5 } 3 2. Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 11/20

Koczkodaj inkonzisztencia-definíciója az általános esetben: CM(A) = max{cm(a ij,a ik,a jk ) 1 i < j < k n}. Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 12/20

Kérdéseink: H1. Szignifikánsan magasabbak-e a szubjektív feladatok inkonzisztencia indexei? H2. Nő-e az inkonzisztencia a feladat méretével? H3. Hatással van-e a kérdezési módszer az inkonzisztenciára? H4. Konzekvens módon viselkedik-e a döntéshozó a páros összehasonlítások megadásának teljes folyamatában? H5. Tudunk-e nem teljesen kitöltött mátrixokból a teljesen kitöltött mátrixból számított eredményekre következtetni? Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 13/20

Eredmények: a teljesen kitöltött mátrixokból számított átlagos inkonzisztencia szintek H1. Szignifikánsan magasabbak-e a szubjektív feladatok inkonzisztencia indexei? V1. Igen. Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 14/20

Eredmények: a teljesen kitöltött mátrixokból számított átlagos inkonzisztencia szintek H2. Nő-e az inkonzisztencia a feladat méretével? V2. Igen. Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 15/20

Eredmények: a teljesen kitöltött mátrixokból számított átlagos inkonzisztencia szintek H3. Hatással van-e a kérdezési módszer az inkonzisztenciára? V3. Nincs. Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 16/20

Eredmények: a kitöltés során számított átlagos inkonzisztencia szintek H4. Konzekvens módon viselkedik-e a döntéshozó a páros összehasonlítások megadásának teljes folyamatában? V4. A legtöbb döntéshozó esetében igen. Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 17/20

Eredmények: a kitöltés során számított súlyok H5. Tudunk-e nem teljesen kitöltött mátrixokból a teljesen kitöltött mátrixból számított eredményekre következtetni? V5. Igen (de a praktikus javaslatok megfogalmazásához még további kutatások szükségesek). Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 18/20

További kutatási irányok: Valós döntési problémák osztályozása A döntéshozó számára valós idejű visszacsatolást adni: mikor és hogyan kérdezzünk vissza egy feltételezhető elírás (pl. 1/3 helyett 3) esetén? Mikor állíthatjuk le" a mátrix kitöltését? Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 19/20

Köszönöm a figyelmet. bozoki@sztaki.hu http://www.sztaki.hu/ bozoki Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata p. 20/20