A GINOP kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP projektekhez

Hasonló dokumentumok
A projekt keretében megvalósuló szakmai tevékenységek és eddigi tapasztalatok

SZAKMAI SZEMPONTOK GINOP A PÁLYÁZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA

SZENTANNAI KÖZÉPISKOLA ÁLTAL VEZETETT KONZORCIUM SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE

GINOP VEKOP A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése. Intézkedési terv megvalósítása

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szerepe a szakképzésben

A GINOP KIEMELT PROJEKT A VÁLLALATI KÉPZÉSEK SZOLGÁLATÁBAN

Tájékoztatás a GINOP VEKOP A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése című kiemelt és a GINOP-6.2.

A Kiskunhalasi Szakképzési Centrum fejlesztése a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentéséért GINOP

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

GINOP VEKOP A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése HELYZETELEMZÉSTŐL A CSELEKVÉSI TERVIG

GINOP VEKOP A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése. Helyzetfelmérési gyakorlat Pécsett

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A PROJEKTBEN

A SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZER ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE CÍMŰ (GINOP ) FELHÍVÁST ÉRINTŐ FŐBB MÓDOSÍTÁSOK

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

A TÁMOP PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI

A GYAKORNOKI PROGRAM

Események január augusztus szeptember október november december január február

Az előterjesztést a Kormány nem tárgyalta meg, ezért az nem tekinthető a Kormány álláspontjának.

III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.

Lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer - szabályozás. Köznevelésért Felelős Helyettes Államtitkárság

GYAKORNOKI PROGRAM TÁMOGATÓ SZOLGÁLTATÁSOK. című kiemelt projekt

Neumann János Nonprofit Közhasznú Kft. pályázati felhívása a Digitális Jólét Program Megyei Mentor munkakörre (GINOP projekt keretében)

FELHÍVÁS. A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése GINOP VEKOP/15

KÉSZÍTETTE : GEDE ESZTER FŐIGAZGATÓ GYŐRI MŰSZAKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM

A GYAKORNOKI PROGRAM

Marie-Pascale BALCON. Koordinátor: oktatási és ifjúságpolitikai elemzések. EACEA/Eurydice. ADD PHOTO HRE and replace this box

A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁSSAL VESZÉLYEZTETETT INTÉZMÉNYEK TÁMOGATÁSA A PROJEKTBEN

TÁMOP /A RÉV projekt

TÁMOP /A Bernáth Ildikó elnök Szakmapolitikai Koordinációs Testület szeptember 28.

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakképzési és felnőttképzési feladatai. Markhard József

A Nemzetgazdasági Minisztérium pályázatai: GINOP-6.

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM

Munkahelyi képzések támogatása nagyvállalatok munkavállalói számára c.

A projekt célja GINOP

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása november 27.

KÉSZÍTETTE : GEDE ESZTER FŐIGAZGATÓ GYŐRI MŰSZAKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

TÁMOP Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt

A TÁMOP TANÁCSADÓI FELADATOK

Beruházási pályázati lehetőségek Szilágyi Péter Élelmiszer-feldolgozási Főosztály

A LIFE Program és a LIFE Éghajlat-politikai Alprogram bemutatása

EMBERI ERŐFORRÁS FEJLESZTÉSI OP ÉS RÁSZORULÓ SZEMÉLYEKET TÁMOGATÓ OP BEMUTATÁSA HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

1. melléklet az 1716/2015. (X. 6.) Korm. határozathoz 1. melléklet az 1173/2015. (III. 24.) Korm. határozat

A köznevelés aktuális feladatai a köznevelés-fejlesztési stratégia tükrében Sipos Imre köznevelésért felelős helyettes államtitkár

Aktualitások a szabályozás és az uniós programok területén - további tervek

Tudománypolitikai kihívások a as többéves pénzügyi keret tervezése során

AZ OFI KIEMELT PROGRAMJÁNAK ELŐZMÉNYEI A CALDERONI ADATBÁZIS. Topár Gábor szakmai projektvezető TÁMOP

Szerződéskötéshez szükséges adatok

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

EFOP KERETÖSSZEG: 4,9 Mrd Ft. TÁMOGATANDÓ PÁLYÁZATOK SZÁMA: db

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

GINOP Gyakornoki program - támogató szolgáltatások. ismertető

MIT TEHET A SZAKKÉPZÉS A GAZDASÁG FELLENDÍTÉSE ÉRDEKÉBEN?

Munkahelyi képzések támogatása mikro-, kis- és középvállalatok munkavállalói számára

TIOP / A

TÁMOP B.2-13/

Vas megyei pályaorientációs együttműködés bemutatása Általános iskolai igazgatók értekezlete szeptember 27. Aréna Savaria

INNOVÁCIÓK A TARTALMI ÉS A MÓDSZERTANI FEJLESZTÉSBEN (A TÁMOP projekt)

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének február 24-ei rendkívüli ülésére

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

Pályázat. Második esély típusú programok megvalósítása az Apáczai Oktatási Centrumban (TÁMOP-

A SZAKKÉPZÉS FELADATELLÁTÁS-TERVEZÉS AKTUÁLIS KÉRDÉSEI, A TERVEZÉST ALÁTÁMASZTÓ ADATOK

EFOP PROJEKTEK ÖSSZEHANGOLÁSA, PÁLYÁZATOK BENYÚJTÁSA

Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban

A KOMPLEX ALAPPROGRAM BEVEZETÉSE A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN EFOP

ELEMZŐ KAPACITÁS FEJLESZTÉSE, MÓDSZERTANI FEJLESZTÉS MEGVALÓSÍTÁSA

FELHÍVÁS. A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése GINOP VEKOP/15

PEDAGÓGIAI MUNKA TÁMOGATÁSA AZ INNOVÁCIÓ ÉS TUDÁSMENEDZSMENT ESZKÖZEIVEL

A humán erőforrás kezelés aktuális kérdései. Rauh Edit mb. főigazgató-helyettes

Integrált Köznevelési Elemző Rendszer Hollósi Géza, Kerekes Balázs, Menner Ákos, Nagy Zoltán

Tervezett humán fejlesztések között különös tekintettel a hajléktalanok ellátására

Uniós források a települési ifjúsági munka szolgálatában

Nat-tervezet A tartalomfejlesztés alapgondolatai

TÁMOP /

DÉMÉTER PROGRAM AZ ABA- NOVÁK KULTURÁLIS KÖZPONTBAN

Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról

A köznevelés-fejlesztés fő irányai

A Versenyképes Közép-Magyarország Operatív Program (VEKOP) évre szóló éves fejlesztési kerete

Naprakész tudás. Munkavédelmi és munkaügyi szakterületi képzések

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG. Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár

ÁLTALÁNOS FEJLESZTÉSI IRÁNYELVEK TÓTH TAMÁS

TÁMOP : ÁTFOGÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉS A KÖZOKTATÁSBAN

Köznevelési stratégia

Foglalkoztatáspolitika a gazdaságfejlesztés szolgálatában

TÁMOP / A szakképzés és a felnőttképzés minőségének és tartalmának fejlesztése kiemelt projekt

Az Ifjúsági Garancia Rendszer és programjainak bemutatása

Digitális Oktatási Stratégia

A MUNKAHELYI EGÉSZSÉG ÉS BIZTONSÁG FEJLESZTÉSE A D VILLAMOSENERGIA-IPARI ÁGAZATBAN

Helyi foglalkoztatási paktumok szerepe a gazdaságfejlesztésben

DIGITÁLIS ÁTÁLLÁS AZ OKTATÁSBAN

IBS Development Nonprofit Kft Május 30.

KEDVEZMÉNYEZETTEK KAPACITÁSAINAK TÁMOGATÁSA KÖFOP-BÓL

Szakképzés és felnőttképzés jogszabályi változásai és a változások hatása a képzés szerkezetére

TÁMOP-3.1.4/08/ Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat által fenntartott intézményekben

JNSZ TISZK TÁMOP NYITÓKONFERENCIA Szolnok

FÉLÚTON SZAKMAI KONFERENCIA. A Térségi Pedagógiai Központ hálózati és kommunikációs tevékenységei

Átírás:

GINOP-6.2.2-VEKOP-15-2016-00001 A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése A GINOP-6.2.2 kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP-6.2.3 projektekhez

Előadó: Szilágyi János GINOP-6.2.2 szakmai koordinátor Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal Fejlesztési Főosztály E-mail cím: szilagyi.janos@nive.hu Telefonszám: +36 70 777-1330 Berettyóújfalui Szakképzési Centrum GINOP-6.2.3-17-2017-00006 nyitórendezvény 2018. 08. 28. Berettyóújfalui SZC Bessenyei György Szakgimnáziuma 4100 Berettyóújfalu, Honvéd utca 11.

A korai iskolaelhagyásról Célkitűzés: Európa 2020 stratégia a végzettség nélküli, korai iskolaelhagyók, valamint a lemorzsolódók arányának 10% alá csökkentése. A korai iskolaelhagyás hátrányai: Az alacsony iskolázottság a munkaerőpiacról és a társadalomból történő kirekesztés veszélyeit hordozza magában, ez Magyarország versenyképességének csökkenését okozhatja. Szakiskolai tanulók körében a legmagasabb, holott a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal legfontosabb célkitűzése, hogy Magyarországon segítse, támogassa a fiatalok szakmához jutását, amelynek révén sikerrel tudják helyüket megtalálni a munka világában. Nem építhetjük mindig a jövőt az ifjúságnak, de építhetjük az ifjúságot a jövőnek. Franklin Delano Roosevelt

A GINOP-6.2.2 kiemelt projekt általános adatai Előzmény projektek, amelyek a végzettség nélküli iskolaelhagyás komplex jelenségét csak egy-egy részterületen ragadták meg: TÁMOP-3.1.10-11/1: Helyi oktatásirányítás fejlesztése, TÁMOP-3.1.1: XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció), TÁMOP- 3.1.4-08 és TÁMOP-3.1.4-12: Innovatív iskolák fejlesztése, TÁMOP-3.1.5/12: Pedagógusképzés támogatása, TÁMOP-3.1.8: Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban, TÁMOP-3.1.15: Köznevelési reformok operatív megvalósítása. Projekt neve Azonosítószáma Támogatási összeg A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése GINOP-6.2.2-VEKOP-15-2016-00001 2,8 milliárd Ft Megvalósítási időszak 2016.07.01-2020.12.31.

A GINOP-6.2.2 kiemelt projekt főbb céljai A kiemelt projekt főbb céljai: a végzettség nélküli iskolaelhagyók arányának 10% alá csökkentése, az alapkészségek fejlesztését segítő eszközrendszer kidolgozása, pedagógus-továbbképzések megvalósítása, a szakképzés eredményességének javítása, valamint az iskolai teljesítmény növelése az egész életen át tartó tanulásra való képesség érdekében. GINOP-6.2.3 projektek szakmai támogatása

A GINOP-6.2.2 kiemelt projekt indikátorai Vállalás Jó gyakorlat gyűjtemény Pedagógus továbbképzési program Feladatbankba feltöltött feladatok Pedagógus továbbképzés Tanúsítványt szerzők minimum létszáma Célérték 1 db 8 db 100 db 1000 fő 850 fő Új tananyagok, módszertanok száma a kompetencia-alapú képzéseken Célérték nélküli

A GINOP-6.2.2 kiemelt projekt tevékenységei I. Tevékenységek: 1. Informatikai fejlesztéseket, eszközbeszerzéseket támogató tevékenység: tematikus honlap fejlesztése, amelyen keresztül a mérés-értékelés megvalósul, felmérések megvalósítása, eszközbeszerzés. 2. Módszertani fejlesztések és együttműködések tevékenység: pedagógus továbbképzés oktatási anyagainak fejlesztése, engedélyeztetése, szervezetfejlesztést és az érzékenyítést támogató vezetői tréning kidolgozása és megvalósítása, jó gyakorlatok gyűjteménye.

A GINOP-6.2.2 kiemelt projekt tevékenységei II. 3. Kommunikációs tevékenység: kötelező nyilvánosság biztosítása, projekt megvalósítás támogatása, rendezvények, disszeminációk megvalósítása. 4. Intézményfejlesztési tevékenység: a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzését célzó helyi feltételrendszer kialakításának támogatása és koordinálása Magyarország 44 szakképzési centrumában, valamint a Földművelésügyi Minisztérium fenntartásában álló szakképző intézmények által alakított konzorciumokban (továbbiakban FM konzorcium), olyan módszertanok készültek el, amelyek segítik a helyzetfelmérés lebonyolítását, konzultációs napokon közvetlen segítségnyújtás a GINOP-6.2.3 projekt megvalósítóinak, helyi cselekvési terveket támogató módszertanok kidolgozása, szakmai nyomonkövetés.

Kapcsolódási pontok a GINOP-6.2.2 és a GINOP-6.2.3 projektek között I. GINOP-6.2.3 mérföldkövek: Az intézményi szintű helyzetfelmérés megvalósítása, valamint a Helyzetértékelési dokumentum és a centrum szintű Cselekvési Terv összeállítása a GINOP-6.2.2 kiemelt projektben kifejlesztett módszertan alapján. 41 GINOP-6.2.3 Kedvezményezett Helyzetértékelése és Cselekvési Terve közül 40 került elfogadásra. A Cselekvési Terv sikeres szakmai megvalósítását a Mentor Munkacsoport (MMCs) fogja támogatni. Döntés született a VEKOP-8.6.3 projektek mérföldköveinek ütemezéséről.

Kapcsolódási pontok a GINOP-6.2.2 és a GINOP-6.2.3 projektek között II. Tanulócsoportok létrehozása, tevékenységük elindítása legkésőbb 2018. október 31-ig. Pedagógus továbbképzések megvalósítása humánerőforrás terv és továbbképzési terv alapján. Az elkészült Cselekvési terv értékelése, szakmai javaslatokkal történő támogatása. EGYÉB szakmai támogatás a GINOP-6.2.2 kiemelt projekt részéről: folyamatos, egyéni konzultációs lehetőség biztosítása a GINOP- 6.2.3 projekt és a VEKOP-8.6.3 projekt Kedvezményezettjei részére szakmai anyagok kidolgozása, rendelkezésre bocsátása

Kapcsolódási pontok a GINOP-6.2.2 és a GINOP-6.2.3 projektek között III. Folyamatos kapcsolat a két projekt között: A Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Helyzetértékelési dokumentuma és Cselekvési Terve benyújtásra került a GINOP-6.2.2 kiemelt projekt irányába. A centrum Helyzetértékelési dokumentuma és Cselekvési terve olyan magas szakmai színvonalon lett elkészítve, hogy a GINOP-6.2.2 kiemelt projekt által rendezett Tematikus Konzultációs Napok keretében előadás tartására kértük fel a projekt képviselőit. A Cselekvési Tervben megfogalmazott vállalásokat a megvalósítás szakaszában folyamatosan monitoringozzuk, szükség esetén szakmai támogatást nyújtunk.

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!