Munkahely, megélhetőségi tervek. Szlávity Ágnes. MTT, Szabadka, 2006. február 22.



Hasonló dokumentumok
Munkahely, megélhetőségi tervek

A vajdasági magyar értelmiségi fiatalok munkaerő-piaci meglátásai egy empirikus kutatás eredményeinek ismertetése

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, 2016.

Pomizs István Diplomás elvárások és realitás

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, január

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_FOK. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

FEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI

ÓE DPR Aktív hallgatók. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Megmaradás, avagy lehetőségek és szándékok a Vajdaságban - etnikai magatartásvizsgálat -

Munkaerő piaci helyzetkép. Csongrád megye

ÖSSZEÁLLÍTOTTA: BÓDI FERENC ÉS JELLI JÁNOS KÉSZÜLT A PEGAZUS TÁMOP PÁLYÁZAT DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ KUTATÁSOK AZ AVKF-EN KERETÉBEN

JELENTÉS. Középiskolát végzett diákok helyzete

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 VÉGZETT HALLGATÓK PÁLYAKÖVETÉSE

Kari körkérdés. A PTE BTK hallgatóinak véleménye a Kart érintő kérdésekről. Péntek Eszter, Horzsa Gergely, Németh Zsuzsanna, Dudás Dominika

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Munkaerő piaci helyzetkép. Csongrád megye

Kérdőív - 50 év feletti álláskeresők munkaerő piaci helyzete Európában

Továbbtanulás a felsőoktatásban

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar. Munkaerőpiac igények a. felnőttoktatási modell

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

MUNKAERŐ-PIACIÉS MIGRÁCIÓSVÁLTOZÁSOK

Work-based Learning in CVET Munkaalapú tanulás a felnőttképzésben. A szak- és felnőttképzés jövőképe Magyarországon

Továbbtanulásról szóló kérdőív középiskolások részére

TÁMOP CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG!

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

ÓE Hallgatói motivációs vizsgálat. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

RKK_H. Válaszadók száma = 157. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

KVK_H. Válaszadók száma = 360. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Diplomás pályakövető rendszer május-június KUTATÁSI TANULMÁNY. Tervezet

Hol szeretnék továbbtanulni? A legjobb hazai gimnáziumok diákjainak továbbtanulási tervei

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Muravidéki munkaerőpiac elemzése 2017

PE-GTK végzettek munkaerő-piaci helyzete

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

A Csehországban megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni:

A külföldi munkavállalás lehetősége a magyar felsőoktatásban tanulók terveiben

Munkáltatói igények, foglalkoztatási stratégiák, együttműködések

DPR_hallg._OEC_FOK. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Munkaerő piaci helyzetkép. Csongrád megye

Heves megye középfokú oktatási intézményeiben végzett felmérések eredményei

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Albert József Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2013

AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉSBEN VÉGZŐK TERVEI A TOVÁBBTANULÁS ÉS MUNKÁBA ÁLLÁS KAPCSÁN

NIK hallgatói motíváció Válaszadók száma = 142. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni:

A Slovakiabán megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni:

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

A felsőoktatási kibocsátás mérése

A fiatalok munkavállalási hajlandóságával kapcsolatos statisztikai adatok másodelemzése

Gépészmérnöki és Informatikai Karán 2008-BAN VÉGZETT HALLGATÓK FELMÉRÉSÉNEK ÉRTÉKELÉSE

DPR DPR hallgató 2012 KVK (dpr_h_2012_kvk) Válaszadók száma = 325. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kar

GDF felmérések DPR2015_hm(Hallgatói mot.2015) () Válaszadók száma = 177. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni:

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

Bevándorlók Magyarországon: diverzitás és integrációs törésvonalak

Életünk fordulópontjai

Lakossági véleményfeltárás. A pályakezdők elhelyezkedési esélyei

A PRINT JÖVŐJE A MI JÖVŐNK ÍGY LÁTJÁK ŐK KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS OKTATÁSI VITAFÓRUM 2016.

KEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV. V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje

DÁTUM AGER 2014 Főbb megállapítások Magyarországgal kapcsolatosan

A nagycsaládos mégis. A NOE tagság vizsgálatának tanulságai. Bálity Csaba bality.csaba@mental.usn.hu

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS WJLF TAVASZ

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

Személyi-foglalkozási adatlap

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

A felsőoktatási részvétel és a felsőfokú végzettség hozamának változása Magyarországon

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Papp Z. Attila. életre, ha a döntéshozók valamilyen módon vagy szinten figyelembe vennék ezeket.

Gépészmérnöki és Informatikai Karán 2010-BEN VÉGZETT HALLGATÓK FELMÉRÉSÉNEK ÉRTÉKELÉSE

THE GALLUP ORGANIZATION PRINCETON, NEW JERSEY MAGYAR GALLUP INTÉZET

Nyugat-magyarországi Egyetem

GDF felmérések DPR2017-Hallgatói motivációs vizsgálat () Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014

Munkaerő piaci helyzetkép. Csongrád megye

I. Érettségizettek lekérdezése

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

- 1 - Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Munkaügyi Központ Sátoraljaújhelyi Kirendeltség TÁJÉKOZTATÓ. a munkanélküliség városi, térségi alakulásáról

RKK hallgatói motíváció Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Felsőoktatási intézmények tevékenységének minőségi dimenziói c. párbeszéd konferenciához

Kisgyermekesek a munkaerőpiacon

A TERMELŐISKOLAI MODELL mint a hátrányos helyzetű munkanélküli fiatalok munkaerő piaci re integrációjának KOMPLEX PROGRAMJA

Hogyan vonjuk be a fiatalokat önálló vállalkozás indításába? Kocsisné dr. Andrásik Ágota Széchenyi István Egyetem

"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév

Az oktatási infrastruktúra I

Felsőoktatási intézmények tevékenységének minőségi dimenziói

TÁMOP / Diplomás Pályakövetési vizsgálat Kutatási jelentés. Végzettek pályakövetésére vonatkozó vizsgálat

Átírás:

Munkahely, megélhetőségi tervek Szlávity Ágnes MTT, Szabadka, 2006. február 22.

Tartalom Vajdaság munkaerő-piacának bemutatása A fiatalok munkaerő-piaci helyzete A magyar fiatalok továbbtanulással kapcsolatos meglátásai empirikus kutatás A magyar fiatalok elhelyezkedéssel kapcsolatos meglátásai empirikus kutatás Összegzés

Vajdaság munkaerő-piaca A gazdasági és politikai válság előtt az ország egyik legfejletebb régiója - a munkavállalók magas iskolai végzettségének és munkaerkölcsének köszönhetően Az 1990-es évektől jelentős az emigráció és a bevándorlás - változó struktúra A magasan szakképzett fiatal munkaerő jelentős elvándorlása komoly gondokat okozott

Munkanélküliségi alapadatok (1) Kategóriák 1990 2000 2004 Munkanélküliek száma 127 962 231 434 269 910 Munkanélküliségi mutató 14,7% 26,6 % 30,65% Munkát kereső nők - száma - aránya 77 484 60,5% 127 191 55,0% 142 659 52,85% Először munkát keresők - száma - aránya 54 309 42,4% 135 638 58,6% 142 633 52,84

Munkanélküliségi alapadatok (2) - 2004 A legtöbb munkanélküli a 31-40 évesek közül került ki (26%) A 18 és 30 év közöttiek a munkanélküliek 35,4% -át alkották A munkanélküliek 46%-a első munkahelyét keresi A munkanélküliek 68%-a több mint 1 éve vár munkára A munkanélküliek 70%-a középiskolai végzettségű A felsőfokú végzettségűek a mn.-ek 6 %-t alkották

A vajdasági magyar fiatalok továbbtanulási és munkaerő-piaci meglátásai Empirikus kutatás (kérdőíves felmérés) 2005. május 15 - június 1 között A reprezentatív minta 324 fiatalt ölelt fel 14 községből 15 és 28 életév között Célcsoport: - tanulmányokat folytató - munkanélküli - munakviszonyban levő fiatalok

A minta bemutatása 53 % nő 40,5 % 20-22 év közötti 85% egyedülálló és gyermektelen 85% szüleivel él 52% felsőfokú végzettségű 73% még tanul

Továbbtanulási szándék kvantitatív A megkérdezettek 70%-a tervez továbbtanulni A fiatalok 79%-a magyar nyelven szeretne tanulni A fiatalok 58%-a egyetemen, míg 34%-a főiskolán tanulna tovább, 8%-uk posztgraduális tanulmányokat folytatna A fiatalok többsége Szabadkán tanulna, de 20% -uk külföldön szeretné bővíteni tudását Népszerű szakok: műszaki, pedagógiai, közgazdasági

Továbbtanulási szándék kvalitatív elemzés Állítások 1. A gimnáziumi végzettség (érettségi) csak az egyetemi, főiskolai felvételinél jelent előnyt. 2. A középiskola utáni képzésnek csak akkor van értelme, ha az munkahelyet is szavatol. Átlag érték 3. Manapság csak több szakmával boldogulhat az ember. 3,34 4. A középiskola elvégzése után az ember még túl fiatal ahhoz, hogy dolgozni kezdjen. 5. Manapság szinte lehetetlen elhelyezkedniük a friss diplomás középiskolai végzettségűeknek (érettségizetteknek). 6. Gimnáziumi végzettséggel éppen olyan jól el lehet helyezkedni, mint a szakközépiskolai végzettséggel. 7. Továbbtanulás helyett inkább dolgozni kell! 1,87 8. Érdemes minél előbb elkezdeni dolgozni, mert akkor az ember korábban jut előbbre a karrierjében. 9. A továbbtanulással kitolódik az időszak, amíg az ember fiatalnak érezheti magát. 10. Nem érdemes felsőfokon továbbtanulni, hiszen utána úgyis munkanélküli lesz az ember. 3,34 3,26 2,64 3,95 2,12 2,61 3,17 1,97

A fiatalok meglátásai a továbbtanulásról (1) Nagyon egyetértenek: - Friss középiskolai diplomával szinte lehetetlen elhelyezkedni. - A gimnáziumi végzettség csak a főisk / egyetemi felvételinél előny. - Manapság csak több szakmával boldogulhat az ember.

A fiatalok meglátásai a továbbtanulásról (2) Nem értenek egyet: - Továbbtanulás helyett dolgozni kell. - Nem érdemes felsőfokon tanulni, mert utána úgysem kap munkát az ember.

A megkérdezettek diplomázás utáni tervei 5 4 3,96 3,94 3 2 2,39 2,59 2,15 1 0 továbbtan. elhelyezked. családalapítás vállalkozás indít. külföldre költöz.

A megkérdezett fiatalok munkaerő-piaci meglátásai Elhelyezkedés várható időpontja 4% 41% 55% tanulm. befej. előtt tanulm. befej. után rövidesen tanulm. befej. után több évvel

A megkérdezettek,,ideális munkahelye Magántulajdonban (51%) levő egyéni vállalkozás (30%) vagy kisvállalat (30%) 23% 15% 30% 26% 51% magántulajdonú állami tulajdonú vegyes tulajdonú 25% egyéni vállalkozó kisvállalat középvállalkozás nagyvállalat 30%

A munkahely kiválasztásának szempontjai Szempontok Biztos munkahely Nagyon fontos (3) Fontos (2) Nem fontos (1) Átlagérték 293 23 5 2,89 Fizetés nagysága 284 35 2 2,87 Szakmai fejlődés 228 87 3 2,71 Kreativitás 190 109 12 2,57 Karrier 165 135 17 2,47 Önállóság 142 152 22 2,38

Mit hajlandóak megtenni a fiatalok egy jó munkalehetőségért?,,áldozat-vállalás Igen Nem Nem tudja Szakmai továbbképzéseken való 307 3 13 részvételt Új készségek elsajátítását 299 6 18 Új idegen nyelv tanulását 244 29 50 Külföldre költözést 142 86 95 Mindennapos ingázást 112 100 111 Napi 10-12 órás munkaidőt 104 129 90 Szabadidőben / hétvégén is dolgozni 29 231 63

Mit gondol, hol talál majd megfelelő munkát? Nagyon Nem Valószínű Átlag- valószínű valószínű (2) érték (3) (1) Lakóhelyén 57 112 137 1,74 Vajdaságban 77 196 28 2,16 Szerbiában 51 126 99 1,82 Külföldön 113 95 89 2,07

Összegzés A fiataloknak reális meglátásaik vannak munkaerő-piaci helyzetük nehézségeiről De - kedvező továbbtanulási szándékuk és - a szakmai előrehaladást segítő áldozatvállalásuk miatt nincs okunk borúlátásra!

Köszönöm megtisztelő figyelmüket!