PROJEKTNAPLÓ. 2013. június 3-5. A múltat tiszteld a jelenben



Hasonló dokumentumok
Határtalanul. A program címe: "Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán." A projekt száma: HA

1. UTAZÁS: MAGYARORSZÁG. Magyarországi intézmény: Egri Pásztorvölgyi Általános Iskola és Gimnázium, Eger

Gömörországban jártunk. Bábolnai Általános Iskola, 7. A osztálya. A HATÁRTALANUL pályázaton három napos utat nyertünk Szlovákiába, Gömörországba.

Szardínia Szicília március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a

Végül az estet egy közös zenéléssel és énekléssel zártuk le a Tiszaparton.

3. nap

BGA-12-HA-01 sz. Pályázati adatlap 5. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás

Útinapló Együtt Európában HAT

Időutazás Dél-Erdélyben a Hunyadiak nyomában

Projektnapló. Elek apó meséi - legendák és mondák nyomán Erdélyben. Tiszaalpári Árpád Fejedelem Általános Iskola HAT

Projektnapló. Kárpátalja Előkészítő tevékenység

A második napon először Aradra látogattunk, ahol a Megbékélés terén megkoszorúztuk az újra felállított Szabadságszobrot, miközben énekeltünk.

Határtalanul! Program Együttműködés gimnáziumok között Arany János emlékére a magyar irodalom útján a Vajdaságban és Tolnában

EFOP Érezd jól magad a bőrödben! Változatos tevékenységformák a Jászai Mari Általános Iskolában SZAKMAI BESZÁMOLÓ

Tantárgyhoz kapcsolódó/kulturális tevékenység leírása: Más típusú tevékenység leírása: Tantárgyhoz kapcsolódó/kulturális tevékenység leírása:

Határtalanul program Erdély május 3-6.

200 éve született Arany János - Irodalmi barangolás Erdélyben

Határtalanul I. rész Kolozsvári diákok látogatása Szekszárdon

Szombathely. Utazás. Vasárnap

A 8.A osztály kirándulás a Dunakanyarba

1. nap Indulás:

Svájci tanulmányút. Basel

ÉSZAK-ERDÉLYBEN A HATÁRTALANUL PÁLYÁZATTAL

HATÁRTALANUL pályázat BGA-12-HA számú pályázat

Erasmus+ Lengyelország

Kastélydombi Általános Iskola április

Szlovénia és Horvátország magyar emlékeivel ismerkedtünk

Majd a híres Rákóczi lépcsőn át jutottunk el a Rákóczi várba, ami bár még zárva volt, mégis beengedtek bennünket. Késő délután indultunk tovább


Határtalanul! Négyfalu

Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról

1. Nap: Megérkeztünk a szállásra és elfoglaltuk a szobákat. Estefelé sétálni indultunk és megnéztük, hol van a környéken bolt, posta, stb.

A XIII. GENIUS konferencia és diákverseny díjazott tanulói erdélyi jutalomkiránduláson vettek részt

Kirándulás a Felvidéken 2016 Határtalanul program

USTRON. Nemzetközi diákkonferencia 2009

2. nap Szerda

Beszámoló a második testvériskolai látogatás programjáról október 1-3.

Az előkészítő óra: Tanulmányi kirándulás - Beszámoló képekkel

Szakmai utazás a Vajdaságba

Beszámoló a londoni utazásról 2015.október 27 - november 02.

2014 Bogács- Eger. Bogácson kirándultunk!

Időpont: Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium

A Tisza-part természeti szépségével, élővilágával ismerkedtünk, majd megvizsgáltuk a víz tisztaságát. Következő úti célunk Visk volt.

Határtalanul! pályázat. Erdély kulturális, történelmi, irodalmi és természeti felfedezése

Gyöngyösi Egressy Béni Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Határtalanul A költészet és természet szépségeinek nyomában, Erdélyben

A pályázat adatai. 7.g osztály: 28 tanuló + 3 kísérőtanár. Az elnyert támogatás összege: ,- Ft

Csodaföldön Erdélyben

EILC beszámoló - Velence ( )

Hitéleti alkalmaink a as tanévben

Első nap. Jól éreztük magunkat, sok szép, újat tanultunk Erdély történelméről és számos szép, régi építményt láthattunk.

Szeretettel hívunk és várunk benneteket iskolánkba játékos, iskolaelőkészítő foglalkozásainkra, melyet a tanítónők havonta tartanak.

Pole and Hungarian, Two good friends project

A Baross az Erasmus+ programjában

A nap fő programja a Városi Uszoda látogatása volt, valamint a Városi Streetball Bajnokság megtekintése.

Tata és környékének megismerése Az Ászári Jászai Mari Általános Iskola kirándulása

Erdei iskola, Szolnok május 3-7.

Beszámoló Áfra Botond 2/14Pt/2 Egész életen át tartó tanulás program Leonardo da Vinci alprogram Küldő intézmény: Magyar Gyula Kertészeti

ÚTI BESZÁMOLÓ A HATÁRTALANUL PÁLYÁZAT KERETÉBEN SZERVEZETT KIRÁNDULÁSRÓL 2016.MÁJUS 26-29

Beszámoló. 3 hetes szakmai képzés Drezda, Készítette: Vass Vivien

PROJEKTNAPLÓ. Együtt egymásért a zene és a tánc világában. Határtalanul! április 07.- április 11. A HATÁRTALANUL PÁLYÁZAT RÖVID ÖSSZEFOGLALÁSA:


Beszámoló a Debreceni Szakképzési Centrum Vegyipari Szakgimnáziumának erdélyi kirándulásáról

Történelmi Veszprém Klasszikus városnézés 2-2,5 órában

Spanyolországi beszámoló

JANUÁR 9. HULLADÉK-JÁTSZÓHÁZ SZENTESEN

Beszámoló. Szakmai gyakorlatról. Lengyelország május. Készítette: Nedreu Flórián

ezerdély projektnapló

Irodalmi barangoláson vettünk rész Erdélyben! (Élménybeszámoló a főszervező szemével)

Beszámoló Szabó Letícia

Beszámoló 3 hetes szakmai képzés Drezda,

Délutánonként a témánkhoz kapcsolódó programokon vettünk részt.

A családi vasárnap kellemesen telt, ismerkedtünk a helyi ételekkel, a környékkel, helyi szokás szerint többnyire kerékpárral közlekedve.

Irány Délvidék! Tanulói beszámolók

Osztálykirándulások 1. osztály 2. osztály 3. osztály 4. osztály 5. osztály 6. osztály 7. osztály 8. osztály

Erasmus beszámoló Kréta, Chania

HAT június 5-11., Magyarország, Bolyai-líceum

Nemzetiségi nap az első osztályban

HITTANOS TÁBOR jún

Összefoglaló a Nyári táborról

A Drezdai Kórusakadémia látogatása Budapesten

JEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned

KATICA CSOPORT. Kedves Szülők!

2018. szeptember 20.-án és 21.-én két Vásárhely környéki biciklitúrán vettünk részt.

LOVAGLÁS. A TÁMOP pályázat elnyerésével iskolánknak lehetősége nyílt lovaglás oktatás megszervezésére.

HAT Határtalanul! Pályázat. Mezőszentgyörgyi diákok Erdélyben 3 nap alatt

FELVIDÉK 2018.MÁJUS

8. A TANULMÁNYI KIRÁNDULÁS 2015.MÁJ

Informatikai és elektronikai szakmák tananyagelemeinek. fejlesztése a CSEPEL TISZK-ben

BGA-13-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás

LdV Projekt Üzleti folyamatok modellezése a középiskolában 5. találkozó jegyzőkönyv. Horvátország

Eme írás készíttetett az Úr Évének Augusztus havában,

2. Mi a véleményed a programokról? - érdekesek voltak *********** - jók voltak ***** - változatosak voltak *** - sokszínűek voltak *

ÚTINAPLÓ TÖRTÉNELMI HELYSZÍNEKEN A TUDOMÁNY ÉS MUZSIKA NYOMÁBAN

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás).

Erdély: május

Készítette: Morovics Ibolya Felsőszeli Széchenyi István Alapiskola 2012

HATÁRTALANUL! JÓ UTAZÁS

A Szepesség gyöngyszemei Rákóczi nyomában

Projektnapló június 2-5. Határtalanul

Van új a Nap alatt... Természetismereti- tábor tanév Berzsenyi Dániel Gimnázium

Átírás:

BGA-12-HA-01-0470 PROJEKTNAPLÓ 2013. június 3-5. A múltat tiszteld a jelenben Batsányi János Gimnázium és Szakközépiskola, a Csongrádi Oktatási Központ, Gimnázium, Szakképző Iskola Tagintézménye

Már az előkészítő órákon izgalommal vártuk a kirándulást. Készítettünk egy bemutatkozó levelet az osztályról, iskolánkról, amelyet elküldtünk az Arany János Líceum 6. osztályos diákjainak. Osztályfőnökünk, Györgyi néni telefonon beszélt többször az ő osztályfőnökükkel a találkozás részleteiről. Ellátogattunk a helyi táncházba, ahol Forgó Edit művészeti vezető irányításával erdélyi viseletekkel, szokásokkal ismerkedhettünk meg. Mesélt nekünk egy-egy ruha születéséről. Mindenki felfigyelt a gyöngyökkel kivarrt viseletre, amely Erdélyben készült. Néhány tánclépést is elsajátíthattunk, bár ez még kicsit nehéz volt. Abban a szerencsés helyzetben voltunk, hogy a művészeti vezetőnek, aki viseletkészítő is, kiállítása volt májusban Csongrádon. Ide ellátogattunk, így még több ruhával és érdekességgel ismerkedtünk meg. Az előkészítő órákra csoportfeladatokat is kaptunk. Az elmúlt évben tanultunk irodalom órán Arany Jánosról, illetve történelemből Erdély kialakulásáról és virágzásáról. Arany János életéről ppt-s előadásokat, valamint feladatokat készítettünk, s röviden átismételtük Erdély történetének jelentős időszakait Szent László korát, valamint az 1541 utáni időszakot.. Emellett drámajáték segítségével megpróbáltuk előadni A fülemile című verset úgy, hogy mi is segíthettünk a rendezésben, mi voltunk a díszlet, a szereplők. Sokat nevettünk saját magunkon játék közben. Cseriné tanárnő előadást tartott ásványokról, a cseppkő keletkezéséről, vaktérképen próbáltuk bejelölni az utazás helyszíneit. A Medve barlang nagyon felkeltette az érdeklődésünket, mindenki izgatottan várta ezt a programot. 2. oldal

1. nap 2013. június 3. hétfő izgultunk, hiszen néhány ember először lépte át a határt. A legelső dolog, amire figyelnünk kellett, az a puszta látványa volt. Mindenkinek eszébe jutottak a Toldi kezdő sorai. Meg is álltunk egy rövid időre, hogy megnézzük azt a helyet, amely Arany Jánost ihlette. Az autóbuszból kiszállva elszavaltuk a Toldi első énekének kezdő sorait. Cseriné tanárnő mesélt a szikes pusztáról. Nagy izgalommal készülődtünk szüleinkkel az indulásra reggel 6 órakor a Mozi Menza parkolójában. Lassan összegyűlt a csapat, s így búcsút intettünk Csongrádnak. Az út viszonylag gyorsan eltelt a határig. Útközben Györgyi néni mesélt még Arany Jánosról, felidéztük a Nagyszalontáról tanult eseményeket, dolgokat. A határon kicsit Rövidesen megérkeztünk Nagyszalontára, ahol már vártak bennünket az Arany János Líceum 6. osztályos diákjai. Osztályfőnökük, Stepán Irén tanárnő bemutatta nekünk az iskolát, valamint egy kis uzsonnára hívtak minket. Lassan, de elindult az ismerkedés is. 3. oldal

Iskolájuk ablakából a Csonka toronyra lehet látni, ezért irigykedtünk is egy kicsit. Átadtuk az ajándékba hozott könyveket, melyeket mi és szüleink gyűjtöttünk. Meséltünk még egymásnak iskoláinkról, a tanulásról, majd átsétáltunk a Csonka toronyba. Itt igazi meglepetés várt ránk, hiszen a múzeum igazgatója rendhagyó irodalmi órát tartott a múzeum tárgyainak felhasználásával. Nagy élmény volt, hogy amit a tankönyvünkben láttunk, amiről tanultunk tavaly, az most megfogható, látható volt a kiállításon. Az óra az Emlékmúzeum kertjében folytatódott, ahol megpróbáltuk mi is lerajzolni a tornyot, ahogyan egykor Petőfi Sándor. A rajzokból hagytunk a szalontai diákoknál, illetve hazatérve osztálytermünkben állítottuk ki. Koszorút helyeztünk el a nagy költő előtt tisztelegve,majd a kertben egy fát ültettünk el, amit a Tájházba szántunk, de vendéglátóink azt kérték, hogy ide kerüljön. Nem kis feladat volt a gödör kiásása, majd az ültetés, végül sikerült. 4. oldal

Innen együtt átsétáltunk a Tájházba, ahol rögtön egy meglepetés várt. Örömmel hallgattuk, hogy az udvaron növekvő eperfa még a Családi körben megjelenő fa csemetéinek csemetéiből való. A vers sorai szinte önkéntelenül jutottak eszünkbe. Felidéztük még A fülemile című művét, s próbálkoztunk egy kis madárhajtogatással is. Mindenkinek nagyon tetszett a Tájház gyűjteménye. Búcsúzásul koszorút tettünk a falra. Visszafelé fagyiztunk, majd a szalontai program utolsó állomása következett, a szoborpark. Itt beszélgettünk még Arany Jánosról, valamint a szalontaiak osztályfőnöke mesélt Bocskai Istvánról. A séta végén elköszöntünk vendéglátóinktól, s Nagyvárad felé vettük az irányt. Este érkeztünk a szállásunkra, a Posticumba Nagyváradon. Mindenkinek első pillantásra tetszett a hely. Vacsoráztunk, majd a következő nap programját beszéltük meg. Interaktív térképen nyomon követtük a helyszíneket, amik ránk vártak. Sétálni sajnos nem tudtunk, mivel szakadt az eső, de bent beszélgetéssel, játékkal gyorsan eltelt az este. 5. oldal

2. nap 2013. június 4. A reggeli után városnézésre indultunk. A legelső állomásunk a nagyváradi vár meglátogatása volt. Bár előzetesen már sokat hallottunk a várról, mégis kellemes meglepetés volt látni. Először röviden átismételtük a várról, Erdélyről és a Rákóczi családról tanultakat. Külön megfigyeltük az újolasz bástyákat, ami a várépítés egyik jellemzője volt ekkor. Körbesétáltuk a várat, megpihentünk a szökőkútnál. A szép, parkosított hely mindenkinek nagyon tetszett. A városnézés következő állomása a Püspöki Palota volt. Amíg várakoztunk az idegenvezetőre Györgyi néni kérdéseivel Szent László királyról beszélgettünk. A Palota mindenkit elkápráztatott. A Szent László herma és a kincstár értékes gyűjteménye magával ragadó volt. Körbesétáltuk a templomot mielőtt továbbmentünk. A Kanonoksornál tanárnő felolvasta Ady Egy kis séta c. cikkét, majd megbeszéltük, hogy mit is jelenhet ez az írás. A központban az Ady Emlékmúzeumot kerestük fel, majd a látogatás után egy kis úticsomagból ettünk. A sétánk a sétálóutcán folytatódott, ahol örömmel fedeztük fel Ady és más híres ember szoborcsoportját. A fényképezkedés utcán a Körös partján pihentünk egy kicsit. Nosztalgiáztunk Csongrádról és a mi Körösünkről. 6. oldal

Kora este visszaérkeztünk a Posticumba, ahol vendéglátóink egy tanyai programmal kedveskedtek nekünk. Itt megnézhettük, hogyan készülnek azok az ételek, amelyek az asztalunkra kerültek vacsorára és reggelire. Ez a tanya nagyon sokféle állatot tart, a kiskutyák, de más pici állat is nagyon tetszett mindenkinek. Megsimogattunk mindent, sőt próbáltunk segíteni a tanyán dolgozó gondozóknak. Este a vacsora után sétáltunk: a Körös után most a Pece partjára. Utána beszélgetés, filmezés, játék töltötte ki az időt lefekvésig. 7. oldal

3. nap 2013. június 5. A reggeli után mindenki készen állt az indulásra. Elköszöntünk kedves vendéglátóinktól, és a Bihar - hegység felé vettük az irányt. Hamarosan feltűntek a hegyek, ami nagyon érdekes volt egy alföldi gyereknek. A Medve barlang cseppkövei nagyon érdekesek voltak. Mégis mindenki várva várt programja ezután következett, hiszen végre találkoztunk egy kirakodóvásárral. Itt töltöttünk a barlangnézés után egy órát, s kedvünkre vásárolhattunk. Egy rövid kis sétát tettünk a környéken, közben gyakoroltuk a térkép használatát és a tájolóét. Kőzet és növényfelismeréssel is próbálkozott Cseriné tanárnő. Egészen ügyesen találgattunk. A kakukkfüvet mindenki felismerte. Kora délután indultunk haza. Fáradtan, de élményekkel telve érkeztünk meg. 8. oldal