A TANULMÁNYOK RÖVID ÖSSZEFOGLALÁSA

Hasonló dokumentumok
TARTALOM DOKUMENTUMOK. A nemzetiségi anyaszervezet

TARSADALOMTUDOMANYI DIAKTABOR

ERDÉLY MAGYAR EGYETEME

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

Téma: Az írástudók felelőssége

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

GÉFIN GYULA EMLÉKVERSENY FELADATLAP 1.

9. Iklódi Dezső követségi tanácsos jelentése Molnár Erik külügyminiszternek a romániai államosításokról. Bukarest, június

Azevangélikusköznevelésjelentőségeés

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

Magyarország külpolitikája a XX. században

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás)

TARTALOMJEGYZÉK. Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27

,11 ifm. Fancsal filiájára vonatkozó adatokat találunk az egyháztanácsi jegyzőkönyvekben is. Pénztárnaplóját külön fondba soroltuk.

Mindszenty bíborossal

Hitvallás és hivatás - protestáns hivatásetika a köznevelésben. A pedagógusokkal szembeni etikai elvárások a református köznevelésben

A második nap előadásai az emlékezetépítés konkrét példáit elemezték egy-egy esettanulmányon keresztül. Csorba Dávid (PhD, főiskolai docens, SRTA,

Erdély. Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély

A TANTÁRGY ADATLAPJA

9.1 Az Osztrák Magyar Monarchia felbomlása és következményei

PAX BRITANNICA. Brit külügyi iratok a második világháború utáni Kelet-Közép-Európáról

Szögi László: Az egyetemi és akadémiai ifjúság politikai szerepvállalása között. ELTE Levéltári Nap November 3.

Hittan tanmenet 3. osztály

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

A katolikus egyház Magyarországon a XX. században

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei

Területi egyenlőtlenség és társadalmi jól-lét

Középszint A magyarság helyzetének f bb jellemz i a szomszédos országokban.

A ROMÁNIAI KATOLIKUS PÜSPÖKI KONFERENCIA SAJTÓNYILATKOZATA (fordítás román nyelvről)

1. fejezet. 2. fejezet

Szakmai beszámoló a 4. Műegyetemi Levéltári Napról

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal

Mozgalomból örökség - nemzetközi konferencia Kolozsváron

2. Két Zsiráf Diákújság Cikksorozat létrehozásának támogatása amely a diplomácia fogalmába vezeti be az olvasóit. A támogatás összege: Ft.

MAGYARORSZÁQ NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINAK TÖRTÉNETE

Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:

2. A hitoktatás struktúrája

Három fő vallásos világnézeti típus különül el egymástól: maga módján vallásosság: : a vallásosság

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

AZ 1956-OS FORRADALOM ÉS A ROMÁNIAI MAGYARSÁG

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Collectanea. Sancti. Martini I. Pannonhalmi Főapátság Gyűjteményei

HITÉLETI SZAKOK I. VALAMENNYI EGYHÁZI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNY TEKINTETÉBEN 1. KATEKÉTA-LELKIPÁSZTORI MUNKATÁRS ALAPKÉPZÉSI SZAK


Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

Katekéta lelkipásztori munkatárs alapképzés Katekéta zárószigorlat 2016/2017

KATEKÉTA LELKIPÁSZTORI MUNKATÁRS ALAPKÉPZÉS KATEKÉTA ZÁRÓSZIGORLAT 2016/2017

Betekintő néhány jelentősebb erdélyi magyar könyvtárba

Bódi Mária Magdolna élete, boldoggá avatási eljárása Felső tagozat: osztály

Távol az Araráttól Kiállítás és konferencia az örmény kultúráról

Hol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben?

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

EMBERI JOGOK A KATOLIKUS EGYHÁZ ÉLETÉBEN ÉS JOGÁBAN. Szerkesztette Orosz András Lóránt OFM

A Gál Ferenc Főiskola Könyvtár múltja és jelene

Veszprémi Érseki és Főkáptalani Levéltár 8200 Veszprém, Vár utca 18., tel: 88/ , fax: 88/

Gyakorló ápoló képzés

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT A féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől

1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL

Az etika, mint a családi kapcsolatok hajtóereje

Egyház és társadalom Fejezetek hazánk újkori művelődéstörténetéből

Szakmai beszámoló. a /02159 azonosítószámú NKA támogatáshoz

Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés

Veszprémi Szent Mihály plébánia levéltára (letét)

Nemzetek Krisztusa: a lengyel nemzeti ünnepek állami és egyházi manipulációja 1944 és 1966 között

Részletes zárójelentés

Mária Vojtěcha Hasmandová SCB Anya Borromei Szent Károlyról Nevezett Irgalmas Nővérek általános főnöknője

V. Mária Út Konferencia. Mária út, amely összeköt! Csíksomlyó október

EMBERISMERET ÉS ETIKA

ALAPKÉPZÉS I. ÉV. Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek. Fundam. teológia előadás (D+VT) (NM) Gyárfás Elemér terem. Fundam. teológia szem.

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG

K ö z z é t é t e l i l i s t a Óbudai Waldorf Óvoda október 1.

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

A CJ egyetemes küldetése - Küldetés minden néphez

Eszterházy Károly Egyetem. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

SZEMLE. Megtorlás forradalom nélkül

EURÓPA A POLGÁROKÉRT

Tárgyfelvétel típusa. Kötelező Nincs megadva 0 MAGY0007 Helyesírás 1 Kötelező 0 Gyakorlati jegy (5 fokozatú) 2 Gúti Erika Dr.

Észak-Erdély kérdése Románia külpolitikájában között

Gazdagodó, fogyatkozó zsidóság

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

2012 Órarend I. félév 2013

Veszprémi Érseki és Főkáptalani Levéltár Tel.: (88)

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

LdU Aktuell június. Magyarországi Németek Országos Önkormányzata

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Helyzetkép. Izrael és a Palesztin Autonómia

Nemes György Nemes Rita Gıcze Iván: Egyháztörténelem

SZÁNTAI LAJOS A MINDENSÉGGEL MÉRD MAGAD! MÍTIKUS MAGYAR TÖRTÉNELEM NIMRÓDTÓL NAPJAINKIG.

Köő Artúr. Erdélyi adalékok a Lex Apponyihoz

KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT C féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől

Az erkölcsi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

ETE_Történelem_2015_urbán

ELŐADÁSOK. Konferenciák, tudományos ismeretterjesztés

Átírás:

A TANULMÁNYOK RÖVID ÖSSZEFOGLALÁSA BODEANU DENISA Márton Áron, a kolozsvári egyetemi lelkész és lapszerkesztő A tanulmány célja a Szekuritáté Levéltárát Vizsgáló Országos Tanács (Consiliul Național pentru Studierea Archivelor Securității, a továbbiakban rövidítve: CNSAS) archívumának bűnvádi, illetőleg megfigyelési állományában található, Márton Áronra vonatkozó dossziéi tartalmának áttekintése. A bűnvádi állományban található, Márton Áron nevével ellátott dossziék zömében azon vádlottakra vonatkozó különféle iratokat tartalmazzák, akiket Márton Áronnal együtt ítéltek el. (A csoport, melyről azt állították, hogy a vezetője Márton Áron, a következőkből állt: Korparich Ede, Szász Pál, Lakatos István, Kurkó Gyárfás, Teleki Ádám, Venczel József és Bodor Bertalan). Emellett a bűnvádi dossziéban találhatók a püspök letartóztatása előtti megfigyelésére vonatkozó iratok is. Márton Áronról a megfigyelési állományban 236 kötet található, melyek összesen 77 080 lapot tartalmaznak. A tanulmány áttekinti továbbá Márton Áron megfigyelésének indítékait és azokat a módszereket, melyekkel a püspököt 1955-től, börtönből való szabadulásától egészen 1980-ig, haláláig megfigyelte a Szekuritáté. BOTTONI STEFANO Ellenállás és közösségépítés. Márton Áron és a román kommunista rendszer A tanulmány Márton Áron püspök és a román kommunista rendszer kapcsolatát elemzi eredeti források, a szerző korábbi kutatásai és a legújabb szakirodalom felhasználásával, és azzal a céllal, hogy bemutassa Márton Áron politikai tevékenységének és erkölcsi kiállásának univerzális a szűken vett nemzeti érdekeket meghaladó jellegét. Az elemzés középpontjában Márton Áronnak az erdélyi kérdésről és a román kommunista rendszerről az 1945 utáni első másfél évtizedben tanúsított álláspontja, majd az állami szervekkel az 1960-as és 1970-es években folytatott csendes konfrontációja áll. Végezetül egy nemrég felfedezett, 1990-es magyar állambiztonsági irat apropóján reflektál Márton Áron erkölcsi és spirituális örökségére, valamint a gyulafehérvári püspök felfogására a Vatikán keleti politikájával kapcsolatosan. 205

HOLLÓ LÁSZLÓ Az Erdélyi Római Katolikus Státus és Márton Áron püspök viszonya A katolikus autonómiának is nevezett Erdélyi Római Katolikus Státus működését soha nem volt könnyű összeegyeztetni a katolikus egyházra hagyományosan jellemző hierarchikus püspöki vezetéssel. Ennek ellenére minden korban együtt tudott működni a püspökkel. A Szentszék és a román kormány között 1932-ben kötött egyezmény által Egyházmegyei Tanáccsá alakult intézmény elveszítette autonóm jellegét, így Márton Áron püspöknek kézenfekvő volt az autonómiatörekvések esetén az intézmény tanácsadó jellegére hivatkozni. A Státus korábbi történetének ismeretében azonban nyilvánvaló, hogy pár évvel vagy évtizeddel korábban a laikus elem illetékességét korlátozó főpásztori döntések parázs vitákra adtak volna alkalmat és a Státus tagjai teljes tisztelettel ugyan, de a főpásztort is bizonyára rendre utasították volna. KOVÁCS GERGELY A történész szakértők szerepe a szentté avatási ügyekben A szentté avatási ügyekben fontos szerep hárul a történész szakértőkre, ezt mutatja be a tanulmány. A legalább három történeti és levéltári szakértőből álló történészi bizottság feladata felkutatni és összegyűjteni a szentté avatásra felterjesztett személy összes még ki nem adott írását, továbbá minden egyes, akár kéziratos, akár nyomtatott történeti dokumentumot, mely bármilyen módon kapcsolódik az ügyhöz, illetőleg az általuk készített jelentést és teljes dokumentációt átadni a püspöknek. A tanulmány röviden ismerteti a szentté avatás egyházjogi hátterét is, a szentté avatási eljárásra vonatkozó szentszéki rendelkezéseket, a posztulátor feladatait, a szentté és boldoggá avatási ügyek egyházmegyei és szentszéki szakaszainak lépéseit. 206

KUSZÁLIK PÉTER A Márton Áron hagyatéka című könyvsorozatról Az előadás a marosvásárhelyi Mentor Kiadó és a Gyulafehérvári Főegyházmegye, jelesül dr. Marton József nagyprépost, teológiai tanár együttműködésében kiadott könyvsorozatot ismerteti, melynek címe: Márton Áron hagyatéka. A sorozat a következő kötetekből áll: 1. Házasság, család. 2005; 2. Bérmálás. 2006; Keresztség, hit. 2007; Oltáriszentség, Krisztus Király. 2008; Papság. 2009; Húsvét. 2009; Karácsony. 2010; Nevelés. 2013. A kötetekben megjelentetett írások és beszédek forrásai: Márton Áron folyóiratokbani közlései, még kiadatlan írásos hagyatéka (ennek lelőhelyei: Batthyaneum, Márton Áron fond, Márton Áron Múzeum Gyulafehérvár, Gyulafehérvári Érseki és Káptalani Levéltár. A Marton József és Kuszálik Péter által kialakított szerkesztői stílus abban áll, hogy miközben megőrzik Márton Áron stílusát, eredeti szóhasználatát, kisebb javításokat végeznek a szövegeken, tekintve, hogy a kéziratos formában maradt fogalmazványok nem tekinthetők véglegesített, nyomdakész szövegeknek. LÁZÁR CSILLA Emlékmúzeum Csíkszentdomokoson Márton Áron életpéldájának és tanításának népszerűsítésére A Csíkszentdomokoson 2010-ben létrehozott emlékmúzeum keretében látható kiállítás Márton Áron életútját tizenhét fejezetre tagolva mutatja be, egy-egy fejezetben a püspök életének egy-egy epizódját, illetve a huszadik századi Erdély egyegy történelmi eseményét, korszakát világítva meg. A kiállítás az alkalmazott vizuális és multimédiás módszerek és eszközök segítségével elsősorban a fiatalabb generációkat kívánja megszólítani. MARTON JÓZSEF Márton Áron tanúságtevése a görög katolikus bíborosok felé A tanulmány Márton Áronnak a görögkatolikus ügyben tanúsított viselkedése néhány szempontját villantja fel, kiemeli, hogy a római katolikus egyháznak nem 207

volt közömbös a román nemzeti egység érdekében felszámolt görögkatolikus egyház sorsa, és e téren elsősorban Márton Áron hallatta szavát. Az írásnak a főcélja Márton Áronnak a görögkatolikus püspökökkel való viszonya vizsgálata. Márton Áron püspökként először dr. Iuliu Hossu szamosújvár-kolozsvári görögkatolikus püspökkel került kapcsolatba, akivel nagyjából egy időszakban éltek, és számos közös egyházi ügyben voltak érdekeltek. Mindketten rítusukhoz és nemzetiségükhöz öntudatosan ragaszkodtak. Az 1945 1948-as esztendők Romániában a kommunizmus teljes berendezkedését hozták, a két rítus egyházfői, papjai és hívei közelítettek egymáshoz. Majd a teljes egyházüldözés következett, papokat, püspököket börtönöztek be. Hossu püspök letartóztatása után Márton Áron még egy fél évig a törvényes úton járva a statútum ügyében nem tágított, és a görögkatolikusok államilag végrehajtott felszámolását nem fogadta el. 1951 1954 között a máramarosszigeti börtönben Iuliu Hossu és Márton Áron szomszédok voltak. Dr. Iuliu Hossu szamosújvár-kolozsvári görögkatolikus püspököt VI. Pál pápa 1969. április 28-án in pectore bíborossá kreálta. A történelmi igazsághoz hozzátartozik, hogy Márton Áron püspök nagy szerepet játszott e kinevezésben, a feljegyzésekből úgy tűnik, VI. Pál pápa kettőjük közül kívánt választani, és Márton Áron hatására is választotta Hossu püspököt. Alexandru Todea görögkatolikus püspöknek Márton Áronnal való kapcsolatáról árulkodik Todea feljegyzése Márton Áron halálakor. Lucian Mureşan pedig három évig Márton Áron kispapja volt, és védelmét élvezte. A tanulmány következtetése: Márton Áron püspökként úgy volt népéhez hű, hogy közben egyetemes egyházának fia is tudott lenni és maradni. NAGY MIHÁLY ZOLTÁN Márton Áron és az erdélyi határvita 1945 után Márton Áronnak az 1945 és 1947 közötti, román magyar területi vitát képező Erdély kérdésében kifejtett tevékenységét vizsgálja a tanulmány, rámutatva, hogy a határvitában képviselt álláspontjának megértéséhez szükséges ismerni, hogy Márton Áron püspökként mindig kiállt az igazságos társadalmi rend mellett, és elítélte azokat az intézményeket, amelyek az általa vallott társadalmi normák és értékek ellen vétettek. Márton Áron bízott a nagyhatalmaknak a háború idején tett nyilatkozataiban, valamint abban reménykedett, hogy az első világháborút lezáró békeszerződésektől eltérően az új béketerveket az igazságosság és méltányosság elvére fogják alapozni, ám csalódnia kellett nemcsak a béketárgyalásokban, de az erdélyi magyarság kizárólagos politikai képviseletét magának vindikáló Magyar Népi Szövetségben is, melynek vezetői 1945 novemberében tett nyilatkozatukban a romániai magyar közösség nevében lemondtak az ön- 208

rendelkezési jogról, és a határok sérthetetlenségének implicit deklarálásával a Groza-kormánynak nyújtottak segítséget. Ekkor áll élére Márton Áron annak a politikai élettől visszavonult magyar középosztály képviselői és a hagyományos magyar intézmények vezetői által alkotott csoportnak, mely az MNSZ nyilatkozatának hatását próbálta ellensúlyozni. Az MNSZ marosvásárhelyi nyilatkozatával szembeni tiltakozását Márton Áron kifejezte a Petru Grozához 1946 januárjában intézett levelében is (a levelet megküldte az MNSZ vezetőségének is), és az 1946. május 7-én a Külügyminiszterek Tanácsa párizsi ülésszakán született, a trianoni határok visszaállításáról szóló döntést az 1946-os csíksomlyói búcsún elmondott beszédében is bírálta. NOVÁK CSABA ZOLTÁN Márton Áron Pálfi Géza megfigyelési dossziéjában A Román Kommunista Párt a hatvanas évek végén tapasztalható politikai nyitás légkörében sem mondott le arról, hogy megpróbálja befolyásolni az egyházakat. A Szekuritáté még nagyobb mértékben behálózta a különböző felső egyházi fórumokat, megfigyeltette és próbálta ellehetetleníteni a veszélyesnek ítélt egyházi személyeket. Ebbe a folyamatba illeszkedik bele Pálfi Géza katolikus pap, teológiai tanár ügye, akit 1963 és 1984 között követett, megfigyelt a Szekuritáté, beavatkozva személyes életének és hivatásának alakulásába is. A megfigyelés fő oka Pálfi nacionalista tevékenysége, valamint az, hogy papként és tanárként mindent megtett azért, hogy a párt egyházellenes és kisebbségellenes intézkedéseinek hatását a maga köreiben minimalizálja. A Szekuritátéval való mindenféle együttműködést elutasító magatartásával Pálfi a Márton Áron által fémjelzett irányvonalat követte, amint az a püspökkel folytatott lehallgatott beszélgetéseiből is kiolvasható. Beszélgetéseik főbb témái: a magyar közösséget sújtó nemzetiségpolitika és annak negatív kihatásai, illetve az ezt ellensúlyozó lépések; a nemzeti identitás megélése; a Szekuritáté nyomásának ellensúlyozása. OZSVÁTH JUDIT Márton Áron, a kolozsvári egyetemi lelkész és lapszerkesztő A tanulmány első része György Lajos ifjúságnevelő kezdeményezéseinek, illetve az Erdélyi Római Katolikus Népszövetség keretében életbe hívott Egyetemi és Főis- 209

kolai Szakosztály kezdeti programjának rövid áttekintésével foglalkozik. György Lajos 1928 31 közötti intézmény- és programszervező, illetve vezető tevékenysége jól előkészítette az utat Márton Áron számára is. A Kolozsvári Egyetemi és Főiskolai Hallgatók Szemináriumának vezetése során szerzett tapasztalatai nagy segítséget jelentettek az új prézes, Márton Áron számára, aki már működése kezdetén szemináriumi rendszerbe szervezte át a katolikus egyetemisták egyletét. Márton Áron és György Lajos egyaránt elkötelezett és messzemenően igényes, rokon szemléletű munkatársakká váltak, akik lelki-, illetve tanulmányi vezetői munkájuk és számos egyéb teendőjük mellett szakszemináriumok vezetésére is vállalkoztak. Kettejüknek köszönhetően a szociális, valamint a pedagógiai szeminárium keretében zajlott a legintenzívebb munka a Majláth-Körön belül. A pápai szociális enciklikák egyetemisták körében való népszerűsítése mellett Márton Áron a székelyföldi katolikus ifjúság egyesületekbe szervezését is elsődleges feladatának tekintette. Mindebben már a néhány év múlva kiteljesedő népnevelői munkájának kezdetét látjuk. Márton Áron kiszélesített iskola tervéhez a György Lajossal közösen alapított és szerkesztett Erdélyi Iskola című oktatásügyi és népnevelő folyóirat szolgált a leginkább segítségül. Az Erdélyi Iskolánál kifejtett igényes szerkesztői tevékenysége tehát a katolikus egyetemisták körében (és az ő segítségükkel) végzett munka kiterjesztéseként is értelmezhető. PÉTER IZABELLA Zsidók keresztelése a Gyulafehérvári Katolikus Püspökség dél-erdélyi részében a Holokauszt idején A tanulmány célja Márton Áronnak a zsidók keresztelésével kapcsolatos nézőpontjának vizsgálata a Dél-erdélyi Püspökség keresztelési iratai alapján. Kiindulópontja a püspök 376/1939-es rendelete, mely kimondja: zsidót csak egy év elméleti és gyakorlati felkészülés után lehet megkeresztelni. A román állam törvényei megnehezítették a zsidók áttérését, és a kikeresztelkedetteket Transznisztriába akarták deportálni, ugyanakkor a katolikus egyházat is szankciókkal fenyegették, ha zsidókat térítenek. Ennek ellenére a püspökségen az áttéréseknél csak a 376-os rendelet szabályait vették figyelembe és a fenyegetések ellenére is kereszteltek zsidókat. Az áttért zsidók érdekében ugyanakkor a bukaresti pápai nunciatúra is kiállt, melynek következtében a katolikus hitre áttért zsidók helyzete Dél-Erdélyben jobb volt, mint a más felekezetekre tért zsidóké. 210

SERES ATTILA A legreakciósabb egyházi vezető. Román állami egyházügyi vezetők percepciói Márton Áronról a hruscsovi érában A forrásközlemény bevezető tanulmánya a szovjet államapparátus által keletkeztetett dokumentumokat használva megközelítési keretnek megvilágítja azokat a globális és regionális (a szovjet politikai-katonai tömbön, illetve a Szovjetunión belüli) egyházpolitikai jelenségeket, amelyek közvetetten befolyásolhatták Márton Áron mozgásterét a román államrezonnal folytatott párharcában. Az itt publikált források (szovjet külügyminisztériumi átiratok, követségi titkári feljegyzések), jól szemléltetik, hogy a Kreml folyamatosan kontroll alatt tartotta a romániai egyházi viszonyokat, másrészt igazolják, hogy az erdélyi magyar kisebbségi felekezetekkel és azok vezetőivel, mindenekelőtt Márton Áron személyével összefüggő problémahalmaz időnként elérte a szovjet politikai döntéshozatal ingerküszöbét is. SOÓS KÁROLY Márton Áron emlékének ápolása, közéleti tevékenységének mai tanulságai Az előadás Márton Áron közéleti tevékenységével foglalkozik, a teljesség igénye nélkül, egy-egy részletet emelve ki belőle. Mindezt Márton Áron életének három szakaszában mutatja meg. Márton Áron püspök írásait olvasva látható, hogy közéleti ember volt, s egész életművében a közéletben való részvétel sokszínűsége bontakozik ki. Márton Áron számára a közélet és a politika között világos választóvonal húzódott. Amennyiben a politikán kizárólag pártpolitikát vagy különböző önző hatalmi megnyilvánulásokat értünk, ebben az értelemben Márton Áron gyanúval tekintett a politikára, távol maradt tőle. Ám ha a politika az értékek rendjének megvalósítását jelenti, a közösség szolgálatát, a hatalom erkölcsi keretek közötti megtartásának eszközét, akkor Márton Áronról állítható, hogy részt vett a politikában, ebben az értelemben igazán politikus alkat, közéleti ember volt. Nem értett egyet azzal a politikai felfogással, amely a politikát úgy képzelte és úgy művelte, hogy egy-egy érdek más érdek fölött győzelemre juthasson. A két világháború közötti időben Márton Áron tevékenyen részt vett az erdélyi közéletben. A Rerum novarum szellemében cselekedett. Ezt kívánta 211

szolgálni az Erdélyi Iskola nevű lap elindításával és írásaival is. Az evangélium fényében vizsgálta az erdélyi magyar demográfiát, az emberi élethez való viszonyulást, az iskola és a tanítás kérdéskörét, a népművelést, a sajtó helyzetét. A háborút követő két esztendőben mondott beszédei, prédikációi képezik közéletiségének gerincét: eligazítást igyekezett adni a híveknek a megváltozott társadalmi rendről, a várható újabb kihívásokról, a kiépülő kommunista diktatúra természetéről. Összegzésként a tanulmány leszögezi: bár nem volt pártpolitikus, Márton Áron a szolgáló, minister típusú politikát, közéletet művelte. A tanulmányból felismerhetővé válik, hogy Márton Áron püspök a politikát és a szélesebb közéleti tevékenységet főpásztori szolgálata és tanítása által kiemelte a szűk perspektívájú, diktatorikus-populista, hatalom- és haszonelvű megközelítésből, sajátosan kelet-közép európai periférikus helyzetéből az egyház társadalmi tanításának következetes hirdetésével, tanításával. A közéletet és a politikát értékelvű, távlatos rangra emelte, oda, ahol a helye van, a közjó szolgálatára, felemelte az európai keresztény és értékkonzervatív dimenzió világába. A tanulmány szerzője szeretné elgondolkodtatni az olvasót, hogy a jelen sajátos magyar és kelet-közép európai, európai körülmények között a magyar társadalom, közélet, a politikai megújulás lehetősége a Márton Áron-i közéletiség, politikai út megismerésén, követésén vezet eredményre. VIRT LÁSZLÓ Márton Áron értékrendje a mai élet szolgálatában Az előadás Márton Áron eszmevilágából néhány gondolatot vesz vizsgálat alá, melyek azt mutatják, hogy a püspök értékrendje a mai életet szolgálja. Márton Áron értékrendje azért nyugszik stabil alapokon, mert nem egyes értékelemeket halmozott esetlegesen egymás mellé, hanem gondolkodása világos emberképből, nevezetesen a bibliai emberképből indul ki. Márton Áron szabadságeszménye nem az öncélú individualizmus, hanem saját szabadságát a másik ember szabadságának függvényében szemlélte: tudta, hogy ha másokat üldöznek, akkor ő nem tekintheti öncélnak a saját szabadságát. Márton Áron pedagógus volt, hittanárként katedrán, lelkipásztorként szószéken állt, miközben a pedagógiának elméleti művelője is volt. Pedagógiájának fontos tétele, hogy a tanulás feleljen meg a nép saját észjárásának, senkire ne erőltessenek idegen kultúrát. Értékrendjéről szólva kiemeli az előadás Márton Áron elkötelezettségét a demokrácia iránt, melyhez a polgárok személyi érettsége szükséges, és erre az embereket nevelni kell. 212