Szegedi Gazdasági Szakképző Iskola Krúdy Gyula Tagintézménye. 62/ ,

Hasonló dokumentumok
TÁMOP /

Hidak egymáshoz Integrált nevelés, oktatás a győri Kölcsey-iskolában

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

A projekt szakmai megvalósítása

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kiskunhalas Város Képviselő-testülete március 29-i ülésére

Eljárásrend a TÁMOP / számú pályázathoz

A pedagógusok ismeretei az iskolákban megvalósuló pályaorientációs tevékenységről

Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat munkaterve a ös tanévre

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

A SZAKTANÁCSADÓI PROJEKT SZAKMAI FEJLESZTÉSEINEK EREDMÉNYEI ÉS TERVEI

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

Az előterjesztést nyílt ülésen kell tárgyalni! A döntéshez egyszerű többség szükséges!

Helyzetelemzés. Elengedhetetlené vált a pedagógusok szemléletváltása. gondolkodás és gyakorlat átalakítására és módosítására törekszik.

GYERMEK- és IFJÚSÁGVÉDELMI MUNKATERV. 2013/2014 tanév

Támogatás mértéke: ,- Ft, Önrész: szervezés, helyszín biztosítása, ,- Ft

RENOVABIS PÁLYÁZAT. Budapest, február 5. Reszeginé Erdélyi Beáta

Hazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben December 2.

Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása november 27.

Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat munkaterve a es tanévre

SZEGEDI KISTÉRSÉG TÖBBCÉLÚ TÁRSULÁSA Egységes Gimnáziuma, Általános Iskolája, Óvodája, Pedagógiai Szakszolgálata ALAPÍTÓ OKIRAT

Beszámoló a 2016 /2017. tanév munkájáról

J e g y z ő k ö n y v. Készült Vanyola község Önkormányzati Képviselő-testülete november 29-én 08,00 órakor megtartott nyilvános üléséről.

Pályázati támogatások

Pályázat. Második esély típusú programok megvalósítása az Apáczai Oktatási Centrumban (TÁMOP-

Bázisintézményi munkaterv

SZEGED MEGYEI JOGÚ VÁROS POLGÁRMESTERI HIVATAL Humán Közszolgáltatási Iroda Művelődési Osztály 6720 Szeged, Széchenyi tér 11.

TÁMOP A Én is továbbtanulok

Megszüntető Társulási Megállapodás

Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat munkaterve a as tanévre

TÁJÉKOZTATÓ TÉRÍTÉSI DÍJ FIZETÉSE ALÓL VALÓ MENTESSÉG

Pápateszér Község Önkormányzati Képviselő-testülete JEGYZŐKÖNYV

Igazgató: Szabó Győzőné

I. Iskolánkról. Petőfi Sándor Általános Művelődési Központ és Könyvtár, Pedagógiai Szakszolgálat Általános Iskolája

TÁRGY: A 2016/2017. nevelési év értékelésének szempontjai E L Ő T E R J E S Z T É S A SZEKSZÁRDI NÉMET NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE

Kapcsolat a szülői házzal Velük vagy nélkülük velük vagy helyettük?

Szeged Megyei Jogú Város mint járásszékhely települési önkormányzat feladatát képező Család- és Gyermekjóléti Központ kialakítása

Beszámoló a 2016 /2017. tanév munkájáról

Javaslat a 2014/2015. nevelési év értékelésének szempontjaira

Tanulási környezetek és tanulási utak

Hogyan tudja segíteni a Nemzeti Tehetség Program a tehetséggondozást?

A TANULÓ SZEMÉLYI ADATLAPJA

Éves beszámoló. 3. számú Projekt Fenntartási Jelentés melléklete. Kedvezményezett címe 7400 Kaposvár, Virág utca 32.

A GINOP kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP projektekhez

Ifjúságvédelmi felelős munkaterve

TÁMOP / Feladatterv. Megjegyzés. szeptember október. szeptember október. augusztus. augusztus. november. november.

Az európai Unió és a Magyar Állam által nyújtott támogatás összege: FT

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

TÁMOP / Kapcsolatokat irányító és szervező csoport Árnyalt értékelés

KIP SZAKMAI NAP BALMAZÚJVÁROS

Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok Október 13.

IKTATÓSZÁM: 08-8/585-11/2012. TÁRGY: INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE - TÁMOP /2 PÁLYÁZATOK BENYÚJTÁSA MELLÉKLET:

Szegedi Tudományegyetem Egyetemi Hallgató Önkormányzat. HÖK Kompetencia Kódex TUTOR. I. Pénzügyek

ÚTITÁRSAK. Pedagógusokat segítő szerepek

A TÁMOP / XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS (FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ) II. SZAKASZ KIEMELT PROJEKT 4. ÉS 5. ALPROJEKTJEINEK KONFERENCIÁJA

E L İ T E R J E S Z T É S. A Szegedi Kistérség Többcélú Társulása február 19-i ülésére 8. NAPIREND

Óvodai és iskolai szociális segítő tevékenység fejlesztése Az iskolai szociális munka jelene és jövője

CROCOOS-ELŐZZÜK MEG A

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kiskunhalas Város Képviselő-testülete október 26-i ülésére

A pedagógus szerepe a közösségi szolgálatban Szeged, 2013.április 25. Dr. Bodó Márton

A Nemzeti Tehetség Program. A pedagógiai-szakmai szolgáltatások rendszere. Budapest, február 7.

PRESIDIUM Közhasznú Egyesület Dombóvár, Kinizsi u (1) Hatályát veszti a Rendelet 7/D. (4) bekezdése.

Útravaló Ösztöndíjprogram Út a szakmához PÁLYÁZATI KIÍRÁS UTR-16-USZ Emberi Erőforrások Minisztériuma Emberi Erőforrás Támogatáskezelő

A mentori rendszer működésének leírása

2018. Szeptember 19. JAVASLATOK A TUDÁS ALAPÚ, INNOVATÍV GAZDASÁG SZAKKÉPZÉSÉNEK STRATÉGIÁJÁHOZ

Az Esztergár Lajos Család-és Gyermekjóléti Szolgálat és Központ ezúton megküldi tájékoztatóját az EFOP pályázat kiírásának tartalmáról.

E L İ T E R J E S Z T É S. A Szegedi Kistérség Többcélú Társulása február 19-i ülésére 6. NAPIREND

A TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében

TÁMOP /1. Terézváros április augusztus 31. Félévi beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról

T Á J É K O Z T A T Ó

A Közép-dunántúli Regionális Államigazgatási Hivatal Szociális és Gyámhivatala évi munkaterve

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK JÚNIUS 20-I ÜLÉSÉRE NÉPJÓLÉTI ÉS SPORT BIZOTTSÁG

A PMKH Oktatási Főosztálya által lefolytatott hatósági ellenőrzések tapasztalatairól, továbbá a 2012/2012-as tanév rendjéről

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉBEN

IRÁNY A FELSŐOKTATÁS A PETŐFI KOLLÉGIUM TEHETSÉGES DIÁKJAIÉRT TÁMOP A

Esélyegyenlőségi Terve

Csongrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

EFOP PROJEKTEK ÖSSZEHANGOLÁSA, PÁLYÁZATOK BENYÚJTÁSA

Katona Károlyné

TANULÁS MAGATARTÁSKULTÚRA ÉLETVEZETÉS

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

2019/2020. tanév beiskolázási tájékoztató füzete

AZ ÓVODAFENNTARTÓ LEHETŐSÉGEI A KISGYERMEKEK HÁTRÁNYCSÖKKENTÉSÉBEN

/2010. (11.18.) számú határozata. Szociális és gyermekjóléti intézmények alapító okiratainak módosításáról. 3. Az intézmény gazdálkodási jogköre:

Arany János Kollégiumi Program (AJKP)

GINOP VEKOP A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése. Intézkedési terv megvalósítása

Kaposvár Megyei Jogú Város Közgyűlésének Népjóléti Bizottsága

Marie-Pascale BALCON. Koordinátor: oktatási és ifjúságpolitikai elemzések. EACEA/Eurydice. ADD PHOTO HRE and replace this box

A pedagógiai-szakmai szolgáltatások rendszere. Hancock Márta központigazgató Pedagógiai Szakmai Szolgáltatási Központ

A TANULÓ SZEMÉLYI ADATLAPJA

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Tanács évi napirendjei

Diákok a közösség szolgálatában - önkéntes program bevezetése a KLIK TOLNA MEGYEI középiskoláiban Pályázat adatai

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP /

TÁMOP / Esély a tanulásra

Kérdések, javaslatok, együttműködés

Átírás:

A TÁMOP-3.1.4.C-14-2015-0118 azonosító számú Krúdy A tudatos fejlődés útján a szakképzésben című pályázat Szakmai beszámoló Programelem megnevezése: Kerekasztal a hátrányos helyzetű diákok segítése érdekében Időpont: 2015. 09. 30. 15:00 16:30 Helyszín: SZGSZI Krúdy Gyula Tagintézmény, aula Munkacsoport:Módszertani továbbképzés Megvalósítók: Határ Zsuzsanna, Komáromi Annamária A programelem leírása: Innovatív Iskola pályázat keretén belül egyik fő célként a hátrányos- és halmozottan hátrányos tanulóink támogatását tűztük ki. A tantestület számára előzetesen megvalósult két program mellé - egy érzékenyítő előadás a teljes tantestületnek, illetve egy 30 órás elsősorban módszertani továbbképzés 10 fő pedagógus és szakoktató kolléga részére szegregáció integráció témakörben - a programsorozatot zárásaként egy Kerekasztal a hátrányos helyzetű diákok segítése érdekében című szakmai programot valósítottunk meg. A kerekasztal beszélgetésre a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű diákokkal és családjaikkal kapcsolatban álló, jogi, szociális -, pszichológiai -, pedagógiai segítséget, támogatást nyújtó szervezetek képviselőit vártuk, azzal a céllal, hogy definiáljuk valamennyi résztvevő szerepét a fent említett diákok problémáinak kezelésében, szeretnénk megerősíteni iskolánk és a meghívott szervezetek kapcsolatát, valamint egy erős kapcsolati hálót kiépíteni, mely a jövőben szoros együttműködésben tudná segíteni a diákokat és családjaikat. Intézményünkben az utóbbi években azt tapasztaltuk, hogy évről évre nő a hátrányos és a halmozottan hátrányos tanulók aránya, és sok esetben a pedagógusok hatáskörén túlmutató feladatokkal szembesülünk, amelyek megoldásához külső szakmai szervezetek segítségét kell igénybe vennünk, és a hivatali útvesztőben nem mindig könnyű eligazodni. Ehhez kértük a meghívott szervezetek szakmai segítségét. Meghívásunkat az alábbi szervezetek és a következő képviselők fogadták el:

Dr. Novaszel Noémi a Csongrád Megyei Kormányhivatal Gyámügyi és Igazságügyi Főosztály Szociális és Gyámügyi Osztályának osztályvezetője. Beszédében bemutatta a gyámhivatal működését, ismertette a vonatkozó jogszabályi hátteret, illetve az iskolák kapcsolattartó és jelzőrendszeri szerepéről beszélt, amelyet elvált szülők gyermekeinek ügyében képvisel. Dr. Antal Anikó Szeged Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal, Művelődési Osztály Ifjúsági és Sport Csoport osztályvezetője. Ismertette a hátrányos helyzetű diákokat támogató ösztöndíjrendszert: Esélyt a középiskolásoknak, Arany János Kollégiumi Szakiskolai Program, az Útravaló - MACIKA programot. Ismertette még az önkormányzat által támogatott kulturális rendezvények típusait. Dr. Gácsi Zoltán Kübekháza, Tiszasziget, Ferencszállás és Klárafalva jegyzője, a szociális ügyekért felelős osztály vezetője statisztikával kezdte a bevezetőjét. Elmondta, hogy sajnos egyre több szegényebb család költözik ki Kübekházára, mert nagyon nehéz megélni a városban a magas közszolgálati díjak miatt. Megosztotta azon tapasztalatát, miszerint nagyon sokan azért esnek el szociális juttatásoktól a hátrányos helyzetű diákok közül, mert a szülők szégyellik bevallani az alacsony végzettségüket. Virágh József az Egyesített Szociális Intézmény Gyermekjóléti Központjának vezetője. A szegedi Gyermekjóléti Központhoz tartozik Szeged, Zsombó, Szatymaz, Deszk, Dóc, Dorozsma. Kaptunk egy tájékozató füzetet, amely bemutatja a központ működését és a nyújtott szolgáltatásokat, elérhetőségeket. Az előadó az iskolák jelzőrendszerben betöltött szerepét emelte ki, kérte, hogy kölcsönösen segítsük egymás munkáját, és szakmai eszmecserére alkalmat adó programjaikról tájékoztatott bennünket. Itt hagyott egy példányt a New York i egyezményből, amely a gyerekjogokat rögzíti, információs plakátokat, és megbeszéltük, hogy Határ Zsuzsanna fejlesztő pedagógusként a jövőben tartja a kapcsolatot a központtal. A megbeszélés végén a kollégák kérdéseket tehettek fel az előadóknak, az iskolánkban felmerülő konkrét esetekkel kapcsolatban megoldási javaslatokat kaptak, illetve a szervezetek képviselői megosztották elérhetőségüket a közönség tagjaival. A kerekasztal megbeszélést megelőzően a szervezők segítséget kértek az iskola pszichológusától, Jagodics Balázstól a rendezvény tartalmi kérdéseinek összeállításához.

A meghívott előadók: Dr. Novaszel Noémi, Dr. Antal Anikó, Virágh József, Dr. Gácsi Zoltán

A Gyermekjóléti Központ prospektusa

A Gyermekjóléti Központ prospektusa Szeged, 2015. október 15.