Észlelés. Az észlelésről általánosan

Hasonló dokumentumok
A látás alapjai. Látás Nyelv Emlékezet. Általános elv. Neuron idegsejt Neuronális hálózatok. Cajal és Golgi 1906 Nobel Díj A neuron

Látás Nyelv - Emlékezet. ETE47A001/2016_17_1/

Érzékelési folyamat szereplői. Az érzékelés biofizikájának alapjai. Inger Modalitás Receptortípus. Az inger jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG?

Sáry Gyula SZTE ÁOK Élettani Intézet

Érzékelési folyamat szereplői. Az érzékelés biofizikájának alapjai. Receptor felépítése. Az inger jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG?

Érzékelési folyamat szereplői. Az érzékelés biofizikájának alapjai. Inger Modalitás Receptortípus. Az inger jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG?

Az érzékelés biofizikájának alapjai. Érzékelési folyamat szereplői. Az inger jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG?

Intelligens Rendszerek Elmélete. Biológiai érzékelők és tanulságok a technikai adaptáláshoz. Az érzékelés alapfogalmai

Leíró művészet, mint modalitás

A kutyafélék összehasonlító neurobiológiája- Szenzoros képességek

Látás Nyelv Emlékezet

TÚL A TANÓRÁN MŰVÉSZETEK ÉS A FEJLŐDŐ, KIBONTAKOZÓ EMBER. Csépe Valéria

Általános Pszichológia. Érzékelés Észlelés

FEJEZETEK AZ ÉLETTAN TANTÁRGYBÓL

Sejtek közötti kommunikáció:

Az idegsejtektől a kognícióig

Látás Nyelv - Emlékezet. ETE47A001/ /

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A

II. félév, 8. ANATÓMIA elıadás JGYTFK, Testnevelési és Sporttudományi Intézet. Idegrendszer SYSTEMA NERVOSUM

Pázmány Szenior Egyetem. A Pszichológi területei. Kognitív Pszichológia PSZICHOLÓGIÁRÓL MINDENKINEK

Vizuális illúziók. Gátlás Kontraszt illúziók III. Kontraszt illúziók - Gátlás. A vizuális feldolgozásért felelős területek

A központi idegrendszer funkcionális anatómiája

Váz. Látás-nyelv-emlékezet Látás 2. A szemtől az agykéregig. Három fő lépés:

Bevezetés, Az emberi agy és vizsgálati módszerei

Mit látnak a robotok? Bányai Mihály Matemorfózis, 2017.

7. előadás Asszociációs kéreg, mentális működések

Bevezetés a kognitív idegtudományba

PhD vizsgakérdések április 11. Próbálja meg funkcionális szempontból leírni és példákon bemutatni az intralimbikus kapcsolatok jelentőségét.

Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció

Szenzoros Neurofiziológia. Debreceni Egyetem, OEC, Élettani Intézet

Mozgás, mozgásszabályozás

Intelligens Rendszerek Elmélete. Biológiai érzékelők és tanulságok a technikai adaptáláshoz

Szaglás ősi modalitás

Egy idegsejt működése. a. Nyugalmi potenciál b. Transzport proteinek c. Akciós potenciál

2.12. A megismerő tevékenység jellemzői

(N)Agy - bajban. Az agykéreg

Az emberi információfeldolgozás modellje. Az emberi információfeldolgozás modellje (továbbgondolás) Mintázatfelismerés kontextusfüggő észlelés

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan

Zárójelentés. A vizuális figyelmi szelekció plaszticitása Azonosító: K 48949

a. Nyugalmi potenciál b. Transzport proteinek c. Akciós potenciál. Nyugalmi potenciál. 3 tényező határozza meg:

Élettan írásbeli vizsga (PPKE BTK pszichológia BA); 2014/2015 II. félév

Percepció. Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, Created by Neevia Personal Converter trial version

Multiszenzoros feldolgozás. Vizsgálata. Eltérések lehetnek

Az agykéreg és az agykérgi aktivitás mérése

SZOMATOSZENZOROS MŰKÖDÉS AGYI ELEKTROMOS TEVÉKENYSÉG ÉBRESZTÉS ÉBRENLÉT ALVÁS

Intelligens Rendszerek Elmélete IRE 2/45/1

SZAGLÁS 2

Látás Nyelv - Emlékezet

Fontos tudnivalók a Pszichológia pótvizsgához 10. évfolyamos tanulók számára

Nyelv. Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, Created by Neevia Personal Converter trial version

A szenzoros rendszer

Fénytechnika. A szem, a látás és a színes látás. Dr. Wenzel Klára. egyetemi magántanár Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

Az emberi információfeldolgozás modellje. Az emberi információfeldolgozás modellje. Alakészlelés. Más emberek észlelése.

Látás Nyelv Emlékezet

Érzékelés és észlelés. Ergonómia Tavasz

TARTALOM A KUTYA VISELKEDÉSKUTATÁSÁNAK TÖRTÉNETE ÉS ELMÉLETI ALAPVETÉSEI

Az érzőrendszer. Az érzőrendszerek

Szabályozás - összefoglalás

A tanulás élettana fakultatív tantárgy bevezetése az Állatorvostudományi Egyetemen. Dr. Tóth István

Méhzümmögés és Dühroham avagy a figyelemzavar tünetei. Reményi Tamás november 25.

Mozgás, mozgásszabályozás

Gyakorló ápoló képzés

A percepciós zavarok, figyelemzavarok és orientációs zavarok diagnosztikája

EFOP VEKOP A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés

Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, Filozófia:

Orvosi élettan. Bevezetés és szabályozáselmélet Tanulási támpontok: 1.

KÉPZÉS NEVE: TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata) Készítette: Lábadyné Bacsinszky Emıke

Gyógyszerészeti neurobiológia Idegélettan 3. A gerincvelő szerepe az izomműködés szabályozásában

A kommunikáció formai elemzése: módszertan. Konok Veronika A kommunikáció evolúciója kurzus őszi félév

Egyes központi idegrendszeri funkciók agykérgi szabályozása

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

GONDOLKODÁS ÉS NYELV

AZ IGAZSÁG PILLANATA: A VÁSÁRLÁS PSZICHOLÓGIÁJA

KOMMUNIKÁCIÓ AZ ÁLLATVILÁGBAN

A közlekedésben résztvevők viselkedése. Siska Tamás szakpszichológus

Kognitív eltérések a nemek között 1. Az érzékelés

Dr. Péczely László Zoltán. A Grastyán örökség: A játék neurobiológiája

REKLÁMPSZICHOLÓGIA. 3. A BEFOGADÁS KAPUI a percepció

Pszichiátriai zavarok neurobiológiai alapjai

Tantárgyleírás és tematika

A nyelv modularizálódó hálógrammatikája. Bevezetés a társas-kognitív nyelvészetbe Fehér Krisztina április 18.

Kalandozások az álomkutatás területén

Az őszi témahét programja:

Bevezetés a központi idegrendszer élettanába. Témák

AZ ÉSZLELÉSI ZAVAROK, FIGYELEMZAVAROK ÉS ORIENTÁCIÓS ZAVAROK DIAGNOSZTIKÁJA. Országos Klinikai Idegtudományi Intézet, Budapest

Robert Winston. Mi jár a FEJED BEN?

Az érzőrendszer. Az érzőrendszerek

Beszédészlelés 1: Beszédpercepció. A beszédpercepció helye a beszédmegértési folyamatban

Emberi arcok. Az arcfelismerési zavar I.

Jellegzetességek, specialitások

MAGATARTÁSTUDOMÁNYI ISMERETEK 6. Dr. Gritz Arnoldné Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar 2009/2010

Az áttétel idegtudományi megközelítése. Bokor László

ORVOSI BIOFIZIKA. Damjanovich Sándor Mátyus László QT Szerkesztette

MAGATARTÁSTUDOMÁNYI ISMERETEK 2.

IONCSATORNÁK. I. Szelektivitás és kapuzás. III. Szabályozás enzimek és alegységek által. IV. Akciós potenciál és szinaptikus átvitel

Információ / kommunikáció

SYLLABUS. A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter. Beveztés a pszichológiába

Az értelmi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2015

Az emberi érzőműködés

Szabályozó rendszerek. Az emberi szervezet különbözı szerveinek a. mőködését a szabályozás szervrendszere hangolja

Átírás:

Észlelés Az észlelésről általánosan

Környezetünk Egy információhalmaz Lényegtelen Lényeges Cél: a lényeges információk hatékony felhasználása Ehhez: speciális felvevő- és feldolgozórendszerek Általános szabály: információ-feldolgozás lefordítás az IR nyelvére ezt az agy megemészti a környezet tudatosulása ez irányítja cselekedeteinket

Általánosan Tárgy Érzékszervek AGY Izmok

Biológiai oldal A szervezet érzőrendszerei: Külvilág Távol - telereceptorok (pl.: látás, hallás) Közvetlen érintkezés exteroceptorok (pl.: tapintás) Belső környezet Propriocepció Általános elv: érző receptorok afferensek az agykéregben tudatosul (ez az információ elraktározódik az emlékezetben) érzelmi töltet (limbikus rendszer) a kéregben átkapcsolódnak valamilyen viselkedéses válasz jön létre

Szenzoros működési alapelvek Az első és legfontosabb: érje inger a szervezet valamely receptorát! Az ingerek csoportosítása: Mechanikus Hő Fény Kémiai Az ezekhez tartozó receptorok: Mechano- Termo- Foto- Kemo- Illetve Polimodális-

A folyamat Inger Receptor Analóg elektromos jel Speciális érzőpályák A pályák valamely szenzoros agyi területhez futnak, ezeknek egy része ún. elsődleges/primer szenzoros area Szabály: az érzékelés tudatosulásához az adott primer területnek épnek kell lennie! (kivétel: vaklátás)

A receptív mező Minden receptor egy adott területről szerez információt, ez az adott sejt receptív mezeje. A kérgi átkapcsolódás után jelentős konvergencia figyelhető meg, megnyilvánul: Egyre nagyobb méretű RM Egyre összetettebb szerveződésű RM Magasabb szintű agyi területek bonyolultabb felépítésű RM-k a szomszédos RM-k gátlása is belejátszik

Az ingerületek 4 jellemzője I. 1. Modalitás: 5 fő modalitás: látás, hallás, szaglás, ízlelés, tapintás ezen belül szubmodalitások Azt, hogy melyik lesz, két fontos dolog határozza meg, egyrészt az inger (adekvát inger), másrészt a receptor és a hozzá kapcsolódó IR-i pálya Itt is értelmezhetők a pszichofizikai fogalmak és törvényszerűségek: Ingerküszöbök, Weber és Fechner törvénye (lásd Módszerek óra)

Az ingerületek 4 jellemzője II. 2. Intenzitás: Frekvenciakód: nagyobb intenzitású inger nagyobb frekvenciájú akciós potenciál sorozat Populációkód: növekvő ingerintenzitás több receptor kerül ingerületbe 3. Tartam: Az adaptáció jelensége gyorsan, mérsékelten és lassan adaptálódó receptorok 4.Ingerek lokalizációja: Alapja: melyik receptor kerül ingerületbe Kétpont-küszöb mérése

Miért kell tanulmányozni? Az adott modalitás érzékenységi tartományának feltérképezése. ha valakinél ez nem normális, akkor segítő eszközök kifejlesztése a környezet alakítása, adekváttá tétele (pl.: mentő) Fogyasztóipar (reklámok) Élvezet (pl.: művészet) Kíváncsiság Állatok észlelésének tanulmányozása az emberi tartományon kívül eső intenzitások észleleti sérülések tanulmányozása

Miről lesz szó a félév során? Különböző észlelési modalitások Látás Hallás Szaglás Tapintás Ízérzékelés Magasabbszintű agyi mechanizmusok Gondolkodás Nyelv

A legtöbbet vizsgált észlelési modalitások A látás és a hallás Ha csak az egyik, akkor melyik? Módszer: pszeudofon használata inkább a látásunknak hiszünk, ami még a hallásunkat is átirányítja (de: Helen Keller esete)

Látás egyszerű vagy bonyolult?

Általános jellemzők Többszörös reprezentáció Az agykéreg több, mint fele foglalkozik a látással Több, mint 20 különböző agyi terület Hierarchia: V1 V2 V3 V4 V5/MT/MST IT stb. Parallelitás

Mihez kell a látás? Sok cselekvéshez használjuk, melyek nagyon eltérőek, de vannak kulcsmozzanatok Detekció a tárgy elkülönítése a környezettől Diszkrimináció több tárgy vagy a tárgy egyes részei közötti elkülönítés Azonosítás pontosan mit is látunk

Mit detektálunk? Szín Mozgás Forma Mélység Ezek közül általában egyszerre több is

Szubmodalitások Térlátás és mintafelismerés Színészlelés Mélységészlelés A cselekvés és az események észlelése Arcészlelés Stb.

A HALLÁS - több-e, más-e, mint a látás? Bizonyos szituációkban más modalitásra is/jobban támaszkodunk Ezek a hallás esetén: Tájékozódás sötétben Néha hamarabb hallunk, mint látunk, így akár irányíthatja látásunkat is Speciális helyzetekben plusz információt hordozhat (dinnyevásárlás) Vakok

És itt az órán? Hardcore élettan és anatómia Észlelési jellegzetességek Halláskárosodások

Szagok (illatok) és ízek A szaglás és az ízlelés sokak szerint csak mellékérzékek Ez a nézet önkényes, a szaglás és az ízlelés is döntő fontosságú Funkciói lehetnek: veszély jelzése (füst), romlott étel szaga Amiben más:az érzékszervek ingerléséből eredő érzékletnek egyedülállóan élvezetes, néha érzéki minősége lehet (fontos érzelmi befolyásuk is van) - tudományosan

...és vizuálisan

Tapintás a legmegbízhatóbb modalitásunk Legfőképpen detektálásra alkalmazzuk, előzetes tudásunkat használva azonban jól tudunk diszkriminálni is A tapintásunk számára információt jelent: a vizsgált tárgy alakja mérete súlya textúrája összenyomhatósága

Amikor sok infót adhat: Vakok és gyengénlátók Braille-írás 63 külön írásjegy Gyakorlottak akár 60-120 jegy/perc

Az ember egyedisége, avagy magasabbrendű mechanizmusok Gondolkodás Főbb területek: Problémamegoldás Következtetés Döntéshozatal Intelligencia

Az emberi nyelv pszichológus szemmel Állatok vs emberek kommunikációja Pszicholingvisztika: 1. Megértés 2. (Beszéd)produkció 3. Nyelvelsajátítás 4. Neurolingvisztika

Azért a főnök Az AGY

Hogyan állunk/álltak hozzá? Arisztotelész: fő irányító központunk a szív, az agy csak a vér frissítésére szolgál (Kr. e. 335) 1504: Leonardo da Vinci: az agykamrák lerása 1649: Descartes: a tudat központja a tobozmirigy 1808: Frenológia = dudortan 1897: Sherrington: a szinapszis leírása 90-es évek: decade of the brain

Tények röviden a KIR-t illetően 1. funkcionális specializálódás Pl.: arcok 2. számok:10^12 neuron, 10^15 szinapszis (10^3 szinapszis/ neuron) 2^10^15 kimenet

3. számok: kapcsolatok: nem minden mindennel, kis százalék. 4. analóg bemenet, diszkrét kimenet: a bemenő jel folyamatosan változik, a kimenet (sejt tüzel vagy sem), küszöbpotenciál fontossága analóg bemenet digitális kimenet

5. Időzítés: AP cca 4 msec, szinaptikus transzmisszió: 5 msec, szin.pot.: msecpercek, vezetési sebesség: 1-100 m/sec (myelin v. sem)

6. egy sejt hatása egy másikon: gyenge (néhány százaléka a küszöbpotenciálnak) 7. a tüzelési mintázat eltérő volta 8. receptív mező fogalma Receptív mező

9. specifikus és nemspecifikus rendszer: thalamuson át (látás hallás, szomatoszenzoros), ill. azt elkerülve: alvás, figyelem, tudat stb. 10. párhuzamos feldolgozás

Fő területek az agyban Frontális lebeny motoros rendszer, tervezés, problémamegoldás, beszélt nyelv Temporális lebeny hallás, beszédészlelés Parietális lebeny szomatoszenzoros rendszer, téri észlelés Occipitális lebeny - látás

Információ feldolgozás mégis hogyan? Két elképzelés: Komputáció kódolás Elve: digitális jelek halmaza az idegi információ Modularitás (Jerry Fodor) A fejünkben modulok vannak, melyek jellemzői: Területspecifikusak; kötelező, determinisztikus feldolgozást végeznek; korlátozott hozzáférés; gyorsak és ezáltal reflexszerűek; önmagába zártság (buták)

Irodalom Sekuler, R. Blake, R.: Észlelés (Osiris Kiadó, 2000) I. fejezet