Cinege mesék: Angyalszárnyon érkezik a (kis) Karácsony

Hasonló dokumentumok
ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI

Adventi időszak az óvodában

Szeretettel hívunk és várunk benneteket iskolánkba játékos, iskolaelőkészítő foglalkozásainkra, melyet a tanítónők havonta tartanak.

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

Nagyközségi Óvoda, Földes PROJEKT BEMUTATÁSA GYERMEKLÁNC

Cinege mesék Ez történt a 8. héten. Középpontban az eső (esernyő és gumicsizma)

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

Katica Bölcsőde éves programnaptára Január Február Március Április Május Június. Tavaszköszöntő zenés műsor

KARÁCSONY Tervezési, szervezési munkafüzet 2016.

MINTAPROGRAM A MINŐSÉGI IDŐSKORÉRT

Ötöves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 2.

Ötéves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 1.

ADVENTI PROJEKT Iskolai szeretetlánc

Karácsonyi készülődés

December 6-kán Fogyatékkal élők világnapja alkalmából tartott ünnepségen a Művelődési Házban az 6-7. osztály tanulói Németh Lászlóné által

Karácsony

Karácsony Rajzok: Csalló Edina

Tanítási órák / Évfolyamok

Karácsony

A szeretet ereje című témahét beszámolója

Cinege mesék: Kavicsok és kristályok

A legfontosabb azonban a lazaság.

Nemzetiségi nap az első osztályban

VOLT EGYSZER EGY GÓLYABÁL. sok-sok tánccal....és a gólyaesküvel.

Egyszer volt, ma is van... Adventi készülődés a Tamásiban

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető

Betlehemezés Létavértesen

Jövőre is lesz Karácsony! Dalszövegek, hogy mire újra eljön a Szenteste, a család együtt énekelhesse a Mennyből az angyalt

Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van.

Kálmánháza egy közel 2000 fős szép, virágos település. Szabolcs Szatmár Bereg megyében, Nyíregyházától 15 km-re fekszik. A településünk gyerekbarát,

Időpont Esemény Felelősök :45 Havi értekezlet

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában

ISKOLAI ÉLET. Merítés! Iskolai programajánló: J A N U Á R

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre

A szeretet hete. 1.Küls. .Külső cél, produktum cél: 2.Pedagógiai-oktatási cél: 3.Mérés, értékelés: 4. Célérték:

Komplex instrukciós program munkaterve 2015/2016-os tanév

Kincskereső tábor LABIRINTUS

Dunaalmási. Híradó december

Lázár Éva AJÁNDÉK. regény

a képzelet útjain 1. ÉVFOLYAM a z é n d i m e n z i ó i A modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János

December 17-én a harmadik gyertyát is meggyújtottuk az iskola adventi koszorúján.

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház január-június

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP /1.

PROGRAMFORGATÓKÖNYV. Egyenlő esélyt minden diáknak. Megbízó: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Székhely: 1051 Budapest, Nádor utca 32.

Blabla december EFOP KÉPZELT RIPORT A MIKULÁSSAL

Adventi ünnepkör alsó tagozatban

Az aranykezű nagyapám

Tanulási piramis. Valódi dolgokat csinálni. Szimulálni valódi gyakorlatokkal. Drámai gyakorlattal bemutatni. Beszélgetni, beszélni róla

Húsvét. Olvasószint: A. Megoldások:

Kis Bálint Általános Iskola. Ökomunkaterv. (2012/2013-as tanév) Készítette: Ökomunkacsoport

iskolai híradó MÁR A KAPUBAN VÁRTA AZ ISKOLÁBA ÉRKEZŐKETA MIKULÁS MI VAN, HA NEM SZERET? DE NEHÉZ ELHINNI, HOGY MINDENT TUD!

ÉS AKKOR JÖTT A NYUSZI! HÚSVÉTI KÉSZÜLŐDÉS A NAPKÖZIBEN

Ráadásul egy újonnan gyártott kandallót is varázsoltak a felső előcsarnokba, melyben apró lángok pislákoltak

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

K S É Z S Í Z TE T T E TE T : E : NG N U G Y U E Y NN N É N CS. E R E I R K I A

Komplex instrukciós program munkaterve 2017/2018-as tanév

Szerző Szauer Ágoston. Illusztráció Papp Eszter

Hírlevél. Gyerekesély Program. Patapoklosi Biztos Kezdet Gyerekház Iv.Hírlevél

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének december 16-i ülésére

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2016/2017. nevelési évre

Búzavirág Magazin. Szeretet lángja projekt. Készítette: Gyebnár Brigitta

Tökfaragó és tökrím faragó verseny

Eseményeink naptára. Ellenőrzést nap. események. 17 órától Tanévnyitó értekezlet Vecsei Brigitta Fenntartó

Igazi ünnep. Karácsony Bethlen Gábor cscs. Mainz. Történetünk egy szegény cipészről szól, akinek kilenc gyermeke volt.

Szabadidős programtervezet (havi 2 x 2 óra)

Feladatterv. Tevékenység feladat felelősök résztvevők módszerek eszközök időterv Fejlesztendő tanuló kompetenciák Dokumentálás módja

Minden jog fenntartva! Kereskedelmi forgalomba nem hozható!

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

A család című témahét

HITTANOS TÁBOR jún

Programajánló. Idopontváltozás! Idopontváltozás! Márton-napi Dínom-dánom. Adventi gyertyagyújtás. Örökzöld Nyugdíjas klub találkozója

Majosháza Község Önkormányzatának Polgármestere

Hitéleti alkalmaink a as tanévben

A MI ESKÜVŐNK. ilyen lesz

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP / azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt

Az osztályban kialakított tó (kuckó) benépesítése élőlényekkel

Gyomaendrődi Kis Bálint Általános Iskola. Ökomunkaterv. (2013/2014-es tanév) Készítette: Ökomunkacsoport

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

Nyitnikék nagycsoport

Aki az interjút készítette: Farkasfalvi Dominik, Fehér Krisztián, Murányi Márk

A fókuszban a gyakorlatiasság a Bácsalmás 3. lakásban

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin

Hittanverseny egyházmegyei megyei/kerületi forduló március 21. Megoldások 1-2. osztály

Flag - Karácsonyi melléklet 1. - Alapfogalmak

Módszertani segédlet pedagógusoknak az első szexszel kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

Szakmai nap. Csákvár,

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

A Szolnoki Szent-Györgyi Albert Általános Iskola alsós Diákönkormányzatának. munkaterve. 2018/2019. tanévre

Németország ( )

Keresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le!

Állapottér-reprezentálható problémák

Állapottér-reprezentálható problémák

Széljegyzetek egy óvodai integrációhoz

Varga Timea, Fotók: a Lord tagjainak archívumából Koncert fotók: Horváth László

Óvodába indulok én ( felkészülés az óvodára)

Képek a Gondozási Központ életéből

Furfangos Fruzsi Bé és az Öcsimajom

február 19. (péntek) 18:00 Derekegyház Község Önkormányzata pályázatot hirdet

Téli ünnepek, népszokások (projekt tervezet)

Átírás:

Cinege mesék: Angyalszárnyon érkezik a (kis) Karácsony Mit is jelent a címben az, hogy kis karácsony? Azt, hogy nálunk a csoportban már évek óta nincs karácsonyfa feldíszítve és nincs "előre hozott" ünnep, ezért aztán nincsenek ajándékok sem és "klasszikus értelemben" műsor sem. A nagy karácsonyi csodát, varázslatot meghagyjuk a családoknak, hiszen ez az egyik legszebb családi ünnep, melynek az otthonokban kell kiteljesedni. Mi van akkor helyette? A várakozás ideje, mely alatt "díszbe öltöztetjük a lelkünket" és ez legalább annyira fontos része az ünnepnek, mint az amikor elérkezik a várva várt nap. A várakozás ideje alatt rengeteg minden történik: ő- a "lecsupaszított" csoportszoba, folyosó, öltöző, tornaterem díszbe öltözik a gyerekek által készített apróbb, nagyobb alkotásoktól. Minden nap elkészül, felkerül valami, amitől egyre ékesebb, fényesebb lesz körülöttünk minden. - mézeskalácsot sütünk a nagyszülőkkel - adventi vásárt rendezünk

- várjuk a Mikulást - Borbála ágat hajtatunk. Luca búzát ültetünk és lessük, hogy kihajt-e, növekszik-e - tarisznyával felszerelkezve Lucázni indulunk - gyertyát öntünk és festünk és közösen kitaláljuk, hogy mi is történjen a Karácsonyváró délutánon, amikor a családok apraja és nagyja vendégségbe jön hozzánk. Ez az egyik legizgalmasabb része a várakozásnak. Ülünk a körben és mindenki elmondhatja, hogy mit is csináljunk ezen a napon. a gyerekek és mi, felnőttek is. Az idei évben a következő ötletek hangzottak el: Páki Kristóffal karácsonyi dalt szeretett volna énekelni. Emese a barátnőivel bábozni, Liza verset mondani. Zéti zene-bonát szeretett volna, Krisztián meg azt, hogy tanítsunk egy dalt a szülöknek. Zsófi ajándékok készítését javasolta. Jázi táncot, de úgy, hogy a fiúk felkérik a lányokat. Fruzsi szerint teát kell főzni és süteményt sütni. Bonca egy karácsonyi "cipőmese" kitalálását javasolta és Esztók szerette volna, ha együtt rajzolunk. Ehhez még elhangzott a mi kívánságunk is. építsünk közösen egy kandallót a gyerekek által megfestett téglákból. Ennyi ötlettel a tarsolyunkban kezdtük neki a készülődésnek, melynek első lépésként rendszerbe, sorrendbe raktuk őket: 1. Csoportszoba ismét teaházzá változik, ahol a szülők tea és sütemény mellett várakozhatnak, beszélgethetnek 2. A folyosón, a tornaterem felé menet lesz a "zene-bona" ritmusjátékokkal, mondókázással, énekléssel 3. A tornaterem ajtajában Páki és Kristóf énekel 4. A tornateremben Liza verset mond. Utána következik a tánc, az ének tanulás, bábozás és végül a rajzolás és befejezésül a közösen felépített kandalló körül gyertyagyújtás és az újonnan megtanult dal eléneklése. Második lépésben megbeszéltük, hogy mit is kell elkészítenünk és, hogy ki mt vállal ezekből és napokig folyt a lelkes "munka". Az "önálló produkciókra" vállalkozók hol itt, hol ott verődtek össze próbára. Zsuzsi 26 hatalmas papírorra a megtanulandó dal szövegét festette, A gyerekek tornakarikákat tekertek körbe szalagokkal, téglákat festettek, fenyőfákat ragasztottak gallyakból, ajándékokat készítettek filcből és mi, mint a jó íródeák írtuk a gyerekek szövegeit a Karácsonyról és egy-egy kódot is kitaláltunk mellé. Zéti: Feldíszítjük a házat, és finomak az illatok. 5; 10; 8; 7;100 Blanka: A havat szeretem Karácsonykor. csillag, körte, 5 Emese: Akkor születik a Jézuska, és rengeteg ajándékot kapunk. háromszög; 0;csillag;6

Zselyke: Az a jó a karácsonyban, hogy apának és anyának nem kell sokszor mennie a dolgozóba. 2;6;4;6;8 Bogyó: Nekünk már megérkezett a karácsonyfánk, és lassan be lehet vinni és feldíszíthetem a hópelyhes díszeimmel 8;0;11;E ;csillag Jázi: Azért jó a karácsony, mert a fa körül nyitjuk az ajándékokat, és vendégeket várunk.8; téglalap, A, csillag, 0 Karácsonyváró nap délelőttjén már csak süteményeket kellet sütni, innivalókat készíteni és izgatottan várni a vendégeinket. Egy kis kitérő: ünnepi menü a kelkáposztafőzelék helyett Azért, hogy ez a nap ne legyen ilyen "egyszerű" mi még azt is kitaláltuk, hogy a gyerekek által "megszavazott" (tojásleves palacsintával) ünnepi menü kerüljön az asztalra ebédként. Szerencsére ebben nagy segítségünkre voltak a szüleink, akik délre vagy 100 palacsintával leptek meg bennünket, mely nagyjából 10 perc alatt el is fogyott.

A Karácsonyváró délután Amíg a szülők gyülekeztek a gyerekeket "jól eldugtuk" egy másik csoportszobában, ahol játszani tudtak, így amíg mindenki megérkezett volt egy pár perc a beszélgetésekre, teázásra és süti evésre, mert innentől kezdve beindult a kavalkád.: 1. játék a szülőkkel: Meg kellett keresni a saját gyereke által díszített és eldugott téglát a kezébe adott kód alapján. (A téglák hátuljára lezárt borítékba tettük a gyerekek szövegeit a Karácsonyról, de itt még nem volt szabad kinyitni és elolvasni) És, hogy miért kód, Mert idén az adventi mamuszaink is így nyíltak és ezt nagyon élvezték a gyerekeink. Gondoltuk a szüleink is. (Ráadásul ezek alatt a kódos napok alatt aztán valóban játszottunk a számokkal, formákkal.

Sokat.) Ki kellett húzni egy-egy szépen feltekert, díszített papírt a tartóból, melyen a dal szövege volt megtalálható és ezt sem volt szabad megnézni. Valamint egy-egy mécsest is kézbe kellett venni és a zene hangját követve eljutni a tornaterembe. 2. játék a szülőkkel: A tornateremben családonkénti elhelyezkedés után a folyosóról már hol hangosabban, hol halkabban a zene-bona, mondóka, ének, melyet kézjel alapján a gyerekek csaptak a ritmushangszerként használt kanalakkal. Az ajtóba érve a két fiú elénekelte a "Szálljatok le, szálljatok le" dalt és ez után következett az újabb "próbatétel": sötét folyosón álló gyerekeket a hangjuk alapján (Kipp, kopp, kopogok, én is, én is itt vagyok) kellett felismerni és amikor felismerte eg-egy család a gyerkőce hangját, akkor és csak akkor kellett meggyújtani a családhoz tartozó mécsest, hogy ezzel segítse őt a "haza találásban". Amikor az egész család együtt volt, akkor lehetett kibontani a téglán lévő borítékot és felolvasni a rajta lévő szöveget. Ezek után már más "dolga" nem is volt a családnak, mint, hogy a falra rajzolt kandallót a téglájával építse... és ez a "rituálé" 26-szor megismétlődött. Hihetetlenül szép látvány és érzés volt, ahogy egyre több és több mécses lángja világított. Ezután következtek a "Produkciók" és mivel a dalszöveg papírok kidíszítésére már nem maradt időnk, mindenki hazavitte őket és az óvoda első napjára telis tele rajzolva kapjuk majd vissza őket.

"Duruzsol a tűz, darazsol a hó. Ilyenkor idebent, együtt lenni jó" Jó volt együtt "angyalt lesni" és egy kicsit megpihenni.