AKTUÁLIS SZORONGÁS A VERSENYSPORTBAN



Hasonló dokumentumok
PhD. DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI A FUTÓ ATLÉTÁK VERSENYSZORONGÁS ÉS VERSENYTELJESÍTMÉNY KAPCSOLATÁNAK VIZSGÁLATA. Hajduné László Zita

Korreláció számítás az SPSSben

Vienna Test System Sportpszichológiai méréssel a sikerért

A zánkai MLSZ-NUPI egyesületi tábor pszichológiai felméréseinek eredményei

Bevezetés a Korreláció &

UEFA A KONDICIONÁLIS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI A FUTBALLBAN

DocuCom PDF Trial. Zeon PDF Driver Trial. Magyar BMX Cross-Triál Szövetség ÉVI PEKINGI OLIMPIA

Fizikailag aktív és passzív szabadidőeltöltési formák néhány összefüggése egymással és a pszichés jólléttel serdülőkorúak körében 2010-ben

A sporttudatosság vizsgálata válogatott atléták körében

Pszichológia a labdarúgásban

UTÁNPÓTLÁSHELYZET GYORSASÁGI ÁGAZAT

A kézilabdázók felkészítésének alapvető ismérvei

Edzésterv készítése a tájfutó utánpótlás korosztály részére

IRÁNYELVEK, CÉLKITŰZÉSEK

Juhász Zsolt alezredes, osztályvezető MH Dr. Radó György Honvéd Egészségügyi Központ

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban

A sportpedagógia alapjai

Kőnig-Görögh Dóra 1,2 Dr. Ökrös Csaba 1

A évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése

Pszichometria Szemináriumi dolgozat

KELET KUPA Debrecen Szuper Liga, Junior Liga, Ifjúsági Liga és Serdülő Liga

KELET KUPA Debrecen Szuper Liga, Junior Liga, Ifjúsági Liga és Serdülő Liga

ÁLLÓKÉPESSÉG FEJLESZTÉSI PROGRAM LABDÁS- ÉS LABDA NÉLKÜLI GYAKORLATOKKAL

Ifjúsági- Junior - Felnőtt Uszonyosúszó. Nyílt Országos Bajnokság évi VERSENYKIÍRÁSA Hód Kupa Béka, Cápa, Gyermek Találkozó

Az edzéselmélet alapjai

Dr. Révész László egyetemi tanársegéd Sportpedagógiáról röviden

2. Az általános és a középiskolás korú gyerek testi fejlődésének és mozgásos cselekvőképességének kapcsolata.

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Sztochasztikus kapcsolatok

ÉLETKORI SAJÁTOSSÁGOKNAK MEGFELELŐ KÉPZÉS 8-14 ÉVES KORBAN

Hosszú távú gondolkodás szükségessége a hazai a sportban I.

Korrelációs kapcsolatok elemzése

Statisztika I. 11. előadás. Előadó: Dr. Ertsey Imre

K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16.

A magyarországi nonprofit szektorban dolgozók motivációjára káros hatások értékelésének elemzése többváltozós statisztikai módszerekkel

Gyógytornász program 2016 óta elért eredményei Jelenlegi működési stratégiák ismertetése

Statisztikai szoftverek esszé

Technológiai fejlesztések tapasztalatai a sportban. Bezzeg Péter ArguScan Kft. fejlesztő mérnök

MAGYARORSZÁG ATLÉTIKAI CSAPATBAJNOKSÁGA 2015

Telephelyi jelentés. SZENT JÓZSEF GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM 4024 Debrecen, Szent Anna u. 17. OM azonosító: Telephely kódja: 003

FIT-jelentés :: Gárdonyi Géza Általános Iskola 2030 Érd, Gárdonyi Géza u. 1/b. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

KAJAK PÓLÓ FELKÉSZÜLÉSI PROGRAM 2015

[Biomatematika 2] Orvosi biometria

HOGYAN JELEZHETŐ ELŐRE A

Magyar és a szerb utánpótláskorú férfi kézilabdázók edzőhöz és az edzésekhez való attitüdjének összehasonlítása

A MAGYAR ÉLSPORT VERSENYKÉPESSÉGE

Helyi tanterv a Sportpszichológia tantárgyi modul oktatásához

Weisz Róbert szakmai igazgató

Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakiskola

MAGYARORSZÁG ATLÉTIKAI CSAPATBAJNOKSÁGA ELŐDÖNTŐ KELETI CSOPORT

FIT-jelentés :: Tóth Árpád Gimnázium 4024 Debrecen, Szombathi István u. 12. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakiskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola

Telephelyi jelentés. Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium 1095 Budapest, Mester u OM azonosító: Telephely kódja: 001

Takács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai

Telephelyi jelentés. Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium 4030 Debrecen, Budai É. u. 8/A OM azonosító: Telephely kódja: 001

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: 6 évfolyamos gimnázium

UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat

Szervezetfejlesztés Bugyi Nagyközség Önkormányzatánál az ÁROP 3.A számú pályázat alapján

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: 4 évfolyamos gimnázium

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: 4 évfolyamos gimnázium

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: 4 évfolyamos gimnázium

Stressz, szorongás, megküzdés a éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006.

Biometria az orvosi gyakorlatban. Korrelációszámítás, regresszió

FIT-jelentés :: Karinthy Frigyes Gimnázium 1183 Budapest, Thököly u. 7. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

Az egészségügyi és gazdasági indikátorok összefüggéseinek vizsgálata Magyarországon

UEFA B licencmegújító továbbképzés. A gyorsaságfejlesztés alapjai. Siófok

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola

Tisztelt Selmeci József Csongor!

Sportágfejlesztési Program ismertetése. Budapest, október 31.

FIT-jelentés :: Blaskovits Oszkár Általános Iskola 2142 Nagytarcsa, Múzeumkert u OM azonosító: Telephely kódja: 001

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola

Telephelyi jelentés. Bessenyei György Gimnázium és Kollégium 4600 Kisvárda, Iskola tér 2. OM azonosító: Telephely kódja: 001

FIT-jelentés :: Paksi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 7030 Paks, Ifjúság útja 2. OM azonosító: Telephely kódja: 004

FIT-jelentés :: Hunyadi János Gimnázium és Szakközépiskola 9300 Csorna, Soproni út 97. OM azonosító: Telephely kódja: 001

Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus

Új alapokon az egészségügyi informatika

KELET KUPA Debrecen Szuper Liga, Junior Liga, Ifjúsági és Serdülő Liga

Viszonyszám A B. Viszonyszám: két, egymással kapcsolatban álló statisztikai adat hányadosa, ahol A: a. viszonyítadóadat

Centura Szövegértés Teszt

A telephely létszámadatai:

Munkatársi elégedettségvizsgálat eredményei 2008.

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: 4 évfolyamos gimnázium

Dr. Nagy Zita Barbara igazgatóhelyettes KÖVET Egyesület a Fenntartható Gazdaságért november 15.

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

FIT-jelentés :: Lovassy László Gimnázium 8200 Veszprém, Cserhát lakótelep 11. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakiskola

Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakiskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola

FIT-jelentés :: Dobó István Gimnázium 3300 Eger, Széchenyi u. 19. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola

FIT-jelentés :: Egri Dobó István Gimnázium 3300 Eger, Széchenyi István utca 19. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

FIT-jelentés :: 2016 Telephelyi jelentés 10. évfolyam :: Szakközépiskola Veszprémi SZC Ipari Szakközépiskolája

Átírás:

159.94:796.422 159.96:796.422 László Zita AKTUÁLIS SZORONGÁS A VERSENYSPORTBAN Anxiety in competitive sports Mint minden sportág, az atlétika is nagy fejlődésen ment keresztül az elmúlt évtizedekben. Fejlődött a technikai végrehajtás színvonala, de a kiemelkedő teljesítmények eléréséhez szükséges mentális felkészülést sem hagyhatjuk figyelmen kívül. Az edzők és versenyzők sikeres munkájához hozzájárulnak a sportpszichológusok is, akik a mai felkészülési folyamatokban jelentős segítséget nyújthatnak mind az egyéni, mind a csapatsportágak versenyzői számára. A jelen tanulmány futóatléták esetében vizsgálja a versenyzői szorongás pszichikai állapotát annak érdekében, hogy összegyűjtse azokat a pszichológiai és pedagógiai eszközöket, amelyek elősegíthetik a sportolók versenyhelyzetben mutatkozó túlzott szorongásának leküzdését. Kulcsszavak: pillanatnyi szorongás; pszichológiai jellemzők; optimális önbizalom; versenyzői kompetencia Napjainkban egyre több edző és versenyző tanulmányozza a pszichikai jellemzők és a képességek érvényesülése közötti összefüggés jellemzőit. A versenyzői szorongással foglalkozó régebbi és jelenleg folyó kutatások nagy része arra helyezi a hangsúlyt, hogy pszichológiai és pedagógiai aspektusból értelmezze a szorongást és kiváltó okát enyhítse, esetleg meg is szüntesse. A szorongás értelmezése és kezelése elsősorban élettani mechanizmusokra épül, de emellett a pszichológiai és pedagógiai folyamatok ismeretét sem nélkülözheti. Úgy tűnik, hogy a sporttal foglalkozó szakemberek elsőrendű feladatuknak a sikerességhez szükséges versenyteljesítmény növelését tekintik, ugyanakkor az eredmények javítása érdekében nem szabad háttérbe szorítani a kedvező személyiségjegyek felismerését, majd érvényre juttatását sem. A versenyzők pszichikai jellemzőinek megismerése, a sport, a versenyzés által kiváltott pszichikai jelenségek létrejötte, ezek teljesítményfokozó hatásának kihasználása, a pszichés tartalékok mozgósítását kiváltó módszerek alkalmazása, a sportági specifikumok és az általános törvényszerűségek közös érvényesülésének feltárása, ismerete nélkülözhetetlen a magas szintű sportteljesítmények eléréséhez. A szakirodalomban rendelkezésre álló bizonyítékok egyértelműen azt támasztják alá, hogy a magas szintű sportteljesítményekre való felkészítés közben létrejövő szorongás, helyzet specifikus. 75

A kutatás célja A rövid-, közép- és hosszútávfutó atléták verseny kiváltotta szorongásának jellemzése; A versenyzői szorongásfajtáknak: a kognitív és a szomatikus szorongásnak, valamint a versenyteljesítménnyel kapcsolatos önbizalom értékeinek bemutatása. A verseny előtti és a verseny utáni pillanatnyi szorongásszint mérésével az a célunk, hogy számba vegyük azokat a lehetőségeket, amelyek a versenyző felkészítése során kiküszöbölhetik a szorongással együttjáró negatív hatásokat. Anyag és módszer Mintaválasztás Kutatásunk a teljes mintára, 98 főre, nemi megoszlás szerint 32 női és 66 férfi futóatlétára irányult. Véletlen mintavétel alapján választottuk ki a vizsgálatban részt vevőket, ami azt jelenti, hogy a felkérés során gyakran kaptunk nemleges választ a közreműködésre, így előre nem volt tervezhető a vizsgáltak köre. Korosztályok szerinti megoszlásban így alakult a helyzet: ifjúsági, junior, utánpótlás és felnőtt versenyzőket egyaránt megszólítottunk. A versenytáv hosszának figyelembevételével rövid-, közép- és hosszútávfutó atléták szorongásszintjét vizsgáltuk (1. táblázat). A vizsgálat ideje Az adatfelvételre a 2006. évi versenyidényben került sor. A vizsgálat alanyai a veszprémi Utánpótlás Bajnokságban szereplő, valamint a budapesti Ifjúsági és Utánpótlás Országos Bajnokságban részt vevő egyesületek futóversenyzői, illetve a Debrecenben megrendezett Felnőtt Országos Bajnokságban versenyző futóatléták. Ezenkívül a vizsgálatba bevontuk a SIMEK - pénzdíjas emlékverseny férfi középtávfutó atlétáit is. A vizsgálati módszer A pszichológiai jellemzők mérésére megválaszolt kérdéseket tartalmazó kérdőívet vettünk igénybe, ami azt jelenti, hogy a megjelölt válaszlehetőségekből a válaszadók egyet jelölhettek meg. 76

1. A Martens-féle /Competitiv State Anxiety Inventory/, CSAI-2 kérdőívet használtuk. A méréseket a versenyszám előtt 60 perccel végeztük el. A verseny előtti szorongás vizsgálata tesztdiagnosztikai módszerrel történt. A CSAI-2-nek a vizsgálatokban való felhasználását indokolja, hogy az eszköz produkciófelülete méri: a versenyzéssel kapcsolatos aktuális kognitív szorongásállapotot (A-State-K); a versenyzéssel kapcsolatos aktuális szomatikus szorongásállapotot, a szorongás testi tüneteit (A-State-SZ); a versenyzéssel kapcsolatos önbizalom mértékét (ÖnB). 2. A versenyzői szorongást mérő Spielberger-féle tesztnek redukált változatával, a Sanderson-féle (PRQ 1, PRQ 2 ) kérdőívet használva végeztük el a méréseket, a versenyszám előtt 60 perccel, illetve a versenyszám befejezése után 15 perccel. A szorongás mérésére tesztdiagnosztikai módszert alkalmaztunk, amely a verseny előtti és verseny utáni pillanatnyi szorongás mérésére alkalmas. Pre-Prost Race Questionnaire (PRQ 1 ); Post-Race Questionnaire (PRQ 2 ). Öt aktivációs és öt nyugalmi helyzetre, valamint a versenyző fittségi állapotára vonatkozólag tettünk fel kérdéseket. E módszer alkalmazását rövidsége, gyors és pontos értékelési lehetősége indokolja. Az adatfeldolgozás módszere A kutatás adatait a leíró és a következtetéses statisztikai módszerekkel, a kétfaktorú varianciaanalízis útján; a Cramer-együtthatók vizsgálatával, valamint az SPSS 15. 0 for Windows program alkalmazásával dolgoztuk fel. A vizsgálat eredményei A pszichológiai Martens-féle CSAI-2 versenyzői szorongás korcsoportonkénti értékeit a 2. táblázat mutatja be. Az eredményből egyértelműen kitűnik, hogy a Martens-féle (CSAI-2) szorongásskálák korcsoportonkénti vizsgálata során, minden korosztálynál a verseny előtti szorongás testi tünetei, a szomatikus szorongás értékei (CSAI-2/ 77

som.) magasabb értéket mutatnak a másik két szorongási mutatóhoz viszonyítva. A versenyzéssel kapcsolatos kognitív szorongás (CSAI-2/cog.) az ifjúsági és a felnőtt korosztálynál egyaránt magas fokú. A versenyeredménnyel kapcsolatos önbizalom (CSAI-2/self-conf.) az utánpótlás és a felnőtt korosztálynál is magasabb értéket tükröz. Ez az idők folyamán szerzett tapasztalatokkal, élményekkel magyarázható. A Martens-féle (CSAI-2) szorongásskálát a versenytáv függvényében a 3. táblázat ábrázolja. Mint a vizsgálati eredményekből kitűnik, minden versenytávon a verseny előtt szorongásos testi tünetegyüttes, a szomatikus szorongás (CSAI-2/som.) kimagasló értéket ér el. A versenytáv hosszának növelésével a szomatikus szorongási mutatók emelkedő tendenciát tükröznek, kivételt csak hosszútávfutók képeznek. A versenyzéssel kapcsolatos kognitív szorongás (CSAI-2/cog.), továbbá a versenyeredménnyel kapcsolatos önbizalom (CSAI-2/self-conf.) a versenytáv növekedésével fokozatosan emelkedik. A racionális félelem a versenytársaktól, a versenytáv leküzdésétől befolyásoló tényező lehet a szorongás alakulásában. A versenyszorongási szintek minimális eltérése a közép- és hosszútávfutás hosszával, tempójával magyarázható. A Martens-féle (CSAI-2) versenyszorongás-skála és a Sanderson-féle (PRQ 1, PRQ 2 ) versenyszorongás-értékek összehasonlító elemzése (4. táblázat.). A kapott eredményekből kiolvasható, hogy a pszichológiai Martens-féle CSAI-2 versenyszorongás-skálák közül a versenyzéssel kapcsolatos kognitív szorongás (CSAI-2/cog), nemkülönben a versenyeredménnyel kapcsolatos önbizalom (CSAI-2/self-conf.) értékei között negatív irányú közepes erősségű szignifikáns kapcsolatot találunk (-, 493**), ami azt jelenti, ahogyan nő a sportolók versenyeredménnyel kapcsolatos önbizalma, úgy csökken a versenyszorongás. Ezt az 1. ábra is mutatja. A 4. táblázat eredményei a továbbiakban azt tükrözik, hogy a verseny előtti szorongás testi tüneteket vált ki; a szomatikus szorongás (CSAI-2/som.), valamint a verseny utáni pillanatnyi szorongás pedig a Sanderson-féle (PRQ 2 ) negatív irányú, gyenge erősségű szignifikáns kapcsolatot hívja elő (-, 254*). Ez arra enged következtetni, hogy a versenyszám befejezése után a pillanatnyi szorongás lassan, de csökkenő tendenciát mutat. Ezt a 2. ábra is jól szemlélteti. Vizsgálatunkban a verseny előtti (PRQ 1) és a verseny utáni (PRQ 2 ) pillanatnyi szorongási érték között pozitív irányú gyenge erősségű szignifikáns kapcsolatot észlelünk (222*). Ez azt igazolja, hogy a teljes minta alapján a versenyszám befejezése után még mindig fennáll egy enyhe verseny utáni pillanatnyi szorongás (3. ábra). Azokon a versenyzőkön tehát, akiken a verseny előtt szorongásra utaló jelek mutatkoztak, a versenyszám teljesítése után is megjelenhet a verseny utáni szorongás. Ez összefügg a versenyző edzettségi állapotával, az elvárásoknak való megfelelés kényszerével, az elért eredménnyel. 78

A futóatléták verseny előtti (PRQ 1 ) és verseny utáni (PRQ 2 ) pillanatnyi szorongásszintjének a korosztályok szerinti vizsgálata során kapott eredményeit az 5. táblázat mutatja. A vizsgálat során kitűnt, hogy minimálisan csökkenő tendenciát mutat a verseny utáni pillanatnyi szorongásérték, amely a versenyszám befejezése után normálisnak mondható. A szorongás magyarázható az életkori sajátosságokkal, a versenytapasztalattal, a verseny nívójával, valamint az edző elvárásaival, az atléta önmagának való megfelelésével, az elvárások teljesítésével. Sanderson-féle szorongásmérő tesztet alkalmaztunk a verseny előtti (PRQ 1 ) és a verseny utáni (PRQ 2 ) pillanatnyi szorongásszint mérésére, a versenytáv hosszának függvényében. A kapcsolat meglétét a kétfaktorú varianciaanalízis módszerével teszteltük (6. táblázat). Az adatok rámutatnak arra, hogy a minőségi ismérvek (versenytáv, időpont) és a mennyiségi ismérv (mért szorongási értékek) között gyenge a kapcsolat, s a két csoportosító ismérv az eredményváltozó szóródásának mintegy 0,028 %-át határozza meg. Az időpont és a szorongási adatok közötti sztochasztikus kapcsolat eltekintve a távhossztól szintén nagyon gyenge intenzitású. A távhossz a szorongási adatok szóródásának 0,019%-ára ad magyarázatot. Mivel 5%-os szignifikancia-szinten az F-eloszlás kritikus értéke minden esetben nagyobb az általunk becsült értéknél, a távhossz és az időpont, illetőleg a kettő közös hatása nincs jelentős (szignifikáns) kapcsolatban a mért szorongási eredményekkel. Az eredmények arra utalnak, hogy a minőségi ismérvek (a versenytáv hossza) és a mennyiségi ismérvek (a mért szorongási értékek) között alig van kapcsolat. A versenytáv hossza, valamint a verseny előtti (PRQ 1 ) és verseny utáni (PRQ 2 ) pillanatnyi szorongás értéke, illetve hatása között nincs jelentős összefüggés. A versenyszorongási értékek minimális eltérést mutatnak, ebből arra lehet következtetni, hogy a versenytáv hossza alapvetően nem befolyásolja az adott vizsgálatban a versenytől való szorongás mértékét. A futóatléták neme, illetve a versenytáv hossza közötti kapcsolat vizsgálatára irányuló méréseket is végeztünk. Az adatok feldolgozásánál, mivel az ismérvváltozataink száma kettőnél több, a Cramer-együtthatót használtuk. A vizsgálati adatokból a következő kiinduló adatbázist határoztuk meg, amely a 7. táblázatban látható. A vizsgálat eredményei alapján elmondhatjuk, hogy a futóatléták neme és a versenytáv között közepes erősségű (0,38) szignifikáns a kapcsolat. A mintában a Cramer-együttható négyzete a determináció mértékét is megmutatja, vagyis az atléta neme csupán 14,67 %-ban determinálja a választott táv hosszát. Meggyőződésünk, hogy a sportág megválasztása genetikailag determinálja a versenyzők várható teljesítményét és fejlődési ütemét. Az izomrostok szerkeze- 79

te a gyors (fehér) és a lassú (vörös) rostok idegélettani okaira vezethető vissza. Ez a tény egyben azt is igazolja, hogy genetikailag arányuk befolyásolhatja a gyorsaság, illetve az állóképesség fejlesztésére irányuló edzésmunkát. Véleményünk szerint a rövidtávfutóktól és általában az ugrószámok művelőitől más jellegű edzésmunkát kíván sportáguk, mint egy közép- és hosszútávfutó atlétától. Míg a közép- és hosszútávfutók a monotóniatűrésre irányuló nevelése külön feladat az edző számára, addig a rövidtávfutó atlétáknál ez a probléma nem jelentkezik. Az edzők természetesen igyekeznek változatossá tenni kiegészítő mozgásanyaggal, pszichés ráhatásokkal az edzésanyagot, így a sportolók kevésbé érzik kényszerűnek a tréning egyhangúságát. A közép-, hosszútávfutókkal kapcsolatban a nemek szerinti megoszlás és a versenytáv hossza közötti arányt vizsgálva megállapíthatjuk, hogy akiknek jó a beidegződésük, neuromuszkuláris koordinációjuk, valamint állóképességük, azok kiemelkednek a mezőnyből, s közülük kerülnek ki a versenyzők. Elfáradni, sokat futni kezdetben senki nem szeretne, mindenkit a könnyebb edzésmunka vonz. Mindenekelőtt azt kell eldönteni, alkalmas-e a sportolni vágyó az atletizálásra, utána válasszon szakágat. A legtöbb versenyző először sok versenyszámmal próbálkozik, de nincs becsapva, hiszen az évek múlásával kiderül, hogy ki melyik szakágban, versenyszámban lesz várhatóan a legsikeresebb. Összegzés A sportolók személyiségvizsgálata során a versenyszorongási szintek rendre felszínre kerültek. A szorongás jelensége a versenyző felkészítésének egész folyamatában kimutatható. Az edzőtől kitűnő pedagógiai érzéket kíván a versenyszorongás kezelése, amely sokkal komplexebb folyamat, mint gondolnánk. Köztudomású, hogy az edzői tevékenység sajátos nevelési terület, és sajátos módon megy végbe. Az edzések alkalmával a cselekvéstanulás, a speciálisan alkalmazott mozgások a sportolók képességeinek fejlesztésére irányulnak a sportág sajátosságainak megfelelően. A vizsgálatok, felmérések ismertetése után az alábbiakban foglalhatjuk öszsze munkánkat. Mint a bevezetőben is utaltunk rá, kutatásunkat a pszichológia felől közelítettük meg: 1. Feltártuk a versenyszorongás jellemzőit. Alaposan megismertük a rövid-, közép- és hosszútávfutó atléták szorongásának jellemzőit. 2. Megvizsgáltuk a futóatléták szorongásfajtáit (CSAI-2), valamint a verseny előtti (PRQ 1 ) és utáni (PRQ 2 ) pillanatnyi szorongásszint mértékét. 80

A kutatás során megállapítást nyert, hogy a szorongás legtöbbször negatívan befolyásolja a versenyteljesítményt, szükséges tehát megfelelő kezelése. Ebben segíthet az edző pedagógiai, pszichológiai tevékenysége, akinek nagy szerepe van abban, hogy sportolói megfelelő felkészültséggel, kellő motivációval, érzelmi kiegyensúlyozottsággal, határozottsággal viszonyljanak sportágukhoz. Az optimális önbizalom (a versenyző kompetenciája) valóban segítheti a versenyzőt, de hiánya bizonytalansággal és szorongással járhat. Úgy véljük, a vizsgálat eredményei hozzájárulnak ahhoz, hogy a sportpedagógia és a sportpszichológia felvesse és megoldja a versenyszorongás kezelhetőségével kapcsolatos kérdéseket az atlétika futószámait illetően. A kutatás továbbfejlesztése érdekében az atlétika másik két szakágán ugró-, és dobószakágán belül érdekes összehasonlításokat tehetnénk. Az ügyességi versenyszámok ugyanis másfajta felkészülést és másfajta versenyzést kívánnak meg. Míg a futók együtt futják le a versenytávot, és felkészülhetnek a versenytárs egyes reakcióira, addig az ugrók és a dobók sorozatonként, egymást követően figyelhetik a verseny menetét. Így a futókhoz képest más eredményt kapnánk, ha a verseny előtti és verseny utáni szorongást mérnénk. Ennek következtében a versenyszorongás szintjében is eltérések mutatkozhatnak, amelyek újabb kihívást jelenthetnek az edzők számára a sportolók mentális felkészítésének gyakorlatában főleg akkor, ha rövidtávfutói ugrószámokban is versenyeznek. Irodalom MARTENS, R. (1977): Sport Competitive Anxiety Test. Champaign IL: Human Kinetics Publishers. SANDERSON, F. H. (1989): Analisis of Anxiety Lev (In Hackfort, Sielberger: Anxiety in Sport. Internacional Perspective) The series in Health: Psychology and Behavioral Medicine Hemisph Publishing Corporation. New York, London, Philadelphia, p. 39 54. SPIELBERGER, C. D. (1989): Stress and Sports. (In hackfort, Spielberger: Anxiety in Sport SIPOS KORNÉL BEJEK KLÁRA KUDAR KATALIN (1999): A magyar nyelvű CSAI-2 versenyszorongás skála sztendertizálása. III. Országos Sporttudományi Kongresszus. II. kötet. (szerk.: Mónus András). MSTT. Budapest. 293 299. 81

1. táblázat. A teljes minta megoszlása Versenytáv hossza/ Korosztályok Rövidtávfutók 100-400 m Nők Férfiak Középtávfutók 800-3000 m Nők Férfiak Hosszútávfutók 5000-10000 m Nők Férfiak Összesen Ifjúsági (17 év) 2 3 2 31 0 1 40 Junior (18-19 év) 1 6 1 2 0 0 9 Utánpótlás (20-22 év) 16 5 2 2 0 2 25 Felnőtt (22 év felett) 3 5 2 2 3 7 24 Összesen 22 19 7 37 3 10 98 2. táblázat. A korosztályok szerint megoszló futóatléták versenyszorongási skálájának (CSAI-2) vizsgálata Kognitív szorongás Szomatikus szorongás Versenyönbizalom Mean 2, 1414 1056 2, 4791 4661 2, 3784 3929 Rövidtávfutók N 32 41 32 41 32 41 Ifjúsági St. Deviation 0, 4, 7598 21 0, 2, 8559 91 0, 5, 8741 19 % Mean of Total N 2, 33, 1565 0% 2, 33, 5050 0% 2, 33, 4116 0% Középtávfutók Mean N 1, 44 875 2, 44 4583 2, 4166 44 Junior NSt. Deviation 0, 8407 8 0, 9173 8 0, 8904 8 St. Mean Deviation 2, 4, 0171 67 2, 1, 4188 76 2, 5, 6752 78 Hosszútávfutók % N of Total N 10, 13% 10, 13% 10, 13% Mean St. Deviation 0, 9481 9081 2, 0, 5228 8751 2, 0, 3986 9278 Utánpótlás N 34 34 34 St. Deviation 3, 72 2, 85 5, 02 % of Total N 36, 1% 36, 1% 36, 1% Mean 2, 1388 2, 4398 2, 4907 Felnőtt Felnõtt N 24 24 24 St. Deviation 5, 54 1, 75 6, 09 % of Total N 20, 6% 20, 6% 20, 6% 3. táblázat. A versenytáv hossza szerint megoszló futóatléták versenyszorongási skálájának (CSAI-2) vizsgálata Kognitív szorongás Szomatikus szorongás Versenyönbizalom Mean 2, 1056 2, 4661 2, 3929 Rövidtávfutók N 41 41 41 St. Deviation 0, 7598 0, 8559 0, 8741 Mean 2, 1565 2, 5050 2, 4116 Középtávfutók N 44 44 44 St. Deviation 0, 8407 0, 9173 0, 8904 Mean 2, 0171 2, 4188 2, 6752 Hosszútávfutók N 13 13 13 St. Deviation 0, 9081 0, 8751 0, 9278 82

4. táblázat. A CSAI-2 versenyszorongási skála összetevőinek korrelációs értékei, valamint a verseny előtti (PRQ 1 ) és a verseny utáni (PRQ 2 ) pillanatnyi versenyszorongás közötti korreláció vizsgálata Kognitív szorongás Szomatikus szorongás Versenyönbizalom PRQ1 PRQ2 Kognitív Szomatikus szorongás szorongás Versenyönbizalom PRQ1 PRQ2 Pearson Correlation, 030 -, 493**, 178 -, 033 Sig. (2-tailed) X, 772, 000, 081, 749 N 98 98 98 98 Pearson Correlation, 030 -, 139 -, 021 -, 254* Sig. (2-tailed), 772 X, 174, 836, 012 N 98 98 98 98 Pearson Correlation -, 493** -, 139, 114, 080 Sig. (2-tailed), 000, 174 X, 266, 434 N 98 98 98 98 Pearson Correlation, 178 -, 021, 114, 222* Sig. (2-tailed), 081, 836, 266 X, 029 N 98 98 98 98 Pearson Correlation -, 033 -, 254*, 080, 222* Sig. (2-tailed), 749, 012, 434, 029 X N 98 98 98 98 1. ábra. A kognitív szorongás és a versenyzői önbizalom közötti korrelációs kapcsolat 83

2. ábra. A szomatikus szorongás és a verseny utáni (PRQ 2 ) pillanatnyi szorongás értékei közötti összefüggés vizsgálata 3. ábra. A verseny előtti (PRQ 1 ) és a verseny utáni (PRQ 2 ) szorongás korrelatív összefüggésének vizsgálata 84

5. táblázat. A futóatléták verseny előtti (PRQ 1 ) és verseny utáni (PRQ 2 ) pillanatnyi szorongásának vizsgálata korcsoportok szerint Ifjúsági Junior Utánpótlás Felnőtt Verseny előtti szorongás (PRQ 1 ) Verseny utáni szorongás (PRQ 2 ) Mean 2, 075 2, 0937 N 32 32 St. Deviation 0, 8633 1, 0742 % of Total N 33, 0% 33, 0% Mean 2, 125 2, 0875 N 8 8 St. Deviation 1, 0544 0, 9832 % of Total N 8, 30% 8, 30% Mean 2, 1088 2, 1382 N 34 34 St. Deviation 0, 8703 0, 9834 % of Total N 34, 10% 34, 10% Mean 1, 9625 2, 0316 N 24 24 St. Deviation 0, 8314 0, 8353 % of Total N 24, 60% 24, 60% 6. táblázat. A verseny előtti (PRQ 1 ) és utáni (PRQ 2 ) pillanatnyi szorongás vizsgálata a versenytáv hosszának figyelembevételével Rövid-, közép- és hosszútávfutók szorongásának mutatói Rövidtávfutók Középtávfutók Hosszútávfutók Verseny előtti szorongás (PRQ 1 ) Verseny utáni szorongás (PRQ 2 ) Mean 2, 1409 2, 1121 N 41 41 St. Deviation 0, 9257 0, 9283 % of Total N 42% 42% Mean 2, 1498 2, 1232 N 8 8 St. Deviation 0, 9056 1, 0234 % of Total N 44, 70% 44, 70% Mean 2, 0683 2, 0538 N 34 34 St. Deviation 0, 8163 1, 0716 % of Total N 13, 30% 13,30% 7. táblázat. A futóatléták neme és a versenytáv hossza közötti összefüggés Rövidtáv Középtáv Hosszútáv Összesen Nő 22 7 3 32 Férfi 19 37 10 66 Összesen 41 44 13 98 85

Actual anxiety in competitive sports Athletics, just as other branches of sport, has shown great development in the recent decades. The level of the technical execution of skills has improved, but one cannot discard the importance of mental preparedness necessary for outstanding achievements either. Sports psychologists contribute to the successful performance of sportsmen and coaches; they provide significant assistance to sportsmen during the processes of preparation both in the branches of individual and in branches of team sports. The present study analyses the mental state of competition anxiety in the case of runners with the aim of collecting those psychological and pedagogical resources which can help towards fighting the intense anxiety of sportsmen before competition. Keywords: temporary anxiety, psychological characteristics, optimal self-confidence, competitors confidence 86