Tantárgy kódja BIB 1403 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 3+0. Előfeltétel (tantárgyi kód) BIB 1401



Hasonló dokumentumok
ЗАКАРПАТСЬКИЙ УГОРСЬКИЙ ІНСТИТУТ ІМ. Ф. РАКОЦІ ІІ КАФЕДРА БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ II. RÁKÓCZI FERENC KÁRPÁTALJAI MAGYAR FŐISKOLA BIOLÓGIA ÉS KÉMIA TANSZÉK

TANTÁRGYLEÍRÁS. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 1+0. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős tanszék kódja

A természetismeret II. kurzus teljesítésének követelményei

GYÓGY- ÉS FÛSZERNÖVÉNYEK A MAGYAR BORKULTÚRÁBAN

T.: Zárvatermők Ph.: Angiospermatophyta

GÉNCENTRUM: Balkáni TERMŐHELY: Zöldterületeken: ültetett útsorfa, parkfa ÖKOLÓGIAI J. allelopátiás fafaj, üde talajt igényel MAGYAR NÉV: ÖKOLÓGIAI

TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖK BSc ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK június 12.

Család: Poaceae. Rend: Poales. Életforma: G. Család: Simaroubaceae

Növényrendszertan gyakorlatok

MAGYAR NÉV: podagrafű REND: Apiales CSALÁD: Apiaceae. FLÓRAELEM: eurázsiai. GÉNCENTRUM: balkáni. MAGYAR NÉV: bálványfa ÖKOLÓGIAI JELLEMZŐI

TANTÁRGYLEÍRÁS. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 1+0. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős intézet kódja

T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet

Család: Simaroubaceae. Család: Amaranthaceae. Rend: Caryophyllales. Életforma: Th. Rend: Asterales. Életforma: H

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER

Vadgazda mérnökök (BSC) részére növények fotói vizsga anyag 3. Fotók forrása: Gazdagné Torma Mária Avasi Zoltán internet

Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek

Növényrendszertan. 10. elıadás. Dr. Bartha Dénes

KÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.

Minimum kérdések a Növénytani záróvizsgához a Tájépítészeti Kar I. évfolyamos hallgatói részére tanév

TANTÁRGYLEÍRÁS A tantárgy tartalma

Gyomnövény fogalma növényfaj 6700 gyomnövény 200 faj okoz világviszonylatban gondot

KÖVETELMÉNYEK II. félév

Tantárgy neve Fejezetek az általános földtan témaköreiből I.

FLÓRAELEM: kontinentális TÁRSULÁS / karsztbokorerdők, lejtősztyeppek, ÖKOLÓGIAI J. mész- és melegkedvelő, szárazságtűrő

Bevezetés a laboratóriumi gyakorlatokba

Minimum kérdések a Növénytani záróvizsgához. a Tájépítészeti Kar I. évfolyamos hallgatói részére tanév

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

"VALÓDI" KÉTSZIKŰEK Eudicotyledoneae ~ Alapvető sajátságok: Trikolpát pollen vagy ennek származékai. Erős mol. támogatottság.

Út az élet fája felé: Földindulás az élővilág osztályozásában

Iskolai szociális munka gyakorlata

KÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)

Záróvizsga-kérdések Biológia BSc-2013 (Biológia nem tanári és Biológus laboratóriumi operátor szakirány)

NÖVÉNYEK R.: PLANTAE. Zöldpigmentűek Viridiplantae. T.: Vörösmoszatok Ph.: Rhodophyta. A növények rendszere

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

Vadgazda mérnökök (BSC) részére növények fotói vizsga anyag 2. Fotók forrása: Gazdagné Torma Mária Avasi Zoltán internet

1. Az élőlények rendszerezése, a prokarióták országa, az egysejtű eukarióták országa, a

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

Alkalmazott matematika és módszerei I Tantárgy kódja

VIZUÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ TANÁRI SZAK. LEVELEZŐ (LD) TAGOZAT

Minimum kérdések a Kertészmérnök BSc. alapszak I. éves hallgatói számára Növényrendszertan tárgyból

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) CGF 1004 Tantárgyfelelős neve és beosztása

KÖVETELMÉNYEK /I.

VÁROSFÖLDRAJZ GYAKORLAT

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Korunk irodalma II. Tantárgy kódja TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

Statisztika 1. Tantárgyi útmutató

Fejezetek az általános földtan témaköreiből I.; Általános földtani ismeretek I.; Általános földtani alapismeretek I. (ásvány-; kőzettan)

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel 2. Gazdaságinformatikus alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II. félév

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business. tanulmányokhoz

KÖVETELMÉNYEK. A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének forrásai) Tantárgy neve: Tantárgy kódja: PDB 1103

Növényrendszertan. 11. elıadás. Dr. Bartha Dénes

A Pannon Magbank program ( ) maggyűjtési, tárolási, előzetes életképesség vizsgálati eredményei és módszerei.

Tantárgyi követelmény

Magyarország növényvilága. Tóth Zoltán Déli Tömb VII. emelet szoba /1718 mellék

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Az EU. társadalompolitikai rendszere

KÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.

3. Az értékelés módszere: A gyakorlati jegy a részjegyek alapján születik. Beszámításra kerül a félévi szorgalom, aktivitás.

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business alapjai. tanulmányokhoz

Pénzügyi számvitel 1.

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Prevenció és módszertan Tantárgy kódja FP1111L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 5 Félévi óraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK II. félév

ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

A Kertészettudományi Kar hallgatói részére

Meghirdetés féléve 2 Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) 2+0

HARASZTOK TÖRZSE (PTERIDOPHYTA) KORPAFÜVEK OSZTÁLYA (LYCOPSIDA) Kapcsos korpafű (Lycopodium clavatum) Svájci csipkeharaszt (Selaginella helvetica)

Fontos társulástani fogalmak

Miskolci Egyetem Kémiai Intézet. Kockázatbecslés TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

3. Évközi ellenőrzés módja: 2 zárhelyi dolgozat íratása. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: -

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

BIOLÓGIA TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

ERDÉSZET EMLÉKEZTETŐ: Erdőművelés Erdőhasználat Erdőtervezés. Termőhely klíma hidrológiai viszonyok talaj kölcsönhatás az erdővel

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pornói Imre főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK 2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER. Szemináriumi témák

SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Komplex elemzés. Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II.

Tantárgyi program. 8. Az oktatás személyi feltételei: Gyakorlati oktató: Dr. Szigeti Orsolya egyetemi docens

KÖVETELMÉNYEK I. félév

KÖVETELMÉNYEK 2018/ FÉLÉV. 1. hét Szervezési feladatok. Tematika, követelmények.

Növényrendszertan gyakorlatok

Pénzügyi instrumentumok számvitele

TANTÁRGYLEÍRÁS. Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Szolgáltatás menedzsment. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalati gazdaságtan. tanulmányokhoz

SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vezetői számvitel. Pénzügy - számvitel alapszak Távoktatás tagozat 2015/2016. tanév II.

GÁNT, MÁJUS LOMBATTA LOMBATTA

KÖVETELMÉNYEK. A tanárjelölt személyiségfejlesztése

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Takács Tamara főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja SP

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Tantárgy neve Pszichés funkciók zavarai

KÖVETELMÉNYEK. A gyermekvédelem intézményrendszere Tantárgy kódja

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Hitelbírálat

A jóléti ellátások rendszere Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2+0

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business. tanulmányokhoz

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

KÖVETELMÉNYEK 2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

Követelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel 2. Gazdasági informatikus szak Levelező tagozat 2016/2017. tanév II.

Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. Fokozat): Dr. Vattamány Szabolcs, főiskolai docens, PhD

Átírás:

Tantárgy neve Növényrendszertan Tantárgy kódja BIB 1403 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 3+0 Számonkérés módja kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) BIB 1401 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Dr Szabó Sándor Főiskolai tanár 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A tárgy fő célja hogy a hallgatók eligazítást és támpontot kapjanak a biológiai sokféleség növényekkel kapcsolatos megjelenési formái között. A tárgy keretében a hallgatók megismerkednek a fejlődéstörténeti növényrendszertannal a különböző rendszertani irányzatokkal, a rendszerezés alapelveivel a növényvilág legfontosabb taxonjaival és a legfőbb fejlődési trendekkel. 2. A tantárgy tartalma A cianobaktérium taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Ostorosmoszatok és a páncélos ostorosok törzse, a tárgyalt taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Heteroconta: Xanthophyceae, Chrysophyceae, Phaeophyceae taxonok jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Bacyllariophyceae, Centricea, Pennatea taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. A gombák általános jellemzése. A tömlősgombák törzse, a tárgyalt taxonok fejlődésmeneteinek ismertetése. Bazidiumos gombák törzse, a tárgyalt taxonok fejlődésmeneteinek ismertetése. Zuzmók formatörzse. Chlorophyta: Volvocales, Ulothrichales, Siphonocladales, taxonok jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása, a tárgyalt taxonok fejlődésmeneteinek ismertetése. Charophyta: Zygmetales, Charales taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. a tárgyalt taxonok fejlődésmeneteinek ismertetése. A mohák főtörzsének általános jellemzése, a tárgyalt taxonok fejlődésmeneteinek ismertetése, Gametofiton és sporofiton nemzedék. Hepatophyta, Anthoceratophyta taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Bryophyta: Sphagnospida, Bryopsida taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. A harasztok általános jellemzése,

a tárgyalt taxonok fejlődésmeneteinek ismertetése. Lycopodiophyta, Equisetophyta. Polypodiophyta: Polypodiales, Salviniales, Marsileales taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. A magvas növények jellemzése, a nyitvatermők általános jellemzése. Cycadales, Ginkgoales taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Taxales. Pinnales taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. A zárvatermők (altörzs Angiospermophytina) általános jellemzése: vegetatív szervek, reproduktív szervek, a zárvatermők fejlődésmenete gametofiton nemzedékek. A kétszikűek általános jellemzése. Magnoliales, (Magnoliaceae) ; Nymphaeales (Nymphaeaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Ranunculales, Papaverales taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Carophyllales (Caryophyllaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Fagales (Fagaceae, Betulaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Urticales (Ulmaceae, Moraceae, Cannabaceae, Urticaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik.ismertetése. Rosales (Rosaceae és alcsaládjai) és a Fabales (Papilionaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Euphorbiales (Euphorbiaceae), Araliales (Araliaceae, Umbelliferae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Violales (Violaceae), Capparales (Cruciferae), Salicales (Salicaceae), Cucurbitales (Cucurbitaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Malvales (Tiliaceae, Malvaceae) Oleales (Oleaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Solanales (Solanaceae, Convolvulaceae, Cuscutaceae), Boraginales (Boraginaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Scrophulariales (Scrophulariaceae, Orobanchaceae, Plantaginaceae), Lamiales (Lamiaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Campanulales (Campanulaceae), Asterales (Asteraceae: Tubuliflorae, Liguliflorae) taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. A kétszikűek általános jellemzése. Alismatales (Alismataceae), Arales (Araceae, Lemnaceae) taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Asparagales (Convallariaceae, Asparagaceae, Ruscaceae, Hyacinthaceae, Alliaceae, Amaryllidaceae) taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Liliales (Colchicaceae, Liliaceae, Iridaceae) taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Orchidales (Cypripediaceae, Orchidaceae), Typhales (Typhaceae) taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Poales (Poaceae) részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Juncales (Juncaceae), Cyperales taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik. 3. Évközi ellenőrzés módja : nincs

4. A tárgynak nincs előírt külső szakmai gyakorlata 5. A kötelező ill. ajánlott irodalom Borhidi A.: A zárvatermők fejlődéstörténeti rendszere. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1995. Juhász M.: Növényrendszertani gyakorlatok I. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2000. Simon T.: Magyarország edényes Flóra határozója, Nemzeti Tankönyvkiadó 1992. Hortobágyi T. szerkesztette (1979) Növényrendszertan. Tankönyvkiadó, F. Jacob-E. I. Jäger-E. Ohmann (1983) Botanikai kompendinum Natura. 1985. Juhász M. (2000) Növényrendszertani gyakorlatok I. Nemzeti Tankönyvkiadó, Simon T. (2000). A Magyarországi edényes flóra határozója. Nemzeti Tankönyvkiadó, Simon T. Seregélyes T. (1998) Növényismeret. A hazai növényvilág kis határozója. Nemzeti Tankönyvkiadó, Terpó A. (1987) Növényrendszertan az ökonómbotanika alapjaival. Mezőgazdasági Kiadó 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Audivizuális multimédiás előadóterem.

Tantárgy neve Növényrendszertan Tantárgy kódja BIB 1404 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 1 Összóraszám (elm+gyak) 0+2 Számonkérés módja Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) BIB 1403 (E) Tantárgyfelelős neve Dr Szabó Sándor Tantárgyfelelős beosztása Főiskolai tanár 2. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A gyakorlati rész funkciója a hazai magvas növények legfontosabb családjának és fajainak megismerése, a növényhatározás elsajátítása, a botanikai terepmunka előkészítése. 3. A tantárgy tartalma A magvas növények jellemzése, a nyitvatermők általános jellemzése. Cycadales, Ginkgoales taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Taxales. Pinnales taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Magnoliales, (Magnoliaceae) ; Nymphaeales (Nymphaeaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Ranunculales, Papaverales taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Carophyllales (Caryophyllaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Fagales (Fagaceae, Betulaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Rosales (Rosaceae és alcsaládjai) és a Fabales (Papilionaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Euphorbiales (Euphorbiaceae), Araliales (Araliaceae, Umbelliferae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Capparales (Cruciferae), Salicales (Salicaceae), Cucurbitales (Cucurbitaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Malvales (Tiliaceae, Malvaceae) Oleales (Oleaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Solanales (Solanaceae, Convolvulaceae, Cuscutaceae), Boraginales (Boraginaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik. Scrophulariales (Scrophulariaceae, Orobanchaceae, Plantaginaceae), Lamiales (Lamiaceae) taxonok jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Campanulales (Campanulaceae), Asterales (Asteraceae: Tubuliflorae, Liguliflorae) taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Asparagales (Convallariaceae, Asparagaceae, Ruscaceae, Hyacinthaceae, Alliaceae, Amaryllidaceae) taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Liliales (Colchicaceae, Liliaceae, Iridaceae) taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Orchidales (Cypripediaceae, Orchidaceae), Typhales (Typhaceae) taxonok

részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Poales (Poaceae) részletes jellemzése és fontosabb fajaik bemutatása. Juncales (Juncaceae), Cyperales taxonok részletes jellemzése és fontosabb fajaik. 4. Évközi ellenőrzés módja : A hallgatók heti rendszerességgel zárthelyi dolgozatot írnak az előző hét anyagából melyekre érdemjegyet kapnak. Ezen túlmenően érdemjegyet kapnak növényhatározásból. 5. A tárgynak nincs előírt külső szakmai gyakorlata 6. A kötelező ill. ajánlott irodalom Borhidi A.: A zárvatermők fejlődéstörténeti rendszere. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1995. Juhász M.: Növényrendszertani gyakorlatok I. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2000. Simon T.: Magyarország edényes Flóra határozója, Nemzeti Tankönyvkiadó 1992. Hortobágyi T. szerkesztette (1979) Növényrendszertan. Tankönyvkiadó, F. Jacob-E. I. Jäger-E. Ohmann (1983) Botanikai kompendinum Natura. 1985. Juhász M. (2000) Növényrendszertani gyakorlatok I. Nemzeti Tankönyvkiadó, Simon T. (2000). A Magyarországi edényes flóra határozója. Nemzeti Tankönyvkiadó, Simon T. Seregélyes T. (1998) Növényismeret. A hazai növényvilág kis határozója. Nemzeti Tankönyvkiadó, Terpó A. (1987) Növényrendszertan az ökonómbotanika alapjaival. Mezőgazdasági Kiadó 7. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Mikroszkópos laboratórium audivizuális és multimédiás eszközökkel

Tantárgy neve Terepgyakorlat Tantárgy kódja BIB 1412 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 1 Összóraszám (elm+gyak) 1 hét (36 óra) Számonkérés módja Aláírás Előfeltétel (tantárgyi kód) BIB 1403 Tantárgyfelelős neve Dr. Szabó Sándor Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár 3. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A terepgyakorlat a növényrendszertan gyakorlatokhoz kapcsolódó terepi munkára ad lehetőséget. Célja a gyakorlatokon már ismertetett fajok terepen való felismerése, a nagyobb hazai növénycsaládok jellemzőinek élőanyagon történő bemutatása Betekintést nyújt a Zemplén és a Bükk hegység, továbbá Nyíregyháza környékének vegetációjába, mindemellett lehetőséget biztosít számos kora tavaszi és nyári növényfaj megismeréséhez. A tantárgy tartalma A terepgyakorlatot a hallgatók a laborgyakorlaton elsajátított növénytani ismereteire alapozzuk. A gyakorlat során a hallgatókat elkalauzoljuk a Zemplén hegység északi és középső részének vadregényes tájaira. A gyakorlat során a legfőbb hangsúlyt a fajismeret elmélyítésére és kibővítésére fektetjük Ennek megvalósítása érdekében bemutatjuk az alábbi növénytársulásban előforduló növényfajokat: nádas (Phragmitetum communis), éles sásos (Caricetum gracilis), patak menti magaskórós (Angelico-Cirsietum oleracei), szőrfűgyep (Festuco ovinae-nardetum), mészkedvelő- és szilikát sziklagyepek, patakparti égerligetek (Alnenion glutinosae-incanae), podagrafüves égerliget (Aegopodio-Alnetum), hegyi égerliget (Carici brizoidis-alnetum), hegyvidéki gyertyános-tölgyes (Carici pilosae-carpinetum), középhegységi cseres tölgyes (Quercetum petraeae-cerris), északi-középhegységi bükkös (Melittio-Fagetum), szilikát-sziklaerdő (Sorbo-Quercetum petraeae), mészkő-szurdokerdő (Scolopendrio-Fraxinetum), cserszömörcés karsztbokorerdő (Cotino-Quercetum pubescentis), hársas-kőrises sziklaerdő (Tilio-Fraxinetum excelsioris), sajmeggyes bokorerdő (Ceraso mahaleb-quercetum pubescentis), nyírségi gyöngyvirágos tölgyes (Convallario-Quercetum roboris).

Útvonalterv: A napi megtett útvonal (11-22 km) bizonyos fokú fizikai igénybevételt is jelent, és megismerteti a résztvevőket önmaguk fizikai korlátaival, a terepi munka szépségével és nehézségével. A gyakorlat során a következő útvonalat tesszük meg gyalogtúra keretében: 1. Zemplén hegység Kőkapu, Kemence patak völgye, (hegyi égerligeterdő), Rostalló, Ördög völgy. (Bükkös) Makla rét, Sólyomkő (Sziklai cserjés, törmelékerdő), Óhuta. 2. Mogyoróska, Kun-hegy (kocsánytalan tölgyes, cseres tölgyes) Regéci várrom, Regéc. Hejce, Szerencs patak völgye (gyertyános tölgyes), kocsánytalan tölgyes, cseres tölgyes, gyertyános tölgyes, bükkös, hársas-kőris sziklaerdő, Sólyomkő, Fekete-kő, Fehér kút, Hejce. 2. Bánkút. Nagymező, Tarrkő (mészkő sziklagyep) Őserdő, Cserepeskő, Szalajka völgy (Éger ligetredő), patakmenti magas kórós társulás fajainak bemutatása. 4. Bükk hegység Szarvaskő Tüzeskő, Veres oldal molyhos tölgyes bokorerdő, szilikát sziklagyep fajainak bemutatása. 5. Vízparti növénytársulások fajainak bemutatása: helyszíne Arlói-tó (Nádas, gyékényes, harmatkásás, bokorfűzes), gyökerező hínárfajok bemutatása. 6. Nagyvisnyó, Bán patak völgye, patakmenti magaskórós társulás, hegyi égerliget erdőfajainak bemutatása. Cseres tölgyes fajainak bemutatása, gyertyános tölgyes, bükkös. Dédesi Vár hárs-kőris sziklaerdő fajai, Vásárhelyi szikla, Várforrás, szurdokerdő növényfajainak bemutatása, Mályinka. A terepgyakorlat során kiadott csoportfeladatok: A területen élő adott növénycsaládokba tartozó fajok bemutatása, adott számú növényfaj bemutatása, növényhatáározás. 5. Évközi ellenőrzés módja A növényrendszertan terepgyakorlatokon egy új kooperatív tanulási stratégiákon alapuló módszert alkalmazunk, melynek segítségével a terepen a botanikai ismeretanyag hatványozott hatékonysággal sajátítható el. A módszer segítségével nagy hallgatói létszám (100-120 fő) mellet is koordinálni lehet a diákok botanikai munkáját. A kollektív feladatok fokozzák a hallgatók szervezőkészségét, javítják a csoportszellemet és az egymás közötti kapcsolatokat. A terepgyakorlat minden napján három alkalommal a hallgatók kollektív módon növényrendszertannal összefüggő feladatokat oldanak meg, melyeket a helyszínen értékelünk. A sikeres (>60 %) megoldások alapfeltételét jelentik a terepgyakorlati aláírásnak. A terepgyakorlat során kiadott csoportfeladatok típusai: az adott területen élő adott növénycsaládokba tartozó fajok bemutatása, adott szmú (nagyrészt fásszárú) növénycsaládok bemutatása, növényhatározás.

6. A tárgynak nincs előírt külső szakmai gyakorlata 7. A kötelező ill. ajánlott irodalom Simon T. (2000). A Magyarországi edényes flóra határozója. Nemzeti Tankönyvkiadó, Simon T. Seregélyes T. (1998) Növényismeret. A hazai növényvilág kis határozója. Nemzeti Tankönyvkiadó, 8. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Terepruházat, növényhatározó könyvek.