ISMERED-E? írta: Vízy Istvánné dr. Lektorálta: Szabadi Ilona Szerkesztette: B. Zsédenyi Judit

Hasonló dokumentumok
SZKB_102_03. Tóban és tóparton

Éti csiga. Fekete csupaszcsiga

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

(ÁT)VÁLTOZÁS. Budainé Kántor Éva Reimerné Csábi Zsuzsa Lückl Varga Szidónia

FÜLEMÜLE. Luscinia megarhynchos

Amazónia varázslatos állatvilága

Rendszertan - Összefoglalás -

Környezetismeret-környezetvédelem állatok. 4. évfolyam

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

ugyanazt a legyet 15-ször a könyvben! De vigyázz, akad köztük szélhámos is!

SZKB_102_07. A méhek


Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

2015 ÉV MADARA BÚBOSBANKA

Az általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért. 2015/2016-os tanév október 21. VERSENYLAP

11/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan III.

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

Kivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Piotr Socha. Méhek. A szöveget gondozta: Wojciech Grajkowski

Sarlósfecske-, szalakóta és harkályalkatúak rendje

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

FORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika)

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

Versenyző iskola neve:.. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Fedezze fel négy kontinens madárvilágának szépségeit az Élet Bárkájában!

Gyakorlati madárvédelem a ház körül 1. Természetes élőhelyek és mesterséges odúk

Vakondok: az önkéntes kertész. Előadó: Takács Marianna

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév

Társas madarak, azaz csapatban élnek. A párok az elsô évben csak jegyesek, azután lépnek házasságra. Életük végéig hûségesek egymáshoz.

Természetvédelmi jellegű problémák, megoldási lehetőségek

Háztűznéző a bogaraknál

1. Feladat: Az év madara

Harcsát lestem, nagy bajuszost. Gyermek versek. Albert Ferenc. Publio kiadó. Minden jog fenntartva! Az illusztrációs rajzokat

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

2012 év madara - az egerészölyv

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

TÚZOK TUSA II. FORDULÓ

ROVAROK. ZoS 47/1 Dolgozó méh. ZoS 47/2 A méh hátsó lábai (F)

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

SZKC 103_03 MOTÍVUMOK KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKBAN III.

KEDVES OLVASÓ! Győri Komplex Biológiai Monitorozó Rendszer Hírlevele. AKTUÁLIS HÍREINK Kardozók.

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Vizek, vízpartok. feladatgyujtemény II.

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

A vizek élővilága Letölthető segédanyagok

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

1. A tajga éghajlat: A hideg-mérsékelt öv éghajlata Az Északi-sarkkör környékén alakul ki, pl. Szibéria (Észak-Ázsia), Kanada (Észak-Amerika) Rövid,

MÁRCIUS BÖJTMÁS HAVA TAVASZELŐ KIKELET HAVA - bölénytor (fák) hava

TANMENETJAVASLAT. 1. témakör A növények és az állatok élete, életműködései. környezeti tényezők;

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD.

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook

Műodúk. - szaporodási periódusban használják: védett helyet képvisel, ahol a lerakott tojások, a fiókák rejtve maradnak a ragadozók előtt

SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY TOLLFORGATÓ V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve:......

/(épel< t4h8~'l'tílill tíllll"ilti,/dból. Osszeóllította és írta: Walla Gézóné. Lektorólta: Vízy Istvónné dr.

Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket.

Szalamandrák és gőték

A patkánysiklók élete a természetben. (Pantherophis obsoletus)

Utódgondozás, szülői ráfordítás. Emeltszintű etológia Pongrácz Péter

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

Cím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu

Fajfenntartó viselkedés

Hagyományőrzés a óvodánkban

BIOLÓGIA VERSENY 8. osztály február 20.

Az osztályban kialakított tó (kuckó) benépesítése élőlényekkel

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak

LEGYÉL TE IS MADARÁSZ! Levelező vetélkedő. 1. forduló 1-2. osztály

Igényeim: Félárnyékos helyeket kedvelek. Mezofita, azaz közepes vízigényű vagyok. A normál kerti talajokat kedvelem. Gondozási igényem csekély

Természeti értékeink Tápiógyörgyén

Magyarországi vadak etológiája

Az állatok természetes élőhelyükön magányosan vagy csoportokban élnek. A csoportok rendkívül sokfélék lehetnek. Családot alkotnak a szülők és

Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Hajtásos növények gyökér hajtás szár levélre

Kincses Természet. Erdő Anyó meséi. Szerződésszám: 16/1/KA219/022948

Tanítás helye: Osztály: Tanító: Tantárgy: Téma: A gólya Célok: Műveletesített feladatok:

Felvételi feladatok biológiából február 25.

TÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

2. forduló megoldások

Vadkerti napló. Soltvadkerti tehetségtábor Természetismereti csoport 2014

A POLLINÁTORFAJOK ÉS VÉDELMÜK. A rovarbarát kert

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

Környezeti Nevelési Program. Arcus Környezetvédı Egyesület. Topolya

2003. február A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja III.évf. 2. szám

Vadászat, vadgazdálkodás II.

LEGYÉL TE IS MADARÁSZ! Levelező vetélkedő

Készítsünk madármegfigyelési naplót!

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló. 1. a) Írjátok a képek alá az állatok nevét!

Átírás:

ISMERED-E? (Ismerkedés az állatokkal) írta: Vízy Istvánné dr. Lektorálta: Szabadi Ilona Szerkesztette: B. Zsédenyi Judit Kiadja a Magyar Diafilmgyártó Vállalat Budapest, 1985

Kedves Szülők és Övónők! A dia~:épekkel és a kísé1'ő szöveggel segítséget szeretnénk nyújtani néhány állat bemutatásához és megis :nertetéséhez, Kérjük, mindenképpen olvassák el aszövegkönyvet a vetítés előtt, amely néhány tudnivalót és érdekességet tartalmaz a képen látható állatok1'ól. A szülő vagy az óvónő alkalmazkodjon a gyerek életkorához és tájékozottságához, és csak a71nyit mondjon el a szövegből saját szavaival, amennyit a gyerek megérthet és örömmel befogad, Az óvodás korúak még nem érthetik a hím és a nőstény fogalmát, de megérthetik és közel áll hozzájuk érzelmileg is pl. az apamadár és anyamadál' kifejezés, Tanácsoljuk, a kép kivetítése után várják meg, hogy a gyerek felismeri-e az állatot. Hagyják, hogy azt, amit róla tud, elmondhassa, és legyen módja kérdezni is. A felnőtt kérdéseivel ketise fel az érdeklődést, i1'ányítsa a beszélgetést és gondolkoztasson: felismered, melyik állat ez? Mit'gondolsz, hol él? Mivel táplálkozik? Hogyan születik? Láttad már valahol? Meséld el, mikor, hol? Az élmények felidézése révén a természet iránti szeretet és fogékonyság kialakítása az ismeretek közlésénél is fontosabb cél ebben a korban. Az ismereteket is játékosan rendszerezzék. Találja ki például a gyerek, hogy az egyes testrészek melyik állathoz tartoznak. Hasonlíttassák össze az állatok testrészeit, a fejeket, csőröket, szárnyakat, lábakat. Erre szolgál a diafilm 16., 17., 18. kockája. Okosan használva a film óvodásoknak, de első és második osztályos gyerekeknek is élményt és ismereteket ad. A képekről beszélgetve neveljék a gyerekeket az állatok és a környezet védelmére, a természet szeretetére.

1. Az éticsiga Csigabíga, gyere ki! Ég a házad ide ki! Sok-sok gye- rek ismeri ezt a dalocskát és talán a csigát is, amely kertekben, nedves réteken, erdőszéleken oly gyakori. Teste puha, amelyet meszes héj, a csigaház véd. A csiga mozgása igen érdekes: vastag, izmos talpa az önmaga által termelt nyálkán, mint hernyótalpon csúszik előre, ezüstös csíkot hagyva maga után. Fején egy pár hoszsza bb és egy pár rövidebb nyelecskét találunk. A hoszszabbik nyelecske végén a szemek vannak, a rövidebbek a tapogatók, melyek a környezet érzékelésére szolgálnak. Az étícsiga növényi részekkel, gyümölesőkkel táplálkozik, amiket reszelős. nyelvével aprít fel. Nagy számú (20-60 db) petéjét a talajba vájt gödörbe hullajtja. Ezekből 6-8 hét elteltével borsszem nagy-: ságú csigák bújnak elő, amelyek háza még puha. A kis csigák teste a héjjal együtt növekszik. Egy kifejlett éticsiga házának szélesssége (0) 5-5,5 cm is lehet, Összel az éticsiga visszahúzódik a házába, amelynek a nyílását belülről mészfedővel zárja ei, így vészeli át a telet. 2. A keresztespók Nevét a potrohán lévő kereszt alakú rajzolatról kapta, A keresztespók teste két részből: fejtorból és potrohból áll. Nyolc lába van. A pók legyekkel, szúnyogokkal táplálkozik. Ezeket igen finom hálója segítségével fogja el, és méregmirtgyének váladékával bénítja meg. A méregrní rígy a pók fején van. A hazánkban élő pókfajok az emberre általában veszélytelenek. A hálójukat galylyak közé, szegletekbe kötik, a negyedik pár lábuk segítségével, a potrohuk végén lévő szemölcsökön, kibocsájtott szálakból. A pókok petékkel szaporodnak, ezeket - amíg ki nem kelnek - az ugyancsak a pókháló. anyagaból készített. apró batyukban őrzik,

3. A háziméh A méhek hártyás szárnyú rovarok. Virágzó nevenyeken, édes gyümölcsökön gyakran figyelhetők meg. Az ember elsősorban a mézért, a viaszért tenyésztí és azért, mert részt vesznek a gyümölcsfák beporzásában, így hozzájárulnak a gazdagabb terméshez. A méh ek készítik a mézet a virágok nektárjából. 1 kg méz körülbelül 3 kg nektárból lesz. Ennek begyűjtéséhez a méhnek 60 OOO-szerkell a kaptárból kirepülni. A méhek családokat alkotnak. A méhcsalád a kaptárban él (ún. államalkotó rovarok). A családban munkamegosztás van, eszerint anyát vagy királynőt, heréket és dolgozókat különböztetünk meg. A királynő és a herék a szaporodás ról, a dolgozók a nektár és virágpor gyűjtéséről, a kaptár építéséről (viasztermelés), takarításáról és az utódok neveléséről gondoskodnak. A méh félelmetes fegyvere a fullánk, de csak védekezésből szúr. Ilyenkor a potroh végén lévő fuhánkot bele döfi a támadóba, és a sebbe maró folyadékot juttat, amely viszkető, fájdalmas daganatot okoz. A szúrásba a méh is belepusztul, fullánkja ugyanis horgok vannak, emiatt visszahúzni nem tudja, így a fullánk beleszakad az áldozatba a méh belső szerveivel együtt.. 4. Az erdei vöröshangya Apró termetű (9-11 mm-es), áttetsző hártyás szárnyú rovarok. Ok az erdő köztisztasági őrei. Különféle hulladékokkal, beteg vagy elpusztult rovarokkal táplálkoznak. A hangyák a "fészekben", a hangyabolyban a méh ekhez hasonlóan társas kapcsolatban élnek. A több százezer rovarból álló hangyaállamban sokoldalú tevékenység folyik: a királynő az útódokról, a katonák a boly védelméről, a dolgozók a táplálékról és az utódok fel neveléséről gondoskodnak. Egyes hangyák csápjaik mozgatásának segítségével "beszélgetnek" egymással. A telet a boly lakói téli álomba dermedve töltik. Az erdei vöröshangya és a boly is védett!

5. A szarvasbogár Hazánk legnagyobb termetű bogara. A hím bogár testének hossza elérheti a 8 centimétert is. A szarvasbogár tölgyerdőkben él. Nevét a fején található rágókról, "szarvakról" kapta. Ezeket nem táplálkozásra, hanem kapaszkodásra használja. Napközben a tölgyek törzsén, ágain láthatók, a kéreg sérült részein a fa édes nedvét nyalogatják. Ma már a szarvasbogár igen ritka, kipusztulófélben lévő rovarunk. Ennek oka, hogy az erdőgazdálkodás során az öreg, korhadó fákat kivágják, pedig a szarvasbogár utódai itt fejlődnek öt éven át és ezekből táplálkoznak. A szarvasbogár is védett rovar. Ha látjátok, ne bántsátok! 6. A közönséges (májusi) cserebogár Hazánkban a leggyakoribb s egyben a legismertebb cserebogár a májusi cserebogár. Aprilis végén és május elején nagy tömegben jelenik meg. Ilyenkor ellepik a fákat, s teljesen letarolják a lomb koronát. Egy-egy bogár csak néhány napig él. A cserebogár is rovar, teste három részre tagozódik (fej, tor, potroh), két pár szárnya s három pár lába van. A nőstény (cserebogáranya) a petéket 15-20 cm mélyen a földbe rakja, s négy év alatt fejlődik ki az újabb cserebogár nemzedék. Hatásos védekezés ellenük, ha ezeket a káros rovarokat kora reggel, amikor még dermedtek, lerázzuk a fákról, összeszedjük és a baromfiaknak adjuk. 7. A katicabogár Minden gyerek ismeri ezt a kedves, szép bogarat. Sokan éneket is tudnak róla. Az ember szempontjából igen hasznos rovar, mert nagy pusztítója a levéltetveknek. A katicabogarak így a növényeket megvédik ezektől a kártevőktől. A telet rejtett helyre húzódva (fakéreg, növényi részek, repedések, stb.), téli álomban vészelik áto

8. A káposztalepke A lepkék is rovarok, de testük felépítése különleges. Szárnyaik többnyire nagyok és szép színesek. Fejükön finom csápokat és pödörnyelvet találunk. A pödörnyelv nem más, mint egy feltekerhető cső, amellyel a nektárt szívogatják. A lepkéket különösen napsütésben láthatjuk. Ilyenkor virágról-virágra szállva szívogatják a táplálékot. A káposztalepke kevésbé díszes, de kora tavasztól késő őszig sokfelé megfigyelhető. Káros lepke, mert a petéit a káposztafélékre rakja, s akikelő hernyók ezeknek a növényeknek a leveleivel táplálkoznak. 9. A ponty Az egyik legismertebb halunk a ponty. A halgazdaságokban nálunk főként pontyot tenyésztenek. Természetes vizekben, folyókban, tavakban napjainkban kevésbé gyakori. A halak vízben élő gerinces állatok. Szervezetük a vízi életmódhoz alkalmazkodott. Orsó alakú testüket pikkelyes, nyálkás síkos bőr fedi. Végtagjaik az úszók (farok- mell- hasúszók), ezek segítségével mozognak a vízben. A ponty is - mint általában a legtöbb hal - kopoltyúval lélegzik. A kopoltyú a vízben oldott ox igén felvételére alkalmas, melyet a hal fejének oldalán figyelhetünk meg. A ponty a lassú folyású, növényzetben gazdag vizeket szereti. Ikráit (petéit) április, május táján rakja le, amikor a víz hőmérséklete eléri a 15-20 CO-ot. A ponty a telet vizek mélyére, az iszapos fenékre húzódva vészeli áto 10. A levelibékák A békák - így a levelibékák is - a vízben jól úsznak, a szárazföldön pedig jól ugranak. A levelibéka az ágak között is biztonságosan mozog, ezt az ujjai végén lévő tapadókorongok teszik lehetővé. A teste nem nagyobb egy tizforrntosnál. Folyók, tavak közelében találkezhátunk velük..

A békák életének első szakasza vízhez kötött. Ide helyezik petéiket, s az ezekből kikelő lárvák (ebihalak) is itt fejlődnek békává. A béka azonban már szárazföldi állat, rovarokkal táplálkozik. A képen látható levelibéka a fák lombjai között él, ahol szúnyogokra, pókok ra, legyek re vadászik. Üde zöld színe miatt beleolvad a környezetébe, alig lehet észrevenni. 11. A feketerigó Száz évvel ezelőtt még az erdőkben élt, ma inkább ligetekben, városi parkokban találkozhatunk vele. A városba húzódásának legfőbb oka, hogy az ember közelében több táplálékhoz juthat. A feketerigó nyáron rovarokkal, férgekkel táplálkozik, télen bogyókat, hulladékokat fogyaszt. A hím (apamadár) és a nőstény v. tojó (anyamadár) könnyen megkülönböztethető. Az apa tollazata fényes fekete, esőre narancsszínű, míg az anyáé barnás an tarkás és esőre sem színes. A képen az apamadarat látjuk. A feketerigó takaros fészkét fákra, bokrokra és a házak zugaiba építi. Évente kéthárom alkalommal költ, általában négy-hat tojást. A kezdetben csupasz fiókák néhány hét alatt kitollasodnak, s még mielőtt repülni tudnának, elhagyják a fészket. A legtöbb veszedelem ebben az időben fenyegeti a kis rigók életét. Sok lesz közülük kóbor macskák zsákmánya. A fészekből kikerült (kimászott) fiókákat még két-három hétig az apamadár eteti tovább. Az anya ugyanis már a következő tojásait rakja le a fé- szekbe. A rigó éneke dallam os, fuvolahangú. az ember szívesen hallgatja. Ha megriasztják, cserreg, 12. A széncinege Erdők, kertek, ligetek madara. Reggeltől estig szüntelenül keresi a táplálékot a fákon és bokrokon. Elsősorban levélrágó hernyókkal és azok bábjaival táplálkozik, ezért az ember szempontjából igen hasznos kismadár. Egy-egy nyári napon a cinegecsalád (a szülőkés 8-10 fióka) 700 hernyót is elfogyaszt.

A széncinege odúban, olykor utcai világítótestek oszlopaiban, sőt levélszekrényekben is költ. Egy fészekalja 8-12 apró, babszemnél alig nagyobb tojásból áll. A széncinegék a telet is itt töltik. Ekkor csapatokba verődve járnak táplálék után. A hideg téli éjszakákat az odúkba húzódva s egymást melegítve vészelik áto A tél minden itt telelő kismadár számára nehéz időszak. Készítsünk olajos üvegből egyszerű etetőt, s etessük a madarakat, az ő megmaradásuk érdekében, s a magunk örömére. A széncinege sokféle hangja közül legismertebb a kora tavasszal hallható "nyitni kék", de csengő tavaszi énekére több hangutánzó kifejezésünk is van: "kicsit-ér, kicsit-er", "pirik, pirik". 13. A füstifecske Egyik jól ismert költözőmadarunk. Téli szállása Afrikában és Indiában van. Innen áprilisban érkezik meg, de nem keresi fel azonnal a régi fészkét, hanem néhány napot a vizek menti nádasok ban tölt, mert itt hamarabb ébred a rovarvilág. s így könnyebben jut táplálékhoz. Fészkét régebben istállókba, falusi házak eresze alá építette, ma már azonban gyakran láthatjuk emeletes házak függőfolyosóin a tetőz et alatt, a lámpabúrák tetején, stb. is. A fecske gömb alakú fészkét nyálával kevert sárgombócokból építi és finom fűszálakkal, tollakkal béleli ki. Évente kétszer költ 4-6 tojást. Csak az anyamadár kotlik (ül a tojásokon), de a fiókák felnevelésében mind a két szülő részt vesz. Kedvelt és hasznos madarunk. Kiszámították, hogy egy fecske évente egymillió legyet és szúnyogot eszik meg. Hangja veszélyesetén (pl. macska közeledésére) éles csivitelés, dala kedves csicsergés. A fecskék szeptember elején laza csoportokba verődve vonulnak Afrikába. 14. A gólya Hosszú lábú,.kedves költözőmadarunkkal folyók mentén,vizes réteken vagy frissen szántott földeken

találkozhatunk. Rovarokkal, békákkal, pockokkal táplálkozik. A telet Afrikában tölti, főként azért, mert mindazok az állatok, amelyeket fogyaszt. a tél idejére elrejtőznek. A gólya pár éveken át ugyanazt a fészket használja, szemben más madarakkal, például a rigóval. amely többnyire minden költés alkalmával új fészket épít. A gólyafészek kocsikerék nagyságú, amelyet a fákra, kérnényckre rak. Ma már gyakori, hogy az emberek a madarak megvédésére. megőrzésére oszlopokat, mesterséges fészkeket állítanak fel. A gólyák Afrikából márciusban érkeznek haza, a fészek rendbehozása után kezdődik meg a tojásrakás. A 3-5 tojásból egy hónap elteltével kelnek ki a fiókák. A gólyák gondos szülők. A táplálékot eleinte csőrükkel feldarabolják és úgy adják a kicsinyeknek. Ha erősen tűz a nap, kiterjesztett szárnyaikkal árnyékolják, csőrűkben hozott vízzel hűsítik őket. A fiókák 2 hónapos korukban repülnek ki a fészekből, s a nyár hátralevő részében együtt vadásznak szüleikkel, egészen nyár végéig, a "nagy utazásig". Csapatokba verődnek, s útra kelnek. A gólya hangja a kelepelés. Ilyenkor fejét hátrahajtva csőrét csattogtatja. 15. A házitllúk A házi tyúk is madár. Húsa, tolla, tojása miatt háziasította az ember. Vadon élő őse a bankiva tyúk - ezt látjuk a képen - ma is elterjedt Indiában. A tyúk kevésbé tud repülni, veszélyesetén inkább elfut. Csőre erős, főként magokkal táplálkozik. Az apaállat a kakas, az anyaállat (tojó) a tyúk. Akakast nagyobb termete, színesebb tollazata, nagyobb taréj a és - nem utolsó sorban - hangja különbözteti meg a tojótói. Ez a madár is tojásokkal szaporodik. Egy fészekalja 20-40 tojásból áll. A kiscsibék 21 napi kotlás után kelnek ki.

16. Csőrők Minden állatfaj más-más módon táplálkozik. A képen három madár csőrét látjuk. A csőr alakja elárulja, hogy a madár mivel, illetve hogyan táplálkozik. A gólya erős, hegyes esőre alkalmas arra, hogy a vízből felcsippentse a halat, siklót, vagy a békát, de egyszersmind fegyver és szerszám is. Ezzel üti agyon a mezei pockot és darabolja fel a táplálékot. A gólya, amikor kelepel, fejét hátraszegi és csőrét csattog tat ja. A fecske széles csőrével a levegőben repülve kapja el a legyeket, szúnyogokat, A kakas erős, rövid esőre a magvak felszedésére alkalmas. 17. Lábak A képen a keresztespók, a levelibéka és a kakas lábát látjuk. Mindhárom azonos abban, hogy az állat mozgására, helyváltoztatására szolgál. Ugyanakkor mindegyik más, mert "tulajdonosának" sajátos vonásait és életmódját tükrözi. A pók ízelt lábú állat. Lábai apró részekből, ízekből tevődnek össze. Hasonló ízelt lába-.kon "járnak" a rákok és a rovarok is. A képen a keresztespók negyedik pár lábát látjuk, ennek végén fésűs karmok vannak, a pók ezek segítségé vel szövi hálóját.. A béka lába a vízben úszásra, (hátsó lábainak ujjai között úszóhártya feszül,) a szárazföldön pedig ugrásra való. A levelibéka ujjai végén tapadókorong ok is vannak, ezek segítségével képes a fák ágain, levelein megkapaszkodni. A kakas kaparólábával kutat (kapírgál) táplálék után. Jellemzője a négy ujj és feljebb a hatalmas sarkantyú, amely a kakas dísze. 18. Szárnyak Ezen a képen egy madár és két rovar szárnyát látjuk. A fecske szárnya - testéhez viszonyítva - igen hosszú, alkalmas gyors és kitartó repülésre.

Noha a házi méh és a csrebogár is rovar. szárnyaik eltérnek egymástól, A méhnek két pár hártyás szárnya van. Mindkét szárnypár részt vesz a repülésben. Tudjuk, hogy a méhek naphosszat szállnak virágról virágra, a nektárt és a virágport gyűjtve. A cserebogár két pár szárnya közül az első kemény (barna), úgynevezett fedelesszárny. Ez a repülés irányításában (kormányzásban) vesz részt. A második pár hártyás szárny, ennek mozgása viszi előre a bogarai. Pihenő helyzetben a hártyás szárnyak összehajtva, a fedeles szárny alatt helyezkednek el. A cserebogár szárnyai kevésbé alkalmasak hosszú utak megtételére. Élete néhány napja alatt nem is repül sokat.

Diafilm hny. 5102-500 pid. Fk.: Hór; Ferenc: