Hajnal-Lenkey-JázminUtcai Általános Művelődési Központ 5600 Békéscsaba, Lenkey u.12. Tel.: 66/645-686, 66/324-462 email: lenkeyovi@t-online.hu OM azonosító:202231 vezetői munkaterv 2017/2018 nevelési év Készítette: Szegfű Ferencné intézményvezető
TARTALOMJEGYZÉK 2 1.A pedagógiai munka feltételrendszere... 3 1.1. Alapító okirat szerinti feladatellátás... 3 1.1. Humánerőforrás (személyi feltételrendszer)... 6 1.2. Tárgyi, infrastrukturális feltételrendszer... 13 1.3. Szervezeti feltételek... 14 1.3.1. Intézményi feladatmegosztás... 14 1.3.2. Intézményi döntés előkészítés... 16 1.3.3. Intézményi innováció... 16 1.3.4. Továbbképzés... 18 1.3.5. Intézményi hagyományok... 20 2. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció... 22 2.1. Szakmai munkaközösségek működése... 22 2.2. Belső tudásmegosztás... 23 2.3. Információátadás... 23 Az intézmény partnerei... 24 2.4. Szülők... 24 2.5. Bölcsőde, családi napközi... 24 2.6.... 25 2.7. Iskola... 25 2.8.Pedagógiai szakszolgálat... 25 2.8. Pedagógiai szakmai szolgáltatás... 26 2.9. Egyéb partnerek... 26 2.10. Fenntartó... 26 2.11. Az intézmény részvétele a közéletbe... 27 3. Személyiség- és közösségfejlesztés... 27 3.1. Személyiségfejlesztés... 27 3.1.2. A gyermekek szociális hátrányainak enyhítése... 30 3.1.3. A gyermekek fejlődésének nyomon követése (mérések)... 31 3.1.4. Egészséges életmódra nevelés... 31 3.1.5. Környezettudatos életmódra nevelés... 32 3.2. Közösségfejlesztés... 33 3.2.1. A gyermekek együttműködését elősegítő intézményi tevékenység... 33 3.2.2. Az intézmény közösségépítő tevékenysége, programok... 33 3.3. Ellenőrzés... 34 3.4. Értékelés, intézményi önértékelés... 36 4. Gyermekvédelmi feladatok ellátásának terve... 36 5. Gyermekbalesetek megelőzésére tett intézkedések terve... 37 6. Nevelés nélküli munkanapok terve... 37 7. A tervezett óvodai bezárás időpontja... 38 8. Legitimációs záradék... 40
1.A pedagógiai munka feltételrendszere 1.1. Alapító okirat szerinti feladatellátás 3 Terület 1. A hatályos alapító okirat kelte, száma 367/2015.(VI.25.), HLJÁMK/2 2. Fenntartó neve, címe Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzata 5600 Békéscsaba Szent István tér 7. 3. Az intézmény hatályos alapító okirat szerinti Hajnal Lenkey - Jázmin Utcai Általános Művelődési Központ neve 4. Az intézmény székhelye, neve, címe 5600 Békéscsaba Lenkey u.12. Adat 5. Az intézmény feladat ellátási helye, neve, címe 5600 Békéscsaba Hajnal u.12. 6. Az intézmény feladat ellátási helye, neve, címe 5600 Békéscsaba Jázmin u. 3/1 7. Az intézmény feladat ellátási helye, neve, címe 5600 Békéscsaba Csabai út 1. 8. Az intézménybe felvehető maximális gyermeklétszám (fenntartói határozat, működési engedély 200 fő száma) 9. Felvehető maximális gyermeklétszám (székhelyhelyen) 75 fő 10 Felvehető maximális gyermeklétszám (feladat 75 fő ellátási helyen) 11 Felvehető maximális gyermeklétszám (feladat 7ellátási helyen) 50 fő 12 Az intézmény óvodai csoportjainak száma 2015/2016. nevelési évben (fenntartói határozat 8 száma) 13. Az intézmény napi nyitvatartási ideje a 2015/2016. nevelési évben (fenntartói határozat Reggel 6.00-tól 18.00-ig száma) 14. Alapító okirat szerinti ellátandó feladatai 851020, 082091, 091110,091140,096015,096025 15. Nemzetiségi nevelés - 16. Sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése 091120 17. Gazdálkodási jogköre Önállóan működő és gazdálkodó költségvetési szerv
Adat 1. i csoportok száma összesen 8 2. óvodai kiscsoport száma 2 3. óvodai középső csoport száma 2 4. óvodai nagycsoport száma 3 5. óvodai vegyes csoport száma 1 4 Terület 01.szept 01.okt 31. dec 1. Óvodás gyermekek összlétszáma 136 fő 139fő 142 fő 2. Tényleges gyermeklétszám alapján meghatározott csoport 17 fő 18 fő 19 fő átlaglétszám fő/csoport 3. SNI-vel felszorzott létszám 147 fő 150 fő 153 fő 4. sni-vel felszorzott gyermeklétszámmal számított csoport 19 fő 19 fő 20 fő átlaglétszám: fő/csoport 5. Étkező gyermekek létszáma 136 fő 139 fő 142 fő 6. Félnapos óvodás - - - 7. Veszélyeztetett gy létszáma 0 fő 0 fő 0 fő 8. A tényleges összlétszáma % - - - 9. Hátrányos helyzetű gy. Létszáma: 25 fő 25 fő 25 fő 10. A tényleges összlétszáma % 18,3 17,9 17,6 11. Ebből halmozottan hátrányos 2 fő 2 fő 2fő helyzetű 12. A tényleges összlétszáma % 1,47 1,43 1,40 13. A nemzetiséghez tarozók - - - létszáma 14. A tényleges összlétszáma % - - -
A 2017/2018. nevelési évre beiratkozott gyermekek létszáma A.2017/2018 nevelési évre elutasított gyermekek létszáma A.2017/2018. nevelési évre felvételt nyert gyermek számított létszáma 5 Lenkey Utcai 60 fő 0 fő 63 fő Hajnal Utcai 47fő 0 fő 50fő Jázmin Utcai 35fő 0 fő 40fő i csoport neve a csoport típusa szept 1 létszám október 1 várható létszám fő december 31 várható létszám fő SNI fő Nemzetiségi fő Lenkey Utcai Kiscsoport Középső csoport homogén homogén 15fő 21 fő 17 fő 21 fő 19 fő 21fő 0 fő 2 fő 0 fő 0 fő Nagycsoport homogén 21 fő 21 fő 21 fő 1 fő 0 fő Hajnal Utcai Kiscsoport Középső csoport homogén homogén 15fő 15 fő 15 fő 15 fő 16 fő 15 fő 0 fő 1 fő 0 fő 0 fő Nagy csoport homogén 16fő 16 fő 16 fő 2 fő 0 fő Jázmin Utcai Kis-középső csoport Nagycsoport vegyes csoport homogén 16 fő 19 fő 16fő 19 fő 16fő 19 fő 2 fő 3 fő 0 fő 0 fő
1.1. Humánerőforrás (személyi feltételrendszer) Terület Adat 1. Az intézmény vezetője, képviselője Szegfű Ferencné 6 2. Az intézmény telefonszáma 66/645-686, 66/324-462 3. E-mail elérhetősége lenkeyovi@t-online.hu 4. pedagógus álláshelyek száma 2015.09.01-től (fenntartói 17fő határozat szám) 5. Nevelőmunkát közvetlenül segítő álláshelyek száma összesen 2015.09.01-től (fenntartói határozat szám) 5.1 Dajkai álláshely száma 8fő 5.2 Pedagógiai asszisztens álláshely száma 2fő 5.3 titkár álláshely száma 1fő 5.4. pszichológus álláshely száma - 6. Egyéb technikai munkakört betöltők álláshely száma 2fő 7. Intézményvezető helyettes (fő) 1fő 8. Tagintézmény vezető (fő) - 9. Tagintézmény vezető helyettes (fő) - Foglalkoztatottak létszáma pedagógus pedagógiai munkát közvetlenül segítő i csoportban foglalkoztatott óvodapedagóg usok létszáma i csoportban foglalkoztatott felsőfokú végzettségű óvodapedagógusok létszáma Foglalkoztatottak létszáma Nő Férfi technikai Lenkey Utcai Hajnal Utcai Jázmin Utcai 7 fő 4 fő 6 fő 6 fő - 1 fő 6 fő 3,5 fő 6 fő 6 fő - - 4 fő 2,5 fő 4 fő 4 fő - 1,5 fő
nevelőmunkát közvetlenül segítő óvodapszichológus óvodatitkár informatikus udvaros konyhás dajka pedagógiai asszisztens 7 Lenkey Utcai Hajnal Utcai Jázmin Utcai 3 fő 1 fő - 1 fő - 1 fő - 3 fő 0,5 fő - - - - - 2 fő 0,5 fő - - - 1 fő - pedagógusok által ellátott feladatellátási órák adatai ÓVODAPEDAGÓGUS NEVE Gyakornok neveléssel-oktatással lekötött órák száma [óra/hét] 1 Vágvölgyiné Frank Ilona intézményvezető helyettes 2 Kovácsné Mikoly Anna 32 3 Barcs Anikó 32 4 Demcsák Jánosné 32 5 Madarászné Bakk Ida 28 6 Kiszely Edit 32 7 Andirkoné Kovács Katalin 32 8 Csütörtöki Judit 32 9 Chlebniczki Ágnes 32 10 Pócsikné Laurinyecz Ildikó 32 11 Varga Judit 32 12 Pribolyszki Edit 32 13 Cserenyecz Szilvia 32 14 Szikszainé Farkas Katalin 32 15 Jeneiné Lipcsei Andrea 32 16 Sebestyén Adrienn 32 17 SzombathelyinéCselovszki Mária 32 24
Az óvodai csoportokhoz rendelt humánerőforrás adatai A csoport fantázia megnevezése Gyermekek létszáma Csoport típusa Pedagógusok neve Nevelésseloktatással lekötött órák száma Dajka neve 8 1 Kiscsoport 19 fő homogén / életkor szerint osztott heterogén/ vegyes életkorú x Vágvőlgyi Frank Ilona Demcsák Jánosné 24 32 Nyistár Judit 2 Középső csoport 21 fő homogén / életkor szerint osztott x Madarászné Bak Ida Pócsikné Laurinyecz Ildikó 28 32 Szabó Lászlóné heterogén/ vegyes életkorú 3 Nagycsoport 21 fő homogén / életkor szerint osztott x Szikszainé Farkas Katalin Chlebniczki Ágnes 32 32 Franyó Jánosné heterogén/ vegyes életkorú 4 Micimackó (kis) csoport 16 fő homogén / életkor szerint osztott x Andirkóné Kovács Katalin Sebestyén Adrienn 32 32 Alberti Ertuzsébet heterogén/ vegyes életkorú 5 Süni (középső) csoport 16 fő homogén / életkor szerint osztott x Cserenyecz Szilvia Csütörtöki Judit 32 32 Farkas Ilona heterogén/ vegyes életkorú 6 Katica (nagy)csoport 16 fő homogén / életkor szerint osztott x Kovácsné Mikoly Anna Varga Judit 32 32 Alberti Erzsébet heterogén/ vegyes életkorú
7 Cica (kis)csoport 16fő homogén / életkor szerint osztott x Pribpjszki Edit Jeneiné Lipcsei Andrea 32 32 Lukucz Istvánné heterogén/ vegyes életkorú 8 Maci (nagy) csoport 21 fő homogén / életkor szerint osztott Asztalos Csabáné 9 heterogén/ vegyes életkorú x Kiszely Edit Szombathelyiné Cselovszki Mária 32 32 MUNKAIDŐBEOSZTÁS, MUNKAREND i csoport neve ÓVODAPEDAGÓ- GUS NEVE Nevelésseloktatással lekötött órák száma HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK Kiscsoport Vágvölgyiné Frank Ilona 24 --7.30.- 13.00. -11.00-16.30 7.30-13.00-11.00-16.30 13.00. -11.00-16.30 13.00. -11.00-16.30-8.00-13.00. -11.30-16.30 Demcsák Jánosné 32 16.00 6.00-16.00 16.00 16.00 16.00 Középső csoport Madarászné Bakk Ida 32 16.30 16.30 6.00-16.30 6.00-16.30 16.30 Pócsikné Laurinyecz Ildikó 32 16.30 16.30 16.30 16.30 16.30
10 Nagycsoport Szikszainé Farkas Katalin 32 Chleniczki Ágnes 32 Micimackó (kis) csoport Andirkóné Kovács Katalin 32 Sebestyén Adrienn 32 Süni(középső) csoprt Cserenyecz Szilvia 32 Csütörtöki Judit 32-12.00
11 Katica (nagy) csoport Kovácsné Mikoly Anna 32 12.00- Varga Judit 32 Cica (kis) csoport Pribojszki Edit 32 Jeneiné Lipcsei Andrea 32 Maci (vegyes) csoport Kiszely Edit 32 Szombathelyiné Cselovszki Mária 32-12.00- Fejlesztő pedagógógus
Ssz. NÉV HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK 1 Barcs Anikó 8.00-14.30. 8.00-14.30. 8.00-14.30. 8.00-14.30. 8.00- ÓVODATITKÁR vagy ADMINISZTRÁTOR Ssz. NÉV HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK 1 Nagy Anikó 8.00-16.00- DAJKÁK 8.00-16.00. 8.00-16.00. 8.00-16.00. 8.00-16.00. 12 NÉV HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK 1 Nyistár Judit 2 Franyó Jánosné 3 Antalné Marozsán Ilona 4 Alberti Erzsébet 5 Farkas Ilona 6 Asztalos Csabáné 10.00-7 Szabó Lászlóné 8 Lukucz Istvánné Pedagógiai asszisztens 10.00-10.00-10.00-10.00- NÉV HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK 1 Dávid Éva 8.00-16.00. 8.00-16.00. 8.00-16.00. 8.00-16.00. 8.00-16.00. 2 Sztanek Józsefné 8.00-12.00. 8.00-12.00. 8.00-12.00. 8.00-12.00. 8.00-12.00. 3 Hajnal Viktor 10.00-10.00-10.00-10.00-10.00- Udvaros Ssz. NÉV HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK Szabó Imre 6.00-6.00-6.00-6.00-6.00-
Egyéb technikai dolgozó Ssz. NÉV HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK Franyó János 8.00-8.00-8.00-8.00-16.00. 8.00-16.00. 16.00. 16.00. 16.00. 13 1.2. Tárgyi, infrastrukturális feltételrendszer TERÜLET Fejlesztés CSOPORTSZOBÁK UDVAR KONYHA JÁTÉKOK Lenkey Utcai Hajnal Utcai Jázmin Utcai A Lenkey Utcai épülete a TOP. pályázat keretein belül, teljes energetikai korszerűsítésre került valamint egy új épület szárny kialakítása is folyamatban van. Az új épületrészben, tornaszoba, fejlesztő szoba, szociális helységek valamint iroda került kialakításra. Az óvoda rövid ( 2 hetes) zárva tartása miatt a takarítási munkák lettek elvégezve. Nem várt eseményként a fejlesztő szobában a szennyvíz cső törése miatt, a helyiség felújításra kerül. Így megújult körülmények között kezdődhet a 2017/2018- as nevelési év. A Jázmin Utcai Óvodában két csoportszoba parkettáját csiszoltattuk és lakkozásra került- A pályázat során az óvoda udvarának teljes átépítésére, megújítására került sor. Új játszóeszközök, futball pálya kerül kialakításra, valamit a teljes burkolat is kicserélésre került. Az udvari játékok felülvizsgálata, karbantartása megtörtént. Az udvari játékok felülvizsgálata, karbantartása megtörtént.a Lenkey utcai Óvodából néhány udvari játszóeszközt áttelepítettünk a Jázmin utcai telephelyre, mert még megfelelő állapotban voltak ahhoz, hogy a gyermekek birtokba vehessék. MOSDÓK Teljes felújításra került Szülői támogatásból új udvari játszóeszközöket vásároltunk.
1.3. Szervezeti feltételek 1.3.1. Intézményi feladatmegosztás 14 Lenkey Utcai óvoda Hajnal Utcai Jázmin Utcai vezetés vezető vezető helyettes Telephelyi koordinátor 1fő 1fő - - - - Andirkóné Kovács Katalin - - Pribolyszki Edit - - vezetés általellátott feladatok, feladatmegosztás az SZMSZ szerint Intézményvezető heti tanóráinak száma Az intézményvezető-helyettes, heti tanóráinak száma Lenkey Utcai óvoda Hajnal Utcai óvoda Jázmin Utcai vezető vezető helyettes Tagóvoda-vezető Tagóvoda-vezető helyettes 10 óra 24 óra - - - - - - - - - - Helyettesítési rend KI HELYETTESÍTI A HELYETTESÍTETT BEOSZTÁSA 1 Vágvölgyiné Frank Ilona vezető: Szegfű Ferencné 2 SZMSZ 23.old vezető helyettes: Vágvölgyiné Frank Ilona 3 SZMSZ 17-18.old., SZMSZ 22-23.old. 4 pedagógus Elsősorban az azonos csoportban dolgozó óvodapedagógus 5 titkár óvodavezető helyettes 6 Dajka Dajka munkakörben foglalkoztatottak
Vezetői szakvizsgával rendelkező óvodapedagógusok létszáma Szakvizsgával rendelkezők létszáma Gyakornokok létszáma PED I sorolt pedagógusok létszáma PED II sorolt pedagógusok létszáma Lenkey Utcai 1fő 2fő - 4fő 3 fő - Hajnal Utcai 2fő - 4fő 2fő - Jázmin Utcai - - 4fő - - Mesterpedagógus pedagógusok létszáma 15 Minősítő vizsga Lenkey Utcai Hajnal Utcai Jázmin Utcai Érintett gyakornok neve Mentor neve A vizsga időpontja 0 fő - - 0 fő - - 0 fő - - Minősítő eljárás Lenkey Utcai Érintettek neve Az eljárás időpontja Várható fokozat Hajnal Utcai Csütörtöki Judit 2018. Ped.II. Jázmin Utcai 2017-ben Csütörtöki Judit Gabriella jelentkezett Ped.II. célfokozatot elérő minősítő eljárásra.
1.3.2. Intézményi döntés előkészítés 16 Az intézményt érintő valamennyi döntés előkészítése és lebonyolítása a Kt.70, és az SZMSZ 19-26.old szabályozott,valamint tartalmazza a Pedagógiai Program és egyéni munkaköri leírások. A nevelőtestület az intézmény legfontosabb határozat hozó szerve. Tagja valamennyi pedagógus munkakört betöltő alkalmazott. Döntési jogkörei: Pedagógiai program módosítása és annak elfogadása Az SZMSZ módosításainak elfogadása Az intézmény éves munkatervének, az átfogó értékelések, beszámolók elfogadása Továbbképzési program elfogadása Házirend elfogadása Szabályzatok elfogadása A nevelőtestület nevében eljáró pedagógus kiválasztása Az intézményvezetői pályázathoz készült programhoz szakmai vélemény kialakítása Véleményt nyilvánít: Az intézmény működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben 1.3.3. Intézményi innováció Lenke y Utcai h ó Dátum Megnevezése Tartalom Érintettek köre Felelős na p id ő Népi gyermekjáték, néptánc az óvodában Mozgás prevenció - Az életkori sajátosságnak megfelelő dalos, népi elemek beemelése a mindennapok óvodapedagógiájába - Tartás javítás, intenzív mozgás prevenció - középső és nagycsoportos korú gyermekek - középső és nagycsoportos korú gyermekek Pócsikné Laurinyecz Ildikó Demcsák Jánosné
17 Hajnal Utcai Jázmin Utcai A Hajnal utcai óvoda sikeresen pályázott az EFOP-3.1.3-16-2016-00001 Társadalmi felzárkóztatási és integrációs köznevelési intézmények támogatása című kiemelt projektben való részvételre. Környezet tudatos, természet közeli magatartás alakítás A pedagógiai tevékenység hatékonyságának fejlesztése az esélyteremtő eljárások eredményes alkalmazása érdekében -A természet szeretetének, megóvásának folyamatos ébrentartása - minden óvodás gyermek - óvodapedagógusok - szülők - minden óvodás gyermek - minden dolgozó - valamennyi óvodapedagógus Intézményünk nyitott az új kezdeményezések iránt. Pedagógiai hitvallásunk az egyéni képességek fejlesztése, a hátrány kompenzáció. Ennek szellemében, a Hajnal utcai dolgozóival részt veszünk a Esélyteremtő óvoda című kiemelt projekten, melynek célja az óvodák hátránykompenzációs tevékenységeinek megerősítése, különös tekintettel a 3 éves kortól kötelező óvodai nevelés bevezetésének szakmai támogatása, a hátránycsökkentő szerep eredményes megvalósítása. A projekt olya célja egy olyan méltányos, befogadó óvodai nevelési rendszer megteremtésére irányuló komplex program megvalósítása, amely a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek társadalmi integrációját segíti. Az OH az együttműködés során figyelembe veszi az óvoda egyéni fejlesztési szükségleteit, és annak megfelelően az alábbi tevékenységek, szolgáltatások megvalósítását segíti elő: biztosítja 2 fő óvodapedagógus továbbképzését 30 hónapon keresztül konzulenst biztosít fejlesztő eszközökkel segíti a program megvalósulását támogatja a szülők bevonását az intézmény életébe elektronikus rendszert biztosít a gyermekek fejlődésének nyomon követéséhez
pedagógusok szakmai munkáját tudásmegosztó fórumokon,workshopokon való részvétellel segíti kiégést megelőző, valamint a szakmai kompetenciák-és a szervezeti konfliktusok kezelésmódját is segítő szupervízori rendszert működtet 18 Nagy örömünkre szolgál, hogy Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzata finanszírozásával a 2017/2018-as nevelési évtől valamennyi óvoda épületben telepítésre került a DIOO ( Digitális Okos Játék Óvodásoknak). A DIOO tulajdonképpen egy digitális játékuniverzum ami fejlesztik a gyermekek 8 alapképességét, miközben felméri erősségeiket ill. gyengeségeiket. Az eszköz használatára, bevezetésére a 2016/2017-es nevelési évben került sor. A tapasztalataink alapján nagy várakozással fogadják óvodapedagógus kollégáink valamennyi telephelyen. A nagy sikerre való tekintettel folytatódik a városi ALMA NAP. Az óvodai Úszást ebben a nevelési évben is megszervezi és finanszírozza Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzata. 1.3.4. Továbbképzés 1.3.4.1. Pedagógus továbbképzés Dátum Megnevezése Tartalom Érintettek köre Felelős Lenkey Utcai 2017/2018 nevelési év - A kollégák mindegyike rendelkezik a megfelelő kreditttel Hajnal Utcai 2017/2018- os nevelési év Tehetséggondozás lehetőségei, hátrányos helyzetű gyermekeket nevelő óvodákban Cserenyecz Szilvia Vágvölgyiné Frank Ilona
Egyéni bánásmód és hátránycsökkentés speciális módszertana Környezettudatosságra nevelés hátrányos helyzetű gyermekeket nevelő óvodákban Sebstyén Adrienn Csütörtöki Judit 19 Jázmin Utcai 2017/2018- os nevelési év Egyéni bánásmód és hátránycsökkentés speciális módszertana Kiszely Edit Vágvölgyiné Frank Ilona A 277/1997.(XII.22.) Kormány rendelet a Pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus szakvizsgáról, alapján intézményünkben a táblázatban szereplő kollégák továbbképzési kötelezettségégének teljesítése válik esedékessé. A szervezett tanfolyamok egy része munkaidőn túl valósul meg, az érintettek vállalták a munkaidőn túli képzést. A beiskolázási terv összeállításánál az Oktatási Hivatal EFOP-3.1.1-14-2015-00001 azonosító számú Kisgyermekkori nevelés támogatása elnevezésű kiemelt uniós projekt által fejlesztett korszerű szakmai tartalmat közvetítő továbbképzésekből választottuk. Célja: Az óvodai nevelés országos alapprogramjában rögzített hátránycsökkentő szerep eredményes megvalósításának támogatása az óvodapedagógus kompetenciák fejlesztésével, valamint a pedagógusok felkészítése a pedagógiai program felülvizsgálatára, módosítására az egyes hátrányt csökkentést célzó óvodai tevékenység elemek beépítésére, az implementáció tartalmi és technikai kivitelezésére. Az intézmény nevelőtestülete elfogadták és tudomásul vették a 2017/2018-as nevelési évre betervezett továbbképzési programot.
1.3.4.2. Nem pedagógusok továbbképzése Dátum Megnevezése Tartalom Érintettek köre Felelős 20 Lenkey Utcai Hajnal Utcai Jázmin Utcai óvoda - - - - - - - - - - - - Intézményünkben valamennyi nem pedagógus alkalmazott végzettsége megfelel az előírásoknak, így továbbképzésük nem esedékes. 1.3.5. Intézményi hagyományok Lenkey Utcai Dátum Megnevezése Tartalom Érintettek köre Felelős hó nap idő 2017. 2018. 2018. 2017/18. 09. 02. 05. Szülői értekezlet Télapó, karácsony, farsang, anyák napja, évzáró - Az aktuális feladatok, témák megbeszélése - Ünnepek, ünnepélyek, bensőséges megélésének megteremtése, életkori sajátosságok figyelembe vételével. Szülők, pedagógusok Gyermekek, az óvoda alkalmazottai Vágvölgyiné Frank Ilona - valamennyi óvodapedagógus
21 Hajnal Utcai 2017. 2018. 2018. 2017/18. 09. 02. 05. Szülői értekezlet Télapó, karácsony, farsang, anyák napja, évzáró - Az aktuális feladatok, témák megbeszélése - Ünnepek, ünnepélyek, bensőséges megélésének megteremtése, életkori sajátosságok figyelembe vételével. Szülők, pedagógusok Gyermekek, az óvoda alkalmazottai Vágvölgyiné Frank Ilona - valamennyi óvodapedagógus Jázmin Utcai 2017. 2018. 2018. 2017/18. 09. 02. 05. Szülői értekezlet Télapó, karácsony, farsang, anyák napja, évzáró - Az aktuális feladatok, témák megbeszélése - Ünnepek, ünnepélyek, bensőséges megélésének megteremtése, életkori sajátosságok figyelembe vételével. Szülők, pedagógusok Gyermekek, az óvoda alkalmazottai Vágvölgyiné Frank Ilona - valamennyi óvodapedagógus Pedagógiai Program 37. old. A kisgyermek életében az óvoda mindennapjaitól eltérő hagyományoknak, ünnepeknek nagy jelentősége van. Az előkészületekben koruknak megfelelően a gyermekek is részt vesznek. A közös tevékenység az együtt átélt élmény erősíti az egymáshoz tartozás érzését a társakhoz való kötődést. Fontosnak tartjuk az ünnepek során is a kulturált magatartás szokásainak kialakítását. SZMSZ.42. old. A hagyományok ápolásával kapcsolatos teendőkért a felelősök a következők: az óvodai ünnepélyek megszervezéséért a mindenkori nagy csoportos óvodapedagógusok (Chlebnyiczki Ágnes, Varga Judit, Szombathelyiné Cselovszki Mária) a csoportokban tartandó hagyományos ünnepek (minden csoportban dolgozó óvodapedagógus) nevelőkkel kapcsolatos hagyományok ( intézményvezető helyettes, Vágvölgyiné Frank Ilona, BECS munkacsoport vezető, Cserenyecz Szilvia)
2. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció 2.1. Szakmai munkaközösségek működése Megnevezése Tartalom Érintettek köre Felelős 22 Lenkey Utcai Hajnal Utcai Jázmin Utcai SZMSZ 34-41. old Ped. Prog.15-16.old. 326/2013.(VIII: 30) Korm.rend. Az intézményben működik gyermekvédelmi munkaközösség. Belső Önértékelés Csoport működtetése - az érintett gyermekek sorsának követése - segítség nyújtás, tájékoztatás a családok számára - a Team belül feladatok kiosztása - az érintett gyermekek Csereny ecz Szilvia Szikszainé Farkas Katalin Pribojsz ki Edit Andirkón é Kovács Katalin Cserenyec z Szilvia A gyermeki jogok védelme minden olyan természetes és jogi személy kötelessége, aki a gyermekek nevelésével, oktatásával, ellátásával, ügyeinek intézésével foglalkozik. Házirend:6-8. old. A gyermek joga, hogy képességének, érdeklődésének megfelelő nevelésben, és oktatásban részesüljön. A 2016/ 2017-es nevelési évben a BECS elkészítette az intézményi elvárás rendszert, amely alapjául szolgált az elvégzett intézményvezetői tanfelügyeletnek ill. a 2017/2018 októberére beütemezett intézményi tanfelügyeletnek.
2.2. Belső tudásmegosztás 23 Az éppen aktuális továbbképzések tartalmának átadása nevelés nélküli munkanapokon. Ösztönözzük a kollégákat az intézményen belüli hospitálásokra. Olyan tudásmegosztó fórumokat szervezünk, amelynek segítségével összehangolódnak különböző tudások, tapasztalatok. Intézményünk megfelelt a Társadalmi Felzárkóztatásért Felelős Államtitkárság által jóváhagyott kiválasztási szempont rendszernek. A továbbképzésre delegált óvodapedagógus kollégák 30 órás felkészítésen vesznek részt, melynek tapasztalatait a nevelés nélküli munkanapok alkalmával megosztják a nevelőtestülettel. SZMSZ:27. old. 2.3. Információátadás Az óvoda belső kommunikációs rendszere 1 PEDAGÓGIAI-SZAKMAI KOORDINÁCIÓS MEGBESZÉLÉSEK SZERVEZÉSE: havi rendszerességgel, vagy az aktualitásnak megfelelő gyakorisággal 2 TECHNIKAI DOLGOZÓK KOORDINÁCIÓS MEGBESZÉLÉSEINEK SZERVEZÉSÉNEK IDEJE havi rendszerességgel, vagy az aktualitásnak megfelelő gyakorisággal
Az intézmény partnerei 2.4. Szülők Pedagógiai Program: 43-44. old SZMSZ: 24-25. oldal Házirend: 4,5,7,8,10-11,12. old. 24 Az óvodai nevelés a családi neveléssel együtt szolgálja a gyermek fejlődését, ennek alapvető feltétele a családdal való szoros együttműködés. A szülőkkel való kapcsolattartás formái: családlátogatás az óvodába lépéskor a szülők folyamatos, korrekt informálása a gyermekük fejlődéséről nyílt napok szervezése, a nyitottság fokozása a Szülői közösség aktív részvétele az óvoda életében szülői értekezletek Az EFOP-3.1.3-16-2016-00001 Társadalmi felzárkóztatási és integrációs köznevelési és köznevelési intézkedések támogatása projekt megvalósításának elemeként bevonásra kerülnek a szülők is az intézményi jó gyakorlatok adaptációjába. 2.5. Bölcsőde, családi napközi Kapcsolatot tartunk a bölcsődékkel a gyermekek elhelyezése kapcsán. Pedagógiai Program 44. old.
2.6. A városban működő vezetői munkaközösség tagjaként folyamatos és napra kész kapcsolatot tartunk valamennyi békéscsabai óvodával. A Vezetői munkaközösség éves munkaterve 25 2.7. Iskola Pedagógiai Program 44.old. SZMSZ:27old. A város általános iskoláival az Önkormányzat útmutatásai alapján tartjuk a kapcsolatot. A kapcsolattartás formái, módszerei alkalmazkodnak az aktuális feladatokhoz. 2.8.Pedagógiai szakszolgálat Pedagógiai Program:44.old. SZMSZ:28-30.old. Az intézmény használók helyzetéből adódóan fokozottan, szorosan együttműködünk a Pedagógiai Szakszolgálatokkal. A Békés Megyei Pedagógiai Szakszolgálat szakemberei segítenek a képességproblémák feltárásában. Az utazó gyógypedagógusok a fejlesztésekben aktívan közreműködnek. A kapcsolatok kialakításában, és megfelelő működtetésében nyitottak és kezdeményezőek vagyunk. Évente több alkalommal megbeszélést folytatnak az óvodapedagógusok a pedagógiai szakszolgálatok munkatársaival az általuk fejlesztett gyermekekről.
2.8. Pedagógiai szakmai szolgáltatás 26 A pedagógus minősítésekkel kapcsolatban igénybe vettük és a jövőben is tervezzük igénybe venni a Szaktanácsadói Szolgálatot. Bővítjük együttműködésünket a POK-kal. A pedagógiai szakmai szolgáltatókkal a szakmai munka színvonalának minél magasabb szintű ellátása érdekében történik. A velük való kapcsolattartás az intézményvezető felelős. Az óvodapedagógusok rendszeresen részt vesznek a pedagógiai szakmai szolgáltatók által szervezett különböző konferenciákon, tanácskozásokon, műhelymunkákon, továbbképzéseken, tréningeken. 2.9. Egyéb partnerek Pedagógiai Program:44.old. SZMSZ:28. old Roma Nemzetiségi Önkormányzat Gyermekjóléti Szolgálat Védőnői hálózat Csabagyöngye Kulturális Központ Munkácsi Emlékház Jókai Színház 2.10. Fenntartó SZMSZ:29-30. old. A fenntartóval való kapcsolattartás tartalmát lényegesen befolyásolják a köznevelésről szóló jogszabályok fenntartói irányításra vonatkozó előírásai.
2.11. Az intézmény részvétele a közéletbe Pedagógiai Program:148-152.old. 27 A gerlai Faluház aktív szerepet vállal a 8. kerületben élő lakosság kulturális életének szervezésében Feladatai: a gerlai lakosság közösségi életének szervezése a közösségi élet színterének biztosítása közművelődési feladatok ellátása értékközvetítés, kultúra terjesztés gyermekek csoportos foglalkoztatása helytörténeti munka ünnepek kultúrájának gondozása A Faluház éves Munkatervét minden év januárjában készítem el. 3. Személyiség- és közösségfejlesztés 3.1. Személyiségfejlesztés Pedagógiai Program:8-10 old. A gyermekeket óvodáinkban érzelmi biztonság, különleges védelem, nyugodt, derűs, szeretetteljes légkör veszi körül. i nevelésünk gyermekközpontú, befogadó, a gyermeki személyiség szabad kibontakoztatására törekszünk. Minden gyermek, fejlődő személyiség és szociális lény is egyszerre. Arra törekszünk, hogy gyermekeink önmagukhoz képest érzelmileg, erkölcsileg, értelmileg gazdagodjanak a bennük lévő képességek kiteljesedjenek. i nevelésünk célja: elősegítse a gyermekek személyiségfejlődését az egyéni készségek, képességeik kibontakoztatását a hátrányok kiegyenlítését
3.1.1.1. Tehetséggondozás 28 Pedagógiai Program:27. oldal Lehetőségek és a feltételek megteremtésével speciális szükségletek kielégítése Differenciált feladatellátással, egyéni és mikro csoportos foglalkoztatási formában a képességeik fejlesztése. A gyermekek folyamatos nyomon követése. Célunk: i szinten a tehetség ígéretének felismerése, tehetségük kibontakoztatásának segítése. A tehetség fejlesztést az óvodapedagógusok hatékonyan építik be nevelőmunkájukba. A hajnal Utcai Óvodában megalakítjuk a kézműves tehetség műhelyt. Lehetőséget biztosítva az átlagtól pozitív irányban eltérő gyermekek képességeinek kibontakoztatására. 3.1.1.2. Sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése Korcsoport Érintettek köre Felelős kis köz. nagy Lenkey Utcai Hajnal Utcai Jázmin Utcai 0fő 2fő 1fó Gyermekek és az utazó gyógypedagógusok Intézményvezető 0fő 2fő 1 fő Gyermekek és az utazó gyógypedagógusok Intézményvezető 2fő 3 fő Gyermekek és az utazó gyógypedagógusok Intézményvezető
Szöveges indoklás 1. Intézményünkbe változatos kórképpel rendelkező gyermekek járnak: nem meghatározott zavara a beszéd és a nyelv fejlődésének kevert specifikus fejlődési zavar nem meghatározott pervazív fejlődési zavar emocionális zavar 29 Szakember szükséglet: SZIT/TSMT terapeuta gyógypedagógus logopédus szomatopedagógus konduktor Irányelvek: Pedagógiai Program: 23-25.old 3.1.1.3. A tanulási és magatartászavarral küzdő gyermekek nevelése BTM Korcsoportok kis középső nagy Érintettek köre Felelős Lenkey Utcai 2 fő Fejlesztő pedagógus Barcs Anikó Hajnal Utcai 1 fő Fejlesztő pedagógus Barcs Anikó Jázmin Utcai 1 fő 3 fő Fejlesztő pedagógus Barcs Anikó Pedagógiai Program:26-27.old Minden gyermekre egyéni fejlesztési terv készül, mely személyre szólóan, az adott feladatellátást igénylő gyermekre vonatkoztatva kerül kidolgozásra. Cél: a kóros viselkedés kialakulásának megelőzése, alapvető kognitív készségek, képességek fejlesztése. Az egyéni fejlesztési tervek elkészülésének szempontjai: a Nevelési Tanácsadó szakvéleményében foglalt fejlesztési területek a pedagógusok megfigyelései, tapasztalatai
A fejlesztéseke egyéni vagy mikro csoportos formában történnek. 30 3.1.2. A gyermekek szociális hátrányainak enyhítése Lenkey utcai Érintett gyermek HH Hajnal Utcai 17 fő Jázmin Utcai HHH 4 fő Gyermekvédelmi felelős Gyermekvédelmi felelős 2 fő 2 fő Gyermekvédelmi Felelős Felelős Szikszainé Farkas Katalin Andirkóné Kovács Katalin Pribojszki Edit SZMSZ:34-35.old. Pedagógiai Program:16-20.old Feladatunk, hogy minden gyermekrészére biztosítsuk a fejlődéshez szükséges feltételeke, lehetőségeket, hogy leküzdhesse azokat a hátrányokat, amely valamilyen oknál fogva fennállnak. Célunk: a hátrányos helyzetű gyermekek differenciált fejlesztésének megvalósítása, az esélyegyenlőség biztosítása. A családi háttérből származó kulturális és szociális hátrányok csökkentése, a lemaradások folyamatos kompenzálása. Az elnyert részvételi lehetőség az EFOP-3.1.3-16-2016-00001 számú kiemelt uniós pályázaton remek lehetőséget biztosít az intézményben dolgozó valamennyi pedagógus számára,hogy korszerű ismereteket kapjon a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek társadalmi integrációjának elősegítésében.
3.1.3. A gyermekek fejlődésének nyomon követése (mérések) Mit Mivel Mikor 31 RQ, részképességek vizsgálata RQ Goodenough Január Nyelvfejlődési szűrővizsgálat Goodenough Szeptember Mindhárom óvodában a nevelési év elején az óvodapedagógusok felmérik az alaphelyzetet, mely az óvodába lépés állapotát PPL Május rögzíti. folyamatosan vezetik a gyermekek egyéni fejlődését mutató dokumentumot. A szülőket tájkoztatját évente legalább kétszer gyermekük fejlettségi szintjéről. 3.1.4. Egészséges életmódra nevelés Megvalósításának felelőse Lenkey Utcai Ped Prog.63-65.old Hajnal Utcai Ped Prog.29-34.old Jázmin Utcai Ped Prog.108-110.o. Az óvoda minden óvodapedagógusa, dajkája Az óvoda minden óvodapedagógusa, dajkája Az óvoda minden óvodapedagógusa,dajkája Az egészséges életmódra nevelés az egészséges életvitel igényének kialakítása, a gyermekek testi fejlődésének elősegítése óvodás korban kiemelt jelentőségű. Nagy hangsúlyt fektetünk az eltérő egyéni szükségletek kielégítésére, a szokások alakításához nélkülözhetetlen a felnőtt gondoskodó szerepe. Az egészséges életmód, a testápolás. az étkezés, az öltözködés, a betegségmegelőzés,az egészségmegőrzés szokásainak megalapozásában nyilvánul meg. Feladataink: a gyermekek gondozása, mozgásigényük, testi-leki szükségleteik kielégítése
a gyermekek fejlődéséhez szükséges és fejlesztéséhez szükséges egészséges, biztonságos és esztétikus környezet biztosítása a testi lelki elégedettség,a harmónia biztosítása az óvodai élet során váljon igényükké a rendszeres mozgást, pihenést, táplálkozást, testápolást,öltözködést, betegségmegelőzést és az egészségmegőrzést tartalmazó életritmus. 32 A nyár folyamán elkészítettük az intézményünk gyermekekre vonatkozó egészségfejlesztési programját. Melyet a Pedagógiai Programunk kiegészítéseként mellékletként csatolunk. 3.1.5. Környezettudatos életmódra nevelés Megvalósításának felelőse Lenkey Utcai Hajnal Utcai Jázmin Utcai Ped.Prog.97-101.old Ped.Prog.53-55.old Ped.Prog.139-144.old Minden dolgozó Minden dolgozó Minden dolgozó A környezetvédelem a környezet ismeretén, megbecsülésén, megóvásán alapul, ehhez szükséges a természethez való pozitív érzelmi viszony. Fontos nevelési feladat, hogy a gyermekek védjék a környezete, ne rongálják, pusztítsák azt! A jövő környezetét a jelen óvodásai fogják alapvetően meghatározni ezért nagyon fontos az óvoda minden dolgozójának mintaadó környezetvédő magatartása!
3.2. Közösségfejleszté 3.2.1. A gyermekek együttműködését elősegítő intézményi tevékenység Megvalósulásának felelőse 33 Lenkey Utcai Hajnal Utcai Jázmin Utcai Ped.Prog.65-69.old Ped.Prog.34-38.old Ped.Prog.111-115.old pedagógusok és dajkák pedagógusok és dajkák pedagógusok és dajkák SZMSZ:42.old Feladatunk: az erkölcsi érzelmek alakítása, szociális erkölcsi normák beépítése a személyiségbe az óvodapedagógus személyes példáján keresztül. (jó, rossz, őszinteség, igazmondás, felelősség vállalás) nevelőtestületünkben a hagyományok hangsúlyos szerepet kapnak. Fontosnak tartjuk, hogy az ünnepek kiemelkedjenek hétköznapjainkból. Lehetőség szerin részt veszünk valamennyi óvodán kívül szervezett programon, ami az óvodás korosztály személyiség fejlődését szolgálja. Kirándulásokat szervezünk, mert az óvodán kívüli élmények erősítik az csapatszellemet az összetartozás érzését. 3.2.2. Az intézmény közösségépítő tevékenysége, programok Lenkey Utcai 2017. 09.01. 2018.06.08. Hajnal Utcai 2017.09.01. 2018.06.08. Jázmin Utcai 2017.09.01. 2018.06.08. Közös tanévnyitó értekezlet Közös tanévzáró értekezlet Közös tanévnyitó értekezlet Közös tanévzáró értekezlet Közös tanévnyitó értekezlet Közös tanévzáró értekezlet
34 A 2013. 08.01.-óta integráltan működő intézményünkben fontos feladatnak tartom, hogy a három óvoda dolgozói jobban megismerjék egymást. Minden nevelési év évnyitó értekezletét ill. a tanév bezárását tudjuk csak közösen megszervezni, a földrajzi elhelyezkedés következtében. Lehetőség szerint ismét szervezünk egy közös kirándulást, mint 2017.júniusában. Ha ez nem valósul meg a tanévzáró értekezlet a Lenkey Utcai Óvodában kerül megtartásra 2018. június 08-án. A közösség építő tevékenységnek az elmúlt nevelési év nyara mintaértékű példája volt. A Lenkey utcai székhely óvodánk Fejlesztési, korszerűsítési munkálatai következtében a gyermekeknek a Hajnal utcai óvoda épületében biztosítottuk a nyári elhelyezést. Örömömre szolgál, hogy mindenki elégedetten ( szülők, gyermekek, kollégák) zárta a nyári életet! Tapasztalataim alapján jól érezték magukat a kissé zsúfolt körülmények ellenére is. Köszönöm mindenki helytállását! 3.3. Ellenőrzés A 2017/2018-as nevelési év KIEMELT ELLENŐRZÉSI TERÜLETEI 1. Csoportnaplók ellenőrzése 2. Felvételi, előjegyzési napló (felelős: intézményvezető-helyettes) 3. Felvételi- mulasztási napolók (felelős: intézményvezető helyettes) 4. köteles gyermekek óvodába járásának nyomon követése-felvételi előjegyzési napló, igazolások, szülői kérelmek (felelős: intézményvezető helyettes) 5. A gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentációs rendszer, szülők tájékoztatása 6. Gyermekbalesetek megelőzése 7. SNI gyermekek ellátása (óvodapedagógus nevelőmunkája, dajkai segítő munkameghatározott csoportban) 8. Gyermekvédelmi tevékenység, dokumentáció, gyermekvédelmi felelős, óvodapedagógusok 9. Egészség nevelés, egészségvédelem 10. Szülőkkel való kapcsolattartás, jegyzőkönyvek (felelős: intézményvezető helyettes) 11. Munkaidő, munkafegyelem (adminisztráció-jelenléti ív,) betartása- technikai dolgozók, pedagógusok (felelős: intézményvezető helyettes)
12. szintű munkaközösség közreműködése a szakmai munka belső ellenőrzésében 13. Szakmai munkaközösség működése, gyermekvédelem, BECS (munkaterv ellenőrzése) 14. Szakmai munka ellenőrzése 35 Az ellenőrzés dátuma hó 2017/2018. 10., 01., 03., 06. nap Írásbeli munka, naplók ellenőrzése 2017. 12. A gyermekek fejlődésének nyomon követése 2017/2018. minden hónap 2017/2018. Havonta Kit ellenőriz? Az ellenőrzés, típusa és tartalma pedagógusok pedagógusok Felelős (ki ellenőriz?) Intézményvezető Intézményvezető Jelenléti ívek Minden dolgozó Intézményvezető helyettes Felvételi és mulasztási naplók 2017/2018. 3 havonta pedagógusok Intézményvezető helyettes Konyhai dokumentumok Dajkák Intézményvezető helyettes 2017/2018. alkalomszerűen Szakmai munka pedagógusok Intézményvezető SZMSZ:50-51old, Pedagógiai Program:152-160.old. Az ellenőrzés minden dolgozóra nézve dinamikus tevékenység, amivel a hatékonyabb működés, hiányok pótlása, hibák javítása és ez eredmények megerősítése válik lehetővé. Célja: a visszacsatolás, az intézmény működésének a feladat ellátás megfelelőségének vizsgálata. Az ellenőrzés az óvodában folyó pedagógiai gyakorlat segítése, fejlesztése mely előmozdítja a nevelés hatékonyságát, építő jellegű, fokozza a személyes felelősség érvényesülését.
3.4. Értékelés, intézményi önértékelés 36 A 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet alapján a tanfelügyelethez kapcsolódóan az intézményi önértékelési tevékenységet elkezdtük. Ennek alapján megtörtént az intézményvezetői tanfelügyelet. 2017 októberében intézményi tanfelügyeletre jelölt ki az OH. Ennek értelmében az önértékelési feladatok tovább folytatódnak az önértékelési csoport tagjai által. 4. Gyermekvédelmi feladatok ellátásának terve Lenkey Utcai Hajnal Utcai Jázmin Utcai Intézményünkben működik Gyermekvédelmi Munkaközösség. Tagjai, a három óvodai telephely gyermekvédelmi felelősei. Gyermekvédelmi felmérések:- az óvodáinkba járó gyermekek jellemzői - a gyermekek családjainak jellemzői - a veszélyeztetettség mértékének és okainak feltárása A nevelési év elején gyermekvédelmi Munkaterv készül. SZMSZ:34-35.old Pedagógiai Program:15-16.old A gyermeki jogok védelme minden olyan természetes és jogi személy kötelessége, aki a gyermekek nevelésével, oktatásával, ellátásával, ügyeinek intézésével foglalkozik. A gyermekvédelmi feladatokat minden nevelési évben a felmérések és a jelzések alapján a gyermekvédelmi szempontok figyelembe vételével végezzük. Házirend:12. oldal
5. Gyermekbalesetek megelőzésére tett intézkedések terve SZMSZ:35-37.old. 37 Az intézmény minden dolgozója köteles ügyelni a gyermekek testi épségére! a dajkák felelősek a helyiségek balesetmentes használhatóságáért a berendezések hibáját kötelesek az intézményvezető tudomására hozni a veszély elhárítása azonnali intézkedéssel történik ha a gyermeket baleset éri a vele foglalkozó kötelessége az elsősegélynyújtás a baleseti források minimálisra csökkentése elengedhetetlen, így szükség van a játszótéri játékok és egyéb eszközök rendszeres átvizsgálására, karbantartására baleset esetén-az adott balesetről jegyzőkönyvet kell készíteni A balesetekkel kapcsolatos nyilvántartási, jelentési kötelezettséget az intézményvezető ellenőrzi. Házirend:12. oldal 6. Nevelés nélküli munkanapok terve Lenkey Utcai 2017/2018. Dátum Tartalom Érintettek köre Felelős hó nap idő 09. 12. 03. 06. 01. 08. 29. 08. 4 nap - Az önértékelési csoport aktuális feladatai - átadó ünnepség - Pedagógus minősítés - Tanfelügyeleti rendszer ismertetése - Pedagógus kompetenciák, szemlélet alakítás - Tudás megosztás a továbbképzések tapasztalatai- - Nevelési év nyitása, zárása - valamennyi óvodapedagógus - Szegfű Ferencné - Vágvölgyiné Frank Ilona - Cserenyecz Szilvia Hajnal Utcai 2017/2018. 09. 12. 04. 01. 08. 03. 4 nap - Az önértékelési csoport aktuális feladatai - átadó ünnepség - valamennyi óvodapedagógus - Szegfű Ferencné - Vágvölgyiné Frank
38 Jázmin Utcai 2017/2018. 06. 08. - Pedagógus minősítés - Tanfelügyeleti rendszer ismertetése - Pedagógus kompetenciák, szemlélet alakítás - Nevelési év nyitása, zárása 10. 12. 03. 06. 30. 08. 29. 08. 6.h - Az önértékelési csoport aktuális feladatai - Pedagógus minősítés - Tanfelügyeleti rendszer ismertetése - Pedagógus kompetenciák, szemlélet alakítás - valamennyi óvodapedagógus Ilona - Cserenyecz Szilvia - Szegfű Ferencné - Vágvölgyiné Frank Ilona - Cserenyecz Szilvia 7. A tervezett óvodai bezárás időpontja Dátum hó naptól napig IDŐSZAK Ügyeletes, felelős 1 December 24 31 TÉLI IDŐSZAKBAN (Amennyiben valamennyi szülő aláírásával igazolta, hogy nem veszi igénybe az ügyeleti ellátást sem 2 Június,Július, Augusztus NYÁRI IDŐSZAKBAN 4 hét,az óvodák között váltva. A nyári zárva tartás időpontját február 20-ig ismertetjük a szülőkkel. Szegfű Ferencné Vágvölgyiné Frank Ilona Szegfű Ferencné Vágvölgyiné Frank Ilona Nagy Anikó Szabályozva: Az Működési Rendjében Békéscsaba Megyei Jogú Város Közgyűlésének Határozata alapján SZMSZ:32 old. Házirend: 6. oldal
9 Jogszabályi háttér 39 sorsz Jogszabály 1 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról 2 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 3 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 4 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelete nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 5 363/2012. (XII. 17.) Korm. rendelet az i nevelés országos alapprogramjáról 6 7 8 17/2013. (III. 1.) EMMI rendelet a nemzetiség óvodai nevelésének irányelve és a nemzetiség iskolai oktatásának irányelve kiadásáról 2/2005. (III. 1.) OM rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 9 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 10 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről 11 48/2012. (XII. 12.) EMMI rendelet a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről 12 2014. évi C. törvény Magyarország 2015. évi központi költségvetéséről 13 2015. évi C. törvény Magyarország 2016. évi központi költségvetéséről 14 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről 15 1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról 16 2012. évi I. törvény a munka törvénykönyvéről1 17 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet a 2015/2016. tanév rendjéről (Csak tájékoztatásul szolgál, az óvodára nem vonatkozik!) Dátum: Békéscsaba, 2017. év 08. hó 31. nap Szegfű Ferencné ALÁÍRÁS:.. PH
8. Legitimációs záradék 40 8.1. A Hajnal-Lenkey-Jázmin Utcai Általános Művelődési Központ irattárában...iktatási számú jegyzőkönyv található, mely igazolja, hogy a szülők megismerték és véleményezték a 2017-2018 nevelési év munkatervét Kelt:., 2017... szülői szervezet vezetője 8.2. A Hajnal-Lenkey-Jázmin Utcai Általános Művelődési Központ irattárában...iktatási számú jegyzőkönyv található, mely igazolja, hogy a fenntartó megismerte és véleményezte a 2017-2018 nevelési év munkatervét Kelt:., 2017... fenntartó PH 8.3. A Hajnal-Lenkey-Jázmin Utcai Általános Művelődési Központ nevelőtestülete:.. %-os arányban, a 201.... kelt nevelőtestületi határozata alapján, a nevelési év munkatervét elfogadta. Kelt:., 2017. Szegfű Ferencné intézményvezető PH
Az óvoda irattárban a kinyomtatott és aláírt példányt kell irattárazni. 41 Felhasznált irodalom: Módszertani segédanyaghoz Országos tanfelügyelet KÉZIKÖNYV ÓVODÁK SZÁMÁRA Az emberi erőforrások minisztere által 2014. március 13-án elfogadott óvodai tájékoztató anyag felhasználásával készült útmutató Oktatási Hivatal Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez 2013. november 19. Oktatási Hivatal Kiegészítés az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez i nevelés 2014. március 13. Oktatási Hivatal Országos tanfelügyelet KÉZIKÖNYV ÓVODÁK SZÁMÁRA 2014. március 13. Önértékelési kézikönyv ÓVODÁK SZÁMÁRA
JEGYZŐKÖNYV Készült a Hajnal-Lenkey-Jázmin Utcai Általános Művelődési Központ tanévnyitó alkalmazotti értekezletén. 2017. szeptember 1-én ismertetésre és elfogadásra került az intézmény 2016-2017-as nevelési évre készült évértékelése, valamint a 2017-2018-as nevelési év munkaterve. 42 Az alkalmazotti közösség egyhangúlag elfogadta mindkét dokumentumot. Békéscsaba 2017. 09. 01. PH Szegfű Ferencné intézményvezető Vágvölgyiné Frank Ilona Alberti Erzsébet Andirkóné Kovács Katalin Antalné Marozsán Ilona Asztalos Csabáné Barcs Anikó Bodzás Istvánné Chlebniczki Ágnes Cserenyecz Szilvia Csütörtöki Judit Gabriella Dávid Éva Demcsák Jánosné Farkas Ilona Franyó János Franyó Jánosné Hajnal Viktor Jeneiné Lipcsei Andrea
43 Kiszely Edit Kovácsné Mikoly Anna Lukucz Istvánné Madarászné Bak Ida Nagy Anikó Nyistyár Judit Pócsikné Laurinyecz Ildikó Pribojszki Edit Sebestyén Adrienn Szabó Imre Szabó Lászlóné Szegfű Ferencné Szikszainé Farkas Katalin Szombathelyiné Cselovszki Mária Sztanek Józsefné Varga Judit
A Hajnal-Lenkey-Jázmin Utcai Általános Művelődési Központ nevelésnélküli munkanapjai telephelyenként. Lenkey ovi: 2017.09.01. 44 2017.12.08. 2018.03.29. 2018.06.08. Hajnal ovi: 2017.09.01. 2017.12.08. 2018.04.03. 2018.06.08. Jázmin ovi: 2017.10.30. 2017.12.08. 2018.03.29. 2018.06.08.
Szegfű Ferencné intézményvezető munkarend beosztása: Hétfő, Kedd, Csütörtök, Péntek 8-14:00 óráig a Lenkey utcai óvoda Hétfő, Kedd, Csütörtök, Péntek 14-16:00 óráig a Hajnal utcai óvoda Szerda 8-16:00 óráig a Jázmin utcai óvoda 45 Heti 10 kötelező óra beosztása: Kedd, Szerda, Csütörtök 10-12:00-ig DIOO fejlesztés a Lenkey és a Jázmin ovi nagycsoportosaival (heti 6 óra) Heti 4 óra eseti helyettesítés