ÖKOTÁR S ZSEBKÖ NY V 1.



Hasonló dokumentumok
ÖKOTÁR S ZSEBKÖ NY V 5.

A térségfejlesztés modellje

Projektterv a.. osztály számára

Önértékelési rendszer

Készítette: Leiter Xavéria pályázati szakreferens

Hogyan építsük be a hatásmérő eszközöket a pályázói gyakorlatba?

Projektismeretek, projektmenedzsment

Támogatott pályázók tapasztalatai. - tapasztalatok cseréjét támogató stratégiai partnerségek

VAS MEGYEI FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM évi munkaterve

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

EFOP EGYHÁZI ÉS CIVIL SZERVEZETEK SZOCIÁLIS KÖZFELADAT- ELLÁTÁSÁNAK TÁMOGATÁSA

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

ELŐADÁS ÁTTEKINTÉSE 10. ea.: Projektek végrehajtása II. A sikeres projekt ismérvei. Önellenőrzés

STRATÉGIAALKOTÁS, ÜZLETI TERVEZÉS A VÁLLALKOZÁS KREATÍV RÉSZE

Foglalkozási napló. Nonprofit menedzser 14. évfolyam

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

FOGLALKOZTATÁSI ÉS GAZDASÁGI EGYÜTTMŰKÖDÉS BORSOD-ABAÚJ-ZEMPLÉN MEGYÉBEN TOP BO

Projektek értékelése. dr. Koós Tamás szeptember 18. Budapest

Dunavarsány Polgármesteri Hivatalának Szervezetfejlesztése

Végső változat, 2010 Szeptember Integrált Irányítási Rendszer (IIR) a helyi és regionális szintű fenntartható fejlődésért

Rendezvényszervezési forgatókönyv

PROJEKTMENEDZSERI ÉS PROJEKTELLENŐRI FELADATOK

INFORMATIKAI PROJEKTELLENŐR

Barna Viktor október 11. Projektindító szeminárium a 2016-ban elfogadott, stratégiai partnerségek program támogatott pályázói számára

TARTALMI ÖSSZEFOGLALÓ

Módszertani segédlet az intézmények országos pedagógiai-szakmai ellenőrzése során az elvárások értékeléséhez

K Ö R N Y E Z E T É S P I A C E L E M Z É S A M A R K E T I N G K U T A T Á S M Ó D S Z E R E I

Nemzetközi projektmenedzsment. Balázsy Eszter, csoportvezetı ÉARFÜ Nonprofit Kft augusztus 17.

Tervezői válaszok a településfejlesztési dokumentumok Belügyminisztériumi jóváhagyásához

S atisztika 1. előadás

Erasmus+Program Stratégiai partnerségek projektek Beszámoló információs nap. Impact+ hatásmérő eszköz

Pályázati kézikönyv. az Interreg V-A Ausztria-Magyarország Program pályázói és kedvezményezettjei számára

1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u

TT elősegítő eszközök

DUNAÚJVÁROS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ÁROP-1.A kódszámú Önkormányzati szervezetfejlesztés projektje

Tantárgyi program 2011/2012. I. félév

TÁMOP / Készítette: Nagyné Réti Ildikó Forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó gyakorlat átadására.

Az ISO 9001:2015 szabványban szereplő új fogalmak a tanúsító szemszögéből. Szabó T. Árpád

Felsőoktatási Erasmus koordinátorok (KA103) bevezető képzése

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

Projekttervezés alapjai

ÉRD MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ÁROP-3.A kódszámú Önkormányzati szervezetfejlesztés projektje

8. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

ERASMUS+ STRATÉGIAI PARTNERSÉGEK PÁLYÁZATÍRÓ SZEMINÁRIUM A KÖZNEVELÉS ÉS A FELSŐOKTATÁS TERÜLETÉN TÁMOGATOTT PÁLYÁZÓK TAPASZTALATAI január 12.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens szakképesítés Gyógyszertári asszisztens adminisztratív és ügyviteli feladatai modul

A PROJEKTTERVEZÉS GYAKORLATI KÉRDÉSEI: SZAKÉRTŐ SZEMÉVEL. Pályázatíró szeminárium, Stratégiai partnerségek Január 16.

Forrásteremtés, Forrásszervezés. Civilek és az Önkéntesség

KOMNUKICIÓS ÉS PR TERV

PROJEKT-TERVEZÉS ÉS FINANSZÍROZÁS A projekt ütemezése. Munkalebontási szerkezet (WBS)

KOCKANAP Együttműködési ajánlat



letfejlesztés IV. Gyakorlat

TÁMOP /A RÉV projekt

MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Pályázatírás

ESETMEGBESZÉLÉS. Az esetmegbeszélés folyamata

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók

KONZULTÁCIÓS BEOSZTÁS 2015/2016/I. félév GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT

1 óra Team vezető Intézményvezető. Intézményvezető Mentoráltak

A közgyűjtemények és az e-infrastruktúra szolgáltatók

A képzett szakemberekért. SZFP II. Hazai Peer Review 2009

A menedzsment alapjai

Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához

ÜGYVITELI UTASÍTÁS A PANASZOK ÉS VISSZAJELZÉSEK KEZELÉSÉRŐL ÉS A FELHASZNÁLÓI ELÉGEDETTSÉG VIZSGÁLATÁNAK RENDJÉRŐL

Team vezető Intézményvezető. Intézményvezető Mentoráltak

ZÁRÓDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ

Nagy méretű projektekhez kapcsolódó kockázatok felmérése és kezelése a KKV szektor szemszögéből

Mátészalka Város Polgármesteri Hivatal Szervezetfejlesztése /ÁROP-1.A.2/A sz./

A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A )

ELŐADÁS ÁTTEKINTÉSE (PCM) Projektek életciklusa Projektek bonyolításának folyamata

Ellenőrzéstechnika: ipari, kereskedelmi, szolgáltató vállalatok belső ellenőrzésének gyakorlata és módszertana

T Írásbeli vizsgatevékenység

Pénzügyi tudnivalók. Erasmus+ - Iskolai, óvodai partnerségek január 16. Laczó Éva Pénzügyi monitoring koordinátor

GÖDÖLLŐ VÁROS POLGÁRMESTERE

KÉPZÉSI TEMATIKA ÉS TANANYAG

Minőségmenedzsment: azért felel, hogy a projekt teljesítse az elvárt feladatát és a követelményeket.

Tájékoztató az MSZ EN ISO 9004:2010 szabvány szerinti Szervezeti Önértékelésről

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP

Fenntartható városi mobilitási tervek A módszertan alkalmazási lehetőségei

Budapest Főváros XXIII. kerület Soroksári Polgármesteri Hivatal Belső Ellenőrzési Egység Budapest, Grassalkovich út 162.

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Budapest Főváros XXIII. kerület Soroksári Polgármesteri Hivatal Belső Ellenőrzési Egység Budapest, Grassalkovich út 162.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGAFELADATHOZ. Légzőszervi szakápoló szakképesítés Légzőszervi szakápolás modul. 1.

Budapest Főváros XXIII. kerület Soroksári Polgármesteri Hivatal Belső Ellenőrzési Egység Budapest, Grassalkovich út 162.

Kutatás és kommunikáció

TKA Köznevelési és nyelvoktatási csoport

A ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8)

Than Károly Ökoiskola Budapest

Bükerné Huszár Erzsébet junius.04.

Master of Arts. International Hotel management. Strategy Management

Önértékelési szabályzat

ÖKOTÁR S ZSEBKÖ NY V 2.

Fejér megye területfejlesztési program környezeti értékelés tematika

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Onkológiai szakápoló szakképesítés Onkológiai szakápolás modul. 1. vizsgafeladat március 06.

A teljes élet esélye I. SZKA_207_26

DOMBÓVÁR VÁROS POLGÁRMESTERI HIVATALA

Iskola egészségügyi munkaterv. Egressy Béni Általános és Alapfokú Művészeti Iskola M e z ő c s á t. 2014/2015-ös tanév

J a v a s l a t. Startmunka programban való önkormányzati részvételre. Előterjesztő: Polgármester. Ózd, január 12.

Átírás:

ÖKOTÁR S ZSEBKÖ NY V 1. Sorozatunkkal az a célunk, hogy segítséget nyújtsunk a civil non-profit szervezetek életében felmerülő szervezési kérdésekben. Lényegre törő leírásokra törekedtünk, ami alkalmassá teszi ezeket a kiadványokat napi használatra. Természetesen ez a terjedelem nem alkalmas teljes körű elemzésre, ezért akit a téma bővebben érdekel, keressen meg bennünket a lap alján található címünkön.

P R O J E K T T E R V E Z É S Összeállította: Kosztolányi István Mi a projekt? Meghatározott célú és idejű (csoportos) tevékenység, melynek eredményeként egyedi termék és/vagy szolgáltatás jön létre és ennek minősége mérhető. A projekttervezés során a tervezők a külvilág kötöttségeit és lehetőségeit, valamint a szervezet jellemzőit figyelembe vevő, a feltárt problémára megoldást adó folyamatokat felvázoló, új ötleteket felsorakoztató és azokat értékelő innovatív folyamatban vesznek részt. A projekt tervezése és végrehajtása során többek között a következő területekre kell figyelmet fordítanunk: a projekt által megoldandó probléma elemzése a projekt céljainak meghatározása a projekt céljainak egyeztetése a szervezet hosszú távú céljaival munkaterv és költségvetés összeállítása minőségbiztosítás kidolgozása a tervek megfelelő végrehajtásának érdekében pénzügyi, emberi és más erőforrások folyamatos biztosítása a projekttel kapcsolatos kommunikáció szervezése a szervezeten belül és kívül egyaránt változások kezelése stb. Ebben az anyagban a fentiekhez segítséget nyújtó ötletek, módszerek és vázlatok találhatók. Stratégiai és projekttervezés a szervezetben

A problémaelemzés lépései 1. Probléma észlelése, megfogalmazása 2. Helyzetelemzés, célállapot megfogalmazása 3. Megoldási alternatívák kidolgozása, az alternatívák értékelése 4. Döntés a végrehajtandó alternatívá(k)ról 5. Munkaterv összeállítása 6. Ellenőrzés módjának kidolgozása, minőségbiztosítás 7. A projekt kivitelezése 8. Értékelés 1. A probléma észlelése, megfogalmazása 1.1. Jelzett probléma meghatározása: hogyan jelenik meg a probléma? 1.2. Probléma megfogalmazása: a probléma elsődleges hatásai, érintettek köre, másodlagos/továbbgyűrűző hatások. 2. Helyzetelemzés 2.2. Célállapot megfogalmazása Mikor szűnik meg a probléma? Mikor tekintjük megoldottnak a problémát? 3. Megoldási alternatívák kidolgozása A lehetséges megoldások összeszedése során alkalmazandó fontosabb elvek: Elhalasztott ítéletalkotás: ne kritizáljuk az ötleteket, ebben a fázisban az ötletek mennyisége fontosabb azok minőségénél építsünk inkább egymás ötleteire. Próbáljunk kreatív légkört kialakítani. Alkalmazzunk csoportos munkához alkalmas módszereket (pl. névleges csoport módszer).

4. Munkaterv összeállítása 1. A munka elvégzéséhez szükséges tevékenységek listájának elkészítése. 2. A tevékenységek sorrendjének megállapítása. 3. Az egyes tevékenységekhez szükséges idő kiszámolása. 4. Időterv összeállítása (hálóterv, GANTT-tábla). 5. Az egyes tevékenységekért, lépésekért felelős személyek kijelölése, megkeresése. 6. Költségvetés összeállítása. Költségvetési táblázat Költségtétel Szükséges kiadás pl. Terembérlet 20,000 0 Meglévő belső fedezet Meglévő külső fedezet ingyen teremhasználat Hiány 0 pl. Postaköltség 40,000 10,000 0 30,000 pl. Anyagköltség 100,000 20,000 stb. 50,000 A költségvetés összeállításakor figyeljünk arra, hogy az egyes tételek kapcsolhatóak legyenek a projekt során végrehajtandó tevékenységekhez. Gantt-táblázat A táblázat segítségével szemléletesen ábrázolhatjuk a tervezett tevékenységek időbeli sorrendjét és hosszát. A táblázatba beírhatjuk a felelősök nevét is. 30,000 (felajánlás) Tevékenységek 1. 2. 3. 4. 5. 6. J A N F E B R M Á R C Á P R

5. Ellenőrzési módszerek kidolgozása Az alábbiakat mindenképpen határozzuk meg: Mit értékelünk folyamatosan, az egész projekt során (monitoring), illetve mit értékelünk csak a projekt egyes nagyobb szakaszainak vagy a projekt végén? Értékelünk-e valamit a projekt befejezése után (follow-up)? Ki végzi az értékelést (esetleg külső értékelő) és pontosan mikor? Milyen módszerrel értékelünk (közös megbeszélés, kérdőív, statisztika stb.)? Hogyan vesznek részt az értékelésben az általunk végzett munka eredményeként létrejövő termékekből és/vagy szolgáltatásokból részesülők? Hogyan dokumentáljuk az értékelés eredményét és ki kap belőle? A táblázat segíthet az értékelés tervezésében és elvégzésében: Tevékenység (felelős) Pl. Helyi újságok megkeresése (Nagy Zoltán) Pl. A bál helyszínének kiválasztása (Juhász Pál) Megvalósulás tervezett dátuma 1998.02.20. Lista a projekttel kapcsolatos cikkek lehetséges megjelenési helyeiről. 1998.02.25. Lehetőleg ingyenes teremhasználat kb. 40 fő részére. Tervezett Megvalósulás dátuma eredmény, cél Megvalósult eredmény 1998.02.25. Részleges (a lehetséges 6 helyett csak 4 újsággal vett fel kapcsolatot). 1998.02.21. 500 Ft jelképes terembérért megfelelő méretű terem. Az eltérés oka Zoltán betegsége. A teremért felelős K.G. főnökei nem engedik, hogy ingyen adja ki a termet. Teendők (felelős) A lista kiegészítése 1998. 03. 02-ig (Nagy Zoltán) Köszönőlevél K.G. főnökeinek 1998. 03. 09-ig. (Juhász Pál + elnök aláír) Az értékelés alapos kidolgozása és végrehajtása segít a szervezetnek, hogy tanuljon sikereiből és hibáiból egyaránt. Így alakulhat ki a mai változó környezethez viszonylag könnyen alkalmazkodó tanuló szervezet. Ajánlott irodalom Alapfokú kézikönyv civil szervezetek számára, 1995, NIOK, Budapest Görög Miháy: Általános projekt-menedzsment, 1996, Aula Kiadó, Budapest Marosán György: Stratégiai menedzsment, 1996, Calibra Kiadó, Budapest Smith, Bucklin: Átfogó nonprofit menedzsment, 1997, Co-Nex Könyvkiadó Kft., Budapest