Borsod-Abaúj-Zemplén megyei Kereskedelmi és Iparkamara Tájékoztatás a Borsod-Abaúj-Zemplén megyei szakképzés helyzetéről Miskolc, 2014. június Bihall Tamás elnök 1
Borsod-Abaúj-Zemplén megyei statisztikai adatok Várható tanulólétszámok a szakképzésben 2013-2017 között: A várható tanulólétszám becsült adat, melynek számításakor figyelembe vettük az általános iskolában jelenleg 4.5.6.7.8. évfolyamos tanulók létszámának változását, a 2011. évi szakképzési létszámadatokat. Az általános iskola 8. évfolyamos tanulóinak iskolaválasztási szokásai 5 év átlagából, a szakiskola lemorzsolódás 3 év átlagából becsülhetők meg. A 2011. évi CLXXXVII. számú szakképzési törvényben foglaltakkal vettük figyelembe az intézményrendszer változásait. Évfolyam 2014/2015 tanév 9. 10. 11. 12. 13-14 összesen szakiskolai 2427 2504 4931 szakközépiskolai 2898 2989 2918 3563 12368 szakképzési évfolyam 2445 1467 3827 7739 összesen 5325 5493 5363 5030 3827 25038 Évfolyam 2015/2016 tanév 9. 10. 11. 12. 13-14 összesen szakiskolai 2539 2427 2504 7470 szakközépiskolai 3031 2898 2989 2918 11836 szakképzési évfolyamok 1500 3563 5063 összesen 24369 Évfolyam 2016/2017 tanév 9. 10. 11. 12. 13-14 összesen szakiskolai 2357 2539 2427 7323 szakközépiskolai 2813 3031 2898 2989 11731 szakképzési évfolyam 1460 2918 4378 összesen 23432 Forrás: KSH, Nemzeti Munkaügyi Hivatal, Oktatási Hivatal adatai alapján saját szerkesztés A számadatok alapján, amennyiben a létszámcsökkenés valóban bekövetkezik, 5 év alatt 5265 fővel kell majd kevesebb diákra számítani. Duális képzés helyzete Borsod-Abaúj-Zemplén megyében: Megyénkben 2013-ban közel 800 gazdálkodó szervezet 1300 képzőhelyén zajlik gyakorlati képzés, melyek közül mindössze 7 kizárólag gyakorlati képzést végző tanműhely. Ahhoz, hogy a három éves szakmunkásképzés hatékonyan működjön, szükség van a szakképző iskolák és a gazdálkodó szervezeteket nyilvántartó kamarák együttműködésére. Az egyes szakképző iskolák képzési kínálatát a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság által javasolt szakmaszerkezeti javaslatok határozzák meg. E javaslat a jövőben kiterjed valamennyi szakképzésbe bekapcsolódó intézményre fenntartótól függetlenül. 2
Ehhez minden intézménynek szüksége van megfelelő minőségű és mennyiségű gyakorlati képzőhelyre. Vállalati tanműhelyekre olyan esetben, mikor az iskola nem rendelkezik ezekkel. Egy-egy szakképző intézmény jövője nagymértékben függ az őt támogató vállalkozásoktól, melyek gyakorlati oktatással biztosítják az oktatott szakma fennmaradását egy-egy térségben. A vállalatok társadalmi felelősségvállalásának szerves része, hogy részt kell vállalniuk a jövő szakmai utánpótlásának nevelésében. Borsod-Abaúj-Zemplén megyében évről évre növekszik a tanulószerződések száma, mely jelzi, hogy a cégek érzik ennek a feladatnak a fontosságát. Statisztika a Tanulószerződések számáról: 3741 3750 3700 3650 3600 3550 3500 3450 3400 3350 3300 3250 3200 3408 2009. 3656 3589 3565 2010. 2011. 2012. 2013. Cégek, vállalkozások nélkül nincs szakmatanulás, megszűnnek egyes szakképesítések. Az új szakképzési törvény nagyobbb felelősséget és magasabb szakmai követelményeket állít a vállalati gyakorlati képzés elé. A tanulószerződések kamarai ellenjegyzésének bevezetésével szigorodtak a gyakorlati képzőhelyekkel szemben támasztott szakmai, személyi és tárgyi feltételek. Mindenki számára (tanuló, szülő, szakképző iskola) elérhető a gazdálkodó szervezetek nyilvántartása, a feltételek hiánya, megváltozása esetén a kamara szankciókkal élhet, mely a pénzbírságtól a kizárásig terjedhet. A duális szakképzés kiterjesztését szolgálja, hogy 2012 szeptemberétől nemcsak gazdálkodó szervezetek, hanem egyéb szervezetek (pl. kórházak, szociális otthonok) is részt vehetnek a tanulószerződéses gyakorlati képzésben. E szervezetek támogatás útján elérhetik a gyakorlati képzést folytató vállalkozások számára is meghatározott normatívát. Ez a tétel 3
hozzájárul ahhoz, hogy az egészségügyi, szociális szféra is érvényesíteni tudja a gyakorlati oktatás rá háruló költségeit. Nem mellékes az sem, hogy a tanulószerződéssel járó ösztöndíjjal jobban motiválhatók azok a tanulók, akik ezeken a területeken képzeli el jövőjüket. A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Kórház mellett újabb kórház és szociális otthon jelezte szándékát megyénkben, hogy tanulószerződés kötésével szeretnének a továbbiakban gyakorlati képzéssel foglalkozni. Ápoló (36), csecsemő- és gyermekápoló (14), szociális gondozó és ápoló (62) szakképesítésekben az egészségügyi és a szociális ágazatban is tanulószerződéssel oktatják a tanulókat. A jelenlegi 102 tanulószerződés-szám a közeljövőben tovább emelkedik, annak ellenére, hogy a finanszírozás menete még nem gördülékenyen zajlik. TOP 10 szakképesítés, melyben kimagasló a tanulószerződések száma 2013-ban: 450 405 400 350 300 250 200 150 100 50 0 357 315 310 300 115 114 107 96 94 A 10 legnagyobb tanulószerződés-számú szakképesítés közül mindössze 4 szakma szerepel a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság javaslata alapján a keresett, vagy hiány-szakképesítések között. Egy másik kimutatás szerint, mely a hiány-szakképesítések tanulószerződés-számát jelzi, látható, hogy van még teendője a tanácsadóknak abban a tekintetben, hogy a megye húzóágazatában, a gépiparban tovább növekedjen a tanulószerződések száma. A géplakatos - ipari gépész, gépi forgácsoló, valamint az épület- és szerkezetlakatos - szerkezetlakatos szakmákban a tanulószerződések száma nem éri el a 10 % -ot, mindösszesen 7,2 % az összess tanulószerződés-számra vetítve 4
350 300 250 200 150 100 50 0 21 72 21 115 132 315 300 94 Ugyancsak a duális szakképzéss kiterjesztését szolgálja, hogy bizonyos szakképesítések esetén Együttműködési megállapodásokat kötnek a gyakorlati képzést végző szervezetek. Erre a Szakképzési törvény alapján a következő esetekben van lehetőség: évközi gyakorlatokra (határozatlan időtartamú) köthetnek Együttműködési megállapodásokat, amennyiben a szakképesítés gyakorlati óraszáma 40 % alatt van, vagy kiegészítő gyakorlati képzés zajlik a szervezetnél, a másik esetben az összefüggő szakmai gyakorlat (határozott idejű) lebonyolításakor. Borsod-Abaúj Zemplén megyében 169 szervezet vesz részt a gyakorlati képzés megvalósításában Együttműködési megállapodással 18 szakképesítésben. A diagramból is látható, hogy a kis- és középvállalkozások jelentik ebben az esetben is a gyakorlati képzés megvalósításának szervezeteit. Az arányokat a következő ábra érzékelteti: 1 1 9 15 107 5 17 14 Bt Egyéb szervezet Egyéni vállalkozó Kft. Közös vállalat Önkormányzat Szövetkezet Zrt. 5
Az Együttműködési megállapodások megoszlását 2013/14-es tanévben mutatja be: az alábbi diagram 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 774 716 58 Összes EM Határozatlan (évközi) Határozott (összefüggő) Jól látható, hogy az összefüggő szakmai gyakorlat aránya jóval nagyobb az összes Együttműködési megállapodáshoz képest. A következő ábrából jól látható, hogy a 9. évfolyam szerint, ahol az adatok az ágazati szakközépiskolai, valamint a szakiskolai Együttműködési megállapodások számát is tartalmazza a jövőben nagyobb mértékű növekedés várható. 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 438 186 48 34 68 9. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam 13. évfolyam 14. évfolyam A 13. évfolyamon lévő nagy gyakorlatát tükrözi. érték az érettségi épülő szakképesítések összefüggő szakmai A TOP 5 szakmacsoport, ahol a legtöbb Együttműködési megállapodást kötötték a gyakorlati képzést végző szervezetek: 6
350 300 250 200 150 100 50 0 219 156 155 314 113 237 43 51 39 278 hatalyos_em_db tanulo_db Pályaorientáció a kamarában A kamara szakképzési feladatai 2012. december 1-től pályaorientációs tevékenységekkel bővültek. A szakmák népszerűsítése, a szakmát tanulók lemorzsolódásának csökkentése, a fizikai szakmák presztízsének növelése a cél. Az első év kiemelt célcsoportja az általános iskolai 7. évfolyamán tanulók voltak, de az egész felső tagozat, szakiskolások, szakközépiskolások és a gimnáziumok felé is nyitottak a lehetőségek. A pályaválasztás előtt álló diákok, szülők, pedagógusok tájékoztatására az úgynevezett elérő programok állnak rendelkezésünkre. Osztályfőnöki órákon, szülői értekezleteken, egyéb tájékoztató előadásokon tesszük közkinccsé a tudnivalókat. Céglátogatásokat szervezünk, a hiányszakmákra összpontosítva mutatjuk be a különböző mesterségeket a munka világában, a gyártás folyamatában. Az internet világában otthonosan mozgó fiatalokat a napi gyakorisággal frissülő facebook profilunkon keresztül értesítjük a legaktuálisabb dolgokról. Természetesen a hagyományos, papíralapú kiadványról is gondoskodunk, hogy a lehető legszélesebb körben terjedjenek el az információk a szakmaismerettel, szakmatanulással, tanulószerződéssel, ösztöndíjas szakmákkal, továbbtanulással kapcsolatban. A szakma kiválóságainak bemutatása is központi szerepet kap pályaorientációs munkánk során. A Szakma Sztár Fesztiválra, SkillsHungary versenyekre látogatói csoportokat szervezünk, buszos utazással segítjük az érdeklődőket. Szívesen dolgozunk együtt iskolákkal, egyesületekkel, társulásokkal, és minden olyan szervezettel, amelyek a pályaválasztási, pályaorientációs, pályakorrekciós, munkába állási folyamatokkal foglalkozik. Statisztika 2012. december 1 2013. november 30. céges egyeztetés Események 7 Db 43 Létszám
iskolai egyeztetés 48 partneri egyeztetés 7 cég- és üzemlátogatás 17 740 tanműhely-látogatás 1 77 szülői értekezlet 2 40 osztályfőnöki óra 6 166 pályaorientációs rendezvény 26 1083 egyéb rendezvény* 4 509 események összesen 154 bevont személyek száma összesen 2615 Statisztika 2013. december 1 2014. május 31. Tevékenység Mennyiség Megjegyzés Egyeztetések 51 Üzemlátogatások 26 Szülői értekezleten tájékoztatók 2 79 fő Osztályfőnöki órákon tájékoztatók 11 346 fő Pályaorientációs rendezvény 9 Tájékoztató anyagok készítése (honlap, média) 10 pályaválasztási kérdőív 20 iskolában 721 db Bevont személyek: 2055 fő Események: 139 Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság (MFKB) A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság (továbbiakban: MFKB) a szakképzésért és felnőttképzésért felelős miniszter által felkért tagokból álló, a szakképzési hozzájárulásról és a képzés fejlesztésének támogatásáról szóló 2003. évi LXXXVI. törvény 13. (2) bekezdésében, valamint a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 89/B. (1) bekezdésében meghatározott feladatok ellátására létrehozott, a megye illetékességi területén működő testület, amely 2012. január 1-től a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. Törvény 81-83 illetve a 92. (31), (32), és (34) bekezdésében foglaltak figyelembevételével végzi a tevékenységeit. Az MFKB működését 2012. január 01-től az előzőekben sorolt jogszabályok és az állami irányítás egyéb jogi eszközei határozzák meg. A bizottság működésének részletes szabályait a szakképzésért és felnőttképzésért felelős miniszter rendeletben állapítja meg annak érdekében, hogy az egyes megyei bizottságok döntés-előkészítő és javaslattevő funkciója egységesen valósuljon meg. 8
A bizottság javaslatot tesz az adott megyében székhellyel rendelkező fenntartó tekintetében, fenntartónként az általuk folytatott szakképzésben indított, állami költségvetési hozzájárulásban részesíthető és a nem támogatott szakképesítésekre (a szakképzés irányaira) és a fenntartó által indítható szakképesítések keretszámaira (beiskolázási arányaira). E javaslattételi jog nem terjed ki a szakképzésért és felnőttképzésért felelős miniszter által rendeletben meghatározott, munkaerő-piaci relevanciával nem rendelkező művészeti, kulturális, kézműves, hagyományőrző, továbbá a honvédelmi és rendészeti szakképesítésekre; a felnőttoktatást is magába foglaló iskola rendszerű szakképzésben az állam által elismert szakképesítésekre, és a szakközépiskolák ágazati képzéseire valamint az iskolarendszeren kívüli szakképzésben az államháztartás vagy az európai uniós források által támogatott, állam által elismert szakképesítésekre; a decentralizált keret pályázatainak nyerteseire és az általuk nyert összeg nagyságára; az adott megyében a hiány-szakképesítésekre, valamint a szakiskolai tanulmányi ösztöndíjról szóló kormányrendeletben meghatározott ösztöndíjra jogosító szakképesítésekre; A Kormány 562/2013. (XII. 31.) Korm. rendelete a 2014/2015-ös tanévre vonatkozó szakmaszerkezeti döntésről és a 2014/2015-ös tanévben induló képzésekben szakiskolai tanulmányi ösztöndíjra jogosító szakképesítésekről a) Szakképesítésekkel kapcsolatos döntés összegzése Mutató Korlátozás nélkül támogatott szakképesítések száma Korlátozottan támogatott szakképesítések száma Nem támogatott szakképesítések száma Érintett szakképesítések száma 32 db 162 db 90 db 9
b) Szakközépiskolai ágazatokkal kapcsolatos javaslatok összegzése: Mutató Korlátozás nélkül támogatott ágazatok száma Korlátozottan támogatott ágazatok száma Nem támogatott ágazatok száma Érintett szakképesítések száma 25 db 10 db 0 db c) Hiány-szakképesítések felsorolása: Szakképesítés azonosító száma Szint Tan. terület Sorsz. Szakképesítések/szakképesítés-ráépülések megnevezése Szakmacsop. Ágazati besorolás 1 2 3 4 34 543 02 Asztalos 11 XVIII 34 582 01 Ács 9 XVI 34 582 03 Épület- és szerkezetlakatos 5 IX 34 621 01 Gazda 20 XXXIII 34 521 03 Gépi forgácsoló 5 IX 34 521 06 Hegesztő 5 IX 34 521 04 Ipari gépész 5 IX 34 582 08 Kőműves és hidegburkoló 9 XVI 34 521 08 Mezőgazdasági gépész 20 XXXI 34 762 01 Szociális gondozó és ápoló 2 III 10