Az esélyegyenlőség jogszabályi háttere Az esélyegyenlőség múltja, jelene, jövője Mátyásiné Kiss Ágnes Pető András Főiskola Pedagógiai Intézete

Hasonló dokumentumok
Hasznos információk a fogyatékosságról. Összeállította: Kovács Tímea

Támogatott Lakhatás workshop

A Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat kompetenciái az atipikus fejlődésű gyermekek diagnosztikájában, ellátásában

ÁROP-1.A

Mikrocenzus 2016 Egészségproblémából fakadó akadályozottság kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

Ellátások, kedvezmények, támogatások

A fogyatékos személyek jogai- jogsérelmek

Esélyegyenlőség: Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek: SNI gyermekek

Szauer Csilla Szentkatolnay Miklós Budapest Az esélyek városa? kötetbemutató. Budapest, február 28.

A KÜLÖNLEGES BÁNÁSMÓDOT IGÉNYLŐ GYERMEKEK ESÉLYEI AZ OKTATÁSBAN, LEHETŐSÉGEI A TÁRSADALMI RÉSZVÉTELBEN PAPP GABRIELLA

TÁMOP / projekt a fogyatékos emberek munkaerőpiaci helyzetének javítására. MISKOLC november 16.

A Győri Járási Hivatal Családtámogatási és Társadalombiztosítási Főosztály eljárásai során használt jogszabályok jegyzéke

Köszöntjük vendégeinket!

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA A MÓRAHALMI RÉGIÓBAN ÁROP 1.A

Változó gyermekek, változó generációk, változó támogató rendszerek

Köszöntjük vendégeinket!

Gyógypedagógiai alapismeretek. Mede Perla

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

Általános rehabilitációs ismeretek

Csibi Enikő április 11.

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

Tisztelt Szülők! Záhony Város Önkormányzata

szociális ellátásban részesülők száma (fő)

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

SNI BTMN gyermekek és tanulók ellátásának kérdései 2018.

SPECIÁLIS JOGOK. DR. KOTTMAN DEZSŐ Országos Betegjogi, Ellátottjogi, Gyermekjogi és Dokumentációs Központ

A megváltozott munkaképességű emberek foglalkoztatásának lehetőségei

3. (vasúti személyszállítás, (helyi közúti és kötöttpályás közlekedés)

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

n.a. n.a

Tanítás-tanulás integráló környezetben

A szociális ellátórendszer ellátásai 2015 (Szociálpolitika) Dr. Mélypataki Gábor

NYILATKOZAT. a Gyvt. 21/B. (1) bekezdés a) pontja szerinti ingyenes bölcsődei és óvodai gyermekétkeztetés igénybevételéhez²

orvostanani i ismeretek 2012 január Dr. Székely Ildikó NRSZH

A Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat feladatai, szervezete A logopédiai ellátást érintő jogszabályi módosítások

Budaörs Város Önkormányzatának Képviselő-testülete. 34/2013. (VI.24.) önkormányzati rendelete

FOGYATÉKOSSÁG-E A BESZÉDFOGYATÉKOSSÁG?

Sajátos nevelési igényű a gyermekem, mit tehetek?

1062/2007. (VIII. 7.) Korm. határozat

Rokkantság és rehabilitáció az Európai Unióban

FOREVER GURULÓ. Kogon Mihály

Fogyatékos személyek jogai, esélyegyenlőségük biztosítása évi XXVI. tv. Kiss Györgyi

A projekt bemutatása. Készítette: Bartal Attila, projektvezető MEREK

A TELEPÜLÉSEK LAKOSSÁGMEGTARTÓ EREJÉT TÁMOGATÓ HUMÁN FEJLESZTÉSEK METZKER ERIKA FŐOSZTÁLYVEZETŐ

Korai fejlesztés és gondozás. Siktárné Aczél Zsuzsanna

N Y I L A T K O Z A T

6. melléklet a 328/2011. (XII. 29.) Korm. rendelethez

Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény

EFOP VEKOP A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés

HOZZÁFÉRÉS ÉS MINŐSÉG A SÚLYOSAN HALMOZOTT GYERMEKEK ELLÁTÓ- RENDSZERÉNEK JELLEMZŐI

Enyingi Szirombontogató Óvoda

koragyermekkori intervenciós szakemberek POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

TÁMOP A-13/ PROJEKT

ELŐTERJESZTÉS április 25-i rendes ülésére

A fogyatékos munkavállalók tapasztalatai - EBH kutatások

Óvodai jelentkezési lap 2015/2016. Alulírott (név), kérem, hogy gyermekem számára 2015.(hó) napjától..óvodában férőhelyet biztosítani szíveskedjék.

Foglalkoztatás és önálló közlekedés. Kaucsicsné Zsóri Katalin Down Alapítvány II. sz. Gondozóháza

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Sárbogárdi Tagintézménye. Pedagógiai Szakszolgálatok Hete március 2-9.

MKTB (MA) KÉPZÉS TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR június. Társadalombiztosítási nyugdíj

MKTB (MA) KÉPZÉS TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR június. Társadalombiztosítási nyugdíj

NYÍREGYHÁZI EGYETEM EÖTVÖS JÓZSEF GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM ALAPÍTÓ OKIRAT

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

AZ INFO-KOMMUNIKÁCIÓS AKADÁLYMENTESSÉG JOGI HÁTTERE. dr. Juhász Péter november 20.

Sajátos nevelési igény a megyei szakértői bizottság tevékenységköre, a diagnózis pedagógiai és jogi konzekvenciái

HOGY IS LESZ EZ? - ORSZI

Egyes miniszteri rendeletek területi államigazgatási szervezetrendszer átalakításával összefüggő módosításáról

1056/2012. (III. 9.) Korm. határozat az új Országos Fogyatékosügyi Program végrehajtásának évekre vonatkozó intézkedési tervéről

Életkor és diszkrimináció. Dr. Gregor Katalin Egyenlő Bánásmód Hatóság 2012

Köszöntjük Vendégeinket!

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

HÁZTARTÁSOK TELEPÜLÉSGAZDÁLKODÁSI ISMERETEK. CZABADAI LILLA URBÁNNÉ MALOMSOKI MÓNIKA SZIE GTK RGVI 2013/14. tanév tavaszi félév

Kogon Mihály ALPOK-ADRIA MUNKAKÖZÖSSÉG MULTILATERÁLIS KONFERENCIA SZOMBATHELY. A fogyatékos emberek és az FNO December 15

A MEZŐBERÉNYI PETŐFI SÁNDOR EVANGÉLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM. térítési díj és tandíjfizetési szabályzata

KÉRELEM az ápolási díj megállapítására

T/ számú törvényjavaslat. a fogyatékos személyek jogairól és esélyegyenlőségük biztosításáról szóló évi XXVI. törvény módosításáról

Fogyatékos emberek az egészségügyi ellátásban

Megváltozott munkaképességű személyek foglalkoztatásának támogatása

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

TÁMOP PROGRAM Megváltozott munkaképességű emberek rehabilitációjának és foglalkoztatásának segítése

A foglalkozási rehabilitáció aktuális kérdései

Az új Országos Fogyatékosügyi Program végrehajtásának évekre vonatkozó intézkedési terve

1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása

A rehabilitációs hatósági feladatok változásai. Horváth Anikó Katalin

TOVÁBBTANULÁSI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOKBAN

Alapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

Jogszabályi háttér bemutatása Devecseri Járás

AZ ÓVODA FENNTARTÓ LEHETŐSÉGEI A KISGYERMEKEK HÁTRÁNYCSÖKKENTÉSÉBEN

INTÉZMÉNYI KÖZZÉTÉTELI LISTA / nevelési évre

A díjmentesség a helyjegyre, valamint az InterCity pótjegyre nem vonatkozik.

KÉRELEM az ápolási díj megállapítására

ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK 2012/2013. Csecsemő- és kisgyermeknevelő BA szak

A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERVE. Preambulum

FÖLDES NAGYKÖZSÉG POLGÁRMESTERE 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 5. /Fax: (54) ; foldes.ph@gmail.com. a Képviselő-testülethez

ELŐTERJESZTÉS a KÉPVISELŐ-TESTÜLET szeptember 15-i ülésére

ALAPÍTÓ OKIRAT MÓDOSÍTÓ OKIRAT

KÉRELEM az ápolási díj megállapítására

KEREK VILÁG JÓLÉTI SZOLGÁLAT ALAPÍTVÁNY KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS év

Súlyosan és halmozottan fogyatékos személyek fejlesztése, nevelése fókuszban a felnőtt súlyosan és halmozottan fogyatékos személyek

Átírás:

Az esélyegyenlőség jogszabályi háttere Az esélyegyenlőség múltja, jelene, jövője Mátyásiné Kiss Ágnes Pető András Főiskola Pedagógiai Intézete Budapest, 2017. 05. 29.

Fogalmi változások equlity doesn t mean equity esélyegyenlőség méltányosság

Egyenlő esélyek a művészetek területén Stevie Wonder (1950 -) Ludwig van Beethoven (1770-1827) John Milton (1608-1674) Lisa Bufano (1972-2013) Böszörményi Gyula (1964 - ) Dr. Mascher Róbert előadásából PAF 2017. március 29.

Kiemelkedő képzőművészek Pablo Picasso, (1881-1973) Élettelenül jött a világra, halottnak nyilvánította a bába. Nagybátyja szivarfüstjére adott életjelet. A vajúdás alatt súlyos oxigénhiányos állapot lépett fel, ami miatt bal agyfélteke rosszul működött, ami miatt a jobb oldali kreativitásért felelős agyteke jobban fejlődhetett. Értelmi fejlődésének visszamaradása miatt az iskolában képtelen volt írni-olvasni és számolni megtanulni. A betűket és számokat rajzi elemként tanulta meg. Az ábécé betűinek sorrendjét sokáig képtelen volt elsajátítani. Dr. Mascher Róbert előadásából PAF 2017. március 29.

Egyenlő esélyek a tudomány területén Steve Hawking 1942- A mindenség elméletének kidolgozása a fekete lyukak felfedezése, tanulmányozása :

Nemzetközi hatások Magyarország törvénykezésére A jogszabályi környezet kialakítása equlity equity A társadalom a POLITIKA szerepe Európai Szociális Charta 1961 Standard Rules ENSZ Egyezmények 1971 Gombos Gábor 2006 Lovászi László Salamancai Tézisek 1994 - Inkluzív nevelés mindenek felett Madridi Nyilatkozat 2002 diszkrimináció mentesség Malaga 2003 Teljes jogú állampolgár

Az esélyegyenlőség célterületei: Akadálymentes környezet Kommunikáció (BLISS AAK, szemvezérelt kommunikáció) Közszolgáltatásokhoz való hozzáférés Közlekedésben részvétel Támogató szolgálat, segédeszköz igénybevétele Az esélyegyenlősítés célterületei: Egészségügy Oktatás-képzés Foglalkoztatás Lakóhely, önálló életvitel Kultúra, sport, Rehabilitáció

Törvényi és jogszabályi környezet hazánkban 1. 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 1998. évi XXVI. törvény a fogyatékos személyek jogairól és esélyegyenlőségük biztosításáról 2003. évi CXXV. törvény az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról 15/2015. (IV. 7.) OGY határozat az Országos Fogyatékosságügyi Programról (2015-2025.) 1653/2015. (IX. 14.) Korm. határozat az Országos Fogyatékosságügyi Program végrehajtásának 2015 2018. évekre vonatkozó Intézkedési Tervéről

15/2015. (IV. 7.) OGY határozat az Országos Fogyatékosságügyi Programról (2015-2025.) A szabályozás alapelvei 1. Prevenció 2. Önrendelkezés 3. Teljes és hatékony társadalmi részvétel 4. Egyetemes tervezés 5. Semmit róluk nélkülük 6. Hátrányos megkülönböztetés tilalma 7. Szubszidiaritás 8. Ésszerű alkalmazkodás Hozleiter Fanny Mosolyka

15/2015. (IV. 7.) OGY határozat az Országos Fogyatékosságügyi Programról (2015-2025.) A beavatkozás területei 1. Szakmai fejlesztések 2. Egészségügy (korai diagnózis) 3. Korai fejlesztés, oktatás képzés 4. Foglalkoztatás 5. Szociális szolgáltatások 6. Komplex rehabilitáció 7. Önrendelkezés, önálló életvitel (lakhatás) 8. Fogyatékos személyek és családjaik 9. Közlekedés 10. Sport, kultúra, turizmus 11. Többszörösen veszélyeztetett csop. 12. Hozzáférhetőség 13. Végrehajtás 14. Értékelés - beszámoló Paulik Feco

Törvényi és jogszabályi környezet hazánkban 2. SNI gyermekek esélyegyenlősége CXC Köznevelési törvény (SNI fogalma, rehabilitációs órakeret, utazótanári ellátás EGYMIBEN) 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről 10 féle szakszolgálati tevékenységből 6-ban kompetens a konduktor. (korai fejlesztés, nevelési tanácsadás, konduktív pedagógiai ellátás, szakértői bizottsági tevékenység, fejlesztő nevelés oktatás, tehetséggond.) 2/2005. (III. 1.) OM rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról.

Törvényi és jogszabályi környezet hazánkban 3. A megváltozott munkaképesség jogi szabályozása 2011. évi CXCI. törvény a megváltozott munkaképességű személyek ellátásairól és egyes törvények módosításáról 327/2012. (XI. 16.) Kormányrendelet a megváltozott munkaképességű munkavállalókat foglalkoztató munkáltatók akkreditációjáról, valamint a megváltozott munkaképességű munkavállalók foglalkoztatásához nyújtható költségvetési támogatásokról

Esélyegyenlőséget biztosító SZOCIÁLIS intézkedések EMMI honlapon kiadványok Magasabb összegű családi pótlék Fogyatékossági támogatás Rokkantsági Járadék Közgyógyellátás Ápolási díj Személyi jövedelemadó kedvezmény Gépjárműadó kedvezmény Utazási kedvezmény térítés, közlekedési kedvezmény Személygépkocsi átalakítás, gépkocsi vásárlás Parkolási kártya Akadálymentesítési kártya Házi segítségnyújtás Étkezés, Családsegítés

Esélyteremtés a konduktív pedagógia rendszerével 1. Pető-módszer, a konduktív nevelés rendszere elsősorban a Cerebrál Paretikus a (Központi idegrendszeri sérült) gyermekek és felnőttek pedagógiai rehabilitációja. Dr. Pető András orvos-gyógypedagógus A konduktív pedagógia megalkotója, A főiskolai konduktorképzés megteremtője. Professzor Pető András 1897-1967 Dr. Hári Mária orvos A hazai konduktív nevelési hálózat elindítója Nemzetközi kapcsolatok kialakítója Dr. Hári Mária 1923-2001

Esélyteremtés a konduktív pedagógia rendszerével 2. A konduktív pedagógiai alapja: az agy plaszticitása. A neurorehabilitáció pedagógiai módszere. A konduktív pedagógia egyik legfontosabb célkitűzése függetlenül az életkortól az, hogy tanulni tanítson, azaz a tanulási képességeket fejlessze. Ezért nevezte el módszerét "konduktívnak", amely latin eredetű kifejezés, jelentése: rávezetés. Az eredményeket az teszi lehetővé, hogy idegrendszerünk a károsodások ellenére is rendelkezik tartalékokkal és megfelelő pedagógiai módszerrel mobilizálható. A módszer az esélyteremtés által hatással van a társadalmi beilleszkedésre.

Esélyegyenlőséget biztosító tevékenységek a Pető Iskolában Kettős különlegességű tehetséggondozás képzőművészet, zene, irodalom, adaptív sportok IKT által

Köszönöm a figyelmet Matyasine.Kiss.Agnes@peto.hu