Kiegészítő skálák a Rorschach tesztben

Hasonló dokumentumok
Rorschach jegyei. adó: : Mihocsa Ildikó

1.példa A realitás-táblán megjelennek a vulger-válaszok, ugyanakkor a szem tartalom utalhat a valóság érzékelése szenzitív, énhangsúlyú lehet.

A szuicid veszélyállapot felmérése. Perczel - Forintos Dóra Semmelweis Egyetem ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés II.

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Első interjú Anamnézis Tesztek Visszajelzés

Pszichodinamikus szemlélet a diagnosztikában

Az akut koronária eseményt 1 évvel követő életminőség

Pszichotrauma és disszociatív kapacitás összefüggésének vizsgálata syncopés betegek körében

Disszociatív zavarok PTE ÁOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINKA

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében

A szuicid veszélyállapot felmérése. Perczel - Forintos Dóra Semmelweis Egyetem ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés II.

Pszichometria Szemináriumi dolgozat

Szorongás, szorongásos zavarok, szomatoform zavarok. Hidasi Zoltán

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT

Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

A sürgősségi pszichiátriai ellátás és jogi szabályozása FOK IV.

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

III. Pszichoanalitikus perspektíva. Pszichoanalitikus perspektíva 2.: Szorongás, elhárítás, énvédelem

Nehézségek a kommunikációban. Bán Ildikó 2016

BKM KH NSzSz Halálozási mutatók Bács-Kiskun megyében és a megye járásaiban

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

Gyermekpszichiátriai ismeretek

A TUDATTALAN IMPULZUSOK

Alkohollal kapcsolatos zavarok. Az alkoholbetegség. Általános jellegzetességek

A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

FIT-jelentés :: Eötvös József Főiskola Gyakorló Általános Iskolája 6500 Baja, Bezerédj utca 15. OM azonosító: Telephely kódja: 001

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

Gyermekpszichiátria. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

Biostatisztika VIII. Mátyus László. 19 October

FIT-jelentés :: Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium 1095 Budapest, Mester u OM azonosító: Telephely kódja: 001

FIT-jelentés :: Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium 4030 Debrecen, Budai É. u. 8/A OM azonosító: Telephely kódja: 001

V. Gyakorisági táblázatok elemzése

FIT-jelentés :: Erzsébet Utcai Általános Iskola 1043 Budapest, Erzsébet u. 31. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

Dr. Ormos Gábor ORFI. ORFMMT Vándorgyűlés, Kaposvár, 2009.

VESZÉLYES EBEK A RENDELŐBEN. Tényleg veszélyesebbek-e az ebek a rendelőben?!

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

SIMONTON TERÁPIA hitek és tévhitek a gondolat teremtő erejéről

FIT-jelentés :: Fabriczius József Általános Iskola 2112 Veresegyház, Fő út OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

Az érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems)

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

Kiváltott agyi jelek informatikai feldolgozása Statisztika - Gyakorlat Kiss Gábor IB.157.

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

FIT-jelentés :: Tóth Árpád Gimnázium 4024 Debrecen, Szombathi István u. 12. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

FIT-jelentés :: Széchenyi István Gimnázium 1118 Budapest, Rimaszombati u OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

Bevezetés a hipotézisvizsgálatokba

FIT-jelentés :: Újbudai Széchenyi István Gimnázium 1118 Budapest, Rimaszombati út 2-4. OM azonosító: Telephely kódja: 001

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola

IV. Változók és csoportok összehasonlítása

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

FIT-jelentés :: Árpád-házi Szent Erzsébet Középiskola 2500 Esztergom, Mindszenty tér 7. OM azonosító: Telephely kódja: 001

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?

FIT-jelentés :: Szentendrei Református Gimnázium 2000 Szentendre, Áprily tér 5. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

FIT-jelentés :: Budai Középiskola 1126 Budapest, Márvány utca 32. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

FIT-jelentés :: 2013 Telephelyi jelentés 10. évfolyam :: Szakközépiskola Fáy András Közlekedésgépészeti, Műszaki szakközépiskola

FIT-jelentés :: Szentendrei Református Gimnázium 2000 Szentendre, Áprily tér 5. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakiskola

FIT-jelentés :: Budai Középiskola 1126 Budapest, Márvány utca 32. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

TESZTFELVÉTEL, INTERPRETÁCIÓ VÉLEMÉNYÍRÁS

FIT-jelentés :: Dobó István Gimnázium 3300 Eger, Széchenyi u. 19. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakiskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: 6 évfolyamos gimnázium

FIT-jelentés :: Tóth Árpád Gimnázium 4024 Debrecen, Szombathi István u. 12. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

KATONA JÓZSEF SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS

FIT-jelentés :: Egri Dobó István Gimnázium 3300 Eger, Széchenyi István utca 19. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

Sportoló nők és az agresszió. Gadanecz Péter Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Pszichológia Tanszék

Biometria az orvosi gyakorlatban. Korrelációszámítás, regresszió

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: 4 évfolyamos gimnázium

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola

FIT-jelentés :: Lovassy László Gimnázium 8200 Veszprém, Cserhát lakótelep 11. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakiskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: 4 évfolyamos gimnázium

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: 4 évfolyamos gimnázium

FIT-jelentés :: Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium 4025 Debrecen, Hatvan utca 44. OM azonosító: Telephely kódja: 003. Telephelyi jelentés

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

FIT-jelentés :: Cecei Általános Iskola 7013 Cece, Árpád u. 3. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

AZ EGÉSZSÉGESEN ÉS A FOGYATÉKOSSÁG NÉLKÜL LEÉLT ÉVEK VÁRHATÓ SZÁMA MAGYARORSZÁGON

4/24/12. Regresszióanalízis. Legkisebb négyzetek elve. Regresszióanalízis

FIT-jelentés :: Cecei Általános Iskola Alsószentiváni Tagiskolája 7012 Alsószentiván, Béke utca 112. OM azonosító: Telephely kódja: 006

FIT-jelentés :: 2016 Telephelyi jelentés 10. évfolyam :: Szakközépiskola Miskolci SZC Andrássy Gyula Szakközépiskolája

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: 4 évfolyamos gimnázium

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakiskola

FIT-jelentés :: Andrássy György Katolikus Közgazdasági Középiskola 3300 Eger, Klapka György utca 7. OM azonosító: Telephely kódja: 001

FIT-jelentés :: Kiss Árpád Általános Iskola 2660 Balassagyarmat, Bajcsy-Zsilinszky utca 7. OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: 2015 Telephelyi jelentés 10. évfolyam :: Szakközépiskola Szent József Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Középértékek és szóródási mutatók

A depresszió és a mindfulness kapcsolata

FIT-jelentés :: Budai Középiskola 1126 Budapest, Márvány utca 32. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakiskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakiskola

STATISZTIKA. Egymintás u-próba. H 0 : Kefir zsírtartalma 3% Próbafüggvény, alfa=0,05. Egymintás u-próba vagy z-próba

Átírás:

Kiegészítő skálák a Rorschach tesztben Statisztikailag alátámasztott támpontokat adnak a Ro-diagnosztikában. Azon a feltevésen alapulnak, hogy meghatározott kóros folyamat meghatározott perceptuális torzulásokkal és a képzetáramlásban meghatározott zökkenőkkel jár együtt. (a nem kóros jegyeknek és elaborációs készségeknek is megvannak a Ro jegyeik.) Patológiai szempontból homogén csoport szignifikánsan különbözik a hasonló korú, nemű, iskolázottságú normál csoporttól, akkor ezek a különbségek súlypontozva adják az adott betegcsoport diagnosztikai skáláját. Meghatározzuk azt az övezetet, mely a betegekre jellemző és azt a tartományt, melybe a normális populáció tartozik. Realitás index (Neiger) 11 elsődleges (v1) és 5 másodlagos (v2) vulger választ tartalmaz: I. a G Denevér, lepke, madár (semmi más rovar vagy szárnyas) v1 II. a G Bármely két emberi v. emberszerű figura, ha 2-es a feje v2 III. a G Bármely két emberi v. emberszerű alak, 8-as a lába v1 c 1 Emberfej (gyakran néger) v2 IV. a (1-es nem)bármely emberi v. emberszerű v. majom, de egyéb állat nem v1 a, c 1 Állatfej v2 VI. a, c G Állatbőr, irha, prémszőnyeg v1 VII. a 1, 2 Ember v. emberszerű lény feje v1 VIII. a,b,d 1 Bármely négylábú állat v1 IX. b, d 11 Szarvas emlős feje v1 b, d 3 Ember vagy emberszerű lény feje v1 1 Ember vagy emberszerű alak v2 X. a,b,d 6 Pók, rák, skorpió, medúza stb. v1 a 16 Bármely állati fej (rovarfej is) v1 a 3 Bármely állat, akár emberszerű is, de nem ember v1 a 7 Bármilyen négylábú állat vagy madár Az iskolázottságnak megfelelő standard érték Általános iskola Középiskola Főiskola, egyetem 6 osztályig: 2,5 I.: 1,5 I.évtől: 0,0 7-8 osztályig: 2 II-III.: 1 IV.: 0,5

A realitás-index kiszámítása 1. Összeszámoljuk a skálába tartozó válaszokat. A v.sz. jkv-ében előfoeduló v1 és v2 válaszok közül a fönti skálába tartozókat vesszük számításba, egyéb vulger válaszokat nem. A skálába tartozó minden vulger válasz 1 pontot kap. Egy lokalizációs helyre csak 1 pontot adunk. 2. A skálába tartozó vélaszok összegéhez hozzáadjuk az iskolázottságinak megfelelő értékpontot. Az így kapott szám a realitás-index. Értelmezés: Normális érték 8 és nagyobb Valószínűleg normális érték: 5-7,5 Valószínűleg patológiás érték: 3-4,5 Patológiás érték: 2,5 és kisebb Szociabilitás skála (Szakács Ferenc) A skála pozitív pólusa azt a személyiségképet jelzi, melynek alapján valaki központi helyet foglal el a közösségben, negatív jegyei arra a személyiségképre utalnak, melynek révén valaki a közösségben a perifériára szorul. Pozitív jegyek 1. Tűz mint tartalom 2. Legalább 4 FFb 3. Asszoc. B 4. Intenció 5. Feszült MF 6. min. 2 B 7. FT-ben G vagy G 8. Regressziós index normális 9. Ambiekvális ÉT

Negatív jegyek 1. Gyanakvó reakció 2. Befestés 3. Tagadó válasz 4. Színütközés 5. szenzoriális MF 6. introverzió nélküli extravertált ÉT Értékelés: a pozitív és negatív jegyeket összevonjuk, és a kapott eredmény alapján ha: +9 és több, magasfokú szociabilitás +8 és +3 között valószínű jó szociabilitás +2 és -3 között valószínű rossz szociabilitás -4 és kevesebb rossz szociabilitás Regressziós index (Rs) (Neiger) Támpontot ad a viselkedésben megnyilvánuló regresszió tényének és fokának megítéléséhez. Külön női és férfi skála, pozitív és negatív előjelű jegyek összege. Az iskolázottság szerinti kiegészítés csak a nők esetében használatos. RSf (férfi) Pozitív előjelű jegyek: Alacsonyabbik F% konstans érték 90 Negatív jegyek: válasszám 11 vagy kevesebb (-50),12-14 (-11); Fbn ha egy van a jegyzőkönyvben (-20), ha 2 vagy több (-40) RSn (női) Pozitív jegyek Alacsonyabbik F%; minden B+ (10); minden Bsec+(10); minden FFb+ (10) Negatív jegyek Válasszám 11 vagy kevesebb (-50), 12-14 (-15); Fbn ha egy van a jegyzőkönyvben (-20), ha 2 vagy több (-40); ha előfordul Fb, akkor egyenként(-15).

A pozitív és negatív értékeket összevonjuk és az így kapott érték szerint meghítározzuk a regresszió fokát (a megadott skálaértékekkel összehasonlítva). Nők esetében a kapott nyerspontot kiegészítjük az iskolázottságnak megfelelő kiegészítő pontokkal (ált isk.: 75; közép isk 1. oszt.:70; k.isk.2. oszt.: 65; k.isk.3.oszt.: 60; érettségi: 55; főiskola: 50). Értékelés: regresszió:rsf 141 és alatta; RSn 89 és alatta valószínű regresszió: 141-160; 90-129 valószínű normális.161-179; 130-185 normális:180 és fölötte; 186 és fölötte Organikus skála Mentális leromlásra és pszichés tünetek organikus hátterére utal, de nem differenciál a különböző károsodások között. A skála 10 jegyből áll: 1. alacsony válasszám (buzdítással 17; anélkül 15 vagy kevesebb) 2. reakcióidő meglassult (idő/válasszám) (buzdítással 1 perc, anélkül 1,2) 3. Alacsony F% (az alacsonyabbikat nézzük) 65% vagy kevesebb 4.V% 30 vagy kevesebb 5. max. 1 B vagy Bsec 6. Perszeveráció min. 3 táblán 7. Fbn válasz (egy is elég) 8. Gépies fordulat 9. Bizonytalanság mint különleges reakció 10. Tehetetlenség, mint különleges reakció. A skála második 5 jegye érzékenyebb az organikus károsodásra, így ha az eredményben a második 5-ből kerül ki, akkor!-et teszünk ki, ha 3 vagy több is ezekből kerül ki akkor két!-t írunk az eredmény mellé. Organikus pszichoszindrómára az 5 pontnál magasabb érték utal, felkiáltójeles eredmény esetében már 4 is. Kiegészítő jegyek, ha kettőnél több+ ha 3 vagy több ++ jelet írunk az eredmény mellé: Kifejezési amnézia Min. 2 Unbestimmt F- mellett Részletezés Hézaghangsúlyozás nfb válasz Kérdő, Tagadó, Vagy-vagy kül. reakciók gyakori előfordulása.

Alkoholizmus - orális fixáció - szindrómája (Mezei Árpád, Erdélyi Éva) A Ro jegyek az alkoholizmus pszichés hátterét ragadják meg. 1-4, az oralitást 5-6 az uretralitást 7. analitást; 8-10 szexuális paradoxiát 11-12 mániás depressziós feszültséget 13. az alkohol okozta károsodás következményét, a parkinsonos tünet élményét. elsődleges orális tartalom (harapó száj, köpködés, női mell) 1. Utalás parazitizmusra(élősdi, hernyó, megrágott levél, szívóberendezéssel ellátott állat) 2. Virág 3. Kapaszkodás tartalmak 4. Elsődleges uretrális tartalom (vízesés, vizet fröcsköl) 5. Feldolgozott uretrális tartalom(vízben úszó élőlény, díszes vagy más jelzővel kiegészített szökőkút, forrás) 6. Elsődleges anális tartalom (anus, podex, excretiós működés),vagy azt megközelítő áttételek (féldrágakő, pénz) 7. VI. táblán saját szexus, anus vagy olyan tartalom, mint csáp 8. VI. táblán Versagen 9. VI táblán halál, vipera 10. Bohóc, mint tartalom 11. Színhívás 12. Merevséget kifejező tartalmak( szobor, cseppkő, piramis, szikla ) Értékelés: 30 válasznál 4, 21-30 válasznál 3, 12-20 válasznál 2 jegy 12-nél rövidebb válasszámú jk.-nél már 1 jegy is jelzésnek tekinthető (ha a VI. tábla megoldása negatív). Szociopátia Vs. Neurózis skála (S-N skála) (Mérei Ferenc) A Cleckley-féle szociopátiás személyiséget határolja el a szituatív neurotikustól. A két betegcsoportot hasonlították össze normál mintával, a jellegzetes jegyeket összegyűjtötték és szignifikancia szint szerint 1-5- ig súlypontozták. Két mutatót kaptak az egyik a szociopátiás személyiségfejlődés, a másik a neurotikus fejlődés mellett szól. Külön skála van nőkre és férfiakra. Ha a szociopátiás indikáció 10 (nőknél 13) vagy annál több, és a neurotikus indikáció 5 (nőknél 10) vagy annál kevesebb, akkor antiszociális fejlődés valószínű.

Ha az S skála 9 (nőknél 8) vagy annál kevesebb és a N 6 (nőknél 10) vagy afölött van, akkor inkább neurotikus fejlődésre kell gondolnunk. Ha az értékek alacsonyak, de a különbség éles, az indikáció már nem egyértelmű, de még valószínű. (pl. 5:0; 7:2 ) Szenzitivitás-paranoiditás skálája (Bagdy Emőke) Szem-válaszok; Gyanakvó reakciók; Tartalmatlanítások; Percepciós jellemzők; Indulattalanítás-veszélytelenítés; Rejtőzködések; Tulajdonítások; Jelentésadást kísérő bagatellizálások; Szimmetriahangsúlyozás; Jelentésadás nélküli bagatellizálások; Veszélyprojekciók jegyzőkönyvben való előfordulásának gyakoriságát megszorozzuk az űrlapontalálható súlypontszámmal. A kapott eredményeket összeadjuk. Ezt elosztjuk a feleletszámmal +10 és a kapott eredményt megszorozzuk 10-el és kivonjuk belőle a feleletszámot. Az így kapott végösszeg alapján a táblázatnak megfelelően besorolhatjuk. Epileptioditás-Hiszteroiditás skála (E HY) (Bohm) Az epileptoid és hiszteroid konverzió elkülönítésére használható. 1. Meghosszabbodott reakcióidő (átl. 1,3 perc) 2. max. 1 B válasz 3. F%-ok, ill. a két F% átlaga <70 4. Fbn (egyszeri előfordulás is!) 5. min. három Perszeveráció 6. max. 4 V1 válasz 7. Részletezés mint tendencia, min. 5 táblán jelölhető módon 8. Leírások, vagy részletezésből kiinduló leírások 9. Szimmetria reakció (utalás, hangsúly, ütközés, hiány), akár egyszer is 10. vélemény a vizsgálatról 11. G 5-10 12. Válaszok átlagos reakcióideje 20. sec. 13. Hd sokk, elakadás a szürke táblákon, akár a reakcióidő megnyúlásával is 14. Agresszív reakciók, kegyetlen tartalmak, pl. csonkítás Értékelés: 5 vagy annál magasabb érték epileptoiditásra utal, alatta inkább konverziós tünetépzést jelez.

Suicidium Fontos a predikció! Kerülhet-e olyan feszültségi veszélyhelyzetbe a személy, melyben a suicidium lehetséges vagy valószínű és milyen fokú ez a késztetés? Más-más pszichológiai konstelláció lehetséges, pl. Sch vitális szorongás Depresszió elveszettel való azonosulás Infantilis hy környezet büntetése, bosszúállás Narcisztikus sajnáltatás igénye Ppata felelősség alóli kibújás. Nehézség: többféle patológiában jelentkeznek azonos szorongásos jegyek (pl. IV. tábla Hd ütközés, koartáció, sár tartalom stb.) Lényeg a tárgyvesztési konfliktus alacsony toleranciaszintje. 10 jegyes suicid skála (Kun-Mérei) 1. Inadekvát B: cirkuláris vonás, gyors hangulatváltozás 2. F/Fb/ válaszok. Szenzitivitás, alacsony emocionális tolerancia: kis frusztrációt teljes tárgyvesztésként élnek át 3. IV. (VI., VII. ld. 7.pont) tábla rossz megoldása, deform-defekt válaszok kisegítő jegyek 4. Introvertált ÉT együtt zw hangsúlyú IT: tárgyvesztés introjekció, az introverzió gyászmechanizmusa suicidium További jegyek 5. Koartált, koartatív ÉT beszűkülés 6. Defekt válaszok szign. 7.Elakadások a IV., VI., és VII. táblán 8. Regressziós Index alacsony 9. A két F+% különbsége, magasabb F1+% 10. FFb válasz, inadekvát érzelmi alkalmazkodás SPS Suicid Predikciós Skála (Piotrowski) Arra ad választ, hogy a már szuicidumot elkövetett személyektől várhatunk-e újabb kísérletet.

Pozitív jegyek: Intellektuális regresszió: Válasszám kevesebb, mint 20. Min. 1 Versagen Nincs konstruktív G Ambivalencia, vitális szorongás: Versagen, sokk, ütközés a IV. táblán Versagen, Sokk vagy Ütközés a VI. táblán (férfi jegyzőkönyvben); női jegyzőkönyvben a VII. táblánszínválasz eltolódása (ad színválaszt, de a II és III táblán nem ) Agresszív viszonyulás: M%<10% Énközpontú emocionalitás Ennivaló tartalom (min.1) Halálgondolat: Halálra utaló válasz Halál szó vagy azt feltétlenül implikáló szó alkalmazása (pl. felakasztjuk). Paradox reakció: Táncmozgás Tréfás, örömteli tevékenységet kifejező mozgásválasz Szín és árnyékolás mint együttes determináns Negatív jegyek Obj. krit. Zw>2 SCH skála (Hegedűs Imre) Pozitív jegyek: 1. egynél több Perszeveráció 3 2. Bizarr verbalizáció 3 3. Pozíció válasz 3 4. Színmegnevezés 3 5. Neologizma 3

6. Egynél több Versagen 3 7. Kontamináció 3 8. Fordulat az értelmezésben 2 9. Versagen vagy Sokk a III. táblán 2 10. Bedeutung 2 11. Ideovizulaitás 2 12. Számreakció 2 13. Énbevonás 2 14. Kitérő verb. 2 15. Hasonlósági illúzió 1 16. Autolokalizáció 1 17. Defekt Fb 1 18. Autisztikus magyarázat 1 19. Inverzió 1 20. Ráismerés 1 21. Válasszám kevesebb mint 17 2 22. F%<70 (a két F% középértéke alapján) 3 23. Koartáció 2 Negatív jegyek 1. Intellektuális Fb 2. Színdicséret 1 3. Kombináció 1 4. Rejtett értelmezés 1 5. Élettelenítés 1 6. Intencionalitás 1 7. Aránytalanság 1 8. Piros ütközés 1 9. Fok. Jel. Tud. 1 10. egynél több Szimmetria reakció 1 11. Perspektíva 1 12. Takarás 1 13. Távolítás 1 14. FH reakció 1 15. Hd elaboráció 1 16. szín elaboráció 1 17. Tükör reakció 1 18. Egynél FFb+ 2 19. F+%80-90 (két F% középértéke alapján) 2, ha 90-95, akkor 3 20. Tartalmi körök száma 10-14 2, Ha 15-nél több, akkor 3

Értékelés: +11 és több ha a értékek száma 3 alatt van, schizophrenia mellett szól +7és +10 között, ha a értékek száma kevesebb, mint 5 a sch. Valószínű + 7 és +10 között, ha a értékek száma 5 fölött van, akkor schizoform reakció lehetséges, de inkább neurotikus folyamatba ágyazva +2 és +6 között a sch. Valószínűtlen +2 alatt sch. Kizárható