I. kategória, 7-8. évfolyam

Hasonló dokumentumok
II. kategória, 7-8. évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIA A FŐBB TARTALMI VÁLTOZÁSOK ÁTTEKINTÉSE

II. kategória, évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként

Iskola: Versenyző: Kedves Könyvtárostanár Kolléga!

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

АZ ISKOLAI KÖNYVTÁR ELEKTRONIKUS KATALÓGUSÁNAK FELHASZNÁLÓI UTASÍTÁSA - SZIRÉN ADATBÁZISÁNAK KERESÉSE

Könyvtárhasználati kurzusok és kompetenciák. Kristóf Ibolya, Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

2017/2018. tanév Országos írásbeli forduló

A nap s az emberiség s a történelem keletről nyugatra tart /Ignotus: Kelet Népe, Nyugat első szám/ Nemcsak a pályakezdő, de az érett költők számára is

1, A találatok megjelenítése 2, Hol, hogyan találom meg? Milyen adatokra van szükség egy könyv megtalálásához? Avagy a példányinformációk értelmezése

alap közép felső angol német francia orosz

A versennyel kapcsolatos kérdőíves felmérés tapasztalatai kutatás közben - a verseny távlati fejlesztési stratégiájának kérdései

II. kategória, évfolyam

Hitetek mellé tudást

Útmutató az online katalógus használatához

KÖNYVTÁRHASZNÁLATTAN 595 KÖNYVTÁRHASZNÁLATTAN 1 8. ÉVFOLYAM

Könyv- és könyvtárhasználati ismeretek összefoglalása

ZÁRÓDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

TVSZ 1 sz. melléklet

Publikációs felhívás

Előadás Tóth Viktória Forráshivatkozás online környezetben (9. évfolyam) témájú órájához Készítette: Rónyai Tünde Budapesti POK, Őszi Pedagógiai

Útmutató konferenciaközlemények kézi felviteléhez az MTMT-ben

Tankönyvkiadók konferenciája Fizika

Szakirodalom-kutatás. Szakmai közösség: eredetiség. nem lehet egyedül megalapozni és elkészíteni egy tudományos művet

Esszéírás 1X1. Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes január 6.

Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy az hol lelhető fel. Samuel Johnson

BSc hallgatók szakdolgozatával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport

2007/2008-as tanév Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum

Könyvtárhasználati tananyag A forráskiválasztás

Könyvtárhasználat / könyvtárismeret. Raktári rend a könyvtárban És Az időszaki kiadványok

A szellemi munka technikájának tanítása Zenei gyűjtemény felhasználásával

A TUDOMÁNYOS ÍRÁS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTŐ KURZUS

Tudományos írásműfajok

KÖNYVKIADÁS TÖRTÉNETE HÁZIDOLGOZAT

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY. 2010/2011. tanév. Országos szóbeli döntı. I. kategória. Írásbeli feladatlap versenyzı példánya

Savaria Egyetemi Könyvtár Katalógusa. Böngészés Keresés Találatok megjelenítése Adatbázis választás Olvasói tranzakciók

Online információkeresés. Dr. Nyéki Lajos 2016

Szakkönyvtár - nagy könyvtár Könyvtárhasználati foglalkozás az OPKM-ben Foglalkozásvázlat Összeállította: Dömsödy Andrea, OPKM, május 25.

Kézikönyvek, segédkönyvek

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Bevezetés a szakmai feladatok készítéséhez. Bibliográfiai információk gyűjtése és kezelése

BGSZC II. Rákóczi Ferenc Közgazdasági Szakgimnáziuma 1075 Budapest, Wesselényi utca 38.

Geográfus MSc és Földtudomány MSc szakos hallgatók diplomamunkájával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport

FORMAI KÖVETELMÉNYEK A TÉKA ÉVI TANULMÁNYKÖTETÉHEZ. (magyar és angol nyelvű tanulmányok)

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2013 /2014 MEGYEI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

Könyvtárhasználati tudnivalók

Könyv-, könyvtárhasználati és Európa Uniós ismeretek I. forduló 5-6. osztály

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

Szakdolgozati szeminárium

Szervezeti és Működési Szabályzat

Hitetek mellé tudást

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Galambos Ferenc repertóriumok a MEK-ben

A KÁROLY RÓBERT ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

C.) Függelékek. Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar. ... (a témát kiadó önálló szervezeti egység) cím

DISSZERTÁCIÓ FORMAI KÖVETELMÉNYEI

A Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelmi, Közgazdasági Szakközépiskola könyvtárának KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ÚTMUTATÓJA

PÁLYÁZATI ADATLAP KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓJA

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

6. évfolyam ANGOL nyelv. Javítási-értékelési útmutató

A SZAKDOLGOZAT elkészítésének formai követelményei és benyújtása

KUTATÁSTÁMOGATÁS SOROZAT. Felhasználói segédlet ORCID azonosító használatához. Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Dr. Bozsik Sándor SZAKMAI GYAKORLAT -SZAKDOLGOZAT

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A SZAKIRODALOM HASZNA ÉS SZERKEZETE

A DIPLOMAFORDÍTÁS - KÖVETELMÉNYEK

Helyzet- és jövőkép a zalai iskolai könyvtárakban

DIPLOMAFORDÍTÁS - KÖVETELMÉNYEK

GYŐRI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT.. SZÁMÚ MELLÉKLETE A SZAKDOLGOZAT FORMAI KÖVETELMÉNYEI

Áttekintés. Legfontosabb indirekt források. Dömsödy Andrea KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ÉS INFORMATIKAI ALAPISMERETEK 2.

KERESÉSI TIPPEK. Semmelweis Egyetem. Ruttkay Szilvia

A Kertvárosi Általános Iskolai Könyvtár használatának szabályai

A 20/2012. EMMI rendelet változásai szeptember 1-től

A normaszöveg Wordben történő szerkesztése során a következőkre figyelemmel lenni:

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

legyen eszme- és alakhű, mégis szabad...

KÖNYVTÁRI KATALÓGUS HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOLÓGIA ÉS IRODALOM

II. A VIZSGA LEÍRÁSA. Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga. periódusos rendszerrel, rendszerrel, szöveges adatok

HONVÉDELMI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Mikroszámítógépek a könyvtári és tájékoztatási munkában

A BA szakosok szakdolgozatának formai követelményei

Pedagógusok által ellátott tantárgyak és szolgáltatások 1 fő Végzettség, szakképzettség

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2015/2016 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SZERVEZETI ÉS MÛKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Czinki-Vietorisz Gabriella: A könyvtárhasználók igényeire szabott szolgáltatásfejlesztés az Egyetemi Könyvtárban

Könyvtárismeret. Könyvtártörténet Könyvtár részei A könyv

Műhelymunka az iskolai könyvtárak aktuális feladataihoz

A SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSE ÉS A VÉDÉS

A matematikai feladatok és megoldások konvenciói

Megjegyzés: A Kelet c. folyóirat a Chicago Manual of Style, 16th Edition-t veszi

Könyvtári munkafolyamatok

Átírás:

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2016/2017. tanév Megyei/fővárosi forduló I. kategória, 7-8. évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként Üdvözlünk, kedves Könyvtárostanár! Néhány hasznos információ a megoldókulcs ezen változatához: - A megoldásokat vastag betűvel írtuk. - Ha többféle válasz is lehetséges, akkor azokat /-rel jelöltük. -- Ez a megoldókulcs az összes elfogadható alternatívát tartalmazza, vagyis bővebb, mint a feladatonkénti változat. - Az aláhúzott kifejezések a kötelező tartalmi elemeket jelölik. - Az értékeléshez szükséges minden további magyarázatot is beírtuk a megoldás alá. A feladatlapnak ez a teljes megoldókulcsa, értékelési útmutatója. A feladatonkénti változat a könnyebb használatot segíti, csak a legszakszerűbb, leggyakoribb válaszalternatívákat tartalmazza. A feladatonkénti változat tartalmazza a feladatok teljes szövegét az eredeti elrendezésben, ezáltal könnyíti azok áttekintését.

1. feladat a) 1. szaklexikon / kézikönyv / lexikon A kézikönyvtípus megnevezése szerepeljen a válaszban. 2. gyors tájékozódás / megszűrt (ellenőrzött) / lényegre törő/ összefoglaló (tömör) / átfogó / letisztázott információk Annak megfogalmazása, hogy mire való a lexikon. b) 3. Új magyar irodalmi lexikon Csak pontosan így, a teljes cím fogadható el. 4. 2000 Kézikönyvtípusok lexikon funkciója Keresőkérdés megfogalmazása Keresőkérdés megfogalmazása Csak pontosan így, számmal írva fogadható el. 5. Ha nem ír be 3. adatot az űrlapra. Keresőkérdés megfogalma- c) 6. mert csak a 2. kiadás megfelelő / ez a kiadás javított és bővített is / a 2. kiadás nem teljesen ugyanaz, mint az 1. / kevesebb találatból kelljen válogatni / hogy pontosabb legyen a keresés / biztosabb legyen a találat / szűkítsük a keresést zása Keresőkérdés megfogalmazása A sor végén lévő általános válaszok is elfogadhatók. d) 7. címlap / címlap rektója / címoldal Könyv részei 8. címlapverzó / verzó Könyv részei e) 9. ~ csak rajzolva fogadható el, maga a jel, betűvel kiírva nem 10. A címszó (szócikk címe) teljes alakját helyettesíti / jelöli / rövidíti / ismétli. / A címszót olvasd ide! / = címszó / Ugyanaz, mint a címszó. Mindkét aláhúzott tartalmi elemnek szerepelnie kell a válaszban. 11. pl. v1: RÁDY Elemér, ~, Az Európai forradalom v2: A társulat föloszlott, ~ a Bolond Istók II. énekében megírt balsejtelmek miatt hazatért. Bármely másik, a mellékleten szereplő példa elfogadható. Az idézőjel nem feltétel. A ~ a megfelelő címszóval helyettesítve is elfogadható a példában. 12. pl. v1: 60. oldal v2: 61. oldal Az oldalszám csak akkor fogadható el, ha szerepel példa is. Önmagában nem. Forrásjelölés 2

13. 3 Csak rajzolva fogadható el, maga a jel, betűvel kiírva nem. 14. utalónyíl / utalójel / nyíl / utaló / utalás lexikonhasz- 15. v1: APRÓD János Küküllei János v2: ARADI Eszter Zsigray Julianna nálat 16. 60. oldal Forrásjelölés 2. feladat 18. mert Aranka György halálakor Arany még csak 9 napos volt / nagyon kicsi volt 19. Az Arany János Társaság könyvei Csak szó szerint ez a teljes cím (névelővel) fogadható el. A kis és nagybetűk helytelen használata esetén is megadható a pont. a) 17. Nem, Információfelhasználás Információfelhasználás Információfelhasználás 21. mert az még ma is működik / mert a másik (temesvári) már (1948 óta) nem működik b) 22. M.: Művei / Munkái A rövidítést és a feloldást is tartalmaznia kell. 23. Ir.: Irodalomjegyzék / Irodalom A rövidítést és a feloldást is tartalmaznia kell. c) 24. további tájékozódást v. ismeretszerzést segítő művek / bibliográfia / rejtett bibliográfia / ajánló bibliográfia d) 25. Az M. a szerző művei / a szerző által/általa írt műveket / munkákat sorolja fel/közli. Mindkét aláhúzott gondolati elemet tartalmaznia kell. 26. Az Ir. / a másik a szerzőről írt / róla szóló irodalmakat / műveket / tanulmányokat / forrásokat sorolja fel / közli. 20. A nagykőrösibe, Információfelhasználás Információfelhasználás 28. Petőfi és Arany Az aláhúzott gondolati elemet tartalmaznia kell. e) 27. Babits Mihály Bibliográfiaértelmezés Bibliográfiaértelmezés 30. Arany János, a magyar nyelv és irodalom tanára Csak akkor fogadható el, ha a cím minden szava pontosan ki van írva, nem tartalmaz rövidítést. Csak akkor fogadható el, ha a cím minden szava pontosan ki van írva, nem tartalmaz rövidítést. 29. Pásztor Emil Bibliográfiaértelmezés Bibliográfiaértelmezés

32. Az ismeretlen Arany / Arany János balladái Csak akkor fogadható el, ha a cím minden szava pontosan ki van írva, nem tartalmaz rövidítést. Elfogadható, ha odaírja az alcímet is: Gondolatok Zách Klára ürügyén), de nem elvárás. A bennfoglaló mű címe (Orpheus panasza,) nem fogadható el. Ha ezt is odaírja, nem adható meg f) 33. A szócikk szerzője/írója nevének rövidítése 31. Imre László Bibliográfiaértelmezés Bibliográfiaértelmezés Mindkét aláhúzott gondolati elemet tartalmaznia kell. g) 34. Csűrös Miklós 3. feladat tananyagegysé g a) 35. pedál / gumiabroncs / fogaskerék / áttétel / lánc / lámpa Információfelhasználás b) 37. kerékpár Csak ez a szó, csak ebben a formában fogadható el. c) 38. Tantusz könyvek 36. küllő / háttámla / üléstámla /csomagtartó Információfelhasználás összehasonlítás összehasonlítás Keresőkérdés felismerése Katalógusrekord értelmezése Csak a teljes sorozat címet fogadjuk el! d) 39. 5. rekord, Frissesség 40. mert ez a legfrissebb / legújabban megjelent / később Katalógusrekord jelent meg, mint a másik / 2010-ben jelent meg. értelmezése e) 41. 3. rekord, 42. mert egy múzeumi kiállítás ismertetője / mert kiállítási anyag / a kerékpár történetét dolgozza fel / nem a kerékpárszerelésről szól Katalógusrekord értelmezése 43. 4. rekord, 44. mert mesekönyv / gyermekirodalmi mű /gyermekkönyv / szépirodalom f) 45. 629 Szakjelzet Katalógusrekord értelmezése Csak három számjeggyel fogadjuk el, tehát ha csak a főosztályt írja, nem. g) 46. A 6 főosztály: Alkalmazott tudományok, / itt a kerékpár téma technikai vonatkozásai találhatóak. 47. A 7. főosztály: Művészetek. Szórakozás. Sport, / itt a kerékpár téma ábrázolását, felhasználási módjait találhatóak. ETO ETO 4

4. feladat a) 48. Ballantine, Richard - Grant, Richard Csak a két név együtt. Csak vezetéknév, keresztnév formában. 49. Kerékpár szerelés, javítás, karbantartás kezdőknek Szerző, külföldi Cím Csak szó szerinti teljes cím fogadható el. 50. 2. kiad. / 2. kiadás Kiadásjelzés 51. Budapest, Panem / Panem Kft. Csak a hely és a kiadó együttes megadása fogadható el. 52. 1996 Megjelenés 53. Ha nincs benne oda nem illő adat, jelölés. 5 Megjelenési adatok éve Könyv adatai Pl. lehet benne még: terjedelem, Pl. nem lehet: adatcsoportok megnevezése, raktári jelzet, fordító, méret, ETO szám, tárgyszó, szerzői születési éve, ill. ténye, fizikai jellemző, ISBN szám, illusztrátor neve 54. Berg Judit Szerző 55. Tündér biciklin Cím Csak szó szerinti teljes cím fogadható el. 56. Budapest, Pozsonyi Pagony Megjelenési adatok Csak a hely és a kiadó együttes megadása fogadható el. 57. 2013 Megjelenés 58. Ha nincs benne oda nem illő adat, jelölés. éve Könyv adatai Pl. lehet benne még: terjedelem, illusztrátor neve Pl. nem lehet: adatcsoportok megnevezése, raktári jelzet, fordító, méret, ETO szám, tárgyszó, szerzői születési éve, ill. ténye, fizikai jellemző, ISBN szám, 59. Ha a megadott bibliográfiában használt központozást használja Központozás mindkét tételben: két szerző között kötőjel szerző után kettőspont cím után pont hely és kiadó és év után vessző terjedelem után o. Minden adat benne van, ami a mintában, a terjedelem is. Csak teljes egyezés esetén adható meg b) 60. Balázs / Balázs András / 1. után / 2. helyre / Beregszászi elé Betűrendezés 61. Beregszászi / Beregszászi Anna / Beregszászi Anna - Kis Béla / Betűrendezés 2. után / 3. elé / Buzási elé c) 62. gyerekeknek / általános iskolásoknak / kerékpár iránt érdeklődő gyerekekkel foglalkozóknak / kerékpár(sport) iránt érdeklődőknek 63. mert főleg gyerekeknek szóló könyvek vannak benne / mindegyik a kerékpározásról szól

5. feladat tananyagegysé g a) 64. időszaki b) 65. nem 66. mert 2016. november 27-ig volt látogatható / már elmúlt / már bezárt / 2017. van c) 67. Épület Honlapértelmezés 68. Megközelítés, térkép / Látogatói információk Honlapértelmezés 69. Jegyárak / Látogatói információk Honlapértelmezés 70. Galéria Honlapértelmezés 71. Hírlevél Honlapértelmezés 72. Múzeumpedagógia / Látogatói információk Honlapértelmezés 73. Kultúrgorilla Honlapértelmezés 6. feladat tananyagegysé g a) 74. Részt vett a 12 pont megfogalmazásában. Mindkét tartalmi elemnek szerepelnie kell a pontért. 75. őrnagy 76. szikesedő 77. talajok 78. biztonsági gyufa / biztonságos gyufa / a gyufa tökéletesítése / robbanásmentes gyufa / kiküszöbölte a gyufa hátrányos/veszélyes tulajdonságát 79. v1: a mérgező foszfort / a foszfort / a mérgező anyagot v2: kálium-klorátot Mit? 80. v1: megkötötte v2: kicserélte (ólom-dioxidra) Mit tett? 81. vegyész / fegyvergyártás országos felügyelője / lőporgyárigazgató / malomigazgató, könyvelő / őrnagy / igazgató / gyufagyáros / kémikus / fegyvergyártó / gyártulajdonos / katona Ezek közül egy. 82. A fentiekből további egy. 6

v1: megdolgozott azért, hogy tanulhasson. v2: külföldi tanulmányokat folytatott. v3: milyen sikeres volt tanulmányaiban. v4: eladta találmányát egy gyufagyárosnak. v5: milyen sok helyen járt iskolába.) A versenybizottság utólag úgy ítélte meg, hogy a feladat megfogalmazásában nem egyértelmű, hogy erre a részre is szükség van, így ezt az itemet törölte az értékelésből. 85. az állításhoz kapcsolódó kérdés Pl.: v1: Miből finanszírozta külföldi tanulmányát? v2a: Hol és milyen tárgyakat tanult? v2b: Hol és melyik intézményben tanult? v3: Mely külföldi tanintézménybe került be már nagyon fiatalon (hazai tanulmányai után)? v4: Miért tette ezt? Mit kezdett a pénzzel? v5: Sorolj fel hármat! 86. A megfogalmazott kérdésre adott helyes válasz. Pl.: v1: a találmányáért / szabadalomért kapott pénzből v2a: Németországban, kémiát és közgazdaságtant v2b: Németországban, Bécsben a Politechnikumban v3: bécsi Politechnikumba v4: abból finanszírozta külföldi tanulmányait v5: Nagyléta, Debrecen, Bécs 87. szerző / író / szerkesztő 83. A fentiekből további egy. b) 84. (egy állítás Pl.: Szövegalkotás, kérdésfeltevés Szerző A 87-90 itemek akkor is megadhatók, ha más sorrendben szerepelnek. 88. cím Cím 89. év / évszám / kiadási idő / megjelenési év / megjelenés ideje Internetes 90. kiadási/megjelenési adatok / bennfoglaló mű adatai Így általában megfogalmazva és felsorolva is megfelelnek. v1: önálló műként értelmezéskor: kiadás helye, kiadó v2: folyóiratcikk-ként értelmezéskor: folyóirat címe, évfolyama, száma (ezek közül legalább kettő) v3: önálló mű részeként értelmezéskor: bennfoglaló mű / honlap címe, hely, kiadó (ezek közül legalább egy) forrásra való hivatkozás Internetes forrásra való hivatkozás 7

7. feladat a) 91. kölcsönzés Szolgáltatások Kölcsönzés 92. Ó 93. Ó és Z 94. Ó 95. Ó 96. előjegyzés Szolgáltatások Előjegyzés 97. Ó és Z 98. helyben használat Szolgáltatások Helyben használat 99. Ó és Z 100. rendezvények / programok Szolgáltatások Rendezvények 101. Ó / Ó és Z 102. beiratkozás Szolgáltatások Beiratkozás 103. Ó és Z b) 104. kettős funkciójú / iskolai könyvtár is Könyvtárak Könyvtártípusok Ha az iskolai könyvtár kifejezést írja, csak az is kitétellel fogadható el. 105. az iskolai könyvtár (tanítási) szünetben kevesebbet, ritkábban van nyitva / kisebb rá az igény / korlátozottan használható 8. feladat Könyvtárak Könyvtártípusok, iskolai könyvtár a) 106. igen 107. igen 108. igen 109. igen 110. nem 111. igen 112. nem a) 113. nem Hitelesség 114. igen Hitelesség 115. nem Hitelesség 116. nem Hitelesség 117. nem Hitelesség b) 118. v1: Nem, / minden negatív megfogalmazás elfogadható v2: Igen, / minden pozitív megfogalmazás elfogadható Relevancia A v2 válasz csak a megfelelő indoklással fogadható el. 119. v1: mert bárki szerkesztheti / nem ellenőrzi szerkesztőbizottság / lehetnek benne hibás adatok / lehet hiányos, aránytalan / nem ellenőrzött oldal / vannak pontosabb források. v2: mert jó kiindulópont a forrásjegyzéke / jó ötleteket adhat a további kereséshez. 8 Relevancia

120. Igen, 121. mert ez egy szaklexikon digitalizált változata / mert a Magyar Elektronikus Könyvtárban (MEK) található, ami ellenőrzött, hiteles oldal / amit könyvtárosok válogatnak, szerkesztenek / egy szaklexikonnak szakértő szerkesztői vannak. 122. Nem, 123. mert a nevéből ítélve olyan oldal lehet, ami nem ellenőrzött / azzal, hogy a nem szerepel a nevében, gyanússá válik / nem utal semmi arra, hogy szakmai vagy hivatalos forrás lenne / nem tudni, milyen forrásból származik. 124. Nem, 125. mert ez egy panzió / szálláshely honlapja, amely nem (kultúr)szakmai / nem irodalmi, kulturális szakemberek készítik / programlista / kulturális ajánló. A kultúrszakmai helyett bármilyen releváns, kultúrához kötött szakma megnevezése megfelelő. 126. Nem, 127. mert itt csak utcanevek / helynevek találhatók. 128. Nem, 129. mert fitnesz klub / sportlétesítmény honlapja / amely nem szakmai / nem irodalmi, kulturális szakemberek készítik / nem ellenőrzött. 130. Nem, 131. mert egy ingatlan / lakáshirdetés / nem kultúrszakmai oldal / mert nem lakást keres. 9