II. kategória, évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként
|
|
- Márton Bognár
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2018/2019. tanév Országos írásbeli forduló II. kategória, évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként Üdvözlünk, kedves Könyvtárostanár! Elérhető pontszám: 126 pont Néhány hasznos információ a megoldókulcs ezen változatához: - A megoldásokat vastag betűvel írtuk. - Ha többféle válasz is lehetséges, akkor azokat /-rel jelöltük. -- Ez a megoldókulcs az összes elfogadható alternatívát tartalmazza, vagyis bővebb, mint a feladatonkénti változat. A szakmaibb, pontosabb válaszokat írtuk vastag betűvel. - Az aláhúzott kifejezések a kötelező tartalmi elemeket jelölik. - Az értékeléshez szükséges minden további magyarázatot is beírtuk a megoldás alá. A feladatlapnak ez a teljes megoldókulcsa, értékelési útmutatója. A feladatonkénti változat a könnyebb használatot segíti, csak a legszakszerűbb, leggyakoribb válaszalternatívákat tartalmazza. A feladatonkénti változat ugyanakkor tartalmazza a feladatok teljes szövegét az eredeti elrendezésben, ezáltal könnyíti azok áttekintését. 1
2 Fel. Item 1. feladat Megoldás magyarázatokkal a) 1. Az alábbiak közül három: - politikai hatás / irodalmi mű politikai hatása / politikai vihar / politikus - rabszolgaság / rabszolgakérdés /emberi jogok / szabadság / egyenjogúság - nők a politikában - háború / békés eszközök - újságírás Tantervi 2. ua. 3. ua. 4. a hatalomhoz, demokráciához kapcsolás: - a demokrácia politológiai fogalom - a nők választójoga az esélyegyenlőség, demokrácia egyik alapeleme - a demokratikus jogok korlátozása a hatalom eszközével - hatalmi harcok következménye - a demokrácia, az információ szabadságának eszköze 5. ua. Szövegértés, Szövegértés, Szövegértés, Szövegalkotás, Szövegalkotás, 6. ua. Szövegalkotás, 7. nem ír oda nem illő vagy hamis tartalmat Szövegalkotás, b) 8. hátsó Könyv részei 9. borító / kötéstábla / borítótábla / fülszöveg Könyv részei c) 10. Kertész Erzsébet Szerző 11. Harriet regénye Cím kiad. / 2. kiadás Kiadás 13. Budapest / Bp. Megjelenési adatok 14. Móra / Móra Könyvkiadó Megjelenési adatok Megjelenés éve 16. Nem ír oda nem illő adatot. Odaillő adat pl.: terjedelem, sorozati cím, ISBN (a magyar szabvány, és nem pedig a szokások miatt) Oda nem illő adat pl.: nyomda, tördelő, szerkesztő, sorozatszerkesztő, cop. 17. Az adatsorrend, központozás, helyesírás megfelel valamely elterjedt hivatkozási stílusnak. Nincs feleslegesen ismétlődő adat. Pl.: Kertész Erzsébet: Harriet regénye. 2. kiad., Budapest, Móra, p. Pl.: Kertész Erzsébet (2013): Harriet regénye. 2. kiad., Budapest, Móra Központozás, forma Központozás, forma 2
3 2. feladat Fel. Item Megoldás magyarázatokkal Tantervi a) 18. Kertész Erzsébet (csak teljes név) 19. Harriet Beecher-Stowe / Beecher-Stowe 20 Tamás bátya kunyhója b) tétel tétel Szövegértés, kulcsszó megfogalmazása Szövegértés, kulcsszó megfogalmazása Szövegértés, kulcsszó megfogalmazása e e 23. A következők közül egy: 1. / 5. /6. /12. /13. /14. / A következők közül egy: 1. / 5. /6. /12. /13. /14. / A következők közül egy: 4. / 8. /10. /11. /13. / 14. / 15. / 18. / 19. e e e 26. A következők közül egy: 4. / 8. /10. /11. /13. / 14. / 15. / 18. / 19. e c) 27. Hungaricana (az adatbázisok feladatlapon lévő sorrendje nem számít) Adatbázisismeret 28. MOKKA / Magyar Országos Közös Katalógus Katalógusismeret 29. MATARKA Adatbázisismeret 30. FSZEK katalógusa / FSZEK / Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Katalógusismeret 31. teljes szövegű / online olvasható / bele lehet olvasni Adatbázisismeret 32. nemcsak könyvtári / más közgyűjtemények Adatbázisismeret 33. egyszerre keres több könyvtár katalógusában Katalógusismeret 34. lelőhelyet is megad / van-e más könyvtárban Katalógusismeret 35. több tudományterület / folyóirataiban /egyszerre kereshetek Adatbázisismeret 36. látható, ha online is elérhető / teljes szöveg lelőhelye Adatbázisismeret 37. látom a státuszadatokat / kölcsönözhetőséget / lehet kölcsönözni Katalógusismeret 38. van benne irodalmi bibliográfia / Bp-en könnyen elérem / közkönyvtár Katalógusismeret 3
4 3. feladat Fel. Item Megoldás magyarázatokkal Tantervi a) ben. 40. A szabadság angyala e e 41. Harriet Beecher-Stowe életének regénye, Fiatal lányoknak mindkét alcím feltüntetése esetén jár a pont e tétel Relevancia b) 43. A következők közül egy: 4. / 19. Frissesség 44. A következők közül egy: 6. / 19. Frissesség 45. Nem ír oda nem illő számot. Abban az esetben jár az item, ha kitöltötte a feladatot. 46. Indoklás a megjelenés évére való utalással. Pl.: Ezek 1940 előtt jelentek meg, 1853-ban (4. tétel) és 1912-ben (6. tétel). Ha a tartalomjegyzékre utal vagy más jó, ide illő adattal magyarázza, az is elfogadható. e e c) tétel. Relevancia 48. címre, alcímre való utalás: Kulcs Tamás bátya kunyhójához: közlése a valóságos történeteknek és okleveleknek, mellyekre a mű építve volt Ha nem írja le, hogy a címből vagy nem magát a címet, alcímet írja, de azokat a szavakat használja, illetve az arra való utalás is elfogadható. e d) 49. Irinyi József Bibliográfia Bibliográfia e) tétel Relevancia tétel Relevancia 53. Nem ír oda nem illő tételt. Abban az esetben jár az item, ha kitöltötte a feladatot. e 54. cenzúra /vagy egyértelműen arra való utalás Szövegértés, 55. A rabszolgaságot / amerikai polgárháborút / feketék sorsát a Habsburg abszolutizmussal, uralkodókkal / magyar szabadságharcosokkal való párhuzamot nem tűrték. Szövegértés, 4
5 f) 56. lexikon / életrajzi lexikon / szaklexikon elfogadható még: irodalmi lexikon /történelmi lexikon /enciklopédia Ha könyvcímet ír, nem fogadható el, mert a kézikönyv típusa volt a kérdés. 57. könyvtárközi kölcsönzéssel Elfogadható még: megvásárlás /vagy ha pontosan, definíció szerűen körül írja a könyvtárközi kölcsönzés szolgáltatást. 58. interneten keresztül / online elolvasható /metropolis.org.hu linken h) 59. A FSZEK-ben / Fővárosi Szabó Ervin Könyvtárban Ha nem helyes a tulajdonnév, a pont megadható, mert az intézmény ismerete a mérés tárgya ebben az itemben, nem a helyesírás. Könyvtárak Könyvtárak Kézikönyv-típusok Könyvtárak szolgáltatásai Könyvtárak szolgáltatásai Találati halmaz értelezése 60. Irodalmi olvasóterem / Irodalmi olvasó e S92 raktári jelzetnél Csak pont így, más számmal vagy jelöléssel együtt nem elfogadható. e i) 62. Dörgő Tibor Bibliográfia j) 63. nem 64. A teljes szövegben keres, Keresőkérdés felismerése Keresőkérdés felismerése 65. így a szöveg különböző pontján lévő szavakat is összekapcsolja. elfogadjuk azt is, ha utal arra, hogy más témájú műveket is tartalmaz, amelyekben ezek a szavak szerepelnek. / nem elég specifikus a keresés Keresőkérdés felismerése 5
6 4. Feladat Fel. Item Megoldás magyarázatokkal Tantervi a) 66. É-D irányban megfelelő hosszúságú és formájú vonal Térképhasználat 67. K-Ny irányban megfelelő hosszúságú és formájú vonal Nem elfogadható, ha egy teljesen egyenes, vízszintes vonalat húz Ny-K irányba. É. sz hosszúsági körök között kell a berajzolt határvonalnak húzódnia, ill. ny-k irányban a Rio Grande folyótól/california-félsziget északi részértől a mai Washingtonig húzódik. Egy történelmi atlaszban található és a feladatlapon szereplő 19. századi térképnek más a méretaránya, ábrázolt területe, de a folyókhoz és szélességi, hosszúsági körökhöz viszonyított, a vonal formáját követő megoldást fogadjuk el. Térképhasználat b) 68. Nem, Szövegértés, adatkikeresés 69. mert a tankönyv 1833-ban / 1833 előtt jelent meg, Bibliográfia 70. az amerikai polgárháború pedig között zajlott. 5. feladat Kézikönyvek, Fel. Item Megoldás magyarázatokkal Tantervi a) 71. Twain, Mark Szövegértés, adatkikeresés 72. a vezetéknév, keresztnév sorrendje megfelelő és vessző van a két név között Szerző, külföldi b) 73. Browning Elizabeth Barrett elé / Beecher, Lyman után /2. Betűrendezés 74. Napóleon, III. elé / Lincoln, Abraham után / 9. Betűrendezés 75. Beecher, Lyman /1. / legelső lesz Betűrendezés c) 76. igen Szövegértés, 77. nem Szövegértés, 78. igen Szövegértés, d) 79. politikus / abolicionista /rabszolgaság ellenes vezető /lázadást vezetett Szövegalkotás, 6
7 80. énekesnő Szövegalkotás, 81. (női) jogokért harcol / iskolát alapít lánynoknak, hogy tanulhassanak Elfogadható abban az esetben is, ha nem (78. item) a válasz, de az indoklás a hatalom és demokrácia témaköréhez kapcsolódik. Szövegalkotás, e) Az alábbiak közül max. 3 db értékelhető ponttal: - a rabszolgaság ellen küzdő pár egyik vezérfia / rabszolgafelszabadítás-szimbólumává lett, , Kansas, A rabszolgaság támogatóinak és ellenfeleinek összecsapásában részt vett, - százával szabadította fel a rabszolgákat Kansas és Missouri területén / 1858-ban egy missouri rabszolgatartót megölt és felszabadította rabszolgáit, ben forradalmi zászlót tűzött ki Virginia államban / sikertelen felkelési kísérlet / a rabszolgák felszabadításának céljával elfoglalta a Harpers Ferry-i (Virginia) fegyvertárat, - elfogták, halálra ítélték és Charlestonban felakasztották, - Tevékenysége elmérgesítette az É-i és D-i államok ellentétét. Kézikönyvek, f) 85. cím Cím 86. hely Megjelenési adatok 87. kiadó Megjelenési adatok 88. év vagy é.n Megjelenés éve 89. oldalszám (nem terjedelem) Oldalszám 90. Még egy a forrásnak megfelelő bibliográfiai hivatkozásba illő adat. Pl.: szerzőség, alcím, sorozati cím. 91. Nem ír oda nem illő adatot. Nincs ismétlődő adat. Odaillő adat pl.: szerző, szerkesztő, sorozati cím, ISBN (a magyar szabvány, és nem pedig a szokások miatt) Oda nem illő adat pl.: nyomda, tördelő, szerkesztő, sorozatszerkesztő, cop. 92. Az adatsorrend, központozás, helyesírás megfelel valamely elterjedt hivatkozási stílusnak. Néhány lehetséges forrás: Kulcsár Zsuzsa - Rostás Sándor (kötetszerk.): Akadémiai kislexikon. 1. kötet. A - K, Bp., Akadémiai, , p. Magyar nagylexikon. Bik-Bz. 4. köt. Bp., Akadémiai, p. Révai nagy lexikona. Az ismeretek enciklopédiája. 3. kötet. Hasonmás kiad., Bp., Szépirodalmi K., 1989., 774. p. Sipos Attila (szerk.): Világtörténelmi enciklopédia. Bp., Kossuth, 1982., 39. p. Bibliográfiai adat Központozás, forma Központozás, forma 7
8 6. feladat Fel. Item Megoldás magyarázatokkal Tantervi a) 93. A 3. elhelyezése (Paczolay) mögött /az első bekezdésnél. Forrásjelölés 94. A 2. elhelyezése (Dirner, 1910) mögött / a második bekezdésnél. 95. A 2. elhelyezése (Rácz, 2017, 5) mögött / a harmadik bekezdésnél / az irodalomjegyzékben a Rácz tételnél. Szövegértés Forrás értékelése 96. Az 1. elhelyezése az utolsó bekezdésnél. Forrásjelölés 97. A szövegben nem jelez hibát nem hibás helyen. Abban az esetben jár a pont, ha megoldotta az a) feladatot ssz.-hoz: A Wlassicsra vonatkozóan adatok/tények szerepelnek 99. és minden történelmi adatot és tényt forrással kell bizonyítani ssz.-hoz: Az 1971-es eseménynél 1910-es a hivatkozás, 101. vagyis vagy nem(csak) azt a forrást használata / de a forrásokat teljeskörűen, szakszerűen, pontosan, visszakereshetően kell megadni ssz.-hoz: Történelmi / neveléstörténeti idézetet egy méhészeti/ más szakterületi lap 1 oldalas írásából vesz, 103. miközben a lehető legszakszerűbb, leghitelesebb forrást kell választani az idézetek bizonyítására. Forrásjelölés ssz.-hoz: A hivatkozásból lemaradt az évszám, Forrásjelölés ssz.-hoz: így nem egységesek a források / így nem elég pontosan beazonosítható / a hivatkozási sablon nem ezt a formát írja elő. b) 106. bibliográfia / szaklexikon Kézikönyvtípusok 8
9 7. feladat Fel. Item Megoldás magyarázatokkal Tantervi a) 107. korona Kézikönyvek, 108. jogar Kézikönyvek, 109. országalma Kézikönyvek, 110. palást Kézikönyvek, b) 111. A szám a kép megfelelő helyén van. Szövegértés, alkalmazás 112. A szám a kép megfelelő helyén van. Szövegértés, alkalmazás 113. A szám a kép megfelelő helyén van. Szövegértés, alkalmazás 114. A szám a kép megfelelő helyén van. Szövegértés, alkalmazás c) 115. Az alábbiak közül max. 3: kard / kereszt / gyűrű / mellkereszt / trónus / zászló / lándzsa / pecsét, bronztükör Kézikönyvek, 116. ua ua. Kézikönyvek, Kézikönyvek, d) 118. Az alábbiak közül egyért jár egy item: a hatalom teljessége / uralkodói hatalom / méltóság /jutalom / tekintély 119 Az alábbiak közül egyért jár egy item: hatalom/ tekintély / méltóság / igazságos ítélkezés / férfias erő / uralkodás Szövegértés, releváns információ kiválasztása Szövegértés, releváns információ kiválasztása e) 120. cím cím 121. hely Megjelenési adatok 122. kiadó Megjelenési adatok 123. év Megjelenés éve 124. Még egy a forrásnak megfelelő bibliográfiai hivatkozásba illő adat. Pl.: szerzőség, alcím, sorozati cím. Bibliográfiai adat 9
10 125. Nem ír oda nem illő adatot. Nincs feleslegesen ismétlődő adat. Odaillő adat pl.: szerző, szerkesztő, sorozati cím, ISBN (a magyar szabvány, és nem pedig a szokások miatt) Oda nem illő adat pl.: nyomda, tördelő, szerkesztő, sorozatszerkesztő, cop Az adatsorrend, központozás, helyesírás megfelel valamely elterjedt hivatkozási stílusnak. Pl.: Pál József és Újvári Edit (szerk.): Szimbólumtár. Jelképek, motívumok, témák az egyetemes és a magyar kultúrából. Bp., Balassi, Szimbólumok lexikona. Bp., Saxum, központozás, forma központozás, forma f) 127. kronológia, forráskiválasztás Kézikönyv-típusok g) 128. szinonima szótár / szótár Kézikönyvek, egynyelvű szótárak Köszönjük, hogy részt vesz a könyvtárhasználati tehetségfejlesztésben! 10
/126 pont BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY. II. kategória, évfolyam. 2018/2019. tanév. Országos írásbeli forduló
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2018/2019. tanév Országos írásbeli forduló II. kategória, 9-10. évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÓKULCS A versenyző tanuló kódszáma: A kódszámot a 3. feladat
II. kategória, 7-8. évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2017/2018. tanév Országos írásbeli forduló II. kategória, 7-8. évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként Üdvözlünk, kedves Könyvtárostanár! Elérhető
2017/2018. tanév Országos írásbeli forduló
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2017/2018. tanév Országos írásbeli forduló II. kategória, 9-10. évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként Elérhető pontszám: 107 pont Üdvözlünk, kedves
Iskola: Versenyző: Kedves Könyvtárostanár Kolléga!
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY SEGÉDLET AZ ISKOLAI FORDULÓHOZ 2018/2019. tanév I. kategória, 7-8. évfolyam MEGOLDÓKULCS béta Iskola: Versenyző: Kedves Könyvtárostanár Kolléga! A forduló
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2013/2014. tanév országos döntő I. kategória, 7-8. évfolyam 2014. április 23. szerda versenyző példánya A versenyző tanuló kódszáma: Elérhető pontszám: 71
KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIA A FŐBB TARTALMI VÁLTOZÁSOK ÁTTEKINTÉSE
KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIA A FŐBB TARTALMI VÁLTOZÁSOK ÁTTEKINTÉSE TÖRVÉNYI ELŐÍRÁSOK 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rend. 165. (4) A könyvtárostanár a nevelő-oktató tevékenységét könyvtárpedagógiai program alapján
I. kategória, 7-8. évfolyam
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2016/2017. tanév Megyei/fővárosi forduló I. kategória, 7-8. évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként Üdvözlünk, kedves Könyvtárostanár! Néhány hasznos
2018/2019. tanév. Országos írásbeli forduló. II. kategória, évfolyam. Írásbeli feladatlap versenyző példánya. Üdvözlünk, kedves Versenyző!
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2018/2019. tanév Országos írásbeli forduló II. kategória, 9-10. évfolyam Írásbeli feladatlap versenyző példánya A versenyző tanuló kódszáma: A kódszámot a
A szellemi munka technikájának tanítása Zenei gyűjtemény felhasználásával
A szellemi munka technikájának tanítása Zenei gyűjtemény felhasználásával Alternatív cím Egy szellemi termék előállításának technikája és annak tanítása A könyvtárhasználati ismeretek témakörei Dokumentumismeret
Előadás Tóth Viktória Forráshivatkozás online környezetben (9. évfolyam) témájú órájához Készítette: Rónyai Tünde Budapesti POK, Őszi Pedagógiai
* Előadás Tóth Viktória Forráshivatkozás online környezetben (9. évfolyam) témájú órájához Készítette: Rónyai Tünde Budapesti POK, Őszi Pedagógiai Napok, 2016 Miben más a könyvtári óra? Élményszerű tanulás:
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2013/2014. tanév II. kategória, 9-10. évfolyam 2014. április 24. csütörtök versenyző példánya A versenyző tanuló kódszáma: Elérhető pontszám: 49 Kedves Versenyző!
A versennyel kapcsolatos kérdőíves felmérés tapasztalatai kutatás közben - a verseny távlati fejlesztési stratégiájának kérdései
A versennyel kapcsolatos kérdőíves felmérés tapasztalatai kutatás közben - a verseny távlati fejlesztési stratégiájának kérdései Dömsödy Andrea Cs. Bogyó Katalin Savanya Ildikó iskolai könyvtári referens
A könyvtári rendszer
A könyvtári rendszer Mi a könyvtár? Információk (dokumentumok) rendszerezett gyűjteménye, amelyet közhasználatra szánnak. A könyvtár gyűjt (könyv, periodika, CD, DVD stb.) rendszerez, hogy visszakereshetők
Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy az hol lelhető fel. Samuel Johnson
Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy az hol lelhető fel. Samuel Johnson Szakmai közösség: eredetiség nem lehet egyedül megalapozni és elkészíteni egy tudományos
MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
4. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
Kézikönyvek, segédkönyvek
Kézikönyvek, segédkönyvek Fajtájuk, felépítésük és használatuk 2010.10.17. Készítette : Platthy Zsuzsa Informatikus könyvtáros Meghatározás: Segédkönyvek A gyors tájékozódás segédeszközei. Jellemzőjük:
Online információkeresés. Dr. Nyéki Lajos 2016
Online információkeresés Dr. Nyéki Lajos 2016 Dokumentum és információ A dokumentum az ismeretek lelőhelye, hordozója. Az információkeresés viszont nem dokumentumokra irányul. A dokumentumgyűjtemények
KÖNYVTÁRI SZOLGÁLTATÁSOK
KÖNYVTÁRI SZOLGÁLTATÁSOK Készítette: Fenyvesi Judit 2016. Elhangzott a Felkészítés a könyvtárhasználati tehetségfejlesztésre a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny új koncepciójának tükrében c.
Szakirodalom-kutatás. Szakmai közösség: eredetiség. nem lehet egyedül megalapozni és elkészíteni egy tudományos művet
Szakirodalom-kutatás Szakmai közösség: eredetiség nem lehet egyedül megalapozni és elkészíteni egy tudományos művet Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy
Könyv-, könyvtárhasználati és Európa Uniós ismeretek I. forduló 5-6. osztály
A könyvek a tenger mélyéhez hasonlítanak, amelyekből a búvár értékes gyöngyöket hozhat fel. Könyv-, könyvtárhasználati és Európa Uniós ismeretek I. forduló Név: Iskola: Osztály: 1. Milyen dokumentumokat
A SZAKIRODALOM HASZNA ÉS SZERKEZETE
SZAKIRODALMAZÁS A SZAKIRODALOM HASZNA ÉS SZERKEZETE Bevezetés Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy az hol lelhető fel. (Samuel Johnson) Évente kb. 60 millió
Könyv- és könyvtárhasználati ismeretek összefoglalása
Könyv- és könyvtárhasználati ismeretek összefoglalása Az általános iskola végére elsajátítandó ismeretek 1. Dokumentumtípusok Könyv Hagyományos (nyomtatott) Időszaki kiadványok Nem hagyományos (nem ny.)
АZ ISKOLAI KÖNYVTÁR ELEKTRONIKUS KATALÓGUSÁNAK FELHASZNÁLÓI UTASÍTÁSA - SZIRÉN ADATBÁZISÁNAK KERESÉSE
АZ ISKOLAI KÖNYVTÁR ELEKTRONIKUS KATALÓGUSÁNAK FELHASZNÁLÓI UTASÍTÁSA - SZIRÉN ADATBÁZISÁNAK KERESÉSE Szirén rendszernek a segítségével a hálózaton keresztül helyi és körzeti/területi könyvtárakkal tudunk
Könyvtárhasználati kurzusok és kompetenciák. Kristóf Ibolya, Kristof.Ibolya@lib.szie.hu Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár
Könyvtárhasználati kurzusok és kompetenciák Kristóf Ibolya, Kristof.Ibolya@lib.szie.hu Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár Tartalom Könyvtárbemutatók, használóképzés Célcsoport Tartalom
1, A találatok megjelenítése 2, Hol, hogyan találom meg? Milyen adatokra van szükség egy könyv megtalálásához? Avagy a példányinformációk értelmezése
Mi mit jelent a katalógusban? 1, A találatok megjelenítése 2, Hol, hogyan találom meg? Milyen adatokra van szükség egy könyv megtalálásához? Avagy a példányinformációk értelmezése 1, A találatok részletes
Könyvtárismeret. Könyvtártörténet Könyvtár részei A könyv
Könyvtárismeret Könyvtártörténet Könyvtár részei A könyv Mi a könyvtár? Könyveknek és egyéb dokumentumoknak olvasásra, művelődésre, tudományos kutatásra, gyakorlati tájékozódásra szánt és e célokra alkalmassá
MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
Bevezetés a szakmai feladatok készítéséhez. Bibliográfiai információk gyűjtése és kezelése
Bevezetés a szakmai feladatok készítéséhez Bibliográfiai információk gyűjtése és kezelése Szakmai közösség: eredetiség nem lehet egyedül megalapozni és elkészíteni egy tudományos művet Három ok, amiért
Szakdolgozati szeminárium
Szakdolgozati szeminárium Borbély Tibor Bors munkaügyi kutató 2007. 06. 09. szakdolgozati szeminárium 1 Szakdolgozat készítése- a cél 30-tól (felsőfokú szakképzés) kb. 300 oldalig (M, PhD) terjed géppel
Kaszás Tímea: Corvina OPAC az SZTE Mez gazdasági Könyvtárában
Kaszás Tímea: Corvina OPAC az SZTE Mez gazdasági Könyvtárában Bevezetés Az amerikai Voyager integrált könyvtári rendszer magyar installálásának eredménye a Corvina rendszer. A Corvina-t használó könyvtárak
MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
Kompetenciaalapú mérés 2009/2010. KÖNYTÁRHASZNÁLAT 9. é v f o l y a m A változat
Az iskola Az osztály A tanuló A tanuló neme: Az iskola bélyegzője: Kompetenciaalapú mérés 2009/2010. KÖNYTÁRHASZNÁLAT 9. é v f o l y a m A változat Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben
MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
6. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
Áttekintés. Legfontosabb indirekt források. Dömsödy Andrea domsody.andrea@opkm.hu KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ÉS INFORMATIKAI ALAPISMERETEK 2.
Dömsödy Andrea domsody.andrea@opkm.hu KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ÉS INFORMATIKAI ALAPISMERETEK 2. Wesley János Lelkészképző Főiskola pedagógia BA szak 2013. március 28. Áttekintés I. félév 1. óra információs problémamegoldás
MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
4. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
Eszterházy Károly Egyetem Tittel Pál Könyvtár október 13.
Eszterházy Károly Egyetem Tittel Pál Könyvtár 2016. október 13. A Tittel Pál Könyvtár felépítése: Egri Campus Gyöngyösi Campus Jászberényi Campus Sárospataki Campus Tittel Pál (1784-1831) Csillagkoronák
Az Eszterházy Károly Egyetem Könyvtári szolgáltatásai szeptember 17. Gál Tibor Tittel Pál Könyvtár
Az Eszterházy Károly Egyetem Könyvtári szolgáltatásai 2018. szeptember 17. Gál Tibor Tittel Pál Könyvtár Az egyetem könyvtári rendszere Tittel Pál Könyvtár (TPK) Eger Gyöngyös Jászberény Sárospatak Országos
Tudományos írásműfajok
Tudományos írásműfajok Kutatási terv A téma meghatározása Összegyűjtött szakirodalom Kritikai forráselemzés Releváns szakirodalmak összegzése Hipotézis felállítása Hosszabb és mélyebb tanulmányok megírásához
MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
4. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
Hitetek mellé tudást
Stíluslap Tanulmánykötet: Tanulmánykötet esetében az idézett művekre így kell hivatkozni: első előforduláskor minden azonosító adatot és az idézett oldalszámot fel kell tüntetni lábjegyzetben, az idézett
MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
6. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
A TUDOMÁNYOS ÍRÁS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTŐ KURZUS
A TUDOMÁNYOS ÍRÁS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTŐ KURZUS A tudományos írásművek fajtái Tudományos igényű cikk (rövidebb) Tudományos tanulmány (hosszabb) Tudományos könyv Tudományos igényű dolgozat (pl. szakdolgozat
A nap s az emberiség s a történelem keletről nyugatra tart /Ignotus: Kelet Népe, Nyugat első szám/ Nemcsak a pályakezdő, de az érett költők számára is
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2007/2008. tanév Megyei/fővárosi forduló II. kategória Írásbeli feladatlap versenyző példánya A versenyző tanuló kódszáma:... Elért pontszám: v /100 Üdvözlünk
alap közép felső angol német francia orosz
Könyvtárhasználói szokások (2001) Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum szeretné megismerni olvasóinak könyvtárhasználati szokásait. Kérjük, legyen segítségünkre, és válaszoljon az alábbi kérdésekre.
MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
6. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
4. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
Használd jól a könyvtári katalógust!
Használd jól a könyvtári katalógust! Aranyi Zoltán Várnai-Vígh Adrienn E. SZTE Klebelsberg Könyvtár A szakirodalmi keresés kezdő lépései Miről is lesz szó? Könyvtári dokumentumok : könyvek, folyóiratok,
J NEMZETGAZDASÁGI ÁG - INFORMÁCIÓ, KOMMUNIKÁCIÓ. 58 Kiadói tevékenység Kiadói tevékenység Könyvkiadás
J NEMZETGAZDASÁGI ÁG - INFORMÁCIÓ, KOMMUNIKÁCIÓ 58 Kiadói tevékenység Nem tartozik ide - magyar kiegészítés: - a mozgókép, video- és mozifilmek kiadása DVD-n és hasonló egyéb hordozón, lásd 59 - az eredeti
MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
J NEMZETGAZDASÁGI ÁG - INFORMÁCIÓ, KOMMUNIKÁCIÓ 58 KIADÓI TEVÉKENYSÉG
J NEMZETGAZDASÁGI ÁG - INFORMÁCIÓ, KOMMUNIKÁCIÓ 58 KIADÓI TEVÉKENYSÉG Nem tartozik ide - magyar kiegészítés: - a mozgókép, video- és mozifilmek kiadása DVD-n és hasonló egyéb hordozón, lásd 59 - és az
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY SEGÉDLET AZ ISKOLAI FORDULÓHOZ
Iskola: Versenyző: Kedves Könyvtárostanár Kolléga! BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY SEGÉDLET AZ ISKOLAI FORDULÓHOZ 2018/2019. tanév II. kategória, 9-10. évfolyam MEGOLDÓKULCS béta A forduló
KÖNYVTÁRHASZNÁLATTAN 595 KÖNYVTÁRHASZNÁLATTAN 1 8. ÉVFOLYAM
KÖNYVTÁRHASZNÁLATTAN 595 KÖNYVTÁRHASZNÁLATTAN 1 8. ÉVFOLYAM KÖNYVTÁRHASZNÁLATTAN 596 A könyvtárhasználatra nevelés alapvetően és meghatározóan tantárgyközi feladat, amelynek minden tantárgy ismeretelsajátítása
INFORMATIKA SZÓBELI ÉRETTSÉGI KÖNYVTÁRHASZNÁLAT
INFORMATIKA SZÓBELI ÉRETTSÉGI KÖNYVTÁRHASZNÁLAT TÉTELCÍMEK: 1. A KÖNYVTÁR FOGALMA, SZEREPE AZ INFORMÁCIÓSZERZÉS FOLYAMATÁBAN: KÖNYVTÁRTÍPUSOK 2. KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ DOKUMENTUMOK ISMERETE, FELHASZNÁLÁSA A
Online világ. Oroszi Katalin. KSZR Szakmai nap augusztus 29. Ostoros
Online világ Oroszi Katalin KSZR Szakmai nap 2016. augusztus 29. Ostoros Modern könyvtár A könyvtár a számítógép és az internet segítségével minőségben újat tud nyújtani szolgáltatásaiban. Az emberek igénylik
Az iskolai könyvtár gyűjtőköri szabályzata
11 2. sz. melléklet Az iskolai könyvtár gyűjtőköri szabályzata 1. Az iskolai könyvtár gyűjtőköri alapelvei 1.1. Általános alapelvek Követendő alapelv, hogy a gyarapítás és apasztás folyamatosságával és
MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
ZÁRÓDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ
ZÁRÓDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ 54 481 02 Gazdasági informatikus szakképesítés 1. Tartalmi követelmények A jelölt záródolgozatként egy vállalat/vállalkozás rendszerének/alrendszerének elemző bemutatását végzi
Adatbázisok 2018-ban ADT- ARCANUM DIGITÁLIS TUDOMÁNYTÁR AKADÉMIAI KIADÓ FOLYÓIRATAI AKADÉMIAI KIADÓ MERSZ ADATBÁZIS AKADÉMIAI KIADÓ SZÓTÁRAI CAMBRIDGE
Adatbázisok 2018-ban ADT- ARCANUM DIGITÁLIS TUDOMÁNYTÁR AKADÉMIAI KIADÓ FOLYÓIRATAI AKADÉMIAI KIADÓ MERSZ ADATBÁZIS AKADÉMIAI KIADÓ SZÓTÁRAI CAMBRIDGE JOURNALS EBSCO JSTOR L HARMATTAN KIADÓ MATHSCINET
2017/2018. tanév Országos írásbeli forduló I. kategória, 7-8. évfolyam. Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK feladatonként
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2017/2018. tanév Országos írásbeli forduló I. kategória, 7-8. évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK feladatonként Elérhető pontszám: /120 pont Üdvözlünk,
Az Eszterházy Károly Egyetem könyvtárai szeptember 22.
Az Eszterházy Károly Egyetem könyvtárai 2017. szeptember 22. Az egyetem könyvtári rendszere Tittel Pál Könyvtár Eger Gyöngyös Jászberény Sárospatak Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum Tittel Pál (1784-1831)
Felkészítés a könyvtárhasználati tehetségfejlesztésre a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny új koncepciójának tükrében MÓDSZEREK
Felkészítés a könyvtárhasználati tehetségfejlesztésre a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny új koncepciójának tükrében MÓDSZEREK Örményiné Farkas Andrea iskolai könyvtári szaktanácsadó Újpesti
MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
6. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítókulcsban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. A pontszámok
A WEBOPAC (online elektronikus katalógus) használata. 1. Keresés az adatbázisban (összetett):
A WEBOPAC (online elektronikus katalógus) használata A Corvina Integrált Könyvtári Rendszer webpac rendszere alkalmas arra, hogy a távoli felhasználók is tájékozódjanak az adott könyvtár adatbázisában.
A könyvek cédulakatalógusának retrospektív konverziója az Országos Széchényi Könyvtárban
A könyvek cédulakatalógusának retrospektív konverziója az Országos Széchényi Könyvtárban Berke Barnabásné Országos Széchényi Könyvtár Gyűjteményfejlesztési Főosztály és Nemzeti Bibliográfiai Központ E-mail:
Megoldókulcs a Kosáry Domokos Történelemverseny 1. (helyi) fordulójához Általános iskola, 8. osztály
Megoldókulcs a Kosáry Domokos Történelemverseny 1. (helyi) fordulójához Általános iskola, 8. osztály 1. feladat: Az 1848 49-es szabadságharc eseményei a) 5. (isaszegi csata) b) 6. (pákozdi csata) c) 2.
A Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelmi, Közgazdasági Szakközépiskola könyvtárának KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ÚTMUTATÓJA
A Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelmi, Közgazdasági Szakközépiskola könyvtárának KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ÚTMUTATÓJA Készítette: Sunyovszky Anna Budapest, 2010 1. Az iskolai könyvtárat
BSc hallgatók szakdolgozatával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport
BSc hallgatók szakdolgozatával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport Az alapszakon a záróvizsgára bocsátás feltétele szakdolgozat készítése. A szakdolgozat kreditértéke:
MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
6. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
Könyvtárhasználati tananyag A forráskiválasztás
Felkészítés a könyvtárhasználati tehetségfejlesztésre a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny új koncepciójának tükrében Budapest, 2016.10.10. Könyvtárhasználati tananyag A forráskiválasztás Cs.
Tittel Pál Könyvtár és Médiacentrum Gál Tibor szeptember 12.
Tittel Pál Könyvtár és Médiacentrum Gál Tibor 2014. szeptember 12. Tittel Pál (1784-1831) Csillagkoronák éjféli barátja 1200 négyzetméter 220 olvasótermi férőhely 67 hallgatói számítógép + WIFI 2013-ban
Az Eszterházy Károly Egyetem könyvtári rendszere, tudományos tartalomszolgáltatás Oszlánczi Krisztina Gál Tibor
Az Eszterházy Károly Egyetem könyvtári rendszere, tudományos tartalomszolgáltatás Oszlánczi Krisztina Gál Tibor Az egyetem könyvtári rendszere Tittel Pál Könyvtár (TPK) Eger Gyöngyös Jászberény Sárospatak
Az anyaggyűjtés forrásai
Az anyaggyűjtés forrásai Az anyaggyűjtés forrásai Saját ismeretek (megfigyelések, kísérletek, tapasztalatok) Mások ismeretei: > nyomtatott dokumentumok: pl. könyvek, időszaki kiadványok (pl. folyóiratok)
Útmutató az online katalógus használatához
Útmutató az online katalógus használatához Könyvtárunk számítógépes, online katalógusa az 1994-től beszerzett művek adatait tartalmazza. Amennyiben az 1993 előtti megjelenésű mű nem szerepel az online
ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2015/2016 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS
ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2015/2016 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS A feladatok legkisebb, önállóan értékelhető elemeit, azaz az itemeket a magyar ABC kisbetűivel jelöltük.
1.2. l) frank uralkodó vagy császár ( ) vagy a középkori császári hatalom megteremtője összesen 12 pont
TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 6. OSZTÁLY 2012/2013 TERÜLETI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS A feladatok legkisebb, önállóan értékelhető elemeit, azaz az itemeket a magyar ABC kisbetűivel jelöltük.
II. kategória, évfolyam
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2016/2017. tanév Megyei/fővárosi forduló II. kategória, 9-10. évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként Üdvözlünk, kedves Könyvtárostanár! Néhány
BGSZC II. Rákóczi Ferenc Közgazdasági Szakgimnáziuma 1075 Budapest, Wesselényi utca 38.
Gyűjtőkörök Intézményi ügyek Intézményi alapdokumentumok Fenntartói irányítás Gazdasági Hivatal anyagai Bizonyítvány másolat, másodlat Munkaszerződés és kinevezés módosítás (Munkaügy) Megállapodások, szerződések
KÖNYVTÁRI KATALÓGUS HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ
KÖNYVTÁRI KATALÓGUS HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ Mi az OPAC? Az OPAC az Online Public Access Catalogue rövidítése. Jelentése olyan számítógépes katalógus, mely nyilvános, bárki számára közvetlenül, általában ingyen
KÖNYV-ÉS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ISMERETEK. 2017/2018 tanév
KÖNYV-ÉS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ISMERETEK TANMENETEK 2017/2018 tanév Dobó István Általános Iskola Balatonszentgyörgy, 2017. szeptember.1. Készítette: Ottné Bene Teréz TANMENET Könyv- és könyvtárhasználati
ANGOL nyelv CÉLNYELVI MÉRÉS. 6. évfolyam. 2014. június 4. Angol A2 feladatlap, megoldókulcsok és az íráskészség feladatok értékelési skálája
CÉLNYELVI MÉRÉS 2014. június 4. 6. évfolyam ANGOL nyelv Angol A2 feladatlap, megoldókulcsok és az íráskészség feladatok értékelési skálája 2014. június 4. Test 1 B A C B B C B A A A C Test 2 J C D I H
II. A VIZSGA LEÍRÁSA
II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei Emelt szint 120 perc 15 perc 240 perc 30 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja A vizsgabizottságot működtető
MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
6. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítókulcsban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. A pontszámok
GÉPGYÁRTÁS-TECHNOLÓGIAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA
GÉPGYÁRTÁS-TECHNOLÓGIAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A vizsga részei II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100
KUTATÁSTÁMOGATÁS SOROZAT. Felhasználói segédlet Academic Search Complete adatbázisban idézők kereséséhez
KUTATÁSTÁMOGATÁS SOROZAT Felhasználói segédlet Academic Search Complete adatbázisban idézők kereséséhez Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár Készítette: Hreskó-Tóth Dalma Academic Search
MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
4. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
Informatika 9Ny. Az informatikai eszközök használata
Informatika 9Ny Téma Az informatikai eszközök használata Alkalmazói ismeretek Írott és audiovizuális létrehozása - Szövegszerkesztés Tartalom A számítógépes perifériák megismerése, használatbavétele, működésük
Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny 2014/2015. tanév (tervezett lebonyolítás)
Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny 2014/2015. tanév (tervezett lebonyolítás) 2014. október 14. Tolnai József ügyvivő szakértő, országos versenyszervező A verseny meghirdetője Oktatáskutató és
AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VÁLTOZÁSAI 2017-TŐL
AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VÁLTOZÁSAI 2017-TŐL Kötelezők emelt szinten Medgyes Sándor 2017. Március 25. Károly Gáspár Református Egyetem Kossuth Lajos Gimnázium A VÁLTOZÁS CÉLJAI Minőségi produktum elérésének
TVSZ 1 sz. melléklet
TVSZ 1 sz. melléklet A diplomadolgozat (szakdolgozat) készítésének és bírálatának rendje, tartalmi és formai követelményei valamint a záróvizsga rendje a GTK-n (2013. 10. 21.) Kivonat (http://gtk.szie.hu/sites/default/files/files/szabalyzatok/etvsz_gtk_kieg_1_mell_dipldolg.pdf)
DOKUMENTUMISMERET ISBN, ISSN
DOKUMENTUMISMERET ISBN, ISSN DOKUMENTUMTÍPUSOK Dokumentum: ismereteket rögzítő információhordozó. A rögzítés módja sokféle lehet: Nyomtatott nem nyomtatott Digitálisan analóg módon rögzített Kézírásos
Open Access - tájékoztató, dokumentáció szerzőknek és adminisztrátoroknak
Open Access - tájékoztató, dokumentáció szerzőknek és adminisztrátoroknak Az elérhetőség jelölése az MTMT-ben Bevezetés A közlemények teljes szövegének olvashatóságát, hozzáférhetőségét (pl. open access)
ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA KIADVÁNYSZERKESZTÉSI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ
KIADVÁNYSZERKESZTÉSI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ Rövid választ igénylő feladatok Kiegészítés feladattípus 1. feladat Egészítse ki a mondatot és
felkészítéshez Kürtösi Zsoltné október 16. Felkésztés a könyvtárhasználati tehetségfejlesztésre c. továbbképzés OPKM
Feladatkés szítés a felkészítéshez Kürtösi Zsoltné 2017. október 16. Felkésztés a könyvtárhasználati tehetségfejlesztésre c. továbbképzés OPKM Miért készítsünk magunk feladatokat? Ha csak az előző évek
A könyvtár gyűjtőkörét meghatározó tényező: Kettős funkciójú könyvtár általános iskolai és városi fiókkönyvtár.
1.sz.melléklet Gyűjtőköri szabályzat Az 1997. évi CXL. törvény a kulturális javak védelméről és a muzeális intézményekről, a nyilvános könyvtári ellátásról és a közművelődésről, - 1993. évi LXXIX. törvény
MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
4. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
6. évfolyam ANGOL nyelv. Javítási-értékelési útmutató
CÉLNYELVI MÉRÉS 2016. június 1. 6. évfolyam ANGOL nyelv Javítási-értékelési útmutató Általános tudnivalók a javításról Az egyértelműen javított (pl. áthúzott vagy kisatírozott) válaszokat a javításnál
A 2008/2009 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása. INFORMATIKÁBÓL II. (programozás) kategóriában
Oktatási Hivatal A 2008/2009 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása INFORMATIKÁBÓL II. (programozás) kategóriában Kérjük a tisztelt tanár kollégákat, hogy a
Pedagógiai információforrások, adatbázisok. Tittel Pál Könyvtár és Médiacentrum Gál Tibor 2015. március 4.
Pedagógiai információforrások, adatbázisok Tittel Pál Könyvtár és Médiacentrum Gál Tibor 2015. március 4. HOL? HOGYAN? HA UGYAN! Ma már tudjuk, hogy egy értelmes sor vagy egy pontos hír körül mérföld hosszúságú