MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM SZAK KDLMA 3213



Hasonló dokumentumok
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM SZAK Nappali és levelez tagozat

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM SZAK

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

Osztályozóvizsga témakörök

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

IRODALOMTÖRTÉNET 4. FÉLÉV A XIX. SZÁZAD ELS FELÉNEK IRODALMA

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

Tartalom I. AZ EURÓPAI FELVILÁGOSODÁS IRODALMÁBÓL

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

Tartalom I. A SZÉPIRODALOM II. AZ ÓKOR IRODALMÁBÓL

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

Javító-, különbözeti, osztályozó és javítóvizsga tételek magyar nyelv és irodalomból

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Látásmód Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem Magyar barokk irodalom. Szemelvény: Pázmány Péter értekező prózájából (hitvita, prédikáció).

Szigorlati tételek: BMIK 144 Szigorlat I.Régi magyarországi irodalom + Felvilágosodás és Reformkor

MŰVELŐDÉSTÖRTÉNETI ÉS STÍLUSKORSZAKOK, IRÁNYZATOK

Tartalom. I. Az európai felvilágosodás irodalmából

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Korunk irodalma II. Tantárgy kódja TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

Az irodalmi nyelv 12 Érték és értékelés 15 Az él mény 16 Műnemek és műfajok 17 Az epi ka 17 A lí ra 19 A drá ma 20 Mű és befogadó 20

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (szakközépiskola, 10. EVP osztály)

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

KLASSZIKUS MAGYAR IRODALOM ( )

heti óraszám évi óraszám otthoni tanulási idő ,5 64

MAGYAR IRODALOM TÉTELEK 2016/2017-es tanév I. félévi vizsga

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

A TANTÁRGY ADATLAPJA. 2.7 A tantárgy típusa. Kö, Sz. 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma)

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

Tankönyvlista a os tanévre. Magyar 1. évfolyam

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

Minimális követelmények magyar nyelv és irodalom tantárgyból

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ EXAMEN DE BACALAUREAT PROBA ORALĂ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008 SZÓBELI VIZSGATÉTELEK

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

Vizsgaleírás a magyar irodalom és nyelvtan évfolyamvizsgához 11. osztályban (R)

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI MAGYAR IRODALOM 5. osztályos tananyag

Világirodalom görög mitológia, antik görög epika és líra. Színház- és drámatörténet az antik színház és dráma

Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra

jétől érvényes jogi dokumentumok

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

TÓSZEGI ÁLTALÁNOS ISKOLA 5091 TÓSZEG, RÁKÓCZI ÚT 30. OM:

11.c magyar belső vizsga

Vizsgaleírás a magyar irodalom és nyelvtan évfolyamvizsgához 11. osztályban (H)

Az epikai művekben: A lírai művekben: A drámai művekben:

KÖVETELMÉNYEK. Gyermekirodalom I. (Népköltészet) Tantárgy kódja TAB 1306 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont: 1 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

1.,, % &a( ), ,& &, -. & & 1 (& ) ( ). & 1 - & - ( :!"# $#%# &' &(!)'*+! 19. *'&# 4. &.,, -. & &, && &.

KÖVETELMÉNYEK /I.

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés: a tankönyv

BA Magyar szak I. évfolyam

Modern magyar irodalom II. BBNMI Irodalomjegyzék

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szociolingvisztika Tantárgy kódja. MAO1103 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ANYAGA. 2013/2014-es tanév. Magyar nyelv és irodalom. 9. évfolyam, szakközépiskola

MAGYAR IRODALOM VIZSGAANYAGA

KÖVETELMÉNYEK. A vizsgára bocsátás feltételei: A TVSZ. előírása szerinti részvétel az előadásokon

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 7.C évf. Óra Az óra anyaga Fogalmak, ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, koncentráció Megjegyzés

A TANTÁRGY ADATLAPJA

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

KÖZKÖLTÉSZET, NÉPI KULTÚRA A XVI-XVH. SZÁZADBAN

Tantárgyi programok, tantárgyleírások - Kiegészítő műveltségi területi képzés Magyar nyelv és irodalom

Magyar nyelv és irodalom

Magyar irodalom 5-8. évfolyam

V után megjelent Tragédia kiadások. V.1. Helikon díszkiadások és minikönyv kiadások

Osztályozó vizsga Irodalom 9. évfolyam

A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.

A KLASSZIKUS MODERNSÉG KORÁNAK (A XIX. SZÁZAD MÁSODIK FELÉNEK) MAGYAR IRODALMA

AZ OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI

A Magyar Irodalom- és Kultúratudományi Intézet szakdolgozati témajavaslatai magyartanár szakos hallgatóknak

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM SZAK. Tanulmányi követelmények

HELYI TANTERV. Irodalom

BA Magyar szak I. évfolyam

Szántóné Czecze Enikő. Útmutató és tanmenetjavaslat Alföldy Jenő IRODALOM 6. OLVASÓKÖNYV A HATODIK ÉVFOLYAM SZÁMÁRA című tankönyvéhez

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

FAKLYA VOLT KEZEMBEN. In memóriám Móricz Zsigmond NAP KIADÓ

Retorikák, poétikák, drámaelméletek konferencia Miskolc, május

MAGYAR IRODALOM 13. E (2016.)

HELYI TANTERV MAGYAR EMELT Tantárgy

A REALIZMUS KORA ÖSSZEÁLLÍTOTTA BURGYÁN ATTILA

KÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.

specializáció mintatanterve kreatív írás szeptemberétől

BA Magyar szak I. évfolyam

A KLASSZIKUS MODERNSÉG KORÁNAK (A XIX. SZÁZAD MÁSODIK FELÉNEK) MAGYAR IRODALMA

Tanmenetjavaslat. dr. Széplaki György és dr. Vilcsek Béla VILÁGJÁRÓ. címû 7. osztályos irodalomtankönyvéhez

Komplex vizsga. Fő témakörök október. 2017/2018-as tanév. A fő témakörök leadása minden év októberében történik meg.

Tanmenetjavaslat a 9. osztályos irodalom kísérleti tankönyvhöz

Tóth Csilla. Tuti érettségi magyarból

A MAGYAR IRODALOM TÖRTÉNETEI

11.HR belső vizsga, magyar Humán

BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA 2014/2015. I.

ÚT A BELSŐ SZABADSÁGHOZ Ottlik Géza: Iskola a határon világirodalmi párhuzamokkal

Könyvtárból kölcsönözhető tankönyvek, ajánlott és kötelező olvasmányok jegyzéke május 30.

2018/2019-es tanév 9. évfolyam

Átírás:

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM SZAK IRODALOM KOMPLEX SZIGORLAT I. TÉTELEK (4 kreditpont) KDLMA 3213 1. A klasszikus időmértékes versrendszer formái, formaszerkezetei Homérosz, Janus Pannonius és Berzsenyi Dániel művei alapján Az antik időmértékes sorfajok és strófaformák: a hexameter, a pentameter, illetőleg az ezek állandósult kapcsolatából létrejövőperiódus. A pentameter jellemzői, megjelenésformái és műfajokhoz való kötöttsége. Az eposz és a heroikon metrón kapcsolata: fenséges tárgy, emelkedettség, patetikusság és a hatmértékűdaktilikus sorfaj összefüggései a sírfeliratok, az epigrammák és a pentameter forma, valamint az elégiák és a pentameter kapcsolata. Berzsenyi Dániel, az aiol strófák Horatius által megreformált változatainak művelője. Az alkaioszi, az aszklepiadészi és a szapphói strófák jellemzői, funkcióik: a versforma és a tartalom szoros kapcsolódásának jellemzése versértelmezésekkel. BÉCSY Ágnes, Berzsenyi Dániel, Bp., Korona, 2001. JANKOVITS László, Accessus ad Janum. A műértelmezés hagyományai Janus Pannonius költészetében, Bp., Balassi, 2002. SZEPES Erika SZERDAHELYI István, Verstan, Bp., Gondolat, 1981, 183 334. SZERDAHELYI István, Verstan mindenkinek. Bp., Nemzeti Tankönyvkiadó, 1995. 2. A magyaros verselés története Balassitól Petőfiig A magyaros (ütemhangsúlyos) versrendszer jellemzői, a formák fejlődése. A kötött szótagszám kialakulása a 16. században. A felező, ún. ősi sorfajok kialakulása és azok beépülése az egyes strófaformákba. Balassi Bálint verstani újításai: a heterorímes, heteroritmikus Balassistrófa. A Zrínyi-vers, a kanásztánc vagy toborzóritmus. Az egyéb, fogyó és növekvőütemű sorfajok Petőfi verseiben; az ütemhangsúlyos formák és a műfajok összefüggése, a népiesség, a népnemzeti romantika és a magyaros formák kapcsolata. A Petőfi-szakirodalmat lásd a 142. tételnél! HORVÁTH Iván, Balassi költészete történeti poétikai megközelítésben, Bp., Akadémiai, 1982. PIRNÁT Antal, Balassi Bálint poétikája, Bp., Akadémiai, 1996. SZERDAHELYI István, Verstan mindenkinek. Bp., Nemzeti Tankönyvkiadó, 1995. 3. A képalkotás változatai, jellemzői Balassi Bálint, Vörösmarty Mihály és Petőfi Sándor költészetében A nyelvi képek: metafora, megszemélyesítés, hasonlat, szinesztézia, metonímia, szinekdoché, allegória, szimbólum. Az adott képfajták dominanciája és szerveződésük az egyes szerzők költészetében Elemi, komplex, továbbszőtt képek. A képalkotás és a stíluskorszak kapcsolata: a reneszánsz kori, valamint a romantikus képalkotás jellemzői.

2 A Balassi-irodalmat lásd az előző, a Vörösmarty- és a Petőfi-szakirodalmat a 9. és a 14. tételnél! A Világirodalmi lexikon kapcsolódó szócikkei SZABÓ Zoltán, A magyar szépírói stílus történetének főirányai, Bp., Corvina, 1998, 55 66; 107 146. Szó, elbeszélés, metafora, szerk. HORVÁTH Kornélia, Bp., Kijárat, 2003. ZALABAI Zsigmond, Tűnődés a trópusokon, Bp., Szépirodalmi, 1986. Z. KOVÁCS Zoltán, Mérlegelés vagy megértés. A Gondolatok a könyvtárban (történeti) (olvasásának) allegorizmusáról = Z. K. Z., MILBACHER Róbert, A maradék öröme. Tanulmányok a XIX. század magyar irodalmáról, Bp., Szeged, Osiris Pompeji, 2001, 103 121 (dekon KÖNYVek). 4. Az eposz műfajának történeti változatai A nagy történelmi váltás Homérosznál. Eposzi kellékek az Íliászban. A homéroszi eposzok genezisének problematikája, világképük a történeti kontextus tükrében. A hős szerepe az eposzban. Vergilius Aeneise mint az Íliász folytatása. Az Aeneis I., kalandos része és az Odüsszeia. Az epikus tradíció utóélete a magyar irodalomban. A magyar barokk eposz (Zrínyi műve) vallásos és hazafias tartalma, a hős áldozatvállalásának példája. Gyöngyösi eposz- kísérlete, Csokonai vígeposza, Petőfi eposzparódiája. Vörösmarty romantikus eposza: a honfoglalás témája; szerelmi történet az előtérben. Az epika közeledése a líra felé. Eposzok jellemzése stílusjegyeik alapján. ARANY János, Zrínyi és Tasso = ARANY J., Tanulmányok és kritikák, szerk. S. VARGA Pál, Debrecen, Csokonai, 2001. BÍRÓ Ferenc, Csokonai Vitéz Mihály = UŐ., A felvilágosodás korának magyar irodalma. Bp., Balassi, 1994, 399 437. FALUS Róbert, Az antik világ irodalmai, Bp., Akadémiai, 1980. FINLEY, I. Moses, Odüsszeusz világa, Bp., Osiris, 1995. FRIED István,: A helység kalapácsa mint paródia = UŐ., A (poszt)modern Petőfi, Ister, 2003, 23 56. KIBÉDI VARGA Áron, Poétika, retorika, műfajok. Gyöngyösi István költői világa, It, 1983, 545 591. KLANICZAY Tibor, Zrínyi Miklós, Bp., Akadémiai, 1964. NIETZSCHE, Friedrich, Homéroszi versengés = UŐ., Ifjúkori görög tárgyú írások, Bp., Európa, 1988. SZABÓ Árpád, Homérosz világa. Bp., Szépirodalmi, 1954. SZILÁGYI Ferenc, Csokonai művei nyomában, Bp., Akadémiai, 1981. SZÖRÉNYI László,...s hü a haladékony időhöz (Kompozíció és történelemszemlélet a Zalán futásában) = Ragyognak tettei..., szerk. HORVÁTH Károly, SZÖRÉNYI László, LUKÁCSY Sándor, Székesfehérvár, 1975, 7 46. FRIED István, A (poszt)modern Petőfi, Budapest, Ister, 2001, 23 56. 5. A viszonyváltozás mint a dráma egyik jelentéshordozója (Szophoklész, Shakespeare, Molière, Schiller, Katona) A görög drámák társadalmi háttere, emberképe a sorsnak kiszolgáltatott ember. Más irányú viszonyváltozások Shakespeare komédiáiban, királydrámáiban, tragédiáiban, keserűkomédiáiban, utolsónak írt színműveiben. A polgárok szerepe Molière komédiáiban. A nagy történelmi erők és az intrika mint főmozgatórugók Schiller és Katona drámáiban. A dráma mint modell, a drámai műnem kérdései, az emberi kapcsolatok, viszonyváltozások mint drámai jelentéshordozók. BÉCSY Tamás, Mi a dráma?, Bp., Akadémiai, 1987. BÉCSY Tamás, A színjáték lételméletéről,, Bp. Pécs, Dialóg Campus, 1997. BÉCSY Tamás, A drámamodellek és a mai dráma, Bp. Pécs, Dialóg Campus, 2001. BÍRÓ Ferenc, Katona József, Bp., Balassi, 2002. FISCHER-LICHTE Erika, A dráma története, Pécs, Jelenkor, 2001. GÉHER István, Shakespeare, Bp., Akadémiai, 1996. GYŐRY János, A francia dráma kialakulása, Bp., Akadémiai, 1979. HANKISS Elemér, Hamlet színeváltozásai, Szombathely, Savaria University Press, 1996. OROSZ László, A Bánk bán értelmezéseinek története, Bp., Krónika Nova, 1999. SÁNDOR Iván, Vég semmiség. A százhetven éve fel nem fedezett Bánk bán, Pécs, Jelenkor, 1993. SZABÓ Árpád, Szophoklész tragédiái, Bp., Gondolat, 1985.

3 6. Prózaepikai műfajok születése: a novella és a regény Az új irodalmi műfaj, a novella megszületése a középkor végén számos előzmény után. A Boccaccio-novella jellemzői: elbeszélői nézőpont, fordulatok, szereplők és viszonyrendszereik, értékrend, referencialitás. A regényműfaj változatai és változásai az antikvitástól a romantikáig vázlatosan. Részletesen: Cervantes: Don Quijote; a francia felvilágosodás filozófiai regényei (Voltaire: Candide, Diderot: Rameau unokaöccse). Az angol korai realista regény társadalmi háttere. A kor két jellegzetes alkotása: Defoe: Robinson Crusoe (kalandregény, robinzonád) és Swift: Gulliver utazásai (társadalmi szatíra). Az ősposztmodern angol realizmus: Fielding: Tom Jones, Sterne: Tristram Shandy. BAHTYIN, M. M., Az eposz és a regény = Az irodalom elméletei III., szerk. THOMKA Beáta, (szerk.), Pécs, Jelenkor, 1997, 27 68. FÖLDÉNYI F. László, Defoe világa, Bp., Európa, 1977 (Írók világa). ISER, Wolfgang, Az olvasó szerepe Fielding Joseph Andrews és Tom Jones címűregényeiben, Helikon, 1980/132 157. KÉRY László, Angol írók. Tanulmányok, cikkek, Bp., Magvető, 1975 (Két Defoe-regény, 62 103.) LOTMAN, J. M., Szöveg a szövegben = Kultúra, szöveg, narráció. Orosz elméletírók tanulmányai, szerk. KOVÁCS Árpád, V. GILBERT Edit, Pécs, Janus Pannonius Egyetemi, 1994, különösen: 71 72. SŐTÉR István, Eötvös József, Bp., 1967. SÜKÖSD Mihály, Változatok a regényre, Bp., Gondolat, 1971. SZÁVAI János (szerk.), Boccacciótól Salingerig, Bp., Tankönyvkiadó, é. n. SZÁVAI János, Nagy francia regények, Krónika Nova, Budapest, 1999. SZEGEDY-MASZÁK Mihály, Az elbeszélőszövegek rétegei = UŐ., A regény, amint írja önmagát, Bp., Korona Nova, 1998, 7 27. SZEGEDY-MASZÁK Mihály, Kubla kán és Pickwick úr. Romantika és realizmus az angol irodalomban (A realizmus kora), Bp., Magvető, 1982 (Gyorsuló idő). TAKÁCS Ferenc, Tom Jones = Huszonöt fontos angol regény. Műelemzések, szerk. KADA Júlia, Pannonica, 1999, 15 27. THOMKA Beáta, A pillanat formái, Újvidék, Forum, 1986. THOMKA Beáta, Beszél egy hang. Elbeszélők, poétikák, Bp., Kijárat, 2001. 7. Korízlések és korproblémák a regény műfajának alakulástörténetében A szentimentális regény mint a felvilágosodás racionalizmusából kiábrándult 18. századi ember válságának megjelenítője (Goethe: Werther szerelme és halála, Kármán József: Fanni hagyományai). A regényműfaj uralkodóvá válása a XIX. század elsőfelében, a romantikus regény, a realista ábrázolásmód kezdetei. A romantikus történelmi regény jellemzése Walter Scott egy műve alapján, az angol nőírók szövegvilága (E. vagy Ch. Brontë vagy J. Austen), a balzaci regénymodell egy példa alapján, Stendhal egy regénye. Az orosz irodalom belépése a világirodalomba a modernség jegyében (Goncsarov: Oblomov, Gogol: Holt lelkek). BAHTYIN, M. M., Az eposz és a regény = Az irodalom elméletei III., szerk. THOMKA Beáta, Pécs, Jelenkor, 1997, 27 68. BAKCSI György, Gogol világa, Bp., 1986. BAKCSI György, Öt orosz regény, Bp., Tankönyvkiadó, 1989. BARBÉRIS, Pierre, Balzac, egy realista mitológia, Bp., Gondolat, 1978. BART István, Walter Scott világa, Bp., 1980. FANNI hagyományai, szerk. ODORICS Ferenc és SZILASI László, Ictus és JATE Irodalomelméleti Csoport, Szeged, 1995 (dekon-könyvek). GINTLI Tibor SCHEIN Gábor, Az irodalom története. A kezdetektől a romantikáig, Pécs, Jelenkor, 2003. HARSÁNYI Zoltán, Stendhal, Bp., 1987. Huszonöt fontos orosz regény (műelemzések), szerk. HETÉNYI Zsuzsa, Bp., Lord, 1996. LUKÁCS György, A történelmi regény, Bp., Akadémiai, 1985. SÜKÖSD Mihály, Változatok a regényre, Bp., Gondolat, 1971. SZÁVAI János, Nagy francia regények, Bp. 1989. SZEGEDY-MASZÁK Mihály, Mítosz és történetmondás = Sz.-M. M, A regény, amint írja önmagát, Bp., Korona Nova, 1998 2, 28 46. SZILÁGYI Márton, Elhervadott a szeretet édes melege alatt (A Fanni hagyományai értelmezéséhez), ItK, 1993, 69 77. TAXNER-TÓTH Ernő, A Brontë-nővérek világa, Bp., 1982. THOMKA Beáta, Beszél egy hang. Elbeszélők, poétikák, Bp., Kijárat, 2001.

4 8. Stílusirányzatok, témák, műfajok a XVII XVIII. század magyar irodalmában A főbb stílusirányzatok későhumanizmus, manierizmus, barokk, rokokó, szentimentalizmus jellemzői: társadalmi háttér, világkép, műfajok, stílusjegyek. Egy-egy alkotó életművének áttekintése, utóéletük, jelentőségük felvázolásával (Szenczi Molnár Albert, Rimay János, Pázmány Péter, Zrínyi Miklós, Gyöngyösi István, Bethlen Miklós, Bethlen Kata, Mikes Kelemen, Faludi Ferenc, Kármán József). ÁCS Pál, Az időósága, Bp., Balassi K., 2001. ARANY János, Zrínyi és Tasso = UŐ., Tanulmányok és kritikák, szerk. S. VARGA Pál., Debrecen, Csokonai, 2001. ARANY János, Gyöngyösi István = UŐ., Uo. BITSKEY István, Humanista erudíció és barokk világkép Pázmány Péter prédikációi, Budapest, Akadémiai, 1979. DEVESCOVI Balázs, A mítosz és Fanni, Bp. Szeged, Osiris Pompeji, 2000 (DeKon könyvek). FANNI hagyományai, szerk. ODORICS Ferenc és SZILASI László, Ictus és JATE Irodalomelméleti Csoport, Szeged, 1995 (dekon-könyvek, Irodalomelméleti és Interpretációs Sorozat 2). GINTLI Tibor SCHEIN Gábor, Az irodalom törtépnete. A kezdetektől a romantikáig, Pécs, Jelenkor, 2003. KIBÉDI VARGA Áron, Poétika, retorika, műfajok. Gyöngyösi István költői világa, It, 1983, 545 591. KLANICZAY Tibor, Zrínyi Miklós, Budapest, Akadémiai, 1956. KOSÁRY Domokos, Művelődés a XVIII. századi Magyarországon, Budapest, Akadémiai, 1980. SZÁVAI János, Az önéletírás, Bp., Akadémiai, 1987. 9. Egyén, nemzet, emberiség fogalmának tematizálódása a magyar klasszika és romantika költészetében (Csokonai, Berzsenyi, Kölcsey, Vörösmarty, Petőfi) A korszak mint az önteremtés időszaka. A nyelv, a szépirodalom, a fogalmi gondolkodás magyar nyelvűkialakulása. Identitáskeretek kijelölése és végiggondolása a személyiség számára, majd a szerepkeresés, illetve a szerepvállalásról szóló döntés meghozatala (ti. hogy az ember résztvevőlesz vagy szemlélő). Az ember világban-létének végiggondolását lehetővé tevőhorizontok és beszédmódok (közönség, populáris regiszter stb.) létrejötte. A irodalom részvétele a nemzet önteremtésében. A nemzet emberiség fogalompár megjelenése (Kölcsey) az irodalomban, majd az emberiséghez való viszonyítottság érzékelése (Vörösmarty, Petőfi). A herderi jóslat szerepe a közgondolkodásban és az irodalomban. A Petőfi-szakirodalmat lásd a 14. tételnél! A magyar irodalmi kánon a XIX. században, szerk. Takáts József, Budapest, Kijárat, 2001. ARATÓ László, Kölcsey Ferenc: Hymnus = Irodalomtanítás a harmadik évezredben, főszerk. SIPOS Lajos, Bp., Krónika Nova, 2006, 445 454. A Rom, szerk. FÜZI Izabella, ODORICS Ferenc, Bp. Szeged, Gondolat, Pompeji, 2003 (dekon KÖNYVek). BALASSA Péter, Mérték és mértéktelenség Vörösmarty költői világában (Az emberek) = UŐ., Törésfolyamatok, Debrecen, Csokonai, 2001 (Alföld könyvek), 17 28. BÉCSY Ágnes, Berzsenyi Dániel, Bp., Korona, 2001. BÉCSY Ágnes, Berzsenyi Dániel: A közelítőtél = Irodalomtanítás a harmadik évezredben, főszerk. SIPOS Lajos, Bp., Krónika Nova, 2006, 436 444. BÍRÓ Ferenc, A felvilágosodás korának magyar irodalma, Bp., Balassi, 1995 2. CSETRI Lajos, Nem sokaság hanem lélek. Berzsenyi-tanulmányok, Bp., Szépirodalmi, 1986. DEBRECZENI Attila, Csokonai, az újrakezdések költője [...], Debrecen, Csokonai, 1993. DEBRECZENI Attila, Csokonai Vitéz Mihály: A Magánossághoz = Irodalomtanítás a harmadik évezredben, főszerk. SIPOS Lajos, Bp., Krónika Nova, 2006, 428 435. EISEMANN György, Nemzeti sztereotípiák mint történelmi allegóriák a romantikus és a modern magyar lírában = Irodalomtanítás a harmadik évezredben, főszerk. SIPOS Lajos, Bp., Krónika Nova, 2006, 218 225. HORVÁTH János, A magyar irodalom fejlődéstörténete, reprint kiad., Bp., Gondolat, 1976. Klasszika és romantika között, szerk. KULIN Ferenc és MARGÓCSY István, Bp., Szépirodalmi, 1990. KULIN Ferenc, Közelítések a reformkorhoz. Tanulmányok, Bp., Magvető, 1986. MILBACHER Róbert, A szelíd farkas és a bárányos róka. Petőfi esete Vörösmartyval meg a babérral = Z. KOVÁCS Zoltán, M. R., A maradék öröme. Tanulmányok a XIX. század magyar irodalmáról, Bp., Szeged, Osiris Pompeji, 2001, 122 147 (dekon KÖNYVek). NÉMETH László, Berzsenyi Dániel, Bp., Szépirodalmi, 1986.

5 Nemzeti olvasókönyv, szerk. LUKÁCSY Sándor, Bp., Gondolat, 1988. Ragyognak tettei, szerk. HORVÁTH Károly, SZÖRÉNYI László, LUKÁCSY Sándor, Székesfehérvár, 1975. Remény s emlékezet. Tanulmányok Kölcsey Ferencről, Bp., Kölcsey Társaság, 1990. ROHONYI Zoltán, A magyar romantika kezdetei, Bukarest, Kriterion, 1975. Romantika: világkép, művészet, irodalom, szerk. SZEGEDY-MASZÁK M. HAJDÚ P., Bp., Osiris, 2001. SZAUDER József, A romantika útján, Bp., Szépirodalmi, 1961. SZAUDER József, Az estve és Az álom. Felvilágosodás és klasszicizmus, Bp., Szépirodalmi, 1970. SZEGEDY-MASZÁK Mihály, A magyar irodalmi romantika sajátosságai = UŐ., Minta a szőnyegen. A műértelmezés esélyei, Bp., Balassi, 1995, 119 128. SZEGEDY-MASZÁK Mihály, Világkép és stílus, Bp., Magvető, 1980, 9 318. Vörösmarty és a romantika, szerk. TAKÁTS József, Pécs, Művészetek háza, Országos Színháztörténeti Múzeum és Intézet [2001?]. (Különösen: KAPPANYOS András, Az avantgárd Vörösmarty, 149 157.; MILBACHER Róbert, Az Előszó filológiájának bizonytalanságáról, 179 193.) ZÁKÁNY TÓTH Péter, Az ideális olvasó megkonstruálása. A Kölcsey-olvasás önéletrajzisága mint önmegerősítődiskurzus = Nympholeptusok. Test, kánon, nyelv és költőiség problémái a 18 19. században, szerk. SZŰCS Zoltán Gábor és VADERNA Gábor, Bp., L Harmattan, 2004, 33 65 (Dayka könyvek). Z. KOVÁCS Zoltán, A Vanitatum vanitas, a romantikus irónia és az irodalomtörténet szomorúsága = Z. K. Z., MILBACHER Róbert, A maradék öröme. Tanulmányok a XIX. század magyar irodalmáról, Bp., Szeged, Osiris Pompeji, 2001, 22 75 (dekon KÖNYVek). 10. Epika és dráma a magyar romantikában néhány reprezentáns mű értelmezése (Katona, Kazinczy, Jósika, Eötvös) A XIX. második évtizedének magyar drámatermése. Ungvárnémeti Tóth László weöresi intertextusának értelmezése (Nárcisz) Bódy Gábor Psychéjéig. A Bánk bán értelmezésének irányai. Dráma és színjátszás a Kisfaludyak korától a népszínműmegjelenéséig (Szigligeti Ede) és a méltatlanul elfeledett Czakó Zsigmondig. A harmadik negyedik évtized: a magyar próza indulásának romantikus időszaka. A próza modernségjegyeinek jelentkezése (Fogságom naplója). A történelmi regény indulása (Abafi), majd kibontakozása (Eötvös). Az irónia prózapoétikai szerepe (A falu jegyzője). BÍRÓ Ferenc, Katona József, Bp., Balassi, 2002. BÍRÓ Ferenc, A Bánk bánról = Irodalomtanítás a harmadik évezredben, főszerk. SIPOS Lajos, Bp., Krónika Nova, 2006, 794 801. BÓDY Gábor, Psyché I III. (1980) (film) NAGY Imre, Ágistól Bánkig, Pécs, Pro Pannonia Kiadói Alapítvány, 2001 (Pannónia Könyvek). NAGY Imre, Nemzet és egyéniség. Drámairodalmunk [...], Budapest, Argumentum, 1993. OROSZ László, A niklai remete és a kecskeméti fiskális, Bp., Krónika Nova, 2000. OROSZ László, A Bánk bán értelmezéseinek története, Bp., Krónika Nova, 1999. NEMES NAGY Ágnes, Film, a 18. századból = UŐ., Szó és szótlanság, Bp., Magvető, 1989, 402 407. WEÖRES Sándor, Psyché (sok kiadásban elérhető) SÁNDOR Iván, Vég semmiség. A százhetven éve fel nem fedezett Bánk bán, Pécs, Jelenkor, 1993. SŐTÉR István, Eötvös József, Bp, 1967. SPIRÓ György, A közép-kelet-európai dráma, Bp., Magvető, 1986. 11. A Biblia és a bibliafordítások. A bibliai motívumok szerepe a magyar romantikus lírában A Biblia műfaji sokfélesége (mítoszok, leszármazástáblák, ősatyák történetei, népszámlálási adatok, törvények, krónikák, próféciák, siralmak, példabeszédek, viták a hitről; zsoltárok, csodás történetek, lakodalmi énekek, evangéliumok, példázatok, prédikációk, imák, levelek, látomások a világvégéről stb.). A bibliafordítások létrejötte a reformáció idején, illetve jelentőségük (minden tudományág, a nemzeti nyelvek és a nemzeti irodalmak fejlődésének elősegítése, hozzájárulás a kultúra demokratizálódásához). A bibliai motívumok Kölcseynél a Hymnusban, Vörösmarty Mihály A vén cigányában, A XIX. század költői címűpetőfi-versben, illetve néhány példázatban.

6 A Vörösmarty-, Kölcsey-, Vörösmarty-, Petőfi-szakirodalmat lásd a 9., illetve a 14. tételnél! A magyar irodalom története 1. ( Spenót ), főszerk. SŐTÉR István, Bp., Akadémiai, 1964. FENYŐD. György, A Biblia az irodalomban, Bp., Krónika Nova, 1999. SZEGEDY-MASZÁK Mihály, A magyar irodalmi romantika sajátosságai = Sz.-M. M., Minta a szőnyegen. A műértelmezés esélyei, Bp., Balassi, 1995, 119 128. UNGVÁRI Tamás, A Biblia mint irodalom = U. T., A regény és az idő, Bp., Maecenas, 1996. 12. Műfajok sokfélesége a középkorban, a reneszánszban és a romantikában A középkorban: himnusz, haláltánc, siralom, legenda, gesta, krónika, példázat, novella, hősének, lovagregény, lai, fabliau stb. A reneszánszban: szónoki beszéd, levél, bibliafordítás, fabula, prédikáció, panegyricus, epigramma, hitvitázó dráma, zsoltárfordítás, históriás ének (és műfajváltozatai) stb. A romantikában: dal, óda, elégia, epigramma, episztola, eposz, elbeszélő költemény, regény, tragédia, mesejáték stb. A magyar irodalom története 1 2 3. ( Spenót ), főszerk. SŐTÉR István, Bp., Akadémiai, 1964. A romantika enciklopédiája, Bp., Corvina, 1990. A romantika, szerk., HORVÁTH Károly, Bp., Gondolat, 1987. A Világirodalomi lexikon megfelelőszócikkei KLANICZAY Tibor, A múlt nagy korszakai, Bp., Szépirodalmi, 1973. SZEGEDY-MASZÁK Mihály, A magyar irodalmi romantika sajátosságai = SZ.-M. M., Minta a szőnyegen. A műértelmezés esélyei, Bp., Balassi, 1995, 119 128. 13. A romantika világirodalma A romantika jellemzése: az utolsó korstílus, mely minden művészeti ágban megjelent. Az angol romantika szakaszai, legjelentősebb költői (Coleridge, Wordsworth, Byron), hatásuk az európai irodalomra. A francia nagyromantika költészete (Lamartine, Hugo, Vigny). A romantikus elbeszélések különös világának értelmezése (Poe, Hoffmann, Kleist elbeszélései). Romantikus óriások a német költészetben (Novalis, Heine, Hölderlin). Az orosz irodalom jellegzetességei a XIX. század elsőfelében Puskin Anyeginje. A romantika enciklopédiája, Corvina, 1990. DOBOSSY László, A francia irodalom története I II., Bp., 1963. HALÁSZ Előd, A német irodalom története, Bp., 1987. KELEMEN Hajna, A romantika az európai irodalomban, Bp., 1993. KOCZISZKY Éva, Hölderlin, Bp., 1994. NÉMETH G. Béla, Az egyensúly elvesztése (A német romantika), Bp., 1978. SZENCZI Miklós SZOBOTKA Tibor KATONA Anna, Az angol irodalom története, Bp., 1972. SZERB Antal, A világirodalom története (bármelyik kiadás). TÓTFALUSI István, Byron világa, Bp., 1975. TÖRÖK Endre, Az orosz irodalom a XIX. században, Bp. 1970. Újragondolni a romantikát, szerk. HANSÁGI Ágnes és HERMANN Zoltán, Bp., Kijárat, 2003. 14. Egy költői világkép megrajzolása: Petőfi a magyar és a világirodalomban Petőfi költészete mint az önfelismerés és önmegismerés lehetősége. A költőjelentőségének fölvázolása a magyar irodalom történetében. A pálya fontosabb állomásai élet és költészet, referencialitás problematikája. A Petőfi-recepció és a Petőfi-kultusz főbb állomásai, problémakörei az ezredfordulón. A romantikus költőés a posztmodern költőarchetípusának megjelenése az életműben. A megtervezett életmű problémája. A Petőfi-filológia és/vagy a Petőfi-mitológia. Az ezredforduló Petőfi-képe. Petőfi a világirodalomban.

7 FRIED István, A (poszt)modern Petőfi, Budapest, Ister, 2001. GODA Imre, Petőfi az iskolában, Savaria University Press, 2003. HORVÁTH János, Petőfi Sándor, reprint kiad., Bp., Gondolat, 1922. ILLYÉS GYULA, Petőfi Sándor (sok kiadásban elérhető) KERÉNYI Ferenc, Petőfi Sándor, Budapest, Elektra Kiadóház, 2002. MARGÓCSY István, Petőfi Sándor, Bp., Korona, 1999. MARGÓCSY István = Petőfi és a romantika = Irodalomtanítás a harmadik évezredben, főszerk. SIPOS Lajos, Bp., Krónika Nova, 2006, 270 286. MILBACHER Róbert, te pogány Anakreón. Petőfi és a magyar irodalomrendszer karnevalizációjának kísérlete = A magyar irodalmi kánon a XIX. században, szerk. TAKÁTS József, Budapest, Kijárat, 2001, 145 162. MILBACHER Róbert, Isteni Sángyim! Bájdús Jankóm! Lelkem, fattyam! = Z. KOVÁCS ZOLTÁN, M. R., A maradék öröme. Tanulmányok a XIX. század magyar irodalmáról, Bp., Szeged, Osiris Pompeji, 2001, 76 102 (dekon KÖNYVek). SIPOS Lajos FORGÁCS Anna FŰZFA Balázs, Iskolaszerkezet és irodalomtanítás Magyarországon = Iskolaszerkezet és irodalomtanítás a Kárpát-medencében, szerk. SIPOS Lajos, Bp. Szombathely, Pont Savaria University Press, 2003, 5 89, ebből különösen: 69 89. TVERDOTA György, Irodalmi kultusz = Irodalomtanítás harmadik évezredben, főszerk. SIPOS Lajos, Bp., Krónika Nova, 2006, 836 843. NÉHÁNY FONTOSABB KRITIKAI, ILLETVE GONDOZOTT SZÖVEGKIADÁS ADATAI: Balassi Bálint: http://magyar-irodalom.elte.hu/gepesk/bbom/ Balassi Bálint versei, szöveggond. és jegyz. KŐSZEGHY Péter SZENTMÁRTONI SZABÓ Géza, Bp., Balassi, 1993. Berzsenyi Dániel összes művei I., szerk. MERÉNYI Oszkár, Bp., Akadémiai, 1979. Csokonai Vitéz Mihály összes művei. Költemények I V., szerk. SZILÁGYI Ferenc SZUROMI Lajos, Bp., Akadémiai, 1975-től Janus Pannonius minden munkái, közrebocsátja V. KOVÁCS Sándor, Bp., Tankönyvkiadó, 1987. Kölcsey Ferenc minden munkái I III., szerk. SZABÓ G. Zoltán, Bp., Universitas, 2001. KATONA József, Bánk bán, sajtó alá rendezte OROSZ László, Bp., Akadémiai, 1983. Petőfi Sándor összes művei I IV., kritikai kiadás, szerk. KISS József (I II.), KERÉNYI Ferenc (III IV.), Bp., Akadémiai, 1973, 1983, 1997, 2003. Vörösmarty Mihály összes művei I XVIII., szerk. HORVÁTH Károly TÓTH Dezső, Bp., Akadémiai, 1960 1964. ZRÍNYI Miklós, Szigeti veszedelem, szerk. KIRÁLY Erzsébet, Bp., Ikon (Matúra Klasszikusok), é. n. TÖBB TÉTELHEZ JÓL HASZNÁLHATÓ TANULMÁNYGYŰJTEMÉNY: Irodalomtanítás a harmadik évezredben, főszerk. SIPOS Lajos, Bp., Krónika Nova, 2006.

8 MEGJEGYZÉSEK: 1. A szigorlat lényege, műfaja: a megszerzett ismeretek új szempontú elrendezése (ilyen típusú új szempontok például a tételek címei). 2. Kérjük, hogy minden tételnél a problémacentrikusságot tartsák szem előtt, s egy körülbelül 15 perces feleletre számítsanak, melyből az első5-7 percet önállóan adják elő a felkészülési időalatt készített vázlatból! 3. Minden tételhez ismerni kell legalább három konkrét szakirodalmi szöveghelyet szerzővel és címmel. (Az itt megadott szakirodalmon kívül természetesen használhatók és használandók a korábbi félévekben megadott jegyzékek is.) 4. Fentieken kívül ajánljuk figyelmükbe az internetes keresési lehetőségeket azzal a megkötéssel, hogy ha ilyet használnak, annak is meg kell tudni adni a szerzőjét, a címét és a találati hely legfontosabb koordinátáit (a honlap vagy portál nevét). 5. A szigorlaton a művek szövegét használhatják. 6. Az aláíró oktatók nevénél jelöltük, hogy főképpen melyik tétel összeállításában illetékesek. A szemeszterben kérésre, időpont-egyeztetéssel mindannyian konzultációs lehetőséget biztosítanak az Önök számára. 7. Tankönyvként használhatók és használandók a Spenót és a Világirodalmi lexikon megfelelőfejezetei. Szombathely, 2006. szeptember 22. Jó munkát, eredményes vizsgát kívánunk! Dr. Magyar Ferenc PhD sk. Dr. Czetter Ibolya PhD sk. főiskolai docens tanszékvezetőfőiskola itanár 4, 5, 11 1, 2, 3 Juhász Andrea sk. Dr. Fűzfa Balázs PhD sk. főiskolai tanársegéd főiskolai docens 6, 7, 8, 12 9, 10, 13, 14 Kérdéseiket ezen a címen is föltehetik illetve a tematika sajtóhibáinak jelzését itt köszönettel vesszük: fbalazs@bdf.hu