Szent László ÁMK Középiskola. Az iskola-egészségügyi program célja: A védőnő feladatai: Célzott korosztály: 5.-14. évfolyam



Hasonló dokumentumok
Iskola- egészségügyi munkaterv III. Béla Gimnázium Baja 2015/2016. tanév

A 2017/2018-es tanév egyeztetett iskolavédőnői munkaterve

A 2016/2017-es tanév egyeztetett iskolavédőnői munkaterve

Iskola-egészségügyi munkaterv 2009/2010. tanév

Munkaterv. Újpesti Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Intézmény

Iskola egészségügyi munkaterv. Egressy Béni Általános és Alapfokú Művészeti Iskola M e z ő c s á t. 2014/2015-ös tanév

ISKOLA-EGÉSZSÉGÜGYI MUNKATERV 2010 /2011 TANÉVRE

ZSOMBÓ. ISKOLAEGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁS MUNKAREDJE A as TANÉVRE

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 199/2016. (XI. 15.) számú. h a t á r o z a t a

Az iskola védőnők szerepe a prevencióban. Kotroczóné Antal Teréz megyei vezető védőnő

ELTE-TOK Készítette: Bábiné Szottfried Gabriella

Iskola egészségügyi munkaterv 2012/2013 tanév Mészöly Géza Általános Iskola 7000 Sárbogárd, József Attila u.14.

Védőnői szolgálat. Buj Buj, Rákóczi u Védőnő: Kiss Józsefné. Tel.: +36 (20)

A Polgármesteri Hivatal Szervezeti és Működési Szabályzata 3.) melléklete 3.) függeléke. Védőnői Szolgálat Szervezeti és Működési Szabályzata

Védőnői gondozás. Bővebben: Várandósgondozás Csecsemő- és kisgyermekgondozás

A VÉDŐNŐI SZOLGÁLAT HELYE AZ ÖNKORMÁNYZAT RENDSZERÉBEN

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

Beszámoló a Védőnői Szolgálat tevékenységéről

Apátfalvi Polgármesteri Hivatal Szervezeti és Működési Szabályzata függeléke. Védőnői Szolgálat Szervezeti és Működési Szabályzata

Felnőttek, mert felnőttek

A Polgármesteri Hivatal Szervezeti és M ködési Szabályzata 3.) melléklete 3.) függeléke. Véd i Szolgálat Szervezeti és M ködési Szabályzata

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

Budakalász Város Polgármestere E L ŐT E R J E S Z T É S. a Képviselő-testület június 28-ai ülésére

Beszámoló a diósjenői Védőnői Szolgálat munkájáról. Tisztelt Polgármester Úr! Tisztelt Önkormányzat Képviselő-testülete!

KISTARCSA VÁROS ÖNKORMÁNYZAT POLGÁRMESTERE

Tájékoztató a védőnői szolgálat tevékenységéről,

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

Az iskolai felvilágosítás, egészségvédelem, emlőönvizsgálat

BUDAKALÁSZ VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISEL -TESTÜLETE Szám: 18/2014 K I V O N A T

A pedagógiai program 3. számú melléklete EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM 2013.

Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testületének Ügyrendi, Lakásügyi, Egészségügyi és Szociális Bizottsága március 24-i ülésére

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

Az apák szerepe védőnői szemmel

3. számú melléklet Kivonat az osztályfnöki munkatervbl

A tételekhez használható segédeszközt a vizsgaszervező biztosítja.

MEGBÍZÁSI SZERZŐDÉS iskola-egészségügyi feladatok ellátására

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány

Tanmenetek. November 1. Õszinteség, titoktartás 2. Az egészséges étrend

Beszámoló a diósjenői Védőnői Szolgálat munkájáról. Tisztelt Polgármester Úr! Tisztelt Önkormányzat Képviselő-testülete!

Az osztályfőnöki tanmenet 5-6. évfolyam

EGÉSZSÉGNAP június 12.

Ifjúsági védőnő szakirányú továbbképzési szak

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

Tájékoztató a védőnői tevékenységről

Csecsemőgondozási tanfolyam Minden amit a csecsemő-, és kisdedgondozásról, gyermeknevelésről tudni kell!

Tisztaság fél egészség! Amit a személyi hygiénéről tudni kell!

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 191/2016. (XI. 15.) számú. h a t á r o z a t a

Beszámoló a évben végzett védőnői munkáról

- családlátogatást végez:

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció

A MIKROBIOLÓGIA ÉS AZ EGÉSZSÉGFEJLESZTÉS KÉRDÉSE A KÖZÉPISKOLÁBAN BURIÁN KATALIN

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

A HÁZASSÁG ÉS A CSALÁD

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

RÉDE-BAKONYBÁNK KÖRZETI ÁLTALÁNOS ISKOLA MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA. Iskolai Egészségnevelési Program 2004.

Dr. Szűcs Erzsébet főosztályvezető főorvos

Egészségnevelési program

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

FOGORVOSI FELADATOK ELLÁTÁSA 2017 ÉVBEN

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

Egészségnevelési program

Kincset ér - Komárom város egészségnevelési prevenciós programja

A Nemzeti Erőforrás Minisztérium szakmai irányelve a védőnői feladatok helyettesítéssel történő ellátásáról

Iskolai szexuális nevelés

Pedagógia - gyógypedagógia

Beszámoló a Védőnői Szolgálat munkájáról

Az iskolapszichológiai,

CSALÁDORVOSTAN II. Debreceni Egyetem. Családorvosi és Foglalkozás-egészségügyi Tanszék. Népegészségügyi Kar. 2017/2018. tanév. II.

A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.

Dr. Erős Erika- Dr. Timmermann Gábor: SZEXUÁLIS FELVILÁGOSÍTÁS: ELEGET TESZÜNK-E E A KAMASZOKÉRT?

Szociális ismeretek. emelt szintű szóbeli érettségi vizsga témakörei

TÁMOP /

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Gyermekvédelmi munkaterv

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAMJA

Az egészséges életre nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2015

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

A gyermekjóléti szolgálatok működésének bemutatása. Az együttműködés lehetőségei

GYERMEK- és IFJÚSÁGVÉDELMI MUNKATERV

L OVASSY L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM Készítette: D R. S ZALAINÉ T ÓTH T ÜNDE B ÉKEFI Z SUZSANNA

Pályázati azonosító: TÁMOP / Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben.

A DOMBÓVÁRI JÓZSEF ATTILA ÁLTALÁNOS ISKOLA EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAMJA

Készítette: Szabó Balázs, Csatári Nóra, Orosz Enikő, Czuppon Anett

Tájékoztatás a Zöldkereszt Bt. működésér. ködéséről

GYERMEK- és IFJÚSÁGVÉDELMI MUNKATERV. 2013/2014 tanév

AZ ÚJ KÖZNEVELÉSI TÖRVÉNY ELŐÍRÁSA Azoknak a tanulóknak, akik január elseje után kezdik meg érettségi vizsgájukat, az érettségi megkezdésének

Mit tehet a pedagógus a gyermek egészsége érdekében? Jogszabályi keretek, intézményi pedagógiai lehetőségek.

Osztályfőnöki évfolyam

10. napirend. Védőnői beszámoló a 2015 évi munkáról Nőtincs-Felsőpetény-Ősagárd

A SZEMÉLYES KAPCSOLATOK ERKÖLCSE (SZEXUÁLETIKA) TÉTELSOR

Általános és középfokú oktatásban, szakképzésben résztvevő pedagógusok foglalkozásegészségügyi

TÁMOP 6.1.2/11/ Egészségfejlesztési irodák létrehozása és fejlesztése Háziorvosi tájékoztatás

Tisztelt Képviselő-testület!

AZ MFM-Projekt mottója: Csak arra vigyázok, amit értékesnek tartok

Szülőkkel való kapcsolattartás. 1. Zala Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Zalaegerszegi Tagintézménye

Zsiros Emese. Jármi Éva. ELTE- PPK oktatója. Országos Gyermekegészségügyi Intézet

Átírás:

Szent László ÁMK Középiskola Az iskola-egészségügyi program célja: Az iskolában működő iskolaorvos és védőnő egészségügyi feladatainak bekapcsolása az intézmény programjába, az együttműködés továbbfejlesztése. A védőnő feladatai: Osztályvizsgálat Védőoltások szervezése Egészségnevelés Fogadóórák tartása Fogadóórán kívüli tevékenységek Egyéb iskolán kívüli tevékenységek Célzott korosztály: 5.-14. évfolyam Helyszíne: Szent László ÁMK Középiskola A 2015/2016. évi védőnői munkatervben megfogalmazott tevékenységek 2015. szeptember hónapban kerülnek egyeztetésre az intézmény vezetőjével és iskolaorvosával.

A tanév során végzett védőnői feladatok Fogadó óra: Tanácsadás egészségügyi, mentálhigiénes, szociális kérdésekben Csütörtök: 13.30-15.30 -ig az iskola orvosi rendelőjében Fogadóórán kívüli tevékenység az iskolában: Az oltási könyvek bekérése, beszedése egyeztetés céljából. Tisztasági vizsgálat az Epinfo módszertani leírása szerint negyedévente 5.-8. évfolyamon, szülő értesítése (szeptember, január, április hónapban) Orvosi vizsgálatról, védőoltásokról történő szülői tájékoztató nyilatkozatok kiosztása. Gyógytestnevelési besorolásokról tájékoztatás a testnevelők felé, az év folyamán újonnan jelentkezők esetén folyamatosan. Szakorvosi leletek bekérése a szűrővizsgálatok utáni időpontokban (szeptembertől augusztusig folyamatosan) Tantestületi és szülői értekezleten való részvétel felkérés szerint. Osztályfőnöki munkaközösségi értekezleten való részvétel. Egészségnevelési órák folyamatos egyeztetése az osztályfőnökökkel Projekthéten történő részvétel Pályázatokban való részvétel Oktatási intézmény közegészségügyi ellenőrzésében való részvétel az iskolaorvossal Egészségnapon, DÖK-napon való részvétel Iskolabüfé ellenőrzése az intézmény orvosával Véradás szervezésében való részvétel CSÉN- munkacsoport munkájában való részvétel Gondozásba vett tanulók folyamatos nyomon követése, különös tekintettel a krónikus betegségben szenvedő tanulókra. Gondozásba vett tanulók kontroll ellenőrzése, előírt időpontokban Orvosi vizsgálatot megelőző védőnői alapszűrések elvégzése Orvosi vizsgálatban való részvétel (előkészítés) A tanév során 16. életévüket betöltő tanulók záró állapotvizsgálatának elvégzése, betétlap kitöltése, átadása a tanulóknak Kötelező és nem kötelező védőoltások szervezése, adminisztrálása Testnevelés csoportbesorolás Elvégzett tevékenységek adminisztrálása Szülők tájékoztatása gyermeke egészségi állapotáról. Szakmai alkalmassági vizsgálatban való részvétel Sportorvosi vizsgálatok szervezésében való részvétel

Egyéb, iskolán kívüli védőnői tevékenységek: - Együttműködés a társszakmák képviselőivel (gyermekjóléti szolgálat, családsegítő, rendőrség, nevelési tanácsadó, eü. szervek) - pl. veszélyeztetett tanulók esetében esetmegbeszélés. - Karitatív szervekkel történő kapcsolattartás (szociális segítségnyújtás, meghirdetett versenyek, véradás, pályázat). - Kapcsolattartás a területi védőnőkkel. - ÁNTSZ-el való kapcsolattartás (szakfelügyelet, védőoltások, oktatási segédletek, egészségfejlesztési program). - Felkészülés egészségnevelésre, óravázlatok elkészítése, ppt előadásvázlat elkészítése. - Kecskemét-Széchenyivárosi Közösségépítő Egyesülettel folyamatos konzultáció - ÁNTSZ-szel való személyes kapcsolattartás (védőoltások, fejtetvesség, egészségfejlesztési programok) - Munkaértekezlet - Továbbképzéseken, konferenciákon való részvétel 5. évfolyam Beköltözött tanulók törzslapjának megkérése, illetve az elköltözött tanulók törzslapjának elküldése. Beköltözöttek esetén oltásaik ellenőrzése. A gondozásba vett tanulók folyamatos nyomon követése, különös tekintettel a krónikus betegségben szenvedő tanulókra. Gondozásba vett tanulók kontroll ellenőrzése, előírt időpontokban Testnevelési besoroláson való részvétel testnevelőkkel, gyógytestnevelőkkel, iskolaorvosokkal együttműködve. Egészségnevelés: Táplálkozási szokások, egészséges táplálkozás, testedzés Értéklicit Ki az igazi barát? Verbális és nonverbális kommunikáció Döntések és következmények

Önértékelés Serdülőkori sajátosságok, higiéné, menstruáció Függőségek, szenvedélyek. Dohányzás, nemet mondás 6. évfolyam Beköltözött tanulók törzslapjának megkérése, illetve az elköltözött tanulók törzslapjának elküldése. Beköltözöttek esetén oltásaik ellenőrzése. A 26/1997.(IX. 3.) NM rendeletben előírtaknak megfelelően az adott tanévben egy alkalommal alapszűrések végzése a vonatkozó módszertani irányelv szerint: - testi fejlődés (súly, hosszmérés) - pszichomotoros, mentális, szociális fejlődés - érzékszervek működése (látásélesség, hallás) - mozgásszervek szűrése (lúdtalp, gerincelváltozások) - golyvaszűrés - vérnyomásmérés Orvosi vizsgálatban való részvétel A szűréssel kapcsolatos dokumentáció elvégzése. szeptember hónapban MMR oltás október hónapban dtap oltás Védőoltások előkészítése, oltásokban való részvétel Védőoltások dokumentálása A gondozásba vett tanulók folyamatos nyomon követése, különös tekintettel a krónikus betegségben szenvedő tanulókra. Gondozásba vett tanulók kontroll ellenőrzése, előírt időpontokban Testnevelési besoroláson való részvétel testnevelőkkel, gyógytestnevelőkkel, iskolaorvosokkal együttműködve. Fogadóórán kívüli tevékenységek: Orvosi vizsgálatról, védőoltásokról történő szülői tájékoztató nyilatkozatok kiosztása. Oltással kapcsolatos szervezési feladatok (névsor összeállítása, megigénylése, időpontok egyeztetése iskolaorvossal, iskolaigazgatókkal)

Egészségnevelés: Testi-lelki egészség, mit jelent az egészséges életmód? Harmonikus családi minta. Énképet befolyásoló tényezők. Felelősségtudat, felelősségvállalás Konfliktusok formái, megoldásának lépései Milyen szerelemre vágynak a fiúk, és milyenre a lányok? Plátói szerelem. Szeretettípusok. Férfi és nő közötti biológiai, pszichológiai és kulturális különbségek. A serdülőkor szépségei és gondjai. Férfi és női termékenység - biológiai háttere, megőrzése. A megtermékenyítés csodája. A magzati élet megismerése. Alkoholfogyasztás ártalmai. Segítségnyújtás formái. 7. évfolyam Beköltözött tanulók törzslapjának megkérése, illetve az elköltözött tanulók törzslapjának elküldése. Beköltözöttek esetén oltásaik ellenőrzése. Hepatitis B oltás 1. része szeptember hónapban Hepatitis B védőoltás 2. része március hónapban HPV I. oltás lányok számára október hónapban HPV II. oltás lányok számára április hónapban A védőoltások előkészítése, oltásokban való részvétel A védőoltások dokumentálása A gondozásba vett tanulók folyamatos nyomon követése, különös tekintettel a krónikus betegségben szenvedő tanulókra. Gondozásba vett tanulók kontroll ellenőrzése, előírt időpontokban Testnevelési besoroláson való részvétel testnevelőkkel, gyógytestnevelőkkel, iskolaorvosokkal együttmüködve.

Fogadóórán kívüli tevékenységek: Orvosi vizsgálatról, védőoltásokról történő szülői tájékoztató nyilatkozatok kiosztása. Szakorvosi leletek bekérése a szűrővizsgálatok utáni időpontokban (szeptembertől augusztusig folyamatosan) Egészségnevelés: Egészséges táplálkozás, túlsúlyosság, kóros soványság Generációk közötti kommunikáció, kommunikációs üzenet kódolásának és dekódolásának nehézségei A barátság jelentősége, barát választása, életkorok és nemek közötti barátság. Barátság vagy szerelem? Hozz j ó döntéseket! Tágabb környezet hatása az önértékelés kialakulásában (média, internet, trendek). Személyiségtípusok Egészséges önbizalom alapjai. Nemiséggel kapcsolatos anatómiai és élettani ismeretek. A nem kialakulása. Férfivé és nővé válás az önnevelésben. A termékenység kincs, hogyan vigyázzunk rá? Az emberi élet a legnagyobb csoda, a magzati élet állomásai Drogok és illegális drogok hatásai Családi életciklusok, normál és nem normatív krízisek. Rítusok szerepe a változások kezelésében. 8. évfolyam Beköltözött tanulók törzslapjának megkérése, illetve az elköltözött tanulók törzslapjának elküldése. Beköltözöttek esetén oltásaik ellenőrzése.

26/1997.(IX. 3.) NM rendeletben előírtaknak megfelelően az adott tanévben egy alkalommal alapszürések végzése a vonatkozó módszertani irányelv szerint: - testi fejlődés (súly, hosszmérés) - pszichomotoros, mentális, szociális fejlődés - érzékszervek működése (látásélesség, hallás) - mozgásszervek szűrése (lúdtalp, gerincelváltozások) - golyvaszűrés - vérnyomásmérés Orvosi vizsgálatban való részvétel A szűréssel kapcsolatos dokumentáció elvégzése. A gondozásba vett tanulók folyamatos nyomon követése, különös tekintettel a krónikus betegségben szenvedő tanulókra. Gondozásba vett tanulók kontroll ellenőrzése, előírt időpontokban Testnevelési besoroláson való részvétel testnevelőkkel, gyógytestnevelőkkel, iskolaorvosokkal együttműködve. Fogadóórán kívüli tevékenységek: Orvosi vizsgálatról történő szülői tájékoztató nyilatkozatok kiosztása. Szakorvosi leletek bekérése a szűrővizsgálatok utáni időpontokban (szeptembertől augusztusig folyamatosan) Egészségnevelés: Szerelem Népesedési viszonyok, gyermekvállalás alakulása. Nagycsaládok, egygyermekes családok, gyermektelen családok, szingli életmód Férfi -nő kapcsolatok fajtái, párkapcsolatok kialakítása, tartóssága. Internetes párkeresés. Férfi -női kommunikáció sajátosságai, különbségei, ebből fakadó problémák. Pszichoszexuális fejlődés A szex, mint alapvető emberi szükséglet célja és szépsége. Szüzesség és tisztaság. Pornográfia, prostitúció, maszturbáció Szexuális úton terjedő betegségek, AIDS-megelőzés Születésszabályozás, családtervezési formák, fogamzásgátlás

Várandóság, ismerkedés a szülés eseményével. Korai teherbeesés, abortusz, örökbefogadás, meddőség Csecsemőgondozási alapismeretek Hogyan mondhatsz NEM-et? Érzelmi intelligencia fogalma, szerepe Pályaválasztás, karrier és család, célkitűzés A boldogság pótszerei: dohányzás, alkohol, gyógyszerek, illegális drogok és egyéb függőségek Időskor és betegápolás 9. évfolyam A beiskolázott tanulók gondozásba vétele. A meglévő oltások ellenőrzése, különös tekintettel a külföldről érkezett tanulók esetében. 19/2009. (VI. 18.) EüM rendeletben előírtaknak megfelelően az adott tanévben 16. évét betöltő gyermekeknél egy alkalommal alapszűrések végzése a vonatkozó módszertani irányelv szerint: - testi fejlődés (súly, hosszmérés) - pszichomotoros, mentális, szociális fejlődés - érzékszervek működése (látásélesség, színlátás vizsgálata, hallás) - mozgásszervek szűrése (lúdtalp, gerincelváltozások, mellkas deformitások) - golyvaszűrés - vérnyomásmérés Orvosi vizsgálatban való részvétel Szakképzős tanulók szakmai alkalmasítása Leletek folyamatos bekérése, alkalmassági vélemények dokumentálása A szűréssel kapcsolatos dokumentáció elvégzése. Szűrővizsgálaton kiszűrt tanulók nyomon követése, gondozása Kontrollvizsgálatok végzése szükség szerint

Egészségnevelés: Az egészséges táplálkozás alapelvei, testmozgás Erősségeim, gyengeségeim, személyiségtípusok Drogok: kipróbálás, rendszeres fogyasztás, függés. Kialakulásában szerepet játszó rizikótényezők. NEM-et mondás A barátság szerepe a serdülő életében A kapcsolatba kerülés lépései. A kapcsolatépítés fontos elemei. Elköteleződés, hűség. Szeretetet-nyelvek Tömegkommunikációs eszközök és a virtuális világ személyiségre, társas kapcsolatokra gyakorolt hatásai Nemi identitás, az ember kétnemüsége Serdülőkor szépségei és nehézségei Férfivé és nővé válás A termékenység értéke Szerelemhormonok A szex célja és szépsége Szüzesség, tisztaság Születészabályozás Magzati élet Várandósság Korai teherbeesés, abortusz Balesetmegelőzés (közlekedés, sport)

10. évfolyam Beköltözött tanulók törzslapjának megkérése, illetve az elköltözött tanulók törzslapjának elküldése. Beköltözöttek esetén oltásaik ellenőrzése. 26/1997.(IX. 3.) NM rendeletben előírtaknak megfelelően az adott tanévben egy alkalommal alapszűrések végzése a vonatkozó módszertani irányelv szerint: - testi fejlődés (súly, hosszmérés) - pszichomotoros, mentális, szociális fejlődés - érzékszervek működése (látásélesség, színlátás vizsgálata, hallás) - mozgásszervek szűrése (lúdtalp, gerincelváltozások, mellkas deformitások) - golyvaszűrés - vérnyomásmérés Orvosi vizsgálatban való részvétel Új szakképzős tanulók szakmai alkalmasítása folyamatosan Leletek folyamatos bekérése, alkalmassági vélemények dokumentálása A szűréssel kapcsolatos dokumentáció elvégzése. Szűrővizsgálaton kiszűrt tanulók nyomon követése, gondozása Kontrollvizsgálatok végzése szükség szerint Egészségnevelés: Alkohol ártalmai, leszokás lehetőségei, kipróbálás Az önismeret csapdái. Negatív önértékelési és táplálkozási zavarok (pl. body building, kóros soványság) Nehéz évek? Szabadság, önállóság, alkalmazkodás, engedelmesség A párválasztás szociológiai vonatkozásai, válás hatása a családra. Generációk közötti kommunikáció és együttműködés. Véleménykülönbség, vita, veszekedés, konfliktus. Vitához vezető helyzetek. Alapvető kommunikációs technikák, konfliktus-megoldási stratégiák Kapcsolatok buktatói és a változtatáshoz szükséges eszközök felismerése

11. évfolyam A beköltözött tanulók törzslapjának megkérése, illetve az elköltözött tanulók törzslapjának elküldése, oltásaik ellenőrzése Egészségnevelés: Here- és emlőrák megelőzése, szűrése Életpálya, pályaválasztás Hogyan gazdálkodjunk az időnkkel, a szabadidő hasznos eltöltése Féltékenység megjelenése párkapcsolatokban Érzelem-kommunikáció Az emberi szexualitás fogalma, fizikai, lelki, szellemi összetevők, kapcsolata a szerelemmel Szerelemhormonok A fiatalkori szexualitás következményei Szexuális úton terjedő betegségek megelőzése Születésszabályozás Korai teherbeesés Devianciák és a család kapcsolata. Segítségkérés és támasznyújtás Mondj NEM-et!

12. évfolyam Beköltözött tanulók törzslapjának megkérése, illetve az elköltözött tanulók törzslapjának elküldése, oltásaik ellenőrzése. 26/1997.(IX. 3.) NM rendeletben előírtaknak megfelelően az adott tanévben egy alkalommal alapszűrések végzése a vonatkozó módszertani irányelv szerint: - testi fejlődés (súly, hosszmérés) - pszichomotoros, mentális, szociális fejlődés - érzékszervek működése (látásélesség, színlátás vizsgálata, hallás) - mozgásszervek szűrése (lúdtalp, gerincelváltozások, mellkas deformitások) - golyvaszűrés - vérnyomásmérés Orvosi vizsgálatban való részvétel Új szakképzős tanulók szakmai alkalmasítása folyamatosan Leletek folyamatos bekérése, alkalmassági vélemények dokumentálása A szűréssel kapcsolatos dokumentáció elvégzése. Szűrővizsgálaton kiszűrt tanulók nyomon követése, gondozása Kontrollvizsgálatok végzése szükség szerint Egészségnevelés: Életre szóló döntések meghozatala, elköteleződés és hűség. Nevelési stílusok Gyermekvállalás és -nevelés, felelős szülőség, férj/feleség és apa/anya szerepek Párkapcsolati kommunikáció: szexuális érzelmek, vágyak és határok felállítása és megosztása a társsal; kommunikáció a szex területén. Prostitúció, pornográfia Szülés és formái. Hatása a párkapcsolatra. Szüléstől való félelem, nehézségek, szövődmények Csecsemőgondozás, csecsemőtáplálás, szoptatás Szex és házasság Dönteni tudás

Felnőtté válás, önállóság, felelősségvállalás, leválás a szülőkről Pályaválasztás: karrier és/ vagy család? Az egészségnevelés illetve a család-órák tartása mindig az osztályfőnökkel való konkrét egyeztetés alapján történik. Meghirdetett szakkörök: > Elsősegélynyújtás > Csecsemőgondozás > Boldogságprogram? 20/1996. (IX.3.) NM rendelet szerint: A gyermekek, tanulók egészségügyi ellátását az orvos és a védőnő a nevelési-oktatási intézmény vezetőjével egyeztetett rend szerint végzi.