SZKC207_08. Csak lógok a neten...



Hasonló dokumentumok
7. ÉVFOLYAM. T o l e r a n c i á r a n e v e l é s. A modul szerzői: Marsi Mónika Págyor Henriette Farkas Magdolna

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

Otthon internetező gyerekek a magyar háztartásokban 14% 2% 9%

Szupersztráda vagy leállósáv?

Digitális szegmensek. Kurucz Imre NRC Marketingkutató

GKIeNET T-Home T-Mobile

A mintában szereplő határon túl tanuló diákok kulturális háttérre

LAKOSSÁGI INTERNET-HASZNÁLAT 2006

TÉVÉNÉZÉS AZ INTERNETEN 2015

Az idősek infokommunikációs eszközökkel való ellátottsága és az eszközhasználattal kapcsolatos attitűdje

FIATALOK A KÉPERNYŐ ELŐTT. Vörös Csilla Mérők Klubja május 29.

Távközlési szolgáltatások használata a lakossági felhasználók körében Piackutatás az NMHH részére Ariosz Kft.

A tinik a valóságshow-kat kedvelik a legjobban

E-Business Symposium Az értékek mértéke. A magyarországi e-kereskedelem számokban. Kis Gergely GKIeNET Kft.

Gyermekeket célzó reklámok

Médiahasználat a hallássérült emberek körében kérdőíves vizsgálat

Helyzetképek: általános iskolások infokommunikációs kultúrája. Készítette: Illyés Dávid

Mobile Hungary, Kezedben az életed, Budapest, október 18. Hotel Helia. A tények makacs dolgok! Mobilfelhasználók számokban Pintér Róbert

HALLGATÓK A VILÁGHÁLÓN HATÁRON INNEN ÉS TÚL STUDENTS ON THE INTERNET IN BOTH SIDES OF THE BORDER

TÉVÉNÉZÉS AZ INTERNETEN

10 állítás a gyerekek internethasználatáról

Médiaismereti foglalkozások könyvtári környezetben foglalkozás sorozat beszámoló

Rohamosan terjed az online vásárlás Könyv, számítógép és ruházati cikk a magyar toplista élén

Kollányi Bence: Miért nem használ internetet? A World Internet Project 2006-os felmérésének eredményei

Az élet, a telefonom és én. IpsosMobinauta

A televíziózás jövőre. Mit jelent a digitalizáció a tévé életében?

A NÉZŐI VÁLASZTÁS SZABADSÁGA. Vörös Csilla március 19.

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

A KÉPERNYŐNEMZEDÉK MÉDIAIDENTITÁSA. Székely Levente

A 4-14 éves korosztály tévénézési szokásai január 1 - október 31.

Hol végződik az esélyegyenlőség, és hol kezdődik a szakadék?

Internet penetráció és internet használat - NRC letölthető elemzés -

Van-e élet a (smart) mobilon túl? Pintér Róbert

TV MÉG MINDIG CSÚCSFORMÁBAN

A partneri elégedettség és igény elemzése

50 FELETT IS AKTÍVAN!

Az infoszféra tudást közvetítő szerepe a mai társadalomban

A magyar felnőcek 70%- a esec már a kiberbűnözők csapdájába ÖSSZEFOGLALÁS A MAGYAR KIBERBŰNÖZÉSI HELYZETRŐL

Kiket érinthet az analóg lekapcsolás?

Közösségi oldalak használata a magyar munkahelyeken. Gateprotect-felmérés, szeptember

Digital Connected Consumer március 30.

Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században

Távközlési szolgáltatások használata a lakossági felhasználók körében

A kőtörő ember. Médiapiac 2018 generációk március 21.

Információs Társadalom Monitoring vizsgálat 2002 eredményei

A digitális jövõ térképe

Foglalkoztatási és Szociális Hivatal Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat Közép-magyarországi Regionális Ifjúsági Szolgáltató Iroda

BESZÁMOLÓ. az éjjeli menedékhelyet és átmeneti szállót igénybe vevő hajléktalan emberek körében végzett kutatásról március

Tevékenység: Lakossági igényfelmérés szolgáltatás eredményeinek a hasznosítása. Dokumentum: Tanácsadói dokumentum ÁROP-1.A.

VÁLTOZÓ VIDEÓ VILÁG: MILYEN KÉPERNYŐN NÉZNEK? ELŐADÓ: VÖRÖS CSILLA. Digitalia szeptember 10.

Magyarország kerékpáros nagyhatalom és Budapest minden kétséget kizáróan elbringásodott: egyre többen és egyre gyakrabban ülnek nyeregbe a fővárosban

Vodafone RED GfK Exposure Effect kutatási eredmények összefoglalója

ELEKTRONIKUS KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁK HASZNÁLATA KISKUNMAJSÁN

Lakossági hulladékégetési szokások Magyarországon

Nielsen Közönségmérés. Az 50 év feletti korosztály tévénézési szokásai 2010-ben

Összességében hogyan értékeli az igénybe vett szolgáltatás minőségét?

NORTON ONLINE FAMILY TANULMÁNY 2011 BETEKINTÉS A GYEREKEK INTERNETES SZOKÁSAIBA

.. és mit eszik? Sasvári Gabriella, Sanoma MOBILIZE ME! szeptember 13. Felhasználói profilok és attitűdök. Avagy mire figyeljünk tervezéskor?

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra

ÁLIS A DIGITÁLIS JÖVÔ TÉRKÉPE OM ÉS AZ INTERNET A MAGYAR TÁRSADALOM ÉS AZ INTERNET

KUTATÁS KÖZBEN. A hátrányos helyzetű tanulókat oktató tanárok

TV és internet új dimenziókban!

Kedves Könyvtárlátogató!

Az IKT-eszközök és használatuk a háztartásokban, 2010

Pán-európai felmérés 2007 A tévé szerepe a gyermeket nevelő háztartásokban

Mire kattan a nő? Central Médiacsoport Székház, március 29. Nők a mobilon túl is. Pintér Róbert

Fogyasztói Fizetési Felmérés 2013.

Kerékpárhasználati adatok

Dr. Bakonyi Péter c. docens

ELEKTRONIKUS KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁK HASZNÁLATA MEZİCSÁTON

DIGITAL CONNECTED CONSUMER 2012 MADHOUSE-GfK HUNGÁRIA szeptember

HÍRFOGYASZTÓI PROFILOK

Megduplázódott a mobiltelefon-előfizetés(1)

Digital Connected Consumer 2018

Ügyfél-elégedettségi lekérdezés eredményei. Nyírmada Város Polgármesteri Hivatala számára

A fiatalok kultúrája, művelődési szokásai

PILLANATKÉP AZ ANALÓG FÖLDI LEKAPCSOLÁS UTÁN

Infokommunikációs (IKT-) eszközök és használatuk a háztartásokban, 2009

Közvélemény-kutatás elemzése, értékelése 2012.

PLATFORMOK, KÉPERNYŐK ÉS NÉZŐK

A kínálat. Fókuszban az 50+-os generáció. Dr. Szabó-Tóth Kinga 2015.

Vélemények szerepe a hazai online vásárlásban

MÓDSZERTAN. Telefonhívás: a távbeszélő-állomásról kezdeményezett sikeres hívás.

1. táblázat: Jellemzően hogyan kapja meg rendszeres jövedelmét? A válaszok megoszlása szociodemográfiai csoportok szerint

ITTK-TÁRKI, 2003 A tanulmányból adatokat csak a forrás pontos feltüntetésével lehet közölni.

Továbbtanulásról szóló kérdőív középiskolások részére

III. Népegészségügyi Konferencia, Megnyitó A év szűrővizsgálatainak eredményei. Pádár Katalin

A felnőttkorba lépő digitális fogyasztó

Módszertani segédlet pedagógusoknak az internetes biztonsággal kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

Oldal 1

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Gyerekneveléssel és háztartással kapcsolatos munkamegosztás egy átlag magyar családban

Online vásárló nők internetezési és vásárlási szokásai

NŐK LAPJA EGÉSZSÉG kutatás 2017.

T.A.B.B.Y., AVAGY ISKOLAI BÁNTALMAZÁS AZ INTERNETEN A MAGYARORSZÁGI KUTATÁS EREDMÉNYEI

Távközlés, internet IV. negyedév

TELEVÍZIÓS KÍNÁLAT ÉS FOGYASZTÁS. Vörös Csilla Február 27.

A digitális jövo térképe

EUTE ESS ÖNKITÖLTŐS KÉRDŐÍV

KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL HUNGARIAN CENTRAL STATISTICAL OFFICE. A háztartások

Átírás:

SZKC207_08 Csak lógok a neten...

diákmelléklet CSAK LÓGOK A NETEN... 7. évfolyam 45 Diákmelléklet D1 Csak lógok a neten Mi a kép üzenete? Mielőtt elkezdjük a téma feldolgozását, gondolkodj el ezen a képen! Mi az üzenete a számodra? Fogalmazd meg magadnak a kép alatt néhány rövid mondatban! Valahol valami alaposan elromlott.

46 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák D2 Csak lógok a neten Fotók 4 téma szerint Mobiltelefon diákmelléklet

diákmelléklet CSAK LÓGOK A NETEN... 7. évfolyam 47 Számítógép

48 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák diákmelléklet Telefon

diákmelléklet CSAK LÓGOK A NETEN... 7. évfolyam 49 Tévé

50 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák diákmelléklet D3 Csak lógok a neten Olvasd el! Olvassátok el a következő szöveget és vessétek össze a bennük levő információkat saját véleményetekkel, tapasztalataitokkal! Mivel értetek egyet, mivel nem, mi az új, a meglepő? Árt-e a tévézés a gyerekeknek? Különböző felmérések eredményei szerint négyéves kortól naponta átlagosan csaknem négy órát ülünk a televízió előtt. Minél több időt töltünk a képernyő előtt, annál kevesebb időnk marad játékra, olvasásra, beszélgetésre, egymásra. Mégis megoszlanak a vélemények a tévé hatásairól, nem mondhatjuk egyértelműen, hogy káros időtöltés. A tévénézés iskoláskorra napi több órán át tartó őrületté fajulhat. A gyerek hazajön az iskolából, üres a lakás, szabad a világ, azt csinál, amit akar, azt néz a tévében, amit akar válogatás nélkül néz mindent. Rengeteg információ zúdul rá, amit nem képes feldolgozni. 4-6 éves korban a belsőkép -készítés képességének fejlődését gátolja: a gyereket kész képekkel árasztja el. Persze nem kell mindjárt kidobni a tévét, hiszen nagyszerű hírforrás, s rengeteget lehet belőle tanulni. Meg kell tanulni jól használni. A pszichológusok szerint a tévézési szokásokat jókat is, rosszakat is ki lehet alakítani a gyerekben. Fontosnak tartják a tévézés családi szabályozását, keretek közé szorítását, valamint azt, hogy a szülők beszélgessenek a gyermekeikkel látottakról, fejtsék ki az élet dolgaival kapcsolatos álláspontjukat. A média helyes használatára való tanításban a legfontosabb lépés, hogy megértessük gyermekeinkkel az értékrendünket, segítsünk nekik megérteni a különbséget a jó és rossz között. Lakossági internet-használat Tizenöt év feletti honfitársaink mintegy egyötöde, a fővárosban viszont már minden harmadik ember használja a világhálót; a legaktívabb netezők a 15-24 éves fiatalok. Magyarországon a 15 év feletti, mintegy 3 millió számítógép-használó közel kétharmada, mintegy 60 százaléka szokott internetezni is. Az internetezés hazai elterjedtségét regionális bontásban elemezve a legkedvezőtlenebb Délkelet-Magyarország helyzete, míg a többi vidéki országrészben a lakosok 19-21 százaléka netezik. A legmagasabb, 34 százalékos használati mutatóval a főváros jellemezhető, minden harmadik budapesti az internetezők táborát gyarapítja. Míg a megyeszékhelyeken a fővárosihoz hasonlóan alakulnak az arányok, a városokban 18 százalékra tehető a mutató, a községekben viszont csak a lakosság egytizede használja a netet. A korcsoportokat tekintve Intenetezésben hasonlóan a számítógép-használathoz a legfiatalabbak járnak az élen. A közép- és felsőfokú iskolák behálózottságának is köszönhetően a 15-24 évesek több mint fele (55%-a) használja a világhálót. A 25-34 éveseknek még átlag feletti hányada internetezik, 45 éves kortól jóval az országos mutató alá esik az arány.

diákmelléklet CSAK LÓGOK A NETEN... 7. évfolyam 51 Vezetékes telefon a háztartásokban Vezetékes előfizetéssel közel 2,6 millió hazai háztartás rendelkezik, a vonalak mindössze 3 százaléka digitális. A lakossági telefonhasználatot markánsan befolyásolja a költségtudatosság. A magyar háztartások jellemzően [99 százalékban] lakossági vezetékes fővonalra fizetnek elő, ezek egy részét jellemzően mikrovállalatok, illetve egyéni vállalkozások esetében üzleti célokra is használják. A vonalak digitalizáltságának foka a lakossági előfizetők körében alacsony. Hagyományos, analóg vonal a háztartások 97 százalékánál, ISDN pedig 3 százalékuknál található. A vezetékes telefonokhoz kapcsolódó kényelmi és értéknövelt szolgáltatások igénybe vétele kevéssé jellemző a hazai háztartások körében. Legtöbben a hangposta szolgáltatást használják, de ezt is csupán az előfizetők kevesebb, mint egytizede, s a továbbiakat mint például a hívószám-kijelzést, a hívásrészletezést, illetve -várakoztatást csak a háztartások elenyésző hányada, 2-4 százaléka veszi igénybe rendszeresen. Lakossági mobiltelefon-használat A hazai háztartások közel háromnegyedében találunk mobil-előfizetést, a magyarok 56 százaléka mobilos. A készülékek legnagyobb részét az előfizetéssel együtt újonnan vásároljuk, a hosszú élettartam elsődleges fontosságú. A magyarországi háztartások 72 százalékában, közel 2,8 millió háztartásban él legalább egy aktív mobiltelefon-előfizetéssel rendelkező személy. A háztartások mobiltelefon-ellátottsága az elmúlt 12 hónapban jelentős mértékben emelkedett. A legmagasabb központi régió, a főváros és Pest megye háztartási mobil-ellátottsága (megközelíti a 80%-ot), míg a vidéki országrészekben mindössze 64 72 százalékos Korcsoportos bontásban vizsgálva a kérdést, a mobiltelefon-előfizetéssel rendelkezők aránya a 15 24 és a 25 34 évesek körében a legmagasabb, meghaladja a 80, illetve 90 százalékot is. Az életkor növekedésével csökken, de már a 60-69 évesek között is minden harmadiknak van mobilja. A legfiatalabbak körében mobiltelefonja ötből egy gyermekkorúnak van.

52 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák diákmelléklet D4 Csak lógok a neten Igaz-hamis feladatlap A 4. melléklet szövege alapján döntsd el, hogy igazak vagy hamisak az alábbi állítások! I H 1. Az iskolások napi tévénézési átlaga 4 óra. 2. A tévézési szokásokat nem lehet befolyásolni. 3. Az Internet -használók túlnyomó többsége 25-34 év közötti. 4. Budapesten minden 3. ember használ Internetet. 5. A telefonhasználatot nem befolyásolják a költségek. 6. A vezetékes telefonvonalak többsége nem digitális. 7. A legtöbb mobiltelefon előfizetéssel a 40 év felettiek rendelkeznek. 8. A hazai háztartások 75%-ára jellemző a mobil-előfizetés. 9. Hangposta-szolgáltatást a lakosság alig 10%-a vesz igénybe. 10. A vidéki városok és kistelepülések Internet használata elenyésző.

diákmelléklet CSAK LÓGOK A NETEN... 7. évfolyam 53 D5 Csak lógok a neten Kérdőív Egy iskolai feladathoz kérjük, hogy válaszolj/on az alábbi kérdésekre. A kérdőív anoním vagyis a válaszadó nevét nem kérjük feltüntetni. Együttműködését/együttműködésedet köszönjük. 1. A válaszadó kora: 2. A válaszadó neme: 3. A válaszadó foglalkozása/iskolai végzettsége: 4. Van-e a lakásotokban TV-készülék? 5. Ha van, naponta mennyi időt töltesz előtte? 6. Tipikusan milyen műsorokat nézel? 7. Akkor is megy-e a TV, ha senki sem nézi? 8. Egyetértesz-e azzal, hogy egy családban egyáltalán ne legyen TV-készülék? Miért igen vagy nem? 9. Havonta mekkora a moblitelefonod számlája? 10. Ki fizeti? 11. Mire használod? (Több válasz is lehetséges): sms, zene, fotó, beszélgetés, egyéb. 12. Van-e otthon számítógépetek? 13. Naponta mennyi időt töltesz előtte? 14. Szabnak-e a szüleid korlátot a használatának? Ha igen, hogyan? 15. Az internetet milyen célból használod? 16. Használtad-e valaha az internetet iskolai feladathoz? 17. Kaptál-e már az iskolában útmutatást az internet értelmes használatához?