SZAKTUDÁS MENEDZSMENT CSOMAG. Gazdálkodói szakértelem



Hasonló dokumentumok
Termelői piacok létrehozásának és működtetésének néhány gyakorlati vonatkozása

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Amennyiben az alábbi pályázattal kapcsolatban további kérdése merül fel, keressen minket bizalommal az alábbi elérhetőségeink egyikén:

A helyi gazdaságfejlesztés lehetőségei a Vidékfejlesztési Programban

Az es szabvánnyal, illetve a törvényi elvárásokkal kapcsolatos felmérési, tervezési tevékenység

Tudatos humánerőforrás-gazdálkodás nélkül nem megy! - látják be a közgazdászok, pedig őket csak a számok győzik meg. A CFO Magazine 2001-es


Felsőfokú Szakképzés Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar

Gépüzemeltetés a gyakorlatban. Fecsó Gábor

Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök BSc szak

I. Időbér rendszerek 1) Besorolási és tarifa rendszerek 2) Szenioritáson alapuló bérrendszer 3) Kompetencia alapú bérrendszer 4) A munkakör

A BIZOTTSÁGOK FELADATA ÉS HATÁSKÖRE 1. A bizottságok általános feladatai

1. melléklet az 1248/2016. (V. 18.) Korm. határozathoz A Vidékfejlesztési Program éves fejlesztési kerete 6,20 0,00 2,60 1,38 1,66 0,56 0,00

Mária Út Közhasznú Egyesület önkormányzati munkatalálkozó Hogyan tudjuk megsokszorozni a Mária út helyi szintű kiteljesedéséhez a forrásainkat?

LOGISZTIKAI FOLYAMATOK MENEDZSMENTJE

2010. április 9. Szakmai fórum a HR és a LEAN menedzsment kapcsolatáról HR- és ügyvezetők bevonásával

A hagyományos élelmiszergyártó KKV-k versenyképességének növelését elősegítő élelmiszerlánc menedzsment módszerek és innovatív értékesítési stratégiák

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Az új Vidékfejlesztési Program Dr. Mezei Dávid Agrár-vidékfejlesztési stratégiáért felelős helyettes államtitkár

Vidékfejlesztési Program ÉVRE SZÓLÓ ÉVES FEJLESZTÉSI KERET

GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK (GVB) KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI

VIDÉKFEJLESZTÉSI PÁLYÁZATOK BENYÚJTÁSÁNAK ÜTEMEZÉSE 2016

A Vidékfejlesztési Program (VP) éves fejlesztési kerete A B C D E F G H I J K. 2. prioritás. prioritás. prioritás

A térségfejlesztés modellje

A KAP II. Pillére -Vidékfejlesztés

Natura 2000 & Vidékfejlesztés Az EU as programozási időszakra szóló Vidékfejlesztési politikája

Klinikai kockázatelemzésre épülő folyamatfejlesztés. Katonai Zsolt

A zöldítés, mint a KAP reform egyik legvitatottabb eleme. Madarász István EU agrárpolitikai referens VM Agrárközgazdasági Főosztály

1/7. Tisztelt Hölgyem / Uram,

HOGYAN FOGJA BEFOLYÁSOLNI A HULLADÉK SORSÁT AZ ÚJ ISO SZABVÁNY ÉLETCIKLUS SZEMLÉLETE?

Együttműködések támogatása a REL és helyi piacok kialakításáért, fejlesztéséért és promóciójáért. Tószegi Orsolya Miniszterelnökség

Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A A NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÁGAZATOK ÖKONÓMIÁJA

A közötti időszakra vonatkozó Vidékfejlesztési Program tervezési folyamata. Romvári Róbert, NAKVI MTO, tervezési referens

A Balatoni Integrációs Közhasznú Nonprofit Kft. bemutatása

LOGISZTIKAI KONTROLLING

Helyi hálózatok szerepe a vidékfejlesztésben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

A Székelygyümölcs mozgalom (Hagyományaink gyümölcsei) Egy lehetséges jó példa hagyományra és innovációra alapozott vidékfejlesztésre

Hálózati rendszerek adminisztrációja JunOS OS alapokon

A Kormány 1012/2016. (I. 20.) Korm. határozata a Vidékfejlesztési Program éves fejlesztési keretének megállapításáról

GÁRDONY VÁROS INTEGRÁLT VÁROSFEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA SZEPTEMBER. 1 O l d a l :

Önállóan működő. gyommentesítő. mechanikailag. művelő robot

HELYI GAZDASÁGFEJLESZTÉSI (HGF) BEAVATKOZÁS TÍPUSOK

Európai Innovációs Partnerség. Agrár-, élelmiszer-feldolgozási-, és erdészeti innovációs projektek

Gourmet ételek jelentősége, falusi turisztikai lehetőségek. Dr. Szalók Csilla Falusi és Agroturizmus Országos Szövetsége

Prof. Dr. Krómer István. Óbudai Egyetem

Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A A NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÁGAZATOK ÖKONÓMIÁJA

ALBENSIS FEJÉR MEGYEI TERÜLETFEJLESZTÉSI NONPROFIT KORLÁTOLT FELELŐSSÉGŰ TÁRSASÁG

KERESKEDELMI MENEDZSER SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

MÉRLEG ÉS KIHÍVÁSOK IX. NEMZETKÖZI TUDOMÁNYOS KONFERENCIA

Tervezni pedig muszáj esettanulmány egy online piactérről

Képzések. A képzés megnevezése

MAGYAR HALGAZDÁLKODÁSI OPERATÍV PROGRAM MAHOP

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek I. Üzemtan

Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Közgyűlés ELNÖKÉTŐL ELŐTERJESZTÉS A BORSOD-ABAÚJ-ZEMPLÉN MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK NOVEMBER 26-AI ÜLÉSÉRE

A döntéstámogatás területén a 90-es évek főárama a tudásbázisú rendszerek fejlesztése. A tudásbázisú rendszer az első olyan döntéstámogató módszer, am

A VIDÉKFEJLESZTÉSI TÁMOGATÁSOK ÉS A FINANSZÍROZÁS

Szaktanácsadói menedzsment (Extension Management)

A MAGYAR SAJTÚT HÁLÓZAT

Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A A NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÁGAZATOK ÖKONÓMIÁJA

Dióhéjban a fogyasztásszabályozásról

2. Hazánk folyóvizei Mutasd be hazánk folyóit többféle szempont alapján! Milyen gazdasági és társadalmi jelentőségük van folyóvizeinknek?

Rövid Ellátási Lánc tematikus alprogram Magyarországon

Informatikus és szakigazgatási agrármérnök BSc szak

A Magyar Halgazdálkodási Operatív Program (MAHOP) éves fejlesztési kerete

A VIDÉKI TURIZMUS HELLYZETE MAGYARORSZÁGON Prof. Dr. Hanusz Árpád Egyetemi tanár

Pétervására Város Önkormányzatának eseti közbeszerzési szabályzata

A MINŐSÉGÜGY SZERVEZETI KITERJESZTÉSE ÉS A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSA DOKUMENTUM MENEDZSMENT RENDSZER ÁLTAL

A Kormány 1248/2016. (V. 18.) Korm. határozata a Vidékfejlesztési Program éves fejlesztési keretének megállapításáról

Vidékfejlesztési Program

5.a. sz. melléklet SZAKMAI RÉSZBESZÁMOLÓ I. LEADÁSA: A BESZÁMOLÁSI IDŐSZAKOT KÖVETŐ HÓNAP 05-e HELYE: SZAKVEZETŐ INTÉZET

Van-e élet a bigyektómián túl is?

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar GAZDASÁGVÉDELMI SZAKKÖZGAZDÁSZ. szakirányú továbbképzési szak

Tájvédelem - Nemzetközi kitekintés, jó gyakorlatok

MINTA Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. FELMÉRÉS EREDMÉNYE

tájékoztatás az Egyesülés háttere és indokai

Egy szálloda értékesítési szervezete - A SALES CSAPAT -

Budapest, Február 7-9. Dr. Lengyel Márton Heller Farkas Főiskola, Budapest

A Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Kar Gazdaságtudományi és Turisztikai Intézet Szervezeti és Működési Szabályzata

VII. Személyzetfejlesztés

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/

GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖKI ALAPSZAK

TÁMOP Projekt. Javaslat Regionális Technológiatranszfer Hálózat Működési Rendszerére

MÉRNÖKASSZISZTENS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

fős vállalkozások

Stratégia felülvizsgálat, szennyvíziszap hasznosítási és elhelyezési projektfejlesztési koncepció készítés című, KEOP- 7.9.

Jogi és menedzsment ismeretek

TÁRSADALMI INNOVÁCIÓ KEZDEMÉNYEZÉS KONCEPCIÓ

Kovászna megye Turizmus Fejlesztési stratégiája. 6.sz.melléklet. Swot analízis

Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, május 8. (OR. en) Jeppe TRANHOLM-MIKKELSEN, az Európai Unió Tanácsának főtitkára

A vezetést szolgáló személyügyi controlling

ADATKEZELÉSI SZABÁLYZAT

SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK

Foglalkozási napló. Pénzügyi termékértékesítő 14. évfolyam (bank, befektetés, biztosítás)

Nemzeti Megelőző Mechanizmus: A hatékonyság kulcselemei

NYILATKOZAT a vállalatirányítási gyakorlatról a Budapesti Értéktőzsde Részvénytársaság által közzétett Felelős Vállalatirányítási Ajánlások alapján

A Vidékfejlesztési Program aktualitásai. Számfira Gabriella Vidékfejlesztési referens

Compliance szerepe és felelőssége a magyar bank/tőke és biztosítási piacon

S atisztika 1. előadás

GINOP Zarándokszállás Beruházások előkészítése. Mária Út. a Mária Út Nemzetközi zarándokút hálózat fejlesztése Projekt előkészítése

Átírás:

SZAKTUDÁS MENEDZSMENT CSOMAG Gazdálkodói szakértelem 1

Kezdjük a vállalkozással... emberi, technikai és pénzügyi erőforrások olyan együttesét, kombinációját jelenti, amelyek egymással koordináltan és kölcsönhatásban működnek, azzal a céllal, hogy megragadják a piac által felkínált lehetőségeket. A vállalkozásban az emberi erőforrások játsszák az elsődleges szerepet, de annak hatékonyságát befolyásoló tényleges képességük egyenes arányban van azzal a tudással és szakértelemmel, amellyel rendelkeznek. 2

Szakértelem Minden vállalkozásra jellemző a saját szervezeti modellje. Ennek a modellnek a keretében szaktudás alapján határozzák meg minden egyes egyénnek a vállalkozásban játszott szerepét, feladatait. 3

Gazdálkodói szakértelem A múltban a gazdálkodóknak nem kellett különleges figyelmet fordítaniuk a szükséges szaktudásra, mert abban a statikus összefüggés-rendszerben, amelyben pusztán az egyik generációból a másikba való átmenet biztosította számukra a folytonosságot, a szaktudást természetes adottságként kezelték. Napjainkban a mezőgazdaság fordulóponthoz érkezett, amelyet a modernizáció és a termelés diverzifikációja, valamint - a mára már felismert - multifunkcionális szerepe jellemez. Ebből következik, hogy szükségessé vált egy olyan új típusú szakértelem azonosítása, definiálása, amely képes irányítani a szükséges változtatásokat, nem pusztán elviselni, vagy átvészelni azokat. 4

Szaktudás menedzsment A szaktudás menedzsment egy adott vállalkozás számára szükséges szaktudás elemzéséből, monitoringjából, menedzseléséből és ésszerűsítéséből áll. A szükséges szakismeretekből kiindulva a következő lépésben kiválasztják azokat a személyeket, akik megfelelnek az így meghatározott szakmai követelmény profiloknak. 5

Munkaköri és személyi követelmények leírása Minden egyes, a fentiek szerint meghatározott szaktudás-típusra részletesen meg kell határozni, az ahhoz tartozó feladatot és kötelezettséget (munkaköri leírás). Minden egyes személyre, aki egy bizonyos szakértelmet, szakterületet képvisel, pontosan meg kell határozni, a tőle megkívánt személyes és szakmai jellemzőket, adottságokat (személyi követelmény leírás). 6

Szaktudás = személy? Nem feltétlenül igaz, hogy valamennyi így definiált szakértelemnek megfelel egy arra kijelölt személy. Különösen kisvállalkozások esetében - amely vállalkozási forma gyakori a mezőgazdaságban, - egy adott személy egyszerre többféle szakértelemmel is rendelkezhet, de ezeket biztosíthatja néhány személy együtt is (például a gazdálkodó család). Mi hát akkor a további teendő? A képzéstovábbképzés központi szerepet játszik. 7

Szaktudás - személyek Az alábbi kérdésfeltevési és megoldási útvonalat tanácsos követni: Milyen szakismeretekre van szükség a vállalkozásomban a tervezett tevékenységek elvégzéséhez? Rendelkezem-e ezekkel a szakértelmekkel a vállalkozásomban? Ha igen: delegálom a szerepköröket és feladatokat az arra alkalmas személyeknek, és ezzel az eljárás végére érkeztem.. Ha nem, akkor az alábbiakat tehetem: a. Ha lehetőségem van rá, akkor külső személyeket keresek, akik rendelkeznek a kívánt szaktudással, alkalmazom őket, és delegálom számukra a megfelelő szerepköröket és feladatokat, befejezve ezzel az eljárást. b. Miután meghatároztam a szaktudást, amire a vállalkozásban szükségem van, gondoskodom róla, hogy a már alkalmazásomban lévő személyek egy megfelelő továbbképzési program segítségével megszerezzék a szükséges szaktudást. Amikor a képzésük befejeződött, delegálom számukra a megfelelő szerepköröket és feladatokat, befejezve ezzel az eljárást. 8

Példák Azt mondják, hogy a mezőgazdaságban új szaktudás-típusok születnek és fejlődnek, és mindez szoros összefüggésben van, azzal hogy milyen impulzusokat ad ehhez a vidékfejlesztési politika. Melyek ezek az új szaktudás-típusok? Néhány példa: Agroturizmus szervező Bio-termelő Tipikus- és minőségi termék piacszervező Magas szinten specializált termesztési módszerek szakértője (szőlészet és borászat, kertészet, csemetekert stb.) Az agrárvállalkozások, mezőgazdasági termelők szerkezetváltásának és a termék marketingjének szakértője. 9