SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A program címe : A prózai műfajok változásai a felvilágosodás korában



Hasonló dokumentumok
Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke

Végső szakmai beszámoló: Pascal Gondolatok című művének filozófiai rekonstrukciója és fordítása

A Szegedi Tudományegyetem Sófi József Alapítvány évi ösztöndíjasai

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖZGAZDASÁGTANI DOKTORI ISKOLA. KÉPZÉSI TERV (Érvényes: tanév I. félévétől, felmenő rendszerben)

A SZAKIRODALOM HASZNA ÉS SZERKEZETE

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A DOSz tudományos rendezvényei és a DOSz tudományos osztályainak tehetséggondozó programjai

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

7 ~ idegen nyelven: 9

TANTÁRGYPROGRAM 2015/16. ŐSZI FÉLÉV

Az SZTE Irodalomtudományi Doktori Iskola működési szabályzata 2014 *

Szakdolgozati szeminárium

A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A DOSz tudományos rendezvényei és a DOSz tudományos osztályainak tehetséggondozó programjai. Megvalósult szakmai tevékenységek:

NTP-HHTDK Tudományos Diákkörben folyó multidiszciplináris egészségtudományi kutatások támogatása és fejlesztés Szakmai beszámoló

Bethlen Gábor Közlekedési és Közgazdasági Szakközépiskola 1157 Budapest Árendás köz 8. Gyüjtőköri szabályzat. Érvényes: november 31-től.

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan:

KÁROLY RÓBERT FŐISKOLA TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI TANÁCS

magyar nyelv és irodalom - francia nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár, 1982, Kossuth Lajos Tudományegyetem, Debrecen

(Eötvös József Könyvkiadó, Budapest 2012) A könyvet tárgyánál fogva és szerzőjére való tekintettel is ajánlom azoknak az olvasóknak a

Alföldi András tudományos életműve beszámoló OTKA T A pályázat legfontosabb célja Alföldi András legjelentősebb (elsősorban a két világháború

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

Melléklet oktatási és publikációs tevékenységhez

Mekis D. János szakmai önéletrajza

Szakmai beszámoló. A program részletes leírása:

POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar

Kommunikációs gyakorlatok

Az Eszterházy Károly Egyetem könyvtárai szeptember 22.

Oktatók és kutatók teljesítmény-értékelésének szabályzata a Szegedi Tudományegyetem Mezőgazdasági Karán

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Molekuláris biológiai módszerek alkalmazása a maláriát okozó paraziták elterjedésének és prevalenciájának vizsgálatában

A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja

KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

Géptervezők és Termékfejlesztők XXXIV. Szemináriuma

A Magyar Állam- és Jogtörténeti Tanszék Tudományos Diákkörének beszámolója a Tudományos Diákköri Tanács részére

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Balogh Ilona (Budapest VI Budapest XII. 29.) művészettörténész néprajzos

Vendégünk Törökország

REGIONÁLIS POLITIKA ÉS GAZDASÁGTAN DOKTORI ISKOLA

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Tudományszervezési és kutatási pályázat

Eszterházy Károly Egyetem. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

90 Éves az MST. Kilencven éves a Statisztikai Szemle

BSc hallgatók szakdolgozatával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám február 11. Hallgatók számára

A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI HABILITÁCIÓS SZAKBIZOTTSÁGÁNAK ÜGYRENDJE

Interdiszciplináris Doktori Iskola

MELLÉKLET. Vajdaság. szülőföldi mesterképzés, magyarországi kihelyezett alap- és mesterképzés, ill. szülőföldi PhD/DLA képzés

Esszéírás 1X1. Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes január 6.

AZ SZTE IRODALOMTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2019

Mellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei Társadalomtudományi Szakosztálya ben végzett munkájáról szóló beszámolót.

HUMBOLDT-UNIVERSITÄT ZU BERLIN

Szempontrendszer az oktatók/kutatók szakmai munkájának értékeléséhez

TÁJÉKOZTATÓ A SZAKDOLGOZATRÓL FORDÍTÓ ÉS TOLMÁCS MESTERSZAK FORDÍTÓ SPECIALIZÁCIÓ

Péterfi Gábor. Bölcsészettudományi Kar, Politikaelmélet speciális képzés József Attila Tudományegyetem

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

SZÜKSÉGLET-ELEMZÉS. a Föderalizmus és Decentralizáció Kutató Intézet (ISFD) létrehozása Magyarországon. Készült:

Az MTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság tevékenységének ismertetése Kocsis Károly elnök

AZ MTA REGIONÁLIS TUDOMÁNYOS BIZOTTSÁG IRÁNYELVEI AZ AKADÉMIAI DOKTORI CÍM HABITUS VIZSGÁLATÁNÁL A TUDOMÁNYOS TELJESÍTMÉNY SZÁMBAVÉTELÉRE

JELENTKEZÉSI LAP 2016 ÉPÍTÉSZET ÉS IDŐ

Veszprémi Érseki és Főkáptalani Levéltár Tel.: (88)

Készítette: Dr. Knorrné Csányi Zsuzsanna könyvtárvezető. Budapest, december 15.

alap közép felső angol német francia orosz

Adatbázisok 2018-ban ADT- ARCANUM DIGITÁLIS TUDOMÁNYTÁR AKADÉMIAI KIADÓ FOLYÓIRATAI AKADÉMIAI KIADÓ MERSZ ADATBÁZIS AKADÉMIAI KIADÓ SZÓTÁRAI CAMBRIDGE

Használd jól a könyvtári katalógust!

TÁMOP E-15/1/KONV

Elsők és utolsók : elbeszélések. Médea és gyermekei

A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (szakközépiskola, 10. EVP osztály)

Vizsgálati szempontsor a január 5-ei műhelymunka alapján

NÁDASDY TAMÁS HALÁLÁNAK 450. ÉVFORDULÓJÁN A KEGYELMED SZERELMES URÁT AZ ÚRISTEN EZ VILÁGBÓL KIVETTE CÍMŰ KONFERENCIA

TUDOMÁNYOS ÉLETRAJZ Dr. Garbai László

Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

KULTURÁLIS TANULMÁNYOK TANSZÉK

A Kari Tanács december 15-i ülésének határozatai

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék. Nők az irodalomban 1.

A második nap előadásai az emlékezetépítés konkrét példáit elemezték egy-egy esettanulmányon keresztül. Csorba Dávid (PhD, főiskolai docens, SRTA,

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

TANEGYSÉGLISTA. IKM - Iskolarendszerű képzési modul (megszerezhető kredit:112, teljesítendő tárgy:16 db)

Szemle. Kimondható és elbeszélhető tartományok. Z. Varga Zoltán, Önéletrajzi töredék, talált szöveg, Balassi Kiadó, Budapest 2014, 201 p.

Az Eszterházy Károly Egyetem Könyvtári szolgáltatásai szeptember 17. Gál Tibor Tittel Pál Könyvtár

Dr. Paczolay Gyula ÖSSZEFOGLALÓ JELENTÉS. az Alapkutatások a kémia magyarországi története körében c. OTKA-kutatásról

SZAKMAI BESZÁMOLÓ az NTP-HHTDK támogatásból megvalósított. A program megvalósításának ideje: Támogatás összege: Ft.

Interdiszciplináris Doktori Iskola Politikatudomány Doktori Program. Képzési program. A képzés szakaszai

Sibalinné Dr. Fekete Katalin Munkahely: Nemzeti Közszolgálati Egyetem RTK Idegennyelvi és Szaknyelvi Központ Beosztás:

Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk

A szöveggenetika elmélete és gyakorlata

Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév

PUBLIKÁCIÓS MINIMUMKÖVETELMÉNYEK A DOKTORI FOKOZATSZERZÉSHEZ AZ SZTE KÖZGAZDASÁGTANI DOKTORI ISKOLÁJÁBAN

Hitelintézeti Szemle Lektori útmutató

Prof. Dr. Pókecz Kovács Attila

ELTE BTK doktori oktatási programjainak felvételi időpontjai

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

KÖLTSÉGVETÉSI ALAPOKMÁNY

SZIE GTK TDK programjainak megvalósítása a 2016/17. tanévben NTP-HHTDK SZAKMAI BESZÁMOLÓ

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A konferenciáról készült ismertető elérhető az alábbi honlapcímen: információk/pályázatok

A REPÜLÉSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK" CÍMŰ PERIÓDIKUS KIADVÁNYBAN MEGJELENŐ CIKKEK FORMAI ÉS TARTALMI KÖVETELMÉNYEI

I. Egyetemi (mester szintet nyújtó) teljesítmény 1. A mesteri vizsgajegyek átlaga (Osztatlan képzés esetén a képzés vizsgajegyeinek átlaga):

Átírás:

OTKA Nyilvántartási szám : T 043374 Zárójelentés SZAKMAI BESZÁMOLÓ A program címe : A prózai műfajok változásai a felvilágosodás korában A felvilágosodás kutatásának különösen fontos részét képezik a prózai műfajok változásának kérdései, amelyek négy éves OTKA kutatásom tárgyát képezték. A felvilágosodás korának esztétikáját a nagy átalakulások jellemzik. Ezek a változások összefüggenek a korszak sajátos irodalom koncepciójával, amelynek értelmében jelentős szerepet kell vállalnia az ismeretek terjesztésében, a világ, a természet és az emberi lét értelmezésében. A tudásanyagot az irodalmi művek nagy közönség számára akarják közvetíteni. Modellek követése helyett az eredetiség elvét valósítja meg a felvilágosodás esztétikája a műfajok területén is. A téma kutatását két területen végeztem párhuzamosan. Egyrészt a műfajok változásainak általános jellemzőit vizsgáltam a francia és a magyar irodalom területén, másrészt a magyar irodalomban Bessenyei munkásságában kutattam az író műfajainak sajátosságait. Az általános kérdések kutatásában tovább folytattam korábban megkezdett munkáimat a felvilágosodás filozofikus történetírása területén. A pályázatban megfogalmazott terveknek megfelelően két jelentős francia filozófus: Montesquieu és Voltaire történeti műveit elemeztem. Tanulmányaimban a modern történeti téma választásának jelentőségét, a világtörténet és a civilizációtörténet sajátosságait vizsgáltam alaposan. Eredményeim közül kiemelem a De l Usage de l Histoire címmel 2005-ben Oxfordban, a Montesquieu en 2005 című könyvben megjelent tanulmányomat, amely Montesquieu és Voltaire első alkotói korszaka poétikai gondolatainak a történeti témával való összefüggéseit vizsgálja (a könyvről megjelent ismertetés tanulmányom új eredményeit is méltatja : Dix-huitième siècle, 2006, 669). A témával összefüggő kutatásaimat az MTA tudományos ülésén és a Filológiai közlönyben is bemutattam. A filozofikus világtörténet magyar recepciójának szentelt tanulmány a Revue Voltaire lapjain jelent meg és előadtam a Kolozsvári Egyetemen tartott mesterkurzusok keretében is (2005). Voltaire világtörténetére vonatkozó kutatásaim adtak a legnagyobb lehetőséget szakmai eredményeimnek a nemzetközi kutatásokba való bekapcsolásába. Voltaire Essai sur

les moeurs című világtörténete kritikai kiadásának kutatói csapatában részt veszek, így a pályázat egész időszakában szoros kapcsolatban voltam azokkal a külföldi (francia, angol, olasz) kutatókkal, akik a történetírás és a világtörténet műfajával és a voltaire-i világtörténet sajátosságaival foglalkoznak és kerekasztal-beszélgetéseken, valamint konferenciákon magam is előadtam kutatási eredményeimet (Szeged, Párizs, Lyon, Pisa, 2004-2006). A műfajok általános jellemzőinek szentelt kutatásaim másik jelentős területe a történelmi téma megjelenése a felvilágosodáskori regényben. A kérdés magyar sajátosságait Dugonics Etelkájában korábban elemeztem (ez a munka egy előző OTKA-pályázatom részét képezte). Módom volt viszont a jelenlegi kutatási időszakban legfontosabb eredményeim publikálására idegen nyelven: Kanadában a neves Eighteenth-Century Fiction című folyóiratnak a fikció határai (The Edge ef Fiction/Aux confins du roman) kérdésének szentelt különszámában Mythe, histoire et fiction dans le premier roman hongrois címmel, ezzel a magyar felvilágosodáskori próza sajátosságainak nemzetközi megismertetéséhez hozzájárulni (2004). A történeti téma megjelenését Prévost regényeiben három tanulmányban elemeztem, arra a kérdésre keresve a választ, hogyan jeleníti meg a francia író a történeti alakokat és eseményeket a regénymemoárban és hogyan változik ez a regényműfaj a sajátos témaválasztás következtében. A kutatási téma a prózai műfajok változásai szempontjából különösen fontos és az utóbbi években a nemzetközi kutatásokban is szerepet kapott. A felvilágosodás esztétikája az irodalom fogalmát sokkal tágabban értelmezi, mint az azt megelőző és követő korszakok. Fontos szerepet kapnak az ismereteket széles körben terjesztő művek, közöttük a szótárak és az enciklopédiák valamint a folyóiratok. Ezeket a műveket gyakran szépírók és filozófusok szerkesztik, maguk is jelentős szerepet játszva a bennük megjelenő írások megszületésében. A műfaji rövidség és töredékesség esztétikáját is megvalósítják a folyóiratokban, az egynyelvű szótárakban és enciklopédiákban megjelenő írások. Az OTKA kutatás témájával ilyen szempontból szorosan összefüggenek azok az eredményeim, amelyeket a Les dictionnaires hongrois au XVIII e siècle című tanulmányomban közöltem és amely a francia felvilágosodás legrangosabb folyóiratában jelent meg, a Les dictionnaires en Europe című különszám készítője által szervezett nemzetközi konferenciát követően, ahol a téma nemzetközi kutatói között folyt eszmecsere. (Angol, olasz, spanyol, portugál, német, orosz, francia kutatók közreműködésével. A konferencia Párizsban volt, 2005 februárjában, megjelenés: Dix-huitième siècle, 2006.) A magyar felvilágosodás egyik legjelentősebb folyóiratában, a Mindenes Gyűjteményben megjelenő rövid prózai munkák egy sajátos részének elemzése lehetőséget

adott annak megvizsgálására, hogy milyen szerepet tölthettek be a magyar esztétika alakulásában egy francia folyóiratból, a Mémoires de Trévoux-ból fordított ismertetések. Az ismertetés vagy kivonat a felvilágosodás egyik legsajátosabb műfaja, kifejezetten utilitárius céllal íródik, ugyanakkor megbecsülik készítőit, akik a kultúra és a tudományok terjesztésében jelentős szerepet játszanak. Gondolatok az esztétikáról és az irodalom szerepéről a Mindenes Gyűjteményben című tanulmányom ezt a témát tárgyalja, megjelenése hamarosan várható. A jelen OTKA pályázat témájához szervesen kapcsolódó kutatás részét képezi egy most induló munkának, a magyar folyóirat kiadásának, amely a tervek szerint az Első magyar folyóirataink sorozatban fog majd megjelenni gondozásomban. A prózai műfajok változásai a felvilágosodás korában című kutatási téma másik jelentős területe Bessenyei György munkásságához kapcsolódik. Kutatási eredményeimet 2004-től kezdve ismertettem, több tanulmányom van ebből a témakörből megjelenés alatt. Tanulmányaim nagyobb részét azonban csak egy készülő kismonográfiában kívánom megjelentetni. Az OTKA pályázatot ebből a szempontból is a tervezetnek megfelelően valósítottam meg. A már megjelent vagy megjelenés alatt lévő tanulmányokban kísérletet tettem arra, hogy az OTKA pályázat készítésekor megfogalmazott hipotézist bizonyítsam, miszerint Bessenyei György bécsi éveire az európai műfajok szorosabb követése jellemző, amely azt mutatja, hogy az író céljai között szerepel ezeknek magyar nyelvű meghonosítása is. Az idős Bessenyeit ettől eltérően már sokkal inkább jellemzi műfajainak egyéni megformálása, ebben a periódusban az általa korábban művelt műfajok is átlényegülnek. Az időskori prózára a műfaji határok teljes elmosódása jellemző munkásságában, ekkor még a direkten felhasznált francia nyelvű forrásanyag is szervesen beépül műveibe, vagy csak példákat jelent egyéni gondolatmenetében ( Filozófia és személyes irodalom A bihari remetében, megjelenés alatt). A műfajok átalakulásai szorosan összefüggenek Bessenyeinek a nyelvről alkotott gondolataival, erről a kérdésről írt tanulmányom is rövidesen megjelenik ( Bessenyei György a nyelvek természetéről, megjelenés alatt). A közölt tanulmányok egy másik része a fiatalkori írások rövid műfajainak folytonos átalakulásait mutatja be, egy mű különböző változataiban, amelyeket akár különböző műveknek is tekinthetünk ( A dialógus, a levél és az esszé műfaja Bessenyei György A holmi című művében, 2005.). Ennek a kérdésnek jelentős a francia háttere és párhuzamos megjelenése, például Voltaire munkásságában, amelyet Bessenyei legfontosabb olvasmányai között említ első alkotói korszakában. Voltaire vegyes műfajú köteteinek (mélanges) az utóbbi években folyóirat különszámot is szenteltek Franciaországban, fontosnak tartom, hogy ez a tanulmányom franciául is megjelent ( A la recherche d un genre philosophique : le mélange des genres dans

A Holmi de György Bessenyei - 2006). A felvilágosodáskori próza egyik sajátosságát, a bevezetők és ajánlások gyakoriságát és jelentőségét elemeztem az MTA Irodalomtudományi Intézete által szervezett tudományos konferencián tartott előadásomban 2004-ben Az ember csak akkor gondolkodik, ha erre felbuzdítják... Az olvasó közvetlen megszólítása Bessenyei írásai címmel, amely 2006-ban jelent meg. Az OTKA pályázat megírásakor terveim között szerepelt egy kismonográfia előkészítése. Műfaji kísérletek Bessenyei György prózájában címmel készülő könyvem fejezeteinek jelentős része elkészült. A már megjelent tanulmányok beépítésén kívül a könyv fejezetei foglalkoznak azzal a kérdéssel, hogyan függ össze Bessenyei folyton változó és rendkívül egyéni esztétikája, filozófiai kételyei és radikalizmusa, valamint a megfelelő nyelvi kifejezés makacs keresése az író műfajaival és azok állandó átalakulásával. A Bessenyeiéletmű a felvilágosodás szinte minden jellegzetes prózai műfajára ad példát, ugyanakkor valamennyit átformálja koncepciójának és egyéniségének megfelelően. A tanulmánykötet fejezeteinek egy része általános esztétikai és filozófiai problémákat tárgyal: milyen kapcsolat van a rendszer kényszerét elutasító filozófus gondolatai és a fiatalkori próza műfaji átalakulásai közott, hogyan ábrázolja Bessenyei alkotói pályájának különböző időszakában írásaiban az írót és az elképzelt olvasót, milyen sajátosságai vannak az időskori személyes prózának. A prózai műfajok közül a regény, a történeti elbeszélés, a színdarab, a dialógus, a levél, az esszé, a jegyzet külön fejezetek tárgyát képezik. Bessenyei Összes művei kritikai kiadása nagy részének megjelenése megbízható szövegek, kéziratváltozatok közlésével a prózai műfajok eddig nem elemzett kérdéseinek új szempontból való elemzését tette lehetővé. A könyv befejezését a 2007. év végére tervezem. Tanulmányaimon és a könyv előkészítésén túlmenően az OTKA pályázat magas szintű megvalósítását könyvismertetések készítésével is igyekeztem elérni. Az ismertetett könyvek között szerepelnek magyar kiadványok és francia művek, amelyeknek témája érinti a felvilágosodáskori filozófia és a műfajok összefüggéseit. Az ismertetett könyvek a levelezés, a történetírás, a memoár, az eposz, valamint az esztétika és az irodalomtörténet általános kérdéseiről adják közre a legújabb magyar és francia kutatási eredményeket. Valamennyi könyvismertetés idegen nyelven és külföldön jelent meg. Vállalt feladataim közé tartozott egy konferencia megszervezése a pályázat témájából. 2004. október 7-8-án kollégáimmal sikeres nemzetközi konferenciát szerveztem Szegeden, Les genres en transition címmel, amelyben két külföldi egyetem (Paris III, Lyon ENS) kutatóin kívül valamennyi magyarországi Francia tanszékének és francia irodalom doktori képzésének oktatói és hallgatói részt vettek, összesen harminc előadó. Az előadások a hasonló

című kötetben jelentek meg 2004-ben Szegeden, lektorált kötetben, az Acta Romanica XXIII. köteteként (248 oldal, az OTKA pályázat számának feltüntetésével). A négy év alatt nyolc konferencián, illetve tudományos fórumon vettem részt, ahol a kutatás témájához kapcsolódóan előadásokat tartottam tudományos eredményeimből. Az előadások az OTKA pályázat témaköréhez kapcsolódnak : La réception polémique de l Essai sur les moeurs de Voltaire en Hongrie à l ère des Lumières Lyon, 2004; De la gloire des arts Szeged, 2004; Az ember csak akkor gondolkodik, ha erre felbuzdítják, Budapest, 2004; Les dictionnaires hongrois au XVIII e siècle, Párizs, 2005; Variations sur deux batailles, ou comment la conception de l histoire universelle influe sur le traitement des sources, Pisa, 2005; Angol minták a magyar felvilágosodásban francia közvetítéssel, Szeged, 2005; Voltaire hatása a magyar felvilágosodásban Kolozsvár, 2005; La réception de Voltaire en Hongrie au XVIII e siècle Párizs, 2006. Kutatási eredményeim nemzetközi megismertetéséhez a Szegedre meghívott vendégtanárok is hozzájárulnak, akikkel minden alkalommal mód nyílott az általuk tartott előadások meghallgatásán és megvitatásán túlmenően a felvilágosodáskori próza kérdésköréről beszélgetni. Kiemelem közülük Catherine Volpilhac-Auger, Jean-Paul Sermain és Jacques Berchtold nevét, akik a kutatási téma francia összefüggéseinek legkitűnőbb szakemberei közé tartoznak. A Szegedi Tudományegyetem Francia irodalom doktori képzésében, amelynek vezetője vagyok, minden félévben szerepelt előadás a prózai műfajok változásaival összefüggő témakörből (az esszé; regény, memoár és történetírás egymásrahatása a század első felében a francia irodalomban; a regénymemoár átalakulásai; a filozofikus mese és a novella; az önéletírás; a memoár és az útleírás kapcsolatai, stb.). Az utóbbi négy évben Montesquieu, Prévost, Diderot, Voltaire munkásságával kapcsolatos doktori értekezéseket vezettem és vezetek, a levélregény, az utazási irodalom, a libertinus irodalom, a filozofikus mese, a dialógus témaköreiből. Nagyszámú diákkörös hallgató és szakdolgozó témáját is irányítottam a témakörből. A Szegedi Tudományegyetem Francia tanszéke oktatóiból kutatócsoport jött létre az utóbbi években vezetésemmel, akik a felvilágosodáskori próza kérdéseivel foglalkoznak. Szász Géza, Kovács Katalin és Balázs Péter, akik az utazási irodalom, a művészetelméleti írások és a bölcseleti próza minősített kutatói, jelentős mértékben működnek közre a doktori képzésben, részt vettek a konferencia szervezésében és az előadások megjelentetésében. Közülük Szász Géza az OTKA programban is résztvevő. Közreműködésükkel évente

megjelentetjük az Acta Romanica című tanszéki periodikát, amelyben a doktori hallgatók tanulmányai is helyet kapnak. A fenti eredmények alapján úgy ítélem meg, hogy A prózai műfajok változásai a felvilágosodás korában című kutatási téma minden kitűzött feladatát sikerült a futamidőben megvalósítani, eredményeimet tanszéki, hazai és nemzetközi szinten ismertté és hasznosíthatóvá tenni. Szeged, 2007, február 20. Penke Olga témavezető