Informati tanmenet 6. osztály Nem szakrendszerű oktatáshoz 25% 6. évfolyam Összes szakrendszerű oktatás 32 óra nem szakrendszerű oktatás heti óraszám: éves óraszám 37 5 óra 1 óra Témakörök A változat Szakrendszerű Nem szakrendszerű Számítógép és környezet 5 0 Infotechnológia 11 2 Allmazói ismeretek 10 1 Infokommunikáció 2 1 Információs társadalom 2 1 Könyvtár és médiainformati Összes óraszám 2 0 32+5=37 óra
I. INFORMATIKAI ESZKÖZÖK HASZNÁLATA 5 ÓRA Ór a sz. Cím Feladat Fogalmak, összefüggések, tanári kérdések 1 Év eleji szervezési feladatok Baleset és tűzmegelőzési szabályok. Az informati terem rendje. INFORMATIKA TANMENET 6. OSZTÁLY (37 ÓRA) Baleset megelőzés A gépterem és annak rendje Tanuló tevékenységek feladatok Ismerkedés a tankönyvvel A gépteremben betartandó szabályok összegyűjtése. Kiemelt fejlesztési területek, kompetenciá k I i Kapcsoló dások Techni 2. A számítógép és perifériái 3. Kiviteli eszközök: A monitor 4. Kiviteli eszközök: a nyomtató A számítógép részeinek megnevezése, csoportosításuk, feladatuk átismétlése. Operációs rendszerek és az allmazói programok feladata. A monitor fajtái, működése, beállításai. A nyomtató fajtái, működésük. Ismétlés: perifériák, központi egység, hardver, szoftver, háttértárak (wincseszter, flopi, cédé, dévédé, pendrájv) bemeneti eszközök (egér, billentyűzet stb.) kimeneti eszközök, (hangfal, monitor, nyomtató stb.) Szoftverek (operációs rendszer, allmazói programok) E-hulladék kezelése. Kiviteli eszközök monitor képátmérő, felbontás, megjelenített színek száma Nyomtató, mint kiviteli eszköz mátrix, tintasugaras, lézernyomtató Működésük alapvető elve DPI Az otthoni számítógép paraméterei, perifériái, azok szabályos használta Monitor beállításai a Vezérlőpulton Nyomtatási kép szövegszerkesztőben és rajzolóprogramban. Nyomtatási beállítások Képek, szövegek nyomtatása I i lk I lk i sz I lk i Techni Ember és természet Techni
5. Fájlok, műveletek fájlokl (mappaszerkez et) Háttértárak, mappák, mappaszerkezet mappa és fájlműveletek: létrehozás, másolás, kivágás, átnevezés, törlés, keresés Mappaszerkezet létrehozása. Műveletek mappákl és fájlokl I T ag vm úa Techni II. INFOTECHNOLÓGIA 12 ÓRA 1 Az információ Feldolgozá sának képessége 6 Az adat, adatok rendszerezése 7 Kódok, kódolás 2 Problémamego ldó gondolkodás képességének fejlesztése Az információ fajtái, Megjelenési formái átadás, módja. az információ rögzítése, tártárolása. Adat és információ Az információ egysége, Diagramok értelmezése Információ átalakítása (kódolása) jelekké, dekódolás (visszaalakítás) számunkra értelmezhető információvá. (siketek jelrendszere, braille-írás) Egyszerű (elágazás nélküli) és feltételt is tartalmazó algoritmusok a mindennapokban. Gondolattérképek Közvetlen- és közvetett információ Hang, szöveg képi információ Az írás kialakulása, fejlődése (pl.: képírás, ékírás, betűírás), könyvnyomtatás, Kép- és hangrögzítés Az adat, A bit Jelek, kódok, piktogramok, mimi, testbeszéd (pantomim) Algoritmus leírás szövegesen, rajzosan (gondolattérkép), folyamatábrával. Utasítás. Feltétel. beszéd, tv, rádió, telefon, számítógép, információ tárolása írás (könyv), fényképezés, hangfelvételi eszközök Adatok csoportosítása Táblázatokról adatok leolvasása, értelmezése, elemzése. Táblázatok készítése Titkosírás készítése, piktogramok rajzolása, megfejtése, arckifejezések értelmezése. Egyszerű folyamatábra értelmezése; napi cselekvéssorok lépésekre bontása, algoritmus szöveggel, folyamatábra készítése csoportokban, önállóan. Kommunikációs készség. Információ összegyűjtésé nek kezelésének készsége I if gy ö K I ÉN k egy TE lk ig Logii készségfejlesz tés. Magyar nyelv és irodalom történele m Rajz, techni, Drámaját ék
8 Algoritmusok II. Ismétlés, ismétlés Ismétlés: Mit tud a Teknőc? 9 Ismétlés: Kör, körelemek 10 Eljárásírás Építkezés 11 Kicsi, nagy, még nagyobb Paraméteres eljárások 12 Egy,kettő, három, négy, Ismétlődő lépések az algoritmusban A legfontosabb utasítások átismétlése. Rajzolás logoban egyszerű alakzatok készítése. Szabályos sokszög készítése az általános képlet allmazásával. Teljes teknőc tétel. Kör, félkör, negyedkör rajzolása. Imagin logo-ban a körrajzolás paraméterrel. Véletlenszerű alakzatok készítése körökből. Képernyőkimélő készítése. Tanítjuk a teknőcöt. Építkezés. Felülről lefele. Egyparaméteres eljárások írása Többparaméteres eljárások Ciklusos algoritmusok. Szabály allmazása. ciklus, egymásba ágyazott ciklus fogalma Eljárásírás Építkezés módjai Teljes Teknőctétel Eljárás, paraméter, memória, Növekvő vagy csökkenő formák térhatása. Paraméterek használata a darabszámok változtatására Ismétlő algoritmus, Sokszögek rajzolása. Ismerje fel a szabályszerűséget. Ismétlés parancs allmazása. Tudjon ciklusot egymásba ágyazni. Ismerje a struktúrált programozás fajtáit. Tudjon eljárást készíteni Egyparaméteres elemek rajzolása. (négyzet, kör, egyéb egyszerű forma.) Paraméterek hatásának megfigyelése, szerepe. Sokszögrajzoló eljárások paraméteresen. lk ig ag Logii készségfejlesz tés. logii készségfejelsz tés, problémameg odás T p ag ö kreativitás T p ag ö ig kreativitás matemati Rajz
13 Rendezzünk sorokba oszlopokba! 14 Rekurzív eljárások Terülő díszek készítése. Többparaméteres eljárások. Több paraméter (:db :sor) használatával terülődísz rajzolása. Paraméterek módosításának megfigyelése, hatása, szerepe az eljárásokban. Rekurziót tartalmazó eljárás. 15 Számonkérés. A feladatlap alapján Rekurzió fogalma. egyszerű rekurzív ábrák. Rekurzív sokszögek, spirálok rajzolása. T ag ö ig kreativitás, problémameg oldás T szk ig p logiikészség fejlesztése Rajz 9a 10a Ismétlés Miért írunk programot? A változó, változó típusai.változó k belolvasása billentyűzetről Egyszerű algoritmus és program írása. Változók, változók dekralálása. 11a Ha, akkor Programírás Feltétel. (algoritmus) If Then használata Feltétel Else ága 12a Hányszor hajtsam végre? Ciklus írása. algoritmus For ciklus allmazása Programozás, Pascal felépítése. Az adat. Adatok. Elemi adattípusok, és deklarációik. Elemi lépések, feltétel Megoldás menete. A ciklus fogalma. Ciklus változó. Számláló típusú ciklusok. Folyamatábra értelmezése. Program írása az adott algoritmushoz. Folyamatábra készítése. Végrehajtás számítógépen. Algoritmus írása a mindennapi életből (verstanulás) Egyszerű program írása T lk ö p úa T lk ö p úa kreativitás T lk ö p úa kreativitás logii készség Problémameg oldás, logii készség
13a Csökkenő ciklusváltozó 14a Mi mindent tudunk? Gyakorlás 15- Összefoglalás, 16a rendszerezés. For ciklus allmazása Önálló programírás feltétel, ciklus Feltétel, ciklus Ciklus és feltétel a programokban. Problémameg oldás, logii készség Problémameg oldás, logii készség III. ALKALMAZÓI ISMERETEK 11 ÓRA 17 Rajzoljunk! Rajzok készítése és szerkesztése rajzolóprogram segítségével 18 SZÖVEGSZER KESZTÉS Szöveg írása a rajzra. Szöveg a rajzon 19 Szöveg írása A szövegszerkesztés ismétlése, szövegírás gyakorlása 20 Bekezdésformá zás Szöveg bekezdésszintű formázása Szerkesztési és transzformációs műveletek a rajzolóprogramban: átméretezés, tükrözés, forgatás, nyújtás, döntés Rajzeszköztár, vágólap, szerkesztő műveletek Szövegírás rajzolóprogrammal Formázási beállítások Szövegegységek rakterformázás mozgás a szövegben Rajz készítése szerkesztési és transzformációs műveletekkel. Rajz mentése Plakát készítése Rajz mentése Szöveg beírása, javítása, módosítása. ÉN lk kr vm úa d ag D szk lk p ag kreativítás fejl. lk kr vm úa d I ag szö Rajz Környeze t-ismeret Rajz Techni magyar nyelvtan Bekezdések zárása Nyersszöveg formázása I ag szö magyar nyelvtan 21 Bekezdésformá zás Szöveg bekezdésszintű formázása Behúzások, térköz, sorköz 22 Kép a rajzon Kép beszúrása a szövegbe Beszúrás fájlból, Beszúrás Clipartból, kép formázása nyomtatási kép, Nyersszöveg formázása adott minta szerint Szöveg írása és ebbe a témához illő kép beszúrása E szk lk ag úa Irodalom lk kr vm úa d Vizuális kommuni káció
Oldalbeállítások: margók, tájolás 23 MULTIMÉDI A I. Multimédiás anyag készítése Multimédia fogalmának kialakítása, multimédiás anyag készítése Multimédia, állókép, mozgókép Multimédiás anyag készítése pl Lapoda Mese programmal. Állóképek, szöveg. 24 Hangfelvétel multimédiás anyaghoz 3 Szövegalkotás képességének a fejlesztése 25 SDT használata 26 Értékelés Multimédiás anyaghoz hangfelvétel készítése Információk gyűjtése különböző forrásokból. Információk rögzítése=adat Adatok csoportosítása, kezelése Szaktárgyi órákhoz tananyagok megkeresésének megtanítása Hangfelvétel, lejátszás, Információ, adat, szöveges adat, számadat, adatkezelés Sulinet Digitális Tudásbázis tallózófa ikonok A Lapoda Mese-hez hangfelvétel készítése. Adatok gyűjtése, rendszerezése, feldolgozása játékosan! Tallózófa használatának gyakorlása Az oldal keresőjének gykorlása D szk lk p algoritmikus gond. kreativítás fejl. Magyar nyelvtan IV. INFOKOMMUNIKÁCIÓ 3 ÓRA 27 Internetes weboldalak felkeresése. Hatékony, céltudatos információszerzés az internetről. Adott kérdésre válasz keresése. Kép, hang (zene) keresése. Internet, honlap, webhely, ugrópontok (linkek). Keresőprogramok speciális beállításai. Böngészés az Interneten. Egyszerű és összetett keresési feladatok. I, lk, p, kg, if, ö;
28 Elektronikus levél fogadása, küldése 4 Információ küldése, fogadása csoportos kommunikációs eszközök segítségével. Levelek rendezése. Címjegyzék Csoportos kommunikációs eszközök megismerése V. AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM 3 ÓRA Mappák (Érkezett, Elküldött, (Piszkozat, Ku stb.); Címjegyzék. MSN, Windows Live Messenger, Skype; Mappák megismerése, Új mappa létrehozása. Levelek rendezése. Címjegyzék Információ küldése, fogadása, a csoportos kommunikációs eszközök I, k, szk, if, gy, ö; I, k, szk, egy, gy, ö; 29 Szabadon felhasználható források Személyi információk, személyes adatok fogalmának tisztázása. 30 Az informati múltjára vonatkozó történetek. 5 Információs társadalomban való tájékozódás képessége Tapasztalatok szerzése az információforrások mindennapi szerepéről. A személyiségi jogok és az informati pcsolatának tisztázása. Néhány kulcsfontosságú találmány Hozzáférés mások adataihoz, dokumentumaihoz. Játékok és internetes játékok gyűjtése. Szabadon felhasználható információforrások. A személyi információk jogi oldala. Adatvédelem. Magyar tudósok szerepe az informati fejlődésében. Az informatii eszközök allmazásának fontosabb etii kérdései. Lehetőségek és korlátok. Veszélyek a túlzott számítógéphasználatban. Játékszenvedély. Információk gyűjtése szabadon hozzáférhető forrásokból. Jogi és etii szabályok Kiselőadások az informati fejődésének történetéből. Mások adataihoz, dokumentumaihoz való hozzáférés a helyi hálózaton és az interneten keresztül. A probléma megfigyelése, tanulságos esetek megbeszélése. I, ÉN, if, szk, gy; I, E, H, gy, if, k, ö, szö; I, TE, É, K; p, d, é, k, ö;, techni, társadalo m-ismeret
VI. KÖNYVTÁRI ÉS MÉDIAINFORMATIKA 3 ÓRA 31 Hagyományos és új információs eszközökön alapuló könyvtári szolgáltatások 32 Az információkeresés technikái. A betűrendes leíró talógus Új ismerettárak Forráskeresés a szabadpolcon ill. az adathordozók között A könyvek tartalmi csoportosítása. A betűrendes leíró talógus szerkezete és Nem nyomtatott információhordozók, azok előnyei és hátrányai. Keresési technikák hagyományos és elektronikusan tárolt információ esetén Keresés különböző szempontok alapján csoportmunkában. Video, CD, DVD az iskolai könyvtárban; Oktató CD-k, DVD-k Anyaggyűjtés, feldolgozás, forrásjelölés, információközlés I, T, szk, lk, i, gy, ö; I, T, i, p, if, szö, ö; I